你是我的眼作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的你是我的眼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小的時候我們牽着手回家，迎着明月和晶瑩的浪花。就算什麼看不見我也不害怕，因爲有你在身旁。

——題記

那是人生最黑暗的日子，我被查出了夜盲症。從那以後，我異常地害怕黑夜的到來。我就像一隻羔羊，而它就像是一匹野狼，每晚我都在恐懼中度過。

我一人臥在牀腳，一動不動，黑暗吞食着我，我緊緊蜷縮一團，用厚厚的被子裹住自己。

我聽見了腳步聲後，便把腦袋探了出來。我用手向前試探着，摸到了溫暖的臉頰。我馬上用雙手環了上去，緊緊抱住了她。我知道她是誰，因爲我感覺到了她的溫度，她髮絲的芳香，甚至我們相同的心跳。我便激動而又委屈地脫口叫她：

“媽——”

那一刻，我覺得母親如篝火一般，驅逐了餓狼，溫暖了我。我的心裏就像推開了一面牆，轉眼間到了天堂。

我擦了擦眼角的淚，母親問我：“去海邊散步好不好？”我點了點頭沒有作答。

母親扶着我一步步走向海邊，我感到前方一片茫然，我緊緊依在母親身邊。到了轉梯，在那一刻，我覺得猶如深淵一般，只要我稍不留神，便會跌入無盡的深淵之中。

母親抱起了我，用她那嬌小的身軀。她喘着氣息，一步一步將我抱了下去。

到了海邊，我聞到了金色的沙灘，我聽到了陣陣的海浪，我摸到了柔和的月光，我感覺到了涼爽的微風，我和母親坐在沙灘，我依偎在她的懷裏。

“嘟——”

我聽見了輪船的聲音。茫茫大海，輪船爲什麼還能找到家的方向，是因爲燈塔，閃爍着家的光芒，而母親身上閃爍着無盡的愛。

我與母親坐了片刻，便牽着手一起回了家。

茫茫人海，有你爲我指引方向，漫漫人生，有你陪我走過無盡黑夜，你散發光芒，帶給我愛與希望，不管生命之中有多少淤青和傷疤，你都願用你的溫暖撫平我的創傷。

你是我生命中最亮的燈塔——媽。

“你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。因爲你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”伴着這首熟悉的歌，我的思緒又回到了姥姥的那個時代。

姥姥雖沒上過幾天學，但那些做人的道理她都懂，並不是誰刻意教給她，而是她天生就淳樸善良。姥姥過了一輩子，身體上的苦沒少受。在那個重男輕女的時代，姥姥沒少受我太奶奶的欺負，但她從無怨言，忍氣吞聲。可這並不代表她懦弱，除了自己的親人，她不會像其他任何人低頭，特別是再生了媽媽和姥姨之後，她總是會護着她們，不會讓她們受任何委屈：姥姥是要強的。

等到媽媽生了我之後，姥姥更加寵愛我了，甚至變得有些溺愛，但是姥姥並不會因此使我變得刁蠻任性，她是很耐心的教我該如何做人。

去年暑假，我去姥姥家玩。正在吃晚飯，突然聽到有人敲門，我連忙去開門。開門後看見一位陌生的老奶奶，還沒等我開口，那位老奶奶便笑吟吟的走進來，塞給我一籃子煮熟的毛豆，還囑咐我：“拿去和你姥姥一塊吃啊！這鄰里鄰外的，她可沒少幫忙。”我說着謝謝，便送她出了門，等問過了姥姥才知道，原來是姥姥幫人家把花園澆了，我聽了後十分感動。

又是一個晴朗的早晨，姥姥帶我去田野玩。一路上我邊走邊跳，又捉蝴蝶又捉蜻蜓，把姥姥落得遠遠的。等我跑累了，往回走，去找姥姥，發現姥姥正蹲在地上，專心致志的挖着什麼。我跑過去問：“姥姥，您在挖什麼呢？”姥姥疲憊的擡起頭，我看見姥姥鼻尖上那豆大的汗珠。“哦，挖點野菜，鄰家張姥姥挺愛吃，忘不了這味呀。就手挖點。”

