逝去的國中生活作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的逝去的國中生活作文，歡迎大家分享。

三年歲月年華，依舊懷念青春。

你們做過摩天輪麼？在夜晚時特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過，就像遺憾那逝去的三年。

三年記憶點點滴滴，無數回憶連結在一起。

乒乓球旁有我們死賴着男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什麼時候會再開？我們也許再也見不到那耀眼的紅了。彷彿我們用汗水與歡笑祭奠着過去的青春，一去不復返。樹下刻着誰與誰的名字，承諾着友誼愛情的地久天長，還有那些海誓山盟的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼地奢侈。曾經手拉手暢談心事，卻終究抵不過拉着行李箱你往左走，我往右走。

操場上安靜下來了，往日同學們的吶喊聲，加油聲收藏在某本書中。被祕密定格的雨水順着葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望着藍天，望着紅旗。是啊，那年的夏天，是我們的畢業季。突然記起了那場籃球賽，國中的最後一場。我們一路尖叫狂歡，看着遠方地甲男向我們跑來，默契的笑了。

有多少心事還來不及訴說？有多少歡樂還來不及分享？有多少公式還來不及默寫？有多少張面孔還來不及熟記？隨着“咔嚓”一聲，一張張燦爛不捨的笑臉定格在了這幅畫面上。

此刻，只剩下一些模糊的絲網纏繞心扉，教師講臺上的班級日記是否記錄了點滴，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )

厚厚的書牆，掩埋了我們的青春和夢想。把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會幫你忘記麼？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味。

過去了，結束了，散場了。

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上。

炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏。

我們總會飛遠，但腳印卻留在了彼此的心中。

真快啊！轉眼間我們已經從稚嫩走向成熟，從浮躁走向沉穩，我們正在一天天長大，而始終不變的只有“它”——這段即將逝去的國中生活。

忘不了

記得那是一個期會考試前夕，第七節課開始，我們又開始了枯燥無味的學習，老高從後門悄悄地進來，我們毫無察覺。“出來站隊，到大操場去。”這句話使我們沸騰起來了，第一個衝出教室的當然“張先生”嘍。到了操場我們才發現老高原來是要給我們照像。到了操場，我們像放出風箏在青青的草地上肆無忌憚地奔跑，此刻的我們像是回到童年，恢復了往日天真爛漫，沒有憂愁也沒有煩惱。

帶不走

記得那次元旦晚會，我們從中午開始都興奮異常，好不容易等到晚上，整棟教學樓都暗了下來，靜悄悄的，好似暴風雨前的寧靜。五分鐘後，整個年級開始了狂歡，每個班都把音響的聲音開到最大，彷彿是在向九年級的同學炫耀一般。過節嘛，自然也是沒有什麼規矩。各班張燈結綵，各班同學串班表演節目，掌聲歌聲此起彼伏，歡聲笑語不絕入耳，夜空中瀰漫着幸福快樂的味道，真想年年有今宵。

回不去

八上期會考試後，我的心情跌入了底谷。不理想的'成績，老師的批評，家人的失望，都似一塊重重的石頭壓在我的後背，使我喘不過氣來，和我同樣境況的還有兩位好友。體育課上，老師讓我們自由活動時，他們發現我不開心，我們仨人攥緊拳頭，一起暗暗加油。我凝視着他倆堅定的眼神，身心彷彿輕鬆起來，回頭看那塊石頭經被我摔得粉碎，天空也格外的藍了起來。

這段國中生活，好像一眨眼就要走到盡頭，也許你還沒有好好感受，它就已經離你而去。它就是這樣，忘不了，帶不走，回不去。

我慶幸，在那段時光中，有你們陪我受罰，有陪我你們補作業，有陪我你們哭泣歡笑，因爲有了你們我的國中生纔會更完美。

致我即將逝去的國中生活。

光陰荏苒，我的國中生活在那個如夏花般燦爛的六月結束了。它逝去了，再也回不來了。

我以爲我會流淚，會哭得一塌糊塗，以作爲對那個六月的告別方式。但是，一切都沒有，我只是簡單地收拾好要帶走的東西，頭也不回地走出了校門。是我自己不懂事，不重友情，還是不明白悲歡離合的苦楚？在離開的那一刻，我只是對自己說：“畢業了！”

