我心靈的甘露國中滿分作文600字（精選122篇）

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我心靈的甘露國中滿分作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇1

在清風徐來的早晨，落霞美麗的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，我最喜歡手捧一本書，讓心靈接受書的滋養。

風吹草綠，泉水叮咚。在春天溫暖的早上，空氣清新，鳥語花香。此時，我最喜歡手捧一本朱自清的《春》，坐在陽臺上細細品讀。我彷彿看見了那柔軟翠綠的草，那萬紫千紅的花，那輕柔舒適的風，那細如牛毛的雨，還有那可愛辛勤的人家。深呼吸，空氣中央着許多小水分子，甜絲絲的、涼爽爽的。在冰心《繁星·春水》中，我感覺到了母愛的偉大，眼前又彷彿出現了媽媽在我生病時爲我端茶倒水的情景。

在星羅棋佈悶熱的夏夜裏，我依然喜歡讀一本朱自清的《荷塘月色》。“田田如舞女的裙，又如剛出浴的美人……如梵阿鈴上吹着的神曲。”優美生動的語句，帶着空氣中的.漣漪，緩緩地撥動我的心靈。我閉上眼，彷彿看到了一田碧綠的荷，聞到了那淡淡的，若有若無的清香，觸到了潤滑厚實的花瓣。看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。

在秋風瑟瑟。落葉翩飛的秋天裏，我手捧一本《紅樓夢》。走進“樓”中，與樓中人同“夢”，看到林黛玉在落葉中吟泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，看香菱一個人在書房靜靜學詩，看薛寶釵在春光中與蝴蝶嬉戲……看四大家族由盛到衰，我從中感受到了林黛玉與賈寶玉悽慘的愛情，深深體會到了封建社會的醜陋。

在寒冷的冬天，我圍在火爐旁，品着香茗，磕着瓜子，看中外名著。登上荒島，看魯濱遜如何絕地逢生;來到意大利，看安利柯成長的點點滴滴;來到蘇聯，看身殘志堅的保爾如何頑強勇敢的挑戰挫折……

遨遊在書海里，我的心情隨情撥動，收穫智慧。

書猶如甘露，倘佯在書中，我經受了書的洗禮，乾旱已久的心靈得以滋潤。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇2

雨露滋潤着萬物，同時也滋潤着我的心田。陽光灑下來，甘露消失了，只留下了植物對它的享受與讚美。而我也如同植物一樣，有着人類中獨特的甘露，我的甘露是——音樂。回想以前，在我看來，音樂無非是那種“叮叮噹噹”可以敲擊出來，並且吵鬧的曲子，也許連“調”的算不上。當然，我也不喜歡音樂課，甚至是討厭，覺得它平淡無味，無非就是常常歌，還是老師唱一句我們唱一句那樣的。有時候就想爲什麼要上音樂課呢？

開始走進音樂，是一次在同朋友去玩聽到她的手機裏放着的歌唱着：“楓紅花關臺沙瀾雨蛩曉歌殺/紫陌畫反琵琶紅塵香醉年華/空杯語話輕曲……”聽着這首歌，詞中的畫面不斷在腦海中涌現，被那種獨特又附有些古風的美震撼了。就這樣靜靜的聽着，就連朋友叫我，我都沒有聽到，直到她拍我一下，我纔回過神來。“怎麼了？”她問。“這首歌好好聽啊，跟我以前聽到過的太不一樣了。”我笑着說。“是嗎？不過我也舉得好聽，我還有好多好聽的歌，推薦給你啊。”我高興的點點頭。於是開始走進了音樂。真正愛上音樂是慢慢的，久而久之而產生的。我喜歡淡雅、旋律明確的'音樂，或者純音樂。它可以使我緊張的心情放鬆，也可以讓壞心情變得好起來。有時候在做數學題的時候聽着音樂，難題迎刃而解，即可以擁有寫出難題的成就感，又有着音樂帶來的歡樂。音樂，是我心靈中的甘露，它給了我歡樂，給了我重新認識它的機會，並一直伴隨着我。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇3

我對紅棉樹是情有獨鍾的。

煙花三月夢南粵，不論是到公園尋花，或到郊野踏青，萬綠叢中一樹紅，映入眼簾的定是那紅棉花了。

紅棉花無須綠葉的襯托，獨佔枝頭，赤祼綻放，火紅的花朵彷彿是那青春中的男女，亭亭玉立，傲然堅挺，純粹的真氣魄，當之無愧的英雄色！

紅棉開花時，她鮮紅的花像英雄的血染紅了樹稍，落時，綠葉舒展枝頭，落紅滿地紛陳，卻還是如盛開般花色不退，花枝不萎。

初春，我隨父母駕車來到廣州，一路上，遠遠的就從車內看到了那一叢火紅的紅棉花，緊接着又是四五株，我不禁感嘆“真美！”

去中醫堂開藥，見櫃裏放有紅棉花，便與老中醫交談起來，從老中醫那得知，紅棉是有頑強生命的熱帶雨林植物，絕不嬌生。紅棉滿身都是寶，全身至下都可作爲醫藥物材，每年紅棉開花時節，老中醫會抽出半天時間來收集紅棉花，曬乾備作藥材。

紅棉具有中華民族生生不息的民族精神之一，對大自然索取不多，對人類奉獻卻甚多！

華夏五千年的文明史，英雄豪傑，仁人志士，或以風骨，或以風雅，或以風流標榜史冊，紅棉雖無法與天姿國色的風骨之花神，雍容華貴的'風流之花卉媲美，然而它是凡間百姓之花，是不見經傳仁心，術心，獻身百姓健康之花，是我崇拜敬仰的豐雅之花。

紅棉就像甘露，點亮我的心靈。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇4

觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨，大江東去，鐵馬金戈，疏影橫斜，暗香浮動，殘荷冷雨。斗室之間，書香瀰漫。

——題記

黑色的夜已悄悄降臨，一幢幢房屋次第亮起燈光，像黑夜裏閃耀的羣星。夜深了，一幢幢大樓的燈又依次熄滅。但是，還有一間房屋依然閃耀着璀璨的光芒，在那間屋子裏，一個小女孩捧着一本書正在津津有味的讀着，她沒有察覺夜已深了，也沒有察覺相機的閃光燈。

合上相冊，習慣性的走到書架前，抽出一本書，細細的品味起來。在寧靜的夜晚，會會曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽魯迅深沉的'教誨，瞬間完成心靈的淨化。書就像甘露，滋潤着我的心靈。

讀書之益，增益、獲趣、致雅。一部史書，猶如一幅展開的歷史長卷，諦聽時代的脈搏，咀嚼人生甘苦；一本文學經典，詩情畫意呼之欲出，深深癡醉。從“天生我材必有用，千金散盡還復來”中讀出李白的豪情壯志，灑脫不羈；從“無邊落木瀟瀟下。不盡長江滾滾流。”中讀出杜甫天涯倦客、四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去。浪淘盡，千古風流人物”中讀出蘇東坡昂奮的激情和曠達超逸的思緒；古賢金哲論述，縱橫萬里，上下千年。

理想的書籍，是智慧的鑰匙。能夠讀書，且讀一本好書，比什麼都重要。書就像甘露，滋潤着我的心靈。

快樂讀書，我們的心靈能得到浸潤與滋養。不能求“好讀書，每有會意，便欣然忘食”的情懷，只願能增加致雅，韻味悠然，每天自得其樂，便也足夠了吧！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇5

每當有人問我心靈的甘露是什麼？我總是毫不猶豫的說：“是霍金。”這學期，課本上講述了關於霍金的故事，讓我深刻的認識了霍金。

霍金是一個傑出的科學家。在他21歲的時候，就已經在劍橋大學讀研究生了，可是不幸的事情發生了，他患上了一種怪病，他沒有悲觀退縮，而是以頑強的毅力與病魔作抗爭，他那頑強的毅力讓我敬佩。

他有一顆感恩的心，曾經有一個女記者問他：“你被固定在輪椅上，你會不會覺得失去了很多？”他回答道：“我的大腦還可以思維，我有愛我和我愛的親人、朋友，我還有終身追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……說完臺下響起了雷鳴般的掌聲。他的全身只有三根手指可以動，他還覺得自己擁有很多，他十分感謝上帝沒有拿走他的一切，而我們呢？沒有哪裏不健全，而且擁有的比他優越的條件。我們並沒有想到感恩誰，還覺得自己擁有的不多，我們要學會感恩。

霍金還是一個樂觀面對生活的人。當醫生診斷他得了肌肉萎縮症，而且活不過兩年，他沒有絕望，而是珍惜活着的`每一天，在他生病期間他也沒有放棄研究。研究出了許多關於黑洞的理論，樂觀的活了下來。

霍金是我心靈的甘露，他是一盞明燈，讓我不再害怕黑暗。他是沙漠裏的一灣泉水，讓我不在口渴。他是一個溫暖的火爐，讓我不再害怕寒冷。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇6

飛逝的歲月似乎伸手可掬，而每一掬都飛閃而過，上一代仰望着我們的小小身影，排天的浪花已打溼我們青春的衣衫，站在13歲的門檻上，回望過去——許多事情飄然而去，留下的只是感動。

人類進化過程，實質上就是由感性到理性的過渡。告別幻想面對現實，告別浪漫看請本質……我們告別的太多太多了，甚至連感動似乎也忘記了，幸好生活中總有些不平凡的事情提醒着我們：雅典戰場上，羅雪娟爲了祖國奮力拼搏，累到一上岸就趴下；涅莫夫精湛的表現征服了觀衆，後來又以無與倫比的大度征服了世界；王義夫寶刀不老，再奪金牌——這是聖手給予我們的感動。

“任憑弱水三千，我只取一飄飲。”“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”玄妙的禪語，蘊涵着千古如斯的感動。

在暴風雨過後泥濘路上，中國這輛火車又開始緩緩前進了，許多人抱怨車速太慢，可是我只想說：“給我一條時代的纖繩吧，中國的火車，我們拉！”的確，在中國的.火車緩緩前進的時候，我們已靜止不得、俳徊不得、等侍不得，只能與它同行。感動，由心而生。

回味着往事，我猛然感動，人們不是不會感動，不是不會感動，而是不懂感動。可是，在物慾的風暴中，我們唯一可藉以站立的，正是那一絲一縷的感動。

這是一段刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間，或者是一次傾心的交談，一句深情的叮囑……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤我的心田。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇7

《西遊記》這本書，我不知道看了多少遍，可以說百看不厭。它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西方取經，克服重重困難，經歷九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終還是取得了真經。隨着年齡的增長，我對孫悟空的形象漸漸有了自己的理解。

前些日子緊張的迎接市級調研考試複習階段，有時我會再次拿起那本厚厚的《西遊記》來壓壓驚，放鬆放鬆。在書中孫悟空一心只想擺脫玉帝的約束，做個自由自在、天馬行空的逍遙者，可最終還是被如來佛壓在了五行山下。看到孫悟空在五行山下的痛苦與無奈，突然間明白了對自由的無條件追求，纔是他所有行爲的原動力。甚至爲了自由，他不得不接受“屈辱”的條件，成了佛門弟子。從這些方面我明白了，做任何事時不能太放縱自己。上學時，要遵守學校的`各項規章制度；過馬路時，要遵守各項交通規則；乘車時，要遵守各項安全規定……中國有句俗話說的好：“沒有規矩，不能成方圓。”如果你不遵守這些規章制度，就可能會引火燒身。

在取經的途中，孫悟空有許多次被逐出師門的“不良”記錄，但他始終沒有放棄自己許下的承諾。當我在學習上遇到困難或做事不順利，想半途而廢時，眼前就會出現那雙“火眼金睛”。我很佩服孫悟空的率真，同時也把他作爲我學習、前進的榜樣。

讀書使人明智。書中的甘露滋潤我的心靈，讀《西遊記》如此，讀其它書也是如此。我會一直堅持讀書，盡情享受這醇美的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇8

月亮啊！唱着那迷人的夜空安眠曲，是你哄睡了我的太陽。脫褪那縷縷朦朧輕雅的絲衣，是你塗寫了四季，灌醉了碧波。月亮！甜美的歌喉，玉潔的肌膚，是你迷惑了我來欣賞。

多少詩人被你嬌媚的身姿迷得神魂顛倒，你是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”裏那善解人意的知音，你是那“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”裏那一葉知秋，月色如水波動的秋月，多少美麗的文筆，爲你添光溢彩。就宛若我心靈的甘露，你給了我無限文蘊的`甜。

每每望見了你，我就望見了那一邊美麗的第二故鄉。高挺的黃梅樹，漣漪起伏的小塘，水池裏玉潔的白蓮，枝頭上鳴叫的夏蟬。在幻形的青煙裏若隱若現。似乎遠方正有外婆親暱的呼喚。就宛若我心靈的甘露，澆灌了我遠方親人的蜜。

遙望着你，遙望着素暉，如一盞晶瑩的琉璃燈，在一片沉寂中透亮，水面上倒映着的你是那樣的俏麗，懸掛在碧宵上的你是那樣的玉潔。夜空裏，你願一燈獨明，也願帶動繁星，黎明裏，你從九宵下落，臥榻不起。你那高潔的形象在我心裏留下不可磨滅的位置。就宛若我心靈的甘露，沐浴了那高潔暉素的美。

“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”看着那曾經觸及多少傷心的你，我不禁便把惆悵聯繫到了《玉階怨》中的你。那微涼金風中的你的確有些淒涼，但又不失美感，這也許就是詩人們思念寄託於你的原因了吧！

啊！月亮！我的心中全是你，你給我的甜蜜，你給我的悽美，就像你滴在我心靈的甘露，給了我文蘊、高潔、親情、悽美的甘味。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇9

我們的生命如同盛開的夏花一樣美麗，令人賞心悅目。生命之花需要滋潤，而滋潤我心靈的甘露就是一個鼓勵的眼神。

從國小到國中，我的學習成績始終是在一個水平線上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知爲何，上課總是注意力不集中，導致成績逐漸下滑，同時又被班上的一些同學認爲是“差生”。之前的一些好友也開始疏遠我，對我不理不睬，可是有一個人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。

那天下午，上第一節課時，老師講到了整式的合併，老師講的絕大多數我都聽不懂，上課前興致勃勃的我，一下子變成了一個蔫了的'黃瓜。“第一排左邊的這位同學，請你站起來回答這個問題。”這突如其來的點名，讓我一下子驚慌失措，我膽怯地站起來，小心翼翼的回答，但還是答錯了，好多人都笑了，只有我的好友，用那溫柔的目光鼓勵了當時的我。

下課後，她說要幫我輔導，我以爲她是在開玩笑，沒太在意，但是她卻真的做到了，每天放學幫我補習，終於功夫不負有心人，我的成績一次比一次好。

我很感謝她，還多虧了我的好朋友，因爲他向我投來的目光是鼓勵的，讓我感到了溫暖。那時候，就是因爲她鼓勵的目光和她對我熱心的幫助，我才能重拾信心，如今我的成績已名列前茅。

我的心靈，以前是乾涸的，現在是“肥沃”的，而那滋養的源泉，其實，從答錯題時我就已經有了答案——鼓勵的目光，也是我心靈的甘露。謝謝你!

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇10

在小區的一旁，有一堵牆，它就靜靜的呆在那裏，歷經風吹雨打，屹立不倒。直到一年春季，我偶然路過，一抹新綠闖入眼簾，我循之望去，一棵矮小的爬山虎正縮在角落，和那有些褪色的牆相伴着，一大一小相互依偎。

幾年後，我搬離了那裏，我又回去看了那面牆和那棵爬山虎，爬山虎已經佔據了牆的一角，有些連綿生長的氣勢。那時我纔看清，那不是一棵，而是許多棵。同最初的那顆一起陪伴淡黃的老牆，令我頗有感觸。

今年春季，下着綿綿細雨，原來的那座老房子也租了出去，我正好和父親來到這裏，順便看望一下那堵老牆和爬山虎。本來老牆應該拆除的，但不知道是什麼原因它到現在也相安無事，真好啊！我慶幸着，不知道爬山虎什麼樣子了。

我有些憧憬，像是去見一位多年未見的老友。回首仰望那堵黃色的老牆，爬山虎依舊茂盛。一陣陣風浮動，夾雜着雨水，牆壁上捲起漣漪，綠色的波紋是多麼柔美，捲入了我的眼，捲進了我的心底。這世上還有什麼比得上這爬山虎的美？葉片的厚實，根莖的'堅韌，無不體現着它的生命力。此時的它，已經覆蓋了整面牆，此時的它，比蓮還多幾分清幽，比竹還多幾分堅硬，比蘭還多幾分柔美，比菊還多幾分頑強。那茂盛的爬山虎給了我生命的啓示與震撼。

從此每當我傷心時，我就會回來看它。因爲它骨子裏透露着生命的美好，讓我發自內心地爲之喝彩。

它就像我心靈的甘露，激勵着我。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇11

回想記憶深處的點點滴滴，一幕幕場景，一件件事情，一個個人物都會讓你回想起很多很多……而這些回憶就如醇美的甘露，滋潤我的心田。

那天，我獨自一人走回家。明亮的彎月給那漆黑的長空增添了幾分姿色。“唉，又要一個人走回家了。”心裏空落落的。馬路上的行人和車輛漸漸稀少，時間彷彿放慢了腳步。我一邊欣賞夜景，一邊走回家。不知不覺，就到了小區門口。

“哎呀！”我猛一驚醒，“在修路呢，我怎麼給忘了！算了，我再繞一下吧。”剛準備轉身走。一個陌生的聲音傳了過來——“小姑娘，你是要回家嗎？來，俺給你搭個板子，你從上面過去，好嗎？”我轉身望了望他，再看了看剛鋪好的水泥路，連忙拒絕：“不用了，叔叔，不用麻煩您了，我再繞一下沒關係的。”我之所以拒絕，是因爲這一看就是剛鋪完的水泥。如果我走了，難免會留下鞋印，到時候，又要麻煩別人重鋪一遍，所以我拒絕了。

“來嘛，快。”他擦了擦手，伸了過來。我凝望着這一隻沾滿水泥的手，上面布

滿老繭，但它在路燈的照耀下卻顯得溫暖有力，不容我拒絕。我只覺得一股暖流流遍全身，不知怎麼的，竟拉着他的手走過板子，來到對面。

我再一次轉過身來注視着他，只見他彎下腰來，把木板一塊塊收起，再拿着機器一遍遍鋪。站在路燈下的'我，只覺得眼前模糊一片，只有那朦朧的金光一閃一閃……

這個不平凡的夜晚發生的事情將化成醇美的甘露，滋潤着我的心靈。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇12

“花開花謝，落葉滿窗。”在漫長的人生旅途中會遇到許許多多的人和事，這些點點滴滴的人和是都如甘露一般滋潤我，滋潤着我們的心田。

與小靜初見是在一個蓮花綻放的夏季，我蹲在草圃摸摸翠綠的三葉草，一擡頭，望見另一邊同樣在摸三葉草的她，她向我微微一笑，然後走到我面前說“你好啊，我叫小靜。”

兩個春夏秋冬過去了，要分別啦，她哭的厲害，我安慰她說：“沒事，反正在國中還能再見。”她卻哭的更厲害了嗚咽着送我一條四葉草項鍊說：“你別忘了我。”“我不會忘的。”我感到有些好笑，心想一個暑假而已，國中還能再見到，就沒放在心上。

桂花飄香，秋天代替了夏天，我步入國中，卻沒看到她，後來聽同學們說她去了另一所國中上學我沒有說話，只是緊緊握住了哪條項鍊。

一天，我登上QQ，像往常一樣與同學們聊天，一條提示蹦了出來，說有新朋友，我漫不經心的點開，我愣了愣，QQ的`暱稱爲靜離的黑色字體旁。四葉草的頭像閃動，我看了半響，突然一笑，答應了請求，她很快發來條信息，我們還會再見的。這是畢業是我告訴她的話，我放不下手機，又一次笑了，手摸着臉，臉卻是溼的，我抓緊了項鍊，是啊，我們還會再見的。

在漫長的人生旅途中會遇到許多人和事，他們點點滴滴都如甘露般滋潤着我的心田，也被我們永遠銘記在心。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇13

花的綻放需要甘露來滋潤，小草的嫩綠需要甘露來澆灌，大樹的生機也需要甘露來維持，我們的心靈也需要甘露來保養。

我的考試成績十分的不理想，一向驕傲的我像是從高山之巔一下子跌入了人生的低谷，情緒也隨着低落下來，老師的關心，同學們的安慰，和家長的勸生對我都不起任何作用，我像是迷路的小孩兒迷茫，別人的勸說也不放在心上。

直到有一天，媽媽說可以讓我去田野上散散心，我想了許久才答應了下來，我抱着失眠多晚的疲憊身軀那不在田野上。我想起媽媽的話讓我去一邊的草地去玩。還給了我一個風箏。我打開風筍，突然見到天空中盤旋的雄鷹在追逐一羣小鳥，我心靈突然抖了一下是啊這個世界就是這樣無論是人或者是動物植物，就老鷹可以選擇吃掉小鳥，小鳥也可以選擇逃跑。他們都可以選擇不同的道路，小草缺水的時候它的生日去會垂下去，但這次的垂下並不是永遠的沉睡而是爲了下一個來臨的'機會做準備不是一次失敗而是等待甘露的滋潤爲了下一次更高更遠的飛翔。就算花兒再美可是小草的陪襯可以讓它更加美麗就算是落敗。枯萎的小草，也會襯托自然界的美如果沒有小草那花兒再美，也只是顯的單調無爲罷了。我要學習小草那種堅忍的精神就像。“野草燒不盡，春風吹又生。”這句詩一樣生動表現了小草的頑強。學習也是這樣，

我終於重新恢復了自信。元氣滿滿。朝氣蓬勃，找回了真正的自己。我相信經過甘露的滋潤和澆灌，我一定會變成一個更加優秀的學生。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇14

窗外的雨噼噼啪啪地落在窗戶上，令人心生煩躁，窗內的我，正對着那難解的數學題，滿面愁容。

那一道道煩人的數學題，似一隻只惡魔，嘲笑着我，就這樣的水平，還參加數學競賽，明明就是丟人現眼嘛。我拿着筆在草稿紙上胡亂畫着，望着那一個個數字，在譏笑着我的不堪，他們一點點地吞噬着我的信心，磨滅了我的意志，我再也忍不住了，走出了那令我心煩意亂的房間。

“啪”我猛地把水撲到臉上，希望那冷水可以讓我煩躁的心得以平靜，擡起頭，望着鏡子中的自己，那眉毛不再高傲地翹起，在眸子中也不再透着對第一名的渴望，我退卻了，氣餒了，水順着臉頰匯聚到下巴，凝成一顆水珠，倏然滴下，在水池中“叮咚”一聲脆響，這是我嗎?這樣頹唐的人真的是我嗎?不，不會的，我努力一定可以的。我彎起嘴角給鏡中的`自己一個微笑，似甘露般，滋潤着我的心田。

深吸一口氣，回到房間，窗外淅淅瀝瀝的雨也不知什麼時候停了下來，一縷陽光在烏雲的縫隙中透了過來，照在了我的課本上，我看到了陽光下空氣中的浮塵在歡快地跳動，重新坐到椅子上，一切都變得明朗。

考場上，我沉着應對，冷靜答題，那個微笑我一直記在心裏，那一個個數字似在邀請我與它們共舞，那一道道難題似在激勵着我成爲最後的勇士。是那個微笑給了我決心和勇氣。

當我在煩躁不安時，是那個微笑給了我力量，滋潤了我煩躁的心靈，使我的內心得以平靜，使我有信心去戰勝那個困難，它是我心靈的甘露，是我的無限動力。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇15

人生漫漫，過客匆匆，來也匆匆，去也匆匆。

一生中會遇到很多人，可是並不知道誰會陪到最後，誰只是路人甲。

現代人的平均壽命是67歲，大概是804個月份，24120天，578880小時，34732800分鐘，2083968000秒，我們不知道在下一秒會遇見誰：一生的朋友？一世的戀人？美好的初戀？我不知道誰會在下一秒等待着我，同樣的我不知道我會在下一秒遇見誰，我不知道轉角遇到愛，有些人註定就只是路人甲，從兒童到成人，在這段時間裏，都曾遇到過無數的“朋友”，可是現在又有幾個在聯繫，又有幾個還叫得出名字，仔細想想那些曾經和我度過童年的小夥伴，到現在可能樣貌變了吧，他是否還記得我呢，是否還記得曾經一起度過的那些快樂時光，是否還記得那些“綽號”，是否還記得我，是否像我一樣在深夜想起那點點滴滴。

一生中所遇到的'多數人不過過客罷了，匆匆相遇，匆匆分離，剩下的只有腦海中的記憶，有的人可能連記憶也沒有。

不過我也要感謝他們，是他們讓我知道了什麼是友情，是他們陪我度過了一個無遺憾的童年，是他們教會了我很多很多的東西，是他們讓我對過去是那麼的留戀。

誰是誰的路人甲，我又是誰的路人甲，在下一秒誰會出現在我的世界；誰會記住我，我又會記住誰，誰會讓我一生難忘……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇16

每天清晨，當我醒來的時候，都能看到那一雙雙關切的眼神。因爲愛，滋養了我的心靈，給了我勇氣去面對撕心裂肺的疼痛，每次做牽引拉筋時都痛到無法呼吸，哭完之後，總會有人給我講笑話，轉移我的注意力。

特別是被我推開的那個同學，默默無聞地照顧了我很久，無微不至的關心和體貼，讓我感受了深深的發自內心的感激。或許不推開她，我也一樣受到創傷。可是她卻承擔了心靈的壓力，要來撫慰和關心我。這一份情感令我十分的感動。更加堅定了我做的是對的，在青春年少時期種下了一顆甘心情願爲他人付出的種子。還有另外兩個同學，每天早晨都在上課之前先來我的病房，看完我再走，下午上完課再來，一直陪我到晚上休息時間。

在生命中最困難的時刻，因爲有愛的陪伴，所以我戰勝了不可能，在醫生的全力治療和親人的精心護理下，經歷了坐輪椅、拄雙柺、單拐，終於在1年半後重新站了起來，一切的一切都是愛的滋養。所有的愛匯聚成河，彷彿甘露，灑遍我生命的每一個角落，滋養了我的身心和靈魂。正是這一份甘甜至醇的愛的`露水，灑滿了我生命的長河，從此讓我充滿了無限的力量，同時這一份滿滿的愛也一直在浸潤着我生活的每一個角落，也讓我學會了如何去愛，並帶着這份愛給予每一個走近我生命中的人。

感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤。愛是我心靈的甘露！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇17

在同一條道路上走長了，縱使再有朝氣的人，也免不了生出幾分茫然，希望在不遠處有一個指向標和加油站。

走在人生路上，恍若在沙漠中徒步旅行，每行一步都是在踏上一條少有人走或從未有人走過的征途，斷然不會清楚前方有無綠洲，又何時才能見到綠洲。

水於我們不僅是生命的必需品，更是在茫茫沙漠中僅存的動力，給予你繼續向前的力量，如一滴滴滴在心間的甘露。

在這條未知的旅途中，書於我便如同那滴滴給予了人們動力的水，它能溫養人的心靈，使人平和而安定。

那贏在白紙上的方塊字，那在鼻間壞繞久久不能消去的書香，手指摩挲留下的觸感仍在腦海中鐫刻着久久不能忘懷。

迷惘之際它給予我安慰，在我兒時便由大人之口傳入我腦海，以它特有的力量祝我入眠。

已逝智者的勸導由他傳達，讓我逐漸明白生活不應當只是碌碌無爲地活下去，不能怨天尤人地抱怨世間的種種不平，而應該想法設法地使自己充實。

我彷彿看到了貝多芬經手着心靈和肉體的雙重創傷卻仍保持着一顆赤子之心，彷彿看見了純潔真摯的.托爾斯泰，還有以微笑面對世人的海倫凱勒和托爾斯泰。

書如甘露一般滋潤了我的心田，在我一成不變的生活中留下了濃墨重彩的一筆，讓我能在一些時候靜下心來捧起一本書。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇18

生活中的點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤着我們的心田。

鼓勵也許如同甘露一樣，它總是在我的身邊徘徊，悄悄地來，又悄悄地消失，而我總是忽略……

我的爸爸是個不善於表達的人，他每一次對我的關愛都會讓我起疑心，甚至覺得討厭。腦海中總是浮現那次考試，因爲我的粗心給了我成績一個差評，回家後，臉上只寫了兩字“難過”。媽媽看到我這個樣子，不停的安慰我，還特地買了些甜品希望能使我的心情好轉。我邁着沉重的腳步，走向爸爸。而他只是以一個冷漠的眼神將我新復燃的希望又打碎了，嘴裏還不停地抱怨。我很是生氣，臉上不屑的表情讓他看到了。他裝作沒聽見，一步一步走上樓去。

而我呢，因爲考試的`失誤也沒心情和他吵嘴，一個勁兒地走上樓梯，等到了樓梯的轉角，我又看見了他。他又以一個眼神投向我，只是我認爲沒有之前的冷漠反而多了一絲溫暖，我愣了一會兒，又走上樓去。

我一個人睡在牀上，已經快接近12點了。因爲煩人的考試，我沒睡着，這時，我看見門縫中透過一絲光，細細一看，這不是光，是一個眼神，爸爸的眼神，他的眼神對我抱滿了希望，他的眼神是對我的鼓勵，他的眼神……

爸爸，就在這一瞬間，我明白了你的眼神，是對我的鼓勵，你眼神中的冷漠是你的不善於表達，你眼神中的希望，是希望我能快樂。我曾經一次一次的忽略，如今我已長大，希望你能原諒這一次次的誤解。

一個鼓勵的眼神，是我心靈的甘露，它滋潤了我的心田。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇19

期末考試的戰鼓越敲越響，校園裏無處不瀰漫着緊張的氣息。

考試便成了家常便飯，單數學一門，就要每天考兩份試卷，每天都是在做試卷和訂正試卷的生活中度過的。幾個星期下來，所有的試卷疊在一起都有幾本教科書一樣厚了。

這種快節奏的生活使我喘不過氣來，起初的幾次都考得還算好，一到後面，與我相見的全都是八十幾的.低分家族的成員。更可氣的是，我的競爭對手回回都是第一。我是又氣又恨，氣自己的無能，恨自己怎麼這麼笨。

時間像把無情的刀，劃去了一寸又一寸光陰，距離期末考試只有一週了。

一天早上，我仍像往常一樣，帶着兩隻“熊貓眼”，坐上了爺爺的車去上學。

當我回想起那一個個不堪的分數，感到生活是那麼殘酷，那麼無情，就連最後的那點希望都破滅了。突然，我看見路邊那叢野草中竟開出了花！那朵花小得惹人憐愛，潔白小巧的花瓣裏是一點嫩黃。草上的露珠把它壓得垂下去，但快到地上時，露珠滾了下來，草像有韌性一樣，又彈了上去。

