我想變成一名善良的天使，長着一對潔白的翅膀。我會飛，我想去哪裏就飛到哪裏：我有一個神奇的魔法棒，它可以幫我實現所有美好的願望。下面是表達我的想法作文，歡迎參考閱讀！
我覺得毛毛蟲在想我一定要有翅膀，才能打敗愛吃蟲的鳥；我覺得蚊子每天都來找死，還有一次我們在吃飯時，突然間一隻蚊子飛到我的指縫，剛好，我把指縫合起來時，這隻笨蛋蚊子就被我打死了，這一件事情讓我記憶猶新。
每個人都有自己腦袋裏裝的東西，而我腦袋裏則是裝着月考前十名這一件事情，但我都沒有做到，真希望我也可以這麼強，我不要再當一個虛弱的人。
我的腦袋只不過是個連一個空氣都裝不下的破桶子，而且我的腦袋不只是破桶子，更是一個頑皮到會讓人發瘋的死豬頭，每一次月考要不是數學考好了，就是語文考好了，要不是數學考不好，就是語文考不好，真是不想活了。
我可以說是恨也可以說是喜歡，但我會對我的腦袋有期待，因爲我覺得我要變更強，所以我一定不能放棄我的腦袋，不管我在什麼情況之下，我一定會想到孔子這一位有學問的老師，思考真是有趣的一件事，希望我的腦袋也可以變得這麼好，不要再當個破桶子加上豬頭了。
【篇二：作文表達我的想】我的腦袋在想，如果我不認真讀書，成績會怎麼樣，如果我不思考的話，腦袋會變得怎麼樣？
我不認真讀書，我的成績會名落孫山，因爲不讀書的人，腦子裏常常想着玩，而且會考不上好學校，所以我一定要好好的讀書、用心的思考，纔不會變笨。
我如果都不思考，腦子裏會空空的，一但沒有思考的能力，就會像石頭一樣，在你的腦袋裏翻滾，永遠不會思考如果我都不動腦袋，腦袋就會生鏽，跟廢鐵一樣，不能用心的思考。
我的腦袋裏常常想着一些無聊的東西，比如：想一些別人的是非或想一些長大志願，但是，我最近最常想的事是，爲了我的作文賽在煩惱着，因爲會很緊張，就會寫不出好作文，所以我非常擔心。
我的腦袋裏東西很多，有的很特別，有的很古怪，有的很可怕，可怕到像獅子追在我的後面一樣，令人害怕，但是我還是覺得腦子豐富的人生活比較有趣。
想像力豐富的人，生活就像鳥兒自由自在的在天空飛翔一樣，可以自由的思考，而思考就可以讓世界更有趣，讓生命更充實。
【篇三：作文表達我的想】有時，我真想擁有魔法
我想變成一隻小鳥，飛到很遠很遠的地方，飛到一個沒有憂慮的地方；我想變成一條魚兒，游到很遠很遠的地方，游到一個沒有紛爭的`地方。但我知道，這一切都是幻想，我還是無法擺脫這個殘酷的世界。
我喜歡看魔術，雖然知道這都是騙人的，但我卻喜歡被魔術騙的感覺，因爲我有時真的很想很想擁有魔法。
我想像哈利·波特一樣騎着飛天掃帚，與邪惡魔法勢力鬥智鬥勇，經歷一系列精彩紛呈的故事，讓自己的生命更加精彩刺激。
我想像機器貓一樣擁有許許多多神奇的工具，能幫我達成許許多多願望。最令我渴望的是這臺神奇的時光機，能夠回到從前，改變歷史。我想回到無憂無慮的童年，與小夥伴們一起嬉戲玩耍，拋開一切煩惱，只知道開心地笑着笑着……
每當我在無窮無盡的題海中苦苦掙扎時，每當我在高不可攀的書山中苦苦尋覓時，每當我在寂靜的夜晚只聽到筆與紙的磨擦聲時，我擡起沉重的腦袋，努力睜開疲憊的雙眼，心裏總有一個聲音在默默而又十分強烈地呼喊：我想擁有魔法。
如果我擁有魔法，我就可以拋開一切煩惱，不必再爲殘酷的現實而“頭懸樑，錐刺股”地努力，我可以去陶淵明筆下的世外桃源，王蔚筆下的無憂島過上無憂無慮的生活。
如果我擁有魔法，我還可以幫助一切需要幫助的人，讓他們也得到快樂。我可以治療目前令人束手無策的疾病，讓生命之火重新點燃。我可以阻止一些邪惡的事發生，讓世界變得更加跟諧美好。
如果我擁有魔法，我的生活定會十分幸福美滿。
我想像鳥兒一樣在天空中快樂飛翔，我想像魚兒一樣在水中快樂遨遊。有時，我真想擁有魔法，去過一種無憂無慮的生活！
【篇四：表達我的想】對於考試，我是厭惡的。每當要考試時，我心中總是充滿了懼怕。由於緊張，回讓平時所記的東西給忘個一乾二淨，不過，這只是百分之五十的可能。我的考試方法——看-讀-寫-背-默。
所有的考試都是一樣的，一考就能定好壞，看你平時的作業，語言的積累與運用，寫作時，字是否工整，有沒有跑題，懂得怎樣運用好詞好句等，都可以看出你平時的認真。
