我有一個學校，一個五味俱全的美麗校園。
酸溜溜的話梅
一年級時步入校園，沒有朋友，一個人在安靜的角落裏看着同學們歡唱、玩耍，卻唯獨我一人無友做伴，就覺得這個學校是讓人心酸的，一點也無樂趣，而我心裏也像是吃了話梅似的，有些苦澀。
甜甜的巧克力
升入二年級，逐漸熟悉了校園，交到了許多朋友，每次課後都在校園裏嬉戲打鬧，每次玩耍我都像吃了巧克力似的，甜甜的，又很絲滑。我又突然覺得這個學校有趣又好玩，讓人心甜。
苦苦的黃連
走進三年級，學習壓力大大加重，各個科目爭相加入。我們都埋頭寫作業，個個都在叫苦。我猛然醒悟：原來，學校也是像黃連一樣苦呀！雖然這麼苦，可我們還是要忍受。
爆辣的鳳椒
來到四年級，好幾次考試失利，老師批評了我，讓我像是在心中吃了許多鳳椒似的，味道辣辣的，這種辣味一直滑到心底，我咬緊牙脣，發現這可真是一個辣味校園吶！
鹹鹹的食用鹽
上到了五年級，默然回想四年的學習生涯，想着這四年的風風雨雨，跌跌倒倒，不禁熱淚盈眶——這四年是多不容易呀！舔舔嘴脣，發現好鹹，像食用鹽似的……好像這又是一個鹹味校園啊！
酸甜苦辣鹹，味味都俱全。我的學校是五味俱全的。五年風雨行，校園伴我行！
關於寫校園的作文2從經三路和政四街交叉口向東三十米，路南就是我的學校——經三路國小。
一進門，首先映入眼簾的就是兩邊的花籃，一到春天各式各樣的花都開了：黃色的、橙色的、淡黃色的……它們爭奇鬥豔，既美麗又溫馨，使校園增添了幾分春意。
大門的正前方挺立着一根十幾米高的旗杆，每逢週一早晨，同學們都會來這裏，穿著乾淨整潔的校服，排着整齊的隊伍，唱着國歌，行着隊禮，矚目國旗冉冉升。每當我看到這迎風招展的五星紅旗，心中充滿了對祖國的熱愛和對美好未來的崇敬。
國旗的東側是我們的教學樓，共有五層，四十多間。教室裏不時發出朗朗的讀書聲，使人感到一種活潑、熱烈、蓬勃向上的學習氣氛。我校現有六個年級，三十二個班，近兩千多名學生。學生們就在這裏刻苦學習，學好本領，用來報效祖國。
國旗的南面是教師辦公室，教師經常爲我們挑燈改作業、備課、寫教案，爲了祖國的花朵茁壯成長，辛勤的工作着。教師辦公室的東側是微機室，我們可以在那學習到許多網上的知識，還可以上網聊天、查資料、玩遊戲……
出了教學樓，向西拐，便是學校的操場了。我們就是在這裏踢足球、打籃球、扔沙包、練長跑……我們還在這踢毽子打雪仗、跳皮筋、捉迷藏，追逐嬉戲，興致高昂。每年一次的校運動會在這裏召開，屆時“加油！加油！”的助威聲響徹四方。
校園！這就是我們美麗可愛的校園，一個充滿了歡樂的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識的源泉。
關於寫校園的作文3夏天是炎熱的，但也是美麗的，特別是我們學校是最美麗的。
看，那嬌嫩的美人蕉，正在和我們一樣接受太陽的洗禮；看，那長有小刺的月季花正在和我們一起面對着失敗的事實；看，那一排排的銀杏樹正在和我們一起站立着痛苦的軍姿；看，那大葉子的廣玉蘭正在爲我們盛起一片片綠蔭；看，那一棵棵白楊樹正在用溫柔的目光注視着我們，每到高興時還沙沙的爲我們拍手；看，那竹林也和我們一樣，累的喘不過氣，卻還是堅強挺直；看，那一棵棵小草和我們一樣樂觀，和我們一樣堅強，和我們一樣勇敢。說過了這些觀景類的植物，在說說收穫類吧！