我驚住了，無名的小草竟也開出了花，草不畏露珠的沉重，再次挺了上去。我想，這麼不起眼的小草都能這麼堅強，我爲什麼要氣餒呢？

我重拾信心，調整好心態：我只是暫時發揮失常而已。慢慢地，我與競爭對手的分數一點點拉近，就在期末的前兩天，我也挺立了自己的葉子。

那株“草”，我心中的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇20

那日涼風宛如你耳鬢的黑髮，婉轉俏皮，又如你眼裏流轉的霞光。您，是我心靈甘露啊！

時光匆匆，宛如白駒過隙。轉眼已經九年級的我們也不甘停留在原地躊躇，只是除了我這個仍在原地踏步的人罷了。

一模，二模，三模。就像是老師的紅色水筆在肆虐，在我的'心上狠狠劃下了失敗者的見證，勢如股票下跌，跌入無底深淵。年級排名也隨着我的任性被我死也揮霍得所剩無幾

“你再這樣，怎麼對自己的未來負責？”

“瞧瞧你的自己什麼樣子了，級裏八百人，你還七百名了！”

“你……”

“放鬆放鬆，相信自己，你可以的”只有你給予我鼓勵，眼裏沒有虛僞的詞句，只是如一泓清泉，爲我衝去煩躁。

你的一句，抵得上千言萬語。

“我覺得你只是玩心太重而已，放輕鬆。”你抿着嘴，笑得就如初春的一襲涼風。吹得百花盛開，亦如那早春得的那一滴甘露，甘之如殆。

“老師，我會努力的。”我低下頭，暗暗下定決心。

夏天不耐地抽着小鞭子，把四模匆匆趕來。爲了四模，我每日挑燈夜戰，不知疲倦。

我取得了級排三百了，別人都已刮目相看，只有你，仍然在那處靜靜的微笑着看着我。爲我無聲的鼓勵着，你的笑，如清泉，爲我揩去了眼角的淚花。

古老師，是您的微笑，您的鼓勵，支撐起了我的信心。您，便是我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇21

夜悄然降臨，白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。一場雨過後，萬物都被刷洗的青而翠，空氣也是清新的，一陣緩風吹來，一滴露珠從樹葉間滑落，滴打在我的鼻尖上。彷彿知曉我的心思一般，順流而下，直至流入我的心田。

此時，又想起了他，那個異常堅忍，自強的男子漢，那個樂觀豁達的.大詩人。

初次遇見你，在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我與你的初見便在這首詞。縱使離離散散，也無非人間常事，那是正值我國小快畢業了，對同伴，朋友的不捨，對老師的依戀讓我整日悶悶不樂，某日的一個下午，暖陽斜射映窗扉，偶然翻開書，這句音韻和諧，對仗工整的詞便深深吸引了我，從此我便不再悲觀。天底下沒有不散的宴席，每個人都有權奔向自己的未來，就像你所說的：“此事古難全。”

再次與你相知，是在剛上七年級，看到你的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”當時琢磨了許久不明白，一查才明白其中之韻味。有人說你是天才，也有人說你是個老頑童。世人對你的諸多評價，不乏無盡的讚美，卻也有着利刃般的陷害，當你被奸詐小人污陷，被髮配到了黃州，卻不似常人般頹廢，亦能寫下“何夜無月，何處無竹柏？”豪情滿懷的《密州出獵》盡顯你之豁達。人們都說七年級是個過渡，但已經連續五次考試失利，已經將我壓垮了，我變得迷茫無措，痛苦失落，我漸漸迷上了你的詩詞，你的豁達大度給予我安慰，給予我鼓勵。於是，我隨着你的腳印，一步步艱難地往前走。

濃烈的疾風收住了勁，勃鬱的豪情發過了酵，你留給世界的，不僅僅是一篇篇壯麗的詩詞，還有那值得去頓悟的精神。

你宛如我心靈的甘露，潤澤我心靈的同時，也指引着我如何在雄關漫道上砥礪前行。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇22

週末，我走進圖書館，那一本本的書擱在書架上，映入了我的眼簾。

我看見那一本本書，就像一個飢餓的人看見了一片片油光閃閃、熱騰騰的麪包似的。那一本本的書彷彿是一堆堆白色的大米，而我是一隻餓紅了眼的老鼠一樣。我拿起一本書，就津津有味的看了起來，我感覺自已是一條小魚在知識的海洋遨遊着啊，書就如甘露一般滋潤着我的.心田。我又走了這個圖書館，我拿了一本科普性的書看了起來，我如一條小書蟲鑽進了書裏似的，看得出了神，不一會兒，我就把這本書看完了。它讓我知道了光的速度很快，還讓我知道了世界上是先有海中的水母，再有恐龍，最後再有人類。書讓我知道了許多事情，書就如甘露滋潤着我的心田。

有一次，快中午的時候，我走進圖書館，看起沈石溪寫的書，書裏寫了許多他關於動物的事，裏面的工作人員要去吃飯了，在圖書館大喊了幾聲，要不是我及時從書裏鑽了出來，不然，我可能就會被關在圖書館幾十分鐘了。下午，我們一家四口去了圖書館看書。這一次，我挑了一本《哈利·波特》看了起來，我看了一遍又一遍，裏面講了，哈利·波特和一位被伏地魔附身的人，在一間房間裏搶奪了魔法石，最後，哈利·波特用了魔法石的魔力，讓那個人化爲了灰燼。所以我們才傍晚四點多回家，我從這本書裏懂得了一個道理：人生下來不重要，他長大後怎麼樣才重要。

書如同甘露一般滋潤了我的心田，書如同一把熊熊燃燒的火炬一般照亮了我的前程，書如同冬天生起的一把火焰溫暖了我的手窩，正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇23

甘露是無私的，甘露是美麗的，甘露是甜蜜的，甘露是能滋潤萬物。能滋潤我的甘露，那就是“母愛”！它能賦予我溫暖，它能助我成長，它能在黑暗中讓我找到方向。

在別人眼中母愛是一條小舟，帶我駛向成功的彼岸；母愛是一盞燈，在黑暗中爲我指明；母愛是一個巨人，爲我撐起一片藍天；母愛是一棵大樹，爲我遮風擋雨。可在我眼裏，母愛是一滴甘露，是那麼的純淨、乾淨。甘露能滋潤萬事，而母愛就是我心中的那一滴甘露。

一天，我和媽媽在散步，可剛纔還是晴空萬里，萬里無雲。可天忽然陰沉了下來。接着，一道閃電劃破了安靜的天空，一剎那，就突然下起了傾盆大雨。媽媽毫不猶豫的把衣服脫了下來，把衣服緊緊的裹住我，自已只穿一件毛衣。一滴滴雨水一下子打溼了毛衣，而我只溼了一點兒。我們跑啊跑，終於到了家，只見我回頭一看，驚呆了！媽媽幾乎全身被雨水打溼！但媽媽還一個勁的'問我有沒有事，我一邊哭，一邊回答。

在那一刻，一滴乾淨、偉大的甘露滴在了我的心頭，讓我格外溫暖。

還有一次，我要上興趣班，可時間有點兒來不及了，我和媽媽着急了點兒，騎的有點兒快。在等紅綠燈時，我一看只有五分鐘就遲了，我趕緊讓媽媽騎快點，可在轉彎時，一輛車子朝我們駛了過來。突然，一輛車子朝我們駛了過來。突然，我身子一下子失去了平衡，重重地摔在了地上。媽媽和我都摔倒了，我只有手有點兒痛，可媽媽的頭磕破了點皮，手指流出了鮮紅鮮紅的血。可媽媽不管自已的傷，爬起來先問我有沒有事，我的淚水又流了下來！

那一刻，甘露化爲淚水，流了出來。

母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是無私的，這不就是甘露的特點嗎？

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇24

我是一個十分普通的十六歲少女，可是沒有時間享受青春的美好時光。自從升到了七年級。我就像籠子裏的鳥一樣。父母給了我知識，卻不管我的性格如何發展。十六歲的天空應該可以自由的飛翔，但在我的天空卻擺滿了方程式。十六歲的土地應該可以自由的奔跑，但在我的土地卻擺滿了責任與義務。但我不會因爲這些而沮喪，因爲我有另一片天。她雖然很小，卻裝下了天南海北。每次我考試失敗，他都鼓勵我要堅強。每次我因爲小事而生氣，他都告訴我，什麼叫君子之道。

沒錯，我心靈的甘露，就是這些書。他們成就了我愛寫作的習慣。我每天都在書海遨遊。給我最深的啓蒙一隻“醜小鴨”——事實上是一隻美麗的`天鵝，但因爲他生在一個鴨場裏，鴨子覺得它與自己不同，就認爲他很“醜”。其他的動物，如雞、狗、貓也隨聲附和，都鄙視他。它們都根據自己的人生哲學來對他評頭論足，說：“你真醜得厲害，不過只要你不跟我們族裏任何鴨子結婚，對我們倒也沒有什麼大的關係。”

它們都認爲自己門第高貴，了不起，其實庸俗不堪。相反，“醜小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒有想到什麼結婚”。他覺得“我還是走到廣大的世界上去好。”就在“廣大的世界”裏有天晚上他看見了“一羣漂亮的大鳥從灌木林裏飛出來……他們飛得很高——那麼高，醜小鴨不禁感到說不出的興奮。”這就是天鵝，後來天鵝發現“醜小鴨”是他們的同類，就“向他游來……用嘴來親他。”原來“醜小鴨”自己也是一隻美麗的天鵝，即使他“生在養鴨場裏也沒有什麼關係。”我每次都因爲這個故事，跟我力爭上游的力量。我堅信我也是隻白天鵝。等到有一天可以蛻變。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇25

漢字，猶如人類的指紋，是獨一無二的，是我們中華兒女所無法拋棄的。“胭脂桃頰梨花粉，共作寒梅一面妝，”這是我最喜歡的一首詩，一個個漢字每一筆都勾勒出一幅深雪中寒梅盛開時美如香雪海的畫面，每一筆都寫出了作者對寒梅的驚讚，每一筆都如歌如畫。王羲之流美飄逸的行草書；張旭瀟灑磊落，變化莫測的草書；顏真卿氣勢恢宏，骨力遒勁的楷書；每一種書寫都是漢字的各種魅力。

漢字，你的美麗讓我無法忘懷。5千年的發展，5千年的沉澱，5千年的風風雨雨讓漢字成長成一顆璀璨的明珠，我爲你驕傲，你是我心靈的甘露。記得一篇文言文《施氏食獅史》，只用一個“shi”音卻創造出了一篇文章，無半點違和感卻讓人無法不讚嘆，這難道不就是你的魅力嗎？記得李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭”。短短一句話寫出了自己心中的憤慨和懷才不遇的鬱悶之情，簡淡清雅，這難道不就是你的魅力嗎？你在歷史的洪流中卻不曾失去自己的方向，仍堅定不移的.往前走且用她的頑強感染者周圍乃至全球各地的人們，這難道不就是你的魅力嗎？

隨着“漢字聽寫大賽，”“漢字英雄，”“成語英雄，”等一系列綜藝節目的驚豔電視屏幕，各種令人尷尬的的瞬間讓我們哭笑不得。而“癩蛤蟆”一詞竟70%的人沒有寫對，這讓我們不得不深思，漢字的魅力難道真的會在“鍵盤時代”的衝擊下會漸漸喪失嗎？

聽！那深處的聲音！是你在低泣嗎？是你對古的思念嗎？亦或者是你失望而又無力的呻吟嗎？

漢字，我心靈的甘露，是我們每個中華兒女的靈魂，使我們每個中華兒女的驕傲，讓我昂起我們驕傲的頭顱，擁緊我們的靈魂吧!

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇26

夏季，伴隨着長時間的日照，來了。伴隨着雲，伴隨着雨。夏季的雨，如同夏姑娘在發泄自己的不快是似的，一點兒也不遵循節約用水的原則，毫不吝嗇得把水帶到這被炙烤了幾天的大地上，等不及得一盆一盆地倒下來，我彷彿還能夠看見雨水碰到水泥路上時帶起的.霧氣。夏天，總是這麼熱，每年都伴隨着暑假來我們身邊報到。

今天，沒下雨，陽光也沒有幾天前那麼刺眼了，於是我心血來潮，走出家門，散散步。清風伴隨着一陣陣溼氣吹過，我貪婪地呼吸着這份久違的空氣，感覺自己好像過了好多年，從棺材裏出來一樣，這世界是那麼的陌生。沿着陰影，走了一會便尋了一處坐下，身邊是一片綠綠的草坪，不高，剛好沒過鞋沿。看着草坪，好像這草也與我以前見的不一樣了，那麼的綠，微風吹過草尖，帶着一股青草的清香和泥土的氣息。或許是自己太久沒有出門了，又或許是前些天的雨，讓青草褪去了表面薄薄的塵，顯得更加得青翠欲滴了。放眼望去，一陣一陣的草浪伴隨着窸窸窣窣的聲響，在陽光的照射下彷彿泛着粼粼的波光。坐了一會，起身，繼續走着，走到了湖邊，最先入眼的是那雜亂的湖畔，看到這一番景象，也提不起興致去觀賞這個湖了。剛欲轉身離開，一絲陽光經過湖面的反射進入了我的眼睛。不得不說，他成功吸引了我，停下腳步，看了看湖水，綠綠的，但不綠的徹底，帶着一點點清澈，反而別具一番風味。風拂過湖面，泛起粼粼波光，在陽光下褶褶生輝，反而讓我不願離去。這湖光，這美景，洗去了我幾天的疲勞，滋潤我的心田。就像是我心靈的甘露一樣，滋潤了那久旱的心田。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇27

哪年的經歷就像一顆糖一樣，從嘴裏甜到心裏。從國小三年級開始，跳高、跳遠是我最拿手的運動項目。就因爲拿手，所以才未在意。

國小的運動會最爲熱鬧，運動員比着自己的項目，沒有項目的同學可以坐在自己班的`地方或跟着運動員一起到比賽場地觀看比賽。我的跳高項目開始了，嗯，助跑，起跳！杆落地了，0分。我怔怔的看着落地的杆，怎麼會這樣？爲什麼沒有跳過去？等到第二次到我的時候，我助跑到杆前，停住了，我居然怕了，結果依然是0分。還剩下兩次機會了，怎麼辦？以前的跳高比賽我可都是冠軍，這次，那……

因爲我是第二個跳的，前面那個人正助跑着，起跳，輕鬆的翻那跟橫在1.45米處的杆子。我擡頭向對面看了一眼，你也正對上我，給我一個“棒”的手勢，我怔了怔，你笑着點了點頭“相信自己”。對，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了過去“耶！”我衝你伸了倆指頭，隨即在空中晃了晃。你笑着點了點頭，陽光好溫暖，心裏好甜。比賽依然繼續。你走到我面前，伸出了手。“幹嘛？讓我啃豬蹄？”你笑笑，手一併，再一攤。一顆糖躺在你手心裏。“怎麼樣？魔術成功吧，吃了這顆糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你無奈地笑笑，拍了拍我肩膀，給我加油。

雖然那次仍是冠軍，但我卻再也沒有參加比賽。那顆糖真的很甜，連平時最嫌棄的水都是甜的。“咳，怎麼謝我？”你站在我身後爲我擋了光。“嗯……以後作業我幫你記，衛生我幫你打掃…嗯…行不”“哈哈，你記得就好，不用謝”你笑笑“咳~甜到心裏了有沒？”閨蜜哥們們在鬧鬨。

一場比賽，一份友誼，你我依在。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇28

每當我鬱悶時，那甘露總像霧靄瀰漫間的縷縷餘光，驅散夜的陰冷，使我心中重新泛起漣漪。父親的守伴？還記得那年春日，我偶染風寒。月光下垂，順着窗戶銀色的碎片撒在地面上。不適，忽睡忽醒。須臾，覺得身後有喘息聲，我轉過頭，一雙無力欲墜的眼皮，那是父親，他側臥在牀邊。我囁嚅着，“怎麼不睡覺？”父親見我醒了，便輕聲道：“我怕你晚上不適睡不着，本想半夜來看看你睡了沒有，”說着打了個哈欠，那眼皮似閉上了“你媽睡得淺，上鬧鐘又怕吵醒你媽，還不如等你徹底睡了再走，沒想到一撐就到這個時辰了。”我緩緩轉過身去，那一份感動，在我心田盪漾。同學的言語？

他與我志趣相投，很快我們成爲了形影不離的朋友。有次歷史課，我沒帶書，少頃坐在後面的他傳來一本書，稍稍翻開，一張揉皺的紙條從書縫中掉出，見上面寫着：“沒帶書？我借你，我有知識點，不用管我。”我的心中似乎趟過一陣暖流，即使我搬出詞山辭海也不如這幾個字來的實在。同學的友誼，使我的心靈備受感動。母親的等候？每次考試前學校都要求把東西帶回家，這天我給母親打過電話後，母親下樓接我，我卻走了另一條路，待我回家後，我才意識到我與母親岔開了道路，我匆忙甩下書包奔回學校，遠遠見母親在寒風中佇立着，風不時捲起她的.衣角，衣襟在翻動着，側面看見她面色在寒風中失去血色，憔悴，此刻我的心中似乎猶如甘露流過，嵌下深深的痕跡。甘露所賦予的感動是一株永不凋謝的玫瑰，送去溫馨和美麗。這甘露像是一處安謐寧靜的港灣，提供關愛和呵護。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇29

人生如花，多姿多彩！喜歡一首青春節奏的音樂，充滿激情，快樂，挑戰！生活的每一點都像純淨的甘露，滋潤着心靈。

人們常說：“人生要有儀式感，要有一雙發現美的眼睛，要感受藝術帶來的美！”也許在科技發達的21世紀，人們可能會認爲當今社會是需要懂得科技創新和創造新奇事物的精英。但我不這麼認爲：在每天忙碌的日子裏，我們很少有人停下來看看這周圍的美景！去發現美！每天都很匆忙，在藝術上，很少有人能產生共鳴。赫伯特斯賓塞說：“沒有藝術和各種自然美帶來的情感，生活的樂趣就會減半。”

藝術是一門藝術，是這個世界最讓我浮躁的心平靜。在色彩繪畫的世界裏，我能感受到大膽自由的色彩，靈動可愛的色彩，以及混合在一起的.新奇色彩。在素描的黑白世界裏，我能感受到單調卻又不平凡的世界！

第一次接觸素描，那一刻我就愛上了，就像“確認眼神，遇到對的人！”從那以後，它一直是滋養我靈魂的甘露。太神奇了。沒有任何顏料在上面，只有幾支不同類型的鉛筆，就能把一個東西和一個人活生生地、熱情地放進去。素描以我們看不到的開始，以我們能看到的結束！徜徉在黑白風格的世界裏，感受着深淺的變化，你會發現一切都顯得那麼簡單單調！

美術室最喜歡的，大家都拿着筆在紙上畫各種東西。筆和紙之間的摩擦發出“嘩嘩”的聲音，這意味着每個人都譜寫出一首充滿激情、歡樂和活力的音樂，這也表明我們的青春是如此充滿激情！連同地面，窗外有鳥！我喜歡這種環境，它能讓我的心情安靜下來，讓我全身充滿活力，也是滋養我心靈的最甜美的甘露！

在喧鬧的生活中，也許藝術是我們最後可以尋求和平的地方。多發現身邊的美，有一雙發現美的眼睛，在藝術中發現自己！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇30

永不言敗的花朵駐紮在我心中，讓我像松柏一樣堅強，像雄鷹一樣飛翔，但背後是母親的話語，化作一滴甘露滋潤我心中的花朵，讓它綻放，永不言敗.

從太陽升起的那一刻起，從我倒地的那一刻起，一個叫“母親”的天使，用那顆甘露澆灌着我靈魂之花的萌芽。她教我唱兒歌，念拼音，神奇的字母從她嘴裏蹦出來，帶我遨遊知識王國。她有時候會輕聲跟我說：“媽媽要你長大，要你幸福。”我用清澈的大眼睛看着她，她臉上綻放出燦爛美麗的笑容，緩慢而平靜。言語的聲音伴隨着我走過了純真的童年，漸漸的，期待的話語變成了規勸和呢喃的話語。

上了國小後，“粗心”的枷鎖成了我和媽媽溝通的障礙。“別忘了帶作業本，做事總是這麼粗心。以後沒有我在你身邊怎麼辦？"有時候真的覺得很煩。但是有一次，我媽出差幾天，沒有她的叮囑，我就忘了帶這個帶那個。我不習慣沒有媽媽的善意勸誡，也不再覺得無聊。反而覺得很愜意，很溫暖，話語縈繞在耳際，如甘露滋養靈魂之花的生長。

現在國中，勸誡的話變成了責備的話。她說長大後一定要理解父母的苦心，感激父母。她還批評我晚上總是和那些新朋友出去，管得很嚴。這次，她沒有批評我，而是選擇了沉默，獨自嘆息哭泣。我聽懂了媽媽無聲的`話。我沒有到處玩，而是選擇努力學習。母親的話成了我前進的動力，滋潤着我心中的花朵，直到綻放出最美的成果…

母親的話就像甘露，滋潤着我的心，陪伴着我走過詩意的歲月。花蜜可能不會永遠，但會反映我的成長和成功。我心的甘露，甜甜的，映着媽媽清澈的臉龐，迴響着美好的話語……

（七年級，700字）

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇31

雨一滴兩滴不到，一會兒便傾盆。我要撐起那把傘，又想起那個身影……

記得我家樓下有一個專門修傘的老爺爺他的臉部被燙傷了，他那張飽經風霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額角上，深深刻着幾條顯示出堅強意志的皺紋。每次見到他我都會躲着走，生怕他發現自己。

不巧，後來在跟同學玩耍的.時候傘壞了，回家之後我把傘丟在地上，跟媽媽說：“傘壞了關不上了。”“那你去樓下找那個老爺爺讓他幫你修。”邊說邊遞給我二十元，我心想：怎麼辦啊，那個老爺爺好恐怖。於是又問媽媽“可以不去嗎？”“你沒看見我在洗碗嗎？自己去！”我猶猶豫豫的下樓，發現自己的腳步是那麼沉重，像灌了鉛一樣。我幻想着自己被老爺爺抓了起來到山區裏賣掉……

“小朋友是要修傘嗎？”我猛地回過神來猶豫的點了點頭，我慌慌張張地把傘遞過去。“只有一點小毛病到我大展身手的時候了。”我不禁被它的逗笑了，心想：這個老頭子還挺幽默的嘛。老頭子拿着一個還順着傘柄上下滑動，只聽“咔嚓“”一聲就收放自如了，他對我說：“小朋友這點小問題不收錢的！"他邊說邊拿出那個環“這個也送你了，以後還要什麼麻煩就找我吧！”我連忙說謝謝。

之後，每次見到他都會向他打招呼，他也總是笑眯眯的，直到有一天哪兒也不見老頭子的身影。媽媽說老頭子去世了……

現在每當我走到那個地方。那個昔日的身影又出現在我眼前……

又到雨季，我把傘裝在手心，這一不僅僅是一把傘，這是一個鏡頭是一個刻苦銘心的感動，是一滴溫暖的心靈甘露……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇32

小花離不開雨露的滋潤，向日葵離不開溫暖的陽光，小雞離不開母雞的懷抱，而我卻離不開一句鼓勵的話語。它就是我心靈的甘露，使我不斷地努力，不斷地進步，不斷地成長。

我曾清楚地記得，那是我上國小一年級的.事。當時，我升上國小的時候，需要進行一次升學考。當我得知這個消息後，就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。馬上，我就要進入考場了心想：人生當中，還未曾經歷過如此隆重的考試，我該怎麼辦。

緊接着，廣播站就發出一條廣播，“請將要升入一年級的小孩子們，進入考場，馬上準備開考。”一聽，我“嗖”的一下就衝進了考場，安靜地坐在位子上，等待考試。接着，老師進入了考場，發下了試卷。我一眼望去，沒有一題自己會做的。頓時，我呆住了，安靜地坐在那兒。時間一分一秒地過去，而我卻不知從何下手。忽然，窗外閃出了一個人的身影，仔細一看，原來是我親愛的媽媽。只見，我的媽媽在窗外一個勁地喊着：“加油！”媽媽滿臉通紅，聲音越來越啞。我的心頓時流進了一股暖流。於是，我奮筆疾書，終於把試卷寫完了。

這次考試不管我的成績如何，是好也罷，不好也罷。至少，我在媽媽的鼓勵下寫完了試卷。而媽媽的那句“加油”卻深深地刻在了我的心裏。它將伴隨着我的一生，當我遇到困難時，想到媽媽說的話，便會鼓起勇氣去克服困難。當我掉落到萬丈深淵時，想起媽媽的話，便會充滿信心，繼續向遠方前行。

“加油”這一句鼓勵的話語，就是我心靈的甘露。滋潤着我的心田。它也將會伴隨着我的一生，鼓舞着我向遠方前行，激勵着我不斷克服困難。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇33

花兒感謝雨露，是因爲有雨露的呵護才能使它變得更加美麗；小溪感謝雨露，是因爲由於雨露的陪伴才能使開流向廣闊的大海；大樹感謝雨露，是因爲有雨露的滋潤才能使它變得茂密枝盛。

你呵護着我，讓我生根發芽；你滋潤着我，讓我茁壯成長；你陪伴着我，讓我茂密枝盛。

那次期末考試的成績，我差的不知道該用什麼詞語來修飾了，如果不是因爲那次感冒，結果還不一定是那個樣子。考試前的一天，不知道是不是着涼了，竟得了感冒，可能這就是天註定的吧，什麼時候不得，偏偏在考試的這個重要階段得了重感冒。沒辦法，我只好帶着鼻涕進考場，結果成績出乎我的想象。等到。自己的成績單之後，淚水打溼了衣襟，但老天爺並不同情我，派了雷公來助陣。天上，下起了漂盆大潑的雨；街上，行人正忙着找避雨處，只有我一人麻木的走在街上，任憑雨水的落打哭的更加傷心。

忽然，我感不到雨水的落打 ，擡頭一看，原來是媽媽正打着那碧綠色的大傘，爲我擋風遮雨。我涌進了媽媽的懷抱裏，就這樣走回了家。到家之後，我把那個分數少的可憐的成績單交給媽媽。我正做好準備，迎接媽媽的批評，但這次一如反常，媽媽看了看，微笑着說：“這次考不好並不全是你的責任，你所承受的壓力與負擔也並不小。失敗了又怎樣，大不了從頭再來！如果贏，那就君臨天下；如果輸，那就東山再起。” “嗯！”我點了點頭。

你包容的態度，你理解的語氣，你鼓勵的.眼神，點點滴滴……都如同清純的甘露滋潤心田。

對於我而言，你就是我心靈的甘露。滋潤、呵護、陪伴着我，謝謝你我心靈的甘露——媽媽，我定會再創佳績，最好的方式來回報心靈的那個甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇34

一天一天，一月一月，一年一年，時間如流水般悄無聲息地溜走了，一轉眼，我已在國中學了將近一年的時間，我已收穫了許多，現在，我回憶過去，忽然發現我欠歲月的太多太多。

我不知道什麼時候才能還清，只知道歲月給下了很多，有那場比賽，有那場考試，有哪節課，有那個人，那件事……其中，它是我生命的甘露，也是我心靈的甘露。

那年夏天，我在烈日炎炎的陽光下散步，我很生氣，因爲我的爸爸沒有回來給我慶祝生日。我一步一步地走着，汗水或是淚珠，一滴一滴地打在光滑的路上。也不知是怎麼走的，竟走到了家門口，看見那院子裏的氣球，我就轉過身走到附近的小橋上。

看着水中的小魚游來游去，頓時覺得心情倍兒，淚珠也不在掉了，不一會兒，烏雲密佈，天空一下子變得烏黑，像是墨水倒了一樣。傾盆大雨“譁”的下了起來，一滴一滴像珍珠似的掉了下來，打在石板橋上。

我的心情也變得。“壞”起來，我蹲在橋上，看着路上有爸爸接的孩子，再看看近在眼前的`家門，淚水在眼眶中打轉亂，掉下來又掉不下來……

天氣越來越不好，快傍晚了，我還在那兒蹲着，倔強的不肯離開，我快閉上眼了，突然，看見一束光，我猛地站起來向那一束光去走，一步一步，慢慢的向他走近，一看，我眼水譁一下掉下來，跑向他。原來是我的父親。我躺在牀上，頭熱得發燙。我睡的迷迷糊糊，恍惚間好像聽見父親在說:“好孩子，我的小寶貝啊，對不起啊，這次來晚了，不要生氣好不好?”他一邊說，一邊給我敷毛巾。就算我未醒來，沒有看到他現在的樣子，我的心裏也甜滋滋的，因爲……

這是我心靈的甘泉，雖然已經過去了，我仍記憶猶新，果然“父愛如山”這件事如同清純的甘露，滋潤我枯萎的心田。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇35

生活中無論是誰，無論是動物還是人心中都有一片甘露。

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的句子，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同青春的甘露，滋潤“你”“我”的心田。

雨聲停了，春來，它也不在鬧騰了風聲落了，看來它也不在瘋狂了，天晴了，看來它也不在鬧騰了……只有那心靈的甘露還在滋潤着我的心靈。

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”“人生路漫漫，”何比爲一小事，而煩心呢？早上天氣剛剛好，清晨的小鳥慌忙地叫我起牀“小懶蟲，起牀了，不然太陽要把你烤了，”我下一囉嗦，就從那留有我一絲氣息的牀上，爬了下來。

因爲快要考試了，打加到進入了緊張的.狀態，整個小區沒有意思繁雜，有那如蠶蟲如絲，如快馬奔如濺濺細流的讀書寫字，這時“出賣我的愛，走入我心懷”……一首一首歌詩傳入我那之驛靜的耳房裏，吵死了，還讓不讓人好好讀書了，我真想一腳揣開那門音箱給關了，可我不能所以，就像孫悟空說的“敢惹俺老孫，你當我是吃素，”“老虎不發威，你當我是病貓啊”我就也拿出了一個大音箱開到了最大，就這樣，我們你比我大一級音，我就比你大二級，後來因爲聲音太大，一個小女孩過來對我們說“姐姐叔叔，阿姨你們聲音太打了吵到我寫作業了，可以小聲嗎？”就這樣簡單的一句話，體貼，溫求的話，打開了我心靈的甘露。

通過這件事讓我明白了每個人心中都應該有一片甘露，來滋潤你那燃燒的火焰，來溫存你的心靈。

生活中，一片小小的雨露可以讓我明白不做什麼事，都要先想想你那心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇36

在書中，我們與名人的思想共舞；在書中，我們在文字的星空下漫步；在書中，我們在時光交錯的空間旅行。書讓我癡迷，書讓我沉醉。書，就是滋潤我心靈的甘露。

當在我五歲的生日那天，媽媽送給我第一本《醜小鴨》時，那鮮明的圖畫和碩大的文字一下子就吸引了我。從那天起，不斷地捧着書向媽媽問字音，問圖畫，猜角色，記人物。雖然我總記錯，但是媽媽每次都是不厭其煩，一個音一個字的教我念。終於，我背下了一整本圖書。即使認字量少的可憐，我還是在夥伴們面前炫耀了一番。就在那時，我突然感覺自己是鶴立雞羣。

