在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的我想唱首歌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想唱首歌作文 篇1
我想唱首歌，歌不一定委婉動聽，卻飽含深情，我想唱首歌，不一定高亢嘹亮，卻飽含熱情，我想唱首歌，不一定完美無缺，卻充滿了我的感激，我的愛。這是一首感恩父母的歌。 當我們出生在這個世上，我們的父母變如影隨形，不離不棄，一步步的陪伴着我們走過人生中的重要時刻。小樹應該感謝土地，因爲土地養育了他，小魚應該感謝河流，因爲河流包容了他，我們應該感謝父母，因爲他們教養了我們。
小時候他們教我們吃飯，教我們行走，教我們說話，教我們許多事情，在好多方面啓蒙着我們。長大了他們教我們如何面對成功，如何面對學業，如何面對愛情，如何面對人生路上的種種苦難，他們幫助我們，鼓勵我們，陪伴我們。雖然有時他們的行爲是不妥當的，是我們無法理解的，但是你要相信在這個世界上只有他們不求回報，無私的幫助我們，愛護我們！ 小時候，我們是嗷嗷待哺的幼鳥，等待着他們的哺育，而現在，雛鳥已經長大了，我們飛離了他們的懷抱，我們嚮往着另一片天空，亦或是在另一片天空翱翔，但是無論身處哪裏一定不要忘了養育我們的他們也需要關心與呵護。
《時間都去哪了》曾掀起一陣熱潮，他感嘆時光流逝的快，感嘆我們跑的越來越快，卻沒注意到父母越來越慢，感嘆我們越來越強大，卻沒注意到父母在慢慢變老，沒注意到他們兩鬢的白髮，臉上的皺紋，不在挺拔的身軀。的確如此，我們在這個快節奏的社會，每天飛速前進，早已忘了回頭看看他們，早已忘記了等等他們。
人都說，母愛似水，滋潤心田，父愛如山，教我成長，母愛溫柔，充滿蜜意，父愛剛毅，教我誠懇，但我想說，無論父愛母愛，都爲人間至愛，都值得感激，值得歌頌，值得我們爲他們高歌一曲，值得我們爲他們唱一首歌。 我感激你們，我的父母我想唱首歌，你們的容顏還是那麼美麗，你們的心靈還是那麼美好，你們的愛還是那麼偉大……
我想唱首歌，真誠的祝福你們，我想唱首歌，唱出我對你們的愛！
我想唱首歌作文 篇2
天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。
那是一個天氣晴朗的下午，教室裏只有我和曉兩個人。因爲那天老師佈置的作業太多了，然而曉不一會便把作業做完了。曉看見我還沒有走，便走過來陪我，我說：“我還沒有許多沒做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了。”他說道：“不要緊，反正還有時間，再說我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然願意把我當成他的朋友。”我心裏暗暗想到。
接着，他向我問道：“你有哪些題不會做，我給你講。”我說道：“只有這兩題了。”他說道：“鉛筆拿來，我給你講。”接下來，他仔細地給我講解了那兩題，經過他的講解，我恍然大悟，原來這麼簡單啊。
我按着他的思路不一會便把答案寫了出來，便去交了。
然後我倆去食堂吃飯，當我打飯的時候，發現卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒找着，就在這時，一隻熟悉的手遞過來一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的吧。”說着便把卡塞進了我的手裏。我說：“這……怎麼好意思啊！”他說道：“我說過啊，因爲我們是朋友嘛，朋友之間就應該互幫互助嘛。”我說：“嗯嗯，我們是朋友。”
我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗到了許多許多。
吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰知道他早就已經打好了洗澡水，他摸了摸水溫，說：“水有點涼了，我再去加點熱水。”我說：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了。”他說：“那好吧。”說道，他便往我水桶裏倒了一些溫水，他自己桶裏卻只留了一小部分。洗澡的時候，我對曉說：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎麼辦纔好。”他說：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看着自己的朋友有難不相助的啊。再說，這也算不了什麼。”我們有說有笑的度過了這一天。
我想唱首歌《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
我想唱首歌作文 篇3
媽媽，我想爲你唱首歌，這首歌的名字叫《小揹簍》，這首歌不僅歌詞樸實感人，而且旋律優美動聽。我不僅喜歡聽，而且喜歡唱，因爲它唱出了我甜蜜的童年生活。每當聽到廣播裏或電視裏播放這首歌時，無論我在做什麼，哪怕是在寫作業，我都會停下手中的一切。
“小揹簍，圓溜溜……多少次外婆家時喲燒餈粑喲，多少次聽唱山歌喲，在呀橋頭喲，多少次睡在揹簍裏，尿溼了媽媽的背，多少次爬出揹簍來，我光着腳丫走。”每當聽到這首歌，我的腦海就浮現出三年級時我纏着媽媽叫老師寫這首歌的譜子給我。
以後，我天天拉着這首歌給媽媽聽，媽媽聽後，總是露出欣慰的笑容。
課間、上學、放學的路上，我總是一邊輕輕地哼一邊走。
每當我唱起這首歌，就想起小時候，媽媽每當上街去騎車、散步，都把我靠在她的胸前，讓我看到了大街上的熱鬧景象，我用那好奇的目光，打量着這個世界，看也看不完。
