在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的數學作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
數學作文300字 篇1
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上，我和媽媽一起合作思訓上的最後一題。
題是這樣的：用六根火柴拼5個正方形。怎麼拼？
一開始，我們兩個你看着我，我看着你，誰也沒有想出來。媽媽提醒我把發的學具拿出來擺一擺。
我擺了一會，就知道答案了。我喊媽媽，媽媽過來一看說還真是。你猜，我想出了什麼辦法？
哈哈！我來告訴你，其實很簡單。把這六根火柴擺成一個田字格的形狀就成了。啊！？你們不信？要不我們數數。中間有4個小正方形，再加上四個小正方形合起來的大正方形不正好是5個嘛。
還是不相信的話，你就自己動手試一試吧。
媽媽的話：晚上女兒做作業。最後這道題讓我看，很慚愧，一時半會，還真沒有想起來怎麼做。家裏早就不和火柴打交道了。想起女兒發的數學學具，裏面有學十位、百位時用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活着，女兒明顯帶着欣喜的聲音喊我到她那看，說自己拼好了。嘿，一看，還真是拼好了，我怎麼剛纔大腦就斷電，沒想到呢？於是連誇女兒聰明，女兒也毫不謙虛的說：“還是我牛吧。”“你牛”。事實面前，你不服就不行啊。呵呵。
數學作文300字 篇2
今天上午我和爸爸、媽媽一起去銀基買衣服，爸爸給我看上了一件，120元打9折，爸爸說要是你算對了就給你先買，要是算錯了就最後給你買。我對爸爸說：“120×90％＝108（元），對吧？”爸爸笑着說：“好，第一個給你買。”
媽媽又看上了一件衣服，130元打7折，我不由自主的算起來：“130×％70＝91（元）。”可不料媽媽卻說：“那邊還不錯，走去那邊看看。”
最終，媽媽買了一件97元的衣服，可這時爸爸不見了，我問媽媽：“爸爸去哪兒了？”媽媽說：“我也不知道。”我左看看，右看看，終於，我看見了爸爸，我急忙跑過去，原來爸爸看上了一件143元的夾克衫，但這家店不打折，爸爸讓老闆便宜十塊錢，老闆爽快地答應了。
之後，爸爸和媽媽又給我買了兩條褲子，共127元，媽媽又買了一件羽絨服139元，爸爸又買一雙鞋150元。
結賬了，爸爸讓我算算共花了多少錢，“108＋97＋143＋127＋139＋150＝764（元）
數學作文300字 篇3
“摩爾莊園”這是在我們國小生中非常流行的一個遊戲，可以讓大家在緊張學習之餘，放鬆自己。同時，我也發現，“摩爾莊園”中也蘊藏着不少的數學小知識，在遊戲之餘，也可以提高我們的數學水平。
我在遊戲裏的家裏沒有傢俱，在遊戲的“雜誌”中，我發現一套漂亮的小傢俱，價值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應該怎麼做才能買到這套傢俱呢？
於是我開動腦筋，發現摩爾豆存到銀行就是有利息的，利率爲每天3%，這也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的利息爲：3000*3%=90摩爾豆。
一天後，我的存款變成：3000+90＝3090摩爾豆；
二天後，我的存款變成：3000+90×2＝3180摩爾豆；
三天後，我的存款變成：3000+90×3＝3270摩爾豆；
四天後，我的存款變成：3000+90×4＝3360摩爾豆。
也就是第四天後，我的存款便可以支付傢俱的費用了！
我覺得生活中處處都有數學，包括遊戲，只要我們開動腦筋，很多生活中的小問題，都可以用數學來解決！
數學作文300字 篇4
數學，在不同的人眼中充當着不同的角色。在學生眼中它是一門嚴重花費腦細胞的學科；在成人眼中它是一種計算方法。而它的專業解釋爲：數學(mathematics)，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。
那麼這麼高深的東西起源又是什麼呢？一開始人們爲了表示抓獲獵物的數量而發明了數字。又在這個基礎上發明了單位，如：米，釐米，千克等等。人們又在數字的基礎上通過獵物增減創造了加減，在獵物的成倍增加或成倍減少的情況裏通過乘除來簡化加減。再後來又通過數學創造了各種問題和遊戲像雞兔同籠啊，火車過橋啊......
