在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的關於一次有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一次，我們徐老師佈置了一個特殊的任務，讓我們自己在家做一個有趣的實驗。
我打算做個“雞蛋浮水”的實驗。我準備好了需要的實驗器材，分別有一隻雞蛋、一個水盆、一些鹽和一些水。
我先把水“嘩啦”一下子倒進盆裏，再抓了一把鹽放進水裏，然後再把雞蛋輕輕放入盆中。好，大功告成，一切ok了吧。於是，我就坐在旁邊靜觀其變。一分鐘、二分鐘、三分鐘-------，等了好一會兒，我的眼睛一眨也不敢眨，就怕錯過奇蹟變化的那一刻，可是左等右等，也沒發現雞蛋有什麼變化。竹籃打水―――一場空，實驗失敗了。轉念一想，水裏的鹽可不能白白浪費呀！於是我決定進行“取鹽實驗”。
開始“取鹽實驗”，我拿來了一個小鋼鍋，這個鍋像茶壺一般大小，有一個透明的小蓋子，正適合我做這個實驗，我把鍋放在煤氣竈上，把剛纔的鹽水倒進鍋裏，蓋上鍋蓋，先開大火燒五分鐘，不一會兒鍋子怒髮衝冠，沸水在小鍋內翻滾，打開鍋蓋，沸水珠還直往外濺，直冒蒸氣。這時水己經燒了一半，鍋壁上出現了一些白色的東西，它們緊貼在鍋壁上，像一層霜，也像一條白絲帶，被燒掉的水己經煉出鹽啦！我又把火調小了一點，又燒了十五分鐘，只見水只有丁點了，鹽己經一點一點的像妖怪一樣被我現了形，鹽逐漸被全部燒了出來，最後的一點水在鍋裏噼裏啪啦顯形出來。又像是一個個“跳跳娃”在鍋裏亂蹦亂跳，真可愛！不一會兒，水裏的鹽就全被我現形了，我看着成功的實驗，欣喜若狂，因爲這是我從小到大的第一次實驗，而且是一次非常成功的實驗！
關於一次有趣的實驗作文2今天，徐老師給我們佈置了一項特殊的任務——做一個實驗。
早就聽說過，如果把一枚雞蛋放入鹽水裏就會“游泳”，於是，我也想來嘗試嘗試，體會科學的神奇。
說幹就幹，我找來了一枚體型較小的雞蛋，一袋潔白的鹽，一個透明的小盆子和兩把小勺子。
實驗正式開始了。我迫不及待的端起小盆接水，結果回來的路上，我匆匆忙忙，一不小心潑了一點兒水，那濺起的水花，就好像孩子撅起的嘴巴，對我的不小心而生氣。接下來，我把雞蛋放進了清水裏，它沉甸甸的，讓我有些懷疑，它是否真的能“游泳”。然後，我拿起一把勺子，打了一勺鹽，用另一把勺子慢慢的攪拌，直到鹽全融化了，我才停手，屏住呼吸，靜靜地等待奇蹟的發生。可是，出乎預料的是，雞蛋卻如一個矮胖子，依然“穩坐江山。”我疑惑不解，怎麼雞蛋還不浮上來呢？我只好再加了一些鹽。終於，雞蛋像被我施了魔法的一樣，慢慢悠悠的露出來了，搖搖晃晃地露出了腦袋，如同一個醉了酒的大汗。沒過多久，雞蛋竟然把整個身休都露出來了，搖搖晃晃地跳起了“水上芭蕾舞”！我不禁興奮地歡呼起來，那感覺真比打了勝仗還要高興。
那麼，是什麼原因使沉甸甸的'雞蛋浮到水面上來的呢？我利用空餘的時間上網查了一下資料。原來，雞蛋比同體積的清水重。所以雞蛋在清水中會往下沉。但是和同體積的鹽水相比，雞蛋的重量則比較輕，所以雞蛋纔會浮在鹽水面上。
哦，原來如此！通過這個實驗，它不僅讓我知道了一些科學知識，還讓我懂得了：空餘時間不要太貪玩，要多做一些小實驗，這樣還能讓我們增長知識呢！
關於一次有趣的實驗作文3我非常喜歡上自然課，尤其是做實驗，看着那稀奇古怪的現象，真想馬上知道其中的奧妙何在。
給我印象最深的要數三年級時的一節課。
這天，自然老師微笑地對我們說：“在學習新課之前，我們先來做一個實驗。”老師話音剛落，同學們便刷地挺直了身子，我呢？都快要站起來了，生怕看不見實驗場面。
