關於序作文

在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的關於序作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於序作文

關於序作文1

每一顆星都會永遠圍繞自己的軌道運行;每一條河流都在日夜奔騰;每一個人都會從呱呱啼哭的嬰兒漸漸長大漸漸衰老而最終步入墳墓——這就是自然不變的秩序!

我無時無刻不在呼吸,手指的關鍵正在有力地運動,我的眼神正在審視我寫下的每一個字,我的每一條神經,每一個細胞都如貝多芬指下的音符,和諧律動,沒有雜亂無章。

我置身於一個良好的環境裏,自習課上,雖然沒有老師,但我們沒有人開小差,沒有人打鬧,更沒有人出去上體育課,我能聽見每一個人手裏的筆觸到紙上發出的“沙沙”聲,聽見兩位同學小聲討論着某一個問題。是我們每一個人自覺的遵守班級的紀律,共同維繫着一個良好的班級秩序。

電視里正播放着玉樹地震之後的救援場景,看那些軍人們正在有條不紊的維持着現場的秩序,安全帶內奔走着我們的醫護人員,正在運用探測生命的儀器仔細查找每一個角落,生怕漏掉一丁點生的氣息。每一個救援者都在緊張而有序的忙碌着。我們所能做的正是爲了願生者堅強,願死者安息。

生命之所以存在,是因爲有良好的秩序;班級之所以優秀,也是因爲有良好的秩序;國家的安寧,更是因爲有良好的秩序。聯合國的存在,地球村的建立,大自然的選擇,我們對太空的探索,無不因爲我們想要建立屬於我們人類的更加完善的秩序和想要了解大自然的永恆的秩序。

關於序作文2

秋雨已經停了,層層暮雲漸漸散去,太陽又灑下了它的光輝,照在這被雨水洗禮過的滕王閣上,更照在了這被雨水滋潤過的大地上,使這一切充滿了濃濃的美妙氣息。站在騰王閣之上,張開想象的翅膀,將自己溶入到美麗的秋色之中,彷彿天地靈氣正包圍着自己。

舉目遠眺,夕陽下的彩霞鑲嵌在天地之間,伴隨着孤鳥向遠處慢慢延伸。奔流的江水和波動的湖光在餘輝的點綴下已和漫漫長空溶爲一體,極目尋求邊際,卻只能找到更加令人陶醉的美景。遠遠傳來悠揚的歌聲,是漁舟上的漁翁在放歌,優美的旋律伴隨小小的漁船在天地間緩緩鍀流動着。

一陣鳴聲驚起,那是在湖中的羣雁在聲聲鳴唱。在這美麗的天地間跳動着的是日月的精華,翻騰着的是天地的靈氣,感受到的是難以言表的美麗。

關於序作文3

老話說:“五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽。”到黃山旅遊是我向往以久,夢寐以求的心願。今年國慶長假,我們一家如願以償。

我們從湯口鎮坐旅遊大巴進入,旅遊車在山腰下蜿蜒盤旋的公路上行駛。從車窗望去,一座座高大的山峯映入我發簾,光禿禿的山峯,好像被流水沖洗過似的,在陽光下閃閃發光。半山腰的樹木鬱鬱蔥蔥,彷彿是仙女的裙子穿在黃山身上。來到慈光閣,我們坐纜車上山。從纜車上眺望,天都峯像一個頂天立地的巨人仰天長嘯。蓮花峯上的蓮花竟相開放。北海雲遮霧涌,猶如給黃山披了一層神祕的面紗。纜車把我們帶到光明頂,光明頂前一個似“甲魚”的巨大堅石它張着嘴向我們問好。它背上還馱了個“小寶寶”看起來“小寶寶”還睡得挺香呢!在往前就到了玉屏樓,玉屏樓前有上千年的歷史的迎客鬆,它挺拔的枝幹上向一面伸出幾條大枝,陰風清清搖曳,好像一位熱情的主人正向客人們招手,表示熱情的歡迎。離開玉屏樓,還有送客鬆伸出長長的枝條祝你旅途愉快。我們邊走邊觀賞黃山巧奪天工的奇石,天狗望月,仙女彈琴,猴子望太平,仙人指路……給我留下了深刻的印象。

回到山腳下,再仰望高聳入雲的黃山,相信你也會由衷的讚歎:“黃山真不愧是世界風景之冠啊!”