媽媽還會買上許多好吃的東西，讓我吃個開心，玩個痛快。可媽媽呢，卻捨不得在自己身上花一點錢。小時候，真不知道媽媽有多疼愛我，如今唱起這首歌，一陣陣暖流涌上心頭，渾身總有使不完的勁！
媽媽呀媽媽，女兒不會忘記您的愛，尊老愛幼，我永遠牢記。讓《小揹簍》這首歌永遠唱下去，讓“小揹簍”的精神傳萬代！
我想唱首歌作文 篇4
擡頭仰望歷史星空，其間羣星閃爍。我望着衆星在歷史的長河中熠熠生輝，內心感慨萬千，總想爲你唱支歌。
昭君，我總想爲你唱支歌。你身份尊貴，貴爲公主，住的是瓊樓玉宇，吃的是玉盤珍饈。但是，你卻放棄了，放棄了這享之不盡的榮華富貴。爲了國家的安定，爲了百姓的寧靜，獨自出塞。你柔弱的身軀裏承載了太多太多……看到你在出塞途中，墨發飛揚，衣袂翻飛，海棠花般的嬌顔佈滿淚水，眼眸中卻是那麼堅定，我不由地低嘆一聲，總想爲你唱支歌，唱支堅定、欣慰的征程之歌……
項羽，我總想爲你唱支歌。你貴爲西楚霸王，分封諸侯，是何等的意氣風發；破釜沉舟，是何等的狂放不羈；自刎烏江，又是何等的悲壯豪邁！你雖然在爭霸中失敗，但你萬丈豪情的身影卻成功地留在世人的心底。總想爲你唱支歌，唱一支悲壯、豪邁的英難之歌。
西施，我總想爲你唱支歌。不是因爲你風華絕代、傾國傾城。不是因爲你文采飛揚、能歌善舞，而是因爲你那一顆對國家忠貞不渝、對名祿淡泊寧靜的心！你身份低微，是河邊洗衣浣紗的普通女子，本可平平安安幸福一生，但你卻爲了國家復興而毫不猶豫地去吳國當間諜，你犧牲了你的愛情，放棄了自身的安全。爲了越王勾踐可以成功復國，你義無反顧，面對吳王給予的寵愛、地位，你毫不心動。我被你的純淨美好所沉醉，總想爲你唱支歌，唱支忠貞、淡泊的巾幗之歌……
擡頭仰望歷史星空，衆星爭輝，整個天空都輝映着衆星的光輝，是那麼璀璨，那麼耀眼。啊！總想爲你唱支歌，你是支唱不完的歌……
我想唱首歌作文 篇5
有一個人，他受苦受累，不求回報，把你帶到這世上；有一個人，他含辛茹苦，辛勤勞作，只願你能快快長大；有一個人，他不厭其煩，爲你付出多彩的青春，卻無怨無悔。他有個親切的稱呼，媽媽。
媽媽伴隨着我們，從懵懂到年少再到成人，我們人生中的每一段都是他牽着我們走過，請允許我爲天下的母親唱支歌。
《世上只有媽媽好》
有人說，母親是世界上最“愚蠢”的商人。對啊，他不收車票卻帶我來到世上；他沒受僱傭，卻做我的貼身保姆；他付出一切卻只想讓我過得好。
請珍惜這一份愛，我們每一天的幸福都源於他們的存在。精心準備的飯菜，一句輕聲的叮嚀，甚至於對我們的教導，都是可遇而不可求的。“誰言寸草心，報得三春暉！”
《聽媽媽的話》
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”
15歲的花季，無疑是個叛逆的季節。也許你覺得已經長大的你早已無需父母的叮嚀，也許你覺得年邁的父母與這個時代格格不入，但請靜下心聽聽他們的意見，既靜下莽撞的你，又換來父母的安慰，何樂而不爲呢！多一些體諒，少一些叛逆。
《燭光裏的媽媽》
你是否在一個不經意的瞬間，找到陽光下母親頭上新增的幾縷白髮；你是否在洗衣間裏發現那雙不再美麗的雙手；你是否在廚房裏見過滿面滄桑的母親。
面對不再年輕的媽媽。你要明白，是他，用青春換來你的成長。你所擁有的，都是從他身上索取而來的，那是無價的禮物。
選定一個特別的日子，手捧鮮花，跪在母親面前，對她說：“謝爾予我之今生。”
我想唱首歌作文 篇6
看着這張照片，我不禁想起了那次六一兒童節，爲了使我能夠登上舞臺展示自己，我努力爭取老師的同意，老師終於同意了，可是排練卻沒有想象中那麼容易。
我終於加入了排練這個隊伍中，經過一段廣播的呼叫，大家都紛紛趕往自己排練的教室。由於我們這個節目人比較多，所以在大廳上排練。我心想：反正這個是歌唱節目，唱歌對我來說簡直就是小菜一碟！結果，老師告訴我，這首歌不是平常那種，是有很多音韻部分的，其中還有一段是童音的，歌詞很難記！我有點擔心，便開始自己練起來，老師在旁邊聽着，我唱起來：“High！girl！美的就是她……”老師讓我停下來，說：“這裏要用自己的聲音，顯得高興一點！”我又唱了一遍，老師讓我勉強通過。
第二天，老師讓我複習一遍，我唱起來：“High！girl！……”當我唱到變音部分時，老師唱了一遍，讓我跟着唱，可是音太高我唱不上去，老師就讓我轉化成後音，要圓嘴。我做了一遍：“讓他吹口氣……”雖然方法掌握了，但是不能在瞬間發音，我學着老師的樣子把聲音延長，再轉移到後腦勺，果然唱上去了。剩下的就是童聲部分了，我十分害怕，擔心自己唱不好。童聲部分聲音低沉但卻要有童趣，高調部分也不可以使用後音，必須保持童音，這可把我難住了。可老師就是老師，她還是有辦法。老師讓我先從最低調唱起，不用童聲，漸漸變強時用童聲，高音部用前音，但是延長時間不能太長，不然會不夠氣。我按照老師的方法唱了一遍，果然不錯。在剩下的時間裏，我學會了唱整首歌。
終於到了那一天，我把自己最動聽的聲音送給了大家，贏得了熱烈的掌聲。
經過這次排練，我有了許多經驗，在大家面前變得更加開朗，也明白了只要有勇氣有毅力，遇到困難不退縮，就一定能成功！
我愛唱歌，我愛舞臺，我是小小歌唱家。
我想唱首歌作文 篇7
“你上學的新書包，有人給你拿，你躺在那病牀上，有人她把淚擦……”這首歌，正好說出了我的心聲。在我的記憶裏，她很少對我發脾氣，總是滿臉的微笑。她那慈祥的目光總是靜靜的看着我，看着我的喜，怒，哀，樂。在我高興的時候，她和我一起玩耍；在我傷心的時候，是她給我講故事，講笑話，逗我開心……她獲得了世界上最美的名稱——媽媽。