收穫類有蘋果、梨、木瓜、石榴、杏、山楂和桃。可是我不知道的是它們爲什麼都到不了收穫得季節就沒了，我覺得一定有人摘吧，不然不可能沒有，在這裏，我要向那個人說；‘這是學校的財產，我們沒有分配權的。’
這些收穫類植物都很美的，看那蘋果樹，樹枝彎彎，像一個大珊瑚；山植樹，梨樹枝幹和葉子都很小，不過很漂亮。
我很喜歡我的學校，您呢？
關於寫校園的作文4秋姑娘悄悄地走進了我們的校園，她揮動着神奇的畫筆，裝點着我們的校園。 看，主席臺前一盆盆菊花爭奇鬥豔，紅的似火，黃的賽金，綠的如玉，白的若雲一朵有一朵的姿態，有的像龍爪，有的像繡球，有的像媽媽的捲髮，
有的像高山流水，一瀉而下。微風吹來，菊花擺動着婀娜的身姿，在綠葉中翩翩起舞。 教學樓的東牆上長滿了爬牆虎，遠遠望去，火紅火紅的葉子爬在牆上，猶如一塊巨大的掛毯。一陣微風吹過，爬牆虎的葉子像波濤一樣在牆面上起伏，有幾片葉子落了下來，像一隻只小蝴蝶，扭動着美麗的翅膀翩翩起舞。 校園的南邊有一排美麗的楓樹。因爲天氣不是太冷，有的葉子還是綠色，有的已經開始給綠葉鑲上了金邊，有的微微泛紅，還有幾片性急的，爲了迎接秋天的到來，已經拍紅了“小手掌”。 校園西邊，那高大的梧桐樹像一把撐開的大傘，一陣秋風吹來，樹葉跳起了歡快的舞蹈，發出“沙沙”的響聲。幾片黃葉在空中飛舞，像一隻只黃鶯展翅飛翔。可是風一停，它們就像陀螺一般在半空中翻着，滾着，悄悄地落在了地上。有些同學把落葉撿起來，用靈巧的小手做成了樹葉標本和樹葉貼畫，做爲秋天的留念。 啊！秋姑娘你真能幹，把我們的'校園打扮得如此絢麗多彩。
關於寫校園的作文5老師讓我們到校園裏觀察校園的風景，我和同學們迫不及待地跑下了樓我先來到了花壇前。菊花露出了可愛的笑臉，有的像一個個黃色的繡球，有的正在忙着梳理它紫色的長髮，還有的一層又一層像一個個大大的皇冠。一陣風吹來，菊花們搖擺着身體，就像一個快活的小精靈；串串紅像一串串排列整齊的鞭炮；美人蕉寬大肥美的葉子中間長出了一朵火紅的花，像一個仙女。幾隻勤勞的蜜蜂還在花叢中採蜜呢！
接着我跑到操場上的梧桐樹下。筆直、挺拔的梧桐樹長的和樓房一樣高，樹上的葉子不多了，梧桐葉紛紛穿起黃色的連衣裙回到大樹母親的懷抱。
最後，我來到兔籠旁，小兔子渾身雪白雪白的，一雙眼睛就像紅寶石一樣晶瑩透亮。
啊！我們的校園真美，我熱愛我的校園---鄭師附小！
關於寫校園的作文6春天在哪裏?春天在哪裏?小朋友們，讓我帶領大家走進我的校園一起去尋找春天吧!
春天把校園變綠了。小草慢慢地變綠了，像在地上鋪上了一層層綠色的毛毯，歡迎春姑娘的到來。柳樹慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。柳樹綠綠的，像春姑娘的頭髮似得，漂亮極了。
春天把校園變香了。桃花盛開，粉紅粉紅的，像人們的一張張笑臉。美麗的桃花還散發着誘人的香味，引來了許多美麗的蝴蝶。梨花白白的，像一朵朵美麗的雪花。許多可愛的小蜜蜂聞到了梨花的香味，都爲梨花翩翩起舞呢!校園裏的鮮花讓校園變得芬芳撲鼻，甜美極了。
春天把校園變成了歡樂的海洋。小朋友們在操場上玩耍，有的在放風箏，有的在跳繩，還有的在跑步，他們都好像在慶祝春天的到來呢!