火辣辣的陽光照着我們，也照在我的心裏；姥姥的汗珠滴在地上，也滋潤了我的心靈；姥姥爲別人做的每一件微不足道的小事，都深深印在我的心裏。

姥姥，您是我的眼，帶我認知純潔的心靈；您是我的眼，帶給我愛的溫暖；您是我的眼，帶我閱讀人生的真諦。因爲您是我的眼，讓我看到這世間最質樸無私的情，就在我身邊。

你是我的眼，帶我領略無邊的書海；你是我的眼，讓我認識這個世界；你是我的眼，令我發現自己的不足…

老師，您是我的眼。在我下不了筆的時候，是您過來開導我的思路；在我不理解的時候，是您孜孜不倦地教導我，指點我；在我讀錯字時，您會用溫柔的語氣提醒我。上課時，您的手不停舞動，好似要將中國畫在黑板上；您的肢體總是配合語言，做出滑稽的動作；您的嘴脣一張一合，彷彿要將中國幾千年的文化歷史講給我們；您的表情嚴肅起來，那一個個大道理，一定會從你的嘴裏蹦出來。老師，您是我的眼，帶我領略無邊的書海，爲我解決萬千困難！

父母，您是我的眼。在我落地的那一刻，我感受到了世界；在我睜眼那一刻，我看到了世界；在我的成長之路上，是您讓我認識了世界。您告訴我，環衛工人是地面的美容師，是他們把地面打掃得乾乾淨淨；警察叔叔是維護世界和平的人；妙手回春的醫生是他們用自己的雙手治好了無數病人；老師是栽培祖國花朵的園丁………每當我疑惑不解時，父母總會耐心地教我，解開我的疑惑。父母，您是我的眼，讓我瞭解世界之大，世界之美，讓我無以回報！

弟弟，你是我的眼。弟弟比我小几歲，卻不服輸，頗有一種男子漢氣概。他很喜歡和我比賽，這也要比那也要比，一旦贏過我，就會讓他有種自豪感。有一次，我和他一起互聽詞語。我不以爲然，字跡寫得十分潦草，反觀弟弟，一筆一劃寫得十分認真。聽完後，我們互評，弟弟看了我的字，便大聲嚷嚷：″你寫的字好醜！還錯了好多，你一點也不認真！"我有些心虛。最後，我向弟弟承認了錯誤並道了歉。弟弟，你是我的眼，令我直視錯誤，改正錯誤！

老師，父母，弟弟，你們都是我人生道路上的"眼″，你們讓我認識了許多：知識、世界與不足………謝謝你們！

銀河璀璨，斗轉星移，母親陪我一起挑燈夜戰，孜孜進取不倦。她如一顆閃耀的星星，爲我閃耀光芒，慰我心，暖我心。

散作滿河星

成績在殷切的期望中批改出來，我的成績一落千丈。羞惱在我心頭橫着，自負的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時對我的悉心照顧，真切鼓勵，不由得心頭落了一層灰塵，怎麼也拂不去了。

剛踏進家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務陪我一起散步。望着天邊的夕陽，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”落魄失意如烏雲一般對我窮追不捨。母親拍拍我的後背嘆道：“沒事！沒事！最美總是夕陽時！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風，如飲甘醇。

母親教誨我道：“儘管是老樹來年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在於其蘊含的一縷暗香，竹石之所以常青，在於其頑強的一處堅勁，你可要好好學習他們啊！”

我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風吹來，而是拉開衣服，勇敢地逆風而上，滌盪心靈地塵埃。

手可摘星辰

回到家中，我與母親面對面分析試卷，探討問題，梳理思路。雖然刺目的分數正與我作對，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進的毛毛蟲一樣，衝破心繭，幻化成碟。

在接下來的日子裏，我搭乘星路，穿梭於學校與家裏，苦心人終不負我的成績取得了進步，正當我洋洋得意之時，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個家庭。儘管我一臉不屑，她也對我百依百順，包辦一切。衣來伸手，飯來張口的日子過慣了，卻從未給母親給予過什麼。您一直是我的眼睛，爲我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過崇山峻嶺，如今，我也要當你的眼睛，爲你點燈。

哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。漫天繁星，有一顆爲我閃爍。芸芸衆生，有一人爲我守候。母親，感謝你是我的眼睛。