媽媽視我爲明珠，頂在頭上拍摔着，含在口裏怕化了。她爲了我的生活日夜操勞，皺紋已經悄悄的爬上了她的眼角。在寒冷的冬天，爲了我竟然早上六點起牀爲我做飯，因此換上了類風溼。每當這時，我就十分後悔，但媽媽總會摸着我的頭，說：“只要你好好學習，媽媽的病就不治而愈啦！”每當聽到這句話時，我的眼淚就在眼眶裏打轉兒，因爲我知道，類風溼是治不好的……我一定要好好學習，不能讓媽媽失望！記得在一個寒風刺骨的冬天，我手裏拿着“82“分的數學卷子，腳如機器般地走着，在銀白色的世界裏，鮮紅的”82“顯得多麼刺眼。不知不覺我走回了家，猶豫了半天，終於下定決心輕輕的敲了敲門。媽媽聽見了立即開門，露出了春風般的笑容：”來來來，孩子冷了吧，快來喝點排骨湯，暖暖身子。”“媽媽這次考試我考的不好，只有……”媽媽手一揮，說：“考試的事一會兒再說，快喝排骨湯。”我喝着排骨湯，一股暖流涌進我的心底。
媽媽你是我的知心朋友，我想大聲的對您說：“媽媽我愛您，我想爲您唱首歌……啊，這個人就是娘，啊這個人就是媽……”
我想唱首歌作文 篇8
我想唱首歌，唱首夏天的歌，歌頌我們熱情、多彩的夏天！
我要唱首草之歌。每天清晨，拉開窗簾，伸個懶腰，看着窗外小草一片新綠，精神一振。趕走了朦朧的睡意。走進小草，看到小草似乎剛洗了個澡，一顆顆明亮的露珠掛在草葉上，初升的太陽並不刺眼，露珠反射着陽光，晶瑩剔透，真漂亮！在吸一口新鮮的空氣，也有淡淡的草的味道，真是舒服極了！
我要唱首水之歌。中午，太陽掛在天上，驅走了所有的雲。隨着太陽的移動，氣溫也上升了。炙烤着大地，一絲風也沒有，好熱呀！灌了一氣兒涼水，可心中還是很煩躁，去游泳吧，好主意！來到泳池邊上，甩掉了鞋，便一頭扎進了水中，打個冷戰，好舒服！我浮在水面上，好像一片樹葉，隨波而動。享受着水波撞在身上的輕柔，感受着水的溫度，真是“透心涼，心飛揚”。
我要唱首風之歌。晚飯後，漫步湖邊，火紅的太陽照耀着雲霞，如一簇簇芬芳的玫瑰。天氣涼爽了許多，微風吹向水面，當起陣陣漣漪，一圈一圈的向着遠方行進，驚着了水中的魚兒，慌忙的遊向深處。風又吹向柳樹的枝條，晃動的枝條如婀娜的少女擺弄舞姿，優雅而美麗。風劃過我的臉頰；吹進我的胸膛，我張開雙臂，觸摸着風的身軀，舒適涼爽，帶走我一天的疲倦，愜意極了！
我喜愛夏天，我愛夏天的恬靜；我愛夏天的熱情；我愛夏天的爽朗。這就是我愛的歌，一首動聽的夏之歌。
我想唱首歌作文 篇9
望着潺潺的黃河，望着他那奔涌向前的身影，我似乎看到了他的源頭，看到了我們的母親河。啊！黃河，我真想爲你唱首歌！
唱出你的澎湃
滾滾東流的你，伴隨着驚濤，流向了遠方。你的經過總會讓無數人驚讚：壺口瀑布的壯麗是你衣衫拂過的波紋，京杭大運河的雄奇是你跋山涉水的汗珠。你跨過了高山激起了千層駭浪；你淌過了平原，掀起了萬丈狂瀾。你用你的頑強，譜寫了中華民族的樂章，你用你的雄健，鑄成了中華兒女的臂膀！啊！黃河，我真想爲你唱首歌！來唱出你那積澱已久的澎湃！
唱出你的浩瀚
曾經，多少個部落在你的身邊紮寨；今日，多少個民族在你的左右安住。你任勞任怨的用自己的心血哺育了一代又一代兒女，你用自己的身軀呈現給我們一個源遠的歷史。曾經，你是諸國的戰場，在戰火硝煙中
你成就了中華民族的輝煌。曾經，你是歷代傑出人物的家鄉，生活在你溫暖的懷抱中，他們最終流傳千古。你用你的偉大，撐起了炎黃子孫的天空，你用你的體魄，演繹了中華兒女的進程。啊！黃河，我真想爲你唱首歌！來唱出你那塵封多時的浩瀚！
唱出你的柔情
一向雄壯的你，在內心的深處也有一股柔情，你像母親一樣脈脈含情地低唱，哄着嬰兒般的我們。你像一個舒適的搖籃，晃晃蕩蕩地孕育了我們這羣精靈般的孩子。你不怕艱難，不怕險阻，而是盡職盡責的守護着我們，守護着你最愛的孩子，你沒有怨言，沒有掛念的帶着我們嬉鬧，你把你的溫柔灑向了我們，卻用自己的身軀，爲我們築起了一道堅硬的屏障！啊！黃河，我真想爲你唱首歌，來唱出你你那埋藏深谷的柔情！
黃河！我們可愛的母親河 ！ 您用您的精神哺育了我們 ，而我們將要用一生的心血來報答您的恩情！
我想唱首歌作文 篇10
我爲你唱首歌，表達我心中的複雜感情。
讓蠟燭代替所有燈，讓音樂代替話語聲，此時無聲勝有聲。 噓不要說話，用心聆聽這譜寫在這四年點點滴滴中的優美樂章。從第一次相見的好奇期待，到生動有趣的片場課堂，再到奶香四溢的自制奶昔，還有那甜到心窩的四層大蛋糕，直到最近的進步模擬小分隊的掃蕩。這不就是最動聽的歌嗎？四年相伴，感謝有你。
那時的天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。我想爲你唱首歌，也就這首《同桌的你》了吧。彷彿昨天那烈日下稚氣未脫的輕狂少年，今天就已經成熟很多轉眼將要各奔東西了。最快樂的時光是什麼？是課下閒聊的時候，短短的十分鐘總有說不完的話題。亦或是課上搗亂的時候，驚心動魄的頂風作案，不亦樂乎。緊張的學習氛圍下，課間也是與老師的互動時間，教室到辦公室也是一路小跑總不想耽誤半分鐘。課堂上取而代之的是更多的認真和仔細。七年級時的輕鬆愉悅已經 回不去了。從前總嫌時間過得慢，畢業還是遙遙無期。現在只願時間慢些更慢些。
往後不到百日，風雪是你，夏雨是你，朝昔相伴也是你。最後的日子，Just paint me in god。Paint me in god帶上自己的傲氣，別給自己留遺憾。
我想爲你唱首歌表達我心中的不勝感激，我想爲你唱首歌表達畢業前的難分難捨。我想爲你唱首屬於我們的歌，重拾逝去的過往，美好回憶串成歌，唱着歌大步向前。
我想唱首歌作文 篇11
“讓我爲你唱一首歌，閉上眼睛把心交給我，這一刻，讓你聽見幸福的顏色……”
六月，別離。校園裏四處瀰漫着玉蘭花香，我們手牽着手漫步在校園的小道上，一起聽雨打梧桐的聲音。望着你那雙清澈的眸子，我以爲我們可以像現在這樣一直走下去。但面對“畢業”一詞，我們不敢想，不敢提，因爲它的代名詞，便是“別離”。
