6年級追求議論文作文600字5篇_議論文
在日常學習和工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編整理的6年級追求議論文作文600字5篇_議論文，歡迎閱讀與收藏。
6年級追求議論文作文600字5篇_議論文1
爲何？爲何墮落？我們曾無數次的問自己，爲何我們經不起挫折？
這是一種情況。在我們中，自然還有着另一種人，他們趾高氣揚，他們唯我獨尊，認爲地球因爲自己而旋轉，認爲宇宙因爲自己而存在。這一類人的小小的心中除了自己，任何東西也裝不下，在他們眼中，謙遜是一種虛僞，驕傲纔是偉大。而他們所謂的雄心壯志，也不過是尚未爆破的七彩泡泡罷了，看似美麗，卻經不起時間的考驗。如果有一天，他的夢想泡泡被流年無情地打破，他便也和上述的一類人那樣，不再站起，自甘墜落……
難道我們這代年輕人非走極端不可？難道我們甘於別人說我們浮淺？不，我想不會的。打一個比方，我們每一個孩子都要學習游泳，然而泳池還在遠方，而我們看到腳下有一個泥潭，以爲是游泳池，便踏了進去。當然，有的人不願這樣，但他又不敢反抗，於是他便深陷其中；自然也會有人意識到還有希望，意識到泳池在遠方，於是，他果斷地跳出泳池，朝着游泳池，大步地走去。所以說，既然我們並不是一無是處，既然我們至少還有勇氣，那爲何不盡早跳出泥潭朝美好走去？！
我們追求個性，但我們將個性醜化了；我們標新立異，但我們把主要任務忘掉了；我們在乎形象，但我們把夢丟掉了！
既然稚氣與茫然即將消失貽盡，那就別去追趕；既然成熟與穩重已經迎面而來，那就別去躲避。來吧，讓我們用行動證明：我們不是經不起風雨的含羞草，我們是追趕陽光的向日葵；我們不是躲在安樂窩中的小鳥，我們是搏擊長空的雄鷹；我們不是時代的失敗品，我們是不甘墜落、追求完美的，90後！
6年級追求議論文作文600字5篇_議論文2
有人追求不羈：天生我才必有用，千金散盡還復來；有人追求執着：烈士暮年壯心不已；有人追求灑脫：叩天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人；有人追求成功：寧我負天下人，不可天下人負我……
他們的生命因追求而精彩，因執着他們在歷史上譜出了最美的樂章。他們是用生命在怒吼，他們的怒吼穿越古今，他們的追求成就了時代的不朽。
灑脫的追求者
他的生命因追求而存在，他的生命因追求而消亡。在追求中他用生命點燃了時代的火炬，在追求中他用詩文喚起了江山的靈動，他是詩人，也是狂人，但他更是個灑脫的追求者。
他追月，愛月，詠月，憐月，惜月，也爲月而亡。“開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。”他的個性似明月，純潔而不羈。“明月出天山，蒼茫雲海間。”他的心境如明月，灑脫而狂野，澄澈而明亮。“舉杯邀明月，對影成三人。”“我歌月徘徊，我舞影零亂。”他的生命也似明月，乾淨而易碎。在捉月臺上，他用詩人的奔放與天真擁月，最終化爲朗朗的明月，滔滔的江水……
他的一生都在追求，從迷惘到明智，從明智到清醒，最終灑脫的他詠出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的絕世之作。他夢入天姥山，享受着在自然與奇特想象中的完美風景。“千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。”是啊，這纔是他的追求。“五花馬，千金裘，呼而換美酒。”是啊，這纔是他的灑脫。“人生的得意須盡歡”，莫使金撙空對月。”是啊，這纔是他的樂觀。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是啊，這纔是那個執着而不羈的追求者，纔是那個引領了一個時代的詩仙——李白。
6年級追求議論文作文600字5篇_議論文3
“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”這是波蘭著名科學家居里夫人說的一句話。我非常欽佩居里夫人，不僅因爲她是一位偉大的.女科學家，而且因爲她對學習、對事業有着執着的追求。
在1867年11月7日夜裏，一個眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。
在瑪麗四歲時，他們一家到鄉間去避暑，那時，她的姐姐布羅妮雅就要上學了，可是，當父母教她念字母時，她一點也不想學，於是，她便叫瑪麗做學生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學過一遍就會了。後來，學生比老師更熱心起來。瑪麗從小就比別人好學，在她看書時，不管周圍有多麼吵鬧，都不會使她分心，瑪麗總是那麼專心致志，再難記的詩，她只要讀一遍，甚至聽兩遍，就能一字不差地背下來，所以大家都很服她。
