在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愛老師的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
老師，一直都在爲我們默默無聞地奉獻，卻不求回報。我們是小苗，老師就是辛勤的園丁;我們如果看不清方向，老師就是火把，指引我們走向成功的道路。而那個傍晚，老師用她充滿愛的舉動，溫暖了我的心。
那天，外面正值寒冬，而且下着大雨，不時還會有閃電和悶雷!我忘了帶傘，只能焦急地在教室裏走來走去。寒冷、飢餓和睏倦輪番侵襲着我，而我卻無能爲力。”唉，真着急，今天上午都還好好的，傍晚就突然下起雨來了，偏偏爸爸媽媽都出差了，早知道該看一下天氣預報就好了。“我一邊搓着手，一邊暗自焦急。空蕩蕩的教室裏只剩下了我一個人。我想回家，可被這無情的大雨給攔住了。除了隆隆的雷聲和唰唰的雨聲，周圍再也沒有任何聲音了，我情不自禁地打了一個寒戰。
”咦，你怎麼還在這裏呀，怎麼還沒回家?“一個熟悉的聲音鑽進了我的耳朵，我回頭一看，原來是老師來了!她雖然顯得很憔悴，可依然用那雙炯炯有神的眼睛吃驚地望着我。我急切地向老師奔過去，”老師，我沒帶。“，話還沒說完，老師就打斷了我，把我摟到身邊，關切地說：”你怎麼不去辦公室找我呀，一個人在這兒，天這麼晚了，多危險呀!“，我不解的問到：”老師，你怎麼還在這裏呀?“，老師說：”我在批改作業、備課呀!“。
多麼可敬的老師!每天都在爲我們操勞!我不禁肅然起敬。老師說：”我送你回家吧。“我高興地說：”好呀，謝謝老師“。於是，老師摟着我，把我送回了家。我站在門前，目送着老師離開，老師的身上，淋溼了大半，而我的身上，沒有淋到一滴雨。老師離去的身影漸漸在我眼中變得高大、雄偉起來。第二天，老師給我們上課時，聲音都嘶啞了。
這件事情已經過去很久了，可我一直沒有忘記。正是因爲有這樣的好老師，我們的校園生活纔會如此精彩和快樂。正是因爲有老師這樣的人，我們的社會纔會變得繁榮富強，充滿愛意!
愛老師的作文 篇2爸爸媽媽一直都很忙，所以我的功課一直都是老師輔導我。我很願意在老師那寫作業，因爲有不懂的題老師會給我講一講。我的老師是一位非常嚴格的老師，在她的面前寫字必須工整乾淨。否則就要挨批評了。做題不許馬馬虎虎。算完題一定要檢查一遍纔可以交。不是有那麼一句話嗎“嚴師出高徒”老師嚴格也是爲了我們好。因爲我是一個比較內向的孩子不愛說話，所以老師對我特別關心。
記得有一次，我被一道數學題難住了，怎麼也不會算。一個人坐在座位上直撓頭，老師發現了我的舉動。就緩緩地向我走來，親切地問我：“王振江，你遇到難題了嗎？”我擡頭看着老師點點頭，老師笑着坐在我的身旁細心地給我講解這道題。講完後問我：“聽明白了嗎”我難心情地說：“聽明白了。”老師拍了拍我的肩膀說：“有不懂的就直接問老師，不要驗證難爲情，男子漢要膽子子要大點。”我聽了老師的話臉當時就像一個熟透的蘋果通紅。老師笑了笑走開了。每一次碰到雨天，放學時老師都不讓同學自己走，老師總是給所有的家長髮短信讓家長進教室裏接孩子。怕同學們被雨淋溼了感冒，冬天太冷了老師總是時刻關心我們，我們能用什麼來報答老師呢？只有好好學習了。
我愛我的老師，我一定用優異的成績來報答我的老師！
愛老師的作文 篇3世上的愛有千萬種，父母的愛是偉大的，而老師的.愛卻是最無私的。
時光匆匆，很多的記憶已隨日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份讓我感動的是老師的愛。
很不幸我得了水痘，由於水痘是一種傳染性很強的疾病，爲了不使這種病菌大範圍擴散，減少學生與病菌接觸，防止感染，根據規定凡是得了水痘的同學一律停課21天，病好後由醫院開診斷證明後方可入學。天哪！這可怎麼辦呀？我急得嗚嗚地哭了起來，看到此景老師連忙拉起我的手向她辦公室走去，到了辦公室老師讓我坐下，親切地安慰我說：“不要哭了，慢慢會好的，不要害怕，在家好好休息，過一段時間就可以來上課了，男子漢要堅強啊！”我哽噎着說：“老師，那我落下的課怎麼辦呀？”老師拍拍我的肩膀說：“這你不用擔心，我可以給你補課呀！”我擡起頭眨着迷茫的雙眼說：“老師，那怎麼行，我家離你家那麼遠，你白天還得上班，晚上下班都黑天了，怎麼幫我補呀？”老師笑了笑說：“這你不用擔心，老師自有辦法。”我聽後臉上露出了笑容。“是呀，老師可以幫我補課”我說話的聲音都有些顫抖了。老師見我笑了，和藹地說：“你是一個多麼愛學習的孩子呀！我怎麼忍心讓你落課呢。”我聽後心裏好感動啊！我真慶幸我有這麼好的老師。