我不知道人爲什麼會有悲歡離合，正如我不知道月爲何會有陰晴圓缺。我只知道，認識你，是我這三年裏最美的記憶。淚水模糊了雙眼，也將我們的未來沖刷得異樣的澄徹，讓我們在澄淨的天幕下展翅高飛。
九月，曾經的邂逅。那天，一進教室，我便注意到你。哈！好一張方臉，真是志同道合，你註定就是我的摯友了。午休，我在一張散發着幽幽玉蘭花香的紙上塗塗畫畫。兩隻大臉貓，一條魚，一起分享喲！折成紙飛機，哈一口氣，朝着你的方向飛去。紙飛機在空中劃出了一道美麗的弧線。你打開紙飛機，向我露出一個淡淡的笑，你默認了！從此，兩隻大臉貓便成了形影不離的好友。
奇怪的是，我，一隻好動的貓，而你，一直安靜的貓，上天竟把我倆撮合在一起了。也許，這是上天的安排，讓我們相遇，相識，相知。
雨季，不再來。不知不覺便走到了小道的盡頭，有關青春的情愫就這樣波瀾不驚地溢出。淚，輕輕滑落，清脆如鈴；迸濺開來，支離破碎。我們兩個就像丟失玩具的孩子，無奈着無助着。這時，校園的廣播響起，一首首歌曲點綴着我們心中的不捨。我們的手牽得更緊，我們約定，要一起期待明天的太陽。
六月，別離。六月，驪歌。
“讓我爲你唱一首歌，全世界都陪你聽着，這是愛，你會明白，你是唯一不可替代。”
我想唱首歌作文 篇12
生活好美，萬物皆美，但芸芸衆生中，我只想爲你唱歌。 秋日黃昏，你從高高的枝頭跌落，那飄搖的曲線，劃亮了我黯淡的目光…… 曾經的你，默默爲大地奉獻了一生。
春季，鳥兒在樹上棲息，爲你唱歌； 夏季，你爲大家撐起一片陰涼，爲大家遮風擋雨，在那大樹上生生不息，增添綠意。 我彎下腰去，小心翼翼地把你捧起，發現你的顏色竟是枯黃中帶綠， 或許，你不想與你的母親分離，想繼續爲她增添綠意，爲人們遮風擋雨， 再或許你是想告訴母親你很好，不必爲你擔心。 頓時，我對你充滿了敬佩，我想爲你唱首歌！ 落葉啊，你一生的輝煌怎能抵擋得了季節的變遷，無情的北風終將把你吹落。 《冬天來了》的旋律不由自主地響在耳邊： “樹葉黃了，就要掉了。 被風吹了，找不到了。 太陽累了，就要睡了。 留下月亮，等着天亮。 冬天來了，覺得涼了。 水不流了，你也走了。 音樂響了，讓我哭了。 心亦丟了，還會痛嗎？” …… “生命”這個抽象而又偉大的名詞在你身上展現的淋漓盡致。 是你，讓我領略了生命真諦，教會了我珍惜， 教會了我堅強，教會了我奉獻！ 風兒繼續舞着，葉兒繼續飄着， 仍就在空中劃出一道道完美的弧度， 繼續綻放你們真正的美。 這時，你的名字，不再只是落葉，而是延續的珍惜。 落葉啊，讓我爲你唱一首歌吧！唱一首無言的讚歌！
我想唱首歌作文 篇13
歌曲有快樂的、傷心的、感動的……唱歌是自由的，只要你擁有一顆放着自己想象的心，你的心靈就會像快樂的歌聲一樣快活。
我有一位同學，她妹妹每天晚上都吵得要命，上個星期的一個晚上都十一點多了，同學的妹妹紫丁又吵着又鬧着，那叫聲好像要把大地都顫動起來了，真不知道她是怎麼了。同學很苦惱，經常都帶着熊貓眼去學校上課，所以我打算創作一首名爲《沉睡吧》的歌曲，讓同學的妹妹聽了後可以早早睡去，這樣同學就不會被她妹妹吵到了。
有一次跟同學鬧了矛盾，其實這次我們兩個都有錯，當時我只不過是看見那位同學的表情，很想笑，就哈哈大笑個不停，可那位同學卻表現出一副我得罪她的樣子，像要把我死死關進“籠子”裏。看到她的這副樣子，我也不理她了，最後居然因爲這個小事，我們就越鬧越僵了。我覺得她只顧自己，所以越不想原諒她。可事情過後，想着和那位同學的矛盾，我就像被一根尖尖的針刺進了我的心裏，好痛。此時，我多想用那首《沉睡吧》的歌，讓那位同學在睡夢中慢慢忘記那次的矛盾，然後我們可以重新成爲好朋友。
又想起了外公去世時的表情，外公去世的表情是多麼的平靜呀，就如同一顆笑臉永遠笑着離開了這美麗的小村莊。如果那時候我把《沉睡吧》這首歌曲創作出來了，我一定會把這首《沉睡吧》送給外公，並輕輕地在牀前唱給他聽，讓歌聲漸漸地、悄悄地陪他走完人生的最後一段路程。
忽然覺得，一首自己的歌就像一顆閃着光的寶石，只要你一直唱着自己的歌，生活就會發生很多的改變。
我想唱首歌作文 篇14
夏與秋的交界，是一年中最美的時節。她既沒有盛夏的熱烈，又沒有深秋的悽清。像一位清純的妙齡少女婉約、端莊。總是在這時，濛濛煙雨便應時襯景，而她顯得越發美麗了。於是，我總忍不住要撐起一把傘在雨中漫步。那絲絲縷縷細雨，朦朧了整個世界，而她好像隔着月色的珠簾，輕咳一聲，給人以朦朧的美感。我好想唱一首歌，由於淡雅幽長，歌詞清新恬靜。我想歌頌愛情的純度，親情的濃度，友情的長度，生命的弧度，青春的熱度。
柯羅連科說過：人生的遊戲不在於拿了一副好牌，而在於打好壞牌。在我看來，想要打好壞牌缺少不了人生中祌情感的集結。愛情是情感的提純，是人生的昇華。親情是血濃於水，情同手足的證明。友情是心手相依，同甘共苦的情義。青春是人生的春天，這些共同將生命的弧度延展開來。
蒼白的語言無力豐富情感的絢爛，把它譜寫成歌，攜眷那一份悠揚上路。我想唱首歌，即使是低吟淺唱也淹沒不了我對人生積極向上的態度。這首歌將指引我人生的道路，激勵我前進的豪志，點亮我理想的明燈，送我抵達成功的彼岸。
我想唱首歌作文 篇15
小鳥爲可愛的森林唱了首歌，歌唱它的家園，魚兒爲清澈的河水唱了首歌，歌唱它的生存環境，那一個個圓潤的音符進入我的美好心田。我想唱首歌，贈給我和藹的母親。因爲是她哺育了我，我感激她，她已經兩天沒睡啦，因爲她在爲我趕織毛衣。我被感動了，我緊緊抱住她深情地說：“媽媽，休息去吧，我不冷。”我想唱首歌，送給我溫存的班主任。因爲是她教育了我，那天，上完早自習我們去吃飯，而高老師依然在那兒認真批改作業。
