尋找春的足跡作文(15篇)

在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的尋找春的足跡作文,歡迎閱讀與收藏。

尋找春的足跡作文(15篇)

尋找春的足跡作文1

一陣清風從我臉上拂過。小鳥在枝頭唱着歡快的歌,它們輕聲地告訴我,春天已經來了。

神奇的春風。

春風是一位神奇的魔法師,她走過哪裏,哪裏就有了生機。她在天地間遊走。摸摸草兒,草兒們立刻挺起了身子,歡快地跟春風打招呼;她見到了花兒,朝花兒甜美地一笑,花兒便打開自己的小手,露出笑臉,向春風問好;她來到小溪邊,唱起一首甜美的歌,小溪也忍不住笑了起來,凝結的冰塊被春風吹裂,叮叮噹噹地唱起了一首歡快的歌。春風這位神奇的魔法師,渾身充滿了喚醒萬物的力量。

彩色的春雨。

春雨是一位奇妙的畫家,他大筆一揮就能畫出色彩繽紛的畫。他想畫畫時就從天空把顏料灑下來,灑到樹上,樹木立刻穿上了綠油油的衣服;灑到石頭上,石頭便有了一層亮光,更堅實了;撒到太陽上,太陽便換上一件金色的外衣,折射出彩虹般的光芒。天地間成了一片五彩斑斕的世界,春雨真是一位偉大的畫家。

美麗的花兒。

花兒像精靈一樣散落在世界的各個角落,春天來時,他們爭先恐後地盛開了。最先綻放的是迎春花,她迫不及待地露出了自己金黃的衣角,時不時還把頭伸出來,看看沒危險了,這才露出了自己的小臉,向着太陽笑起來。過了一段時間,她又把鄰居桃花也叫起來了。起初桃花兒還有點害羞,遲遲不肯綻放,在迎春花的勸說下,她才試着探出頭來跟迎春花一起微笑。這笑容感染了整個春天,於是所有的花兒都笑了。春姑娘用她那銀鈴一樣的嗓音說:萬紫千紅的花兒是我們生活環境中最美的東西,請大家愛護他們,保護環境

春風、春雨、花兒隨着春姑娘的魔法棒交相呼應,共同繪出了一副美麗而又多彩的春日畫卷。小夥伴們,你也一起笑起來吧!

尋找春的足跡作文2

寒冷得冬季終於過去,鳥語花香得春季終於來臨!

春季,是萬物復甦得季節,在春季,冰雪融化,草木發芽,百花盛開,鳥語花香,陽光明媚。今早,明媚得陽光暖暖得照在我得身上,於是我發現,春天即將來臨!我走出家門,來到小區廣場我打算在這兒尋找春得足跡。

來到廣場上得草坪上,我發現原本一片黃得草坪上,已泛出星星點點得綠。蹲下來仔細一看,短短得,嫩嫩得草芽兒在陽光下顯得油亮亮得,十分可愛。

來到草坪旁得大樹下,我發現嫩嫩得葉芽兒已經從深褐色得樹幹裏鑽了出來,幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒,圓溜溜得,就像一顆顆綠豆排列在樹幹上。

來到大樹旁得小河邊,我發現河面上得冰變薄了,碎裂了,冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在遊動,時不時還有幾隻河蟹從石縫裏探出腦袋。

我在小河邊坐下,望望天空,看見一大羣麻雀在空中飛翔,過一會兒,麻雀落在電線上,我看着,總感覺這畫面有些面熟,不一會兒,我突然想起來嘿!這不就是五線譜麼!看,如果把一根根得電線看作無限譜中得呢、那五根直線,那麼一隻只麻雀便是一個個音符了!