以後，每天老師下了班就到我家給我補課。首先詢問一下我的病情，安慰安慰我，然後和我說說班裏發生的有趣的事。老師把每天在課堂上所學的內容逐一講給我聽，我每次都學得很認真。然後老師再把明天要學的內容告訴我，讓我做好預習，第二天再給我講。
等待其實是一種幸福，每天老師下班，我都在期盼着老師的到來，我們的師生情在日漸深厚。我雖然在家養病，但是我沒有落下一天的課，老師執著的堅持着……
一把傘撐起一片天，老師愛的傘護着我健康成長。
老師的愛時時感動着我，常常激勵着我，給我力量，催我奮進。老師的愛讓我受用一生。
愛老師的作文 篇4她去了一趟縣城，不幸的查出了患有白血病，她很年輕，不過26歲的年紀，纔剛踏入了人生最美的時刻，卻又在命運的捉弄下，從高峯上摔下了深淵。
這五天來，她四處尋醫，得到的答案是她只剩下了三個月的生命。她是一名在山村支教的老師，她很愛她的學生，那片小山村有她割捨不下的親情，她想：我不可以這麼到下，那些可愛的孩子還在等着我回去，我還要教他們英語，帶他們去縣城看看……
她坐上了回山村的火車，踩在泥濘的山路上，臉上卻已淚流雨下。“你們快看，老師回來了！”一聲清脆的童聲響起，下一秒她的懷裏就出現了一張稚嫩黝黑的臉龐，“老師你終於回來啦！”“老師我要抱抱你！”耳邊那些充滿思念的童聲，讓她暫時忘記了不幸，對啊，她還有這些孩子，她的生活還可以有希望！
她靠着這希望，活過了7個月，在一個陽光明媚的早晨，伴着花開的聲音，離開人世。學校爲她舉行了一場悼念會，56個孩子泣不成聲，她用她最後的光陰，最後的氣力，爲他們打開了一扇扇知識的天窗。56個孩子齊聲說道“老師，我們愛您！”
愛老師的作文 篇5從小到大，我遇到過很多老師，但讓我最最尊敬的是我現在的班主任――牛老師。
別的老師眼裏只看重同學們的學習，只管佈置許多的作業，從不關心學生的感受和想法。但牛老師上課時，會讓我們開開心心的，放鬆一下學習的壓力，下課時，老師便像我們的朋友一樣，和我們聊天、說話，所以，牛老師帶給我們許多的歡樂。
今年的運動會上，我參加了800米賽跑，就在我快跑不動時，牛老師鼓勵了我，是老師的莞爾一笑，讓我有了信心和勇氣，讓我在“戰場上”重新點燃了希望。在炎熱的天氣下，是老師買來礦泉水給我們運動員解熱，這清涼的礦泉水，難道不是老師對我們深厚的愛嗎！
在參加學校的各種年級比賽時，是老師的溫柔話語讓我們不再緊張：“同學們，這次只是個比賽，只要我們全力以赴就行了，贏了，我們高興、自豪，如果失敗了，也不要灰心，下次繼續努力，做的更好些。”這是我們的老師，可敬的老師，從不給我們比賽的壓力。
秋天悄悄來臨，滿地的樹葉告訴我們，中秋節快到了，班裏的一位同學送給老師兩盒月餅，老師捨不得吃，直接在教室裏打開和我們一起分享，當時，老師就像是我可親的家人一樣，讓我不時感受到老師的愛真的是無處不在。
教師節到了，我想真誠地對牛老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您對我們無微不至的愛。”
秋風吹來，葉子飄落，我似乎又看到了牛老師那溫柔的微笑……
愛老師的作文 篇6我的老師她姓劉，她很和藹可親，對每一位同學都很溫柔。我們非常喜歡她，她有時還令人很感動。
記得有一次，我們正在上數學課。突然，不知怎麼，天上下起了傾盆大雨，我心裏很不安寧，怕爸爸今天不能來接我，因爲爸爸這幾天發了高燒。
我等着，等着爸爸的到來。1個小時、2個小時過去了，爸爸還是沒來，老師看見了我，對我說：“老師今天送你回家！”
在路上，老師把傘給了我，我在雨傘下，老師卻被雨水淋成了一個“落湯雞”。老師在雨中揹着我，時不時地摸着我的小手，給我帶來溫暖。她的衣襟、臉上、鞋子上全是雨水。看到這兒，我默默地流下了感動的淚水。
老師慢慢地走上樓梯，喘了一口氣，這時，我連忙從衣兜裏掏出了紙巾，給老師擦擦臉上的雨水。這時，爸爸從門口出來，手裏拿着雨衣。
原來，爸爸正準備去給我送雨衣，可是看到老師冒着雨把我送回了家，爸爸很是感激劉老師。
這個時候，我才明白老師的愛是世上最偉大的。無論我們走到哪裏，都不能忘了老師對我們無私的關懷、照顧，還有對我們的愛。
愛老師的作文 篇7從前的我，每次畫畫都畫得毛毛躁躁，而二年級的美術老師改變了從前的我。
一次美術課，老師要求畫遊樂場的一個遊戲項目，我畫了一個過山車的場景。我正在畫棧道，畫着畫着我覺得厭煩了。老師剛好走過來，他看穿了我的心思。便給我一個鼓勵的眼神，並彎下腰對我說：“不要放棄，雪倩，只要認真，只要努力，就不會失敗。”他還給我提了些建議，我按着他的建議去畫，終於畫好了。
