在一六年的秋天，迎着蕭瑟的秋天，踏着枯黃的落葉，我來到了四中。
踏入班級大門的那一刻，心裏是激動的，又不免有些忐忑，第一眼便是瞧見了擁在講臺上的同學和家長。第二眼就看見被那衆人圍着坐在講臺旁的高高瘦瘦的短髮女子。我想，估計她便是我未來三年的班主任了吧。
我走上前，此時她正在向一個家長詢問着什麼，年輕的臉龐透着疑惑。我向她問了聲好，便在報到表上籤了名字，然後隨便找了個位置坐下，開始打量起了周圍的形形色色的'同學。
大約是在我等候了15分鐘後，他送走了最後一位家長，低頭掃了一眼簽到表，然後轉身在黑板上寫下“徐英霞”三個字。
看老師有所動作，教室裏混亂的人羣頓時平靜下來，吵鬧的聲浪如同潮水迅速褪去。
“黑板上便是我的名字，下面是我的手機號。”她用柔和的聲音開口道，“不出意外的話，我就將會是你們未來國中三年的班主任和英語老師，你們可以叫我徐老師，當然我更願意你們稱我爲‘Miss.徐’而不是‘Mrs.徐’，那樣太顯老了。”
一個簡短的小幽默，頓時拉近了我們學生和她的距離，所有人臉上不禁泛起了微笑。
徐老師的確是教過我的所有的老師中最年輕的一位，但它卻是我相當敬重的。
她總在上午上完課之後便發下卷子，這卷子便是一天的作業，第二天要檢查的。然而有積極的同學犧牲中午的休息時間把卷子寫完，下午便上交給她審閱，放學之前，無論她有多忙，卷子總會按時發下來，上面的錯題重點題都通通圈起來，旁邊有用紅字寫的仔細的旁批。可我這個“優等生”當時並沒有這種的習慣，她不滿意，一次下課後她把我叫到她跟前，談了些關於學習的事情，最後她讓我每天下午上課前都把當天的作業交給她看。我答應得好好的，她不滿的神情才緩和下來。
還有，徐老師，她對我的生活也相當關心，記得我第一次被訓，就是因爲和媽媽的矛盾，那天我剛進教室，就看見徐老師，蹙眉不已的樣子。我才放下書包她就把我叫到跟前，“促膝長談”一番後，我才明白，她把我叫來，說了一大堆，原因竟是我昨晚和媽媽的一次口角?儘管我心裏對“青春期的叛逆”這種說法並不認同，可我依然對徐老師抱有崇高的敬意，其他老師是沒有她的那種關心的。
雖然我才八年級，但與徐老師相處的時間已經少了一半，或許很快我就會離開四中這所校園，但我相信她會一直站立在這三尺講臺之上，誨人不倦，桃李滿天下，猶如一棵常青的向陽樹。
【本文作者：八年級五班 趙一帆。(公衆號：快樂讀寫)】
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