不經意間，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，不如趁現在好好寫一篇週記。週記怎麼寫才條理清晰呢？下面是小編爲大家收集的九年級週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
九年級週記 篇1
九年級的生活是絢麗多彩的，學習在你追我趕中充實；九年級的生活是枯燥無味的，作業成堆，讓你熬到深夜；九年級的生活是無情的`煙火，友情似乎在拼搏中淡化。總之，九年級的生活是豐富多彩的。
有人說，九年級充滿了戰爭，幾乎找不到一個知己，同學們都在拼命地學習，儘管這樣——我還是愛着我的九年級的！
因爲九年級讓我懂得了什麼是人生觀，讓我懂得了我已經是一個小大人，讓我覺得我的存在是有價值的——我就應該努力學習。
有人說，九年級沒有友情，它對於我們來說，似乎變得很陌生，儘管這樣——我還是愛着我的九年級的！
因爲它讓我明白了什麼是自強，什麼是自立，讓我覺得友情的珍貴，以後有了困難，就應該鍥而不捨。
有人說，九年級的生活充滿了恐懼，面臨着會考，讓我毛骨悚然，儘管這樣——我還是愛着我的九年級的！
因爲它讓我感到了壓力，感到了負擔，更讓我懂得了人生的價值，現在就應該努力學習。
也有人說，九年級沒有了集體的溫暖，同學們整天埋頭苦幹，什麼助人爲樂，什麼拾金不昧，都躲得無影無蹤了，儘管這樣——我還是愛着我的九年級的！
因爲它讓我覺得品質應該高貴，擁有高貴的品質應該自豪。
總之，九年級的生活讓我體驗了酸甜苦辣，豐富了我人生的經歷，它培養了我的氣質，提升了我的修養。
九年級的生活真美！
讓生活在九年級中飛揚，讓飛揚的生活在九年級中充實。
九年級週記 篇2
天氣真像是一個任性的孩子，說變就變。前兩天的天氣極爲炎熱，下過雨之後北方的初夏彷彿又回到了冬天。回到冬季的那一剎那間彷彿時光倒轉到了多年以前。
現在的我手裏拿着筆，獨自感受着外界的溫度，回想着多年前的那個冷風呼呼的早晨。那時的我逼迫自己忍受着屋外的寒冷，開始了我的求學之路。沒想到我的父親卻跟在了我的後頭，他似乎看了我很久，在我準備登上自行車離開的那一瞬間，他叫住了我。
這麼冷的天，我去送送你吧。”他好似不經意的'開口。我有些不耐煩但也沒說什麼。等他收拾好，我們一大一小走了出去。我低着頭，也許因爲天氣的寒冷，也許因爲實在沒什麼東西可聊的，便一直沉默不語，藉着微弱的亮光，我清楚地看到，父親沒有穿襪子，拖着一雙棉拖鞋，沒有穿外褲，只是穿着毛褲，而且上面還印着因爲匆忙洗臉而繪上的水花，格外刺眼。我偷偷瞥了一下他，凌亂的髮絲，發紅的面孔，單薄的襯衣外套了一個大衣，有些笨拙。鼻子酸了一下，渾身有些火辣辣的熱，天空此時依舊昏黑，雪花依舊紛飛，寂靜清冷的街道也依舊。
“好好考啊，你考好了，咱全家都高興啊，等考好了寒假去大連看你大爺去!”沉默被父親輕輕打破了。淚水翻涌，我有些哽咽，但還努力地出聲“嗯!”。短短的路感覺異常漫長。望着父親離去的背影，我有些失神，但是有一個信念悄悄形成了。我吸了吸鼻子，踏上車，趕往學校。火辣辣的溫暖，不是旺盛的爐火，不是熾熱的太陽，只是那些不言而喻的一舉一動，那些微不足道的話語，只是源自父親深沉的愛。“雖然有時會很不聽話，別記在心裏好嗎，不知道怎麼能讓你們開心到老……”耳邊響起那不知名的歌曲，心裏的暖意加劇，彷彿是熄不了的火，永遠在心間給我溫暖。
原諒我這些年的叛逆，我想這次我會努力，我們都不要放棄!請讓溫暖永駐彼此心間。
回憶過去，展望未來，人生的道路還很長，需要我堅強地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別，但是我會用童年時的那份純潔的心和樂觀的態度去面對今後人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠開放在我的心中。
九年級週記 篇3
時間的流逝不由人們控制，不管你是否願意，時間總會從你身邊無聲無息地流走，沒有任何人能夠給時間的河流加上一道閘門，大喝一聲讓時間停下。所以，連孔子這樣的智者也只能感嘆：逝者如斯夫，不捨晝夜。面對不以人的意志爲轉移、源源不斷流走的時間，人們可以有兩種態度，一種是積極的態度，一種是消極的態度，積極的人深刻意識到時間的珍貴和美麗，他們就像在流動的水中奮力向前的泳者，充滿了“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的豪邁氣概，努力在有限的時間內留下無限的生命，而他們的生命也會隨着時間的流動而奔放。
