導語：最美不過人心，極致就在細微，只要我們用心去感受，就一定會發現世間真正的最美。只要你肯踐行，你也是最美的人。下面是小編給大家介紹的最美的人作文，歡迎閱讀。
在我們身邊有很多普普通通的人，默默的奉獻着，他們就在我的家門口，就在我們的身邊。
大家都知道鄭州在建環城高架橋，我們家就在北環索凌路口旁，以前只要有車輛從此經過都要品嚐這裏的特色，那就是“堵”腸。自從建橋以來，在這裏“堵”腸這個稱號，就更是名不虛傳了。經常走這段路的人都知道，走到這裏都要堵上一個多小時，特別是上下班的高峯期。有時候有的人誤了上班，有的人誤了上學，還有的人誤了看病。現在，爲了提前完成環城高架橋工程，緩解交通壓力，施工隊員們沒日沒夜的，不怕髒，不怕累，不分晝夜，日夜兼程的幹。他們就是我們身邊最美的人。走在這條路上，我們都應該向他們說聲“謝謝，你們辛苦了”。
在我身邊的還有警，他們也是爲了我們出行方便，緩解堵車服務的，就憐這五一勞動節都不休息，仍然堅守在自己的崗位上。像他們這樣的人還很多，他們就是我們身邊最美的人，最可愛的勞動人民。
我們都要像他們一樣，樂於奉獻，幫助他人，做最美的人！
【篇二：最美的人作文】老師在我心目中的印象是高尚的，是和藹的，最美的人。俗話說的好，一日爲師終身爲父。老師這麼辛苦傳授於我們知識，就好似我們的父母一般。
我喜歡那些讚美老師的句子，因爲我覺得那些句子是真實的，是符合實際的。人們說：“老師就像工程師，塑造了人類，塑造了我們。”但我覺得老師更像春天裏的陽光，而我們就像將要萌發的小草，無時無刻不享受着春光給予我們的溫暖，讓我們茁壯成長。
尤其是我們班的韓老師，他完全的擁有着老師們所具備的品格與情操，雖然，他是一個男老師，雖然，他的經驗不是很豐富，但是，他非常關心同學。記得那一次，我因爲感冒發燒渾身無力，我一陣胃酸，吐了一地，同學們像躲着瘟神一樣的躲着我，老師二話沒說，立即把地清理了一遍。然後匆匆跑到衛生院買回藥，還用親切的口吻對我說：“沒事吧，先把藥吃了。”說完，端來一杯水，我第一次覺的老師是那麼的和藹可親。
老師，一個最普通的崗位，卻擁有一顆最美的心，最高尚的情懷。
【篇三：最美的人作文】我們每個人都有老師。然而在某些人的眼中，老師是嚴厲的，希望能躲開她，遠離她。沒有她的管教，這樣我們就可以無憂無慮地玩。然而我卻不這麼認爲。
老師是一盞明燈，帶我們走進黎明；老師是太陽，用自己美好的青春去教導自己每一屆的學生；老師是園丁，時時照料着百花園裏的花朵。即使這朵花並不美麗，品種也不好，但老師還是會精心照料它們。
老師表面嚴厲，實際上她的心是軟的。在我們的記憶中，老師常常是拿着板子的，有時還會用板子打手掌。我們或許會在心中抱怨和怨恨她，但回頭想一想，她也是爲了我們好，她明明有權力不再教育這個學生，不去理會他。但老師卻並沒有這麼做，這說明老師是一個有責任心的老師。
老師是美的，老師也不想每天拿着板子跟在你後面。你的家長這麼忙，老師也不想打擾他們。但讓老師這麼做的不是別人，而正是我們自己。如果我們自己能自覺一點，老師也不會無緣無故地請你的家長到學校來。老師是爲了我們以後在社會上可以做一個對國家、對社會有作爲的人，纔對我們如此嚴格要求。
老師是這世界上最美的人。
【篇四：最美的人作文】美，是一個讓人高興的字，而最美的人，不在外表，而是取決於他的內心。
我認爲最美的人是城市的美容師---環衛工人。他們是最早起牀工作的人。當我們還在睡覺的時候，他們已經開始辛苦地打掃起大街小巷了。當我們一覺醒來，出去上學、工作時發現乾淨整潔的街道時，覺得很稀鬆平常。其實我們認爲的正常是環衛工人用起早貪黑、日曬雨淋換來的。夜幕降臨，我們和家人享受着美好的團聚時光時，他們又要打掃被我們“破壞”得骯髒不堪的街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個角落，蒼老的'皮膚、渾濁的雙眼、長滿老繭的雙手、彎曲的脊樑。俗話說：“紅花還需綠葉襯”城市有了他們才顯得光彩奪目。在市民眼中，他們比金子還耀眼，他們就是最美麗的人。