七歲時，爸爸送我第一本長篇小說《西遊記》，我徹底傻了眼。雖說是兒童讀物，但也足有萬八千字。密密麻麻的小字鋪了一整頁，把我看得目瞪口呆。就在這時，爸爸從身後悄悄拿出一本紅皮、精緻、小巧、厚實的小書——“這是字典？”我看了看這本敦實的小書，向爸爸問道。爸爸收了收腆着的肚子道：“沒錯，翻翻它們，你覺得你認識的字真的夠了嗎”？

八歲時，老師又給了我第一本語文書。我翻開它，裏面是一個全新的世界，裏面滿是活潑的文字，鮮豔的顏色搭配白紙黑字，所有的墨跡都好像在跳動，所有的頁碼都在翻騰，我對它愛不釋手，老師還沒有講到的課文我早已倒背如流。

媽媽的一本圖書長了我的士氣，爸爸的一本字典折卻了我的傲氣，而現在我手中的.這一本教科書纔是我真正要學習的，因爲它能培養我的才氣。

書能修身養性，書能陶冶情操，書能改變人生，書更能洗滌心靈。如今我學到的還遠遠不夠，腦袋裏的知識，也只是冰山一角。但是我相信，憑藉着書的階梯，我一定能爬上屬於我的知識殿堂，憑藉着書的甘露，我一定能滋潤出一片屬於自己的淨土。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇37

清晨，當第一縷陽光灑向大地，你便如甘露般燃燒自己，只希望我能夠向着陽光，茁壯成長。

——題記

黑板旁醒目紅色數字時刻提醒着我們爲數不多的九年級生活，激勵着我們不斷努力，奮進。時間像繃緊了的弦，就連空氣裏都充斥着一股緊張的氣味。作業、資料排山倒海般向我涌來，體育訓練後的疼痛也折磨着我身體裏的每一根神經。大一高的光芒太過耀眼，灼熱着我的每一寸肌膚，這強烈的陽光，不禁讓我有了放棄的念頭。

剛過五點，我如往常一樣起牀梳洗，窗外依舊漆黑，我卻意外地聞到一股濃郁的牛奶香味，父親居然決定陪我訓練！我又驚又喜地坐上了摩托車，輕輕地趴在他的背上，久違的踏實感讓我那顆慌亂的心漸漸安定下來。我品嚐他爲我他特地熱的牛奶，感動和幸福伴隨着牛奶劃過喉嚨，滲入心底，漸漸蔓延開來，我瞬間有了繼續前進的動力與勇氣，因爲父親的愛與支持時刻伴隨着我。

晚飯過後，我還在題海里垂死掙扎，父親端着一盆熱氣騰騰的水走進我的`房間，在我疑惑和不解時，只見父親擼起我的褲子，將浸在盆裏的毛巾小心地敷在我的小腿上，我更加驚愕了，父親這才笑了笑說；“你早上不是抱怨腿疼嗎？這不，敷敷會好點，誒呀，閨女，別愣啦，快寫作業。”眼神裏滿滿的關心與疼愛，說罷，他又低頭爲我換毛巾。看着蹲在地上的父親，我心裏五味雜陳。他頭頂的幾根白髮宣告着他的辛勞與漸漸老去，他已經不停地爲這個家奔波，如今卻還爲我……鼻子酸酸的，但更多的是幸福與感動，父親無償的付出難道不是激勵我不斷前進的動力源泉嗎？

陽光灼熱而又刺眼，父親卻甘願化作那露水，燃燒自己，只爲滋潤我成長，讓我的青春絢麗綻放。爲夢拼搏的路上，我不再孤單。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇38

生活中，我總會遇到各種煩惱，當我感到孤單、煩躁、委屈的時候，書籍走進了我的生活。它如陽光，照亮我的人生，它像甘露，慰籍我的心靈。就這樣，我與書籍相逢，與文學結下了不解之緣。

小時候，我最喜歡讀古詩詞。雖然對詩詞的瞭解膚淺，也很難理解作者所表達的情感，但我被詩詞的韻律深深吸引。朗朗上口的詩句就像美麗的音符，如絲竹繞耳。在詩中，我感受到的是曹操“烈士暮年，壯心不已”的壯志豪情；我看到的是李白“千金散盡還復來”的瀟灑豪邁；我想到的`是李清照“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意。詩閱千遍，其景自在心中。“旋補珠簾入粉牆，輕於柳絮重於霜”這是白雪下的紫禁城。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這是炎炎夏日，荷花恣意盛開的西子湖。讀詩詞，我彷彿穿越到古代，置身於美景之中，感受到先人的靈魂與智慧。

長大後，我開始接觸散文和小說，它就像一扇窗，打開了我的世界。它是沈從文筆下的湘西，是汪曾祺筆下高郵的鹹鴨蛋，是老舍在茶館中看衆生的喜怒哀樂，書中的每一個故事，都講述了五彩繽紛的生活，呈現給我一個多彩的世界。在書中，我與羅曼羅lan一起感悟偉人的哲理，欣賞到雨天一湖漣漪的美景，讀懂了魯迅先生的錚錚鐵骨，感受到了冰心的愛與溫柔，欣賞着巴金的真摯自然。書籍中抒發了多少文人雅士的志向，記載了多少悠悠歲月，匯載着多少知識與智慧，是不可估量的寶藏！

我在書海里徜徉，陶醉其中。夜深時，點一盞昏黃的檯燈，指間劃過書面，周圍的嘈雜與我無關，我的內心充實而平靜，一切是那麼美妙。書籍是我看世界的窗，是我夢想的帆，是我是我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇39

如果我是一株小草，那麼奶奶的愛就是我心靈的甘露，始終滋潤我成長。

還記得七年級上學期期會考試後，因平時貪玩，考試不理想，我垂頭喪氣回到家，放下書包。奶奶見狀忙放下手中的活，問：“怎麼了?哪兒不舒服?誰欺負你了?”

“沒有。唉!這次考試沒考好，心裏悶得慌。”我耷拉着腦袋說。

“這次沒有考好，不要緊，今後少貪玩，努力學習就會考好的。”

“奶奶快做飯吧，我肚子餓了。我先去寫作業吧!”

奶奶連忙說：“我馬上給你煮藕湯。你去寫作業。”

我來到房間，開始做語文作業。做了不一會，我來到廚房，看到奶奶把洗好的藕剁成一節節，放在砂鍋，又放上清水，加進五香、桂皮、八角、花生，放在炭爐子上開始煮。

“你再去做一會作業，等一會煮熟了，就叫你。”奶奶說。

我又進房開始做數學作業。不一會，蓮藕的香氣就飄進了房間，我聞到後感到心曠神怡，彷彿進入人間仙境。

“咚咚咚”，奶奶的腳步聲，帶進一碗熱氣騰騰的藕湯來到房間。奶奶笑眯眯地對我說：“剛熬好的湯，小心燙。藕營養豐富，多吃一些，補補身體。”

我接過來，用嘴吹開碧綠的蔥花，抿了一口，一陣清香溢滿我的口腔;又夾起一塊藕，咬一小口，粉質醇厚，味美爽口。

慢慢喝，慢慢品嚐，原本疲憊的身體精神振作起來了。冰冷的手暖和起來了，臉上感到熱起來了。

我心裏不由得一陣酸楚，奶奶每天精心照顧我，關心我，我不能貪玩了，不能裝腔作勢學習了，我不能辜負奶奶對我的期望，一定要刻苦學習，下決心下次考好了。

奶奶的.愛如同春天的陽光溫暖着我;如同夏日的清風安撫着我;如同清晨的甘露滋潤着我。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇40

我喜歡花的味道——清新而樸素，但我更喜歡花——豔麗而妖媚，花都美麗已吸引住了我，已感染到了我，已滋潤到了我，花的清純，花的豔麗，花的多彩，是我在這個世界上有了依靠，有了美麗，有了陽光，在這個世界上微不足道的花朵卻給這個世界帶來多彩，卻給我帶來不一樣的感受……

我是一隻蝴蝶，從我破繭而出的那一刻起我看到這世界都美麗，聽到這世界的喧鬧，鬧到這世界的味道，這味道，其中就有一樣我喜愛的味道——花的芳香，這方向會隨着風的嬉戲吹遍整個世界，給世界帶來一種奇特的味道，一種清香而樸素的味道，給行人帶來一種奇特的.氣息：一種勃勃生機氣息，而給我帶來一種的景象——一番春意盎然的景象，我知道這個世界上有許多美麗的景象或事物，而我卻覺得這世界上美麗的自然風景只是——花，實話給了我來到這世界的追求……

我知道，我來到這個世界的命道——採蜜，我也知道花是我唯一的目標——從我長出翅膀的那一刻起。

我不停地扇動着翅膀，不停地在天空中飛翔，而在天空中的我顯得多麼渺小，累了的話就在某一處停留，但停留的時間不會太長，因爲我知道我還有一件使命未曾完成——花，我也未曾忘記過我的使命，我依然扇動着翅膀，感受着這世界的氣息，感受這着這風的氣息，同時也在尋找着花的氣息——清新而樸素。

終於，在我不懈怒努力的奮鬥下，我幹出了自己的一番天地——我尋找到了一片花的世界，“真美呀！”我心中默默想到，我彷彿沉醉其中，是風提醒了我，要趕快採蜜，這時的我還在奮鬥着，不停地努力着……終於，我花了僅僅不到十分鐘，把這片花海的密採完了，我倍感驕傲——因爲這是我打出一片天地的證明！此時的我還在奮鬥着……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇41

我靜靜地望着天空，看着夏日的陽光灑滿我十四歲的天空。荷花開了，浸透在夏日的陽光裏，飄逸着淡淡的清香，將我的思緒帶回到了那對世界懵懂、好奇的童年。

終於有一天，媽媽同意我參加一個我夢寐以求的夏令營。那是模擬成人生活作息的地方，在那裏我們需要每天打工來獲得薪水，來滿足自己每天各種需求。我渴望長大，在我心中長大就意味着自由，所以我日日夜夜期待着這次夏令營，期待着所謂的自由。

來到這的第一天，媽媽送我走進夏令營，看着我前所未有的燦爛微笑，媽媽眯了眯眼睛，許是那日的陽光太過刺眼，我並未在意。第一天，我幹勁十足，自己動手安排這一天的行程。我可以選擇自己喜歡的職業，選擇自己喜歡的食物，“下班”後可以去自己想去的地方。這一天下來，我感到格外的開心和前所未有的放鬆。

但漸漸的，我喪失了剛出來時的激情。激情過後就是難以忍受的落寞。得到了所謂的自由之後，才發現，在這世上陪伴對我來說纔是最重要的。我渴望有個人對我噓寒問暖，無微不至的關愛和隱藏着無限愛意的嘮叨。在這裏沒有人在早上會因爲你懶牀而不厭其煩地一遍又一遍叫你；在這裏沒有人會在你口渴時及時送上一瓶冰涼爽口的果汁；在這裏你丟了重要的東西也沒有人會心甘情願地幫你跑動跑西，找遍整棟大樓。每天晚上，躺在帳篷裏，回想着與媽媽這間的點點滴滴，竟也覺得如此溫馨，就像甘甜的露水一般滋潤我的`心田。

物事不斷變化着，這讓我更加珍惜媽媽的嘮叨，心中有一股甘甜的露水不斷滋潤着我的心田。

十四歲的天空下，回望着一路成長的自己和一直陪伴在身邊的媽媽，我感到格外的滿足。伴着淡淡的清香，和媽媽一路走來，感受着媽媽的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇42

書中橫臥着整個過去的靈魂。——題記

邂逅書是在幼兒園買的《兒童地理·歷史》只看圖，看不懂字。可以說，圖，是我與書的“初戀”。

之後呢，就不滿足於平白的圖，更想知道這故事，公主怎樣了？爲什麼昏睡？童話看完了，很不爽，再找，就蹦去小說的殿堂了。再呢，就是些散文啊，詩歌呀，戲劇之類。

但要成爲心靈的甘露，還得從一次夕陽“悲慘”地照射着我“孤寂”的身影時說……

十歲，暑假，家裏電話壞了，我也沒手機，媽媽召去緊急會議，爸爸又不在本地。六點，媽媽本應該回家了，門卻沒有被扣響。我坐在沙發上，五分鐘，“啼克嗵克”，十分鐘，“啼克嗵克”，十五分鐘……我蜷在沙發角落等，似乎想到了什麼，輕聲走去書房，滿櫃的書，在最底下，我遇見了《神祕的公寓》，題目充滿了神祕感。小心地抽出書，又輕聲地走到客廳，重新蜷回沙發，緊張地翻開書，第一章便是“神祕的腳步聲”，我耳邊似乎響起了，再仔細看，幽默的語氣也不那麼緊張了，深入了，謎團要揭曉了，呀，又有困難啦……

“真好看”，說完便傳來詭異的腳步聲“噠噠噠……”，“克嗒”呼，門開了，是媽媽。

小黃去了之後是你帶來了安慰，爸爸工作在外時是你給我了快樂，媽媽上班時是你給予的`充實。你不說話，只是微笑着在我失去或是擁有時，賦予安慰或是沉靜。

書籍——幫助高爾基從腐臭的泥潭中脫身，它傳遞了生命的記憶與宇宙的故事，還有乾淨的靈魂。

我的心靈由你洗淨——我靈魂的甘露——書！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇43

獨自一個人漫步在秋葉滿地的山谷，山谷很乾淨，沒有雜質，有條細細的小溪，在山谷中別有一番韻味。

小溪裏的水是山上冰雪融化而來的，很純潔，它像是自天上而來沖走污泥的“神水”，山谷中有紅楓，很美，有幾片帶着它“母親”的期望，掉進小溪順流而下。小溪很近，偶爾會有叮咚一聲，像一位“新人”來到要敲門一樣，我順着小溪繼續往前走。

一會兒，我看見有一些石頭擋住了小溪前進的道路，但它沒有妥協，而是奮力衝過這道障礙，很多溪水匯聚在這裏，可沒有在這裏靜等下一個寒冬將它冰凍，我看得呆了。

晌午，我發現在這陽光最充足時，他們一股腦的向前衝，我很佩服它，但更多的'是尊敬，是他，讓我懂得，無論何時都不能放棄，不能被那些所謂的困難打倒，連小溪都有如此氣魄，我又有何理由不爲了即將來臨的會考奮鬥，又有何理由不爲了即將來臨的會考衝破那一道道“障礙”，就算是爲了不等“下一個寒冬把我冰凍”，小溪，還是一直流着。

春日，陽光明媚的正午時光溜走了，小溪經歷了巔峯，又恢復了往常，可它沒有停，還是默默的滑着，等待下一個“巔峯”學到更多。

小溪，流過山谷，要流到江河，流過江河，要流入大海，我要和它一樣，被它沖刷過的我，心靈也被他滋潤了，我要努力奮鬥，和他一起迎接夏天“那毒辣的太陽”，我也要卯足了勁和你一起衝，一起流入“江河”，流入“大海”

謝謝你，小溪，你是我心靈的甘露，伴我一生，讓我懂得很多，我只送那一句祝福，同時，也送給我自己：“加油，你是最棒的”。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇44

生活的真諦，就是讓困惑如影隨形。——題記

心靈的甘露，可以是一句話，可以是一幅畫，可以是一件物，可以是一個人……也可以是，一本書。曾經看到的那本書，現在還總是縈繞在我的心頭。

在一個陽光明媚的星期天下午，我在母親的要求下來到了圖書館。那裏的書琳琅滿目，令人眼花繚亂。我先擡頭看了看指示牌，嗯，我就先去文學區好了。

走到文學區，我靜靜地漫步在書架旁，一個個書名從我眼前飛逝而過。《從你的全世界路過》、《啞舍》、《致親愛的自己》……不計其數的書名令我目不暇接。忽然，我一個書名吸引了我：《沒有夢想何必遠方》。我相信，每一個遠走他鄉，發展事業的人都有一個遠大的夢想。爲了金錢，爲了權力，爲了他人……這本書記錄了一個人的成長史。他曾經站在金字塔的頂端，也曾跌落進無底的深淵。在一生中，他曾遇到過不計其數的煩惱，朋友的'背叛，他人的欺騙，親人的離世……而他有着好的心態，並沒有就此頹廢，而是更加努力，走向人生的巔峯。他的書中有句話讓我記憶深刻：“生活的真諦，就是讓困惑如影隨形。”生活中會有許多困惑，太在意它，只是徒增煩惱罷了。

這本書好比一滴甘露，滋潤我的心田，讓我懂得了許多。現在我會經常翻開它，坐在書桌前，靜靜地品讀，體會書中蘊含的人生哲理。

人的一生會有許許多多的煩惱、困惑，並不需要特別的在意，越在意只能越困惑，只是自尋煩惱罷了。狄更斯的《德魯德疑案》中說道：“莫把煩惱放心上，免得白了少年頭，莫把煩惱放心上，免得未老先喪生。”生活中困惑總是如影隨形，沒必要把它放在心上，不然只是浪費自己的時間罷了。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇45

我和你是一張紙的兩面，中間怎麼分？

——題記

所有淚水都已啓程，卻忽然忘了是一個怎樣的開始。我和你認識很久，久到都記不清是如何認識的，只是記憶深處有你的回憶。友情，似甘露，滋潤我的心靈。

撥動着時光的齒輪往前推，那是一個月考後的日子，面對如期而至的試卷，面對那如同伴着鬼臉的鮮紅的分數，我心中的自信一下子變爲失望的'苦水，不停地潑灑在我的心上。坐在窗前，看着窗外要落下的夕陽，心中很難過，夕陽那僅剩的餘暉照在蒼白的大地上，人影疏落。

她，來了。友人坐在我的對面，望着我，癡癡地望着那縷餘暉。友人用手在我的眼前揮了揮，我纔回過神來。那一刻，所有的委屈，不甘都伴隨着淚水劃過鼻尖，滴落在試卷上，淚水在鮮紅的分數上渲染，綻開，似乎正嘲笑，正譏諷。友人拿着紙巾替我擦去了淚水說：“考差了，不至於吧，誰沒個挫折，每次挫折過後我們不都還很堅強的站立在這裏，無挫折，無滋味嘛！”她的話震撼了我的心靈，我陷入了沉思，過了一會，他似乎想起什麼，拉着我的手飛奔了操場一圈，到了終點，上氣不接下氣，相視大笑起來，心中的陰霾一掃而空。我們曾一起鬧過，笑過，彷徨過，我們曾一起走過孤獨，品過憂傷……那些最美的記憶，如甘露，滋潤我的心靈。

夕陽即將落下，但它似乎不願接受宿命，掙扎着放射出最後一縷光輝，給大地鍍上了一層金色的外套。是啊，生活並不總是平平淡淡，我們不能輕言放棄。

古樸的擺鐘輕叩着木質的鐘壁，清脆的機械聲一如往昔，心中那埋藏已久的小詩，獻給最最要好的姐妹。

友情，我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇46

我是一隻美麗的小鳥，每當寒冷的冬季來臨時，我都會跟隨我的同伴飛往南方，可是那一次，我受了傷，直到她的出現她的出現就像我心靈的甘露。

——題記

天氣一天比一天寒冷，書上的葉子也在一片一片地落，這寒冷的冬季馬上就要來臨了，我和我的同伴們馬上就要南遷了。一天，我正在天空中飛行，不小心被樹木那結實的枝幹刮傷了翅膀，使我不能飛行，掉落了下來。我傷心極了，冬季馬上來臨，我翅膀受了傷，怎麼南遷啊，飛不到南方，我面臨的將會是死亡，我該怎麼呢？我拼命地在地上掙扎着。這時，一個小女孩發現了我，她把我帶到了她家，我來到了一個陌生的.地方，我不知道她會怎樣對我，心裏害怕極了。

誰知，她竟然拿來了一個醫藥箱爲我包紮傷口。在我受傷的這幾天，我一直在她家，她沒事時都會對我說話，使我變得開心，不寂寞。我倆的感情越來越好，我的傷口也慢慢好了，她在我最困難的時候幫助了我，她的出現，就像是我心靈中的甘露。幾天後，我的傷口徹底好了，能飛行了，看着窗外寒冷的天氣，我必須走，去和我的同伴匯合，於是我並沒有向她告別，自己一個人飛了出去，和同伴匯合一起飛往南方。

又一年春天，萬物復甦，小草也都探出了小腦袋，驚奇的打量外面的世界，桃花盛開，洋溢着春天的氣息。我也從南方飛了回來，第一件事就是去找那個小女孩。我來到了她家，發現她並沒有在這裏之後，我又飛到我曾經受傷的地方，這棵樹長得十分茂盛，小女孩在這棵樹下讀書，我站在樹枝上呼喚着她，我們又在一起玩耍了很長時間。

是她救了我，她就像我心靈的甘露，在我最困難時，幫助了我，我非常感謝她，感謝她對我的善良。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇47

我的心靈深處，有一種神祕的能量灌溉着，他滋潤着我的心靈，那個神祕的力量就是愛。

愛是什麼？愛是一種力量，鼓勵你前行；愛是一份勇氣，讓你推開前方的困難阻礙；愛是一個美好的願望，它讓你對未來充滿希望……

我們的身邊處處充滿愛，他滋潤着我們的心靈，感化我們的心靈，愛無處不在，只要你有一雙會發現愛的眼睛。

小時候，我有一個願望，就是能當上班長，那時的我特別崇拜這個職位，因爲班長是老師的小幫手，可以幫老師很多忙，可以幫助同學們輔導功課，可以被老師選去參加考試比賽……就在一次機會下，我報名參加了班長競選。

聽着同學們一篇又一篇精心做好的演講稿，望着手裏空空如也的我，我真後悔參加這次競選，他們有着競選的經驗，我這個初出茅廬的“候選人”真的比不上他們。輪到我演講了，我懷着忐忑不安的心情走上講臺，臉色慘白，雙腿顫抖，心跳加速，說起話來結結巴巴，看着臺下同學們“忽隱忽現”的嘲笑，我的心情跌入了谷底，那時真的好想找個地洞鑽進去。我低下頭，嘴裏念着演講稿，發出的聲音連我自己都聽不到。我擡起頭，想要放棄，這時，一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，“別放棄，你要勇敢的去試一試，哪怕是輸了，只要是自己努力過就不怕丟臉，努力了你就成長了。”老師親親的對我說，我看着他的臉，裏面有着一份說不出的.溫柔，像是媽媽給我的愛。我不怕了，我大聲地朗誦着自己編寫的稿子，同學們的表情不再像之前一樣了，裏面有一份敬佩。

後來通過同學們的投票，我順利當上了班長。

一句鼓勵，一個表情，一個眼神，可以表達出愛，他們時常在我身邊，滋養着我的心靈。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇48

曾經，我把你們的身影，放進窗口，當做風景，曾經我把你們的歲月剪成時光，嫁約青春。——題記

順着歷史的車輪緩緩滾動，我似乎讀到了你。你感嘆着“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭”的相思入骨，眉眼之間滿含笑意，把小女子的情思紛紛化作詩韻藏在佳句裏。你想一個任性卻不失大氣的女子，是千古歷史裏的一絲香魂。你，是李清照。

你瀟灑一揮，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的千古佳句躍然紙上，眼中盡是萬丈豪情與仗義。明月高掛，月色如畫，便是思家之際。“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”也抑制不住你濃濃的寄託於詩句之中的思鄉。你的放蕩不羈，你的豪爽與氣度，你所懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的傷感，全部匯與一個名字，一個垂青千古的名字。你，是李白。

陰冷的`牢房中，留下飄飄灑灑的兩句詩。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這兩句詩，就像你現在不屈的心境一樣，你渴望讓更多人聽到你掙脫束縛時的那漢語痛楚，卻只留了這兩句詩。你的愛國，你的堅定，世人都懂。你，是文天祥。

你被別人稱作“詩聖”，有着“會當臨絕頂，一覽衆山小”的壯志，卻無人欣賞。迎着歷史的步伐，我彷彿在層層雲霧之間看到了你，你因無人欣賞報復無法施展而驟然蒼老。你因沒有知己而沒法訴苦而憔悴萬分。你，是杜甫。

人雖死，魂仍在。那些流傳下來的佳句如甘露一半滋潤着我的心，我似乎在詩句中看見了你們，看見了你們的魂。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇49

我喜歡在下雨天獨自出發，讓一絲絲的雨水滋潤我的心靈。無聲亦無息。自由自在。

——題記

下雨了。我翻找出塵封已久的透明的傘，獨自出發。我擡起頭，望向頭頂的天空，是明亮而又溼潤的灰白色，就像一塊吸滿了水的灰色棉球。雨絲順着天幕垂落下來，輕巧地落在透明的塑料傘面上，聚成了一粒粒圓潤的小水珠。再沿着金屬傘骨優雅地滑落，變成了一朵透明的水花。偶爾有幾滴雨水從傘尖滴到袖子上，便悄悄地溼成一片輕柔的訴說。

在灰色的單元樓上，空調主機上積了一年的灰塵被沖刷得乾淨，二樓的貓咪慵懶地伏在窗臺上。吊蘭新生的`淺綠色小芽卻是垂了又垂，在清風的幫助下有一搭沒一搭地偷瞄着樓下人家的早飯。我彳亍前行。

在雨中，我可以看我想看的。

我可以不注意大街上擁攘的車流，而只觀察路邊花壇裏吮吸着甘露的茂盛植物；我可以不在乎那邊傳來的油膩的油條氣味，而傾心於隔壁屋裏小火慢煮的清水餛飩；我可以不理會水果攤”西瓜西瓜，包熟包甜”的叫賣聲，而對那幢樓頂被雨水拍打着的老絲瓜興趣盎然。

在雨中，我可以做我想做的事。

我在雨中瘋跑，毫不在意濺到雨靴上的點點雨水；我轉動手中的傘，讓原本透明的傘變成了一朵雨中的白色花朵；我哼着悠然恬靜的歌曲，踩着腳下的積水；我將手伸出傘沿，去迎接來自天空的甘露。

我喜歡下雨天，我喜歡獨自出發，打着一把透明的雨傘。我喜歡這樣自由自在。

一絲絲的雨水，滋潤了天空，滋潤了大地，更滋潤了我渴望自由的心靈。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇50

銀鈴脆響，我心飛揚。回味着愛，頃刻，我心永恆。

——題記

生命如春風般柔情，交織着；生命如春雨般悅耳，融匯着，變成一串搖擺的風鈴，風兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶着我的思緒，往日重現……

“作業怎麼回事！”我低着頭，紅着臉，不敢擡頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低着腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。

中午。宿舍管理員的無情指責，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。

沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照着我的心靈，一覽無餘。

下午。社團過後，回到教室，半夢半醒，望着眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……

晚上。我感到有一雙手拍着我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我。“又沒吃飯吧，看你瘦的，光知道學習，身體纔是第一位！”看着都讓老師心疼……“

老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤着我的`心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆甦醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛昇華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記着甘露的味道……

春去秋來寒冬盡，花開花落年復年。望着飛揚的銀鈴，思緒萬千。望着那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恆。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇51

黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無心溼玉顏。無悔，無怨，此情可問天。

——題記

那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽無情地炙烤着大地。我走出校園裏一排行道樹的廕庇，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過頭，校門外依舊是車水馬龍，但這一切在我眼裏卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。

“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來是我最敬愛的語文老師。老師身着白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片雲似的飄到我跟前，老師的到來，似乎爲炎熱的天氣增加了絲許清涼。

“老師……”我茫然。

“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽說你轉學在即，老師真的很傷心，何況你是最好的.學生……老師要送你一本書。”說着，從腋下抽出一本書，書名赫然寫着《走進名人》。“這本書中有很多論點論據，高中要學寫議論文，一定用得着。”老師頓了頓，“子舟，老師再送你一首詩。”說着，略一思索，便行雲流水地寫道：

男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

成才何須桑梓地?人生何處無青山?

“啊，老師——”這時，好似有一滴甘露滴在我乾涸的心田，春水般的溫暖。

現在，我已坐在會考的考場上，但回首望，一切卻宛若昨日星辰。回味那滴我心靈的甘露，如泉的清冽、如酒的甘醇。我默默地問自己：“成才何須桑梓地?人生何處無青山?”我的筆尖一顫，流瀉下了堅定的答覆：成才毋須桑梓地，人生無處不青山!