春天一來臨,處處便都是春得氣息,只要你處處細留心,便能尋找到春得足跡。

尋找春的足跡作文3

春天就這麼悄無聲息的到臨了,隨着春姑娘的腳步聲,柳樹開始抽枝發芽,河水恢復了往常的潺潺之聲,燕子從南方飛回來銜泥壘巢,一切都是那麼祥和美好。

一場春雨滋潤萬物,青青小草從土裏探出頭來觀察這奇妙的世界,眨眼間,大地換上了一副新的容顏,顯得朝氣蓬勃,富有生機。桃花梨花朵朵盛開,芳香怡人,沁人心脾。這裏,我不由得想起岑參的忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。

孩子們盡情奔跑在鮮花簇擁的草地上,沒有一絲煩惱,在他們的臉上也看不到一絲憂慮,悲傷。柳絮在空中縈繞,蝴蝶在空中飛舞,魚兒在河裏嬉戲,孩童在草地玩耍。簇簇鮮花爭奇鬥豔,各吐芬芳。白的開得那麼高潔尊貴,黃的開得那麼絢麗多彩,紅的開得那麼獨具風采。

同時,春天又像是個頑童,總是在換着心情,高興的時候陽光明媚、燦爛無比。難過的時候烏雲密佈、電閃雷鳴,所以總是讓人琢磨不透。

我時常漫步在草叢之中,聞着泥土的清香,曬着溫暖的陽光,享受着大自然的恩賜,在這個季節裏所以事物都在努力的生長,讓人感覺到很有活力。

每天早上一睜開眼,便能聽到喜鵲在枝頭報喜,春,就是這樣的美好、富有生機、讓人陶醉……

藍天悠悠、細雨綿綿、花兒綻放、春的足跡……’

尋找春的足跡作文4

江南的春天,別有一番韻味。

湖畔的楊柳抽出嫩綠的新芽,帶着一點嬌嫩,一抹羞澀,柔柔地綻在枝頭。草坪上的小草已經悄悄探出腦袋,睜開惺忪的睡眼,以仰視者靜靜地看着這個世界。一陣風吹過,春雨說來就來。

一滴,兩滴……漸漸地,淅淅瀝瀝的小雨爭先落到草地上,滋潤了小草,從草尖直到草根。洗去浮塵的小草越發嫩綠,亮眼得彷彿掐得出水。真是“天街小雨潤如酥”,那酥軟的春雨配上可愛的小草,還真是如畫般美啊,更是給大自然增添無限生機!

這種詩情畫意下彷彿比較適合出門散步。撐一把透明雨傘,漫步雨中,看着雨水從傘面緩緩滑下,有什麼比這更具有意境呢?

老牆根上有頑童一時興起作的粉筆畫,現在經過雨水的沖刷已經氤氳開來,卻仍無法遮去其中的隨意美。大概是在江南吧,如此靈秀的地方總是出盡美景,就連名不見經傳的頑童所作的畫也能品出一番韻味。

雨,漸漸小了。雨後的蒼穹如同一整塊沒有瑕疵的白玉。走在積着水窪,印着泥塊的路上,視野也彷彿更開闊了。空氣中瀰漫着草葉的清香,滿是春的氣息,讓人忍不住貪婪地吸上一大口,換去肺裏的濁氣。我想,走在如此寧靜美好的路上,即使有什麼煩惱事也會煙消雲散吧。

江南的春天蘊含無限生機,豈是三言兩語就能道盡的?

尋找春的足跡作文5

3月13日,杭州市時代國小的同學們開展了春遊活動。五年級的同學們去了兩個名人紀念館和花港觀魚。

走進花港觀魚,看見水池裏的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去,顯得異常活潑,讓人的心情一下子愉悅起來。在大草坪上,均勻地鋪着草皮。它雖然是金黃色的,但能遠遠地望見西邊的草上閃着翠綠色的光彩。走進仔細觀察,呀!是剛冒出來的三葉草!它們正趁着這個好天氣,在大草坪上伸着懶腰,開始曬太陽呢!

轉眼間,同學們吃完了午飯,自由休息了。有的同學坐在長椅上,觀賞着柳絮在空中的舞姿;有的同學躺在草地上,悠閒地曬着太陽;有的同學玩着遊戲,和夥伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學,坐在樹蔭下的墊子上,邊和同學談天,邊看着陽光下一些同學遊戲的身影。

準備回學校了,同學們排着隊,走在磚頭鋪成的羊腸小道上。“呀,你們看那大樹上有一隻孔雀!”一位同學的說話聲打破了以往的寧靜。擡頭向這棵參天大樹上望去,原來是一隻孔雀昂着頭,站在樹梢上。那隻孔雀的脖子和頭都是深藍色,而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長,從樹枝上垂掛下來,像是一塊屏障。看來孔雀也想爭到更多的陽光,邊飛邊爬地上了樹梢,享受着日光浴。

兩點到了,同學們紛紛坐上大巴,回到了學校,但心裏還想着自己在郊外發現的春的足跡……

尋找春的足跡作文6

冬去春來,放眼望去,到處都是生機勃勃的,就讓我們一起來尋找春的足跡吧!