吃完飯後，我們來到教室，她依舊在那兒批改作業，當時我的眼紅了……我想唱首歌，獻給我的同學。因爲是他們幫助了我，那次我病了，同學們給我打飯，給我打水，陪我戰勝了病魔的折磨，他們用火熱的心溫暖着我的心。我想唱首歌，送給我自己。因爲我感到自豪，我有一個溫暖的大家庭，同學們團結友愛，互相幫助，共同進步。
星星一眨一眨，它爲藍天而唱；我的眼睛一眨一眨，我爲所有愛我的人而唱，我爲所有我愛的人而唱，我爲和諧的社會而唱，爲和諧的校園而唱，爲和諧的生活而唱。
我想唱首歌作文 篇16
人生中必不可免的就是人見人躲的挫折……今天我在這要爲自己的挫折唱首歌。
如果沒有挫折，哪有艾迪生髮明的電燈？如果沒有挫折，哪有張海迪無謂的高歌？如果沒有挫折哪有科幻小說家儒勒·凡爾納第一部作品？如果沒有挫折哪有塞萬提斯《堂吉訶德》？
我們應該感謝挫折，是挫折讓我們勇敢，是挫折讓我們從新看待人生，是挫折讓我們會爲愛高歌，是挫折讓我們冷靜面對人生的悲歡離合。挫折讓我們愈挫愈勇，挫折讓我們不再畏懼。如果不是挫折我們哪有笑對人生的精神？我們現在應該爲挫折唱首歌！
唱一首高亢的歌，歌的名字叫“挫折”，這是一個人人畏懼的詞，但它卻有着人人意想不到的精神，它教會我們太多太多，也許老師沒有教你的它教了你，也許父母沒來得及教的它教了你，我們還要畏懼他什麼呢？畏懼他帶來的短暫痛苦？那你就錯了，挫折過後是雨過天晴白雲飄。挫折不需要畏懼，我們應該效應挫折，挫折不會打垮我們，只是我們自己會打垮自己。
不要總想着挫折帶來的痛，要想着挫折過後的甜。挫折不需要畏懼，我們應該感謝挫折，挫折不會打垮我們，只是我們自己會打垮自己。太多的人應爲畏懼所謂的挫折而從此一蹶不振，我們爲什麼要畏懼他呢？
我想唱首歌作文 篇17
“來，同學們，我們把卷子拿出來，今天咱們講這兩個閱讀，下面幹事做吧！”這熟悉的語句在我耳邊再次響起，我想這也是最後一次聽到吧！因爲今天是我們上的最後一節課。
回想起我和姐姐第一天來，真的很害怕陌生，可進到了班級，看到和藹可親的老師，而不是滿臉嚴肅，冷酷無情的老師，這使我心裏的石頭放了下來，讓我欣慰的笑了。同學們對我和姐姐都很熱情，讓我感覺這裏就像我的家一樣，同學們和老師就像我的親人一樣，讓我感到這裏並不陌生。
在上閱讀班的這十幾天裏，發生了許許多多的事。有令人開心的，有令人痛苦的'，有令人一輩子也不會忘記的，也有令人回味無窮的，多姿多彩。
這是最後一節課了，我懷着不捨的心情上完了最後一節課。當老師講閱讀時，我看到了老師那蒼白而又憔悴的臉，而沒有了我剛來第一天的那股燦爛。但老師依然再細心的給我們講課，突然一股淚水涌上了我的心頭。我真的想喊出來，老師你辛苦了。
“好，今天就上到這裏。”我走到門口還是不捨得回頭看了看教師，再見了！同學們。再見了！我的老師。
老師，總想爲你唱首歌，唱首屬於你自己的歌！
我想唱首歌作文 篇18
對別人來說，他們的歌頌對象，都是真實世界的人，而我今天想歌頌的對象是動畫片裏的人物，更是我們男生小時候的偶像，它就是奧特曼！
剛開始看的時候，我只是被它們的造型和技能所吸引。在那巨大的身軀上，有着繁多的條紋，然後還鑲上了一顆精美的能量寶石，簡直是完美無缺。再配上它們的專屬技能，比如：手掌光彈、雷歐飛踢、光子冰刀……簡直是酷斃了。就這樣，一個奧特曼英雄形象就深深烙印在我的心中。
等到上國小時再看，吸引我的，就不僅僅是它們的造型和技能了，還有它們心中那顆熾熱的責任心。在我們的生命受到怪獸威脅的時候，它們總是義無反顧地站出來，面對兇狠、可怕的怪獸，它們毫不退卻，因爲在它們的背後，就是我們人類啊，爲此，它們一次又一次地受到了傷害。我相信，它們那最後一擊，也是提起最後一絲力氣來釋放的。
我所要歌頌的，當然不只是奧特曼，還有那些阻止怪獸的人。他們明知道自己不足以與怪獸抗衡，卻依舊在第一時間趕到現場，盡全部力量阻止怪獸。他們也是了不起的英雄。
雖然奧特曼早已過時，可它那英雄形象早已銘刻於我們的心中。
啊！奧特曼，我總想爲你唱首歌，唱首英雄讚歌！
我想唱首歌作文 篇19
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候。我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林。讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候。我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。這是詩人汪國真寫的《感謝》的後兩節。
我是在朗誦考級參考書中找到這篇詩歌的，第一印象就是淡雅，優美。我向老師提議先學朗誦《感謝》，“同意。”他道。一節課上下來，我把這篇詩背得透徹，也朗誦的有模有樣了。
我嘗試去讀其他有關“感謝”的文章，但比來比去，還是對《感謝》情有獨鍾，連走在路上也會囁嚅幾句。“汪國真，有啦！”我從瀏覽器輸入的這個有些陌生的名字，一大波一大波的資料跳了出來。
國字臉，金絲邊的眼鏡趴在高高的鼻樑，溫和的眼神閃着堅定的光芒，一看就知道是個不折不扣的文化人。一個聲音從腦海裏蹦出，是老師的：“汪國真老師死了，真是可惜。”語氣有些傷感，有些遺憾。我心中好奇一下被這句感嘆打開了，不禁一頭栽進各種報告中。
“2020年死於肺癌晚期，由於工作壓力及忙碌造成病發。”我一字一頓的念道。
汪爺爺，你辛苦了。你的文章如同一陣春風，吹綠了人間的春天；你的精神如同一顆顆小種子，播撒在我們的心田。我總想爲你唱首歌，就這麼唱下去……
我想唱首歌作文 篇20
“叮、叮、叮，懶蟲起牀，懶蟲起牀！”我在鬧鐘的催促下很不情願地睜開了眼睛，心裏想着：奇怪，平時鬧鐘不是不“叫”的嗎？今天怎麼了？反常啦？我想了想，呀！不好，我像根木棍一樣，一下在牀上“立”了起來——原來今天是媽媽生日的前三天！我立刻下牀穿好了衣服，想着該爲媽媽準備什麼生日禮物？
