在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小樹作文9篇，希望對大家有所幫助。
我總是喜歡聞着陶醉的花香，喜歡踏着慵懶的步伐，喜歡穿梭在迷人的田間，喜歡和清新的空氣一起享受美好，喜歡說這個世界其實充滿了愛與和諧，喜歡說我自己已經長大。
《少年小樹之歌》裏沒有優美抒情的語句，但是每一句都是那麼質樸。只是五歲的小樹兒，不幸地經歷了父母雙亡，很幸運的是他有一個愛他的爺爺和一個愛他的奶奶。他們生活不富裕，卻是很幸福。當我看到他們與大自然和諧相處，我心中會多一份憧憬；當我看到他們遇到所謂的政客，心中也會忿忿不平；當我看見奶奶幫助着小樹兒認識單詞，心中也不忘學習的使命。
“當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人。這樣，美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。”奶奶親切的話語還在我的耳邊迴盪。我還在思考分享是什麼，清晨的第一縷陽光便開始溫暖這個世界。分享是在這縷暖陽中，和隔壁的阿姨互相問候；分享是在上學路上，和父母一起叨叨家常；分享是在教室走廊裏，和同學談談樂趣或感傷。那麼，當你分享之後，是否感到前所未有的輕鬆與舒服，是否感到眼前的一切都是那麼美好？
小樹兒的爺爺奶奶在用生命去教育他，在大自然中體驗生活，瞭解生活，從而接近生活。他的生活中有着勇敢，有着純潔，和嗅覺靈敏的憂鬱男孩，還有潺潺的流水，還有幽幽的小徑，還有暖暖的關愛。對比一個六歲的男孩，我深深地感到慚愧，雖然我比他大了七年。
我沒有小樹兒那麼能幹，他會釀酒會捕魚會觀望天狼星，我從小在家，連家務都懶得做，或者就是給父母製造麻煩。我不會在春天來臨的時候說：“大地復活了。”我一直期盼着長大，我決定長大，學會分享，學會善待，學會愛與和諧，能幹懂事。成長，來自心靈。然後，再說一遍：“我已經長大了。”
用心靈的成長，去感受鳥語花香，去體味山清水秀，去發現美好世界。
小樹作文 篇2熱帶雨林每分鐘減少五十公頃，地球上的物種每年有近千種滅絕，僅中國的土地沙漠化造成的水土流失就高達五十億噸……這些數字真是觸目驚心。環境保護已經成爲人類必須重視的問題了。我，一個地球村的小公民，能爲環保做些什麼呢？
星期天中午，我和媽媽去逛街。馬路上灰塵飛揚，空氣渾濁。媽媽忍不住說:“我們的環境太差了！”媽媽的話使我想起了污染源:汽車尾氣中的有害氣體，工廠隨便排污，沙塵暴揚起的灰塵，都危害我們的健康……忽然，我又想起了從報紙上了解到的環保知識:保護環境，改善環境最好的辦法是多種樹。種樹不但能淨化空氣，而且能美化環境，一舉兩得。對，要多植樹！“媽媽，我要用我的壓歲錢買一棵樹栽上。”我對媽媽說。她很支持我的想法。
我信心十足地到市場上挑選了一棵和我差不多高的白楊樹苗，又親自把它栽好。
我看着小樹想:讓小樹和我一起長大，並一同爲保護環境儘自己的力量。以後，我每年都要用壓歲錢買一顆樹苗栽上。
如果全國的學生每人每年都用壓歲錢種一棵樹，那麼，用不了多久，我們就會生活在一個綠色的世界，那該多好啊！
小樹作文 篇310月2日，吃過早飯，我們一家人去公園玩。在路上，我和爸爸邊走邊玩，你追我趕，高興極了，忽然聽到媽媽喊：“注意，小心碰頭。”我擡頭一看，只見一棵小樹傾斜着身子擋在人行道上，好象很無助的樣子，葉子也散落了幾片。爸爸說：“這棵小樹肯定是前兩天颳風時被颳倒的，如果沒有人把它栽好，肯定會死的。”我說：“我們試試把它扶起來吧。”爸爸說：“寶貝，咱們沒工具呀。”在我的堅持下，爸爸還是同意了。
爸爸和媽媽合力把小樹扶正到樹坑裏，我用腳往裏填土，後來乾脆用手抓，填完土，看小樹還是不穩，我們又從附近搬了幾塊石頭，壓在樹坑旁，一陣風吹過，小樹紋絲不動，枝條隨風擺動，好象在對我們說：“謝謝你們！”
小樹扶起來了，我也成了泥人，雖然公園沒去成，但是我覺得很開心，因爲我挽救了一棵綠色的生命。這也是假期中我做的最有意義的一件事。
