我，是一棵樹，一棵真正的樹！
春天來了，雨淅淅瀝瀝地下了起來。我鑽出土地媽媽的懷抱，來到了這個充滿色彩、充滿光明的世界。我沐浴着陽光，春雨滋潤着我……啊！這種感覺，奇妙極了。
在我很小很小的時候，就有人站在我面前，對我指指點點。有一次一位下了班的老工人從我面前經過時，情不自禁地停了下來，端詳了好一陣子，最後，他留下一句話：
“真是一棵好木材的胚子！”
我高興極了，把頭髮搖得沙沙作響。如果此時我有一顆心，它肯定會蹦出來！我欣喜若狂，因爲這是一種認可，也是一種讚許，誇我的人也許不少，但這樣說的，還是第一次呢！
我暗暗下定決心：一定要成爲一塊特好的木材。
日復一日，年復一年。時光匆匆，十年悄悄溜走。我長大了許多，在經歷了十年的狂風暴雨、蚊蟲蛀咬後，我早已不是十年之前的我了，而成爲一顆男子漢般的樹！
在我的內心深處——如果有心的話——有一句揮之不去的話：
“真是一棵好木材的胚子！”
這句話無時不刻地激勵着我，我也努力着，爭取真的成爲一塊好木材！
十年光陰彈指一揮，時光在枝杈間緩緩流逝。此時此刻，我已經長成了一棵參天大樹！喜鵲在我的身上築巢，下了好多白生生的蛋，有時候，它會站在枝頭敞開喉嚨放身高唱；小松鼠天天在我的手上蹦來跳去，撒着歡兒……多麼快樂啊！
在我的身體裏，正流淌着一首氣勢磅礴的歌，，歌詞是那麼的單調，卻是那麼的振奮人心：
“真是一棵好木材的胚子！”
……
今天，是我三十歲的生日。但我被一羣戴眼鏡的中年男子圍攏着。只見他們有的低頭在本子上記錄着什麼；有的在和旁邊的人議論；還有的一邊撫摸我的身子，一邊喃喃自語道：
“真是一塊上好的木料！”
很快，他們從身後的揹包裏取出幾樣長長的銀光閃閃的工具。
如果此時我有一顆心，一定會“噗嗤噗嗤”地緊張地喘氣——不是因爲害怕——而是感到喜悅——三十年的願望終於實現了！
聽他們說，我可以成爲一個又大又結實的木箱，幫人們裝運東西！就這樣，我和我三十年的成果分開了！
天下沒有不散的筵席。我十分快樂，因爲我完成了自己的願望，爲人類做出了巨大的貢獻！
一生的作文2人的一生之中，總會有許多等待。如，等待親人的歸來，等待列車，汽車；等待一場動人心魄的愛情，等待朋友的聚會；等待遠方的電話；等待誤會的解除；等待老師的表揚，等待花開的聲音。
所以說，等待是美好的，等待也是漫長的。等待是懷揣希望。在默默地的等待中，繽紛如花的歲月，點綴着一個個平淡的日子，裝扮着一個個美麗的明天和微笑；等待是漫長的，也是美好的。等待裏有痛苦也有期盼，等待是因爲心中有愛。有等待就有希望，有等待纔會品嚐得到久別重逢的喜悅。
是等待讓我們人生，充滿了柔情和憧憬，等待使人生的長卷，在意念和夢幻中變得多姿多彩，變得燦爛輝煌。
然而等待又是痛苦和漫長的，等待她會讓人坐立不安，也會徹夜難眠，讓人硬着頭皮，去承受想或不想、忍受或無法忍受的一次又一次。
想想我們的母親，她在村頭路邊，窗口和夕陽下，默默等待我們的歸來。我們的母親她常常流溢着寂寞和孤獨，也交織着淚水和汗水。母親的等待是望眼欲穿；母親的等待是美麗天堂；母親的等待讓我們眼含熱淚，母親的等待也讓我們歸心似箭。
可在母親焦地的等待過程中，母親的寂寞我們不知道，母親的孤獨我們看不見。站在路旁的母親，在等待中最後變成了一棵樹，她長在了我們心上，留給了我們永恆的記憶。
是的，許多人都是爲等待而活着，但是並非所有的等待都有目的，都會有結果。因爲人類有些莫名其妙的情緒無限鍾情於等待，而這種等待的意義就是等待本身。
最終，我們的等待美妙也罷，折磨人也罷，她都是一種審美的過程，都可以豐富人的心靈。
等待越漫長，願望就往往越熱烈，我們的人生是需要等待的。而在所有的等待中，母親的等待最美，母親的等待最偉大。