皎潔的月光，灑在窗前，一棟棟房屋熄滅了燈，只剩下一間房，靠在窗臺的檯燈亮着，樹被風吹得沙沙作響，似乎是想伴隨着房內奮筆疾書的聲音到天亮

“唉，同桌，你發什麼呆呢，老師叫你呢，你沒聽見嗎，快起來。”我正發呆呢，英語老師突然過來敲了敲桌子，說：“下課到我辦公室來。”我還沒從老師嚴厲的聲音回過神來，卻聽見同桌：“你可慘嘍。”還聽見她滴滴咕咕：“誰叫你上課發什麼呆呢，老師都叫了好幾遍了。”

平常覺得快樂的下課鈴，今天似乎有一點沉悶。我垂頭喪氣的來到辦公室，英語老師見到我說：“五天後有一場英語演講活動，咱們班我選了你上去，你可要好好表現，行了去吧，回家吧。”我驚訝之餘還是對老師說：“謝謝老師。”

回到家，母親見我無精打采地問道：“怎麼了？爲什麼那麼無精打采呢？”我同他講了事情的經過，母親說道：“那很好啊，很不錯啊，是不是不知道怎麼準備，那我們一起準備吧。”

自那以後我每天早早的起來練習準備，可每天起來總看見母親頂着一對熊貓眼。爲了探索這對熊貓眼的來歷，我晚上騙母親我去睡了。哦，這可不是騙，這只是善意的謊言，我從門縫裏看着。看母親悄悄地走進書房打開臺燈，奮筆疾書的似乎在抄些什麼。終於我在第二天早晨知道了答案，一整本的英語材料，工整的字跡，我淚如雨下，懷着這份希望我努力練習。

第五天的日子很快降臨了，我望着母親滿懷期待的目光走向舞臺，母親微笑着看着我，點點頭。我從沒想過會如此的順利，可今天的勝利是母親給予的幫助。我抱了抱母親，謝謝你！是你給予我幫助，我纔會如此順利，謝謝你！

“你是我的眼，帶我領略四季的變換，你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮，你是我的.眼，帶我閱讀浩瀚的書海，因爲你是我的眼。“

我忘不了你爲了我在窗前奮筆疾書的樣子，那一刻，你是我的眼。

她留着長長的黃褐色頭髮，眼睛十分雪亮，面容很精緻，完全看不出是位三十四歲的人。

她夏日喜歡穿淺綠色，鑲花邊的裙子，冬天常圍着這條粉色的圍巾。每當她拿着教材，走進教室，我們都十分驚訝，那麼精神，那麼有氣質，她是誰？她就是我們的一位老師，曾老師。

我們有這樣一位師長，真好！雖然和她相處的時間不是很長，但是我們非常喜歡曾老師，爲有這樣一位好老師而驕傲。

曾老師的語文課上得很精彩。曾老師擅長朗讀，特別是朗讀古詩時，很富有感染力。在讀《江城子》時，她那穩重且亢奮的聲音，一下子就把我拉進了詩裏：蘇軾與密州太守共同狩獵，他們牽着黃狗，帶着蒼鷹，一臉喜悅，但突然峯迴路轉，蘇軾默默對自己有些許的銀白頭髮出哀嘆，但他樂觀，還可喝下大碗的烈酒，豪言壯語既出總有一天我會射下天上，那天的狼星我沉醉其中，久久無法自拔。

最感謝曾老師的是，她教會了我們怎樣去學好語文。她叫我們預習課文的四步方法，讓我們養成預習的好習慣；他指導我們如何寫作，並且讓我們都取得了進步。在講寫作時，曾老師讓我們結合生活，引導我們去觀察，去記錄；課堂上曾老師細心的講解，怎樣寫作文，開頭和結尾用什麼方法可吸引人。她總是有辦法把語文課上得既有趣又高效。

我們有這樣一位好朋友，真好！下課了，曾老師，有時候喜歡和我們一起安靜地看書。她向我們推薦了優秀讀物，比如《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》《山海經》，我們班大多數同學都看了，有的人還看好幾遍。在曾老師的影響下，我們深深地喜歡上了閱讀，並養成了做讀書筆記的習慣。老師也會和我們玩玩遊戲，跳繩，搶椅子那可是樣樣精通，當然，我們這羣小鬼頭也不甘認輸，拼命和老師爭高下。

曾老師指導着我們去學習，去了解，我也在她的幫助下，逐漸開闊了視野並且健康地成長起來。我有段時間，不，是一直認爲她就是我的眼，不斷帶給我們嶄新的世界。謝謝曾老師，您永遠是我們心目中的女神！我們永遠都感謝您！

在出生的那一剎那，他註定要失去很多，從此他的世界變得灰暗，陰冷。

後來，他漸漸長大了。有時他會呆呆地坐在冰冷的石凳上，傻傻地詢問終究：“是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開?”