不過在生活中真正用到那些很高奧的數學知識的情況實在很少。像收銀員只需要學會加減乘除的速算就行了。不需要用到裂項，因式分解什麼的。不過現在很多人用計算機來代替我們大腦來計算。當然還是有很多職業需要用到大量的數學計算。像工程師要用大量的幾何，電競選手在預判時可以用數學建模。很多時候數學都在你身邊就看你能不能發現它了。
數學作文300字 篇5
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來到樓下，姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘後，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”
我倆玩到接近吃午飯的時候纔回家來，家裏可真熱啊！我迅速地打開家裏的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什麼數學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終於忍不住宣佈答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。
數學作文300字 篇6
快樂在每個角落，在操場上，在教室裏，還在老師和學生們的心裏。快樂在生活中，在品嚐西瓜時，在沖水澡時……生活中處處有快樂。
上個星期五，尹老師對我們說：“下個星期四要舉辦數學節活動。每人帶一至三個玩具，放進塑料袋裏，在上面貼上題目。”聽到這個消息後，有人擺出了剪刀手，有人興奮地喊了一聲，還有人沉默不語…。
今天下午，陽光照在樹上，樹變綠了。風吹過草地，草地變綠了。尹老師帶着我們排好整整齊齊的隊伍，有秩序地下樓。當來到操場時，我興奮地快要跳起來了。
我看到人多得簡直數不清，像天上的星星一樣。每個隊伍的前面都有很多的書和玩具，就像一座座小山。當時的說話聲此起彼伏，一排熱鬧景象。
活動開始了，我們一個一個的去拿玩具。我拿到的題目很難，沒有答對。拿到的第二個題目比較簡單，我答對了。拿到的第三個題目有點難，但我還是答對了。
今年的數學節太好玩了，我很期待明年的數學節快點到來。
數學作文300字 篇7
說起“多面派”，那就得說一說我們的數學老師。
爲什麼說我們的數學老師是“多面派”的`呢？那麼就接着往下讀吧！
我們的數學老師很嚴厲。記得那一次我下課，再快上課時出去了，在上課之前沒有來得及回來，老師就沒讓我進去。我只好靜靜的站在門外。不一會，老師來了，疾言厲色把我批評了一頓後，讓我進去了。還說：“下次不可以了！”我心裏暗暗想：我這輩子也不要有下次了。到座位時還不忘對同桌笑笑，以表“大難之後”的快樂。
我們的數學老師也很幽默。那次我們班李奇六道題錯了四道題。老師勃然大怒，要打他，可他老是笑嘻嘻地躲開。老師陰險一笑：親密無間嘛！“接着傳來一陣慘叫聲！
我們的數學老師也很和藹。有一次我被一道題難住了。無奈，我只得拖着腳步找到了數學老師。我想，老師一定會批評我。可是讓我意想不到的事發生了：老師接過本，耐心的給我講了這道題。事後，我想：原來我的數學老師還可以這樣和藹！
我們的“多面派”老師有着獨特的教學方法，和嚴謹的工作態度，使我的成績直線上升。
啊！我的“多面派”老師，我們明年就要分開了，我是多麼的捨不得啊！
數學作文300字 篇8
20xx年3月25日星期五，南山國小五年級一班的同學們，正在準備着數學課的戰鬥……
我激動的連書都沒翻，默默地對自己一遍又一遍地說：淡定淡定，莫激動……但，鈴聲正巧響了，平靜的心情再次開始跳躍。“哇，哇……怎麼開始啦？”我心裏暗暗叫苦，我書還沒看啊！不管了，在這樣下去卷子都做不完呀。想到這裏，我就開始埋頭苦幹，太上老君、玉皇大帝什麼的保佑我考好點哇！
嗯，考試時比較淡定，浪費了我3張驗算紙，今天，終於知道了什麼叫浪費。收完卷子。大家都在討論最後一題，我寫的是乙商場，於文佳寫的是甲商場，之後又問了許多人，都是乙商場，於是我便放心了。與此同時，一大羣人圍住了老師，我過去一看，大家在討論最後一題，我仔細一看，哇，最後一題乙商場打的是八八折！？當場就快死了！！中午我問老師一個應用題多少分？10分。天啊，十分就這樣和我拜拜了！不甘心哇……
後來髮捲子，才知道老師只扣了5分，心裏那個開心呀，樂開了花呢~
如果有寺廟，我一定去燒柱高香，哇，謝謝保佑哈！謝啦！