這不,春的使者來了——燕子。它漫天飛翔報告着春天的到來。桃花姑娘穿上了粉紅色的衣裳,舞動出美麗的舞姿。花園裏梨花、杏花、海棠花都爭先恐後地競相開放,散發出濃濃的花香,引來了無數勤勞的蜜蜂和五顔六色的蝴蝶,它們在花園裏上下翻飛,使花園裏的景色更加迷人。池塘裏的鴨子快活地游來游去,並不時發出清脆的叫聲,好像在說:“春天來了!春天來了!快來感受這美好的春天吧!”也像是小朋友們經常讀的一首古詩:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”

春雨嘩嘩啦啦地打落下來,奏響了一支春天的歌曲。沉睡了整個冬天的小草在春雨中冒出了嫩綠的芽兒,在微風中悠閒地搖晃着身子,好像在說:“睡了這麼久,終於可以活動活動筋骨了。”旁邊的野花也來湊熱鬧,這兒一叢,那兒一叢,五顔六色開得可起勁了。

俗話說的好:“一年之計在於春,”春天是播種的好日子。在布穀鳥的催促下,脫去厚厚冬裝的農民們,在田地裏頂着和煦的陽光,吹着暖暖的春風正在辛勤地勞作着,期待着豐收的季節。有一句古詩說的好:“春種一粒粟,秋收萬顆子。”小朋友們也沒有閒着,在草地上歡快地追逐着,有的放風箏、有的捉蝴蝶、還有的在踢足球……

春天是四季的第一季,是幸福美好的開端,是辛勤奮鬥的開始,讓我們一起來好好享受這大自然的恩賜吧!

尋找春的足跡作文7

奔跑着,跳躍着,快樂的追尋春天留下的足跡。

滿坡荒野開始生草發芽,綠茵茵,青翠翠,像是一冬天留下的.凜冽早已煙消雲散。風一吹,涌起陣陣碧波。春天的呼喚聲喚醒了沉睡的花朵,她們嬉笑着,打鬧着,競賽似的開放出一朵朵花兒,紅如胭脂,白似清雪,黃似淨土……萬分美麗,奼紫嫣紅。

春天又綠江南岸,河裏的水啊不再冰冷沉睡。盪漾的碧波輕潤畔邊綠草。柳絮興奮不已,快活得跳起舞來,曼妙的舞姿歡快搖擺。一不小心“小傘兵們”紛紛被搖晃下來,他們搖搖頭,揉揉模糊的睡眼,晃晃身子,打開傘包。借好心的風大叔之力,隨風四處翱翔冒險。春來冬去驚雷到,碧水微風柳絮飄。春的氣息勃勃噴涌,像一座飛泉。讓人感到四肢百骸無不感嘆舒服。心之所往無限好,春之所往喚生機。春天的生機盎然溫延,令人快活舒暢。

春色滿園關不住,公園裏的各類樹木紛紛冒出了嫩芽,柳樹春光滿面,昂頭歌頌春天,櫻花揉揉睡眼,含糊的抖了抖花朵,迎春花早已醒來。裝點好自己,迎春風的洗禮。遊人如織,他們有的登高遠眺,有的划船嬉笑,有的談笑風聲……他們大聲讚歎春天的美好。孩童們跑跳打鬧,四處嬉笑。他們放起了風箏。燕子、大雁、雄鷹,一隻鳥兒展翅高飛,孩童們快樂的奔跑着追逐着……

春來如綠水,百花競相放。遊人多如織,紙鳶紛翱翔。春天像一個小姑娘,奔跑着,跳躍着,在你追尋她的時候,她輕輕地來到你的身後,輕聲告訴你:“我來了。”