再後來，他得到了一隻導盲犬。從此他生活不再孤單，他的生命開始出現色彩。

春天是一首歌，它盪漾在每個人的心窩。那隻犬帶着他穿梭在花草樹木之間，有時還會叼回幾枝野花，交予他手心。他小心翼翼地撫摸着一切。那泥土混合着芳草的氣息充斥着他的鼻尖。各種鳥叫和蟲鳴聲填充着他的雙耳，振盪着他的心靈讓他不禁陶醉其中。這是他第一次如此貼近春天，也是他美麗的生命的樂章的一個前奏。

仲夏的夜是那樣地和諧。導盲犬帶着他在大樹下乘涼，它不停地繞着他打轉，有時也用毛茸茸的身體蹭着主人的手，彷彿在對他說：“聽聽，夏天的夜多麼美，動人的交響曲充斥着這片小天地呢!”他默默地點頭，認真地聆聽着每一個音符。他很想看清這個世界。

很快，成熟的氣息駕臨了人間。這個世界充滿了各種香氣。犬帶着他去了很多地方，帶他看了農民割麥，摘水果等場景。再一次，他看清了這個美好的世界，體會了生活的多滋多彩。

寒冬臘月，導盲犬帶着他行走在銀白的世界中。他第一次知道了雪的存在。他伸出自己的手，想要撫摸這此精靈。可這此精靈一到他手裏便消失地無影無蹤。他搖搖頭，嘆道：“好可惜啊，我摸不出他們的形狀。導盲犬會心地蹭了蹭他的腳，汪汪叫了兩聲，好像在告訴他雪的樣子。就這樣，一人一狗的身影消失在茫茫的雪地上。

他撫摸着狗，雙眼含着淚水：“如果沒有你我又該何去何從。你是我的眼，帶我領略四季的變換。你是我的眼，帶會穿越擁擠的人潮。因爲你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。”

曾經在我眼前，卻又消失不見。

“在一深一淺的淚痕裏，有着誰都不知道的語句”。房間那麼狹小，那麼擁擠。爲什麼所有人的眼裏飽含淚水？大家的眼睛都已紅腫，你忍心嗎，太姥姥，請睜開眼睛看看啊，看看我們眼裏的話語，幾分深，幾分淺。

黑暗傾瀉在黑暗的河流，哭泣氾濫在哭泣的背後。父親靠在我的身上，我側身，他擦拭着眼淚。那雙眼睛，彷徨，迷惘，無力。眼睛早就已經被淚水深埋，眼睛中又保藏着心殤。只是，我又不小心看見了他眼中的那雙眼，於是，轉回頭，哽塞。黑暗拜倒在黑暗的身後

哭泣顯現在哭泣的瞳孔。

請輕輕伸出你的手，讓我停放在胸口。奶奶說，太姥姥還沒有走，我可以和她說話，她也許會睜開眼看看我的。我握着太姥姥的手，那隻蒼白無力的手，仍舊有着溫存。奶奶讓我叫太姥姥，我大聲得叫。她似乎聽見了，她睜開了眼。不過她好像幾經無力將視線對焦，她的瞳孔，看着一邊，一動不動。

殘陽拼湊起來的畫面，終究還是少了一塊。如果眼睛是心靈的窗戶，我發現這扇窗戶緊縮，我窺探不到任何東西，只有惆悵在蔓延。她或許是真的累了吧，徐徐閉上了眼。

隨時間倒流到那個從前，然後伴隨逆流的砂漏擁擠在出口。曾經，你看着我，然後我透過你的眼睛，看到了自己。是你的眼睛讓我瞭解自己的成長，自己的變化。然而，你閉上了眼，我看不到了，我找不到了，你瞳孔中的那個我究竟在哪裏？

