無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的風雨作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一輛遠行的火車上，兩個旅客各磕一堆瓜子，悲觀者從大磕到小，哀嘆曰：“我的瓜子越來越少，越來越癟。”樂觀者從小磕到大，驚喜道：“還有如此多瓜子且一個比一個大。”同樣事件，不同心情於是就有了南轅北轍的人生，我感嘆：“好心情哪裏造!”
佛家曰：“生亦何歡，死亦何苦。”的確，茫茫人生，如一葉偏舟在汪洋漂泊，從浪尖到谷底，從孤島至荒山，風風雨雨：“不如意事常八九!”古有東施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄項羽自刎烏江，有司馬遷受腐刑而苟且求生;今有***三起三落，有中東戰火紛飛，有工作升學的巨大壓力。。。。。。雖寧靜無難以至遠，雖是英雄卻少用武之地，人人身在一切現代化之中，卻心中無法釋懷，人人擁有衣食住行之便卻無親近自然之閒，萬貫家財在手，卻無一份好的心情。小舟在風雨中被吞吐，人生在爾虞我詐中倍受煎熬，於是悲觀者隨處可見。
然而造物主總喜愛受創造兩極，美好與醜惡，快樂與痛苦，有悲觀者，更不乏樂觀人。
范仲淹雖見那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲，而是透過這“陰風怒號，濁浪排空”去“處廟堂，高則憂其尺，處江湖之遠則憂其君”，於是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿過迷霧的柺杖。
歐陽修雖是仕途坎坷去不爲陰翳的樹林感，卻能從這“醉能同其樂，醒能述從之”的豁達體味“醉翁之意不在酒，在乎山水之間。”終於我感到“樂其樂”使撥開烏雲的雙手。
杜甫雖被捲走屋上三重茅依然不爲吾廬破牀頭沾溼而痛恨，卻渴望“得廣廈千萬之間，大庇下寒士據歡顏，風雨不動安如山。”最後我理解了闊胸懷是承變風雨得保證。
還有憂國憂民得辛棄疾，爲國獻生得文天祥，忠貞不渝得屈大夫……從他們風風雨雨人生中，卻見到了曙光。
難忘那悲觀者的傷痛，更佩服這樂觀者的氣概。好的心情源自窺見那伸手不見五指的夜空，一絲星光，發自那荒涼的大地上一縷花香，更是密不透風的心靈中的一絲成功。
透過這風風雨雨我窺見了那一道彩虹，讓我們擁抱它，擁抱自己，擁抱明天吧!
風雨作文600字 篇2陽光總在風雨後，只有飽受風雨才能看到明日天邊明媚的曙光。只有堅持不懈的走過山重水複，纔會看到柳暗花明。
風雨之後不一定會有彩虹，但只要相信陽光總會燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠，也如同大海一樣，總會迎來一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏雲瀰漫着偌大的天空。當暴風雨來臨之際，當烏雲禁錮天空的時候;當閃電劈打劃破的時候;當豆大的雨珠洗禮着大地的時候，你會像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲嗎?你會深信烏雲遮不住太陽嗎?
請與逆境交手，不要擔心自己是個石頭，往往石頭經過擊打會變成一顆寶石，溢出光彩。看，沙粒不正是從大海中磨出的一顆顆晶瑩的珍珠嗎?相信自己，雖然很多事都已失敗告終，但不要輕易說不。
很多人戴上僞裝，是害怕自己，害怕這個世界，面對自己總是像最熟悉的陌生人。暴雨之後，天空依舊是那麼藍，白雲依舊是那麼的瀟灑，大聲對天空吶喊：“我是最棒的!”
誰的生活會是一帆風順，又誰說困難就不能克服。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”雖然寶劍討厭火的酷熱和無情，仍甘於與烈火而熔;雖然梅花討厭大雪的肆虐和無忌，仍甘於爲大雪做伴侶;雖然魚兒討厭海狼洶涌和猙獰，但仍以大海爲友。陽光總在風雨後，一次失敗並不代表永遠，一次小小的失敗也並不能使天空從此失去顏色!