消極的人時刻體會着時間流逝的無奈，心中充滿了古今多少事都付談笑中的悵然，想着一輩子再努力最後也是日落西山，命歸黃泉，看不出人生奮鬥到底多少意義，於是得過且過，虛度一生。到底該積極面對時間還是消極面隊時間呢?這個問題不難回答。時間像條源源不斷的河流從我們身邊流過，我們可以用兩種方法來應對它，一種是坐在河邊，望河興嘆，呆呆地看着河水從腳下流走，，自己也慢慢變老;另一種是在河邊釣魚，或者下河摸蝦，或者在河邊種荷花，或者到河裏游泳，和朋友們一起戲水。
我們每個人都能夠體會，從河裏釣上一條魚來是多麼快樂，從河裏摸出一堆蝦來是多麼舒暢，和朋友一起戲水又是多麼愉快。既然有這麼多的歡樂，有誰會願意坐在河邊一動不動呢?生命的目標是什麼呢?生命的目標是歡樂和難忘，而不僅僅是活下去。歡樂是活在當下，難忘是品味過去。生命中要有真正的歡樂，就必須有所收穫，不僅要收穫具體的東西，還要收穫心情，在上面的比喻中，我們收穫了魚蝦之類的具體事物，但更重要的是收穫了歡樂的心情。有一次在旅行的時候，朋友帶我去釣魚，同時告訴我這是釣着玩的，是catch and release，意思是抓了就放。當時我想，抓了就放有什麼好玩的，沒事找事。
但真到了現場，每次釣上一條魚來都興奮得要死，儘管最後又把魚都放了，但卻收穫了一天極好的心情。這件事充分說明了收穫心情比收穫具體的東西更加重要。另外，收穫心情最重要的一條是要親身參與、付出自己的努力。還是舉魚蝦的例子，如果這些魚蝦是從農貿市場買回來的，我們還能夠收穫同樣的心情嗎?答案顯然是否定的。如果僅僅坐在河邊，我們又能收穫什麼呢?一定是無所事事的煩悶，以及看到別人得到魚蝦時的失落感，一定是因爲別人的歡樂而產生的嫉妒，因爲別人的難忘過去而產生的空虛。相比之下，你會選擇哪種生命形態呢?答案應該是一目瞭然的。因此，在時間的長河中積極參與，努力收穫，快樂生活，是我們能夠採取的'正確態度。其實，有限的時間恰恰是上帝送給人類最珍貴的禮物。
如果一個人擁有的時間是無限的，那對於我們來說活着就真的沒有意義了。在那樣的情形下，我們做任何一件事情都可以不急不慢，沒有死的威脅，就沒有了生的熱情，也就不再需要奮鬥的精神。隨着時間的推移，我們會有太多的經歷，生命中遇到的任何事情和見到的任何人都不在能點燃生命的火花。我們會徹底喪失好奇心，徹底喪失驚喜和歡樂，一切都會變得習以爲常，讓人熟視無睹。
試想，我們很多人在20歲之後就已經失去了童年輕而易舉就能夠得到歡樂和驚奇，那當我們的時間變得無限時，我們該如何生活下去呢?正是有限的時間和生命的緊迫感，使我們不得不認真的策劃每一天，讓每一天都活出精彩，在有限的時間裏品味“活着，是美麗的”這句話的真正含義。
九年級週記 篇4
在人生的道路中，無不充滿痛苦與艱辛。有時我們會被困難所擊倒，然而打開一扇窗，多看看外面的世界，換一種心態，改變一種心情，這些挫折與艱辛會是我們人生的一筆財富。
在第二次世界大戰期間，有兩個被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裏，而他們能夠了解這個世界的地方，就是囚室的那一扇窗戶。也許是因爲他們太想要獲得自由了，他們每天早上輪流到窗口去眺望外面的世界。其中一個總是愁苦地看着窗外的高牆和鐵絲網唉聲嘆氣，而另一個人卻總愛看窗外那蔚藍的天空，看藍色天空中的小鳥自由飛翔。半年後，他們兩個的結果顯而易見。前者則因爲憂鬱而死在獄中，後者卻堅強的活了下來，直至獲救。這個故事不正是說明了一個道理嗎?在人生的道路上，我們要積極樂觀的面對生活，多想想這個世界的美好，我們其實才會收穫更多。
英國作家狄更斯小時候家境貧窮，父親被送到了監獄，10歲的他只能在監獄中度過。從小的年紀便飽受着羞辱和辛酸。12歲就去做學徒，挑起了負擔家庭的重任。但痛苦的生活經歷未能*他，反而激發了他對被壓迫的窮人和不幸兒童的同情心，對不公平的社會現象的憎恨。他以樂觀而又積極向上的態度寫下了《霧都孤兒》。而《霧都孤兒》託着他走向了文學的殿堂。正是由於他這種樂觀的態度，沒有放棄自己，才能將自己的生活越過越美好。倘若換個角度想，狄更斯若是過早的放棄了自己，他也就創造不出那麼經典的佳作，也許他早已被生活逼迫離開了這個世界。
如果沒有在人生道路上積極向上的心態，孔子怎麼在仕途失意時創作經典名作《春秋》?屈原又怎能在放逐之際創作出流傳至今的《離騷》?沒有岩石的阻擋，怎能在大海中激起洶涌澎湃的浪花?