尋找春的足跡作文8

悄悄地,春來了,她的腳步無比的輕,不知不覺我們就迎來了春的信息。

春姑娘與我玩起了捉迷藏。我在校門前漫步,突然在柳樹枯黃的長髮裏找到了春姑娘。春姑娘在給柳樹梳頭髮呢!梳過的地方,鑽出了嫩嫩的小樹芽。春姑娘看見我,咯咯地笑了,轉身飛快的跑了。

我嗅着春姑娘的氣息,尋着春姑娘的足跡來到廣場上。迎面的微風撩着我額前的頭髮,仰頭撫平吹起的髮絲,忽然在空中飄蕩的風箏梢上,看見了春姑娘。乘着鼓鼓的春風,春姑娘正在和風箏翩翩起舞呢,風箏在春姑娘的吹拂下,搖頭擺尾飛的更高了。春姑娘俯身望着我,飛的越來越遠了。

穿過街道來到公園,遠遠聽見小朋友們發出的歡快的聲音,聞聲而去,寬闊的湖面已經解凍,幾個小朋友正撿着石子兒打水漂咧。春姑娘伴着濺起的水花嬉戲,我連忙喊:“春姑娘,快出來,小心着涼了。” 春姑娘點點頭,化作一團水汽散去。

春姑娘你好難找,找着也找不着。在回家的路上,我看到了這樣的一幕:一位老奶奶提着兩筐菜累了蹲下來休息,路過的一個小男孩從滑板車下來,搶着提起一筐菜說:“我有勁兒,能送您回家。”看到這一幕,我心裏暖暖的,我不由得想起了什麼,大聲的喊出來:“春姑娘,我終於找到你了,你就在人們的心裏啊。”

我從柳樹、風箏、解凍的湖面和人們的心裏找到了春姑娘的足跡。春天在哪裏?春天無處不在。只要你去留心,處處都有春的足跡……

尋找春的足跡作文9

春姑娘來了,春姑娘來了!她帶來了春雨姐姐,帶來了春雷弟弟,爲我們的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走後,我脫掉了厚重的衣裳,換上輕鬆又自在的衣服,奔出了家門,歡快地跑着。

漸漸地,漸漸地,我放慢了腳步,看着春天的第一縷陽光,聞着沁人心脾的花香,是多麼愜意啊!我看見了桃樹姐姐,她們努力地抽出了嫩綠的小芽,一小片,一小片,讓我確定了春姑娘離我們越來越近了。繼續向前走去,我看見去年種的小樹今年終於長出了嫩綠的小葉子,生機勃勃,好可愛。尋找春的足跡,我的內心越來越激動,繼續向前走去。

來到小河邊,岸旁的柳樹也不甘示弱,悄悄抽出了嫩芽,嫩嫩的,細細的,雖然沒有幾片,但我看得出它們的努力。旁邊的小草雖很不起眼,但它們也在努力向上生長,草地上,一大片一大片都是綠的。小草很頑強,是春的使者,我記得有一句詩形容它們很貼切:野火燒不盡,春風吹又生。是啊,不起眼的小花小草,它們都是春天最美麗的音符。

擡頭望天,幾隻小鳥斜掠過天空,歡快地嘰嘰喳喳,彷彿在訴說着春的消息。遠處,田間有辛勤勞動的農民,提着籃子,採摘地裏剛抽出菜花的青菜,幾個小朋友在田間玩耍……

春天的腳步正在悄悄走進,走遍了大地,也走進了我們的心裏……

尋找春的足跡作文10

離開烈士陵園,學生們繼續前往來到上方山森林公園,巧的是,大家又正好趕上一年一度的“百花節”!園內,漫山遍野的花朵瀰漫着清香,好多花兒像趕集似的聚攏過來:繽紛的蝴蝶蘭,金黃油菜花,潔白的瓊花......同學們穿行在花海中,一會俯下身子聞花香,一會又與花兒合影,一會躺在花叢中......一路上,學生們談笑風生,好不自在。在孔雀園中,與多可愛的小動物聚集在那裏,頓時,同學們沸騰了,有的拿出自己的零食,與小猴分享;有的模仿着梅花鹿的樣子,逗得大家哈哈大笑;還有的揮舞着手絹,引的孔雀頻頻開屏......動物給孩子們帶來了無限的歡樂。同學們盡情地在園內玩耍,公園成了孩子們的天地,大家有的爬上了小山,放眼遠眺,感受着春天的氣息,有的在小遊樂園裏滑滑梯,盪鞦韆,有的在河邊漫步,聆聽着春的聲音.....此時的孩子們就像一隻小魚,暢遊在歡樂的海洋裏。