學會在生命中等待，我們便獲得一種親切而遙遠的感覺；學會在生活裏等待，我們便得到生命的美麗瞬間和美好燦爛的回憶。
一生的作文3在我人生的道路上，我有幸遇到了一個好老師。孤獨的時候她給我溫暖；受挫的時候，她給我信心；迷途的時候，她給我指引……她就是我敬愛的郭老師。
郭老師是我的地理老師兼班主任老師。她中等身材，白淨的臉龐，臉上總是洋溢着開心、甜蜜的微笑。
郭老師臉上的微笑無時無刻不在，即使心情不好的同學見了，也應該會笑起來吧，郭老師臉上的微笑誰見了都會變得陽光、開心。
郭老師在講課的`時候，臉上也會掛着那甜蜜的笑容。老師講課不僅幽默風趣，而且還妙語連珠，老師面帶微笑把我們領進知識的海洋，讓我們在裏面盡情地遨遊。老師面帶微笑給我們上課，使我們學習起來特別簡單，也非常容易。
郭老師也有嚴厲的時候，不過那不常見。郭老師嚴厲的時候有兩方面，一是我們班的男生不認真整理內務，惹老師不開心，老師就會嚴厲地批評他們。另一方面是上課不認真聽講，上課打鬧的學生，老師會批評他們。不過我們都喜歡老師面帶笑容的樣子。
記得這次月考，我的考試成績很不理想。心裏非常沮喪，下課也不願和老師玩耍。老師看到我這個樣子，心裏非常着急。下課後，老師把我叫到了辦公室：“老師的講課方式好不好，自己能不能學會？”我說“講課方式很好，我能學會。”老師說：“能學會就好，這次的月考成績不算什麼，只要下次努力考得比這次好就行。過去的成績不代表現在，只要你現在努力，成績一定會趕上去的。”我說：“我知道了，老師，我一定會努力的。”
這就是我們那陽光、愛護學生的好老師。我能擁有您這樣的好老師真是幸運。感謝您在我傷心的時候，更了我鼓勵。
一生的作文4三下鄉支教活動已接近尾聲，情況卻不是我們原本預料中的順利。倒數第二天，這個可怕的詞語，感覺走到了這一步，肩上更多的是責任，讓學生在這短短十天的活動之中學到有用知識的深深的責任感。
今天一整天幾乎都是在爲明天的晚會彩排做準備，老師、同學們都異常得緊張和興奮。然而，也有不少學生累了倦了，開始頹廢了。彩排過後的課堂，讓班主任及科任老師有些失望。學生們情緒的躁動直接導致課堂的混亂，這讓老師十分無奈。但是，作爲一名老師而言，我們要做的不是和他們一起看視頻，一起嗨，我們只想讓他們多學一些有用的知識！哪怕後天，甚至明天，我們就要離開，我們也想讓他們有所收穫，因爲今天，我們還是他們的老師。班主任的訓話也讓學生們收斂了一些，課堂卻沒有了以前的味道。
作爲一名老師，我站在雖然只有三尺的講臺上，卻沒有了之前的那種底氣。也許是面對一羣即將要分開的可愛孩子們，導致的心情低落，也許是學生們不理解老師，不樂意上課的原因所致的內心受創。腦海已措好的詞到了嘴邊卻講不出來，備好了的課卻不知道該從何講起。
是想你們多學點！食品相剋，是我們一生的必修課，不管你們現在是小孩子，還是將來長大了，這些知識都會伴隨你的一生，造福你的一生。我多希望你們不是隻是聽聽而已，而是把這些知識都錄入腦海中，我們只是想你們學到哪怕只有一點點，一點點對你們有作用的知識。
一生的作文5夜深了，大街上的汽車斷斷續續地開着，居民樓裏只有幾家還亮着燈。看，一個小男孩正在臺燈旁邊聚精會神地看書。這個小男孩就是我，正在看着《三國演義》。
《三國演義》這本書已伴隨我很多年了，可我總是百看不厭。因爲我總能從書中發現新的東西，每讀一次都能明白一個新的道理或是掌握一個新的知識。
小時候，爸爸媽媽總是給我念書、講故事。長大了，我覺得光聽沒有意思，我開始自己讀書。我從《三國演義》中知道了不少大將，比如：有勇無謀的呂布， 滿身銀甲的趙雲，射箭百發百中的黃忠，足智多謀的諸葛亮……他們讓我看書更加津津有味。有時就連別人跟我說話，我都充耳不聞、視而不見了。如今，三國人物 的排名我都背得滾瓜爛熟。每當夜晚進入夢鄉，我就會夢見許多三國大將在浴血奮戰。