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇52

閣樓陳舊，光線暗淡，一如夏日小憩時被遺忘的夢境。我緩步走出這閣樓，來到溪水旁邊，去碰觸荇藻和水的微涼，那份清涼如同甘露，流入我乾裂的像被撕碎的心田。

我曾經參加過很多次奧數競賽，每次結果都是出奇的一樣，總是與自己夢寐以求的獎牌無緣。面對母親無數次的千篇一律的鼓勵，引得我更加心緒難平。爲了平撫自己受傷的心靈，悄悄地跑到郊外，以尋得這份安寧。於是眼前展現了這無人理睬的閣樓和它對面那條清澈的小溪。

我俯下身來望見了如同鏡子一般的水面，印在水裏的是我嗎？怎麼如此頹廢？迅速用手泛起一圈一圈的數不清的漣漪。無意中發現了它的身影。它好像格外驚恐，亦或是非常警惕。它在一塊石頭旁邊周而復始地遊着。我起身俯首望去，赫然發現岩石上密密麻麻的魚卵，還有周圍幾條黑色的'小魚，正在魚卵周圍虎視眈眈。原來驚恐的它是在守護着自己的孩子。我站在岩石旁，看着魚卵一次又一次地被吞噬，也看着它用自己的身體一次又一次地盡力守護着魚卵。我幡然醒悟：這份堅持不懈，這份努力拼搏，即使接連不斷的失敗，也沒有絲毫動搖它的意志。而我，如此高大的生物，又在此傷感什麼呢？

今年的奧數競賽我毅然決然又報了名，考場上沒有絲毫的緊張和不安。不再爲了獎牌，不再抱有幻想，不再日思夜盼。

當老師把銅牌和競賽證書交給我的時候，我竟茫然不知所措了。

放學後，飛奔向我熟悉的閣樓。映入眼簾的是閣樓陽臺上的一串串白色的花枝，顯得那麼清新雅緻；黃昏金色的陽光映襯出閣樓的簡樸典雅。

索性坐在溪水旁邊，雙手捧起明澈的溪水，肆意地濺到臉上，感受着異樣的清涼。這份難得的清涼，如同我心靈的甘露，沁入心田……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇53

我再一次把目光放到了窗外，那裏還是一抹又一抹的綠色，如期地與我赴約。這使得我極其煩躁的心受到了滋潤，心頭久違的輕鬆。

語文，數學，英語，歷史，生物……我望了望今天的課表，才發現今天的課程竟然全都是主科，這個要背書的，那個要默寫的，不久又跑來個理解的……我的頭簡直都要被弄炸了。好不容易熬過了一天，呆到了自習課，各科的課代表又在黑板上“辛勤地工作”了。三塊黑板上全是密密麻麻的字——這些都是老師們安排給我們、即將與我們共度整一個夜晚的作業呀！就連活動課的`老師進來一看，也忍不住調侃道：“哇，你們今晚有好多東西可以享受喔。”

“下雨啦！”不知道是誰喊了出來。我向窗外一看，果真如此，窗外的一抹抹綠色正在接受風雨的洗禮。然而雨越下越大，似乎並沒有要停下來的意思，我開始爲這些綠色感到擔憂。要知道，它們是如此的脆弱，就像一位位弱不禁風的少女，彷彿鳳只要再刮大一點，雨只要再下大一點，它們都會承受不住。

也許，我們也在接受“風雨”的洗禮吧。我心裏竟有了這種想法。也對，我們就如同窗外的那些綠景，面對着沉重的壓力，可是難道我們就向這些壓力低頭？不！我想，既然那些弱小的生命都能做到不向壓力低頭，做到不屈服，不放棄。那我也應該燃起鬥志纔是呀。

慢慢地，雨停了，我從這場雨中感受到了心裏久違的寧靜與輕鬆。

我把目光從窗外收了回來，那一抹抹綠色卻在腦海裏揮之不去了。我在等待，等待着它們——這些滋潤我如甘露的綠色與我再一次的相約相見。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇54

每件事的發生每個人每個東西每句話的出現都會有他們的意義，他們在我的生命中出現一會教會我更多的事情。

停住腳步，不禁皺起眉來，眼前的景色着實讓我感到失望、煩躁以及厭惡，一株仙人掌紮根於一片已經沒有水土地乾裂的泥土中。

只能說是一塊貧瘠的土地，沒有一點水分，乾裂的紋路爲它披上一層深重的可憐感以及厭惡感，醜陋的縫隙瀰漫在它的身體上，像極了貧窮的南非大地。而那顆仙人掌，只有它自己一個豎直在那片土地中。正想擡腳起身往回走，突然覺得有股力量吸引着我告訴我別走，有更大的'祕密正等着我探索。

我盯着仙人掌看，不覺詫異，那仙人掌雖生的奇形怪狀卻格外豐滿，綠油油的顏色竟顯得如此生機勃勃，比家中溫室的仙人掌盆栽竟活的更有趣更精彩。

我有些疑問，爲什麼那些在溫室裏生長的仙人掌，沒有炎熱強烈的陽光，沒有乾旱貧窮的土地，還會不如在這不堪環境中的仙人掌呢？

旁邊一起的路人看出了我心中的疑惑，笑着對我說：“小姑娘，這裏雖然環境惡劣，可這裏的仙人掌生的卻如此好是有兩個原因。一是它本就耐旱，而這裏的環境剛好與它相襯，而是這裏環境雖然乾裂可更能考驗它，它只要熬過去了那最艱難的階段便會越戰越勇，越來越好！”

我突然就明白了這個道理，它何嘗不是我是那些路人是全天下形形色色的人啊！每個人都會都能過適應生活，可有的人自甘懦弱，總會躲在別人後面讓他來躲風擋雨的，若他沒了，那人就會無法生活。而有的人如干旱沙漠裏的仙人掌，經歷了生活中的苦難勇敢面對不畏艱辛，纔會生活的更好。

頓悟，舒眉，那我心靈的甘露仙人掌謝謝你！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇55

在盤山的公路緩緩爬行的轎車中，誰也不會覺得好受，高原上的太陽離人又近了一步，似斗大的車輪砸下來，令人好不舒服，腸胃又在不斷的抗議，翻江倒海的往上隱隱作嘔，我此時只想閉上眼睡一覺，可嗡嗡作響的腦子卻令我無法入眠。

天氣越發的炎熱，一股無名之火油然而生，恨不得趕緊離開這可怕的地方。

轉到一座山後，總算是涼爽了些，沒有了太陽的干擾，我急忙衝下了車，一股清涼乾爽的空氣與我撞了個滿懷，抖擻了一下精神，一種神清氣爽的感覺油然而生，反胃的感覺一下子被拋到了千里之外，遠處的'天上粘了一層極淺極淡的雲層，似緩慢渲染散開在藍色氈布的白色墨汁，極目遠眺，百里之內盡是肥美的水草牛羊，構成了一幅只在夢中見過的瑰麗景觀，吸一口不帶着絲毫雜質的綿延甘甜的空氣，只覺得周身的血脈都被放緩了，變淡了。

忽而響見山後傳來陣陣的銅鈴聲，清脆悅耳。忙看去，只見順着公路的遠端來了些朝聖者的隊伍，悠遠而神祕的聖歌在羣山中間迴盪，彷彿燃起了一團團清涼的聖火，點亮了人的心靈，他們的眼神篤定明晰，似乎可以穿透時間，令我心中一震。

那隊伍與自然間的和諧，構成了人世間最美的風景，手中的銅鈴，口中的聖歌，無邊的雲海，豐滿的牛羊在這天地間，溝通了時間令人敬畏，也讓我原本乾涸的心田灑滿甘露。

隊伍漸漸遠去，腳步踏在公路上的聲音越來越弱，回聲在山谷間迴盪，也在我的心中久久不散。

這日的景觀如同甘露，在我的心中灑落，沖刷了心頭的塵埃，滋潤了原本乾涸的心田，還讓那生命之花開得更加絢麗。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇56

生命如花，離不開雨露的滋潤，生命如樹，離不開養料的呵護。生活中的點點滴滴，都是最純粹、最聖潔的甘露，滋潤我們的心田。你的笑容，亦是我心中的甘露。

你的笑如同冬日暖陽，是和煦的，讓我的心接受了最溫暖的洗滌。考試後心灰意冷的我，沉浸在自我的世界裏，你的笑讓我找回了在這無邊的荒野中找到了迷失的自我，讓我揚帆再起，即使遇到暗樵，也會用笑臉來面對的陽光少年。

你的笑如同四月微風，是清涼的，讓我焦躁不安的心平靜了下來。在我因期末體育檢測不通過而多次重考之後“不報希望時，是你伴着銀鈴般的笑容，每天放學後的陪伴，讓我重新有了動力：“快點哦！再慢就追不上我了！”“來了！”夕陽下兩個無憂無慮的少女，定格在永遠，形成一幅永遠不褪色的畫面。

你的笑也如同一個可以窺視他人內心的小精靈的，可猜視出我心中最真實的想法。一次你借了我一本書——那是你最喜歡的一本書了而你毫不猶豫的借給了我。但在我回家的路上，我不小心把書弄丟了，便慌稱是被別人給弄丟的，你雖然笑着說，沒事。但我還是在你的笑容中看到了懷疑，我說出了真相：“對不起，是我弄丟了你的書。”你卻說：“沒關係！”你有一顆高尚的心，我不得不承認。

你的笑更是關切的，如同一團跳動的火焰，點燃我心中熄滅的燈。我因和父母意見不合而大吵一通，我氣憤的'離開了家。最先想起的是你。當我迷茫的敲開你家的門，你帶着關切的笑容接納我，並給四處尋找我的父母打了電話。你對我說：“回家吧，你的父母很着急。”我哭了，爲了我的不懂事，也爲了你對我的關切。

你的笑容像甘露，滋潤我的心田。謝謝你，還有，成長路上有你，真好！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇57

曾經，你沿着“浮雲遊子意，落日故人情”的古韻，漂流而下，從遠方的沉寂悲涼走向近代的喧囂。曾經，你循着唐詩“飛湍瀑流爭喧豗，砰崖轉石萬壑雷”的韻腳，坦坦蕩蕩，從崎嶇險峻的蜀道走向現代的市井巷陌。

曾經的你，枕一池青山綠水，懷抱絲竹寶瑟，於千年古韻中自在揮灑屬於你的榮耀與輝煌。而今世界文化浩浩蕩蕩，你也積極投入帶有濃濃墨香的書本，讓更多的人來了解你，讀懂你。

初次識你，是在國小一年級的課本中，那時還感慨：一篇篇幅短小的《靜夜思》竟然佔了書本的一頁！那時讀它，只不過是覺得音韻極佳。現在想來，只怕那書本的一頁根本載不下你那濃濃的思鄉之情吧。

後來，你進了宮廷，當上了翰林，那時的你又是那麼的耀眼，像一個發光體，照耀着所有覬覦你的人。讓唐明皇最寵愛的妃子磨墨，讓唐明皇最信的宦官脫靴，枕在玉石枕上，喝着瓊漿玉露般的美酒，做出“雲想衣裳花想容”這般的宮廷淫詞豔曲。但是，我知道，這根本不是你最初所想的，以爲做官可以光宗耀祖，淋漓盡致地釋放你的才華。可是你很快就明白了鉤心鬥角、爾虞我詐的官場並不適合你。你所真正向往的，還是那種放蕩不羈、自由自在的江湖生活。

然後，你與詩聖杜甫結交，兩人一塊暢遊山水，敞開心扉，用詩篇的形式寫着感情之真摯、之真切。我想，杜甫那一句“星垂平野闊，月涌大江流”的`靈感是源自你“山隨平野盡，江入大荒流”的詩句吧。是啊，生性樂觀、開朗、浪漫的你怎麼會缺少與你做伴暢遊的朋友呢?

最後，我要隆重地揭開你的真面目。你是中國詩壇中一顆璀璨的明星，你擁有旁人無可比擬的驚世之華。你就似一顆晶瑩的甘露，在我的孩提時代就教會了我，出門在外，無論多遠，都不要忘記，家門前的樹下，有兩個人在日思夜想着我；還教會了我，要懂得知足，懂得享受生活；還教會了我，要有一個與自己志趣相投的朋友，與之分享自己的悲與樂……

李白，甘露如你，潤我一生。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇58

人的一生，就像植物生長的過程一樣.現在的我們，就是一棵小幼苗，在最乾旱炎熱的環境中，總有清晨的甘露來滋潤我的心靈，在生活中別人對你的愛就像這甘露一樣幫助你渡過難關。

那是我小時候的事情，當時的情景至今還深深的印在我的腦海裏，那年，鄉里一年一度的'大會到來了，我和媽媽早早的就去趕會了，我們走在喧鬧的大街上，左逛逛右瞅瞅，媽媽時不時還跟賣東西的討價還價。那時我突然看到了同學們都有的新鮮玩意兒，那是一臺遊戲機，最近好多同學都買了，於是我吵着要媽媽給我買，媽媽看中了一件大衣，正在和賣家討價還價，根本不理我，我失落地走開了，那時的我以爲媽媽不愛我，因爲他常說我是別人送他的孩子，雖然我不相信，經常問他，她也總是笑笑，一句話也不說，我再次來到遊戲機旁，盯着遊戲機看，腦海裏又想起了同學們玩遊戲機的時的場景，這時賣遊戲機的人看到了我，對我說:“去去，哪兒來的小屁孩兒，別妨礙我做生意。”他一邊說一邊把我趕走，我再一次來到媽媽買東西的地方，卻再也尋不得媽媽的蹤跡，我把媽媽去過的地方都找了一遍還是找不到，我雖然小，但是知道自己走丟了，我在會上走着，眼中含着淚水，我想，這裏會不會有壞人，我以後是不是見不到媽媽了，我越來越害怕，最後大哭了起來，路上的一位阿姨看到了我，跑過來問我:“小朋友你怎麼啦？走丟了嗎？”我哭着說了一聲：“嗯。”然後再也說不出一句話來了，這位阿姨領着我在街上找媽媽，一邊走一邊問：“請問你見過這個孩子的媽媽嗎？”一直問下去也問不出來，等到了快天黑，終於從一位老太太那裏得知，有一個人在找兒子，我被帶到了媽媽身邊，媽媽抱起了我，媽媽對那位好心阿姨表達了深深的謝意，我那時才覺得待在媽媽的身邊是多幸福呀！

這件事爲我的心靈播種下了一棵幼苗，而那位阿姨就是在我困難時爲我灑下甘露的那個有愛心的好人，我們素不相識，他卻幫了我讓我知道了，人間充滿愛與溫暖。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇59

老家門前有棵老楊樹，就像那清晨的甘露給了我無數的慰藉。

它有着瘦長瘦長的莖幹，筆直地向上，就連它的枝條也齊刷刷地向上，像個從容的老人家。

這便是它冬天的情景，沒有樹葉的掩映，它光禿禿的枝丫顯得有些單調，但你完全看不出它的頹唐與懦弱。相反，無論是冬日還是寒潮，無論是狂風還是暴雪，它一概理性應對，不卑不亢。至少，我沒有看見它被大雪壓垮，也沒有看見寒風吹折它的枝幹。它紋絲不動的.枝幹盡顯着莊嚴與肅穆。也許這肅穆與莊嚴是醜陋的，受冷落的，甚至還夾帶一絲傷感。其實不然，它悠遠，深邃。因爲，在這莊嚴肅穆之下，一顆夢的種子剛剛萌發。

當冰川之水重新注入塔里木河時，當冬季風再次吹回北極圈時，老楊樹便拾起它的調色板，用墨綠輕輕點染它的枝條，但細筆點染無法滿足它剛烈，率直的個性。於是，小筆輕描變成大筆塗抹，整棵樹瞬間染成了濃厚的墨綠。老楊樹重新變得青春，又煥發出生機，在春天的暖陽下，它幹勁十足地高呼：“枯黃的大漠也會充滿生氣！”

然而，再不凡的青春也有逝去的時候。老楊樹開始衰老。它的葉子，先是葉緣處有一點淡淡的黃，然後那淡黃便一點一點地鏽蝕着葉子。一片、兩片，最後成一樹的金黃，紛紛落下，像在空中飛舞的蝴蝶。

冬天又要來了，我卻對楊樹葉子依依不捨。於是，在幾個秋高氣爽的日子，我來到老楊樹下，輕輕撿走幾片葉子，帶回家，洗淨，晾乾，夾在書頁裏，成爲這一場秋日中難得的紀念。

當初冬的第一場雪飄落時，楊樹又成爲了那個耐心的老人，我翻開書頁，看見夾在書頁中的楊葉，心中又涌起一股股的暖意。

擡頭看見遠外的老楊樹，它淡然自若地映襯在蒼穹之下，就如我心靈的甘露，時刻提醒着我，凡事少一點埋怨，多一點沉靜，少一點急躁，多一點堅持

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇60

夏天，是一個炎熱乾燥的季節，下雨的次數卻是少之又少，但我的心靈卻在那年的夏天得到了滋潤的甘露。

那年我11歲，在那年家中訂了牛奶，每個星期一次，每次給我們送牛奶的阿姨姓王，街裏鄰居都叫她王姨，她不高，精練半白的短髮，待人親和，跟她打過交道的人都很喜歡她。

那個夏天的上午窗外突然下起了雨，天像漏了個洞一樣，雨傾涌直下，豆粒般的雨點打在窗戶上，從屋檐邊滑落，將雨珠串成了一道門簾。那天正是送牛奶的日子，我坐在房間裏寫作業，心裏想着今天應該是喝不上牛奶了。正當我胡思亂想的時候，家裏的門鈴響了起來，我透過貓眼看了看，那是一張熟悉的面孔，“咦，這不是王姨嗎？下這麼大的雨她怎麼還會來”，我擦了擦眼睛，踮起腳又看了看貓眼，真是王姨！我立馬給她開了門。

天啊，王姨一身都溼透了，捲起的褲腳上還在滴水，頭髮緊貼着臉頰，臉上佈滿雨滴。此時的王姨就像一隻“落湯雞”。我出於客氣地對王姨說：“王姨，進來坐坐吧，我給您去拿條毛巾擦擦”：不了不了，你看我還要給別人家送牛奶呢，別人還等着喝呢，來，快把牛奶拿去喝掉“我連忙伸手接過王姨手中的牛奶瓶。跟王姨道別後，王姨轉身就走了。看着王姨漸漸走遠的背影我突然感覺既熟悉又陌生，王姨推這她那單車離開的時候，我猛地發現王姨的雨衣並沒有穿在身上，而是蓋在了那一堆還沒有送完的牛奶上，我突然意識到爲什麼牛奶拿過來的時候杯壁是乾的了。望着王姨的背影，他在大雨中越走越遠，卻在我的心裏變得無比的高大。

那天下午，雨停了，陽光照射在那個牛奶瓶上，我上前去把牛奶喝了，一股甘甜從我的'舌尖直至心頭，我第一次覺得牛奶是那般甜，

那般好喝。我的心也向一片乾旱的土地，迎來了久違的大雨，慢慢的在生根在發芽。

現在我依然在喝牛奶，牛奶的味道、款式也愈來愈多，而我卻再也沒有喝到過比王姨送的更好喝的牛奶。

那場雨在慢慢地滋潤着我的心田。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇61

灰濛濛的天空飄着細雨，我仰面躺在沙發上，什麼都不想，只呆呆望着天花板。

週考竟落到了班級二十幾名開外，這是從來沒有過的失敗，這種事怎麼能發生在我身上呢？我抓起抱枕，矇住頭，眼淚卻悄然滑落。

“嘿，閨女，來看看老爸新買的茶具。”父親在廚房喊道。

我不可置否地站起來，面無表情地走到桌旁坐下，看着父親嫺熟地衝洗茶具、泡燙茶葉。

“來，嚐嚐看。”父親笑吟吟地端了一小杯剛泡好的茶葉水放在我面前，頓時，清香四溢，我貪婪地嗅着這令人心醉的芬芳，心中的不快竟一點點散去。

我有些迫不及待地端起茶杯，小心翼翼地抿了一小口，卻險些吐了出來。苦也！我緊緊蹙起眉，五官都擠在一起變了樣兒。好一會兒，才緩過神來，惱怒地盯着父親。

父親微微一笑，彷彿意料之中一般，倒掉第一杯裏的苦茗，又重新注入開水，一時是，杯中綠意升騰。綠中透着鵝黃的茶葉兒在水中輕旋，我彷彿聽到它們在輕聲吟哦低唱，唱得人心底一片清涼。

空氣中的茶香愈發濃郁，沿鼻端潛下來包裹着我的心扉，這樣一來，恐怕今晚夢境裏也定溢滿無盡的芬芳了吧！

“再嚐嚐吧。”父親又倒了一杯，遞將過來。我半信半疑地接過，低頭瞅了瞅，猶豫了一下，還是端到嘴邊，呷了一口。

本已作好同樣苦澀的'準備，誰知卻是滿口清芬、脣齒留香。這嫩綠的清香呵——直深入到我的心靈，心田已是微醺，一張口便似要吐出沾滿茶香的金言了。

父親深深地看了我一眼：“人生總得有失敗，且不說你這一次小小的周練失了手，若是會考，那也同樣是不能挽回的，但只要你敢於嘗試，就如這茶，只一遍的沖刷是遠遠不夠的，但只要有第二遍，甚至第三遍，那便是誰也不能阻止你了。”

我恍恍惚惚地聽着，心靈的堅冰逐漸融化。

此刻雨已停了，溫潤的陽光探進窗內，在空氣中淡淡地氤氳着、羞赧着。

心田彷彿被甘露滋潤過，清新而安然。

我笑了，端起茶杯，一飲而盡。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇62

生命如花，既需要雨水的滋潤，又需要陽光的照耀。那點點滴滴，都如同清甜的甘露滋潤我的心田。

一次次怦然心動的感覺，就如同那一滴一滴的甘露滋潤我乾涸的心靈，是那麼的幸福而又溫暖。

喜歡雨打在臉上的感覺，冰冰的、冷冷的，讓我更加冷靜，更加堅強。我既愛那輕柔的細雨，又愛那壯觀的傾盆大雨。我每次與雨的親密接觸，它都是那麼溫柔、那麼親切、那麼涼爽。我喜歡一個人在下雨的'時候散步，喜歡用手接住從天而降的“使者”。雨水洗滌着我的心靈，使我更加地清醒、平靜。那一滴滴雨水就像一根根琴絃，輕輕地撥弄我的心絃，讓我怦然心動。

喜歡看秋風吹落葉的淒涼優美，喜歡被風親吻着的輕柔美妙的感覺。風吹起我的衣角、我的頭髮，吹走我一切的煩惱。望，風兒吹過平靜的湖面，泛起陣陣漣漪；聽，風兒吹動樹葉沙沙地響，奏出一首首優美悅耳的曲子；聞，風兒吹過花叢，陣陣的芳香讓我流連忘返。那一陣陣的風兒吹起了我的心絃，讓我怦然心動。

喜歡那優美的樂曲、優美的旋律、優美的歌詞。都說“音樂是療傷的神器”，每當我傷心時，總是塞着耳機坐在窗前聽悅耳的歌聲，沉醉在音樂中。那一首首樂曲，讓我遠離喧囂與煩惱，它像一次次心靈的體驗，敲打着我的心靈，讓我怦然心動，讓我的心情變得舒暢、平靜。

喜歡愛的感覺，它給予了我無限的溫暖，像一束陽光，灑滿我心靈的每一個角落；像一陣清風，吹拂我受傷的心靈；像一盞明燈，照亮前方無盡黑暗的道路。奶奶的細心關愛、爸爸的溫柔問候、媽媽的貼心照顧，這些愛讓我感覺到暖暖的幸福。種種無法言表的愛撥弄着我的心絃，讓我怦然心動。

每一次讓我怦然心動的瞬間，都令我學會了很多，那心動的感覺就似一滴滴甘露滋潤了我乾涸的心靈……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇63

風吹雨成花，締造美麗童話；雨水滋潤心田，開出美麗的鮮花。

甘露徜徉在花海，讓芬芳四溢；甘露流淌在草地，讓綠意盈於眸間；甘露滴在我的心田，讓我的心靈昇華。清純的甘露從心靈滑過，讓我感覺如沐春風，那絲甘露便刻骨銘心，永駐心頭。

馬上要放學了，可我的內心一片壓抑。這被烏雲遮擋的天空，這濺於窗間上的雨滴在無聲無息間給我施加壓力。媽媽出差在外，我要自己在外面吃飯，而晚修時間這麼短，我想去的那家餐廳生意又那麼火，如果排不上可怎麼辦呀！我真的不想飢腸轆轆地熬一個晚自習。

放學啦！當我跑到樓下看到這淅淅瀝瀝的雨與不太友好的狂風時，內心更是緊張。而更糟糕的是我雖帶了雨傘，但風一吹，傘骨被吹折了，我只好在風中淋雨奔跑。

“叔叔，來一碗餛飩，可以快點做嗎？我上學時間有點緊張。”急促不平的聲音來源於落湯雞一樣狼狽的我。幸好今天客人少，只有一對老人坐在那裏等餐。在我落座之後，奶奶平和的聲音響起，“孩子，你也要的餛飩呀！”“嗯，奶奶。”然後她轉身告訴老闆：“我點的餛飩已經下鍋了吧，先給這個孩子吧。”聽到這句話我愣了一下，隨後便是滿腔的激動與感激，“謝謝奶奶！”我連連道謝。

不一會兒，一碗熱騰騰的'餛飩端上來了，懷着對奶奶的感恩心，我享用起這冷雨中的溫暖。看着窗外烏黑的天空突然感覺這也是一種美景，它同樣美得醉心，讓人留連。滴答的雨水似乎從奶奶開口時就在化爲甘露，在無聲無息間悄然來到我的心田。

心靈的甘露就這樣滑過指尖，讓我感受着人世間最簡單的情感，最樸實卻又最華麗的情感，不是親人卻關心着他人，無私幫助着他人。

讓一碗餛飩，它的確不是驚天動地的事，也許會覺得微不足道，但卻解了我的燃眉之急，感受到奶奶的那一份溫情，足以滋潤我的心田。花海、草地有它們的甘露，奶奶也給予了我心靈的甘露，讓真情生根、發芽、茁壯成長。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇64

隨處可見的笑容，隨處可見的溫暖，像太陽般燦爛的微笑。失落也好，悲傷也好，它總在那不經意間滋潤我的心田，給我以堅強的理由。

燦爛的笑容是我心靈的甘露。記得國小期間的最後一個運動會，我們班的接力隊能不能拿到六連冠，就在此一搏了。在經過一番比拼後，我們一直處於落後狀態，跑最後一棒的“我”看着滿臉失落、懊惱的同學們失去了信心，卻瞥見老師那鼓勵的笑容，心裏頓時便有了能量，奮力衝向終點。在快到終點的時候突然趕超，獲得了第一名。這時原本懊惱的同學臉上露出喜悅的笑容，爲我們歡呼，爲我們喝彩。這燦爛的笑容，至今留在我的記憶中，成爲我心靈的一滴甘露。

鼓勵的微笑是我心靈的甘露。在備戰期會考試時，原本就已忙得焦頭爛額的我此時更加“狂躁”不已，心中總有一股無名火想要發泄。每晚在題海中遨遊時，便會聽見媽媽讓我早點睡的叮嚀，心中的無名火“噌”一下就上來了，擡頭時卻碰上媽媽關懷的眼神以及鼓勵的笑容，心中怒火瞬間平息，心裏也爲自己剛纔的衝動有了懊悔和自責。這鼓勵的笑容，至今還陪伴我，成爲我心靈的一滴甘露。

溫暖的.微笑是我心靈的甘露。當檯曆一張張翻過，我會疲憊的問這學期何時才能過去——纔開學兩個月，就覺得自己身上的擔子如此之重，會因此力不從心，壓力如此之大。又是一個晚自習，我疲憊的地託着腮幫子“艱難”地聽着課，無意間與老師目光相對，看到老師暖暖的笑容，笑容中充滿鼓勵，那一瞬間就覺得自己能量滿滿，再苦再累也無所謂了。這溫暖的微笑，給予我能量成爲我心靈的一滴甘露。

微笑是我心靈的甘露。因爲有夢，我們選擇堅強;因爲有夢，我們選擇飛翔;因爲有夢，我們選擇了在路上……路上的挫折與坎坷需要我們付出代價，而代價需要甘露滋潤我們的心田。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇65

它，使人博學多才，增長見識；它，使人瞭解世情，豁達明理；它使人樹立志向，奮起拼搏。它，就是我心靈的甘露――書。

透過泛黃的紙張，我看到了梁山泊上，一百零八位好漢，個個身懷絕技，性格鮮明。然而那是一個腐朽無能的趙宋朝廷，那是一個利慾薰心、戰火四起的時代。一百零八位好漢，被逼上梁山，不得善終。心靈的甘露帶給我水滸的悲愴。

還記得那個運籌帷幄、鞠躬盡瘁的諸葛亮；還記得那個過五關斬六將、義字當頭的關羽；還記得那個七進七出、颯爽英姿的趙雲；還記得那火燒赤壁時的驚心動魄、戰鼓齊鳴。心靈的甘露帶給我三國的悲壯。

曹雪芹讓我看到了率性單純、溫和善良的賈寶玉；敏感細心、聰明真實的林黛玉；心直口快、開朗豪爽的史湘雲；喜怒無常、天真坦蕩的晴雯；心地善良、懦弱遲鈍的迎春；以及尖酸刻薄，心狠手辣的王熙鳳。通過他們，我瞭解到封建社會的腐敗。心靈的甘露帶給我紅樓的悽美。

《魯濱遜漂流記》是我最喜歡的一本書，書中的主人公魯濱遜是一個不甘於平庸生活、敢於冒險的人，他不顧父母的反對，多次出海闖天下。在一次航海冒險中，不幸的事情發生了：他們遇上了大風暴，全船除魯濱遜無人倖免，魯濱遜因而流落到一個荒島上。起初，他十分絕望，然而，他堅持閱讀《聖經》，正是書給予了他寶貴的精神食糧，他努力生活，將荒島改造得欣欣向榮。也許是他感動了上蒼，他幸運獲救，乘船返回英國。看完這本書後，我的'心情久久無法平靜，我懂得了：一個人，無論身處何方，遇到什麼困難，都應永不言敗，相信自己，用一雙勤勞的手、智慧的大腦和堅韌不拔的心創造偉大的奇蹟！

書是我心靈的甘露。當我枯燥煩悶時，它能使我平靜；當我迷茫惆悵時，它能使我愉悅；當我懊惱沮喪時，它能使我舒暢。感謝有你，我心靈的甘露――書。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇66

人生苦短，卻也滋味。歷經磨難時，偶有清純的甘露從心靈劃過，恍若如沐春風，那絲甘露便似刻骨銘心，永駐心頭。

“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”，在那個春季，淡淡的憂鬱掠過我心間。邁着輕巧的步伐，走到了姥姥家的院子裏，揚起下巴，刺眼的陽光照射我烏木般的眼牟，連忙低下頭，迷茫的看着眼前這課翠綠色的樹木，大簇大簇的嫩綠色，宛若一位新生的嬰兒，雖有些嬌小可愛，卻依舊不卑不亢。聞着淡淡的幽香，那生機勃勃的味道，悄悄侵蝕我心頭淡淡的憂鬱，轉眼間，一個大大的笑容浮現於我的眼臉……

“深林人不知，明月來相照。”那個夏夜，我靜靜地坐在那棵樹旁，心如止水，無慾無求，皎潔的月色，給大樹染上一絲銀光，如夢似幻，樹木脫俗卻又有着激人憤慨的熱血，我頓然醒悟，人生在於拼搏，沒有拼搏何來多彩人生!一簇明豔的火苗從我眼底熊熊燃燒。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”那個蕭瑟淒涼的秋季，考試失利的我愁雲滿面，仍是那棵樹下樹的綠更加深沉了，它沒有像其他的樹木落葉飄零，依舊生機盎然，狂放灑脫，如一位戰神般英勇，不屈，那摸堅韌早就順着我的震撼落入我的心間。是的，失敗算不了什麼，所謂失敗就是在爲成功作鋪墊，就讓我用頑強的意志百折不撓奮勇前進吧!

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”，那天，清靈淨白的雪花如醉人的仙子般降落人間，爲大地染上了純白的色彩。我又邁着輕快的腳步，踩着柔嫩潔白的雪來到了這棵樹下，不久，雪停了，璀璨的陽光灑向大地，這棵樹的`葉子隨着雪水的流下越發的生機盎然，墨綠色的葉子彷彿訴說着它不凡的一生，它便是那樣的清冷孤傲的佇立着，我對它充滿着敬佩與感激，滿園獨有一抹綠，不負冬意不負卿。我想這便是激勵我的言語吧，活出自己的風采!