夜很深了，世間萬籟俱寂，無聲無息，我躺在牀上，翻來覆去地睡不着，軀體躺在牀上，心卻穿越了時空。

“下雪了，下雪了，菲兒快出來看雪呀！”一個女孩站在陽臺上歡悅地呼喊着，另一個女孩急忙跑出來了，“哇，好美的雪啊！”校園裏彷彿是一個白雪的世界，樹枝上、房頂上、土地上全都是白的，銀裝素裹，美麗極了。

“我們去打雪仗吧？菲兒。”“好啊，好啊！”頃刻間，寧靜的校園立刻沸騰了起來，白雪世界裏增添了許多五彩繽紛的花朵，空氣中也瀰漫着細緲的雪兒，好美好美。同學們盡情地呼喊着，追逐着，跳躍着。

人們常說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了。”在人生的路途中，也許只有畢業班的學生才更加珍惜友誼，更懂得真正的友誼是什麼。

在九年級那段緊張的日子裏，我覺得生命此時才體現了它真正的價值，那段友誼，彷彿是一塊無瑕的翡翠，晶瑩透澈，又好像野外的篝火，紅紅火火，轟轟烈烈。

啊，“國中”，我們一起度過了無數個美好的日日夜夜，在您那一本本厚厚的日記裏，記載了我們的喜怒哀樂；在您那一冊冊影集中，攝下了我們幼稚無知的形象。我們一起走過風風雨雨，春夏秋冬，風花雪月，您一直形影不離地跟着我們，像母親一樣撫摸着我們，呵護着我們。

如今，您逝去了，我那段美好的回憶也隨之逝去了，但您永遠活在我們心中，一輩子也抹殺不掉。

夢醒了，人醒了，一切又恢復了原樣。

懷舊的音樂撕開了我一直以來僞裝的快樂，思念像一把火，隨着灼熱的六月一起灼痛了我。

國中的三年一結束，青春綻放的花朵也將要枯萎。伴隨着青春枯萎，證明了童年的飄逝。《青春期》，《致青春》，《那些年》，《舞動青春》，《小時代》——這些青春電影是瞭解青春最好的方法。

由童年進入青春的這個更替期，我們恐懼，我們興奮，我們擔心，我們緊張。青春的到來是無聲的。當你發現青春來時，它已經把你的父母從代溝這條深坑中分離了。當你身高突增，性格改變，注意形象時，那你已被青春所束縛。

人們都說我是個“不合羣”的怪孩子時，我並不怎麼建議。我不怎麼喜歡嘈雜的人羣，不喜歡別人無意闖入我的生活之中。只喜歡靜靜地看着人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，唯獨自己孤芳自賞。逐漸地，我躲在黑暗的大地，含淚訴說着青春的傷痛，黑暗把自己重重包圍，只有唯美的憂鬱陪伴着我。

我看不到光明，見不着希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩着我。我渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。但是我又害怕地畏縮在黑暗的角落裏。我是如此的矛盾——我渴望見那新生的太陽，卻害怕看見這陽光的刺痛。青春就是如此神祕，他引領着人們走向成熟。強烈的新生慾望，使我走向光明。

我不再孤獨，我的生命中再次點燃了那愛和希望的聖光，我勇敢地奔向藍天，享受和煦的陽光，使我向那青春的絢爛之中。左手青春，右手年華！青春是新生，衝破青春束縛的我，如此陽光個性。

青春是一首詩，雋永的字句裏流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪着未來的理想。青春是一支歌，律動的節拍間跳動着時代的音符。人人都擁有青春，有人將有，那是希望；有人曾有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。

青春，逝去的青春，致我們即將逝去的青春。