一幅完美的畫，畫好了。圖上人們的表情形形色色。人們的動作各式各樣。我知道了不再嘆氣，不再放棄就會成功，失敗了也不必灰心，因爲俗話說失敗是成功之母。
我滿意地將圖拿給老師看，老師看了看說道：“這裏還要改，這一筆一畫不能像毛毛蟲那樣，毛毛躁躁，應該直接一筆畫下來，就算畫彎了也沒關係”老師的教誨令我終身難忘。
老師，謝謝您！改變了從前的我，讓我煥然一新。
盧卓凡
老師，你對我們的心血是茫茫大海，找不到，摸不着，卻能感受的到。老師，你有時候像威嚴的父親，有時卻像慈祥的媽媽，給我們無私的愛……
時間猶如小馬車，我出了幼兒園，上了國小四年級，雖然已經離開幼兒園多年，但有一位老師讓我終生難忘，她給我了許多心血，她給了我很多教誨，也給了我無私的愛……這老師就是劉老師，我最喜歡的老師。
上了中班，老師對我們已經有了進一步的瞭解。於是，老師想選一個能起帶頭作用的人來當老師的小幫手。每一個人都很喜歡劉老師，於是，有很多人蔘加了競選，我當然也參加了，但這麼多人劉老師怎麼選呢？於是，老師請別班的小朋友也來選。
老師讓坐下的小朋友來投票，誰能當小助手。投票開始了，我和一個同學不分上不，一下子我高，一下子你高，終於到了最後一個同學，他看看我，又看了看那個同學。最後，長長地吸了一口氣，說：“我投李菲。”於是，劉老師大聲說：“小助手——李菲！”我有點傷心。下課後，我跑去問老師：“老師，爲什麼我不能當小助手，我又不比她差！”老師語重心長地對我說：“你是比她差，但你的管理能力不怎麼好，要多多改！”“知道了，老師，謝謝你。”
從那一天起，我慢慢改變自已，終於當上了小助手。
愛老師的作文 篇8“ 譁——”雨還在下個不停，路邊的小草被風吹大的彎下了腰。豆大的雨點打在窗上發出啪啪的聲音，我還時不時地踮起腳尖，向遠處望去，正希望能看見一把傘，傘下站着我的媽媽。但我始終也沒有等到，透過雨簾看到許多家長，一手打着傘，一手摟着孩子。在校門口走動，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學校”漸漸的沉默了下來。
我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去,，雨水就毫不留情的撲面而來，大災省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個寒顫，下意識的把腳縮了回來。這是一把紅傘“飄”過來一隻溫暖的大手抓住了我冰涼的銷售，回頭一看——語文老師。我的行李涌出了一種感動。好一會兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。
漸漸的，老是把三項我這邊傾斜。再看看老師:左肩已被淋溼，褲腿是已沾滿泥漿。我輕輕向老師那邊推了推。老師看着我，臉上露出一絲欣慰的笑容。不知不覺，在老師的陪同下，我終於到加了。我想請老師上去休息一會兒，老師卻微微一笑，消失在雨簾裏。
愛老師的作文 篇9我的班主任是顧老師，顧老師長着一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻樑上架起了一副厚厚的眼鏡，但能從玻璃鏡片看得出她的嚴厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴，這嘴巴的學問可大了，說起話來滔滔不絕，有時還會編出美妙的文章來呢！
記得有一次，輪到我們班值勤。那天，本來是徐過值日的，可是她有事不能過來。她說讓我幫他值日，可是我確實沒聽清楚。所以，就沒有幫她值日，給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以後，嚴厲的批評理論我們！讓我知道了，以後在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個清楚。
最讓我難過的事是這次期末考試考得很不理想，顧老師就自己出錢給我買了一本《國小語文階梯閱讀訓練》讓我在寒假多做做練習，她是想讓我的閱讀能力提高上去啊！我可不能辜負老師的期望，在新的學期裏要好好學習，認真聽講，不能輸在起跑線上！
顧老師有時像媽媽一樣關愛着我們，有時像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說：“我有你們這羣孩子真好！”可我們要說：“我們有您這樣的老師，更好！長大了，我也要做一個像您這樣的老師。”