首先，我們要多閱讀一些書，懂得裏頭的含意，把好詞好句給記下來，保證對你做閱讀跟寫作都有好處。
然後，就是拿出語文書，來讀幾遍，抄寫幾遍，把該背幾遍跟默幾遍，看你默出來後錯在哪！平時課堂要做筆記，發言是否大……這可不是看一時的發揮作用。而是要平時你學習的態度。
人是文化的創造者，也是文化的宗旨。所以，同學們，你們的一切掌握在你們的手裏，等到你們醒悟時，這可能已經太晚了。
有些家長，他們可是走過這條路的。小時候，因爲貪玩，不懂得把握機會，所以纔會走上後悔都來不及的路。
我覺得考試不是要看他的學習成績的好壞，而是看平時的努力跟學習態度，這就是每一個人都不可能是完美的，如果是完美的，這他不就成爲聖人了嗎？每一個人都有他的優點跟缺點，不能憑一點而排斥他，說他的壞話。
【篇五：作文表達我的想】寒假過完了，新學期開始了！我們要趕快進入狀態了，新的課程開始了！我們也要有新的學習方法，成績纔會有待提高。
註冊完以後，回到家裏可以把語文、數學、英語看一看，語文：提前背一背日積月累；聽寫詞語盤點。數學：自己看一看書中的內容看一看作業，有的甚至可以做一做。英語：讀一讀課文，背一背重點句型跟單詞，理解一下課文大意，唱一唱歌，做一做練習，爭取每天讀書半個小時。
自己可以做一張時間表：上午七點鐘，起點二十五分之三十分去學校。中午放學回家開始寫《口算心法》一面五分鐘做完，休息一會接着做字帖兩面半個小時做完。
又一年過了，我們又長了一歲，身子也長高了許多。自己做自己的事，自己學會煮泡麪、飯、菜、湯。自己學習，自己做事，自己洗衣。我們長大了，要學會打理家務。有的時候可以幫爸爸媽媽做些家務活呢！做作業要做快點。
在新的學年中，你一定有自己的新想法吧，說出來讓我們一起來討論討論，看看可以給你提什麼建議吧！
【篇六：作文我的想法】一些不講究衛生的小朋友或者大人蔘觀上海動物園時，亂扔垃圾，尤其是隨處亂扔泡沫塑料袋，讓一些動物吃進肚子裏了。上海動物園的長頸鹿就是吃了這能導致腸胃潰爛的塑料袋得病，最後不治身亡。看了這則消息，我心裏非常難受，我們應該制止這種亂扔塑料袋等不文明行爲，亂扔塑料袋不僅破壞優美的環境，而且危害動物的生命。
爲了不讓長頸鹿事件重演，我想出一個辦法，就是在動物園動物活動區立一個木牌，木牌上面寫着幾個大大的字：禁止爲動物亂扔垃圾。如果這木牌上的字還不能制止他們亂扔垃圾，我們換個新木牌，木牌上面畫着一條小蛇，小蛇張着嘴巴，小嘴巴里吐出一句話：我很不舒服，你們能不能不亂扔垃圾？謝謝！此木牌很有創意，也很有效，到了第二天，垃圾不見了，動物們的健康不再因環境破壞而受到危害。我們看見後，都高興地笑了。
最後，我送給動物們一句話：“動物們，今後你們的健康不再受到人類的危害，我們共同開心生活每一天。”
【篇七：作文表達我的想】上個單元我們學習了《我選我》，我非常佩服王寧，因爲王寧很有自信，所以老師會選王寧。
我也好想當勞動委員，可是怎樣才能當勞動委呢？我心想，只要跟王寧一樣，自信地說出自己的想法就一定能當上勞動委員的。如果我當上了勞動委員，我會把教室打掃地乾乾淨淨，一塵不染，有時候如果值日的同學有困難，來不及掃地，我也會幫助他們的。
同學們，老師們，爸爸媽媽請你們一定要支持我哦！
【篇八：作文表達我的想】我覺得愛迪生的腦袋裏天天裝着科學，他的腦袋像一顆電燈泡，永遠不停地亮着。我的腦袋裏天天裝着遊戲，就像一座遊樂園。
我的腦袋跟別人的不太一樣，因爲剛睡醒的時候，我的腦袋裏就有一種想玩遊戲的感覺；即使到了考試，我還是很想玩，不過，被媽媽擋住了。我好玩的腦袋裏只要聽到可怕的怒吼聲，遊樂園就變成了圖書館。
我的腦袋曾經讓我的考試都一百分，讓我很高興，也讓媽媽很高興！它也讓我交到了許多朋友，不過，缺點是天天下課都有人來找我，就好像一大羣狗仔追着一個電影明星。我的腦袋也讓我的考試考不好，因爲它不好好督促我的雙眼仔細地檢查考卷。
在考試前，我喜歡我的腦袋，因爲它可以幫助我讀書；在上課時，我不喜歡我的腦袋，因爲它會一直想着玩，害我一直被老師罵。我希望我的腦袋裏有一捆膠帶，它就可以封住老師的嘴巴了。