當在你在穿越沙漠時，快要虛脫的時候，擡頭看見前面就是一片綠洲。你可能會說是上天保佑，可是如果你不向前邁那一步，你又怎麼能找到綠洲，如果你沒有擡頭，又怎麼能看見那片綠洲。所以，無論在什麼時候都不要放棄，因爲在前方的不遠處，有一道彩虹。
陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
讓暴風雨來得更猛烈些吧!
風雨作文600字 篇3推開窗，聆聽雨落的聲音，那是歲月的沉澱。風雨中，尋不到昆蟲的蹤跡，撐一傘風雨獨立，享受着這片刻的寧靜。琳琅滿目的.商品，高聳入雲的大廈，這一切的一切無不彰顯今日繁華。可又有幾人會想起阡陌交通，雞犬相聞的人家？誰還會擁有那人生如夢，一樽還酹江月的豁達。
人們常說走自己的路讓別人去說，可真正做到的又有幾何？我不是聖人，也會在意別人的話語，與你爲鄰，有你的相伴使我變得更加在意流言。如今燈下閒讀紅袖添香，數年浮名都只是虛妄。在你的庇護下我看不到現實，在你的細心照料下迷失自我。與你爲鄰，我學會了淡妝濃抹；與你爲鄰我學會了將嘴角輕輕上揚，就算再痛，也要苦澀的上揚，那便是強顏歡笑，最難熬過的僞裝！可是有你的陪伴再痛要闖，誰讓我戀上了最不該戀的人。寧願醉生夢死也不願醒，只因你爲我編織的夢太美、太傷。。。。。。
有一種美是霧靄朦朧，有一種情叫遙無所終，有一種愛叫千年守候，有一種戀是陰陽兩重。曾經的纏綿終轉成空，只留淚眼中期待的身影。撐一傘風雨獨立在雨中，凝望你家窗內的孤燈，今夜並沒有亮起，只因你離開了我的世界，離開了我們傳音的牆壁。我褪去了孩童的無知，是你讓我明白了我對你的愛有你分，可以如此的爲愛癡狂！我的佳鄰，曾經的摯愛，你的離去是那麼的瀟灑，徒留我站在原地淚流。你可曾知否，曾經你的身後總會有一人緊隨，遙望你孤寂的身影。也許，你永遠不會知道，因爲你從未回眸！
梳洗罷，獨上西樓，走到我們相約的地點，我如期而至，你卻杳無音跡。這次我只是故地重遊，沒有你的呵護，我學會了獨立；沒有你的刻意裝扮，我明白了知識即是美，而並非是名牌加身，淡妝濃抹。沒有了你，我學會了腳踏實地。謝謝你，我永遠的佳鄰，昔日的摯愛，你有一個動人的名字，你姓虛名榮。你的離去我曾悲痛欲絕，可現在的親愛的你知道麼，是你讓我看到了素顏朝天的美麗。你便是虛榮，曾經我那麼的愛慕你，爲你癡狂，爲你踏入迷途，是你那日的傷害讓我逐漸清醒，讓我對你的感覺淡了、散了。。。。。。
世界旋轉，四季輪迴，落葉飄過一季又一季，每當雨落之時，我都會品一杯香茗，憶一段與你纏綿的歲月以警醒。。。。。。
風雨作文600字 篇4開飯了，媽媽、弟弟和我圍坐在小圓桌旁等待着爸爸做出來的最後一道菜。
不一會兒，爸爸端出一盤熱氣騰騰的菜往桌中央一放說：“今天吃魚！”弟弟早已等不及了，拿起筷子夾了一塊就往嘴裏送。爸爸下令說：“先別吃！”弟弟調皮地伸了一下舌頭，把夾來的魚肉放在飯碗裏。爸爸說：“你們知道魚用什麼呼吸嗎？誰回答對了，就吃一塊魚肉。”弟弟幼稚地搶先回答：“魚跟人一樣，用鼻子呼吸。”我說：“不對，魚用鰓呼吸。”爸爸拍拍我的頭，夾了塊魚肉給了我。弟弟剛伸出筷子去夾魚肉，爸爸又下了第二道命令：“慢！再說說魚生活在什麼地方？”我和弟弟齊聲回答：“水裏。”爸爸給我們各夾了塊魚肉，爸爸又接着問：“再想想魚有多少種？”弟弟把兩隻手舉得高高地說：“有鯉魚、帶魚、金魚、黃魚……”弟弟一口氣報出了七八種，我又補充了八九種。爸爸臉上露出了滿意的神情，宣佈說：“現在隨便吃吧！”可是爸爸的話音剛落地，媽媽卻下了第三道命令：“不行，還沒說完整呢。”爸爸求情的說：“要求不要過高嘛，還是邊吃邊談吧！要不飯菜都涼了。”