小樹作文 篇4我是一棵小樹苗，
爸爸媽媽用水澆。
爺爺奶奶圍着我，
不怕風雨來吹倒。
我是一棵小樹苗，
老師天天用水澆。
培土施肥又剪枝，
要我早點長長高。
我是一棵小樹苗，
我的作用可不少。
若千年後長成才，
祖國建設更需要。
小樹作文 篇5我是一棵樹苗，不知道什麼時候，我被一個小男孩買來，種在了他家的後院裏。
春天踏着輕盈的腳步而來，我也抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，爲春天增添一抹靚麗的綠色；夏天，我撐開綠色的.小傘，小男孩常常到我的傘下來乘涼；秋風吹着口哨來了，我穿上了金色的外套，大雁南飛，我的樹葉從樹枝上落下來，它們飄呀飄，撲向大地媽媽的懷抱；北風漸緊，一場大雪如期而至，爲我編織了一牀無瑕的棉被。
一天又一天，一年又一年，我過着無憂無慮的幸福生活。我慢慢長大，小男孩慢慢也長大。有一天，他流着淚走過來，撫摸着我的樹枝，向我傾訴：“這裏要被拆了，我要走了，不過，我會來看你的。”說完，他小心地剪下我身上的一片葉子，走了。
過了幾天，幾臺發着“隆隆”聲的“鐵皮”開了過來，推倒了圍牆和房子。它們在我面前停了一下又繼續前進，“不要推倒我！”可是我的呼救聲是多麼微弱。我還是被攔腰截斷，我痛得暈了過去。我在原地被太陽曬成一段枯木，後來被一個老爺爺裝在三輪車裏運走了。老爺爺一副高興的表情，又把我送進一臺機器，等我從機器裏出來時，我就成了一塊塊薄板。老爺爺又把我拉回家，整齊地碼在了牆邊。傍晚時分，老奶奶挑了幾塊薄板，放進了火堆，哦，原來我成了柴火。火舌馬上席捲了我，我漸漸失去了知覺，彌留之際，我發現自己化作屢屢炊煙飄向天空。我的一生結束了，帶着遺憾，帶着無奈，帶着對小男孩的思念。
我用我的親身經歷，向人類呼籲：請大家愛護樹木，愛護地球，愛護我們賴以生存的家園吧！否則，就如霍金先生所說的：“未來一千年內，人類將可能無法在脆弱的地球繼續生存下去。”
小樹作文 篇6路旁有兩棵小樹：一棵是柳樹，一棵是楊樹。他們是相處了兩三年的鄰居。
人們從他們身邊走過時，都要情不自禁地議論一通。“嗬！這棵小柳樹真好，長得粗壯挺直，將來能長成大梁。瞧那小楊樹，彎齟趣巴的，成不了材。”聽到這些話，柳樹心裏甜絲絲的，神氣得直搖晃，好象他真的成了大梁？令楊樹雖然很難過，但他不生氣，也不着急，想法克服自己的先天不足，下決心要往好里長。
林業工人來了，要給他們修枝打權。小柳樹立刻皺起了眉，生氣地說：“我長得多好啊，還用得着修理？”小楊樹卻央求道：“快給我好好修修吧，讓我長得比現在好些。”小柳樹身上的枝條一根沒讓動，而小楊樹卻讓林業工人細心地修理了一番。
太陽出來了。小柳樹舉起手，遮着陽光喊：“真討厭，硒死我了。”他閉上眼睛，躲到小楊樹身後。小楊樹迎着陽光笑吟吟地說：“曬吧，曬吧，多曬曬太陽，我才能長得好些。”
一陣雷聲，下起大雨。小柳樹抱着頭嚷：“嗨呀，澆死了！”他藏到小楊樹的胳膊下。小楊樹張開嘴巴，精神抖擻喝起雨水來，心裏說：我多吸收點水份，才能長得更好些。
風來了。小柳樹站不穩啦，只好緊貼在小楊樹身上。小楊樹卻叉開腿，把腳往土裏扎，越扎越深，他纔不怕大風呢。
小柳樹總覺得自己了不起，卻又怕這怕那，養成了一身嬌氣。小楊樹知道自己不如人家，但他不灰心喪氣，虛心好學，努力直追，養成了能頂風冒雨的堅強性格。只見小楊樹不斷地往上竄，很快就比小柳樹高出了許多。
轉眼之間來到了夏天。小柳樹和小楊樹都生了蟲子。啄昧鳥大夫飛來了，要給他倆動手術，捉蟲治病。小柳樹嚇得哆哆嗦嗦地說：“我怕，我不治！”啄木鳥嘆口氣，搖了搖頭。小楊樹說：“我不怕，請給我治吧。”於是啄木鳥把他身上的蟲子全吃光了。小楊樹的病很快就好了，長得更加枝，繁對茂，數年後，長成了大梁。而小柳樹身上的蟲子越來越多，病情一天比一天加重，葉子黃了，枝條枯萎了，漸漸支撐不住了，懊喪地低下了頭。
小樹作文 篇7今天，爸爸帶回一本《少年小樹之歌》。起初我對它並不感興趣，只是出於好奇，便試着讀下去。不想我越讀越入迷，最後竟一氣呵成，一次性把它讀完。