我覺得最美的人還有人來靈魂的工程師---教師。他們每天辛辛苦苦地給學生上課，讓他們健康地成長。每天超時間、高負荷地工作，讓他們的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放學後，老師們還不能休息，批改作業、完成備課，爲了學生，他們不辭辛勞。有很多讚美老師的詩句，說他們是春蠶是蠟燭，可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地，讓我們這些小幼苗在裏面茁壯地成長，在學生的心目中，老師就是最美最可愛的人。
生活中不缺美麗的人，缺少發現美麗的人。讓我們去發現身邊的美麗吧。
【篇五：最美的人作文】最使我難忘的人是：我國小時候的徐老師。現在回想起來，她那時有三四十歲。短短的頭髮，在我的記憶裏她是一個溫柔既嚴格的人，但是，在我的心中她卻是最美的人。
那時，我的語文成績一直不怎麼好，直到上六年級時，我被她獨特的教學方法吸引了，而我的語文成績也隨着上升了。
有一件小事，我不知道還值不值得提她，但回想起來，在那時卻佔據過我的心靈。那時的我，在老師眼裏是一個字寫得不好的差生，我就像醜小鴨一樣，沒有人注意我的存在，只有當我考試考得不錯時，老師想到還有我這個學生，當時我很自卑。
直到上六年級的時候，遇到了徐老師。我交上第一次寫的作業時，她讓我進辦公室，我忐忑不安的想着：是不是她和其她老師一樣，把我看成差生，還是我寫字寫的難看？走進辦公室，徐老師慢慢地坐下來，和藹地說：“雅妮同學，你也坐吧！”接着從抽屜緩緩地拿出一本嶄新的字帖，目光堅定的望着我，露出了天使般的笑容，對我說：“老師想把這本字帖送給你，其實你並不是寫不好字，而是沒有信心吧！你只要把這本練完，我相信，你一定會有所改正！”我望着老師燦爛的笑容，看着她堅定又信任的眼神，我心裏有種說不出的感動。老師相信我，她鼓勵我，改變了我，她就是最美的人。
從那以後，我開始練習寫字。慢慢地，我的字開始寫好了。我對自己有信心了，我覺得自己由醜小鴨變成了天鵝！
【篇六：最美的人作文】在生活中處處都體現着美，處處都有發現美的眼睛，發現美的心靈。
人們都渴望幫助，感受關懷，生活中美有時很抽象，有時又很具體，美有時離你天涯海角，有時又近在咫尺；奉獻是美，給予是美，獲得是美，一句祝福安慰的話是美，一個理解的眼神也是生活中的美。
時間飛逝，轉眼間已過去一個月了，大家相處了一個月，同學們已經融入這個大家庭，隨着時間的飛逝生活中的美更像時間一樣川流不息，到處都是好人好事，到處都是美的人。
夏令營期間，王穎的胳膊摔傷了，同學們都在積極幫助她，最讓我感動的是在寢室裏李文文、徐果、周思涵、胡芯蕊等同學每天早晨幫她梳頭、擦臉、疊被子、繫鞋帶……同學們難道不是生活中的美嗎？難道不值得我學習嗎？
李昂同學更是值得我們學習的榜樣，他樂於助人，毫無怨言。曹雨豪同學胳膊拉傷而導致做事不方便，李昂同學看到了馬上幫他打飯，這還不算什麼，他還熱心地幫助課代表抱作業，61個人的書本，竟被他小小的身板一口氣抱到老師辦公室，當他回班時汗水順着臉頰流了下來，我被那一幕感動了；這時我發現他的手被刮傷了，可他沒有一句怨言，只是微微一笑說：“助人爲樂，快樂之本”，一句話深深印在心裏，我會員永遠記住這句話。李昂同學難道不是我們應該學習的榜樣嗎？難道不是生活中最美的人嗎？
讓我們向李昂同學學習吧！讓我們的生活中處處都體現美，讓我們每個人都融入到這個班級，注入美的力量吧！