  關於序作文4

其實很早就有想寫故事的念頭了。怎奈總覺得自己文筆太差,思路不夠好,所以遲遲無法下筆。

現在讀高一了,經歷不多但也不少,對於以前的那些事看透了不少。在期末考試之前,就計劃好了在這個寒假,要寫一個故事。這個故事是真實的人,真實的事,真實的感悟。我覺得正是因爲它的真實,也會變得很無趣,就像許多編造的蹩腳小說一樣,但大家有沒有想過?當一件你總是在小說中經常看到的橋段真真切切發生在你身上時的那種感受?有一種戲劇人生的感覺!真的!

女主角叫姿諾(可能重名了,但這是我最喜歡的名字!),她生命中的那些男孩,男生,以及將來要遇到的男人;女孩,女生以及將來要遇到的女人;和她之間,有太多恨與愛以及思念。那是年少的無知,年少的輕浮,或許這也正是所值得珍藏的。稷,凌侖,藍硝,玄澤,凜音,槿。寫的每一筆都如刀刻一般,烙在心裏,成爲永恆的記憶。

這個故事可能算不上完美!但我只是想紀錄它而已。我也並不想把它當成一篇言情來寫,不會有太多華麗的,粉飾得很浪漫的鏡頭,因爲這大部分是以紀實爲主。我只想讓這青春中的夢與愛被一點一滴地收藏得完好無損,將來讀到此,會想:哦!原來,我曾經也這樣懵懂,青春過!

關於序作文5

吃完早點,我們就開車前往韶關最具代表性的必遊景點――丹霞山。丹霞山距離韶關市五十六公里,當地人誇丹霞山集雄、險、秀、幽於一身,以通體赤紅的“赤壁丹崖”聞名,丹霞山是國家級風景區,又是國家地質地貌自然保護區,總面積達215平方公里。

來到丹霞山,車剛停下,我就迫不及待地下車去欣賞丹霞山瑰麗多彩的景色。我們先遊覽了陽元山景區,然後來到丹霞景區,我們登上一條石級小路一直往山上走,途經夢覺關、通天洞、一線天、馬尾泉等景點,大概走了半個多小時的石級,我們便來到了丹霞山的最上層――山頂景觀層,這裏不但是觀日出的最佳去處,而且還有螺頂浮屠、乳泉春溜,玉臺爽氣、虹橋擁翠……等景觀,我被山上的奇洞妙景所吸引,真是聞名不如一見。山下還有一條縱貫丹霞盆地的河流叫“錦江”,我們還坐船環山遊覽,湖光水色,十分誘人。

啊!丹霞山真不愧爲嶺南第一奇山。

關於序作文6

提起植物,國小生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子,但是要將平時熟悉的植物寫成作文,很多同學卻感到很難,有的覺得無話可寫,有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先,寫前要細心觀察所寫的植物,並做觀察記錄。觀察時,先看整體的形狀(外形)特徵;再看顏色、枝葉的細部特徵及生長環境,並把所看到的詳細情況記錄下來。其次,安排好寫作順序。

1.可以從整體到局部

先寫植物的整體特徵,再寫它的局部特徵。例如以主幹、枝、葉、花、果等爲序,並突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候,要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉,就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花,就寫它們的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身臨其境。

2.按照植物的生長過程進行觀察

很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡,每個時期的形態各不相同的,所以,可以按照植物的生長過程進行觀察。

3.寫觀察日記

可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間裏的生長、發育情況。

4.以四時變化爲序

很多植物在不同的季節裏割據特色,所以,還可以其四時的變換順序。

5.託物抒懷,借物詠志

關於序作文7

我的家鄉在韶關,那裏有一座非常有名的山,叫丹霞山,它位於中國紅石公園。

丹霞山主峯景區分上、中、下三個景觀層。下層爲錦石巖景層。有始建於北宋的錦石岩石窟寺、夢覺關、通天洞、百丈峽及最典型的赤壁丹崖等景點。中層爲別傳寺景層,有嶺南十大禪林之一的別傳寺,還有一線天、雙池碧荷等景點。登丹梯鐵索即上至頂層,是登高望遠,飽覽丹霞秀色,是觀日出、賞晚霞的大好去處。

和流水侵蝕,形成孤立的山峯和陡峭的奇巖怪石,是巨厚紅色砂、礫岩層中沿垂直節理髮育的各種丹霞奇峯的總稱。主要發育於侏羅紀至第三紀的水平或緩傾斜的紅色地層中,以中國廣東省北部丹霞山最爲典型故名。