到了中午，媽媽又在打掃衛生了，看着媽媽勞累的樣子，我知道了：爲媽媽唱一首歌！這個禮物讓我的心變得像一隻不安的鳥兒，我努力剋制住自己，不讓這皮笑肉不笑的表情印在我的臉上……
一天、兩天、三天過去了，媽媽的生日也到來了！我在這幾天的時間裏做出了一張賀卡，上面還可以放出《生日快樂》這首歌。中午，媽媽要上牀午休的時候，我拿着賀卡，上面播放着《生日快樂》的音樂，邊走邊唱，媽媽聽見了，轉過身來，深情地 注視着我，我看見媽媽的眼睛裏閃動着淚光，只聽媽媽激動着說：“只有墨墨想着媽媽的生日！”我撲上去緊緊地抱着媽媽，眼淚也奪眶而出！“媽媽，祝你生日快樂！”我流着眼淚說。“謝謝你，墨墨！”媽媽抱着我說。
我愛你，媽媽！雖然這只是個小小的生日賀卡，但是卻包含着我對媽媽的愛！
我想唱首歌作文 篇21
媽媽，我想爲你唱首歌，歌名叫《世上只有媽媽好》。
你知道我爲什麼要唱這首歌送給你嗎？那是因爲你不顧惜自己的身體，一直在照顧我。小的時候，你一直幫我洗衣服，春天和夏天還好，可是冬天的時候，你爲我洗衣服手上裂開了一道又一道的口子，洗完衣服你還要燒飯給我吃，那時，我們在農村，你還要去砍柴才能燒飯，砍完柴回來在劈的時候，你的手還會被劃傷，切菜的時候一不小心就會把手劃傷，你爲了我，不知道被劃傷了多少次，被凍紅了多少次，被凍 的 裂了多少次口子。當你把熱乎乎的飯菜端給我吃的時候，我還不肯吃。我長大去上學了，而你去上班早出晚歸的，有的時候上夜班，我在家裏鬧得你都睡不着覺，夜裏你不知道喝了多少杯水，黑眼圈一圈又一圈的。每個星期你只有一天休假但也被安排得滿滿的，弄飯、涮碗、洗衣服……當你忙完這些事情後，天已經晚了，你才能睡一個安穩覺 悟 。在你的生活裏，根本就沒有休息。
所以我要送這首歌給你，世上只有媽媽好，有媽的孩子真幸福……馬上就是你的生日了，我祝你生日快樂！
我想唱首歌作文 篇22
從咿咿學語到翩翩少年，有個人一直無怨無悔關心呵護我，她就是我的媽媽。
記憶中，從小到大是您一直陪伴我。在我遇到困難時，鼓勵我：“別人行，你也一定行！而且會比別人做得更好！”於是，困難被我克服，問題被我解決。因爲有您，我變得無所畏懼。
記得6歲那年，我學拉丁舞。母親節那天，我爲您表演了一曲，我清楚地看見您眼中流露出喜悅的光芒。爲什麼我這麼粗心，從未發現您這麼容易被感動。
小時候，我總喜歡跟在您身後，有您，再坎坷的道路也會變得平坦開闊。再大些，我喜歡跟您並排走，感覺自己馬上就要和您一樣，成爲一個事事自己做主的大人。現在，我總喜歡走在您前面，因爲現在的我充滿朝氣，而您卻好像故意走在後面，看着我，說一句“路上小心！”讓我自己去開創那屬於自己的美好道路。歲月使本來年輕美麗的您，多了幾根白髮。
總想爲您唱首歌，儘管我唱歌走調，但您一定要相信，那是一首用愛和感恩譜成的歌。因爲是您讓我健康成長，是您指引我少走彎路。總想爲您唱首歌，不要笑我是一時衝動、心血來潮，這是因爲我愛您，這個願望我珍藏了好久好久……
我想唱首歌作文 篇23
你，是一場瘋狂的追逐；你，是一場明媚的追憶；你，是一個瀟灑的笑容；你，是一個水晶瓶中的彩虹。
你曾經擁有着無憂無慮的花季時光，也擁有着後知後覺的美麗。在校園的一棵芒果樹上，還是在黑板上那清秀的字跡，在一個擁擠的教室中，都留存你的印記。
人們都討厭過你，討厭你的飛逝，討厭你讓在課桌下偷看的漫畫、在榕樹下討論誰喜歡誰的八卦時光變成了美麗的回憶，討厭你的冷酷無情。卻也喜歡你，因爲你有着一年級到六年級的所有美好，有着瘋狂癡迷某個明星的歡樂，有着安靜看書的靜謐，有着握手要上同一所中學的誓言，有着許許多多讓人爲之心折的美麗，有相反的美好。
你也有不好的回憶，有考試失敗的挫折，有與好友決裂的不安，卻又那麼令人們着迷。
你有着少女的羞澀，孩童的稚嫩，也有初到的彷徨，熟悉的自然，有着所有的美好。所有悲傷，所有笑容，所有害怕，就像一場記錄着一切的影片，熟悉中帶點陌生，從呱呱墜地的嬰兒，到長髮及腰的少女。
你是古老傳說的一角，你是兒時童謠的音符，你是藏寶圖的起點，你是春天中最先甦醒的小花，你是夏日的陽光一縷，你是秋天最先飄下的落葉。你，就是青春。
有着青澀，也有着歡樂，便是你。
我想唱首歌作文 篇24
慢慢的我們都已長大，內心難免有自己的小祕密，呵呵，不知什麼時候，開始喜歡獨自坐在角落靜靜的發呆，想着和你在一起的那些歲月，依稀記得，我們手拉手並肩走在馬路上，沒有太多的話語，只是靜靜的往前走。表面的平靜，不帶表內心的平靜，也許只是少年時代的羞澀，突然，只想爲你唱支歌，只想把這首歌唱給你聽，簡簡單單的，沒有什麼歌頌愛情的，也不是什麼歡快活潑的，只是平平淡淡的，只屬於你和我的歌。
我知道，你說過不讓我在唱歌了，尤其是用假聲唱，你說，那樣對嗓子不好，但我還是想給你唱之歌，不過你愛不愛聽，都必須要聽完，也許，你也許會覺得我這樣講有些自私，呵呵，這樣只是應爲在乎你，想要時時刻刻都得到你的注意。
隨着時間的流逝，我們都已慢慢長大，彼此已經沒有了那種默契，現在才知道，我們有着那麼多的不和，我喜歡畫畫，你去有着更多的愛好，也許，我們的相識只是上帝曾開的一個小小的玩笑而已，沒有什麼留戀，只是不捨而已，現在，只想把這首歌唱給你聽，沒有愛情，沒有歡快，卻也沒有悲傷，只是平淡的一首歌頌我們友情的簡單的歌。
我想唱首歌作文 篇25
我想唱首歌，它不一定婉轉動聽，但一定飽含深情；我想唱首歌，它不一定高亢激情，但一定充滿我無限的感激。它是一首讚美的歌，它讚美的就是您――親愛的老師。
老師，您就像一支默默無私奉獻的蠟燭，照亮了別人，卻悄悄地犧牲了自己。您的精神，怎麼能不讓我們佩服？我們又怎麼能忘得了？