只見老師從一個大瓷盤中拿出一個透明的玻璃杯子和一張厚厚的硬紙板，先把杯子裝滿水，再將紙板蓋在杯口上，（不讓裏面有氣泡），接着，用手按住紙板，把杯子倒過來放在講桌上。大家屏住呼吸瞪大了眼珠子盯着玻璃杯，以爲水會馬上流出來，而且泡爛紙板。
可是，一分鐘過去了，水沒有流出來；三分鐘過去了，水仍沒有流出來，很久過去了，水依然沒有流出來。“咦？這是怎麼回事？”同學們悄悄議論起來。
正在這時，老師突然拍拍手，示意大家安靜，用神祕的口吻說：“有誰知道這是利用了什麼原理？”我們被問住了，喧雜的教室猛然變得鴉雀無聲。老師見沒人回答，便說：“這是因爲大氣壓力所造成的！”同學們一雙雙求解的目光，投向老師。“好，今天，我們就來深入地瞭解大氣壓力！”
這是一個多麼有趣，多麼富有知識的小實驗啊！它不僅使我開闊了視野，也使我懂得了一個科學道理。
關於一次有趣的實驗作文4星期四，我們在科學實驗室裏做了一個關於溶解的實驗。
我們要用的器材是：兩個裝滿水燒杯，兩個紙杯，一個杯子裝鹽，一個杯子裝麪粉。還有一根玻璃棒。
我們開始做實驗了！首先，我將鹽“嘩啦”一下倒進燒杯裏，鹽掉進了水中，水泛起了波紋，就像老婆婆的皺紋。我拿起玻璃棒攪拌起來，水形成了一個旋渦，接着，鹽鋪上了一件“隱身衣”，消失得無隱無蹤了。這時，水還是依然那麼清澈。我用手蘸了一下鹽水，用舌頭舔了一下，啊，好難吃！我臉上的肉迅速擰成一團，忙往別上吐口水。
接下來，我們要用麪粉來做實驗。這時，來了一個“小插曲”屈家源在麪粉上方吹了一下，只見屈家源的臉上就沾滿了麪粉，像是媽媽化妝時抹上了一層粉底。惹的我們哈哈大笑。當我將麪粉一股腦倒進另一個燒杯裏，哇！麪粉居然漂浮在了水面上，像漂浮在“大海”上的“雪山”。突然，“雪山”又變成了一朵朵潔白的“雲朵”。這時，“雲朵”下雪了！只見一片片“雪花”飄落到了水底，就像消失的“瑪雅城市”一樣又沉入了水底。我又拿起玻璃棒攪拌了起來，水漸漸由無色變成了乳白色。在燒杯裏，還有一個個麪疙瘩，它們緊抱在一起，好象不想分開。我把玻璃棒剛戳到這裏，它又跑到了那裏，好象一定要和我躲貓貓一樣。讓它們靜置一會兒，水就分成了明顯的兩層了。
食鹽能被水溶解，而麪粉不能被水溶解。不是所有東西都會被水溶解的。我們帶着收穫，回到了教室。
關於一次有趣的實驗作文5今天終於可以做實驗了，對於好久沒有做實驗的我們，是件再高興不過的事了。
科學老師神神祕祕地從一個黑包袱裏面拿出一根蠟燭、一段鐵絲和一塊吸鐵石，我們的眼睛都瞪得大大的，不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，各各都被老師搞得丈二和尚摸不着頭腦。老師面帶笑容的說：“我們今天要讓磁鐵失去磁性！”“磁鐵怎麼可能會失去磁性呢？”“不可能，肯定不會成功的。”教室裏炸開了鍋。老師胸有成竹的點燃了蠟燭，把鐵絲放在磁鐵上，磁鐵立刻乖乖地“粘”在鐵絲上了。老師又小心翼翼的抓住鐵絲，把它上面的磁鐵放到蠟燭上去烤。火苗越來越亮，如同一張血盆大口正貪婪地舔着磁鐵，磁鐵還沒有掉下來，老師滿懷信心地說：“再過一會兒，磁鐵就會掉下來。”老師真是預言大師，磁鐵果然失去了磁性，掉在了桌上。“成功了！成功了！成功了！……”全班一片沸騰。
老師接着說：“磁和電子是分不開的，運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應。磁被燒紅了，分子就會熱的到處亂竄，破壞了電子的一致性，磁就失去了‘磁’的作用。”