在距今1。4億年至7000萬年間,丹霞山區是一個大型內陸盆地,受喜馬拉雅造山運動影響,四周山地強烈隆起,強烈隆起,盆地內接受大量碎屑沉積,形成了巨厚的紅色地層;在距今7000年前後,地殼上升而逐漸受侵蝕。距今600萬年以來,盆地又發生多次間歇上升,平均大約每萬年上升1米,同時流水下切侵蝕,丹霞紅層被切割成一片紅色山羣,也就是現在的丹霞山區。

我愛我的家鄉,韶關,也愛紅石公園裏的丹霞山。

關於序作文8

黃山上的石頭是千奇百怪,今天我不說大家耳聞能詳的.猴子觀海、飛來石,就說一些不太出名的吧。

“童子拜觀音”——在一座大山上,有一副天然壁畫。看,那分明就是一尊站立着的觀音菩薩嘛。再看旁邊,有一個小孩跪着,所以,就形成了這副壁畫——童子拜觀音。嘖嘖嘖,簡直太像了。

“金龜採蓮花”——在黃山最高峯“蓮花峯”的半山腰有幾快突兀起來的大石頭,就像一隻大烏龜在往上爬一樣。這隻烏龜很大,它的背上有一些石縫,就像是烏龜殼上的紋路一樣。在烏龜首的兩旁分別有兩塊大石頭,都是傾斜向上的,看起來就像是烏龜的兩隻爪子伸了出來,再費力地往上爬一樣。烏龜首的正上面,有一棵小松樹,像一朵蓮花一樣。整體看來,就像一隻烏龜在採一朵蓮花一樣。我個人認爲,這塊石頭是最像烏龜的,像是人工雕刻的一樣(在半山腰,人怎麼可能上去)。如果你不信,可以來我家看一看,我還拍了照片呢。

“龜蛇二將守雲梯”——在百步雲梯的入口處的左右有兩塊龐大的石頭。左邊的像一條蛇,右邊的像一隻大海龜(它可是黃山最大的一隻石龜哦)。它們兩就像上天派來的守護神,在百步雲梯的兩邊守着。

“夢筆生花”——這個大家應該都知道的吧,一塊突兀起的的大石頭像一隻大筆,筆尖上長出了一棵小松樹,所以叫夢筆生花。只是我怎麼看怎麼覺得筆的一邊好像放了一把椅子,懸崖峭壁上,有誰會去放一把椅子?奇怪,即使放了也沒有人敢坐上去。

黃山的石頭真是千奇百怪,我用相機把他們永遠留了下來。

關於序作文9

秩序是社會之本,古人云“沒有規矩,不成方圓”。一個和諧文明的社會必然是井然有序的。

當今所有的社會根本的秩序都付諸了道德和法律。一個真正有秩序的社會是由擁有自制力和高素質的人類以及林林總總的物有機組合在一起的。在這樣的社會中,人們的精神世界高度自由,但體現在現實生活中的行爲卻不僅遵隨了自己的內心的想法並且與他人的行爲和諧共處。

當我剛剛開始步入國中時,總是覺得國中的學習生活被老師賦予了太多的條條框框,這裏的一切都使我感覺被束縛住了心靈世界,但是當我漸漸形成習慣時,我卻發現自己掙脫了枷鎖,擁有了一片嶄新的自由天空。

小到個人,一個人依客觀世界的不斷變化來調整自己後,他便收穫了自律,坦然面對未知的生活。每一滴水都會努力凝聚成一片大海,如果每一個人都擁抱自律,那麼我們每一個人都將成爲能夠創造有序社會的一個小分子。大到國家,一個國家擁有秩序後,她將繁榮富強,成爲別人的敬仰,屹立於世界之巔。

從古至今,許許多多的物種慘遭滅絕,更有那些曾經輝煌至極的古代文化也灰飛煙滅,可是爲什麼人類這個物種一直繁衍至今,爲什麼我們中華民族的偉大文化一支延續到現在,這是因爲秩序使得人類區別於其他物種,因爲秩序我們人類創造出了社會,國家。秩序使得我們繁衍生息,不斷壯大。

所以,在這個萬物復甦的季節,我種下秩序,我相信,它可以推動文明的進步。