春天真美啊!我愛校園的春天!
關於寫校園的作文7我們的校園是陽光校園，裏面充滿了青春的活力;我們的校園是書香校園，裏面到處都會傳來朗朗的讀書聲;我們的校園是成功校園，培育出很多很多優秀的學生走上了成功之路。但是，在我的心中，還是我們校園的風景最讓我記憶猶新。
進入校園，一顆黃桷樹在左邊默默無聞地挺立着，像一把嫩綠的大傘。黃桷樹可真大呀，大得可以十幾個人在下面乘涼;黃桷樹可真綠呀，綠得像是一塊無暇的翡翠;黃桷樹可真茂盛呀，茂盛得一縷陽光也漏不進來。
向右邊走幾步，一個像圓盤一樣的底盤出現在你眼前，一股淡淡的清香在你的鼻子裏跳動，讓你陶醉。往上望，一隻火鳳凰扭動着曼妙的身姿，似乎在說：“同學們，加油，你們要在書的海岸裏翱翔。”幾隻和平鴿似乎就是同學們，它們要像鳳凰一樣，衝向雲霄。鳳凰頭上的太陽，照亮了我們的成功之路!
往前走，有五本“書”在花叢中架起了一座知識的橋樑，上面有很多名人名言，有《千字文》、《弟子規》、《三字經》……古代人那麼好學，難道我們還不如他們嗎?於是，帶着這樣的決心，我認識了許多“小精靈”。
最右邊，一個花壇出現在了那裏，壇上的花五彩斑斕，有黃的、藍的、綠的、紫的、粉huangjiaoshu的……看得讓你眼花繚亂，一朵比一朵芬芳，一朵比一朵豔麗。你看這朵，卷卷的花瓣，像阿姨的頭髮;你看那朵，紅得似乎勝過了紅豔豔的火苗;你再看另外一朵，粉紅粉紅的，就像天邊燦爛的霞光;你再看另一朵，藍藍的，就像清澈的小溪……
我們校園的美景令你陶醉吧，可我們校園的美景還不止這些呢，有時間一定要來看看，我帶你觀賞我們的校園美景。
【點評評語】1、運用排比的句式開頭，突出校園風景讓我記憶猶新。 2、隨着小作者的筆尖遊覽校園，挺立的黃桷樹、催人奮進的石雕、知識的“橋樑”、花壇這些景物便栩栩如生地出現在我們眼前。可見小作者觀察是何等的細緻，描寫是何等的細膩。
關於寫校園的作文8“校園是我們的第二個家”這句話說得一點都沒錯。在家裏，我們的親人是爸爸、媽媽，而在學校，我們的親人自然就是老師和同學。
來到一中已有半個多學期了，以前陌生的老師和同學現在都已經熟悉，心中早已沒有了剛來時的那份羞澀。隨着時間的流逝，1211班就變成了我們的家，我們在這個家裏成長、進步、團結友愛。讓我們把時間穿回某天下午，來到寬闊的運動場上，見證這一切吧！
今天是體育節進行的第二天，比賽項目已經快接近尾聲了，可還有一個非常困難的項目，那就是800米。由於天空時常滴幾滴雨，所以天氣還是十分寒冷的。這時，我們的語文老師就叫我們去打熱水來給運動員擦汗水，以防他們受涼。於是這個任務就落在了生活委員的頭上.
