在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的《認真》作文600字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《認真》作文600字 篇1
阿殷，你是我很重要的人。
朋友都說我怎麼會喜歡你，又不是特別帥，還和我一樣高。但是我就是喜歡你。一開始，我們常常聊天。終於我忍不住和你表白了。在11.12的早上，我向你訴說情思——“我喜歡你”。你瞬間回了“我不喜歡你”然後又馬上撤回，問我是不是認真的。“我認真的，很認真的。”我的手在發抖。你回了“那你就是我的girl friend了。”我的心跳得好快，我很期待回校見你。
下午到校了，我們仍是一個字都沒有與對方說。
一個星期過去了，回到家，開了QQ等你。你說要開情侶空間要用情頭，我開心到簡直要原地爆炸。我們剛換上情頭，楷就來找你問我們是不是在一起了，你把聊天記錄截圖給我看。你在跟楷解釋不是那樣的。來問我怎麼辦，被發現了怎麼辦。我的心像是被一桶冰水澆下，原來你怕。
好，那我們就僞裝吧。“情侶空間我已經上好鎖了。”我這麼跟你說。
第二天，巫就來問我情頭的事，我其實知道的，巫喜歡你。我在好友列表找了個頭像差不多的給她看，“這是閨蜜頭啦。”苦澀的解釋。後來，有了我們只是撞了情頭的說法。再後來，一節體育課上，一個女生問道：“你怎麼還不換頭像啊，都撞情頭了。”“是嗎？那是情頭啊。”我只能裝傻。
你不知道爲什麼，特受女孩喜歡，你會和她們玩，我就靜靜地看着。一開始，我會把手裏的筆折斷。後來，我家江小妍，大仙來了。我哭了，忍不住了。我是真的喜歡你，喜歡到想哭的那種。
一次，大仙和江小妍找我出校門。我鼓起勇氣，給你寫了紙條：“我下午可能要出去，你有什麼要吃的嗎？”我想着，你有我就出去，沒有我就不出去了。你回了紙條，很簡單：“謝謝，不需要。”傷人得很啊。我想着不要再喜歡你了，可是不行，上課下課，腦子全是你。
喜歡，它不會褪色。認真，永遠對你。
《認真》作文600字 篇2
時光象黑白默片，無聲卻又清晰，細細品味與你的點點滴滴。
窗外的杜鵑又盛開了，我光着腳丫跑去。你疼愛又自責地跟上來，想要給我做雙鞋。你是村裏的巧婦。一針一線，如同舞動的精靈。一針下去，一朵細碎的花兒涌出。
你細心地量尺寸，我的眼卻直勾勾地盯着外面的世界。我的心急不可耐，無心留意你手中的魔術，心早已跑到天涯海角，與星星嬉戲，與大海唱歌。
傍晚，你倚門盼望，焦急熱切。我那時一身泥土滿載而歸，你歡喜地捧出一雙彩色繡花鞋，爲我穿上。
第二天，我流連於同學奢侈的品牌，望望她們腳上，我低下了頭，躲在角落裏狠狠摔掉這雙鞋。不顧你焦急的神色，我哭鬧着跑出了家門。
時光將我拉回現在。牀上的你，插滿各種營養液管，即將離我們而去。在這生命垂危之時，我只聽見微弱的聲音：“那雙布鞋，在櫃子裏，我只想讓你穿得更舒服。”
輕輕撫摸這雙鞋，這雙承載奶奶味道的繡花鞋，已經很陳舊了，但有經常清洗的痕跡。摸一摸，有陽光的溫暖。
我貼着它，就象奶奶在我身邊。鞋上有奶奶的餘溫呢。
隨着遠處的雞鳴，我陷入了回憶。就在我離開家的第二天，你尋找時聲嘶力竭，行走時匆忙急切，一聲聲如同重錘狠狠地砸在我的心上，那步伐的節奏熟悉又陌生。
直到太嚴望見了你，一臉灰黃，頭髮散亂搭在肩上，沾着樹林中的蓬草，凹陷的'眼圈，憔悴的面容，一點一滴印在我的腦海。
我的心散入大地，象玻璃一樣破碎。原來這麼多年，我都不曾懂你。與你相伴十多年，你默默地一路伴我成長。
那雙擠壓在鞋櫃角落的布鞋，如同你隨處可見的細膩疼愛。我生活的點點滴滴，裝滿了你的情，你的愛，沉甸甸地壓在我的心頭。