萬年青——感謝你似甘露般滋潤着我的心靈。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇67

一場雨，滋潤着花草樹木。我的心不由顫抖了。是甘露的盛宴嗎？看那一顆晶瑩的甘露順着樹葉的紋理滴落，我也憶起我心靈的“甘露”……

還是冬天的時候，下雪了。我興奮地望着“從天而降”的雪花。老師帶着我們去玩雪了！大家興高采烈地四處玩耍。“嘿！接着！”不知是誰的聲音，總之，我的脖子受到“嚴寒的襲擊”。我憤怒了，便抓起一把雪，搓了又搓，蓄勢待發。終於，“啪”的一聲，又有人“中招：了。

冬日的陽光不太暖和，但是讓人很舒服。它均勻地灑在每個人的身上，似乎每一處都受了陽光的洗禮。

可一陣歡樂後，我的手已是“傷痕累累”了，手指已經沒有知覺了，發紅，而且有點腫。好冷啊！

有人輕拍了我的肩，一看，是小溪。她的眼裏充滿熱情。長長的睫毛忽閃忽閃的，小溪高舉着手套說：“我來雪中送炭了！”那一瞬，我有點感動，淚也不自覺的.涌上來。我推辭道：“你不冷？我不要哦！”她突然不由分說地把手套塞在我手中，笑着看我，兩個酒窩淺淺的，若有若無。我只得戴上手套。

漸漸地，我的手有了溫度，手指也不紅了。手套好軟，摸起來好舒服。它好像春風一樣，暖陽一樣，熱熱的。它把它的熱都用來呵護了我的手。

小溪眨着大眼睛，朝我揮着手喊：“快來玩！”說着，輕輕地捧起一堆雪，揉成球狀，朝我扔去。我高興起來，接住了雪球。小溪笑了，眼睛都眯成一條縫兒了，紅撲撲的臉就像那太陽，溫暖了我的心。我的手也不腫了，恢復了正常的模樣，但小溪的手卻凍得發紅。這次輪到我了！

我也不由分說把手套給了她，我們都大笑了，互相對視着。陽光下的我們，是多麼溫暖呀！因爲友誼，使我們溫暖。此時此刻，世間的一切都彷彿變得溫暖，明亮，不再給人寒冷的感覺。這就是友誼的力量吧！

這就是我心裏的“甘露”，不僅僅滋潤着我的心，更讓我懂得了珍貴的情感——友誼，它就像“甘露”吧，是永遠保存在我心中最甜蜜的事。

雨還在下，友誼永存。我靜靜地想。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇68

外面，雨打在地上，濺起朵朵水花，風冷冷的吹着，讓人不免心裏有些淒涼……。

“唰”、“唰”，語文試卷慢悠悠飛在了每一個同學的面前，有人喜，有人悲……，我坐在位子上，靜靜的等待試卷的降臨，我心裏緊張的要死，雙腿不斷哆嗦……。

試卷來了，我閉着眼，緩緩地翻開試卷，慢慢地睜開眼。我的心碎了，碎的一片一片的。75分呀！馬上就要打“小升中”戰役了，這樣怎麼可能考好呢！我十分失望……。

回到家，我拖着無力的身軀進了房間，媽媽看着我悶悶不樂的臉，心裏什麼都明白了……。

馬上打“小升中”戰役了，這點分怎麼能行呢？準定要垮臺。失望、悲傷、難過、迷惑在我心中凝成一團……我在腦子裏想着後果，越想越煩。最後漫不經心地拿筆寫作業，一邊寫一遍唉聲嘆氣……。

時間老人不留情，已經到深夜了，黑夜籠罩着光明……。

在暗淡的燈光下，我用筆在題目的叢林中漫步，酷熱爲我增添了幾分煩躁。

突然，媽媽走了過來，端起一杯清水，一邊走一邊說：“明，喝點水吧！天熱，喝點潤潤嗓子，涼快涼快！”我有些生氣地說：“我不想喝！”媽媽把水放在桌子上，緩緩地坐在我身旁說：“明，你最近好像不太高興呀，遇到什麼困難了？”我把事情和媽媽講了一邊，最後嘆了一口氣，無力地說：“完了，一切全完了。”說完，順手拿起水喝了一些，媽媽說：“明，暫時的壞成績不能決定你將來的.命運，它只是打亂你心思的魔，你要知道小升中還沒有來，鹿死誰手還不知道呢！你若現在就害怕了，那你就真完了！記住，不到最後一刻絕不輕易放棄，媽媽相信你！”

聽了這話，我的心彷彿被甘露滋潤似的，心靈之花再度綻放，心靜了，我的周圍，春暖花開，！甘露的滋味是甜的、蜜的、香的……它不斷滋潤着我。

清晨，陽光撕裂了黑夜，贏來了光明與希望……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇69

青春的甘露如早晨樹葉上的一滴露珠，純潔無邪，清醇的甘露，如沙漠的一滴水，只少不多，清純的甘露如小孩的笑容，天真無邪。

我是從遠方運來的一株仙人掌，來到這裏的第一天，老師很喜歡我，說：“看這株仙人掌長得多好看，精神充足，一定能賣個好價錢。”說着把我放在了第一個，可是第二天我慢慢的枯萎了，可能是因爲剛到這裏不適應環境吧！老師驚訝的說：“昨天不是還很好嗎怎麼變成這樣了？肯定沒人要了。”說着隨手把我扔了。

直到夜幕降臨，我感覺有人走過來了，我擡頭一看，是一個胖乎乎的小女孩，站在我的前面，把我給撕了起來，帶回了家。沒想到他家裏有很多花，他隨手把我放在了桌子上，他拿起水壺去接水呢，我旁邊的花門，在那裏議論紛紛，不知誰說了一聲：“主人又不知從哪裏撿來了一盆，看起來快要死的怪物，還不會開花……”只聽他們說着，小女孩向我走來給我澆水，旁邊的花好像切了一樣在說：“你怎麼只管那個怪物，不管我們這些漂亮的花。”等候，想你還把我帶進了臥室，我看見他的.日記本上寫着，這個世界上爲什麼這麼不公平，有的人天生被寵着，有的人，天生被人欺負……我好像明白了，小女孩和我，一樣被同齡人看不起，總會欺負我們，又看見小女孩在日記本上寫着，我不相信命運，我不會被永遠成爲他們的嘲笑對象，不會永遠被他們欺負，我會變得讓他們刮目相看。他合上日記本，看見她天真無邪的笑容，這笑容，像甘露，滋潤了我的心田，我想，我要像小女孩一樣堅強，成爲一個美麗的仙人掌，我用盡力量在，小女孩是一本上寫，你一定會成功的，被你帶回到仙人掌。

小女孩的笑容像甘露滋潤，我的心情，我要適應新的環境，新的生活，來回報這天真無邪的笑容，我要和小女孩共同努力，我心靈的甘露—天真無邪的笑容。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇70

萬物，離不開甘露到滋養；心靈，離不開甘露的呵護；一句溫暖的笑語在我的耳邊久久迴盪。

記得小時候，我最不喜歡留長頭髮，但媽媽卻一直讓我留着。也許是爲了讓媽媽開心吧。媽媽現在的頭髮特別的不好。聽媽媽說，現在這樣是因爲以前不聽外婆的話，把頭髮剪的特別糟糕。但媽媽的話還是克服不了我心中的想法——我認爲每個女孩心中都會幻想自己擁有短髮的時候，包括我，可以說我的想法永遠不會被破滅吧。

晚上和往常一樣，我把窗戶打開，望着外面那亮亮閃閃的天空，心中產生疑問：爲什麼星星沒有長頭髮呢？小時候的我特別的`幼稚，不知什麼是什麼，每天晚上總覺得星星在對我眨眼睛，像是在對我說：“晚上好！”不知爲什麼，我的心裏涌起一種剪頭髮的想法，而且是不讓媽媽知道的那種。於是，我輕輕的推開抽筒，小心翼翼到拿出剪刀，明亮的剪刀，像是在對我說話：“媽媽怎能讓你剪，還不快放下。”但我的想法阻止不了我的行動，剪刀已經放在了頭髮的邊緣，輕輕的，慢慢的我鼓起了勇氣，咔嚓一下，頭髮翩翩起舞的落在了地上。但是手的邊緣有點溼潤，不知是什麼？是汗水還是……我一看，“啊”那鮮紅的血在我的手指邊繞着。

我的叫聲驚醒了媽媽，媽媽急忙的穿好衣服，打開我的門說：“怎麼回事，孩子，怎麼了？”媽媽趕緊拿出藥品幫我消毒，媽媽的話語灌溉了我心靈的甘露，使我的心靈變得堅強。我剪下去的頭髮粘在了平時愛乾淨的媽媽那鮮紅的毛衣上，是媽媽並沒有來得及換。

媽媽的不責怪讓我放寬了心，原以爲媽媽會打罵我一頓，沒想到並沒有。

那種關切和寬容，溫暖了我心中的甘露，使它們一直在沸騰，一直不停的沸騰，灌溉了我心中的害怕。媽媽的深切、寬容和關愛一直滋養着我的心田，使我不斷的成長。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇71

草地綠茵，離不開露水的滋潤；暴雨來臨，離不開電閃雷鳴的鋪墊；花朵綻放，離不開艱難培育的艱辛；老師一個鼓勵的眼神，讓我們充滿激情；父母一句鼓勵的話語，讓我們充滿信心；朋友的一份安慰，將會成爲我心靈的甘露。

從無知少年到青春期的我們，或多或少都有會有一位知心朋友闖入我們的心靈之窗，打開心靈之門，就這樣闖入我們的世界，爲我們留下一份說不出來美好的祕密與回憶。

那是晴天的一個早晨，由於起牀有點兒晚，沒有吃早飯的我急急忙忙的走出了家門。走向了去往學校的路上，因爲沒有吃早飯，頭有點兒發暈，肚子也在咕咕的叫，還好我堅持了下來，但還是被同桌發現了，同桌我們兩個最好了，在我心裏早已把她當成親人了，我把我沒吃飯的事情跟她說了，她連忙把自己零食拿了出來讓我吃。

我就對她說：“你把東西讓我吃了，你吃什麼呢？”她說：“這是爲你準備的，看你這懶散的樣子一定又沒吃早飯於是給你拿了。”我被她感動，從那時起，我就發誓要與她好一輩子。

時間轉眼飛逝，我們即將畢業了，她帶給了我太多的.回憶，使我無法忘記，畢業那天，我哭了。她一邊哄我一邊哭着對我說：“傻瓜，別哭了，又不是生離死別，哭什麼？”我擦去了眼淚，也爲她擦去了眼淚。就此分別。

“海內存知己，天涯若比鄰。”有緣自會再相見的，我曾經的同桌。我只能在此祝你考上一個好的中學，不爲煩惱所困。

友誼如同書上那般，像大海中的燈塔，爲我們指引前方的道路；像沙漠裏的綠洲，在你危難時滋潤你；像一支蠟燭，只要你感到黑暗，它就會爲你綻放光芒。

友誼就像我心靈的甘露，滋養着我前進的方向，我心靈的甘露啊，你真是我偉大的友誼，說明個人友誼的象徵啊。

我心靈的甘露——我的友誼。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇72

題詞

河邊，柳樹嫩芽發芽，綠葉散開，漂浮在波光粼粼的湖面上，不時捲起幾滴水，拋向空中。

走在鵝卵石路上，期待今天的精彩相遇。

嗯？什麼東西這麼甜。突然，我失去了靈魂，只記得去尋找。

繞過樹林，經過一片花壇，出現在一個簡單的攤位前。

一個個唐人站在攤位前，在陽光的映襯下，一定說的特別美。

老人坐在旁邊，頭上戴着一頂灰色的帽子，讓人看不清楚他。

他伸出的手又幹又細，滿是大大小小的水泡。看到他真的很心痛。他經歷過什麼？

叔叔，爲我做個糖人。我說，好的，不用擔心，馬上就好。他的聲音那麼低沉，卻藏不住他的'堅毅。

他把糖漿從鍋裏倒出來，用一根細棍粘住，畫在一張透明的糖紙上。此刻，他的手似乎有了魔力，很明顯是不規則的，但他在紙上畫了一朵含苞待放的花，半遮半掩，彷彿下一秒就要開了。來吧，小姑娘，拿着。服用後，感到一種溫暖的感覺。

課間休息時，他拿出一本書，戴上老花鏡，坐在凳子上仔細看了看。他很專注，有時低頭沉思，有時大笑，讓人懷疑他在讀什麼。

我悄悄走近他，他早已摘下帽子，露出滿臉皺紋，不好看，冷酷無情。

爺爺，你做這行多少年了？

幾年了，我也記不清了，這是祖先傳下來的手藝，但我不能讓他和我決裂。如果沒什麼事，我就把攤子推來推去。他放下了關於食品和技術的書，笑了。

哦，輕輕的，隨風而逝。

他的生活應該是痛苦的，在黑暗中。但是他做的糖人真的好甜，就像三月的微風，心裏甜，骨子裏酥。當他在讀書時，他的眼睛又亮了。

好像有什麼東西從心裏迸出來了，轉過去又轉回來。背影漸漸融入溫暖，昇華，烙印在心裏。

感動我的不僅僅是他的堅持，還有他對生活的熱愛，即使他沒有放棄糖人的手藝。

是的，這個世界上，最重要的不是這兩個？熱愛生活並堅持下去是生活的主旋律。

我手裏的糖人，像露水一樣滋潤着我的心。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇73

“我們生活在陰溝裏，但依然有人仰望星空。”總愛與先人來一場跨越千年風華的相逢，每逢此，心竟是像被甘露滋潤一般，生之花也愈發燦爛。

世俗喧囂淡然處

青山碧水，遠山在一片氤氳中若隱若現，一處升起裊裊炊煙。一方土地，幾處人家，茅堂隱隱，水滿陂塘。粗布麻衣，竟如仙袍般輕盈；田間繁忙，竟快活似神仙。品一盞香茗，賞一朵黃菊，快哉，快哉。尋心定心安之所，美哉，美哉。我羨陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的恣意淡然，我慕他在世俗中得尋心靈歸處、不被生活的枷鎖束縛。陶淵明我心靈的甘露你教我淡然對世俗喧囂。

狂風暴雨灑脫舞

竹林木屋，風嘯雨打青竹葉。一身蓑衣，一雙芒鞋，一根竹杖，如戰士的盔甲、戰靴、利刃，在漫天雨幕中開闢出獨屬自己的.一方天地。行慢，卻有千軍萬馬之勢；人老，卻有壯士騎馬上陣之感。既有一往無前的勇氣，又何懼這風雨？！一笑，淡然、灑脫。身入竹林，腳下濺起的水花，是對過去的釋然、對未來的自信！我願似蘇東坡瀟灑行於浩浩天地間。對往昔的種種道句“誰怕？一蓑煙雨任平生”，一笑處之、淡然面之。蘇東坡我心靈的甘露你教我在風雨中起舞。

國家利益秉心燭

虎門之地，數萬百姓。官兵把守，數萬鐵箱。一箱箱的鴉片投入水中、沉入水底，一聲聲的巨響響徹天際、震撼心尖。禍害了我中華兒女的邪佞之物，隨着那爆炸聲和歡呼聲，終被銷燬，似也昭示着那黑暗渾噩的時日已經過去，自此即將翻開嶄新的一頁。虎門銷煙的後果，是揹負罵名、遠走新疆，在蠻夷之地度過餘生。悔嗎？無愧於心，無愧於民，無愧於國，又怎會悔！挺直腰桿，萬鈞重也壓不彎。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，你鏗鏘有力的告白，在無數中華兒女的心中迴盪！我惟願如林則徐，一腔熱血，赤膽忠心，無愧家國！林則徐我心靈的甘露你教我赤子之心爲國爲民。

陶淵明、蘇東坡、林則徐，這些歷史長河中的璀璨明星啊，以自身爲甘露，滋養我的心靈，豐潤我的生命。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇74

還記得，您那慈祥的笑容和那輕柔的話語。他們都以成爲我心靈的甘露，撒滿了我整個世界，讓我能夠以最快樂的心情來面對生命中的每一天。

還記得那一天，是一個炎熱的午後。很不幸，家裏停電了，正在寫作業的我，也停了下來。我只想說：好熱。可是作業還沒有寫完，我只好跑到門前的那棵大樹下，可還是很熱，我煩躁極了。在樹下乘涼的老爺爺走了過來，看我這樣子也知道是怎麼回事了。老爺爺微微對我一笑笑：“孩子，很熱吧！”“對呀！老爺爺，你不熱嗎？”我疑惑地問道。老爺爺慈祥地笑了，說：“孩子，你有沒有聽過“心靜自然涼”這句話嗎？只要你心裏是快樂的，自然就感覺不到熱了。”聽了老爺爺的話，我的心裏還是不明白。老爺爺似乎看出了我的不明白。他的手中多出了幾顆玻璃球，老爺爺對我說：“這幾顆玻璃球，雖然一摔就碎，但是，它帶給了孩子很多歡樂啊！”老爺爺拿着玻璃球玩了起來，老爺爺這個時候像個小孩子一樣，那麼純真的笑容。不知不覺，來電了，沒想到，一向最難熬的“停電生涯”居然悄無聲息地結束了。老爺爺這時樂呵呵地說：“你看，我說的吧！你只要做些讓自己快樂的事，就不會感受到那些令人難熬的事了。孩子，每天，我都會看到你那張“苦瓜臉，不要再想不愉快的，多想想美好的事情讓自己快樂起來吧！有了快樂，就等於擁有了一切，不是嗎？”細細品味老爺爺的'話，心情頓時開朗起來。這時，老爺爺又說：“有了快樂，一切艱難險阻都會過去的。你要記住這句話，快樂比什麼都重要。”仔細的聽老爺爺的話。是的，我會記住的。

菊花開了，還記得老爺爺您最喜歡這樸實的菊花了。您也最喜歡菊花盛開的季節。秋季，真是個美好的季節！

“有了快樂，一切艱難險阻都會過去的。你要記住這句話，快樂比什麼都重要。”老爺爺，謝謝您！您的教誨永遠成爲我心靈的甘露！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇75

外婆睡着了，她斜躺在藤椅裏，悠長的鼾息聲在一呼一吸間悄然響起，滿頭的銀絲略顯凌亂的糾纏在一起，老花鏡半掛在鼻樑上，一些報紙在手裏搖搖欲墜，另一些凌凌亂亂地鋪了一地。

我望着外婆的睡顏，莞爾一笑，不禁憶起幼年時，我也是這般不省心，總是看書，看着看着就睡着了。迷迷糊糊間，總能感到一雙溫暖的手給我蓋上被子，然後一陣窸窸窣窣，光線變昏暗下來，然後是房門旁輕聲輕語的民謠，咿咿呀呀的。總讓年幼的我以爲是童話裏的仙女來了。

於是，有一天，我神祕兮兮的把外婆拉到角落裏，低聲告訴她這個祕密。外婆聽了，笑而不語，只蹲下來摸摸我的頭，彎彎如月牙的眼眸裏滿是笑意。那時，我只奇怪外婆爲什麼光傻笑不說話。

後來我問着媽媽是怎麼一回事，媽媽笑着摸摸我，說她總在忙碌時，看到外婆在房門前站着，見我睡着了，幫我將一切收拾好。我才明白，是外婆在我最美好的年齡裏，撐起一片天，讓我在睡夢裏也能幸福地牽起嘴角。

我走進外婆的房間，拾起散落的報紙，輕輕摘下外婆的.老花鏡，陽光從窗縫躋身而入，攀到外婆的發端，像水波一樣在她滿是褶子的臉旁上細細暈開。我拿起一旁的毛毯，屏住呼吸，小心翼翼地蓋在外婆的身上，幫她掩好，只希望不會驚動她。

然後，我踮起腳尖，凝神控制手的力度，一點一點，緩緩拉上窗簾，敞開的光逐漸被簾邊壓成一條細線，漸細，漸細，最後消失殆盡，頓時，房間裏一片昏暗。我躡手躡腳的掩門而去，並低低吟唱着那首似曾相識的民謠。在愈來愈小的畫面裏，我恍惚看見外婆幸福的牽起了嘴角。

外婆啊，如今的我不自覺地模仿你當年的動作，那樣青澀，卻又那樣熟悉，宛如命中註定。你的愛，輕柔得像淡淡的海風，卻深深地鐫刻在我內心最柔軟的地方，是我心靈的甘露，讓我不由自主的去尋覓、去模仿。

老掛鐘滴答滴答得細數日子，我站在外婆門外，像是完成一個夙願。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇76

人生道路不是平順的。我曾聽過一句話：挫折是每個人的必經之路，沒有挫折的人生是不完整的。大大小小的挫折點綴着每個人的人生。然而，面對挫折，有時可以輕鬆克服，有時卻要在困境中掙扎。面對這些困難，也許一句話，一個人，一件事，都可能如沙漠中的清泉，乾旱中的甘露，幫助你擺脫困境。

記得幾年前，全家隨團去張家界旅遊。在天門山上的千級臺階前，所有人面臨一個二選一的選擇題：是挑戰步行還是乘坐升降梯？在家人全體選擇升降梯時，剛與家人鬧過矛盾的我賭氣地選擇步行。即使我在旅途中結識了來自福建的另一戶人家並且他們願意照顧我上山，然而心中賭氣的我卻沒有領會他們的好意，冷哼了一聲便獨自上山。

那天本下着小雨，在我踏上征途的那一刻，天公似乎也不滿意我的舉動，大雨傾盆而下，沒有準備又缺乏鍛鍊的我走走停停，甚至數次差點倒下由於疲累，由於地滑。擡頭看，越下越大的雨中視線極其狹窄，階梯彷彿無窮無止通向天際，前路更是顯得漫長。雨霧中恍惚地前行，似乎看見與我同行的.家庭超過了我。爲了面子與尊嚴，我生生嚥下了求助的話語，準備獨自迎接挑戰。

又走了幾十步，可見前面有幾個人影，立在雨中，沒有走。雙方打了個照面，纔看到原來是與我一同上山的那一家人。本不想理會他們的我繼續埋頭前行，他們卻發現大雨打溼了我的衣物，於是掏出了一塊毛巾與一件雨披遞給了我。我詫異地轉頭，茫然接過後，那一家人繼續向前。一路上，每當我掉隊太久，他們總會停下默默地等我

踏上最後一級階梯時，雨勢似乎有所減弱，沒過多久，太陽將光芒投向大地，我似乎聽到身邊有人嘟囔自己運氣不佳，雨最大的時候是在臺階上渡過的。

雨最大的時間已經過去了，雨水似乎也將我心中的鬱悶沖刷殆盡。在山頂上，我們兩家留下了一張合影。雖然事情已經過去多年，但這次的經歷卻仍難以忘懷。困境中他人的援助，如同甘露，滋潤人的身體，滋潤人的內心。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇77

曾經，你沿着“浮雲遊子意，落日故園情”的古韻，漂流而下，從遠古的沉寂走向近代的喧囂。

曾經，你循着“飛湍瀑流爭喧，崖轉石萬壑雷”的韻腳，坦坦蕩蕩，從崎嶇險峻的蜀道走向現代的市井巷陌。

曾經的你，枕一池青山綠水，懷抱絲竹寶瑟，於千年古韻中自在揮灑屬於你的榮耀與輝煌。而今世界文化浩浩蕩蕩，你也積極融入帶有濃濃墨香的書本，讓更多的人來了解你，讀懂你。

初次識你，是在國小一年級的課本里，那時還感慨：一篇篇幅短小的《靜夜思》竟然佔了書本的一頁！初次讀它，只不過是覺得音韻極佳。現在想來，只怕那書本的一頁根本載不下你那濃濃的思鄉之情吧。

後來，你進了宮廷，當上了翰林，那時的你又是那麼耀眼，像一個發光體，輻射着所有仰望你的人。讓唐明皇最寵愛的妃子磨墨，讓唐明皇最寵信的宦官提靴。你枕在玉石枕上，喝着瓊漿玉露般的美酒，吟出“雲想衣裳花想容”這般的宮廷麗詞豔曲。但是，我知道，這根本不是你最初所想的，你以爲做官可以光宗耀祖，淋漓地展示你的'才華，可是你很快就明白了，勾心鬥角、爾虞我詐的官場並不適合你。你所真正向往的，還是那種放蕩不羈、知足常樂、自由自在的江湖生活。

然後，你與“詩聖”杜甫結交，兩人一塊暢遊山水，敞開心扉，用詩篇的形式寫出感情的真切。如果我沒記錯的話，杜甫那一聯“星垂平野闊，月涌大江流”的靈感是來源於你“山隨平野盡，江入大荒流”的詩句吧。是啊，生性樂觀、開朗、浪漫的你怎麼會缺少與你共伴暢遊的朋友呢？

最後，我要隆重地揭開你神祕的面紗。你是中國詩壇中一顆璀璨的明星，你擁有旁人無可比擬的驚世才華，你似一顆晶瑩的甘露，在我的孩提時代就教會了我，出門在外，無論多遠，都不要忘記，家門前的樹下，有兩個人在日思夜想着我；還教會了我，要有一個與自己志趣相投的朋友，與他分享自己的悲與樂……

李白，甘露如你，潤我一生。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇78

何爲甘露？有人說甘露是甜美的雨露，“曉枝滴甘露，味落寒泉中”，也許每個人都有不同的感受，但是對於我來說，我心中的甘露卻是你－－王維。

你是我最喜愛的詩人，你雖然沒有詩仙、詩聖的名號，但是你少年成名、卻一生坎坷的傳奇經歷，以及你清新脫俗的詩句就好似滴滴甘露滋潤我的心靈，是我領悟到了許多人生的道理。

你在二十一歲就中了進士，似乎生命從此以後就是飛黃騰達。但是，突如其來的安史之亂成爲你人生的轉折點，你被安祿山捉住了，並被迫出任僞職。

記得一次考試失利，感覺考前的認真和努力付之東流，滿腹委屈和失落驅使我把自己關在房間裏自艾自怨，心情久久不能平復。傷心中，我拿起你的《詩集》，一首又一首的默讀，體會“行到水窮處，坐看雲起時”的泰然自若；感受“相逢意氣爲君飲”的豪情萬丈；體味“澗戶寂無人，紛紛開且落”的純淨之心......悲傷彷彿被一滴滴的甘露沖刷掉了，心中只留下感慨與思考，拿起試卷，尋找漏洞與差距，及時改正。以堅強面對失敗，迎接下次挑戰，遠勝於在悲傷中虛度時光。

“萬戶傷心生野煙，百官何日更朝天”，國破之痛，與自己的懦弱無能。是你陷入了哀傷與自責之中。但細讀那一首首山水田園詩時，字裏行間隱約透出不易捉摸的個人情感。“君問窮通理，漁歌入浦深”，人生苦旅，把你那喪妻之痛、不願放棄政治生涯的不捨和希望國家重振雄風的幻想......修煉成了佛系禪意的你。

也許人們只看到你詩句的清新淡遠，自然脫俗，可是中年時的心酸苦悶，無奈哀傷又有誰能知曉？

讀着你的詩，我更加懂得了珍惜生命與時間，珍惜親情與友情；品着你的生平，我懂得了正直和堅強的`可貴，懂得了人要能有歷經繁華，但也能歸於平淡的胸懷。

每當我在嘈雜喧囂的生活中靜下心來，飢渴的去尋覓那滋潤心靈的甘露。體會你波瀾壯闊的人生，引領我人生的就是你，我心靈的甘露——王維。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇79

在漫長的生命歷程中，都離不開一滴滴甘露的滋養，心靈之花也必須經過甘露的滋潤，才能綻放出燦爛的生命之花。這樣的甘露也許是一句不起眼的話，一個有趣的故事，一聲甜美的笑等等，每個人的甘露都不一樣，開出的也是不一樣的生命之花。

雨後，天空掛起一座五彩繽紛的彩虹橋，天空如一顆晶瑩剔透的藍寶石，天空中掛着幾朵舒展的白雲，空氣中充滿泥土的芬芳，滿天飛舞如雪般的楊花也因一場雨水的滋潤，安詳地躺在地上，鳥兒們盡情歡唱。我和同伴們來到田間玩耍，貪心的吸吮着新鮮的空氣，以舒緩即將臨近考試都緊張心理，我們在油菜田玩捉迷藏，在田間小路上扔沙包，在麥田裏追逐打鬧，我們玩得不亦樂乎。光顧着玩，一不小心玩過了頭，我們慌亂地走上回家的路。我邊跑邊想：怎麼辦?怎麼辦?媽媽說讓我早些回家，可這一玩忘了時間，這次回家一定要挨媽媽的罵了，怎麼辦呢?管他呢!硬着頭皮上吧!我抱着這樣的心理回了家，我不其然被媽媽罵了。媽媽的`表情很兇，語言也比平常的聲調高了好幾倍，我終於忍不住了，我跑進了房間痛哭起來，自言自語的說：“不就多玩了一會嗎?爲什麼要對我這麼兇!”媽媽似乎知道自己有些過了，就來於我進行談話。媽媽先開口說：“我知道你喜歡玩，但也不能玩太久，快要考試了，多複習一下功課多好，偶爾放鬆心情,玩一玩當然也可以。”“我知道，可我就多玩了一小會你就這麼兇。”“好，我承認這次是媽媽的不對，但你看一看錶，現在已經2:00多了，你說多玩了一會，那這裏面是不是也有你的錯呢?”我看了看錶真的2:00多了，我慚愧地底下了頭，說了聲“嗯”。“這就對了，這次我們都有錯，我們都應該改進，對不對?”我擡起頭堅定地回了句“對，讓我們改進吧。”我們互相微笑着說。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇80

我的生活就像一朵花，永遠絢爛，都擁有屬於自己的花季，絢麗多彩，妙趣橫生。我將用清甜的甘露去澆灌它，花開得更盛了。

花開，花落，慢慢浮現之前的情景，兒時的時光也在我腦海慢慢回放，逐漸清晰起來。小時候的我體弱多病，感冒必發燒，就會做噩夢，經常需要有人抱我一整夜纔會入眠。你也顧不得熬夜，每日一大早起來，就又開始了忙碌，過多的操勞，使你臉上的皺紋又加深了幾分。

不知道你從哪打聽到熬中藥對身體是有好處的，便買來了中藥，隔幾日就煮一回給我喝。你經常早起，在我起牀前就開始小火慢慢的燉，燉好後取出放涼，讓我早上起來就可以喝到一碗濃稠的中藥。知道我怕苦，在碗裏拋了幾塊冰糖，冰糖在湯藥裏打着旋兒，悠悠的轉了幾圈，最後融在了湯藥裏。

你總是要看着我喝完那一碗苦澀的中藥才肯罷休，因爲你知道我會忍受不住那味道，然後把藥倒了。就達不到所謂的中藥對身體是有好處的效果。

由於經常熬中藥的緣故，屋子裏總是瀰漫着一股藥味兒。家裏有人喜歡書法，經常擺弄那些墨寶。所以墨香與藥香融合到一起，形成了一種說怪也不怪的味兒。

喝了一段時間的中藥以後，我的'身體似乎有些好轉。你便更樂此不疲，我每次起來都能見到那一碗藥。你就在旁盯着我，當我澀得咂嘴時，你就伸手塞顆糖到我嘴裏：“乖，快把藥喝完嘍，身體纔會好一些。”我就又把剩下的湯藥又灌到肚子裏去。

那一碗中藥真的苦嗎？不，它似乎是甜的。

一碗中藥，一縷藥香，一個人，還有那一臉皺紋笑起來的花開。現在，我長大了，身體也好了，自然也不需要那一碗中藥了。

回憶漸漸變遠，陽光又再次清晰了我的視線，經過甘露的滋養，花沒有落，在陽光下，你彷彿坐在桌旁，桌上擺着一碗中藥，向我招手：“來，喝藥……”花依舊開得正盛……歲月靜好中，追憶似水年華。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇81

捧一汪清泉，滋潤乾涸的心靈。—–題記

鮮花渴望陽光，那是滋潤它心靈的甘露；小草渴望雨滴，那是滋潤它心靈的甘露；鳥兒渴望藍天，那是滋潤它心靈的甘露……而我，卻渴望走進文學，品唐詩宋詞，讀中外名著，悟歷史名人，滋潤我乾涸的心靈。

詩詞—–乃中華民族智慧的結晶，無數遷客騷人，留下了膾炙人口的詩篇。那一首首詩，猶如甘露一般流進我的心田。李太白放棄“摧眉折腰事權貴”，瀟灑揮劍斬斷了仕途之路，讓我明白了“放棄，也是一種獲得”；杜甫以他那推己及人的胸懷道出了心底“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的願望，讓我立下了“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的理想；五柳先生嗜書如命“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，讓我決心“讀萬卷書，行萬里路”……這甘露，使我的內心不再幹涸。

名著—–無論古今中外，一本本名著激勵着一代又一代人，使我們的心隨作者的心一同起伏。讀《水滸傳》，智多星吳用的才華令人拜服；讀《紅樓夢》,林黛玉的多愁善感令人心痛;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的身殘志堅令人敬佩……這甘露,使我的內心不再寂寞。

史人—–世界的進步正是因爲有了這些人的存在而加快，中國正是因爲有了他們而永不言敗！屈原吟唱着“衆人皆醉我獨醒”舉身跳入汨羅江，江水滾滾，帶走了他的軀體，卻帶不走他的精神；蘇軾借酒消愁，對月傳達對弟弟“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福，仕途的坎坷讓他的思鄉情更濃；李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，卻被丈夫離去、國破家亡的'不公所頂替，讓一位弱女子飽受艱辛……這甘露，使我的內心不再平庸。

走進文學，讓我讀懂了那些文人墨客的內心，讓我看到了世態炎涼，讓我感受到了命運的悽慘。而正是文學，成爲我心靈的甘露，滋潤我的心靈，讓我變得成熟，穩重。每當捧起書，就像捧起一汪清泉，滴入內心，滋潤生命。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇82

“陳小鴻，陳小鴻——起牀啦!賴什麼賴!”難得週末，一大早便催促我起牀，這時才6點多，父親一聲訓斥，我倉皇且不願起牀，“砰”的一聲關上了門，一肚子火氣。心裏嘀咕着：“什麼嘛?!心情不好還得早起牀，晦氣!”