其實窗外的'世界豐富又多彩，若是不擁有一顆樂觀的心，怎樣嚐遍人間的百味呢?就拿一個很簡單的故事來說。一位患了癌症的病人，他的家人爲了不讓他受到打擊決定和醫生一起編造善意的謊言瞞着他。而他在不知情的情況下，他的日子越過越精彩，經常以笑來面對他人，最後竟痊癒了。這樣的例子不是沒有，擁有好的心態也許會改變你的一生。
這個世界是美麗的，就算充滿了悲傷和淚水，去做你想做的事，成爲你想成爲的人，愛你想愛的人，找你想要的朋友。
窗外的世界還是很美麗的，即使那蔚藍的天空暫時被雲霧所覆蓋。也請不必焦躁，不必迷惘，請慢慢的長大，無論發生什麼事情，請不要後悔與這個世界相遇。
九年級週記 篇5
少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁。磨劍數年，今當試鋒芒……
——題記
青春是柴，是熊熊燃燒的柴。
青春是船，是揚帆遠航的船。
青春是槍，是迸發力量的槍。
暮然回首處在青春期間的我們，懵懵懂懂，漸漸地，我們有了朦朧，有了失落，有了傷感。當我迎着陽光，面對一片絢爛的天空，才發現我的心潮有了起伏，自己的季節已染成五色。有人說：“季節留不住的，是那飛花細雨般的優柔；歲月留不住的，仍舊是那難以忘卻的撲朔迷離。青春的腳步，有深有淺；歲月的痕跡，有成功也有失敗。”青春啊，無價！
青春，值得我們去努力珍惜。青春的我們，可以在下課後你追我趕，展示我們生命的活力；我們可以在夜晚亮着燈光熬夜奮戰；我們可以在賽場上頑強拼搏；我們可以在考場上奮戰到底……這就是青春的'我們，讓我們以實際行動去珍惜自己青春的時候，用優異的成績回報生命中唯一的一次青春！我青春，故我在！
青春，是多麼燦爛的詞，五彩的光環美得讓人眩目。外面的世界多麼廣闊：藍天碧野，任我馳騁；高山飛瀑，憑我飛掠。
懷着“梅花香自苦寒來”的信心，迎着太陽走去。青春少年樣樣紅，帶着一顆赤誠的心，跨開步子去追尋自己的夢！
——在那比海更遠的地方……
——在那比天更高的地方……
擁有青春，放眼世界；珍惜青春，擁有未來。
九年級週記 篇6
寒假在不知不覺的笑聲裏飛逝。新學期，新氣氛，新景象等着我們來迎接呢！我發誓要在新的一年裏努力學習，取得好成績，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起牀，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。
報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。
班裏同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“虞老師來了，趕快坐好。”班裏瞬間萬籟俱寂。只見一個身着嶄新黑色衣服老師，高高的個子。走了進來。他就是我們的班主任：虞老師。不錯吧！又着大將風範，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！老師夾克裏的兜像個小倉庫，老師每天從裏面掏東西，彷彿有掏不盡，掏不完的紙單與紙條。“：出來幾個男生與我抱作業。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業能不能過關？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的'。
上課了，第一節課是語文課，我拿出語文作業給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊與寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。組長把作業一頁一頁的翻着，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業上籤上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業我就那樣都過關了。
因爲我在上個學期的成績媽媽並不滿意，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再爲我發愁，讓爸爸不要爲我擔心，讓老師開心！放學後，我很早就回到家，拿出作業認真做。老師與媽媽談過話，說：“我的潛能還沒有全部發揮出來。如果發揮出來也會很好的。”於是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我並不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰自己的極限，發掘自己的潛能。
在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天爲我的學習着急，爸爸早出晚歸爲我創建好的學習環境，老師給予我知識，讓我的腦海裏充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽與老師失望。經過國中一個學期的發現，我明白了國中與國小不一樣。數學中是以抽象思維爲主，注重代數思維。而國小注重技巧與智巧思維。所以我要更認真的學習。
新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成爲了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什麼掛念，向舊記錄挑戰，纔是我們真正該做的！
