無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級成長作文 篇1
“ 小小童年，十分快樂，沒有煩惱。”大人們總說小孩有什麼煩惱，可我就覺得我們每個人在生活中都有煩惱，那些成長裏的煩惱。
我也有煩惱，我小的時候唱的很受，皮膚白白嫩嫩，再配上媽媽爲我精心挑選的衣服，無論怎麼看，我都想一位美麗漂亮的小公主，走到街上，大人們對我嘖嘖讚歎，回頭率絕對達到百分之九九，那種滋味別提多舒服了。
但是，隨着時間的流逝，年齡的增長，在不知不覺中，我長高了，這原本是件好事，可長高的同時，我的身體在開始發育，再高的的同時，又長胖了，這樣又高又胖，可算是“人高馬大”了。一個女孩子長成這樣怎麼行呢?因爲這，我不僅每天受夠了長輩的嘮叨，而且自己也很難過，可怎麼辦呢?
從那時候起，煩惱也隨之而來。
我用過許許多多的辦法來減肥，比如節食，吃藥，跑步。方法之多，數不勝數，可是一點用也沒有，我記憶最深的就是“二五千里長徵”了。那時正值盛夏，烈日炎炎，可我每天都要跑十圈，一圈是300米，天哪，我每天要跑3千米，我相信如果有國小生長跑比賽，我肯定的第一。可惜，幾個月過去了，我真正完成了“二五千里長徵”了，卻一斤也沒減下來，我氣得再也不跑步了。我現在依然長得很胖。
我們雖然只是小孩，卻依然有自己的煩惱，我討厭這種“成長裏煩惱”。
四年級成長作文 篇2
人的一生總是要經歷許多磨難，軍訓，軍訓就是一個人成長的階梯。一個人的人生就是要經過這種訓練，就會獲得成功。
星期一，我們班到了軍訓訓練的地方，國教中心。我在圍牆看見了幾個大字“風雨中練就鋼筋鐵骨”“流血流汗不流淚”這2句話。我看見這幾話心中充滿了力量，充滿了信心。對自己有信心的說；葛畫彤，你要加油！一定要圓滿回家，不能中途生病什麼的，被爸爸媽媽接回家，半途而廢。
星期二，正式開始訓練了我們聽從戴教官的安排，每一位“小戰士”們都很堅強，經過了許多的風吹雨打，但我們還是熬了過來。酷熱，寒冷，這些條件爲我們這些“小戰士”。提供了優異的環境增強了我們的頑強力。
星期三，我覺得有點苦，因爲我聽戴教官說，這是最後一天訓練，今天是最辛苦的.一天。我也懼怕這一天，早晚都要練好苦呀!
但最讓我難忘的還是星期四。野外拉練疊被子，野外拉練是開心的一天。我們在路上又說又笑，在半路上還唱起了洪亮的歌聲。我們像放鴨子似的，一路唱一路笑。戴教官還在路旁的小店給我們201寢室的5個人每人買了一瓶飲料，這是他答應的，好誠實呀。真是個好榜樣。
星期五，痛苦的一天，我們要離開國教中心，離開戴教官。戴教官是我見過的最好的教官我捨不得他但這是必須的，爲什麼呀！我心裏好尷尬但是我會想他的。
雖然這5天很短暫，但我嘗試了很多的酸甜苦辣。但是我沒有留下遺憾，在軍訓的過程中，我沒有聽到一個人說，我怕冷，我怕累，我怕苦，這些，都是堅持得來的。如果一個人從小受到這樣的經歷的話，就會獲得人生的成功和快樂！
四年級成長作文 篇3
在成長的過程中，每個人都會經歷快樂、悲傷和苦難。在我成長的過程中有這樣一個小故事，直到今天我也沒有忘記，一直銘記在心。
記得那一年的夏天，我和我的妹妹在外面玩“捉人”遊戲。首先是妹妹來抓我，如果妹妹抓到了我，就換過來，換我抓她。遊戲開始了，花園裏擺放着我姥姥的心愛的花瓶。一開始我倆很小心，唯恐把花瓶打碎了，但是我們越玩越開心，就把花瓶這事拋在了腦後。我們越跑越快，我從花瓶邊上跑過時，花瓶被我碰了一下“啪”的一聲摔在了地上，摔碎了。我們兩個愣了，呆呆地站在一邊。聽到聲音，姥姥急忙從屋裏跑了出來。她看到地上的碎片，生氣地指着碎片問我們：“是誰把我的花瓶打碎了？”小妹說：“不是我打碎的。”我不敢看姥姥低聲說：“這……也不是我打碎的。”姥姥聽了我們的話，什麼也沒說，失望地搖搖頭走開了。