通過此次活動,同學們感受到了春光的爛漫,捕捉到了春的足跡,更是明白了幸福生活來之不易,要好好珍惜,真是收穫滿滿啊

尋找春的足跡作文11

春,象徵着勃勃生機,象徵着昌盛繁榮。人們熱愛它,讚美它。就像宋代詩人釋志南說過“沾衣欲溼杏花雨吹面不寒楊柳風。”我也盼望春天能來到。於是,我便在這初春時節,來尋找春的足跡。

早晨,一滴滴晨露從鮮綠的葉子上落了下來,活潑可愛的小鳥在樹枝上喳喳地唱歌,像是爲春天而喝彩,風中帶着一陣陣幽香,讓人聞着心情非常舒暢,我走在石花山公園裏,公園裏可真是讓人感覺舒服,有人正坐在長椅上欣賞着旁邊的花兒,嘴角邊帶着微笑,似乎是因爲春天的到來感到開心。聽!幾隻小麻雀從窩裏探出頭來,“嘰嘰喳喳”,跳在樹枝上,飛幾步又落在佈滿晶瑩水珠的電線上。我一驚呼,它們忽地又飛回了樹梢。瞧!樹皮上隱隱約約還有另一種顏色,那就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細條,微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷着身軀,像是熟睡在夢鄉中。

實際上,它早已甦醒,正在成長,努力展示着生命的氣息。小河姐姐剛剛脫下棉襖就開始活躍起來了,還在幫忙譜寫着“美麗的春天”,“叮咚、叮咚……。。”小河姐姐的伴奏可真有趣,會變化無窮,風妹妹也來湊個熱鬧,“呼、呼……”多麼好聽,多麼美妙啊!這時,孩子們在草叢裏玩耍呢!他們在踏着土地裏,目的是爲了尋找枯草根上鑽出的鵝黃、淡綠的草芽,舒展着縮了一冬的雙臂和雙腳,脖子上各種彩色圍巾,像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之計在於春,春天不僅是一年的開始,還賦予萬物無限的生機,所以人們熱愛它、讚美它,並盼望它早日來臨。我也從中找到了美之所在。它顯示着春天特有的蓬勃生機,喚醒萬物激勵人們蓬勃向上。

尋找春的足跡作文12

我盼望着,盼望着,西風停了,春的到來更近了。

一切都美好至及,歡歡樂樂熱鬧起來。草綠了起來,冰裂了起來,樹高了起來。

東風偷偷地從南至北,由西向東,玩皮之美,好不自在。樹林裏、高樓間,瞧去,一陣兒一陣兒都聽見了。它輕輕地,一會兒到你的左肩,友好地拍拍你,好似一位終身的老朋友形影不離。

迎春花、水仙花、報春花、梅花都醒來爲春喝彩,爲春的到來而高興與歡樂。它們你不讓我,我不讓你,各自爭得從含苞待放,到落英紛飛,爭奇鬥豔,好似一個熱鬧。一個歡樂與興旺的美好時光,它讓我們歡笑與美好,也讓我們擔心與憂慮。歡笑是因爲春天快來了,憂慮的是離它遠去的日子也不遠了,那彷彿一眨眼便過去的時間,我們多麼想讓春多待一會兒呀!

尋找春的足跡其實很簡單。

春,在每一朵花兒裏。你瞧,它在花間是多麼渺小,但它也是春的一份子,也昭示着春的腳步更近了。它像一個嗷嗷待哺的嬰兒,像一個蹣跚學步的幼兒,單純又不失可愛,讓人迷失自我。

春,在每一棵兒樹上。你看,它在葉子上呢!綠油油,那綠不似深綠,也不似淡綠,彷彿透明綠一樣晶亮。那莖,條理清晰,晶瑩飽合!你望,它在枝幹上呢!又綠又細,高貴又不失風調,美麗又不失自然,它支撐着綠葉,讓它們生存。