藏起的落花，拭去的眼淚；黑夜的燈光，拾起的殘葉。音容笑貌，只存在昨日。太姥姥走了。靈堂前的我跪着，眼前是偌大的遺像。長輩們說要虔誠地叩拜，因爲太姥姥是可以看到的。我望着遺像，那雙眼睛，慈祥，安寧，似乎在訴說什麼。

夜太深，淺不下月色滄桑；人離醉，挽不回憶水迂迴；漣漪起，泛淡了誰的希冀。

輕撫開簾幕你會觸碰到所有的美好。喪事過後一段日子，再見到長輩們時，他們眼睛中不再透露悲傷，然而比平時多了幾分神采。他們說，太姥姥雖然走了，可我們要接着活着，而且，要活得更好。

或許，我那時最後看的太姥姥的眼神，只是在躲避悲傷，想留給我們的，是她一直的那雙慈目，告訴我們，應該活的更好。

你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前！

小王子說：“只有用心靈才能看得清事物本質，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”

當我快樂時，閱讀《小王子》彷彿每個字文，都躍然紙上，我以童真的雙眼看待萬物，發現童稚的美好，山水的美麗，心靈的純粹。我閱讀古人的詩句，幾分灑脫和豪氣便涌出心胸。我感嘆於“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀，又不覺有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的快意。書籍化作了我的雙眼，我彷彿看見了斬春風，品清酒的詩意之景。

當我悲傷時，我閱讀《第七天》，於華文中描寫人死後的景象荒蕪蕭瑟。可我卻看見主角心存希望，翻山越嶺去尋找自己已故的父親，看見鼠妹她身着婚紗離去，釋然與希望溢滿了她的雙眼。我看到簡愛在被欺壓，被污衊時倔強不屈的雙眼。她像一棵小草，壓不斷，在夾縫之中頑強生存。再看向自己，我才明白“世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活的真相後依然熱愛着生活”。

當我迷惘時，我閱讀，《月亮與六便士》，我看到了放棄一切，不被他人理解，依舊固執的追着月亮的斯特里克蘭。他或許性格孤僻，怪異，但不可否定的是他在向很多人都放棄的夢想一步步邁進。我看到了無數貶謫詩人，歷經磨難，洗盡鉛華，不改向陽心，留下無數美詩佳話，激勵着我們。

當我孤獨時，我閱讀《百年孤獨》我看見一個家族七代的興衰，他們在孤獨之中穿梭，才發現“所有的熱鬧都要用孤獨來償還”，我試着去適應孤獨。我看見史鐵生在人來人往的街道上獨自佇立，說：“有時一個人靜靜待着，孤獨也是一種享受。”

書籍，你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我體會人間的酸甜苦辣；你是我的眼，帶我行進在成長的漫漫長路之中。

當我的眼睛被蒙上的那一刻，四周寂靜無聲，我第一次感受到了恐懼和無助，像是從光明的殿堂一下墜入黑暗的深淵，怎麼辦？我該怎樣做？前方，等待我的是一個未知數……

前所未有的孤獨感悄然而至，我想大聲呼喊，可聲音到了喉嚨間卻發不出來。我的雙手在一片黑暗中茫然的舞動，試圖抓住一切能帶給我希望的事物來減輕孤獨。

這時，一雙手伸到了我的面前，它緊緊地握住我那茫然的雙手，那是多美的一雙手啊！溫暖、乾淨，我還彷彿感受到了它的紅潤。有了這雙手的出現，眼前雖還是一片黑暗，可我的心裏卻充滿了無限的光明。

她扶着我，一步步向前走。“注意，我們要下樓梯了，擡腳，跨！現在我們下了一層，繼續加油！”她那甜美的聲音如一股暖流，滋潤了我的心田，我的心中不再孤獨，也不再恐懼，取而代之的，是美好與甜蜜，還有珍貴的友誼。

她帶着我，來到了滑滑梯前，“我們來玩滑滑梯吧！來，該上樓梯了，我站在後面推着你，你扶着扶手，慢慢往上走。”我坐在滑梯上，她用手輕輕一推，我一下子滑了下去。此時此刻，我彷彿又回到了小時候，體驗到滑下去那一瞬間刺激的感覺。