書中的主人公小樹在5歲時父母雙亡，和爺爺奶奶一起生活在美國東部美麗的查拉幾山區中。在這裏，發生了許多有趣又不乏神祕的故事，小樹在這一年裏也學會了很多：有技巧，有語言，還有許多哲理。
讀完這本書，我深深地沉浸在書中的情節不能自拔。當小樹傷心時，我也陪着他哭泣；當小樹高興時，我也會情不自禁地笑。當我看見那些所謂的“執法人”爲了把小樹扔進孤兒院而捏造了一堆違背事實的理由時，我恨得咬牙切齒，巴不得把那幾個做作之人痛打一頓；當我看到小樹被爺爺從孤兒院中接走時，我又開始歡呼雀躍，好像被接回去的不是小樹而是我；當我看到小樹他們與森林中的生靈們和睦相處，只是迫不得已的情況下才去打獵而並不像那些“衣冠楚楚”的紳士們把狩獵當成一種樂趣時，我又感到了那種人與自然之間的和諧。
“當你發現美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。”小樹奶奶的話讓我感受頗多。分享？什麼是分享？現在，越來越多的人想到的是“防人之心不可無”。有本好書，借了怕人不還；得到了快樂，卻藏着掖着怕人知道；收穫了辛勤勞動得到的果實，又抱着“你一點活兒也沒幹，現在才跑來吃現成”的想法而拒絕與朋友分享……從這一點上看，我們比18世紀的印第安人還不如。
“不把狩獵當成樂趣”是小樹一家的另一個風格。他們善待林中的小動物，遵循一切生態規則。他們不會因老鷹捕捉鵪鶉而殺老鷹，也不因田鼠毀壞莊稼而替貓頭鷹“工作”。甚至爲了生存不得不去抓火雞時，也不忍心把獵物全部帶走，而是僅僅留下三隻用來充飢，把其他的全部放走。而現在，許多人把養小動物當作是一種樂趣，剛買來時特別興奮，可不久就對它們不聞不問，有的甚至連餵食都不願意幹了，讓它們自生自滅，活活餓死。這，又與小樹他們“與一切和平共處”的行爲大不相同。與之相比，我們是不是更殘忍？是不是更得向小樹一家學習呢？
學會分享，因爲那是一切快樂的源泉；學會善待，因爲那是人與自然和諧相處的基礎！
小樹作文 篇8《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的國小生與季羨林爺爺的交流訪談，在輕鬆和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺的親切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關愛之情。
從課文內容也讓我們懂得了在新世紀裏不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。
從本篇課文讓我感受到，啓發到了：每個人不免會有偏科的情況，但是要儘量避免，就像我喜歡語文和英語一樣，覺得數學太費腦筋，不喜歡數學。可是，我從《小苗與大樹的對話》中，我知道和明白了各科都要學好，要能文能理，中西貫通，博古通今，纔可以適應現在這個多元素的社會，這個新的世紀，才能爲祖國獻出一份自己微薄的力量。
在以後的日子裏，我永遠不會忘記季羨林老爺爺教導的話。我會堅持學好每一門科目，爲祖國獻上一份力量。
小樹作文 篇9在寒假時，老師讓我們學自立。給我們四個人每人都發了50元。然後讓我們在年貨一條街上買東西吃。
接着，李凱月便拉着我們走進了年貨一條街。走着走着，我們突然發現了一個賣羊肉串的地方，站在很遠的地方都可以聞到濃郁的香味，真是讓人垂涎欲滴呀！我們剛要買，我卻攔住他們說：“老師說過要貨比三家，我先去那邊看看吧！
過了好一會兒，我帶來了準確消息，這個地方的羊肉串最肥大，也最實惠。於是我們便買了這裏的羊肉串。“啊，真好吃呀！”我不由得讚歎道。
第二次，我們又來到一家賣羊肉串的店。由於這家店比較冷清我們靈機一動，竟然輕鬆講價成功。吃着香噴噴的羊肉串，心裏也美滋滋的！
慢慢的，我們都學會了貨比三家、講價、對比等一些經驗。此時此刻，我的心裏彷彿灑下了一顆自立樹的種子：我希望它發芽、長葉、陪伴我一生。