我們全家津津有味地吃起來。爸爸繼續介紹了魚的種類，它們的特點和它們的生活習慣。爸爸講得太多了，弟弟不耐煩地說：“快吃，不然我搶完了。”媽媽、爸爸和我都說：“包圓吧！”
小作者這家人很有情趣，父母教子有方，即使吃飯時也不放過學習的機會，讓孩子們在快樂中學到知識，文章情節曲折，一波三折，引人，二是上課如再講小話，讓同桌打一戒尺；三是先寫作業，然後再玩。這份條約使我開始發奮學習，幾個月的埋頭苦幹後，快樂的日子終於來臨了，今天放假，說好的今天爸爸和媽媽給我補過生日，本來是七月十二日，由於沒考好，所以……
走在去汽車站的路上，仰起頭看到燦爛的陽光，火辣辣地照着整個大地，同時也照到了我瘦小的身影。在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風雨也可能不期而至。俗話說：“不經受風雨，哪能見彩虹”。
一次考試的失敗，給作者帶來的沉重的打擊，同時也成爲她前進的動力，此文反映小作者考試後心理的真實變化與醒悟。
風雨作文600字 篇5微風拂，落葉飄，我漫步走在秋風裏，心中一片迷茫和困惑。
風，吹動着我的衣衫，吹亂了我的髮絲。仰望天空，唯有零落星星點綴，卻無月亮陪伴，滿野奔跑的風兒，扣動着我的心絃。
這次月考，考得很糟糕，回家告訴姑姑，她說：“要讓你的成績成爲歷史，不要再想以往。”爺爺聽後沒有說什麼；奶奶卻笑着說：“加把勁兒，奶奶相信你，你一定會考好的。”聽了這句話，難受的滋味來得更加猛烈，一陣陣涌上來，淚水在眼睛裏打轉，我努力剋制自己不要流眼淚，因爲我知道不要做一個含淚的人，要做一個含淚奔跑的人。
四周黑漆漆的，任憑淚怎樣涌出也無人知曉，但是我的眼裏的淚似乎已流盡，擠不出一丁點兒，只是耳邊一直響着老師說過的話：“勝不驕，敗不餒。孩子站起來……”
風，太無情了，不管多麼微弱的東西，它總想把它們全部吹起，考試似風一樣無情，抓住了你，無情地撕扯，它一心想讓你崩潰，但若遇到了堅強的人，它卻又無可奈何！風中，一棵棵幼小無力的樹被吹彎了腰，可小樹一點兒也不屈服，使出全身力量和風拼搏，看着小樹，眼前又現出了姑姑親切的面孔，奶奶的鼓勵目光，老師手中的粉筆，我的淚水終於奪眶而出，想到我辜負了他們的關懷和幫助，我更傷心了，淚水就像斷了線的珠子不斷地滾落下來。
我無聲地抽泣着，風吹開了雲朵，天空出現了太陽，靜靜照射着大地。我擦乾眼淚，心中舒服多了，靜靜地望着剛露出臉的太陽，發現它非常美，給人以很大的激情。再看看大地間花紅柳綠，一切是那麼的新鮮，彷彿是從未有過的，富有魅力，曾和風搏鬥過的小樹，緩緩伸出揮動着的手臂，爲自己戰勝風而高興，自豪。
我靜下心來，又理了理蓬亂的頭髮，重新昂起頭，心中默默地說：“要振作，在你絕望時，擡頭看一下太陽是多麼美麗，要讓明天更加美好，要讓明天更加燦爛、輝煌、耀眼，更加綻放美麗的光彩。”