接着，我們又來到了彎曲的小路旁，她拉着我的手，輕輕地帶我撫摸柳葉，感受着它的柔嫩；走在小草中間，草兒調皮地在我腳面上刷來刷去，癢酥酥的，特別舒服；“這兒有一叢花兒，你來聞一聞。”我把鼻尖湊上去，頓時，一股香氣沁人我的心脾。這時，一陣涼風吹來，我張開雙臂，擁抱涼風，風兒溫柔地撫摸着我的臉，在我耳邊輕輕地吹拂。我第一次發覺，這世界竟是如此美好！

摘下眼罩的那一刻，我猛吸一口新鮮空氣，欣喜的眼光打量着眼前的一切，感覺四周變了：天更藍了，雲更白了，柳條更綠了，綠的發亮，小草油旺旺的，就連褐色的泥土，也散發出陣陣芳香。我的好朋友還拉着我的手，滿面笑容地看着我……

謝謝你，朋友，是你讓我在失明時感受到了世間美好的一切。那一刻，你就是我的眼！

原本以爲澄澈的眼睛，原來已模糊，伴着血絲。

原本以爲深邃的眼睛，原來已只是隱藏在厚厚的化妝品底下。

原本以爲的，原來已被時間這小偷悄悄地偷走。

她就是用這逐漸老去的雙眼笑着迎接女兒花樣的青春。

每個星期五下午，總有一個身影在校門口等待，同一個位置，不時向裏面張望着。一道鐵門拉長了我們的距離，化作心中急切的期盼；一道鐵門，阻隔了我們的相見，去阻斷不了我們彼此的溫情。看着翹首等待的你，看着望眼欲穿的你。知道嗎，我多想飛奔的你的懷裏再次體味丟失許久的溫度。但是，我沒有。

不知從何時起沒有再擁抱過你，也不知道什麼時候起不在對你撒嬌，甚至我不記得是否說過一句安慰的話，親暱的話。隨着年齡的增長，我慢慢失去的兒時的稚氣，不會輕易的表達自己。多少次的話語在心口徘徊，卻不好意思說出口。

這是青春提出的挑戰。可我還是故作淡定的像往常一樣走出校門，但內心涌動的波濤早已排山倒海。我一直看着你，而她似乎還在尋找我。終於在某一秒，眼神對視。着急的眼神頓時有了平靜，幸福洋溢其中。她微笑着向我走來，習慣地伸手牽過了我手中的東西，兩個人有說有笑地轉身離去。她總是想在最短的時間內把自己一星期發生過的事一一敘述一遍，總是期盼我有一種新奇的感覺。你是我的眼，去拾起我不曾觸碰的東西。

記得從幼兒園開始，她一直爲我的學校忙東忙西，操辦着我的一切。從懂事開始，我就察覺自己總是處在比別人好的地方，這也是我爲之驕傲的一件事。是她，想盡一切辦法，讓我上最好的學校，上最好的班級。你是我的眼，總在無垠的大海中爲我尋找最美麗的寶石。

你讓我學跳舞，學書法，學唱歌，學吉他，讓我成爲一個多才多藝的人。而當時的我，只是覺得自己籠罩在你的魔爪之下。你只是想讓我在進入社會之前學會更多的技能，少碰壁。你是我的眼，在長滿荊棘的小路上走出一條平坦的捷徑。

一切的一切，只因爲你的愛。只求付出，不求回報的愛。

你是我的眼，在我絢爛的生命中留下最最深刻的腳印。

你是我的眼，永遠走在我的前面。

而在許久許久之後，我將成爲你的眼。

是你，帶我穿越迷霧遙望遠方；是你，帶我跨越溝壑走向前方；是你，帶我翻過山岡奔向未來。沒錯，你是我的眼——爸爸。

清楚的記得，是你引領我走過人生路上的一道道坎。那一次尤爲清晰，在我的心頭烙下印記。一次暑假，我因病不得不動手術，其實動手術不可怕，可怕的是手術後一次次的換藥。換藥的過程是短暫而漫長的。短短几分鐘，到了空調房裏，似乎會放緩腳步，我不得不承受刀割般的痛苦。漸漸的，病痛磨去了我的忍耐，磨去了我對生活的追求，我一度以爲我無法再堅持。在家休養時，你出現在了我的眼前，手捧一盆植物問我：“你見過嗎？”我不屑一顧地說：“一盆玉樹而已，有什麼希奇的！”你卻露出了神祕的笑。這一笑使我不由地瞥了瞥那盆植物。呵！原來是一盆種在沙子中的玉樹。