總而言之,春天像一位可愛的媽媽,她呵護你成長,看着你長大,就如哺育青山綠水一般。

我們尋找着春天的足跡?春天,其實在每個人的眼睛裏……

尋找春的足跡作文13

踏一路春風,灑一路歡笑,我們走在鄉間的小路上,去尋找春的足跡。

我們找到了。你瞧!大片大片的麥田裏,碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下,春風的撫慰下由矮個子的嬰兒變成了笑容燦爛的小孩了,他們正在春風中盡情地搖擺,好像在學老奶奶扭秧歌。露珠妹妹在他們身上安了家,整天晚睡早起。露珠妹妹覺得自己過得很好,不禁快活地跳起舞來。 陽光一照,他們彷彿穿了一件金燦燦的衣裳,圓潤得像晶瑩的珍珠。

我們又找到了,快來看呀!那一棵棵油菜已經開花了,在春風的吹佛下,正向我們揮手致意,點頭問好呢!哎呦,這饞嘴的蜜蜂,還沒等一些油菜花完全開放就迫不及待得鑽了進去。你仔細看看,會發現這些油菜花分三種類型呢!有的還是花骨朵兒,彷彿是含羞的小姑娘;有的剛剛綻放,露出了金黃的花蕊;有的已經完全綻放了,美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞,多美啊!

我們找到了春天的第三個足跡了。路邊的野花真多呀!不知名的,知名的;未開的,全開放的;紅的,黃的,白的 ……好看極了。

啊,我們終於找到了春的足跡了!原來,春天一直在我們的身邊。

尋找春的足跡作文14

陽春三月,是一個春暖花開,生機勃勃的季節。溫暖的春風拂過大地,吹融了已經結上薄冰的小河,吹醒了“野火燒不盡,春風吹又生”的小草,也吹起了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”的楊柳辮子。粉紅的桃花,嫩黃的迎春花,五彩繽紛的鬱金香,正朝着我們競相開放,撲鼻而來的香味在吸引着我們,讓我們跟着花香,跟着溫暖的春風一起尋找春的足跡。

春天的腳步已經悄悄來到我們的身邊。小草綠了,也更茁壯了,我們可以想象小草在冬天的時候肯定是不向嚴寒低頭折節,就是被呼嘯的北風吹得連根拔起,就算被積雪壓塌,當春風吹過,它依然可以長成它原來的模樣,看着並不起眼的小草,我的心裏突然有了一種敬佩的感覺,再也不敢小瞧它們了,儘管它們是那樣普通。

河岸邊的垂柳,已經不是冬天的“光頭”,當春姑娘輕輕拂過,似乎給柳樹噴上了“生髮劑”,一片片,嫩綠嫩綠的,她們又長出了迷人的頭髮,在河水的映照下梳着長長的辮子,她們在微風中搖着自己的身子,好像在向春姑娘訴說着感謝的話語。

冬天的腳步已經遠去,春天的腳步已經來了。在萬物復甦的季節,讓我們在明媚的春光裏,在陽光下,一起追逐春的足跡,一起享受春姑娘的帶給我們禮物。

尋找春的足跡作文15

春天,我喜歡春天,它不像冬天那麼冷,不像秋天那麼冷清也不像夏天那麼炎熱。春天萬物甦醒了,象徵着人們勞動的開始,人們熱愛她,我更盼望她早點來到山裏,於是,我便尋找春天的足跡。

一出門,溫暖的陽光照在我身上。小草從土裏探出了腦袋,燕子從南方三五成羣的飛回來了。小樹們又悄悄地生長出新嫩枝來;在休息時,向遠方看去,小樹們向我們選要他們的新嫩葉,多綠多美啊。聽,“嘰嘰喳喳”的叫聲,那是幾隻麻雀從窩裏探出了頭,好像在說:“不冷,不冷!”它們伸了伸懶腰,跳到樹枝上,飛幾米,又落在了佈滿晶瑩水珠的電線上,我一驚呼,它們“唿”地又飛回了樹枝,它們也活潑多了。

柳枝上那垂掛的細條,鼓出了綠芽苞,米粒大的小嫩葉,團屈着身軀,像是睡熟在夢鄉中,努力展示着生的氣息。

看!那羣孩子踏着春色走來了,他們正在歡迎春天的到來。

春姑娘正顯示着春天的蓬勃生機,喚醒了萬物,激勵着人們奮發向上。