“哦！看來我家的冰箱、磁帶……都不能靠近高溫的東西啊！”同學們一個個似懂非懂的點了點頭。我放學回家看了看冰箱貼條，真有“遠離高溫”這幾個字。
這個實驗真是有趣極了，讓我知道了那麼多的知識。
關於一次有趣的實驗作文6叮叮叮……上課鈴聲打響了。沸騰的校園頓時變得安靜起來。科學課的李老師拿着課本走上講臺，說：“同學們，今天下午我們按照基礎訓練上的活動來做一次實驗。”“做實驗室，太好了！”同學們的歡呼聲打破了校園的寧靜。
實驗開始了。只見老師拿着一張紙，把它撕成綠豆般大小的紙屑，均勻地撒在桌面上。然後拿着一把粉紅色的槊料小尺子在衣服上來回摩擦，然後把尺子移到小紙屑的上方。這時，奇蹟出現了：小紙屑在桌子上跳起“舞”來。有的飛了起來，牢牢地粘在了小尺子上；有的連串粘在一起，搖搖欲墜；有的飛不上尺子來，就在桌面上跳動……同學們都伸長了脖子，看得目瞪口呆，張口結舌。大家正看得起勁時，小紙屑卻從小尺子上往下掉。你看，紛紛揚揚，像小雪花似的，可有趣了。最後只剩下幾顆比較小的粘在上面，同學們都覺得十分奇怪。老師問：“誰知道小紙屑爲什麼會被尺子吸上去？”同學們紛紛議論，可還是沒有頭緒。唉！解鈴還需繫鈴人！除了老師，我們誰也不清楚。我們只好去請教老師。老師笑着說：“槊料板摩擦久後，會發生靜電，靜電可以把小紙屑吸上槊料板。但靜電消失後，小紙屑就會掉下來了。”哦，原來是這樣。我們好像撥開雲霧，見到藍天一樣。
這次的實驗不但有趣，而且還讓我明白了一個科學道理呢！
關於一次有趣的實驗作文7今天我閒着沒事做，就想做做實驗，剛好前不久我看了一本說關於不用動手壓易拉罐就癟了的說法，我就學着他的步驟，做了一次實驗。
我準備了空空如也的易拉罐和可以夾住易拉罐的大夾子、水、玻璃杯、廚房用的厚手套和厚膠帶，還有煤氣爐，有了這些工具實驗就可以順利完成了。
我先剪下了一塊比易拉罐開口大一點的厚膠帶貼在桌子準備，接着拿一個玻璃杯倒入超過杯底2到3毫米的水，然後再倒如易拉罐中，做完這幾個步驟後，帶上厚手套，用夾子夾住易拉罐放在火上烤。
聽到罐中的水開始咕嘟咕嘟響並罐口冒煙就是水燒開了，燒開後在燒30秒左右，用手拿起桌子上的膠帶，封住罐口，這一步就好了。
封完了罐口關掉火，這時你已經可以看見易拉罐開始變癟了，就可以馬上把易拉罐拿去衝冷水。哈哈！易拉罐皺起了眉頭，像被人捏了一樣。
爲什麼會這樣呢？以爲易拉罐拿到火烤後，罐中的水就變成了水蒸氣的狀態，然後逐漸增多水蒸氣就把罐中的空氣擠出去了，不一會兒，罐中的空氣沒了，而被水蒸氣填滿了，這時封住罐口，衝了冷水，罐子裏的溫度就會下降，然後水蒸氣又變回了液體狀的水，體積也縮小了許多。這下原來被水蒸氣填滿的罐子就形成很多空間，於是罐外的空氣擠壓它，罐子就癟了。
聽了我的講解，你是否也想動手做一做呢？不訪來試試吧！
關於一次有趣的實驗作文8星期天，我們紅色小隊去陝西師範大學的化學實驗室做實驗。
早上9:00，我們準時進入實驗室，首先看到的是各種大大小小的瓶子，瓶子裏還有一些藥水，我就好奇的在想，這些都是今天要用的嗎？一位老伯伯給我們講了注意事項，告訴我們在化學實驗室裏沒有老師的允許是不可以隨便動器材的，還有最重要的注意事項就是，做完實驗一定要洗手！
我最喜歡的實驗是魔棒點燈、上升的試管和辣手摧花這個三個實驗。魔棒點燈是老師先拿了一個酒精燈，在用一根玻璃棒在一個小瓶子裏沾了一下。用玻璃棒在上面來回的動，不一會酒精燈自己就燃燒起來了，我們都驚訝的瞪大了眼睛，還發出“哇~哇~”的讚歎聲，太神奇了，沒有火柴就可以點燃酒精燈。後來老師告訴我們，那個小瓶子裏裝的是高錳酸鉀，玻璃棒上面有高錳酸鉀，來回摩擦可以釋放熱量，酒精燈就自己點燃了!