是啊，這就是特別之處，它一直被扔在角落裏。我打量了一下，這盆玉樹和平常的大不一樣，常見的玉樹體態肥碩，有一種結實的感覺，無比圓潤，頗似唐代的貴妃，而眼見這盆呢，“瘦骨嶙峋”似乎成了它的真實寫照，它顯得如此瘦弱，彷彿擠出了自己的全部汁液，可以想象，貧瘠的土質迫使它使盡渾身解數，利用好每一點水分生存下去。這時，你的聲音出現在耳畔：“怎麼樣，想到了什麼？”說着撥弄了它一下，它並沒有如我想象一般“人仰馬翻”。顯然，它已經站穩了腳跟。你又說了：“是啊，我一直以爲它堅持不了多久，沒有露水的滋潤，沒有陽光的呵護，只有偶爾滴的幾滴水，這樣的處境可不是人人都能經受得住的！”我似乎聽出了弦外之音。這盆渺小的玉樹面臨着生死抉擇都能堅持下來，那區區小病痛就能讓你止步不前嗎？萬事開頭難，挺一挺也就過了。你的目光如陽光般射入我的心靈深處，化開了心頭的結，打開了塵封已久的心房。明天的去向，似乎已經明瞭，我的心湖盪漾起了別樣的波濤。

你是我的眼，當我再次眺望時，迷霧已散，山岡已踩在了腳下，前方的道路無比平坦。

爸爸，你是我的眼，我的心靈之窗，是你使我眼中的世界別樣精彩！

正是因爲你，我才能看清世間的美好風景；正是因爲你，我才能輕易的分辨白天和黑夜；正是因爲你，我才能感受到萬物的色彩變化。眼睛，謝謝你，你讓我的生命完全不同。是你讓我執著地去追求自己的理想。理想，你就是我生命中的眼，讓我不迷失方向。

黑色的天空黯淡不了你的光芒，耀眼的白光也奪走不了你的光彩，你就在我心中，矢志不移地引領着我前進，讓我辨明一切。

黑暗的氣息是壓抑的，讓人喘不過氣，但就在這無數個黑暗的夜空中，有多少文人志士完成了自己的理想。周文王厄而寫《易經》，孫臏刑而著《孫子》，屈原困而賦《離騷》，司馬遷辱而作《史記》。他們都在經歷黑暗，他們也曾想過放棄，可是眼睛讓他們看清了黑暗中的方向，讓他們去追求自己的理想。黑夜並不可怕，因爲有眼睛爲你辨明方向，追求理想，因爲有你，才感到萬分幸福。

假如給我三天光明。海倫凱勒你其實並不是盲人，因爲你始終生活在充滿光明的地方。先天性的失明並不能讓你對生活失去信心，因爲你有眼睛，他帶你走出黑暗，讓你去感知一切，正是有了這樣的眼睛，你完成了自己的理想，在這光明的世界裏，追求理想讓你成爲一顆璀璨的明珠。

蕭煌奇，失明它帶走不了你的一切，你有屬於自己的眼睛，在追求音樂之路上使你堅持，最終達到了自己的理想，創造出一首又一首膾炙人口的歌曲。劉煒，失去雙臂不能阻擋你成爲鋼琴師的理想，因爲你有眼睛，在理想之路上書寫了一部不朽的創奇，最終，你登上了維也納大廳。眼睛，是你告訴我們，追求理想就要有堅持到底，不拋棄，不放棄的精神。

相反，如果你失去了眼睛，雖然你能看得清一切，但是你的內心卻是黑暗，失去了對理想的追求，或許，在追求理想的道路上被迷惑。失去了眼睛，猶如步入永無天日的世界。失去了對理想的追求，讓我們只能成爲世界上的一粒塵埃，飄忽不定。我們不能這樣，我們要對理想懷有一顆炙熱的心，讓自己發光發熱。