現在，我又開始讀其他名著了。有《老人與海》《哈利.波特》《昆蟲記》等等，它們與《三國演義》一樣，都讓我手不釋卷、如癡如醉。這些書有着一個共 同的特點，那就是讓我增長了不少知識。它們爲我的寫作和課外知識打下了良好的基礎。小說，給予了我較好的寫作水平；故事書，贈送我一個好口才。我的生活處 處離不開書，它們讓我的生活變得豐富多采，讓我的童年充滿歡樂。
書，伴我一生！是它，打開了我的心靈之窗；是它，將使我從一隻小鳥變爲鵬程萬里的雄鷹。
一生的作文6仰望天空，看到的是宇宙星河，回首昨天，收穫的是歷練與膽識，展望明天，憧憬的是渴望與夢想。人生——人間的生活。其實就是6個字，昨天，今天，明天，昨天爲今天而奮鬥，今天爲明天而努力，明天因今天而存在。人生亦有命，安能興嘆復坐愁。短暫的人生，幾十年光陰匆匆逝去，如果沒有作爲，如若一事無成，豈不愧對此生矣！
寵辱不驚，看庭前花開花落，古往今來，多少英雄流芳百世，去留無意，望天空雲捲雲舒，歷史歲月的滄桑沉澱不了千古豪傑的豐功偉績，斗轉星移，山河飄碎，今天，歷史的重任落在了我們的肩上，我們沒有理由逃避，沒有理由放棄，更不應該無所作爲，正值青春壯年的我們，努力奮鬥是我們的必修課，胸懷大志是我們的責任，報效祖國是我們的使命。爲自己的明天和祖國的未來撐起一片天。如若不然，談什麼自己是祖國的棟樑！
也許有人會說，不管你豐功偉績，無論你英雄豪傑，終了，還不是化作一粒粒塵埃，躺進歷史的棺材，融進歷史的年輪。最終人人還不是都會死去。的確，正因爲如此，人的一生其實從一生下來就是在等死，但是在等死的過程中，難道不應該奮鬥，不應該建立功勳嗎？在等死的過程中，難道就應該一事無成，倉皇終老嗎？，古有從一介亭長7年之內就建立大漢王朝的漢高祖劉邦。今有願做一顆螺絲釘的活雷鋒。難道他們是胡鬧嗎，他們是傻子嗎？不！他們就是要在這短暫的人生中創造生命的價值，創造屬於自己的輝煌。他們流傳千古，爲世人所敬仰，即使已長眠天地，仍舊熠熠生輝。這纔是該有的人生，這纔是真正的人生！
正在彷徨，正在迷茫，正在無奈的朋友們：人生應該這樣度過：
回憶昨天，看到的是喜悅與成功；享受今天，品味的是奮鬥與激情；展望明天，得到的是希望與動力！
一生的作文7今天我們上了一節綜合實踐課，對我來說那是相當生動的一堂課了。我所在的小組叫“風雲組合小組”，我們組的口號是“東方不敗、巧拌涼菜，天下美食，數我最愛，YE！” 接下來，我們開始製做涼菜了！由我主理的菜叫做“夏日荷花”，是用心裏美蘿蔔花、黃瓜花、香菜、西紅柿片和水晶梨片拼盤而成，水晶梨片做底色，黃瓜花比做荷葉，蘿蔔花好似荷花，用香菜及西紅柿片做盤邊的裝飾，再調製些檸檬沙拉醬，真是色、香、味具全，大家看了都垂涎三尺。我們組的老楊製做的涼菜命名爲“夏日沙灘”，是用辣幹豆腐絲、聖女果和黃瓜片拼制而成。而大龍製做的涼拌菜叫做“夏日風情”，是用幹豆腐絲和聖女果拼製成的。經過激烈的點評、較量，我們的風雲組合小組獲得了兩個獎項！你猜猜是什麼獎？哈哈，沒猜出來吧，還是我告訴你吧，是冠軍獎和最佳美名獎！想不到我們男生組合會獲得這個美譽吧！ 接下來要做的你一定能猜得到，對了！就是品嚐我們的傑作，大家享受着自己收穫的喜悅，自然是喜不自禁，比“珍珠翡翠白玉湯”不知要好出幾千倍、幾萬倍，綜合實踐課讓我們體會到勞動的喜悅，更品嚐了收獲帶給我們的樂趣！！！
一生的作文8若你心專注，就會爲目標而持之以恆；若你心堅定，就會迸發出無限的潛力；若你心無畏，願望終究也會變成現實。