樊老師，您的右手開刀，肯定很疼。醫生讓您休息，您卻堅持給我們上課，您說：“如果我休息，誰來教你們英語 ？你們的功課落下了怎麼辦？”多麼樸實的話，卻是多麼讓人感動！右手不能批改作業，您竟然咬牙改用左手，一道道，一頁頁，您絲毫沒有馬虎。這一個個紅色的符號，透射着您滿腔的熱情。然而，又有誰能知道，在這些符號背後，您付出了多大的代價啊！
顧老師，自從您接了我們這個後進班以後，您每天都是早出晚歸，多少個清晨，多少個夜晚，校園裏總有您最忙碌的身影；又有多少休息時間，您義務爲同學們補課，一遍又一遍，您從不厭煩。您對學生的關心遠遠超過了對自己的孩子的關心，我們又怎麼會忘記您這樣的好老師呢？
在我們校園裏，這樣的好老師，又何止一位、兩位呢？我讚美您，老師，想唱首歌來表達我的心意。您的美麗，人人皆知，您的心靈，像清水那樣純淨，您給我無窮的信心和勇氣。我讚美您，老師，我要唱首歌，真誠地祝福您！
我想唱首歌作文 篇26
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她，美麗的白髮，幸福總髮芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”耳邊一想起這首熟悉的旋律，我就想起一月十三日那天的事。
一月十三日是媽媽的生日，我可爲送什麼禮物給媽媽愁壞了。
送花，太不實惠了，媽媽是實用主義者，不是浪漫主義者；送賀卡，每年都這樣，太沒創意了。那送什麼呢？一個個想法都在我腦中刪掉了。
最後，思來想去，我想唱首歌送給媽媽，這首歌是周杰倫的《聽媽媽的話》。
我覺得這首歌最能表現我對媽媽的愛。於是，我就開始背歌詞，苦練這首歌。
“小朋友，你是否有很多頑抗，爲什麼別人在看漫畫，我卻在學畫畫，對這鋼琴說話，別人在玩遊戲，我卻躲在家背ABC”，念着這幾句歌詞，我想到媽媽平時的用心良苦，催着我去學習的樣子。
我感到我應該像歌詞裏說的一樣“有空多摸摸她的手”，其實媽媽是很需要我的溫暖的。
“我說我要一架大大的飛機，我卻得到一隻舊舊螺旋機，爲什麼要聽媽媽的話，長大後你就會開始明白這段話，長大後我開始懂得，爲什麼我跑得比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌。”當我唱完這段時，大家都給我鼓了掌，我認爲最後兩句歌詞應該就是媽媽想看到的吧。
我想唱這首歌獻給媽媽，這首歌比別的禮物更有意義，我們要“聽媽媽的話”就像歌裏那樣。
我想唱首歌作文 篇27
總想爲你唱首歌，唱出我對你的感激，唱出你對我的付出。——題記
總想爲你唱首歌。“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫”點點滴滴暗暗的燈光下，你在忙碌着，黑髮中點綴這幾根白髮，手中拿着我的衣服，一針一線的密密的縫着，歲月的皺紋爬滿了媽媽的臉頰，如一道道傷痕刺痛我的心。
總想爲你唱首歌。“足蒸暑土氣，背灼炎天光力盡不知熱，只爲我在忙。”爲了這個家庭的富足，生活的開心，爲了我的生活更加安適，汗水不住的流，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。耕種天地收穫穀物，日復一日，年復一年。
總想爲你唱首歌。“長風破浪會有時，只掛雲帆濟長海”，挫折面前，你是我的避風港，讓我倍感溫暖，給我修真的機會，是我再度起航，挫折面前，你是我前進路上得指路燈，引領我走向光明，走向成功。
總想爲你唱首歌。“濤聲依舊，幾度夕陽紅”，辛苦了幾十年，爲我的成長鋪平了道路，總能帶給我快樂，總能帶給我溫暖，我能在我最需要的時候雪中送炭。總想爲你唱首歌。唱出你的付出，唱出你的偉大，唱出你的無私，唱出你生命的點點滴滴。總想爲你唱首歌。唱出我的感激，唱出我的內心，唱出我的心聲，唱出我對你祝福的聲聲息息。
總想爲你唱首歌。一首專門爲你唱的歌，一首沁人心脾的歌。
我想唱首歌作文 篇28
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？遊絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。手把花鋤出繡簾，忍踏落花來複去？”歌曲輕輕縈繞於耳際，眼神明晃晃卻找不到聚焦，微微側偏頭，陷入無限沉思。
一曲歌將我牽入那大觀園，只見你手拿花鋤倚在樹下。清風微微拂過吹動髮髻，裙裾隨風飄漾。緩緩的靠近，卻只見晶瑩的淚水充斥整個眼眶，睫毛輕輕一掃，淚水順着臉頰滑過臉龐落入泥土之中，唯獨留低低抽泣之聲。兩眉輕蹙，兩靨露愁，兩目癡癡望着那滿地的落花，輕輕吟到：“花開易見落難尋，階前悶死葬花人。獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。”
你的一生，終是在寫着一首詩，爲的是“質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝。”世人介說你高傲，總是使性子，不懂得圓滑處世，所以含淚葬花的悽慘註定是你的結局。可是，人們往往忘記：每個人一開始都是有棱角的。人爲了更好的融入當時的封建社會中而磨掉了棱角。也許，只有懂得變通融入這社會纔是真的在做人。可也正因爲如此掩蓋那與生俱來的的真性情，壓制了天性原有的姿態。你或許是清高的、刁鑽的，有時會孤立傲世，有時會得理不饒人，有時是會使小性子，但這是表露的真性。正是這真性情，才使得你不被世俗所染，如白蓮花一般潔淨的生來，潔淨的死去，不沾染上一絲兒污穢。這正是你用一生寫的那首詩。讓我爲你唱首歌，唱出你不願被污的率真性情。
我想唱首歌作文 篇29