你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海；因爲你是我的眼，讓我感覺這世界就在我眼前。

眼睛，我帶上你上路，去追求屬於自己的理想。

“你是我的眼帶我領略四季的變換

你是我的眼帶我穿越擁擠的人海

你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海

因爲你是我的眼

讓我看見這世界就在我眼前”

相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實也有許多這樣的眼。

我有過迷茫的時候，看不清前方的道路，但總會有一隻眼能幫助我清醒。這可能說的就是“當局者迷，旁觀者清”吧！

記得小時候的我並不喜歡讀書，但由於是個聽話的乖娃娃，所以儘管不喜歡讀書，但是還是抱着很認真的態度的。所以成績每次都還是不錯的。有時和父母一起出去玩，見到熟人時他們總會談到自己孩子的成績，而那些人在聽到我的成績後幾乎是千篇一律：“你女兒真是個愛讀書的好孩子。”每每聽到這樣，我就覺得挺無奈的。

隨着年級不斷地升高，所要學的東西也越來越多，越來越煩。到最後，媽媽發現了我直線下降的成績（其實也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無非就是那些“現在不好好學習，將來怎麼辦？”“你學習最後還不是爲了你自己”之類的話。原本對學習不是很喜歡並且還存在着迷茫的我變得更加不知所措了。學習到底有什麼用呢？我曾一度問過自己。語文大部分字認識就差不多了；數學要用到的無非就是買東西的時候；英語根本用不着，又不出國；科學知道些常識就可以了。再學下去到底有什麼用呢？這個問題困擾了我好久，那段時間的成績可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發現了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她並沒有和我談什麼大道理，沒有談長大後要做什麼，只和我說了現在。我記得印象最深的是：現在的你不讀書還能做些什麼？雖說含義不那麼深奧，但卻使我看清楚了前方的道路。

不是有首詩中寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬物。

因爲你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。

你是我的眼，帶我領略四季的變換；你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮；你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。

——題記

不論是明媚的大眼睛還是精明的小眼睛，放射出的光彩都是無可限量的。也難怪我們總是說眼睛就像夜空中的星星，一閃一閃亮晶晶。

困難，我的眼睛

在出生的那一刻，上帝可能並不公平，他給了一些人眼睛而並沒有賦予他們光明。在他們的眼中，也許只有渾濁、無神、呆滯。這無疑是十分殘酷的。海倫·凱勒就是其中的一個。但她並未放棄，她憑藉着自己的堅持最終創造出了生命的奇蹟，並撰寫了《假如給我三天光明》。而讓她得到光明的“眼睛”，正是她所受到的困難。其實，困難也是我的“眼睛”。在人生中，如果道路是一帆風順的，那麼，我將會變得懦弱無用。再如果我是一個盲人，那麼我將一輩子生活在黑暗之中！所以，困難，將會是我一生的最好導師，將會是我的“眼睛”。

自信，我的眼睛

讀過老人與海的故事，一段簡短而普通的對話，一個平凡漁人與孩子的交談，一句真心話。也許這些都是太平常的語言，可對於八十四天沒捕到魚的漁夫來說，這是讓人何等驚歎的樂觀與自信！其實，生活中，我們不可缺少“自信”的“眼睛”。我們總會遇到一些困難，如果不對自己充滿信心，就好比一個盲人一樣，在困難的深淵裏越陷越深。但只要有了信心，就如同盲人睜開了眼睛，看見了光明一樣。自信能讓我們擁有不竭的力量，可以讓所有人感受到生活的價值，去體味永不言敗、超越自我的意義。所以，自信是我的“眼睛”。

理想，我的眼睛

理想是一縷陽光，指引着人們前進的航向；理想是一粒果實，告訴人們只有付出纔有收穫；理想是一葉扁舟，載着我駛向勝利的彼岸。人生如果沒有了理想，就像一個無頭蒼蠅，就像一葉小舟，隨波漂流。沒有理想，就沒有方向；沒有目標，就沒有生活，就失去了前行的動力。人，不可無志。理想是一種動力，是對事物的合理想象和希望。萬物都有理想，小船不會乘風破浪，就會沉到海底，就不會達到自己理想的港灣。所以說，理想，是我的“眼睛”。

困難、自信、理想帶我領略四季的變換，帶我穿過擁擠的人潮，帶我閱讀浩瀚的書海。因爲，你是我的眼。