相信自己經過努力一定可以，相信風雨過後一定是彩虹。
風雨作文600字 篇6珍珠忘記了黑暗中磨鍊的痛楚，於是造就了盈淚的珍珠；寶劍忘記了烈火捶打的煎熬，於是露出拉錚亮的鋒刀；胡楊忘記了沙漠的乾渴難耐，於是創造了“死了三年不倒，倒了三年不朽”的奇蹟。
世上有很多東西堪稱偉大，往往不是因爲體積，而是源於精神，一個高尚的情操，一個人執著的追求，一個忘我的情感，記着“卑微者”的力量也是偉大的。
雖然你只是一方小池，卻養育了一池的精靈，讓它們有展現自我的舞臺，你的生活也因此而精彩；雖然你只是一株小草，卻爲世上獻上了一絲最爲耀眼的綠，你的生活也因此而精彩；雖然你只是一棵小樹，卻開出滿樹的桃花，爲人們送去一份芬，你的生活也因此而精彩。別爲自己的渺小而傷感，別爲自己的平凡而自卑，別爲自己的卑微而苦惱。
清揚起自信的風帆，不要因山高而感嘆；不要灰心，因爲它是衰弱的化身；不要氣餒，因爲它是失敗的象徵；要有自信，因爲它是成功的關鍵；自信，方能燃起生命之火；自信人生不可缺少的動力。沒有自信，成功遠在天涯；擁有自信，你已經成功了一半。把自卑留給昨天，讓信心照亮未來，讓我們伸出雙手，迎接風吹雨打，迎接一個挫折與挑戰。
不經風雨怎能見彩虹
不經風雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些櫛風沐雨的人，如被沸水衝沏的釅茶，在滄桑歲月裏幾度沉浮，纔有那沁人的清香啊。”
浮生若茶，我們何嘗不是一撮生命的清茶？命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因爲沉浮才釋放了本身的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才激發出人生那一脈脈幽香。
把積蓄的力量澱放出來吧。爲這淨土撒下希望的種子。把沉澱的追求澱放出來吧，爲自己的過程畫上一個慷慨的句號。不，是歎號，向那過去鞠一躬，奔向未來，接受最聖潔的洗禮。
我的價值，將在澱放中一抹一抹地沉澱，一點是一點，一滴是一滴，沒有樹的參天奇偉，卻有小草般的細膩無私；沒有大海的波瀾壯闊，去又那“明月鬆間照，清泉石上流”。沒有萬山江涌，層林盡染，卻有那一抹流雲披我肩。
風雨中，是誰的嘆息響徹一方天空。遺唱了千年，浸透了人世間的滄桑，我的獨白，不因誰而改變，只因我而精彩。
風雨作文600字 篇7今天早晨，我還在迷迷糊糊的睡夢中，突然，一聲巨響把我驚醒了。 哇！原來今天又要下一場暴雨了，反動派又要出擊了。
等到我到了樓下，往地下一看，傻了！地面上厚厚的積水，簡直成了海洋，沒辦法，忍着吧！就這樣，我等啊！等啊！10分鐘、20分鐘，一直等到40分鐘，我發怒了，開始抱怨起老天來，你哭什麼哭？馬上給我把眼淚擦乾，不然，我一腳把你踢到月球！我這樣喊着，但他似乎沒聽到，好像並沒有要停下來的意思。太可惡了，卑鄙小人，我們不能再這樣等下去了，我對媽媽這樣說，於是媽媽給我腳上掛了一個袋子，這樣子可以防水，我就這樣來到了學校，但我全身都淋透了，我想：啊！已經遲到了，方老師該不會罵我吧？
我心事重重的來到教室，沒想到方老師竟然沒有罵我，還把我請進了教室，對全班同學說：以後再下暴雨的時候，大家都要躲避一下，即使你遲到了，方老師不會怪你的！