看過的書無數，聽過的歌無數，卻只記得有誰在我耳邊低唱：星沉月朗，家在遠方，何日梅花落，送我歸鄉不經意間，讀到這樣一個故事：寒冬時節，臘梅綻放，一戶人家的丈夫要去打仗了，妻子不捨得，丈夫便對她唱星沉月朗，家在遠方，何日梅花落，送我歸鄉等院子裏的梅花謝了，我便會回家妻子深信不疑，日日在院子裏看着臘梅，期待哪一天會有一片梅花花瓣落下，可寒冬臘梅開得正好，豈會輕易凋零？古往今來，用花當約定的人們，又有幾個會遵守約定？那妻子最終只在臘梅凋零的那天，聽聞丈夫已戰死沙場。
這個故事，一直記在腦海裏。可此時，主角並不是那個戰死沙場的丈夫，而是詩仙李白。
李白在求官之前，對家中長輩說：待哪日梅花落，定能衣錦還鄉。而李白的求官之路並不順利，他的姜太公釣魚願者上鉤的理論並不能對唐玄宗使用。在夜深人靜，情緒低落之時，是否會想起他的諾言？會有人在他的耳邊低吟星沉月朗，家在遠方，何日梅花落，送我歸鄉？
還有那斷腸人馬致遠，他流亡他鄉，當他寫下名句枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯，看到了小橋流水人家裏盛放的冷梅，可會感嘆：何日梅花落，送我歸鄉？
如今，那些正在求學或求職而遠離家鄉的人們，讓我爲你們唱首歌：星沉月朗，家在遠方，何日梅花落，送我歸鄉
但願你們的結局，不會像故事裏那樣悲傷。
我想唱首歌作文 篇30
落紅不是無情物，化作春泥更護花。《己亥雜詩》
——題記
剛進國中的時候，我總是對老師有一種敬畏之感，我總感到她是非常嚴肅甚至可怕的。但隨着時間的推進，我發現我似乎把老師擺錯了位置。
在每一次運動會即將開始的時候，老師總抽出時間逛遍全鄭州市的大小商場，爲我們挑選數種廉價，漂亮的衣服供我們選擇，使我們每一次都能大放異彩。老師，總想爲你唱首歌，因爲您一直在用您的活力和樂觀感染着我們。
夜深了，人靜了，可您還沒有熄燈，因爲在您的面前堆放着我們的作業等着您去批改，使得我們可以在第二天正常去講評作業，使我們的知識得以提高，使我們增強了升入高中的希望。老師，總想爲你唱首歌，因爲您一直在用勞累和辛苦的汗水推動着我們成績的提高。
每次有人被您批評的時候，都會有人對您不滿，說您管地太嚴了，或者說自己是一時小錯等等，可他們哪裏知道，如果沒有您的“嚴”，他們是不會有今天如此驕人的成績，我們健康的成長，使得我們並未像一些“雜樹”一樣的枝丫亂長。老師您也常說：“我們班有成績不好的，不假，但是我們班絕對沒有品德敗壞的。”老師，總想爲你唱首歌，因爲是您的“嚴”，才使地我們走上人生的正路，不至於淪爲行屍走肉。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是清末詩人龔自珍的傳世名句。它象徵着老師以自己美好時光爲代價，爲國家培養了下一代人才的美好品質，所以在這裏，我想說。老師，我想爲你唱首歌，謝謝，老師。
我想唱首歌作文 篇31
我埋怨過，憎恨過，悔改過，愛過，都是因爲您！記得，我曾經敞開心扉和您談心裏話，我願意是馬，馳騁草原，掙開生活的束縛；我願意是鷹，翱翔天宇，擺脫學習的壓力。您還記得嗎？
我的“歌聲”，您聽見了嗎？我想爲你唱首歌——母親！愛，曾經在我心中燃起！生病時的我，有氣無力，臉色蒼白，那眼淚奪眶而出，別人看見了，都說我被欺負了，還說我是“愛哭鬼”，這些子虛烏有的罪名就這樣被扣了下來。您——帶我去打滴，徹夜未眠，臉上寫滿了兩個字——擔心！我哭了，在好友眼中，我是“鐵娘們”，眼淚從不經常佔據我的眼眶，但這次，我藉此機會，將我誕生以來的眼淚凝聚，一次性“爆發”出來，我知道，那不僅僅是眼淚，更是愛！我的“歌聲”，您聽見了嗎？我想爲你唱首歌——母親！有時候，我非常羨慕我的好朋友，她是家裏的獨生女，沒有人和她鬧彆扭，父母視她爲掌上明珠，不容得她吃點苦，受點罪，總是飯來張口，衣來伸手，過着無憂無慮的生活。我呢？您叫我燒飯，洗衣……我埋怨您，讓我做這麼多活。日復一日，年復一年，我明白了您的苦心——小時候不會做家務，長大能幹什麼？還等着父母來服侍你嗎？我感激您，爲我的將來打好基礎！
我的“歌聲”，您可聽見？母親，我想爲你唱首歌，這愛的歌聲，久久迴盪在心間。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……
我想唱首歌作文 篇32
此夜，世界寂靜，了無生息。此刻，大地漆黑，一片清爽。回首望明月，依舊潔白無瑕，這縹緲的夜晚，最適合爲那個需要鼓勵的你默默唱首歌。
這首歌是雨果的“對天空看久了便能看到上帝”你該擁有一顆樂觀從容的心，時刻讓燦爛的笑容盪漾在你清秀的臉龐上，要知道，上帝只把希望和光明留給有信心的人，平淡的生活需要用你的勇氣感化。多一份朝氣，少一份無奈，萬里無雲的天空有上帝的存在，有純潔的天使在賜予你鮮活的每一天，好好去珍惜，別留下遺憾。這首歌有優美的旋律動人的情調，只想唱給需要的你傾聽。
這首歌是海子的“面朝大海，春暖花開”聽，快樂在召喚你，我想與你一起看春暖，看花開，海面上波濤洶涌，時而情波盪漾，難道你的心不曾與它一起歡躍跳動嗎？春天，草長鶯飛，萬物復甦，漫長的冬天有太多的煩惱與不滿，請拋開它們，哼着曲調牽着小手一起去擁抱五彩的春天。
這首歌是趙傳的“我很醜，可是我很溫柔”外表不能決定什麼，這只是父母給你的一件華麗披風，心靈美才是真善美。若穿着毛皮大衣，踩着高跟鞋，卻不屑撿起腳下一張小紙片，那你的形象僅限於外在，內心唯是一隻小惡魔。而親愛的你呢？雖然不是大眼小嘴高鼻樑，可你善待一花一草，一石一水，你是大自然真正的使者。
讓我爲你唱首歌，給黑暗點燃蠟燭，給希望插上翅膀，給心靈洗去污穢。夜深了，我的歌兒也接近尾聲，一切恢復平靜，願在夢中的你能聽見我的歌聲。