每當我讀到這時，我就會想起自己的生活和學習：寫作業慢，寫過作業之後，有時能按照老師的要求自己複習，而有時寫完作業後就不知道該做些什麼了。雖然我背書也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書時還比較專注。有一次電腦老師讓我們在教室裏看電影，但也可以做別的事，於是我便拿起一本《作文選》看了起來，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學們硬拉着我去玩，我才依依不捨地放下書。
每當我看到瑪麗在八歲時爲自己已經二十一歲的姐姐能夠上學而自己不得不輟學時，我的眼框浸滿了淚水。我們現在這些獨生子女，父母總是把我們含在嘴裏，給我們最好的享受，極力呵護着我們，但也許我們都是蜜罐裏泡大的，什麼事情總是想着自己，什麼時候想過父母，想過他人呢？
瑪麗一直都在學習，當她的生命將要終結時，她還在孜孜不倦地學習着，她那種爲科學生、
爲科學死的精神永遠銘記在我的記憶深處。同學們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學習吧！
6年級追求議論文作文600字5篇_議論文4
我臥室的牆壁上，掛着一幅很大很大的畫，畫面上是田野上層層疊疊的一大片向日葵，望過去是滿眼的燦爛。向日葵全部揚起笑臉朝向太陽，任由太陽金色的光芒盡情地鋪灑在它們身上。
我想，向日葵是深愛着太陽的，愛得如癡如醉。不然，它不會將一生的微笑奉獻給太陽；不然，它不會永遠注視着太陽；不然，它不會將自己的身體都染上了美麗的金黃———太陽的顏色！太陽，是向日葵一生執著的追求，是它永遠的嚮往！
總以爲自己留得住快樂的時光，但時光卻像只輕靈狡黠的鴿子，總是在我最得意的時候拍拍翅膀偷偷溜走了，只留下幾片潔白的羽毛，叫做記憶，這份記憶總是給人平添了許多失落和彷徨，這就叫做成長吧。等到我褪去青澀之後，我才明白：人要像向日葵那樣，不要徒勞地挽留光明，而是要追求光明。
我一直很佩服執著的人，佩服執著地朝向陽光的向日葵。我希望有一天我佩服的人是我自己，希望自己就是那個堅持信念、執著追求夢想的人。
不管未來的路有多難走，我都要堅持，要執著，不僅是爲了向日葵，爲了心，更是爲了我自己，爲了我期盼已久的夢。
也許，執著追求的路途不是那麼一帆風順，我祈禱，它鋪設一條路，通向的地方叫做流年，在那兒，可以行到水盡處，坐到雲起時。只要我還深愛着光明，即使是虛無縹緲的光明，只要我的心靈深處還有一絲這樣的亮色，我的意志就不會爲光陰所消磨，我會義無反顧地一直走下去……
我有很多很多美好的夢想——長大了當老師、作家、藝術家，還想拿許多人夢寐以求的諾貝爾獎。總以爲這些夢會隨着自己年齡的增長而實現。讀了《超越夢想》這本書後，我懂得了：要想夢想實現，僅靠胸懷大志是不夠的，還必須學好豐富的科學文化知識，敢於創新，不怕挫折，執着追求。
6年級追求議論文作文600字5篇_議論文5
在秋風中被吹的不停地滑行，跳躍，磨擦着地面的枯葉，它們也有追求嗎？――題記記得不知從何時起，“有追求”儼然成了一個褒義詞，誇一個人時總會說“有遠大追求，崇高的目標”之類的，同時說一個人懶散總會說“態度消極，沒有追求”。我一直搞不到追求到底是什麼。國小老師教導我們做人要有追求，你們現在就應該確定遠大的追求要好好學習，天天向上將來爲祖國四化做出偉大的貢獻。父母告訴我們，你們要有遠大的追求努力考上好的大學找個好工作娶個好老婆。我的追求，我不知道。有時候，我會很突然想到，我們其實都很像秋風包圍中枯葉，隨着秋風忽而滑行，忽而跳躍，誰能料定枯葉沒有追求呢？它們只是被秋風吹的失去了方向，吹到了不能回頭的地方。人們的追求無非是名和利，這並不是人類本能的追求，都是讓世俗的“秋風”給吹的。
陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”，追求的是一份寧靜，李白的“風歌笑孔丘”追求的是一種狂放，柳永的“楊柳岸，曉風殘月”追求的是一點空靈，徐志摩的“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”追求的是一些灑脫。他們都有着不同於常人的追求，似一片片不隨秋風滾動卻勇敢地避風而行的枯葉，到不同地方的枯葉。但也只是枯葉，存於秋風中的。我想有沒有不動的枯葉呢。尋找，尋找。
莊子，應該沒有追求了吧，他提倡人們“無慾，無求”，拒絕了高官厚祿，在家中自耕自織，不求銘，不爲利，應該是無所追求了吧。可是他那麼執着於“無追求”反而背離了自然，他也有追求，他追求的憐是“無追求”。莊子也有追求，我當然亦不例外，我所不解的是，我到底追求什麼呢？可憐的在秋風中無所方向的枯葉啊。殘陽如血，枯葉如畫。惱人的秋風將枯葉吹得捲起，吹得打滾，吹向未知的地方。
