在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的班級作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文400字 篇1
說實在話，我們班的同學根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底裏不得不佩服，不稱龍還稱什麼？
“精龍”是一個老謀深算的人。雖然我並不瞭解他，但乍眼一看，他腆着個西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣子，望着他那寶貝書――奧祕。說起那深奧的問題，他準會暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。可是他有個怪毛病，別人認爲他是不能做的事情，他就會去做，而且勸也勸不回來；更有趣的是他會象小姑娘一樣哭，會哭得昏天黑地。瞭解我們班的人都知道他叫鄧予暉。
最可愛的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據說班上無一人鬥嘴鬥得過她，她最擅長體育，門門優秀，什麼跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，現在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟
她在一起，你一定天天上脣挨不到下脣！
我們班的“老龍”就不用打聽了，不正是我們詼諧幽默的>班主任唐老師。他的想象力非常豐富，植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆；班隊活動時，他會在題目上加一些可愛的花邊。他的毛筆字寫得一流，會把一個寫得很差的字改得無以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待着被挖掘，等待着和老龍一起飛黃騰達！等待，等待。
班級作文400字 篇2
暑假到了，我原以爲最終能夠“放肆發泄”，誰明白呢媽媽早已給我佈滿一大堆學程，我是苦不堪言啊！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地揹着書包來到補課班，據說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好能夠補一補，想來也划算。於是，想着想着便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個補課班真有這麼好居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！
第一節課就是英語，英語教師有點矮又有點胖，戴着眼鏡，可是，人不可相貌。她先教我們單詞，然後讓我們熟悉熟悉就開始背。因爲那裏分優生班和差生班，所以進展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時候，教師突然給我們拽了幾句她們上九年級時的流行語：Areyou不份兒Canyou單挑兒Let‘sgo陽臺兒！弄得我們全班哈哈大笑！
還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，教師也愛跟着湊合，就說：任東旭她爸爸，穿着長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。
這個暑假對我意義非凡！
班級作文400字 篇3
我們班的名人吳藝迪，她不僅腦子靈活，轉起魔方來也得快。
去年，學校舉行了“奧林匹克嘉年華”活動，吳藝迪代表我們班參加了“魔方轉轉轉”活動，並取得了優異的成績。
開始比賽了！頓時，“啪啪啪啪”的魔方旋轉時發生的聲音響成一片，臺上的一個個魔方高手，以自己最好的水平去轉魔方。在人羣中，我找到了吳藝迪，只見她眉頭緊鎖，目不轉睛的盯着魔方，十個手指十分和諧的配合着，飛快的旋轉着魔方，心中彷彿在思索着下一步應該怎麼樣。其他選手也不甘示弱，將魔方轉得“啪啪”響，可是還有一些選手手拿魔方，顯得有些無從下手，時而皺皺眉頭，時而撓撓腦袋，實力明顯太弱，看到這裏，我心裏不禁驕傲起來。目光又回到吳藝迪身上。此時她的手指已放慢了速度，已不像剛纔那樣上下翻飛了。這時，她忽然停了下來，目光停留在魔方上，若有所悟地點了點頭，然後又是一陣急促的旋轉，“啪”最後的一下旋轉使魔方又再次回到了它原來的模樣——六面同色。緊接着， 吳藝迪高高的舉起那六面同色的魔方，向裁判示意，微笑的臉龐上洋溢着激動、自豪與喜悅。頓時，班上爆發出一陣熱烈的鼓掌聲，同學們從各自的位置上站起來，蹦跳着，歡呼着，雀躍着，同學們微笑的臉龐裏，包含着對這位“魔方小達人”深深的讚歎之情，崇敬之心。