吃過早餐，才知他要帶我去釣魚，真是無聊的活動，我帶着不滿的心情隨父親前去，沿路，我們幾無對話。直到我們坐在一株高大且密而綠竹子下，開啓了無聊至及的釣魚之後，我無意之間發現這株竹子有火燒過的跡象，土麪灰燼甚多。我入神地看看，沉浸另一個境界。父親忽而開口問道：“看什麼呢?”我指着地面的燒了一半的灰燼，說：“你看。”父親若有所思，接着說：“我記得，一年前它被主人放火燒過。”“不可能吧，它又長得這麼高大，密而綠。”我驚歎道。父親接着說：“沒錯，它確實被砍倒燒過。”父親接着說：“它之所以能繼續生長，是因爲它早已紮根數百米深了，竹子會先用四年時間在土裏紮根，一直不長高;之後用每天30釐米的'速度瘋狂長高。即使它被熊熊烈火焚燒過，但由於它根基太大，動搖不了竹子。”我們已忘記釣魚……

我聚精會神地聽着，聯想起上次階段考失利，心裏不是滋味。平時同學口中的“陳瘋狂”黯淡失色，我也滿面失意。此時，聽了父親的話，我開始變得堅定。我緊握着竹子，我也難以置信竹子的堅毅。或許，竹子也曾想過放棄，但它未曾忘其本質，未忘“節節高”。此時，我心間彷彿有滴早晨的甘露滴下，催發我內心自強不息、不言棄，永遠拼搏的種子。滿懷鬥志的種子徹底萌發!考試失利，我不該繼續向前嗎?

我緊握竹子，心潮澎湃，我眼神堅定，我領悟到了：一切皆有可能，無論覈實，都要打好基礎，不放棄，自強不息。不能讓咬着的牙放掉，咬牙前行，我一定會有走上巔峯之時。

是竹子，讓我又一次在黑暗中站起來。竹子頑強的生命力，猶如這冬日裏的甘露;催生我心靈深處堅強、無畏的種子。竹子的精神，將伴我成長，伴我堅強，令我心不彷徨，是我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇83

人生路上，心靈渴了，就停下來，喝口心靈的甘露——題記。

天慢慢黑下，涼風微起，樹兒唱起了搖籃曲。月光如玉，卻毫無保留地潑灑在大地上。漆黑的樓層裏，站着一個瑟瑟發抖的人。那個人，就是我。

不知爲何，常年週末留校的我，要一個人單獨住在空無一人的宿舍樓層中，不能與樓下的留校生住在一起。我拼命追問原因，回答只有冷冰冰的四個字“你已長大”。

天空烏雲密佈，一聲巨雷直擊我的心靈，造成無法磨滅的創傷。我用“你能行”這臺吹風機，暫時吹走了煩人的烏雲，再用“心靈的幼苗不經歷風雨怎能見彩虹”這雙鞋，英勇地踏進了樓層的大門。

很快，照耀我心靈的陽光被這樣樓層的漆黑所磨滅。

萬般寂靜的樓層裏，只能聽見水滴落下的聲音，時不時一陣涼風颳過，冰冷刺骨。不一會兒，心跳的聲音響徹整個樓層，震耳欲聾。

我飛快地竄進宿舍，打開所有的燈，希望能安撫一下我受創傷的心靈。

熄燈了，我爬進被窩中一動不動，生怕驚動了不存在的“誰”，校外的車笛聲響成一片，如百蛙齊鳴，卻轟不走我心靈上的烏雲。

突然，我聽到腳步聲與燈響，不迷信的'我竟以爲鬼魂來訪，把頭包進被子裏，不敢出大氣。

一聲熟悉的“老習”，衝進了我的耳朵，我連忙爬起來一看，是同爲留校生的好友小李，他提着燈，前來看望我。

“我這不是怕你一個人住害怕嘛，過來看看你，別害怕，有兄弟我在呢“。他說的話語如雷般響徹我的心靈，烏雲再也壓不住了，嘩嘩地降起了甘露，此時的我也早已淚流滿面，卻忍作不聲。

他慢慢回去後，我躺在牀上，心潮澎湃，感覺幼苗在生長、在壯大、在開花！感謝小李的”甘露“令我倍受成長。

第二天早上，陽光暖暖地照在我的牀頭，如甘露澆灌的花朵一樣，向着陽光、怒放……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇84

愛吹口琴。愛它清亮的音色，愛吹奏它時的自由，更愛口琴裏的那份回憶，那捧心靈的甘露。

我是在朋友的推薦下買下口琴的。它體型不大，渾身閃着銀亮的光澤，倒也賞心悅目。我常在閒暇時拿出來，吹幾首曲子，放鬆身心。

仍記得那日，我結束了繁重的學習任務後，伸着懶腰，隨手拾起口琴，吹奏一些輕快的調子。恰巧，隔壁傳來了悅耳的鋼琴聲，我一時興起，便吹起同樣的樂曲，與鋼琴聲應和着。聽着這巧妙的配合，我的心情也如陽光般明媚起來。忽然，我在一個節拍上換錯了氣，心中一慌亂，接下來便一錯再錯。我不知所措地吹出最後幾個不成調的`音符，心上的陽光一下子變成了烈日，把心靈灼燒成一片乾涸的土地。我沮喪地放下了口琴。

隔壁的琴聲絲毫不受影響，兀自響了一會兒，突然停了下來。然後是幾個遲疑的聲響。“想必是遇到不會彈的地方了吧，”我想，“算啦，那人遲早會像我一樣放棄的。”可令我驚訝的，樂聲並沒有就此消失，它在反覆嘗試摸索，找到了音準後，便將那個樂段反覆練習，由生澀到靈活……

聽着紛飛的琴聲，我開始羞愧於自己的放棄了。琴聲不息，我的吹奏又怎麼有理由停止？堅持，纔是最動聽的歌。我的手指不由自主地拿起了丟在一旁的口琴，再一次加入了演奏。這一次，我感到琴聲中多了一些不一樣的東西。一曲終了，我突然感覺有一股清澈的甘露涌入心中，滋潤了乾涸的心田。這甘露，或許是悅耳的樂聲，或許是我在這演奏中獲得的，堅持不懈的意志。

如今，回想起那一日，我仍舊能清晰地品味到那心靈甘露的清甜。是琴聲的堅持，成就了這甘露的源頭；是“堅持就是成功”的意志，使它對我心靈的滋養永不枯竭，生生不息。每當我想要懈怠時，記憶中的琴聲總能給予我堅持的勇氣。而那時我再次拿起口琴的舉動，是感動，亦是感謝。

仍愛吹口琴。愛它在空閒時帶給我的樂趣，愛它承載的一份記憶。樂聲悠揚，心靈的甘露，在緩緩流淌……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇85

人們總是抱怨人總是不真誠，沒有愛露，但其實愛露一直在你身邊，就像涓涓細流。也許沒有那麼驚天動地，但它一直都在。

雖然現在還不是夏天，但是氣溫卻像火箭一樣上升。尤其是在中午，即使是被稱爲“野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又一次高大起來”的草，也在烈日下謙遜地低下頭。和往常一樣，我在教室裏午休。每次這種酷熱總是讓我難以安睡，可是路一尺高，魔鬼一丈高，沙人卻逼我睡覺。每次醒來身體總是黏黏的，真的不舒服。無奈的嘆了口氣後，我又睡着了。半睡半醒，隱約感覺到涼風在愛撫我。我忍不住睡着了。醒來的時候覺得過去很爽，很疑惑。後來才知道是因爲我的奇偶性，被稱爲“許媽”，中午醒來扇我。我突然不知道該說什麼。我就像一個激動到不能失去榮譽的人。這一刻，“許媽”的樣子真的不美了，鼻子兩邊都是汗，額頭都是碎髮。這個形象幾乎一塌糊塗，但我從來沒想過她這麼漂亮。

回想這件事，我還是不知道說什麼好。在那之後，我覺得我的心臟受了一次洗禮，愛的甘露的洗禮。其實她不用這樣，因爲我們不是親戚。我覺得是因爲同學之間的愛。一個人的一生，短短几十年的春秋，輕輕一彈就過去了。當我們的生活越來越晚的`時候，回顧自己的生活，你會發現很多回憶像DIA一樣閃閃發光，但當你走近一看，你會發現，這其實是愛情的甘露。也許你不知道一次無意的幫助會給別人帶來多大的觸動，就像一股巨大的愛的浪潮衝擊着你的心。每個人心裏都有一滴甘露，各種都不一樣。這些是他最珍貴的財富。

以愛的名義，我願把我的心和樹幹化作無盡的甘露，灑在沙漠裏垂死的人身上；灑在田裏的草上；散落在千千萬萬人的心中。

愛沒有大小，但它是我心中的露珠。我希望有一天，所有人的心裏都會有愛的露珠。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇86

和煦的陽光像一大滴披着金衣的水珠，庭院裏滿是綠色的詩情畫意，肥美的綠葉上滾動着純淨的甘露。成長可能充滿荊棘，但也會有甘露滋養靈魂。

在陽光明媚的校園裏，學生們響亮的讀書聲與周圍的風景融爲一體。在田徑賽場上，高年級學生在炎炎夏日裏揮舞着青春，似乎想把勇敢拼搏的精神傳遞給我們。七天假，我的校園，我回來了。

那天，我進教室後，一切如常。當時下課了，教室裏充滿了同學們的笑聲。我揹着沉重的書包，慢慢走到牀邊的位置。

沒想到，第一眼看到的竟然是十多張試卷。他們靜靜地躺在覆蓋着光線和灰塵的桌子上，隨着風扇的吹動發出清脆的聲音。我一張張疊好，唉，才過了幾天，卷子就這麼多了。好像落下了很多作業，心裏莫名其妙的一陣疼痛。

“你不知道，是嗎？你不在的時候，老師講了好多新課！”隔壁同學看到我的反應，說了幾句，也是真的。可能有些同學羨慕請假不寫作業的同學，卻不知道還有很多事情要補。我突然爲補課而難過。請假不一定好。出來走路還是要還的.。

“考試開始！”老師熟練的把試卷分好，幾十個人的教室裏就剩下她高跟鞋的聲音。時間還早，考試馬上就要開始了。我沒有任何準備。它突然冒出來，沒有給我任何呼吸的機會。

拿到卷子的同學有的看起來很開心，有的看起來像暴風雨，有的則低着頭。我一邊看着試卷，一邊聽着他們寫字的刷刷聲，心裏空蕩蕩的，不知所措。

窗外的大樹在鳥兒的背景下變得更加生機勃勃。在清脆的綠葉下，所有搖搖欲墜的水滴瞬間落下，彷彿我是在刺客的心情裏。我將如何面對自己一知半解卻似乎一無所知的試卷？

“你這幾天沒來學校，先不要做卷子，看看書就行了好不好？”一個如清泉般溫柔的聲音從我頭頂傳來。擡頭一看，老師笑了，彷彿一瞬間就能融化我的心。

我把卷子收好，放進書裏，像豬一樣看着。

老師的話，那溫柔而不可觸及的微笑，滋潤了我心中的小喵，讓它茁壯成長。這是我心中的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇87

和煦的陽光像一大滴披着金衣的水珠，庭院裏滿是綠色的詩情畫意，肥美的綠葉上滾動着純淨的甘露。成長可能充滿荊棘，但也會有甘露滋養靈魂。

在陽光明媚的校園裏，學生們響亮的讀書聲與周圍的風景融爲一體。在田徑賽場上，高年級學生在炎炎夏日裏揮舞着青春，似乎想把勇敢拼搏的精神傳遞給我們。七天假，我的校園，我回來了。

那天，我進教室後，一切如常。當時下課了，教室裏充滿了同學們的笑聲。我揹着沉重的書包，慢慢走到牀邊的位置。

沒想到，第一眼看到的竟然是十多張試卷。他們靜靜地躺在覆蓋着光線和灰塵的桌子上，隨着風扇的吹動發出清脆的聲音。我一張張疊好，唉，才過了幾天，卷子就這麼多了。好像落下了很多作業，心裏莫名其妙的一陣疼痛。

“你不知道，是嗎？你不在的時候，老師講了好多新課！”隔壁同學看到我的反應，說了幾句，也是真的。可能有些同學羨慕請假不寫作業的同學，卻不知道還有很多事情要補。我突然爲補課而難過。請假不一定好。出來走路還是要還的。

“考試開始！”老師熟練的'把試卷分好，幾十個人的教室裏就剩下她高跟鞋的聲音。時間還早，考試馬上就要開始了。我沒有任何準備。它突然冒出來，沒有給我任何呼吸的機會。

拿到卷子的同學有的看起來很開心，有的看起來像暴風雨，有的則低着頭。我一邊看着試卷，一邊聽着他們寫字的刷刷聲，心裏空蕩蕩的，不知所措。

窗外的大樹在鳥兒的背景下變得更加生機勃勃。在清脆的綠葉下，所有搖搖欲墜的水滴瞬間落下，彷彿我是在刺客的心情裏。我將如何面對自己一知半解卻似乎一無所知的試卷？

“你這幾天沒來學校，先不要做卷子，看看書就行了好不好？”一個如清泉般溫柔的聲音從我頭頂傳來。擡頭一看，老師笑了，彷彿一瞬間就能融化我的心。

我把卷子收好，放進書裏，像豬一樣看着。

老師的話，那溫柔而不可觸及的微笑，滋潤了我心中的小喵，讓它茁壯成長。這是我心中的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇88

風吹雨打，花兒搖曳，迎着陽光怒放！

早上在小公園裏踱步，因爲下着小雨，空氣很舒服，泥土裏夾雜着草葉的清香，不怎麼刺眼的陽光進入我的內心。花叢中，小花的花瓣上有晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下熠熠生輝。突然，一朵小花闖入我的眼簾，微風輕輕拂過，她羞澀的藏在灌木叢裏。

我走近去看，這些花有的微笑着垂下，有的迎着太陽，有的綻放，有的綻放。它的莖是綠色的，適合露出它頭上的裙子，帶着芬芳的花蕾。彷彿有穿着白、紅、粉裙的小女孩在風中翩翩起舞，沒有刺眼的感覺，讓人心曠神怡。突然，我看到了剛纔的小花。它的花瓣很小很薄，淡粉色的花在風中晃動。它昨晚好像被雨打了，頭被上面的雨珠弄彎了。我蹲下來，輕輕拂去上面的雨珠。它沒有很快擡起頭，但它似乎很有精神。它的莖比別的花還細，總覺得有點無力支撐自己的感覺，但昨晚的雨沒有把它連根拔起，折斷了它的枝腰——。它必須足夠強大才能生存。

看着這些花，我不禁想起在操場上努力訓練的九年級學生。日常訓練已經讓很多人筋疲力盡，身心疲憊，已經成爲九年級的代名詞。但他們沒有放棄，而是緊緊咬緊牙關，熬過來了。努力，努力是他們的目標。每個人都想更快更努力地工作。像花一樣，不怕風雨。他們努力張開花瓣，面對風雨的洗禮，張開嘴，吮吸祝福的雨露。

暴風雨是花朵生命中的.挫折和挑戰，但它們選擇了堅強，因爲雨後陽光的美麗。無論是大花蕾還是嬌嫩的小花，都遇到了一個又一個的挑戰，都沒有被雨水壓彎。他們視雨爲生長的甘露，盡力吸收水分，嘲笑風雨，讓自己更美。

挫折是我心靈的甘露，它的滋養讓我生命中的花朵更加茁壯。

我站起來，走出花叢，決心以挫折爲甘露，向挫折學習。

它身上的花，昨晚吸了花蜜後，面朝太陽，微笑着綻放。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇89

生活中，點點滴滴的讚美與欣賞，猶如甘甜似雨露，滋潤着我們的心田!生活中，不經意的一個小動作，使你受益匪淺。

再這樣一個喧囂的環境中，這一個烈日高照，人上人海的小空間裏，人們摩肩接踵，有誰會去注意蹲在小角落旁的一個老人，一個蹲在一個根本無法呼吸的角落裏的一個衣衫襤褸的老人，啊!這老人只是需要一份幫助，一雙援手，哪怕一杯牛奶，一杯水，一塊錢，就足以讓他感受到天還是藍的，雲還是飄動的，河水還在流，世間還是溫暖的!

這時，我和媽媽被人羣涌到了這位滿頭大汗的老人身邊!

媽媽會不屑的走開呢?還是會責罵他在人海中搗亂呢?還是......當一系列問題浮現在腦海中時，媽媽蹲了下來，讓這位滿手灰塵的老人自己在他那華麗的錢包裏拿錢。心想：這個骯髒的老人內心是否也那麼骯髒?這麼一個錢包在他眼前，他能做到多善良?但這位可憐的老人卻不貪心也懂得感恩，他在那裝滿愛心的錢包裏拿了十塊錢，吃力的說了聲：“謝謝!”

我那小小的心靈收到了觸摸!一個如此狼狽的人在金錢面前選擇了善良，自尊，一個如此狼狽的人在這喧囂的'環境中仍不忘感恩!更何況平時的我呢?

媽媽一個不經意的動作，讓我懂得如此道理!我欣賞媽媽的作風，我敬佩他的善良!我明白，他在用實際行動告訴我：人不可以在喧囂中忘記人的本性是善良!忘記人應該在接受他人幫助後說一聲謝謝!這叫感恩!不可忘了在誘惑面前，更重要的是自尊!更重要的是誠實!他的這一行動，成了我心中的甘露!

心中的那一甘露，讓我善良，讓我自尊，讓我懂得感恩，讓我誠實，我也明白了在喧囂中仍能保持一份善良，那是一種偉大的修養!

心中的那一甘露，讓我在人際交往中獲得更多真情!

因此，望世間所有人心中都有想我心中的甘露一樣，永遠善良，平等待人，誠實的對待每一個人，無時不刻不知道感恩，善良吧，城市吧!它會讓我們變得更好!

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇90

生命如花，離不開雨露的滋潤，生命是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神祕的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一些驚人的舉動……點點滴滴都如同清純的甘露，滋潤我心田。

而記憶深處，那普通而又偉大的母愛竟是慢慢滋養我心靈的甘露。

回憶起那是國小三年級所發生的事……

今天是星期五，較早放學，本該笑逐顏開我卻有些怏怏不樂回想起母親早上對我說的話：“小小，今天比較早放學，想想你也長大了，學着自己回家吧！不能老依賴父母送你回家，可以做到嗎？”看着母親嚴肅的態度，本想拒絕卻又不敢只好點了點頭。

時間過得很快，放學後，我看着校門口來接學生的人羣中人來人往，卻唯獨沒有一個熟悉的背影而不禁害怕起來。我認得回家的路，雖然心裏有些埋怨母親但一味等着也不是辦法，我鼓起勇氣踏出了人生第一步。走進回家的必經之路一一小巷後，本只有我一人的小巷卻忽然聽到有腳步聲跟着，猛地回頭一一沒人！我繼續走了起來。腳步聲跟了過來，回過頭，依舊沒人！我害怕得跑向轉彎處本想就這樣跑回家但又很好奇後面真的沒人？我悄悄地躲在角落邊默不作聲，腳步聲越來越近，一個熟悉的身影越來越清晰一一是母親！她似乎在找什麼，尋思了一會她的'嘴裏露出了一句話，雖然很小聲但我聽到了：“小小、小小呢…”聽到這我的眼淚不受控制地滑了下來，原來媽媽是這麼當心我的！本想衝上去抱住母親卻又怕被發現紅紅眼眶而更加令她擔心。雖然淚已擦乾但心裏仍有一股暖流，怎麼擦也擦不掉，就像滋潤我心靈的甘露永遠不會幹。

直至今日，我依舊忘不了，當時母親嚴肅的態度更忘不了她當時的舉動，如同心靈的甘露流淌在我的心田……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇91

書，是春天的甘露，滋潤心靈成長；是一泓清泉，洗盡靈魂的塵埃；是人生路上奮勇向前的動力。我讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；我讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；我讀春雨，讀出了它潤物萬物的'柔情；我讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。善讀之人，才能讓自己的人生更寬，才能找準人生的方向。讀《綠野仙蹤》，那一道精神之光溫暖了我的心靈，照亮了我的人生之路，給了我人生的方向。

《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍捲風把她和她的小狗託託刮到了陌生而神奇的國度——奧茲國。在那裏，她陸續結識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵片樵夫和沒膽量的獅子，他們爲了實現各自的心願，互相幫助，攜手並進，歷盡艱辛，遇到許許多多稀奇古怪的事情。最後，他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如願以償了。

讀了這個故事以後，我的心情久久不能平靜。我們每個人都有自己的願望和理想，但是想要實現它們，卻不一定能一帆風順，經常會遇到種種意想不到的困難。正如我們在學習上一樣，考試成績不理想，課文含義不理解，練習題不會解答等等，這時我們一定不能氣餒，應該積極請教老師和同學，大家互相幫助，互相學習，肯定會把難題迎刃而解。在生活上也是一樣，不要什麼事都依賴爸爸媽媽，要學會自己照顧好自己，不要被困難打倒，要永往直前。

讓我們向多蘿茜學習，做一個善良、勇敢、智慧和有愛心的人！不怕一切困難，要相信自己有能力一一克服。對朋友要多多幫助，大家一起共同進步。

我喜歡《綠野仙蹤》這本書，它是我的好朋友，它給我帶來了快樂，給我帶來了克服困難的勇氣，讓我懂得了許多道理。希望大家同樣喜歡這本書。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇92

一顆純潔美好的心，隨着時間的推移，會慢慢地被灰塵覆蓋，會變得黯淡無光。這時就需要滋養。用什麼來滋養？——心靈的甘露。

我想起了國小的時候，老師用她那溫暖的目光對我滋潤。

還記得那是四年級的時候，有一次，數學課上，老師出了一道非常難的題目。老師問：“誰能解出來這道題？”

全班頓時鴉雀無聲。我細細地思考着，突然靈光一現，啊，我想出來了！可是，我的解法對嗎？我的數學成績在班上並不算好啊。我轉身看了看“學霸吳”和“學霸王”，他們都手託着腮幫子，眼球正骨碌碌地轉呢。“連他們都還沒有想出來，難道我就能想得出來？”我環顧四周，看到所有人都正在思考。到底要不要舉手呢？我十分猶豫。

這時老師掃視了一下全班，注意到了正在糾結躁動的我，便點了我的名。我冷不丁被嚇了一跳，手撐着桌子，艱難地站了起來。而其他同學則相繼流露出一種鬆了一口氣、且洗耳恭聽的表情。同學們都把目光投向了我，大多都是懷疑的，大有要看我怎麼出糗的樣子。他們的眼神像荊棘一樣刺痛着我，我一下子慌了神，手在攔，額頭在冒汗，我只能木頭一樣站在那裏，頭腦一片空白。

正在這時，我慌不擇路的眼神遇到了老師投過來目光。老師的`清澈明亮的雙眸我永生難忘。那目光是那麼溫暖，那麼有力。那目光就像雪地裏的篝火，讓我有了希望；那目光就像沙漠裏的清泉，灌溉了我的心田；那目光就像黑暗裏的燈塔，給我指明瞭方向。在老師目光的鼓勵下，我終於滿血復活。我穩了穩神，鼓起勇氣，大膽地說出了我的解題過程。看着同學們臉上驚訝的表情和老師眉宇間讚賞的神態，我知道，我對了！當我講完，全班響起了雷鳴般的掌聲。

現在，我躺在牀上，靜靜地回憶往事，嘴角不禁微微上揚。數學老師的那道目光，便是我心靈的甘露，這麼多年，一直在滋養着我。我輕輕閉上眼睛，在夢裏，我會不會再次重返那永生難忘的課堂呢？

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇93

友誼像一杯熱茶溫暖我們的心腹；友誼像一瓢甘露滋潤我們的心田；友誼像一盞明燈照亮我們的前方……友誼無處不在，它在我們傷心時支撐着我們的，同時也是我們前進的動力。

週末，我坐在窗前看向外面的風景，外面的樹都光禿禿的，偶爾會聽見一兩聲的鳥叫。我回憶着國小時的生活，這才發現那生活是輕鬆美好的，但又是陌生的，好像那只是一瞬間的存在，下一秒鐘又不知去向了何方。我開始回想同班同學的名字，雖說分開的時間並不長，但好像記憶裏的一部分壞死了似的，要不就是記不清名字了，要不就是念起來感覺好像不太順。

的確，現在一想和國小同學的關係漸漸變得疏遠了，美好的回憶也變得模糊了，但是，可能是因爲國小時關係非常好的緣故，我和我國小時的一個閨蜜從分開後一直保持着聯繫，雖說不能經常見面，但卻能在QQ或微信上聊天，瞭解對方現在的情況，同時，我們之間還有一層特殊的關係，就是在傷心時，都會互相傾訴，有時甚至有一些小祕密都只有我們兩個人知道。

還記得有一次，我在學校受到了委屈，不知該怎樣發泄出去或是找人傾訴，於是想來想去，我決定還是找我的閨蜜傾訴，因爲當時時間已經有點晚了，我本來以爲她會生氣，怪我這麼晚還打擾她，但讓我意想不到的.是，她竟然一句抱怨都沒有，反而在聽完事情的經過後非常溫柔的安慰我，那種感覺就像是和我面對面講話聊天一樣。也不知怎的，沒說兩句我的氣就全都消掉了，好像清晨的薄霧那樣不一會兒就消失的無影無蹤了。

有時我在想，有一個知心朋友真的很好，因爲她能在你需要她的時候幫助你，爲你撐腰，我想這可能纔是做朋友的最高境界吧。

我的這份友誼像被水滴石穿的石頭，異常珍貴和少見，並且它就在那裏，不會再變。而它等待的只是那細水長流的友誼再次灌滿它，使它變得更加完美。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇94

花，離不開雨露，就像我離不開你般。

記得那個烈日炎炎的夏天嗎？我因不下心扭了腳而不能順利地下樓，於是媽媽便把我託付給了你。每個下午，總能看見你氣喘吁吁地伴着放學鈴聲跑上樓的身影，隨後，你扶着我緩慢地下樓。你揹着沉重的書包，陪我點點挪下臺階，節，再節......時間彷彿靜止在這刻，我只望見毒辣的陽光射在了你的額上，你的額上迅速冒出了豆大的汗珠。我看着它點點從你的臉頰滑下，最後滴落在我伸出的手上，慢慢滲入我的皮膚。

你臉頰上的汗珠，隨着你的體貼在起，流入我的心中，猶如甘露般，滋潤了我的心田。

記得那個滿是銀白的冬天嗎？雪如柳絮般歡歡飄下，片片的雪花，積成了厚厚的層，滿眼望去，盡是銀白，彷彿是通話中冰雪砌成的世界。你邀我同打雪仗，卻不小心將大大的雪球砸在我的臉上。我頓時眼前黑，你忙跑過來輕輕地將我臉上的雪拂去，看到我這幅狼狽模樣，你滿臉的歉意，卻又忍不住“撲哧”笑，我滿是怨恨地瞪了你眼，你忙忙收住了笑，臉上卻仍有絲收不回的笑意。你拉起我的手，我們十指相扣，同奔向家的方向。

你掌心的溫度，隨着你的快樂起，流入我的心中，猶如甘露般，滋潤了我的心田。

記得那個落葉飄飄的秋天嗎？我們同去參加個同學的生日聚會。在聚會上，我們都玩得很開心。回來的'時刻，也許是因爲吃得太飽的緣故吧，我的胃十分不舒服，竟俯在棵樹下吐了起來，我想我臉上蒼白的樣子定是嚇壞了你。你原是那麼愛乾淨的人，可那時，卻什麼都不顧地拿出紙巾來幫我擦拭衣服上吐出的髒物，我感激地望你眼，只見你的眼中流露的滿是關切。

你眼中的關切，隨着你的關心起，流入我的心中，猶如甘露般，滋潤了我的心田。

花兒因露水的滋潤而存活，而我的心靈，只因有的滋潤而變得更加溫暖幸福。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇95

暴風雨過後，日出而林霏開。陽光透過樹葉間的縫隙，灑在林間。你看，藏在底處的植物，晶瑩的雨水從葉間滑過，隨着太陽，閃着光。我就好比這林間裏的一切，經過打擊後，是他/她，使我的心頭，又有一番甜蜜。