上升的試管是用一個大試管在裏面裝滿水，把小試管放進去， 倒過來，一部分水倒了出來，而小試管卻往上浮起來了。我在想，太不可思議了，竟然把試管倒過來， 小試管不會掉出來。
辣手摧花，是用一朵剩開的玫瑰花放在盛有液化氮的的容器裏放一下，拿出來就像塑料花一樣，硬硬的，輕輕一捏就碎了。老師告訴我們這是因爲液化氮的溫度很低，是零下的溫度，可以起到速凍的作用，花一放進去，就把花凍幹了，所以一捏就碎了。老師不讓我們直接用手去摸液化氮，說是會凍傷我們的小手，老師都是帶着手套給我們做的實驗。
通過這次的實驗活動，我覺得原來科學是這麼神奇和有趣的，以後我要多多參加這種活動！
關於一次有趣的實驗作文9有一次，媽媽問我一個問題，在死海中不會游泳的人，會不會沉入海底？我脫口秀：“當然會沉入海底！”媽媽神密地笑了，我絲毫沒有察覺。後來爸爸告訴我，我也查閱了《百科全書》求證，因爲死海里含有大量的鹽份，所以即使是不會游泳的人，因爲鹽份的浮力，也會浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也沒有那閒情逸致去求證。直到今天，老師佈置了一個小實驗，我就親自動手，看百科全書說的對不對。
第一次實驗是用溫開水做的，拿兩個透明的杯子，一個放溫開水，另一個里加上大量的生鹽，同時將兩個同樣大小的雞蛋分別放入兩個杯子裏，可是兩個杯子裏的雞蛋都沉入水底，像兩個秤陀。我左思右想，不得其解，我並不灰心，又進行第二次實驗。我仍然是用那兩個杯子、兩個雞蛋，只不過是倒入生水，一個是放純生水，另一個加上幾勺生鹽，那個放純生水的雞蛋沉入杯底，而另一個加生鹽的雞蛋，輕巧地浮出水面。
看着兩次不同的結果，我瞪大眼睛，用手撫摸着浮出水面的雞蛋，很普通，世上無難事，只怕有心人，分析兩次實驗不同的結果，原來竅門就在生水與開水的分別，浮力在純水與鹽水的分別，勤動手，多動腦，生活就是一個萬花筒，等待我們來尋找其奧祕！這真是一次有趣的實驗啊！
關於一次有趣的實驗作文10今天，我做了一個神奇又特殊的實驗，或許你們也聽說過，可能也親自體驗過，不過對於我來說，卻是一個全新而又奇特的感受，那就是——乒乓球復原實驗。
我找出一個平時“練兵”用的乒乓球，拿它來做這個實驗，想來它也應該感到與有榮焉吧！不過要讓它復原，首先得先變形啊！咋樣才能讓它凹進去呢？這還真是一個難題啊，不過老媽給我提供了一個建議，我決定採用。那就是用一個堅不可摧的東西，把它捶得坑坑窪窪，這樣實驗的道具纔算真正的完成了。
實驗正式開始了，首先我把它放進了0度以下的冰水中，觀察了一會兒，它可真不給我面子，居然毫無動靜，看來它對於這個環境也不喜歡啊！我決定藉助“萬能老師”——電腦，從它那裏瞭解到了“熱脹冷縮”的道理，受到它的啓發，我改變了方法——用沸水幫助復原。
準備好了沸水，把乒乓球放進去，奇蹟馬上就發生了：凹進去的乒乓球正以肉眼能見的速度發生着改變，不一會兒就恢復到沒有變形前的樣子。看來果然印證了那個熱脹冷縮的道理，乒乓球裏的空氣受到了沸水的影響，膨脹後就把癟掉的乒乓球恢復成完好無缺的狀態了。
這個實驗不僅培養了我的動手能力，也讓我學到了空氣具有熱脹冷縮原理，真是大有收穫啊！同學們有時間不妨也來試試哦！科學實驗一定會讓你體會到與衆不同的快樂的。