或許你總抱怨:上帝爲什麼不把幸運降臨在我頭上？其實，不若然。機會是就給有準備的人，他們便是上帝的寵兒。當你靜言思之，方纔知“騏驥一躍，不能十步，”一步登高更是空想，唯有堅持纔是正道，“駑馬十駕，功才方在不捨。” 《勸學》中曾說道:“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”每天堅持一點點，就會前進一點點，距離成功就近一點點。在人生這條波濤洶涌的大海上，逆水行舟，不進則退。作爲堅持的我們，應懷大智大勇之心，待中流擊水之時，浪遏飛舟。展現屬於自己的人生平臺。上帝纔會將幸運準確的降臨給你。
世上有很多可悲的人，他們之所以，可悲便是死在了成功的黎明前。爲什麼呢？距離成功僅有一步之遙，半途中折而放棄，註定他無法成就一番事業，站在人生頂上，傲視羣雄。殊不知，他不是輸給了困難、挫折，而是輸給了“一筆，”輸給了你自己。你若堅持，便是十六筆，便是屬於好的輝煌時代；你若放棄，便是十五筆，那麼命運的齒輪永遠不會爲你轉動。人生之路，一筆便決定了你的命運。
“一筆”可謂失之毫釐，差之千里。
銘記自己的忠誠，堅持自己的信念，用自己的堅持來演繹彈奏一段精彩的人生。不問前程兇險，但求落幕無悔。
一生的作文9在成長的過程中，我們會遇到形形色色的人，每一個人都是不一樣的，他們又自己的性格脾氣和思想，但他們卻潛移默化着我們的興趣愛好和人生價值觀。而且不止一個，每個我們接觸的人都會影響着我們。
我的姐姐，她是一名商務英語專業的學生。六年級的暑假，媽媽讓姐姐教我英語和數學，我們就天天黏在一起。她就像小老師一樣，給我寫好了課程表，讓我按時上課，控制好自己的時間。然而晚上的時候，美劇迷的姐姐，就會在電腦上看美劇，被佔了電腦的我也只好坐在後面看。起初，中文字幕讓我措手不及，總是沒等我看完那一段字幕，畫面已經放到下一個了。然後多看多看，我就會快速掃描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影響下成了一個小美劇迷了。後來，暑假結束了，姐姐回到了學校，偶爾幾個月纔回來一次。但是，姐姐不在的週末，我也會給自己制定一個作息表，提醒自己合理的利用時間。當然作息表裏也有我看美劇的時間，一天看2集，姐姐影響着我對時間的利用和搭配，也影響着我現在的興趣愛好，和我的英語口語和聽力能力。
我的國中班主任，他是教數學的，但我認爲他教給我們更多的是做人。剛來到新的教室，我就看到了牆上醒目的八個字，“學會做人，學會學習”，這也是老師一直提醒我們的班訓。記得老師給我印象最深刻的一段話，“班訓爲什麼把做人放在學習的前面，因爲學習固然重要，但是，你一味的學習好，有文化，卻不會做人，那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人乾的事。你要學會做人，做對他人有利的事，做對的起自己，對的起父母的事”。三年下來，老師影響了我，讓我在遇到每件事情都會想，這樣做對他人有利嗎，對得起自己和父母嗎。讓我學會幫助他人，並且體恤父母。
當然，還有更多更多的人影響着我的成長，而我的成長也離不開他們每一個人。
一生的作文10在記憶的長河中，童年時代的讀書生活恰似一副流光溢彩的圖畫，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
四，五歲時，我早已抱着漫畫書看了，我看得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
九歲時，我發現了更能吸引我的書——小說。從此，我的書櫃中便多了一位朋友。
每當我拿起書本，就好似進入了書的王國，即使再大的聲響也無法把我從王國中拉出來。
當我讀完一本書時，總會不禁想起莎士比亞說過的話：“書籍是全世界的營養品。”
書，伴我一生的朋友，也是把無知的我帶到知識的王國的嚮導。