不知怎麼回事，同學們都知道了這件事，一窩蜂地朝我們這邊涌來，把我們圍得水泄不通，爭先恐後地搶着做這件事。於是我們開始分工，找毛巾女生由生活委員負責，男生則由小明帶頭，而小偉就負責帶幾個人去找瓶子來接開水，運動場、宿舍、小賣部都留下了我們急促的腳步聲，這一切看起來是那麼容易，可是以我們現在的處境卻是那麼難，我們連一條廢舊的毛巾都沒有，當我們絕望時，阿嬌跑過來對我們說：“我上個星期買了一條新毛巾，還沒用的，你們拿去吧！運動員們的身體要緊。”“真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊！”小玉感慨道。當我們得到毛巾時，他們的熱水也打來了，“看來真是人多力量大啊！這麼多事，如果只有我們兩個人的話，恐怕半天也弄不好吧！而現在卻只用了短短的十幾分鍾”生活委員開心地說着：“一個班級最重要的就是團結一心，這樣就會事半功倍。”
一切準備就緒，只爲等待着運動員們到達終點，只剩下短短的一百米，同學們都露出了焦急的神情，緊張與激動交織着，好像自己在跑一樣，雙手合十並祈求着他們千萬不要摔倒，當運動員們跑完時，班上的同學都跑過去扶他們，而小玉和阿嬌就用開水把毛巾弄溼，給他們擦汗水，我就把開水倒出來給他們喝，小惠就給他們錘錘腿，讓退不會痠痛。跑完一組又來一組，永遠都重複着打水，遞毛巾，扶人...... 這時，班主任走過來對我們說：“看來我的孩子都長大了嘛！知道關心人、照顧人了，而且還知道了團結合作”“老師，這是必須的。”我們都異口同聲地回答，大家都露出了快意的笑容。
同學們都在忙碌着，爲這個班盡着自己最大的努力，奉獻自己的力量。正如我們一中的學生一樣，爲自己的校園爭取榮譽，因爲它是我們全校師生共同的“家”，共同的希望。
團結合作，努力向上，共同打造1211魅力班級；這是我們小“家”的口號，而我們的大“家”新晃一中“誠 敬 勤 勇”我們在這裏奮發進取，追尋屬於自己的未來。
點評：正如開頭所說，“在家裏，我們的親人是爸爸、媽媽，而在學校，我們的親人自然就是老師和同學”。小作者用她樸實的文筆，在她所抓住的運動會中一個小小的畫面裏，爲我們展現了一個和諧的、團結向上的班集體，一個“小家”。
關於寫校園的作文9光陰似箭，日月如梭，不知不覺的，樹上的葉子、地上的小草，脫去了綠色的單衣，換上了黃色的外套，一跳一跳地到地面上去玩兒了，我們也漸漸地穿上了棉衣，加入這秋天的節奏。
天冷了，太陽也不愛早起了，我們代替了太陽的職務，早早地把這校園喚醒，雖然天還黑着，但是我覺得這一刻是很美的。看，那在黑暗中若隱若現的房子、樹木，四周還籠罩着一層薄霧，好像給校園又加入了一絲夢幻！你看，太陽來了。爲這個校園拂去黑暗，帶來了新的一天，太陽照在每個同學的身上、臉上，似乎是想讓同學們帶着陽光、帶着溫暖來開始一天的學習。你看，陽光照在牆角的一小團蘑菇上，小蘑菇在太陽的照射下閃閃發光，好像也想爲學習增添一絲美麗……
下午太陽要回家了，他用那最後一絲陽光照在那落葉上，似乎每一片葉子上都有一個金色的生命隨着微風在跳動……隨着太陽的遠去，這一切又開始沉睡。這時月亮升起來了，她用那溫秀的目光看着正在趕往宿舍的同學們。
夜深了，一切都靜了下來，所有都在沉睡，爲新的一天養足精神。
這就是秋天的校園！
關於寫校園的作文10秋姑娘乘着秋風悄悄地來到了我們身邊，來到了我們的校園。
清晨，一進校門，就看見只有教學樓旁邊的幾棵柏樹沒有換上金黃色的新裝。柏樹左邊有一個圓形的大花壇，花壇裏種着許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花
教學樓正前面有一個大操場，操場四周環繞着一排排槐樹，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風吹來，樹葉爭先恐後地往下掉，葉子落在操場的地上，給操場鋪了一塊金色的地毯。操場右邊有一塊大草坪，草坪裏的小草們已經失去了春天那生機勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