諾大的廣場上，有幾個人在走動，稀稀疏疏的。強烈的紫外線把地板襯得慘白慘白，我低着頭，害怕地挪動着腳步。我不停地對旁邊的同學說：“要發成績單了啊，怎麼辦啊！”臉上掛着苦笑，努力扯開嘴脣，以之掩飾我的恐慌。放慢腳步，希望時間能停留在這一刻。可沒過多久，熟悉的桌椅，熟悉的同學，已經成了眼睛裏的倒影了。我不安地坐着，腦袋裏已經裝不下任何東西了，亂哄哄的一團，周圍的同學一句兩句地聊着自己優秀的成績，我更害怕了。但終究還是因爲那句“該來的總會來的”。老師捧着一疊紅豔的紙張，不一會兒，它已經在我手裏了。眼神恐懼地劃過每一科，“110，120，116”那一瞬間，我像是遇着了一個霹靂作文，腦子裏的器官化作一隻只蒼蠅，無休無止，奏着他們的歌曲。“0a6b”，我呆呆地望着這一串數字，一次又一次重複地對照着每科成績。我多麼希望是老師打錯了啊，多麼希望這份成績單不是我的啊！

後面老師說了什麼，我記不清了。廣場上陽光還是那麼強烈，被燒灼過後的心也逐步冷卻下來。影子越來越長，越來越長。一路上，我默不作聲，努力控制着快要奔涌而出的淚水。耳旁迴盪着“竟然一個a都沒有！”

到家了，我一作勢趴在牀上，不爭氣的`淚珠，隨着眼角，一滴又一滴。突然間，“滴”一聲。點開對話框，朦朧的視線裏，滿屏的綠色框，我邊抽噎着邊閱讀。“不要難過了”“眼淚是珍珠”“暑假好好學，開學後我們讓他們刮目相看”。淚水啪嗒，落在了屏幕上，不同的是，我輕輕的咧開了嘴。

那一字字、一句句，就是一滴一滴的甘露，澆灌着我的心靈，將煩悶、不愉快一點點地驅趕，帶給我暴風雨過後無盡的甜蜜。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇96

倘徉於文字的浩瀚海洋，領略詩詞的翩翩風采，我心不禁爲之一動。古詩詞美如甘露，滋潤了貧瘠的心土，點石成金般培育着成長的種子。

甘露如晴雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”的涓涓之流；“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”的變換之雲；“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的別緻之調，天晴之際，瞧，“一日看見長安花”；聽，“羌管悠悠霜滿地”；思，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。詩詞裏的'晴天，裝點我內心的彩雲，詩詞裏的和風細雨，潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字，我彷彿看到一個花季和一場細雨的交融，變換着生命的色彩，金玉良言告訴我，無論晴雨，笑對雲天。一路向前，看遍各色風景，陽光燦爛也好，瓢潑大雨也欣然受之。

甘露如四季，“春來江水綠如藍”涓好的春，嵌着楚楚動人的倒影；“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，灼熱的夏，總離不了農民辛勤的身影；“自古風趣悲寂寥”，秋雖蕭瑟，然也有“我言秋日勝春朝”；銀裝素裹的冬，凝結着唯美的氣息。沉浸在字字珠璣的詩詞當中，我看到一個不同於紅塵裏的世界，聽到靈動的五線譜上唱着季節的讚歌。它們於字裏行間教會我，年年月月盡有美景，時光流妙筆生花。

她，是我的影子，是我的夥伴，是我生命中最重要的一部分。她與我共同成長，共同學習，見證我成長的足跡，帶我翱翔天際。似陽光，用溫暖將我擁抱其中；似蠟燭，將我的生命點亮；似甘露，浸潤我的心靈。她，便是我的同胞妹妹。

記得八歲那年，我不小心將手摔斷，得在充斥着消毒水味的醫院待上一個月，那時的你不懂是怎麼回事，只是急得淚珠愛眼眶中打，一個勁的問我：“你還好嗎？疼不疼？”因爲病假，所以遲遲未去上學，我心中急得很：功課怎麼辦，

還跟得上嗎？可是暖心的你早已想到了，每天都把筆記抄兩遍，寫在一個小本子上，每天準時趕到醫院來幫我輔導功課。歪歪扭扭卻稚氣未泯的字跡流露出你對我的關愛。你爲我指導學習時，儼然是個小老師，耐心的講解着。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇97

春雨，送來甘甜的雨露，滋潤着剛破土的小草，滋潤着枝頭的新芽，滋潤着柔美的春花。我就是那草，那樹，那花，春雨的甘露，滋潤了我的身心。

青春的雨季，雨季的青春。九年級下學期剛開學的春天是多雨的'季節，開學考試失利了，回到家後，一個人靜靜的站在窗前，看着窗外的雨。

雨下的很乾淨，雨絲如簾，玻璃窗上也綴滿了水珠，就像一顆顆珍珠，靜靜地滑落，不經意間撩動了我的心緒。面對自己落後了的成績，傷心的往事，如煙一樣涌上心頭……承受着種種壓力的我，拿起傘，破門而出。

初春時節，綿綿細雨，“草色遙看近卻無“般迷濛。帶着沉悶心情，打着傘走在雨中。我願在雨中流淚，傾訴不爲人知的憂愁……哦，這就是沾衣欲溼的杏花雨麼？

道路兩旁，剛泛綠意的柏樹、垂柳，輕輕地，輕輕地沐浴着春雨的洗禮，彷彿裹了一層薄薄的輕紗。小草萌發出嫩芽。走在行道樹下，耳邊傳來了輕微的”沙沙“聲，沙沙沙，沙沙沙，宛如一首迷人心魂的輕音樂，是啊，春雨總是細無聲，滋潤着世間萬物。看見生機勃勃的景象，細聽雨之歌，靜賞雨之美，嗅着雨的清新，忘記了煩惱，留下的只有寧靜的心。有春雨的滋潤，世界變得寧靜安詳，一切都那麼美好，一切都在雨中復甦，最好的時光即將到來。

不得春雨的滋潤，哪有生命的萌發？原來，我正如剛破土的小草，經過春雨的洗禮，茁壯成長；我正如路邊的野花，經過春雨的梳妝，更加俏麗；我正如枝頭的新芽，經過春雨的親吻，欣欣向榮。在雨中，我們忘卻了所有不快，心扉上的污垢被春雨洗去，變得清新自如；心田裏的裂痕被雨水彌合，變得充滿了活力；心靈裏的鬱悶被一掃而光，變得晶瑩剔透。我的心被春雨滋潤了，春雨是我乾涸的心最需要的甘露。

忘掉煩惱，告別憂愁，在寧靜中思索，自如地走向前方。一次考試失利算什麼？不要悲傷，不要氣餒，不要無望，我完全可以從頭再來！

滋潤萬物的春雨啊，潛移默化地滋潤了我的心田，生出春綠，發出春芽，開出春花。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇98

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——題記

說起四季常青的植物，大家肯定會想到那挺拔秀麗的竹子，它既是“梅蘭竹菊”四君子之一，又是“松竹梅”歲寒三友之一。自古以來，多少文人爲它傾灑墨汁，對它感慨萬千。竹子的品格和精神，猶如我心靈的甘露。

公園裏的那片竹林，仍然是那麼濃密，那麼翠綠，那麼生機勃勃。

竹子意志堅強。冬季到來時，花兒凋謝，樹木乾枯，屈服於那寒冷的風暴，只有竹子傲然挺立，毫不屈服於嚴寒對它的折磨，雖然經受着風與雪的考驗，但仍然那麼濃密，那麼翠綠，那麼生機勃勃。這使我明白了遇到困難，要勇敢面對，迎難而上，勇往直前。竹子是我心靈的甘露。

竹子無私奉獻。竹筍，有很高的`營養價值，被人類食用，生活中由竹子製成的竹筷、竹屋、竹涼蓆、竹傢俱隨處可見。竹子一直在默默付出，正如蘇東坡所說“寧可食無肉，不可居無竹”。竹爲人奉獻了全部，這讓我明白了做人要懂得奉獻，切不可自私自利。竹子是我心靈的甘露。

竹子生命力頑強，它能在荒山野嶺中默默生長，在山嶺上、溝壑間、石縫中都能見到它的身影，它憑藉着頑強的毅力在逆境中生存，正如鄭燮所說“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”這讓我明白了做人要有頑強的毅力，要學會在逆境中掌握生存之道，竹子是我心靈的甘露。

竹子樸實無華。一般的花草樹木基本上一年開一次花，特別是在春天，羣花爭奇鬥豔，數不勝數，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，贏得了無數人的讚美。但竹子並不這樣，它不會特意開花使自己奪人眼球，但當它要開花的時候，生命也就走到了盡頭。這使我明白了做人要謙虛，不能過分張揚。竹子是我心靈的甘露。

竹子的品格和精神是一簇暖陽，溫暖人們的心靈；是一眼泉水，滋潤人們的心靈；是一片綠蔭，呵護人們的心靈，竹子是我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇99

因爲年少，總是以爲父母對自己要求太高，所以常常在心底責備父母，但是那一碗樸實無華的餃子，卻如同甘露一樣，澆灌了我心中的種子，萌發了無知的我對愛的回憶。

那是再平凡不過的'一個夜晚，我們一家人圍在桌子旁吃飯。我回想着剛剛在電視上看到的風味餃子，隨意講了一句：“好想吃餃子啊！”爸爸聽了，皺起眉呵斥我：“吃飯就吃飯，想什麼餃子！有的吃你不吃，沒得吃偏要吃！”聽了這話，我心裏好像升起了無名火，沒忍住，一句話便竄了出來：“我就隨便說說，至於這樣嗎？”桌上的氣氛一下子緊張起來，爸爸的臉色很難看，好像要發火一樣，但是他沒有動。我悶悶的吃完飯，話也不說，就上樓了。

躺在牀上，心情平復了許多，但還是難以嚥下這口氣。憑什麼嘛！難道就因爲你是長輩，就有權利說我嗎？我偏不答應，看你能拿我怎麼樣！就這樣想着，絲毫沒有注意到，父母的腳步聲……

第二天早上，伴着鬧鐘聲，我醒了過來，腦海裏又蹦出了昨晚那件事。仔細想了想，好像是我不對，便決定與爸爸和好。一會兒，我洗漱完畢，準備去吃早飯，剛一進門，就聞到了一股熟悉的味道。這……是餃子！我眼睛一亮，馬上奔過去，一眼就看到了桌上那碗熱氣騰騰的餃子，再看看父母帶着血絲的眼睛，什麼都明白了！我心裏涌起一種難以言喻的感情，慢慢踱到桌旁，雖然低但又十分堅定地對爸爸說：“對不起，爸爸，昨晚……”爸爸笑了笑：“別說了，我做的也不對。還是快吃吧，快要涼了！”我慢慢吃着那碗用心包制的餃子，感覺與父母之間的那層隔閡消失了。是啊，不管我們走多遠，變成什麼樣，父母總是會站在我們身後，默默的鼓勵我們的呀！這碗餃子雖普通，這可算得上是世上的珍饈啊！

願這碗餃子，永遠的留在我心裏，化作甘露，滋潤我的內心。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇100

一場雨過後，屋檐上的水滴滴答答流入小渠，樹葉兒被雨水刷洗的青而翠，空氣是清新的，有一陣緩風吹來。

走到牆角，仰頭，看到幾根銀絲在空中飄來飄去，忽然想起昨天在這兒看到了一張蜘蛛網，一隻小蜘蛛在網上，等待晚餐的來臨。沒想到夜間起了風，把這張蛛網吹得支離破碎。想到小蜘蛛新建的家被毀了時，我一下子感傷起來，可憐的小蜘蛛啊，你可會因此煩惱，憂慮？

走進房間，滿桌的書本、稿紙，升學的壓力又壓在身上了，幾天裏一直在做試卷，在題海中無目的的遊蕩，心情越來越煩燥了，畢業時的浮躁是沒有預測到的。懶散地翻着課本，根本無心學習。昏昏沉沉地度過了早晨，心中對自己浪費時間有些自責，卻又無心關注了。

午後，太陽露出了半邊臉，地面上的水分也快乾了，走到牆角，看到幾根金絲橫在空中，細細一看，正是昨晚的小蛛蛛，它又在建新家。它爬來爬去，尾後拉着一要細絲，可憐的小蜘蛛啊，你這樣跑來跑去有意義嗎？

下午，太陽一直高照，有蝴蝶飛來飛去，也有蜜蜂嗡嗡地忙碌着。其他昆蟲都在遊玩，只有小蛛蛛在建新家，它是不是有點兒傻？下午，我努力靜下心來看書，可收效甚微。傍晚時，我又去看小蜘蛛了，結果讓我吃驚，一張完美的八卦圖斜掛在屋檐與牆角之間，小蜘蛛正在網的一角休憩，一陣晚風吹來，蜘蛛網只是微微顫動，它是那麼地結實，那麼地牢靠，勇敢的小蜘蛛啊，你的努力，你的'堅持讓我感動！

倚窗而坐，看天上的一層層紅雲，看牆角的蜘蛛，曾經的努力與奮鬥浮現在腦中，幡然醒悟：只要努力奮鬥就會成功。曾經失敗過，不要灰心，振作起來就能成功！

“三人行，必有我師焉。”可我覺得，有些簡單的生命也能教給我們珍貴的財富，一隻小小的蜘蛛，爲我乾枯的心靈帶來一場甘霖，這些雨露讓我受益匪淺。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇101

生命如花，不管是繁茂還是蕪雜，都離不開甘露的滋潤。

其實，我們每個人都擁有自己心靈的甘露，它是我們生命中不可或缺的一部分。有的是刻骨銘心的成長經歷，有的是平淡無奇的事物印記，還有的則是英雄人物的血淚奮鬥。

我心靈的甘露就是後者，那個荒島上勇敢無畏的生存探索者——魯濱遜。

18歲那年，魯濱遜沒有聽從父母的忠告，登上了前往倫敦的`航船，他的勇者人生從此拉開了序幕。我很欽佩他的堅定選擇，因爲孩子總要成長，我們不可能在父母的庇護下過一輩子。

溫室裏的大樹往往比溫室外的小草脆弱，因爲不曾經歷風雨就不懂堅強的真正含義。而魯濱遜寧可做溫室外的野草，也不做溫室裏的大樹，這一點確是值得我們學習。

在後來航海途中，魯濱遜所乘坐的船不幸觸礁，其他水手和乘客淹死了，最終僅剩他一個人獨活。此後，魯濱遜長達28年的荒島生存開始了。

各位看官，你們別以爲在荒島上生存是件容易的事兒。其實，普通人能夠在荒島上生存超過半月就算很厲害了。我們誰都得承認在那個隨時都有可能被野人襲擊的荒無人煙的小島上，生存機率是非常小的。沒有朋友，沒有足夠的食物，生存幾乎沒有希望，但是魯濱遜創造了生命奇蹟。

他把一座荒島改造成了樂園，他是當之無愧的生存探索者，更是拷問意志、堅強樂觀的第一人！

在荒島上的第25年，魯濱遜用自己的槍打倒了兩個野人，救下了一個俘虜，後來給他起名叫星期五。魯濱遜給予星期五面包、羊奶、武器、工具，並和他住在了一起。荒島生存的末期，魯濱遜又救下了兩個俘虜，並同樣給了他們足夠的食物。

無私的幫助在困境下更顯得難能可貴，魯濱遜雖然自己物資缺乏，但他不僅堅持救下即將落入野人之口的俘虜，後來更沒有強迫他們幹苦力活。如果是你，你會救他們嗎？就算救了他們，會讓他們盡享自己的勞動果實嗎？

魯濱遜的種種精神，如一滴滴甘露，滋養着我的心靈之花，讓我茁壯成長，逐漸成人成才。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇102

打開回憶的大門，那些過往如泉水般涌上我的心頭。時光荏苒，總有一些回憶是我不能忘懷的，那些美好的事物或是曾經就像甘露一樣滋潤我的心田，讓我懂得了許多道理。

書籍，我心靈的甘露。翻開書本，就可以讓我在知識的海洋裏無限暢遊。書籍帶我走進人物的內心世界，感受人物的悲歡離合，體會着人世間的種種情緣。每當我閒暇之際，就會捧起一本書，倚靠在牀邊，靜靜閱讀，那裏有關於猶太人讀書的故事，他們把蜂蜜塗在書籍上，讓孩子親吻，就是爲了讓他們記住：書是甜的。這讓我明白，想讓生活變得更加甜蜜就得多讀書，我的生活因爲讀書而更豐富和平靜，每當我生氣時，閱讀能使我開心，每當我焦慮的時候，閱讀能讓我安心……

友誼，我心靈的甘露。朋友的陪伴，讓我不再孤單。在三年級時，有一個同學經常仗着自己人高馬大欺負我，我就向我的同桌——一個學過武術的男孩訴苦。他仗義的'說：“沒關係，我罩着你。”每當我被那個同學欺負，我就喊同桌的名字，同桌立刻趕過來，爲我擺平麻煩，保護我。後來我倆因此變成了無話不說的好朋友。當我有困難的時候，他會毫不猶豫地幫助我，當他有困難的時候，我也會竭盡全力地去幫助他。

感恩，我心靈的甘露。在一個漆黑的夜晚，我穿着溜冰鞋，在公園的羊腸小道上玩耍。正當我溜得開心時，腳下“咯噔”一響，溜冰鞋的一個輪子掉了。我心裏頓時涼了一大截，完了，今天要光着腳走回家了。這時，一個路過的大哥哥看到了我的窘境。他連忙走到我身前，蹲下身，幫我修起鞋來了。不一會兒，溜冰鞋就修好了。我再三道謝，大哥哥卻頭也不回地走了。

不管是書本，還是友誼或是感恩，都使我受益匪淺。這其中發生的點點滴滴如同甘露滋潤着我原本乾涸枯燥的心田，在我成長的路上伴我長大。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇103

雄鷹能夠翱翔，離不開父母的諄諄教導;小草能夠破土而出，離不開它頑強的生命力;而那一次，那件事，那一幕，深深地滋潤了我的心靈，深深地印在了我的腦海裏。

前年的中秋節，我記憶猶新。那是八月十五，團圓的日子，我和媽媽去超市買月餅。回來時，天色漸晚，暮色四合，風凜冽的吹着，路上的行人都裹緊衣衫，加快了腳步。

小區不遠處有一個垃圾箱，旁邊是一個拾荒的老爺爺，他經常衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上留下的時光永遠的痕跡，用它那瘦弱的大手在那垃圾堆裏翻找着食物。以前我都是繞過那兒，可今天媽媽阻止了我的做法。

只見媽媽從購物袋裏拿出幾塊沒拆封的月餅和一瓶礦泉水放在一個袋子裏，輕悄悄地走過去，放在一個乾淨的地方，又悄悄的'繞開了。老人還在睡覺，我們沒有打擾他。

那時候，我不解地問媽媽：“你這是做什麼呀?爲什麼……”還沒等我問完，媽媽就搶先說了：

“ 你想啊，今天是團圓的日子，我們都是一家人坐在一起吃月餅，而老爺爺呢，他沒有家，多可憐，給它一些吃的也是算對他的尊重了，不是嗎?” 我非懂似懂地點了點頭。

那天晚上，月亮很圓，也很亮，散發着柔和的光芒，我似乎第一次在中秋節看到這樣大，這樣美的月亮。月光似水，灑滿大地，也灑入了我的心中。但那天的月餅似乎不是很甜，還夾雜了一些非常沉重的東西。

媽媽的話就像甘露，揉進了一絲一縷的月光中，包裹着我們的心田，也滋養了我們的心靈。在我們的社會中，在我們一家人歡歡喜喜舉杯同慶的時候，也會有人孤獨地坐在月亮下面，訴說着自己一生的哀傷。

只是我認爲媽媽的話也不完全對，老人並不是沒有家，他住在這裏，那這裏就是他的家，而我們就是他的家人，在他困難時，給予他幫助，在他需要幫助時，給予他力量。

驀然回首，外面的彩虹高高地掛在那蔚藍的空中。小草經過大雨的洗禮後更加青蔥，而我，則經過那甘露的滋潤後更加懂事了。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇104

青春的甘露如早晨樹葉上的一滴露珠，純潔無邪，清醇的甘露，如沙漠的一滴水，只少不多，清純的甘露如小孩的笑容，天真無邪。

我是從遠方運來的一株仙人掌，來到這裏的第1天，老師很喜歡我，說：“看這株仙人掌長得多好看，精神充足，一定能賣個好價錢。”說着把我放在心上，專訪區放在第1個，可是第2天我慢慢的枯萎了，可能是因爲剛到這裏不適應環境吧！老師驚訝的說：“昨天不是還很好嗎怎麼變成這樣了？肯定沒人要了，說着隨手把我扔了。”

直到夜幕降臨，我感覺有人走過來了，我擡頭一看，是一個胖乎乎的小女孩，站在我的前面，把我給撕了起來，帶回了家。沒想到他家裏有很多花，他隨手把我放在了桌子上，他拿起水壺去接水呢，我旁邊的花門，在那裏議論紛紛，不知誰說了一聲：“主人又不知從哪裏撿來了一盆，看起來快要死的怪物，還不會開花……”只聽他們說着，小女孩向我走來給我澆水，旁邊的花好像切了一樣在說：“你怎麼只管那個怪物，不管我們這些漂亮的花。”等候，想你還把我帶進了臥室，我看見他的日記本上寫着，這個世界上爲什麼這麼不公平，有的.人天生被寵着，有的人，天生被人欺負……我好像明白了，小女孩和我，一樣被同齡人看不起，總會欺負我們，又看見小女孩在日記本上寫着，我不相信命運，我不會被永遠成爲他們的嘲笑對象，不會永遠被他們欺負，我會變得讓他們刮目相看。他合上日記本，看見她天真無邪的笑容，這笑容，像甘露，滋潤了我的心田，我想，我要像小女孩一樣堅強，成爲一個美麗的仙人掌，我用盡力量在，小女孩是一本上寫，你一定會成功的，被你帶回到仙人掌。

小女孩的笑容像甘露滋潤，我的心情，我要適應新的環境，新的生活，來回報這天真無邪的笑容，我要和小女孩共同努力，我心靈的甘露——天真無邪的笑容。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇105

每個人心裏都有一畝田，我們用它種桃種李種春風。每個人心裏都有一絲晶瑩的甘露，它也許就躲藏在時間的針腳，淺藏在生活中不經意的的一瞬間，等待着我們去發現。

清晨

睜開因疲憊而發澀的雙眼，揉着微微發痛的雙肩。一天的緊張生活呈現在眼前，閒適的心情也煙消雲散。正準備投入忙碌的漩渦，突然，一聲清脆的鳥鳴傳入雙耳。雖然沒有看清它那印在綠葉後的嬌小身影，但它那聲音彷彿能給你帶來一絲震撼。它就像在碧綠的荷葉上滾動着的露珠，晶瑩，透亮，似一顆寶石，一不小心，悠悠地落入你的心田，洗除了內心的`喧囂。

原來，心靈的甘露就隱藏在窗外的樹梢，需要我們用心去傾聽。

午後

這時的陽光，慵懶的像一隻老貓。靜靜地趴在窗前，灑下一片金黃。我雙手輕輕託着臉頰，信手翻着書頁。陽光下，翻開的書彷彿是一朵花，散發着油墨的清香。品味着書上的幾行詩，腦海裏浮現出了那種漫天飛絮，西風捲珠簾的畫面。我好像看見了瘦比黃花之人穿着羅裳，輕倚欄杆，眉頭微凝，輕輕嘆息。陽光，書香，詩行，在心頭匯成一滴甘露，淌入心靈。

竟然，心靈的甘露就隱藏在午後的書頁，需要我們用心去觸摸。

黃昏

坐在校車上，我趴在窗邊。雖是放假，可作業沉重如山，心情也不再如此明朗。擡頭，視線落在了黃昏的藍天。我並沒有看見“落霞與孤鶩齊飛”那樣的瑰麗夕陽，只見落日隱在那一層白雲下，呈現出淺暗的光環。可是，那雲層卻被陽光鑲上了一層金黃的華美金邊，它並不厚重，反而薄而透明，似一層曼妙輕紗。它使秋天的天空極具層次感。天空成了深藍、淡藍、灰白、金黃交織着的美麗畫卷，給我心裏添上了一抹明媚的色彩。這華美的天空似一滴晶亮的甘露，洗去心中的浮躁。

原來，心靈的甘露就掛在窗外的天空，需要我們用心去觀察。

其實，無論何時何地，總會有心靈的甘露滋潤心田。只要用心去傾聽，觸摸，觀察，尋找，總會發現心靈的甘露清涼，晶瑩，滋潤心田。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇106

在平凡的世界裏，我想，在人生當中有過幾次感人的事情吧！生命要有的精彩，無論你活的快樂還是憂傷，都要每天面對微笑，去做任何事情。曾經在我悲傷的時候，有個燦爛的笑容曾經對着我笑，我從他的眼神中，看到了許多他悲傷的時候，他的笑容很燦爛，他給了我一縷縷絲絲的陽光，讓我覺得他很溫暖，我想一直看下去，但沒想到時間過得真的很快，他對我說了一句話：“一切都會好起來的，相信我”

然後，這件事情我記得很清楚，永遠不會忘記那燦爛的笑容，那時，我真的很感動，因爲他比較活潑一點的，很會哄人，他曾經是我的同桌，每當我遇到不開心的事情，他都能把我逗得鬨堂大笑。

看的時候，在學習上遇到了挫折都會去幫助我，關心我的人，他在我的心目中早已經是知心的朋友了，他會玩滑板、騎自行車，會打羽毛球，這些我也會，因爲都是他一個人教我學的，有的時候，我們會去溜冰場去溜冰，雖然被摔了很多次，但是痛中帶來了一些笑聲在裏面，每次都是我摔得最痛，最多，我心裏說我不學了，煩死了，痛死我了，一臉的委屈的和他說。

他很有耐心的說：“把你的手給我，我帶你溜吧！”哇，終於不用摔了，結果說好的不摔呢，因爲溜得太快了，停不下來，但這一件我覺得不痛，因爲我的笑遮住了我的痛，罷了，我很有耐心的去學。

終於皇天不負有心人啊，終於把他學會了這件事情一直在我的'腦海裏，記得很深，有一次我考試沒考好，特別是數學，很不理想，我失去了信心、自信，我的知心好友已經了，她很懂我，是現在的同桌，她的數學很好，她對我說：“我來幫你補數學吧。”

我聽到了這句話，我有點感動了，她的眼神中充滿了陽光，希望我也可以給你一些陽光溫暖了你的心，我的心動瞬間覺得很溫暖，她對我說，人生的道路上有許多的挫折和困難，你要學會控制好你的心。

在我的人生當中，這些事情成了我的點點滴滴，因爲它們的事情都能讓我感動，我的心靈的甘露，雖然是小事，但也能溫暖了全世界。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇107

骨中紅梅，梅花香徑，鐵骨冰心，凌寒獨放，那在斑駁流年剪影下暗暗飄香的梅，化作纏纏月光般的甘露，悄然滴在我心中。

覆雪懸冰的梅，在冰霜的欺壓下，楚楚可憐，搖搖欲墜，萬里白雪中，僅有幾絲落魄的根，一律削去了頭，如斷了臂的人，令人憐惜，茫茫天地中，梅彷彿瞬間的流星，想留下最後的美好，一直苦苦直撐着。

正如那不起眼的我，縱有一身傲骨，想着大放異彩，正構建着衝在最前頭後奪冠的渺渺的夢，被惡魔般發令聲，弄得支密破碎。無數的人衝到我前方，我便如無垠之水，無根之木敗倒在最後頭，我只能咬着牙，憋足了氣衝着一盆盆冷水便洗滅了那顆熾熱的心。

梅依舊挺着錚錚鐵骨，它不會更不甘心被風霜永遠壓着，它也開始在艱苦貧寒的境遇中失志不渝，往上生長，“寒林三千樹，獨愛梅一枝。”它那高堅的氣節，不允許它低頭，它肆意地在土中吸食水分，努力地往下紮根，拼搏地向上生長。歷代文人墨客，皆以詩情海滿它。我則獨愛：它堅挺在山地中，積雪下高傲的鐵骨，“開百花之先，獨天下而春”的堅韌。它豔不過牡丹，香不過桂花卻淡泊名利，風骨清高。

我也如梅花，不信命中註定的`天分，不信所謂”爛泥扶不上牆”我閉着眼，讓寒風拂過我的臉，下一次睜開眼，就讓太陽滋養，讓我頂着凌寒，奮力追趕他們的腳步，放平心態調整呼吸，去聆聽梅生長聲音，追逐前方。

梅，開花了，淡淡的墨痕，一股幽香沁人心脾，躍然紙上，那是來自梅的氣節。即使天色向晚，也絲毫不影響月光下暗發幽香與灼灼光華，在茫茫雪地上，它不再是流星悄然而逝，而是恆星，在苦難中經歷磨鍊，在低谷中盼着希望。

即使目前暫時的落後，可千米長跑，勝負從來不是一朝一夕，我那稚嫩的鐵骨，依舊在風吹過後，霜打下後，變得越發堅硬，我只是在做最真實的自己，在挫敗後，繼續奔向前方超過下一個人，朝着終點跑着，然後，再次揚帆，朝着下一個終點。

當初的梅，當初的錚錚鐵骨，化作纏纏月光般的甘露，在我心頭涓涓流淌。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇108

也許，你需要的，只是一場寧靜，一片月光，讓它緩緩流入你的心靈。——題記

執筆便不再放下，與其說這是義務，更不如說這是責任。面對日趨漸近的會考，我切實感受到了無形的壓力。

儘管課堂還是如往常一般的靜的靜，活躍的活躍，可是老師總會有一句那麼相似的話緊緊扣住“會考”。儘管課間還是如往常一般小吵小鬧，上房揭瓦，可總是感覺有所違背了心中的什麼。儘管自習課還是如往常一般時而安靜時而“嗡嗡”作聲，可似乎有什麼限制着，愛搗亂的性子收斂，整節課無聲。

晚自習的鈴聲打響的時候，我卻沒有打開書本、沒有握筆的衝動，心中被壓抑着的煩躁在四處跌撞。我想一個人發呆，可是不能，因爲，我明白“會考”將在六個月的那一天舉行。

一節課渾渾噩噩過去了，我感到眼睛酸脹着，趴在桌上沒多久又要自己直起身——我明白自己的目標。可我的心靈被壓抑着、混亂着，種種其他……我想喝水。

我想掙脫。

熄燈後。一切歸於平靜。儘管是冬天，可內心的燥與熱炙烤着我。睏乏的雙眼像不願就此休息——我睜着眼睛，看着即使漆黑但仍雪白的牆壁。我將雙手貼在牆壁上，一股涼意襲來。沁着的淚水從眼角滑落。

倏地，一縷光繞過我的手腕投在牀頭、枕角邊，我驚奇地瞪大了雙眼。順着光線照去，四方框裏“嵌”着半個月亮。我微微一笑，將腦袋偏了偏，一整輪圓月完完全全映在眼前了。

皎潔的月光順着一定的方向叩在枕角，輕盈的，細膩的，不真，卻存在。我伸出手指，月光輕輕落在指尖，涼絲絲的蔓延，我笑出了聲，但那聲音只給月光聽。

那一刻，心中的.萬般無奈化爲一縷清光盪漾，頃刻的寧靜頓時盪滌着我的心靈，思緒也在這月光下變得澄澈。

我似乎不在彷徨：現在的努力是理想的羽翼，今日的奮鬥是爲了今後完美綻放的光芒，那一夜，我安然入睡，眼角的淚珠閃着光。

寧靜和月光是甘露，滋潤着我貧瘠的心田一方。要給自己一場寧靜，一片月光，讓世界和心靈相匯，讓美好緩緩流入……

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇109

也許世界上有千萬種百萬種眼神，但我相信的不是故意傷害的眼神，不是譏諷別人的眼神，而是那個令人一睹心震、記憶猶新的眼神。

在國小的生涯中，從我的平時表現來說，我還算是一個比較活潑、開朗的女孩，而這些變化全來源一位老師──孟老師，她是我四年級時的老師。那時我還是一個靦腆的小姑娘，見到老師不敢問好，上課時老師提問不敢舉手等等一系列的事情像繩索纏繞在我的身上。孟老師就是幫我解開身上繩索的人，她會永遠生存在我的記憶裏。

上課的鈴聲打響了，孟老師走進教室，戴着一副眼鏡，扎着一個獨辮子，顯得十分秀氣、漂亮、精神飽滿。我坐在一個角落，當我聽到老師提一個非常簡單的問題的時候，我非常想舉手展現自己。我的手一伸一縮，老師注意到了我，我立刻害怕起來，把手縮回去。老師還是提了別人，這令我非常失望。然而老師回過臉來用平靜的眼神微笑地望着我，我立刻輕鬆了許多，好像是突然明白什麼道理似的`，但我仍然認不清方向。

又是新的一天，新的一天代表新的開始。孟老師又進入教室了，提了一個我完全理解的題目。我仍拿不定主意。突然老師叫到了我的名字，我緊張地說不出話來。這時，孟老師又用平靜的眼神微笑地望着我，我說話了，回答了。孟老師連聲叫好，並豎起大拇指。從此我改變了，是孟老師改變了我。如果不是她，我現在會活潑嗎?會善於發言嗎?我想這一切的一切都是不可能的。每一位老師對每一個學生的教育與指導都是發自內心的，也許孟老師做的只是個平靜的眼神，但對我的影響是重中之重的。一個字，一幅圖畫，一個動作都可以幫助，以及影響一個人，以至那個人對這個“指明燈”感激不盡!