聽了這話我還高興呀！中午我們上完第四節課時，雨停了，但還有一大灘水。我來到託管，走到自己的房間，雨還沒下起來，我就上牀睡覺了。
下午我在上學的路上，雨一小滴一小滴的下了起來，漸漸的，變大了，我趕緊跑回學校，就像一隻被獵人追趕的兔子，啊！終於到學校了，我這才感到一時輕鬆。
轟隆隆！轟隆隆！雷聲大作，我被嚇得一大跳。在上課的時候，也有一聲巨響，嚇得我直哆嗦！
雨停了，真是太好了，我們又可以到操場上去玩耍了，雨姑娘開心的笑了，她笑得是那麼甜、那麼美！雷公公的臉上也露出了滿意的笑了，他在操場上看我們玩耍。雨姑娘還有能多的孩子，他（她）們的名字都帶了一個“雨”字，比如：毛毛雨、彩虹雨、太陽雨、暴雨……他（她）們的性格都不一樣，要是你了他（她）們生氣了，了，他（她）們就會永遠恨你，總有一天會報復你的，過了3或4分鐘，太陽又出來了，他把燦爛的陽光賜給我們，還笑成一團，好像在說：啊！孩子們，我又見到你們了，我一天不見到你們，心裏就癢癢，我們回答：是呀！太陽公公，我們一天見不到你，就像見不到自己的家人一樣，你就是我們的手足啊！原來，雨姑娘也很美麗，也很迷人，讓她也成爲我們的朋友吧！
風雨作文600字 篇8失敗是一種營養，飽含礦物質，讓我們學會堅強；跌倒是一種營養，飽含活力讓我們在風雨閃電中茁壯成長；挫折是一種營養，飽含動力，讓我們踏平坎坷昂揚向上。人生中難免經歷苦痛，但是它不可怕。
鏡頭一：午後的天空灰濛濛的，沒有一絲風。烏雲壓得很低，似乎要下雨。教室裏，教我們二年級的班主任面帶微笑着說：“今天是個好日子，因爲我們的期末考試，大家的成績都有了很大進步。尤其是XX。XX就是我。老師把我大加表揚了一番。”接下來，老師要頒發“三好學生”獎狀，我很期待自己能收穫驚喜。第一張獎狀，頒發給了全班第一名，第二張給了語文課代表，第三張給了班長。獎狀就三張，獎勵的是前三名，而我是第四名。後來老師講什麼，我已記不清楚了。
回到家，感覺自己天都塌了下來，我坐在正門口的椅子上哭了起來。媽媽問明原因後，給我講：“一次失敗不可怕，失敗一次不等於次次失敗。”後來，直到坐在會考的考場上，我多次獲得“三好學生”獎狀。
鏡頭二：八年級時一個深冬的早上，霧霾籠罩了整個世界，帶着口罩的我，幾乎感到窒息。我一個人騎着自行車往學校走，路上人很稀少。在過十字路口的時候，我想，路上應該沒有車。於是，心存僥倖，不顧紅燈，繼續前行。不幸的是與一輛汽車來了個親密接觸。我的車子把汽車剮蹭了一條痕跡，我也被撞到在路上。我本以爲汽車司機師傅會破口大罵，心裏很害怕，無助的我就像看到世界末日到來了。我本想以哭來掩蓋我內心的恐慌，沒想到和藹的他，停下車後，親切地詢問我被撞的情況。看到我無事後，司機師傅還是留下了電話號碼，說是有什麼需要，儘管打電話。
來到學校，我在日記本上寫到：“跌倒並不可怕，可怕的是今後是否還會心存僥倖。”
在成長的路上，不僅有柳暗花明，而且還會經歷風吹雨打。正如一首歌唱到：“風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕。”並且也都不可怕，可怕的是我們對待人生的態度，不是嗎？