我的心在流淚，那雙布鞋早已容不下我的腳，也從沒有容下過你的愛，它能否承載我的愧疚？
我會銘記你的愛在心中。那鞋、那人，那望穿秋水苦苦等待的背影。鞋是養腳的，人是養心的。認真讀懂你，讓我用一生來記住你、感恩你。
《認真》作文600字 篇3
短暫一生，瀟灑走一回。
——題記
自一年級起，在老師眼中，我就是個優秀的孩子。我的做事唯一標準是:做的最好，至少是自己能力的極限。
星期二，老師臨時交給我一個任務:參加星期五學校的演講比賽。當我問到什麼主題時，老師說:“隨便。”
我在縣裏演講得過第二名，自然不太擔心，只是時間太緊了。星期二晚上，我忙碌了一晚上，翻閱了所有書籍，沒有一篇自己滿意的演講稿;星期三中午，星期三晚上，呆在書店裏，找了數百本書籍，才找到自己滿意的關於母愛的演講稿。星期四晚上，又整晚的背稿子，加之作業，到夜裏10點纔去睡覺。
星期五上午，學校通知要登記名單和抽籤，那時候我才知道，是關於“百年追夢，全面小康”這一主題的，儘管如此，還是簽了名。
中午，飯都沒吃，連忙寫演講稿，又從書上找故事，我心急如焚，演講稿準備好後，離上學僅剩一個小時。一遍遍朗讀，一遍遍朗讀，故事中那麼多數據，到了上學時間，絞盡腦汁只背掉了一半。上學，快到校門那一刻，心中似乎又快大石頭壓着，我回到了家中，一遍遍的不成功，我低聲哭泣，老師爲什麼當初不和我講清楚，爲什麼記憶力此時那麼差。
下午，我沒去上學。晚上，媽媽給老師打電話，老師說:“這孩子太認真了，像他這麼聰明，隨便講兩句就行了。”我總是不以爲然，能做好就要做到最好。
人生的道路上，各種各樣的事，我始終一個態度，既然做了，就要做最好，人生只有一次，爲何不瀟灑走一回呢?即使失敗，也可以向自己傾訴“至少我努力過”，就不算遺憾。
正是這種“事事最好”的信念，使我在人生的道路上不斷歷練自己，真正成爲一個“學神”。
《認真》作文600字 篇4
上週五中午，老師搞了次突襲測試，讓每位同學都沒有思想準備。
我剛拿到卷子就仔細地看了一遍習題，“並不難呀！”我喃喃自語道，我心裏暗暗偷笑。
開始做試卷了，我工工整整地書寫下每一個字。突然，遇到了一道題，把我給難住了，我想了很久都沒有想出來，怎麼辦呢？我開始想去偷看下別人的答案，但是一想，這種作弊的行爲是不對的。終於我決定先不做這道題，把簡單的題先做完再返會來在思考下，這樣就不耽誤時間了。後面的題越來越簡單，我越做越興奮，直到把最後一題做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道題的時間。心裏立刻沾沾自喜起來。接下來，我認真地檢查了兩遍，然後把那道題填完了，但是我始終不能確定填對了沒有。便在這道題的旁邊做了個記號，以便提醒自己在老師評講的時候，着重聽這道題的解題方法。
老師把試卷批改完後便發了下來，我看了一眼老師用紅色筆給我勾出的錯誤，才發現自己原來還有那麼多問題需要及時改正。最後我瞪大了眼睛，才95.5分，離我的估計分數還有距離。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分數都比我的高，我感到十分慚愧。比我年紀小的同桌分數都比我高，我還有什麼得意的呢？
從這張卷子中就能看出，我近段時間的狀態是很差勁的。在寫字.發言等方面我都不如從前。特別是在發言方面，在課堂上我從來沒有主動舉手發言，像是個木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。雖然以前發言也不算積極，但至少還要幾次。以前的字也寫得很工整，老師還常常在班上表揚我，但現在很寫的潦草多了。
通過這次的反思，我認識到了自己的不足。以後我會多加註意，努力克服改正。“加油！羅弋虹，你一定行的！”
……