啊!孟老師，我崇敬與感激的人，你時時刻刻提醒我──做一個活潑的孩子。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇110

人的一生中，總會出現“乾旱區”，就像在沙漠長途跋涉的旅人，他們暴躁，奄奄一息，以致於絕望的狀態。而這時，只要有甘露的滋潤，旅人們就會發現希望並牢牢抓住它。這甘露於我們而言，可以是親情，愛情或是友情，也可以是物質上的需求。

而我的“甘露”，則是書籍。

剛步入七年級的那段時間我過得很充實，因爲我有需要努力的目標。但在達到目標之後，我突然迷茫了。像是一隻無頭蒼蠅，到處尋找着能飛向自由的門縫。我覺得自己過得很“散”，可偏偏成績卻沒有下降。這對我來說着實是一段很詭異的時光。

就在那段時間，父親要求我多讀書。因爲沒有理由拒絕，我不情願地走進書房。

隨手拿了本書，連名字是什麼都沒看清的我，就開始囫圇吞棗地翻看起來。那些想象中的沉浸，陶醉，根本不存在，我反而越看越煩躁。終於，“啪”的一聲把書砸在了桌子上。

“把書輕放在桌子上。”身後突然傳來父親低沉的聲音。這聲音總是令我不由自主得緊張起來，我努力壓制住內心煩躁的感覺，把書輕放在了桌子上。

“看書不能急，你要學會閱讀。”看着我的動作，父親再次開口。

我愣了愣，凝神靜了靜煩躁不安的心。

“今天好好讀這本書。”父親拍了拍我的`肩，下達了隱晦的命令。父親輕巧的走了出去，帶上了門。我內心的急躁似乎少了些，我深呼吸幾口，平靜地重新翻開第一頁……

那是一種無法用言語形容的感覺。像是沙漠中的旅人終於找到了一處清澈的綠洲，我渾身的毛孔都在暢快地吮吸這“綠洲”的水。等我一口氣把這本書全看完時，全身上下都充斥着爽利。我深深吐出一口濁氣，內心的迷茫，急躁似乎也一併隨着這口氣隨風飄散了……

這滋潤着內心的書籍，就是旅人尋求已久的綠洲，也是我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇111

捧一汪清泉，滋潤乾涸的心靈。-----題記

鮮花渴望陽光，那是滋潤它心靈的甘露；小草渴望雨滴，那是滋潤它心靈的甘露；鳥兒渴望藍天，那是滋潤它心靈的甘露而我，卻渴望走進文學，品唐詩宋詞，讀中外名著，悟歷史名人，滋潤我乾涸的心靈。詩詞-----乃中華民族聰明的結晶，無數遷客騷人，留下了膾炙人口的詩篇。那一首首詩，如同甘露一般流進我的心田。李太白放棄摧眉折腰事權貴，蕭灑揮劍斬斷了仕途之路，讓我明白了放棄，也是一種取得；杜甫以他那推己及人的`胸懷道出了心底安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的願望，讓我立下了窮則獨善其身，達則兼濟天下的理想；五柳先生嗜書如命好讀書，不求甚解，每有會心，便悵然忘食，讓我決心讀萬卷書，行萬里路這甘露，使我的內心不再幹涸。名著-----不管古今中外，一本本名著鼓勵着一代又一代人，使我們的心隨作者的心一同起伏。

讀《水滸傳》，智多星吳用的才華使人拜服；讀《紅樓夢》, 林黛玉的多愁善感使人心痛; 讀《鋼鐵是怎樣煉成的》, 保爾·柯察金的身殘志堅使人敬佩這甘露, 使我的內心不再孤單。史人-----世界的進步正是由於有了這些人的存在而加快，中國正是由於有了他們而永不言敗！屈原吟唱着衆人皆醉我獨醒舉身跳入汨羅江，江水滾滾，帶走了他的軀體，卻帶不走他的精神；蘇軾借酒消愁，對月傳達對弟弟希望人久長，千里共嬋娟的祝願，仕途的曲折讓他的思鄉情更濃；李清照和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅的天真爛縵，卻被丈夫離去、國破家亡的不公所頂替，讓一位弱女子飽受艱辛這甘露，使我的內心不再平庸。

走進文學，讓我讀懂了那些文人墨客的內心，讓我看到了世態炎涼，讓我感遭到了命運的悽慘。而正是文學，成爲我心靈的甘露，滋潤我的心靈，讓我變得成熟，慎重。每當捧起書，就像捧起一汪清泉，滴入內心，滋潤生命。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇112

人們總抱怨人與人之間總是虛情假意，沒有愛的甘露，但其實不然，愛的甘露其實一直伴隨在你周圍，就像涓涓細流般，也許它並不那麼驚天動地，但它每時每刻都在。

雖還未到夏天，可這溫度就像生了火箭一般“噌噌”地往上漲。尤其到了中午，連那號稱“野火燒不盡，春風吹又生”的小草都在炎炎烈日下卑微的低下頭，我一如既往的在教室午休，每次這濃烈的熱意總讓我難以安然入睡，可道高一尺，魔高一丈，睡魔卻又迫使我入睡，每次醒來後，身上總是黏黏的，實在是不舒服。無奈的嘆口氣後，我又進入夢鄉了。半夢半醒間，我隱約感到涼風在撫摸着我，我不禁就睡過去，一覺醒來，不同往日的感到很涼爽，令我百思不得其解，後來才知道，原來是因爲被稱爲“旭媽媽”的我的同位熱醒後爲我扇了一中午扇子。我突然不知道該說些什麼好了，我就像一位過於激動而失節的人。此時此刻，“旭媽媽”的樣子實在算不上美麗，鼻翼兩側帶着汗珠，碎髮凌亂地貼在額頭邊，這樣的形象近乎狼狽了，但我從未覺得她如此美麗。

回想這件事，我至今仍不知道該說些什麼。那件事以後，我覺得我的心靈受到了一次洗禮，愛的甘露的洗禮。其實她沒必要這麼做，因爲我們本就不是親人，我想這是因爲同學間的.愛吧。人的一生，短短几十個春秋，彈指一揮間就過去了。當我們的生命已至遲暮時，回想自己的一生，你會發現很多記憶中都閃爍着鑽石般的光澤，但走近一看，就會發現，這其實就是愛的甘露。也許你不知道，你一次無意的幫助，會帶給別人多大的觸動，就像愛的巨浪衝擊着心房。每個人的心裏都有一滴屬於他自己的甘露，形形色色各不相同，這些都是屬於自己最珍貴的寶藏。

我願以愛之名，將我的心臟、我的軀幹化爲無盡的甘露，撒向沙漠裏瀕死的人；撒向田裏的小草；撒向萬千人民的心中。

愛，不大不小，但它就是我心靈的甘露。我願有一天，所有的人的心中，就有愛的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇113

鮮花渴望陽光，那是滋潤它心靈的甘露；小草渴望雨滴，那是滋潤它心靈的甘露；鳥兒渴望藍天，那是滋潤它心靈的甘露……而我，卻渴望走進文學，品唐詩宋詞，讀中外名著，悟歷史名人，滋潤我乾涸的心靈。

詩詞-----乃中華民族智慧的結晶，無數遷客騷人，留下了膾炙人口的詩篇。那一首首詩，猶如甘露一般流進我的心田。李太白放棄“摧眉折腰事權貴”，瀟灑揮劍斬斷了仕途之路，讓我明白了“放棄，也是一種獲得”；杜甫以他那推己及人的胸懷道出了心底“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的願望，讓我立下了“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的理想；五柳先生嗜書如命“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，讓我決心“讀萬卷書，行萬里路”……這甘露，使我的內心不再幹涸。

名著-----無論古今中外，一本本名著激勵着一代又一代人，使我們的心隨作者的心一同起伏。讀《水滸傳》，智多星吳用的才華令人拜服；讀《紅樓夢》,林黛玉的多愁善感令人心痛;讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》,保爾·柯察金的身殘志堅令人敬佩……這甘露,使我的內心不再寂寞。

史人-----世界的進步正是因爲有了這些人的存在而加快，中國正是因爲有了他們而永不言敗！屈原吟唱着“衆人皆醉我獨醒”舉身跳入汨羅江，江水滾滾，帶走了他的軀體，卻帶不走他的精神；蘇軾借酒消愁，對月傳達對弟弟“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福，仕途的坎坷讓他的思鄉情更濃；李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，卻被丈夫離去、國破家亡的不公所頂替，讓一位弱女子飽受艱辛……這甘露，使我的內心不再平庸。

走進文學，讓我讀懂了那些文人墨客的內心，讓我看到了世態炎涼，讓我感受到了命運的悽慘。而正是文學，成爲我心靈的甘露，滋潤我的心靈，讓我變得成熟，穩重。每當捧起書，就像捧起一汪清泉，滴入內心，滋潤生命。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇114

花開花落，歲月匆匆。成長的路上有無數個困惑，我們又該何去何從？母親日日叮囑我一句話：“時常感恩！”這四個字，猶如那一滴甘露，滋潤着我的心靈。

每當我心有不滿，便想起“時常感恩”。

朋友，若一支針或者什麼尖銳的東西紮了你一下，你不必抱怨。想想“時常感恩”，你應感恩它沒將你扎出血，若出了血，你應感恩沒扎到你的眼睛。朋友，若你生了病，你又極度難受，你應感恩並不是奪去了你的性命。朋友，若你在生活上遇到什麼極大的困難，你又何必日日憂鬱，你應感恩至少父母能煮上一桌豐盛的飯菜等你回家。

每當我心情愉悅，便想起“時常感恩”。

朋友，每當你心情愉悅之時，請你認真回憶是誰令你的心情愉悅。你應感恩，這世間的種種因素改變了我們的思緒。每當你快樂，請將快樂帶給他人。人與人之間的情緒相互影響，畢竟他人也曾將快樂帶給過你。你需要感恩，你應該對所有人微笑。若她是一位年輕的女士，你會感受如果你對她微笑，她也會對你微笑，她也許是一位教師，因你的.微笑讓她在課堂上神清氣爽，令學生如沐春風。若他是個莘莘學子，他或許正被學業壓得苦不堪言，因你的微笑而放鬆心情，重新奮鬥，可能會考上好的學校。你的微笑是多麼重要，給他人帶來多大的收益啊。所有的通訊軟件、QQ或者微信上，你並不難發現一定有微笑這個表情，並且還是第一個。微笑是多麼重要啊，朋友，請多多面帶微笑吧。

成長的路上或困惑，或舒暢，或挫折，我們都要“時常感恩”。當我們誕生的那一刻，我們便應時常感恩，感恩能看到這個世間的美好；當我們牙牙學語、姍姍學步，也應時常感恩，感恩爸爸媽媽陪伴着我們前行；當我們步入學堂，感恩老師的諄諄教誨，感恩這裏帶給我們的所有歡樂；當我們生病住在醫院時，感恩醫生們的妙手回春，讓我們健康起來；當我們壓抑時，到山林裏吸氧，何不感恩這大自然的美妙呢？

世間美好，時常感恩！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇115

清晨的日光還不充足，可是草木有了甘露，甘露陪着那些植被度過了沒有陽光的清晨，它滋潤着，呵護着，輕輕的，潤物細無聲。

渤海的一岸又在潮漲潮落，陽光照着海水，暖陽陽的擁着那時尚且年幼的我。海水、沙灘、陽光、捲浪，勾勒出了一幅不染纖塵的畫。爲那時屢屢勝利的我驕傲着，澎湃激昂。

父親依然站在岸邊的一處望着我，望着我拿着獎雀躍的身影，他還是那樣高大、明朗，不苟言笑，深邃的眼睛仿若浩渺無際的星空，它好像能看透我，看透我是否誠實，是否自滿，是否淺薄。

我拿着所有的獎在沙灘上一個個擺給他看，信心滿滿的說，你看，我這次一定行的，我不需要再接受練習了。他看着我，用他獨有的星空般睿智的眼睛，久久不語。父親依然不說話，對着身旁的母親搖頭。那個週末即將競賽的我卻很開心，我爲自己之前的勝利驕傲着，激動着，自信着。沒有練習，沒有壓力，我好像很快樂。

還是渤海的那一岸傍晚，月光傾城灑下，海水寒涼了，淡淡的拍着礁石，沙灘顯得有些蒼白而綿軟。好像已經萎靡的`我。

驕傲的我終於垂着頭了，一步一個印記，踩在沁涼的沙灘上，父親在不遠處看着我，他的鎮定彷彿早已預料到了結果。

父親的眼睛終於不再像星空了，像刀光劍影，一寸一寸的割着我的驕傲。他拉着我轉過身，面向無邊的大海。父親指着漲起的浪花，聲音淡然，他說其實人生就像海水，潮漲了自然會潮落，潮落了依然會潮漲。沒有人在自滿過後留不下遺憾，也沒有人會一味的失敗。海水時而平靜，它是爲了後面養精蓄銳；海水時而澎湃，它是爲下一次的挫折做好準備。

父親的話像青草上的甘露，剔透，甘甜，潤物無聲。無論我改變多少，長大多少，我仍然能感受到露水滋潤心田的感覺，聽到因甘露而盛開的花的聲音。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇116

植株需要露水的滋養，纔會茁壯成長，就如我需要那精神的甘露。

我驚歎於譚嗣同"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。"的氣勢那排山倒海般的氣息，他那些許狂妄的豪爽讓我深深的折服。我驚訝於王昌齡"黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。"的決心，他的爲國出力之情如滔滔江水不斷，小小的身體裏蘊含着毀天滅地的力量。我也沉醉於白居易"相恨不如潮有信，相思始覺海非深。"的一段塵緣，深深的思念跨越了時間、地點，使兩個人緊緊相連。詩，我能從詩中體會到力量與美。那是一種無與倫比的`滋養，是我心靈上的甘露。

看，石頭中蹦出的一隻猴子揮舞着鐵棒，生動活潑；瞧，那一百零八位好漢性格鮮明，各有主張。足智多謀的諸葛亮，憨厚老實的沙和尚，路見不平的魯智深……一個個經典的人物形象在我腦中迴盪。我爲唐僧取經路上的兇險感到擔憂，也爲武松一波三折的遭遇冷汗連連。劉阿斗的昏庸無能讓我感嘆人物的鮮明，一個個生動活潑的故事教給我一個個人生的哲理。每個人不同的性格、身世、目標、經歷，讓我感慨連連。是啊，一個個經典人物豐富了我的視野，娛樂了我的生活，讓我無知的心靈受益匪淺。

我見到過一個學生彎下腰撿起一個瓶子的瞬間，他脖子上的紅領巾揚起來，彷彿在驕傲的宣佈着什麼。他輕快的幾步跑到身旁的垃圾桶邊，隨着瓶子落底時的聲響，我想他的驕傲也上升到了極點。這平凡的瞬間被冠上偉大的稱號。我還看到過人行橫道上，一輛輛車主動減速停下來，爲放學的學生讓道，那一位位司機臉上露出微笑，一個個學生也揮手致謝。人生有多個瞬間？人生的瞬間並不多，但只要看到和發現，一個微笑的瞬間可能會帶給你巨大的感觸。

詩、經典、身邊的瞬間，都帶給我精神上的感動，讓我發現了生活中的美，成爲我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇117

“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是對春雨最好的讚美，而在我們身邊的愛就像那春雨般滋潤我的心田。

母愛

是一次很偶然的機會，一幅很簡單的畫面撥動了我的心旋。

是那種很老舊的仿日式小樓，略顯笨拙的門廊下，站着一個十一二歲的小女孩，手裏擺弄着一隻紅豔豔的蝴蝶結。在她身後，她的母親貼近她站着,正在細細地爲她梳頭，小女孩兒站在奶水一樣的陽光裏，全身流淌着透明的新鮮的靈氣，像搖曳在晨光中的一朵新蕾，母親則被推在暗影裏，辨不清面容，只有恆久的安詳與幸福，隱約在眉宇間。

母愛就如雨過天晴的彩虹，使世界一片澄明。

父母之愛

那是蟬鳴稀薄的夏日午後，我從書店回來，在家門口遇到了上班的父親。父親沒有繫上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去，父親走入院中，正在弄花草的母親攔住了他。俯身，彎腰。母親開始爲父親系鞋帶！父親低着頭，像個犯錯的小孩。親和的目光像一潭深邃的湖水，彷彿停留了千年，恆久不變的穿過陽光與浮塵，望着母親，四目交錯的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏光的笑容。他伸出一隻手，溫柔地將母親垂落的髮絲輕輕地捋在她耳際。紅暈泛上母親的臉龐，母親像少女初戀般羞澀，含情脈脈的望着父親。

親情，愛情定格在這平凡的.瞬間，讓我感受到了另一種愛。

他人之愛

在擁擠的公交車上，我無聊地坐在最後一排的座位上，突然車停了下來，門開，一陣熱浪排來，熱浪過後便是一位步履蹣跚的老人走了上來，環顧四周，竟沒有一個空位，眼裏也滿是失望。我本想給他讓座，但沒料到在我之前已經有一個長相平平的男人已經站了起來。他小心翼翼的把老人扶了過來，看老人坐好了纔在旁邊站好，我望向他，彷彿他身上散發出的光比那夏光還要燦爛。

我沒有想到人與人之間有這種愛，便默默感動了。

感恩與愛常在，生命如花，離不開雨露的滋潤愛是我心靈永遠的雨露！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇118

人生好似調味盤，苦的是磨礪，辣的是過程，酸得是惆悵，甜的是成長。——題記

朋友的鼓勵和陪伴是我心靈的甘露，有了她的滋養，成就瞭如今從容淡然的我。

在那鶯歌燕舞的春天，生活的變故讓我痛苦不堪，內心充滿仇視和痛恨。萬念俱灰的我終日精神恍惚，是你語重心長的對我說：“即使全世界都辜負自己，你也不要辜負自己，而是要做最好的自己，做幸福快樂的自己。”“人應該爲自己而活，再肩負我們應有的責任，做幸福快樂的`人！”“記住快樂的，忘記悲傷的，記住自己生命中最美好的！”

在那蓮葉滿池的夏天，記憶力重度下降，以至於剛做的事、剛說的話都會忘記。而當時還要參加考試的我，一遍遍的背資料做試題，測試成績依然不理想。深深的挫敗感讓自己失去信心，就在自己準備棄考的時候，是你的諄諄告誡：“不管在任何時候，困難都不應該成爲放棄的理由！”

在那黃葉紛飛的秋天，因爲工作的忙碌，總覺得對孩子的學習疏於輔導。以至於孩子在期會考試前，我的內心充斥着焦慮，是你言近旨遠的說：“如果平時做好了，並且自己也很努力，那麼考試就不是問題。”“考試只是測驗，而不代表所有。在考試的過程中，孩子收穫了什麼，纔是最重要的！”

在那漫天風雪的冬天，稚氣未脫的孩子不再那麼聽話，要跟我約法三章，並央求我幫他申請獨立的賬號、獨立的銀行戶頭時，我的內心五味雜陳。是你意味深長的開導：“孩子不再那麼聽話，有了自己的想法，不正是說明他長大了嘛。”“我們培養的不是一個所謂的聽話的“好孩子”，而是一個人、一個獨立有思想的人！”

一幕幕涌上心頭，我的朋友，你如一滴滴甘露，滋養我的心靈，給我戰勝困難的勇氣和力量，在我遇到挫折時，送來溫馨的話語和鼓勵。我的朋友，你如一縷縷陽光，溫暖我的心房，在我感到迷惑時，給予指點和幫助，讓我放下執念，做個從容淡然的女子。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇119

漫漫古典情滋潤着我乾涸的心靈，降下歸旱後的甘霖。古詩詞是我心靈的甘露。

自從華夏兒女在這片古老的土地上繁衍生息，一首首詩歌便在這裏傳唱。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，聽這關雎合鳴，我感受到了對伊人的思戀，再看蒼蒼的蒹葭，所念之人卻愈行愈遠。

乘一葉扁舟，飄蕩在溪水之中，領略七月流火，可執子之手，知我心憂？佇立在寂寞的汨羅江邊，遠處傳來深情的呼喚，這可是在感念屈原大夫“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”的執著？從這呼喚中，我聽出了人們深深的哀傷。

“東臨碣石，以觀滄海”，浩瀚的大海吞星納月，卻不見曹孟德在岸邊策馬揚鞭。身臨此境，我真切的感受到了一代梟雄的壯志與豪情。

李賀那“報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”的赤膽忠心令我潸然淚下，蘇東坡那“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的抱負令我鬥志昂揚；辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的壯志令我激情澎湃；南唐後主那“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛令我倍感淒涼；李清照那“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁令我暗自感傷；王維那“息陰無惡木，飲水必清流”的節操令我景仰不已；李太白那“古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的懷才不遇令我憤慨不平。

“良晨美景奈何天，都付與這斷井殘垣”可是杜麗娘傷感的呼喊？“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”可是崔鶯鶯悲慼的`吟唱？三國的硝煙仍在瀰漫，梁山的英雄好漢仍在把酒言歡；西行取經路上的師徒仍然不畏艱險，紅樓中的十二金釵在暗自思忖……

漫步在詩詞的王國中，我聽到了淳樸的鄉音，掬起幾朵浪花，透發着沁人心脾的清爽，傾聽着文人騷客的訴說，幾多淒涼，幾多惆悵……詩詞散發出的古典情愫陶冶着我的心靈，它告訴我何爲真善美，何爲正義，何爲憂國憂民，何爲做人之本。

古韻詩詞是我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇120

漫漫人生路，總會遇到形形色色的人，他們以不同的角色出現在我的身邊，點滴之中滋潤着我的心靈。

林肯曾說：“人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼”。而現實生活中，朋友是競爭夥伴，也是良師。

俗話說：確立一個目標，超越他，就是超越自己。我和我的朋友，把彼此定做目標，不斷超越。然而，我們之間並沒有對手間的反目成仇，勢不兩立，相反的，則是一日不見如隔三秋。當我成績不理想時，她會細心的安慰我；當我對摸個作業題困惑不解時，他會拿來比值，不厭其煩的一遍遍爲我講解。微微擰起的眉頭，額上細密的汗珠，筆尖劃過紙張的美妙樂章，都在點滴中促成了我們美好的回憶，我愛我的朋友，你是我心靈的甘露。

教師是人類靈魂的工程師。不錯，老師在生活中也是我們的良師益友，他們的每一個舉動都滿含着殷切希望和關懷。

記憶中最深刻的是她在上課時，那富有魅力的聲音，抑揚頓挫的緩緩傳入耳畔——不知道爲什麼，她說過的每一句話都深深的刻在我的腦海。每當我學習遇到問題時，他總會凝神，悉心的教導我，那滿含期待的雙眼，溫柔的教導深深滋潤了我幼小而乾涸的心田。我愛我的老師，您是我心靈的甘露。

母親是一種巨大的火焰。它照亮我成長的道路，溫暖着我的`心靈。

天涼了，蕭瑟的秋風微微從窗前掃過，一股淡淡的清香拂過臉面，牀邊疊放整齊的校服，正熠熠的放着光芒，餐桌上盛着那散發着溫熱氣息的吐司麪包和牛奶。望着這些，我笑了。秋天的早晨是涼爽的，但此刻屋子裏滿滿釋放着愛的溫度，如躍動的火焰一般——我愛您母親，您就是我心靈的甘露，滋潤着我茁長成長。

他們，在我的身後，一直默默地陪伴着我，從無怨言，就是她們令我的生活更加精彩，謝謝你們——我心靈的甘露。

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇121

清純的甘露可以滋養乾涸的心田，而那瞬間，我心中塵封已久的美好記憶也被追尋回來。

看那天際間雲層中散發着刺眼的光芒，幾朵雲的邊緣被一層鍍了一層金，映出淡淡的輪廓，霞光萬道，圈圈光暈耀眼奪目。殘陽如血，真好似醉漢般臉頰通紅。我在小區中悠閒走着，目光霎時被道路另一側並行的祖孫二人所吸引。那個小男孩看樣子大概只有四五歲，忽然，他的目光像哥倫布發現新大陸一般盯着拐角處的一輛車，隨後拽着老爺爺的衣角，邁着踉蹌不穩的步伐，小跑到那車面前，指了指說：“爺爺，這是你之前說的小汽車，標誌一模一樣呢！”老爺爺用龜裂的`手輕撫着男孩的腦袋，笑盈盈地答道：“是啊，這就是‘大衆’車。”只見男孩轉念一想，滑稽地蹲着馬步，兩手抱着汽車，眉頭緊蹙，呲牙咧嘴，做着一副用力抱車的動作，然後撅了個小嘴抱怨道：“果然叫‘太重’！”老爺爺一怔，隨即用粗糙得像松樹皮似的大手摸了摸小男孩俏皮的髮型，撫掌大笑。男孩也忍不住笑了。看着男孩的表現，我頓時也忍俊不禁了。他們大手牽小手在夕光薄嵐下愈走愈遠。我不禁慨嘆：小男孩正是天真無邪的年紀，與爺爺一起的歡樂便是他心中的甘露吧！

夕陽越發彤紅，勾起我童年的趣事。記得那次與爺爺在他種的桃地裏摘桃，只見桃樹枝葉如蓋，樹木成行，令人垂延欲滴。我有些俏皮，便神祕地躲在後排茂密的桃樹地裏，照貓畫虎，效仿着齊天大聖偷吃蟠桃的情景，一個桃咬幾口便拋之腦後。終於飽享口福後，隨爺爺回家。爲了天衣無縫，我隨手摘了幾個桃子濫竽充數，但跑到爺爺那裏後，一個飽嗝卻出賣了我。爺爺不但沒有責怪反而還笑道：“都吃成個小花貓了！”一路上我們爺孫倆爽朗的笑聲蕩遍田地。童年與爺爺在一起的歡樂便是我心中的甘露。

思緒收回，擡頭再看，夕陽已經落山了，而童年與爺爺在一起的歡樂卻依舊曆歷在目。

我想這便是我心靈的甘露吧！

我心靈的甘露國中滿分作文600字 篇122

學習上沒有書籍，就好像生活裏沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書如甘露，可以滋潤我們的心田；書如陽光，可以溫暖我們的靈魂。

——題記

在清風徐來的早晨，落霞美麗的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，我最喜歡手捧一本書，讓心靈接受書的滋養。

風吹草綠，泉水叮咚。在春天溫暖的早上，空氣清新，鳥語花香。此時，我最喜歡手捧一本朱自清的《春》，坐在陽臺上細細品讀。我彷彿看見了那柔軟翠綠的草，那萬紫千紅的花，那輕柔舒適的風，那細如牛毛的雨，還有那可愛辛勤的人家。深呼吸，空氣中央着許多小水分子，甜絲絲的、涼爽爽的。在冰心《繁星·春水》中，我感覺到了母愛的偉大，眼前又彷彿出現了媽媽在我生病時爲我端茶倒水的情景。

在星羅棋佈悶熱的夏夜裏，我依然喜歡讀一本朱自清的《荷塘月色》。“田田如舞女的裙，又如剛出浴的美人……如梵阿鈴上吹着的神曲。”優美生動的語句，帶着空氣中的漣漪，緩緩地撥動我的心靈。我閉上眼，彷彿看到了一田碧綠的荷，聞到了那淡淡的，若有若無的清香，觸到了潤滑厚實的花瓣。看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。

在秋風瑟瑟。落葉翩飛的秋天裏，我手捧一本《紅樓夢》。走進“樓”中，與樓中人同“夢”，看到林黛玉在落葉中吟泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，看香菱一個人在書房靜靜學詩，看薛寶釵在春光中與蝴蝶嬉戲……看四大家族由盛到衰，我從中感受到了林黛玉與賈寶玉悽慘的'愛情，深深體會到了封建社會的醜陋。

在寒冷的冬天，我圍在火爐旁，品着香茗，磕着瓜子，看中外名著。登上荒島，看魯濱遜如何絕地逢生；來到意大利，看安利柯成長的點點滴滴；來到蘇聯，看身殘志堅的保爾如何頑強勇敢的挑戰挫折……

遨遊在書海里，我的心情隨情撥動，收穫智慧。

書猶如甘露，倘佯在書中，我經受了書的洗禮，乾旱已久的心靈得以滋潤。