從那天起，同學們紛紛拿來被打亂的魔方請吳藝迪復原。
這就是我們班的名人，一位“魔方小達人”。
班級作文400字 篇4
如今，進入了一個網絡時代，互聯網無處不在，網絡已成爲學習`生活必不可少的工具。我們可以上網查資料`瞭解新聞`收集信息……但是，有一部分同學因爲沉迷網絡遊戲，學習也沒有心思了，爲此，陶老師就“學生該不該上網”這一話題組織了一個討論會，請大家發表自己的看法。
討論會開始了，大家各抒己見，像炸開了鍋一樣。有的同學說學生上網不好，因爲自控能力差，有的同學說學生上網好，可以查資料，學到課本上沒有的知識，有的同學說學生上網不好，會影響學習……
張容珂搶先說：“我覺得學生上網不好，因爲學生自控能力差，如果上了不好的網站，會影響學習。長期玩網絡遊戲，會沉迷其中，不能自拔。”
馬安琪邊舉手邊說：“我也十分贊同你的觀點，我媽媽學校的一個學生，用吃早飯的錢去網吧，結果不僅影響了學習，還影響了自己的身體。所以我認爲學生上網不好。”
羅袁媛連忙反駁：“我認爲上網能幫助我們學習。我們在學習中遇到困難，不用請教老師，上網就能解決。”
我也舉手說道：“網絡對我們學習`生活的`影響越來越大。利用網絡，我們可以學習知識`與人交往，展現自我，尋求幫助。我同意羅袁媛的觀點。”
浦有成不服氣地說：“上網時間長後，電磁輻射會傷害我們的身體，我不同意……”
陶老師說：“上網是件好事，但是，處理不當也會給我們身心帶來危害。我們應該在父母的看護下適當地看一些對學習有幫助的網站。”
班級作文400字 篇5
謝作晗是我們班的“壞蛋明星”，因爲他人調皮，愛打架，挨批評的次數也最多，每次老師的批評名單裏總會有他的名字。
他下課的時候不是跑就是跳，有時還和一些同學打架。有一次他和別班同學打羣架，那些高個兒同學想和謝作晗開玩笑，謝作晗以爲他們玩真的，就和他們真的打了起來，謝作晗就打了他們一拳。那些高個兒就發火了，向他衝過去，可謝作晗比較敏捷，總能躲在某個地方。如果他發現那些同學，就把他們的腳一踢，他們就摔倒了。
還有一次，我在教室裏閒逛，他趁我不注意，在地上扔了一堆紙團。我一下子踩在上面滑倒了，我打開紙團一看，上面只有一字“豬”！我一下子變得火冒三丈，我就對他說：“想打架嗎？”他想了想，就搖頭了。
他被批評的時候最好玩了。有一次，他上課的時候搶我東西。這時候，老師來了，把謝作晗訓了一頓。他被老師訓的樣子很好玩。老師看着他，他呢，則低着頭。我就在一旁笑話他，他就轉過頭來看我。老師把他頭一轉，問他：“你在看什麼啊？教室有什麼好看的啊？”接着又把他訓了一頓，我更是笑破了肚皮。訓完之後，他面紅耳赤地走了出來。看見我在笑他，就向我衝了過來，我跑步比他快，所以他追不上我。我發現老師出來了，就改成了走路，謝作晗剎不住車，就把我撞倒了。老師以爲他故意撞我，就把他拉到辦公室了。
班級作文400字 篇6
時光荏苒，我們的八年級生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷着激動忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心裏不太自在。老師站在講臺上微笑着注視着我們，心中多了幾分親切，當時老師的一句話，我現在依然記憶猶新——我看咱們同學都慈眉善目的應該沒有特別調皮的。是啊，或許是沒有特別調皮的孩子，可又有誰真正的瞭解誰呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡了，不會感到陌生了。同學們在這個大家庭裏一起學習，一起在知識的海洋中遨遊。也會因爲一些小小事件，在課堂上同學們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個人都會把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。
春天大家都在爲地生會考而努力。大家心裏都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時還是會出去放鬆休息，我們不只是要好好學習，還有生活。
轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來不及更加深入的瞭解彼此，就要說再見了。
我們還會遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個。那些曾經並肩前行的人啊。也許下一個瞬間，再也不見。但我知道。曾經的情誼。永不褪色！