到了晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着。腦子裏一直想着今天發生的事情，浮現起姥姥失望的樣子。我越想越難受，不由得哭了起來。媽媽聽見我的哭聲急忙來到我的房間，不解地問我：“怎麼哭了呀？”我看看媽媽，把今天午發生的事情告訴了她。媽媽聽了，拍拍我的肩膀安慰我說：“你能反思，說明你已經意識到了錯誤，明天就去跟姥姥承認錯誤吧，承認自己的錯誤就是好孩子。”聽了媽媽的話，我決定明天就去向姥姥承認錯誤，這才安心地睡了。
第二天我就向姥姥承認了錯誤，姥姥笑着地對我說：“承認錯誤就是好孩子。”
這件事之後，我再也沒有撒過謊，因爲我知道撒謊是不對的，要做一個誠實的孩子。
四年級成長作文 篇4
在不知不覺中，我長大了。同時，在我成長的寶庫中記錄着我的點點滴滴。在這裏，有令我自豪的事兒；也有令我慚愧的事兒；有令我虧心的事兒；又有令我委屈的事兒。不過今天，就讓我與大家一起分享一件我做的虧心事兒吧。
記得有一天，我和父母一起去宜家購物，媽媽允許我在那邊買一個自己喜歡的指偶。我左挑右選最後選中一個“小鯊魚”指偶。可是經過一番詢問後，售貨員阿姨告訴我這種指偶必需成套購買纔可以，這下該怎麼辦呢，我猶豫了。我環顧了一下同類指偶，可是都沒有我喜歡的。我最終還是禁不住這個指偶的“誘惑”，便悄悄地把指偶扔在了地上，我趁大家不注意的時候，馬上彎下腰，偷偷地撿起地上的指偶並迅速把它塞進了褲兜裏。接着，我若無其事地走開了，並隨手在貨架上拿了一個指偶對媽媽說我選好了。
走着走着，我們便來到了通往收銀臺的路，我心裏不由糾結起來。留着吧，反正人們也不會爲了這麼一點小東西而調看三天三夜的監控錄像，可是褲兜裏的指偶爲什麼顯得那麼灼熱。不行，我一定要做正大光明的人，不能就這樣順手牽羊。對，我想光明正大，不能心存僥倖。於是，我把它又放回了原處。
就在這時，媽媽面對微笑得把手搭在我的背上，輕輕拍了兩下，欣慰地說：“好孩子，你長大了。”
四年級成長作文 篇5
成長，媽媽給我很大的幫助！
媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”爲中心的作文時，要先寫人物的外貌特徵，再寫因人物發生的事件，最後寫人物的影響；寫以“事”爲中心作文時，要先寫事情發生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內容，最後寫從事情中得到的啓發；寫以“景物”爲中心的作文時，主要寫此景物不同於別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以後，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，並給我講解閱讀理解的一些內容，使得我的語文成績有了一定的提高。
這次中段考試，由於我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之餘，在照顧好一家人的生活之後，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然後再輔導我學習。爲了陪我鍛鍊身體，您每個週日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”。看着您疲憊的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛鍊好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學習的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔心的。
