心靈深處的作文通用15篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的心靈深處的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

心靈深處的作文通用15篇

心靈深處的作文1

好像又回到了過去,有點無奈!好的時光似乎無法握住。

今天又在發呆;爲什麼自己的學習成績那麼的不好,別人不怎麼努力也可以名列前茅?真是搞不懂!高三了,還有一百來天就要上戰場了,很害怕,害怕落榜。現在什麼也沒有學到,考試成績原地踏步二百多分,不到試卷總分的四成,自己還在等待什麼……

在國小一年級的時候,因爲老師的一次體罰,讓我在國小階段受盡了“折磨”,見到老師就像見到怪物一樣,害怕極了,自然成績總排在班級最後。後來,認定自己不是讀書的料,這一晃就是好幾年。後來,留級了,在一個剛剛大學畢業的年輕教師的班裏。因爲是留級生,她對我比較關心。是她把我從不是讀書料的迷途中拉了回來,讓我找到了人生的第一個座標。在她的教誨下,我順利地升入國中,升入高中。而今天我彷彿又回到了國小那段灰色的日子:認定自己不是讀書的料。

一年前,高二的時候,爲了證明自己是聰明的,我在網上搜索了一些測智商的網頁,也上去測過,得分很低,也就是低智商。不甘心的我,在以後的幾個月裏,又做了好幾次,可還是跑不出低智商的那段分數值!我徹底的絕望了!

我又回到了過去,我的思維固定了那種說法:低智商。同時,也找到了成績不好的最好的自我安慰藉口:我是低智商,所以我成績不好。這藉口還可以用一百來天,乃至以後,我考不上大學那是因爲我是低智商,多好的理由!曾有人勸我:你別傻,那東西能信?我也對自己說不能信,可還是無法擺脫。它深深印在我的腦裏,無法剔除!無奈,自己的信心國土在慢慢被浸蝕,慢慢地淪爲階下囚。

命運能告訴我什麼?我能告訴命運什麼?我真的是低智商?我真的這樣脆弱?(書村

心靈深處的作文2

晚自習回去,微弱而略顯慘淡的路燈下車庫的門直直的敞開着。我加快速度騎了過去,還以爲遭了小偷。突然聽到媽媽從窗戶裏傳來的聲音:“不用着急,那門是我開的,以後我都會開好門等你回來。”這是的心似乎被什麼東西擦了一下,痛痛的。

天正一天一天的冷下去,她每天都要等我回來,我真的不知道應該說些什麼。樓道里總是這麼安靜,而那盞燈卻始終爲我亮着。我“嗒嗒”“嗒嗒”的腳步聲迴盪在樓道里。走到家門口,看見媽媽獨自一個人坐在沙發上織着給爸爸的毛衣,沒有打開電視,只是一盞燈慘淡的照着她逐漸消瘦的臉龐。她累了一天,顯然有些疲倦,但是她仍細緻的一針一針的織着毛衣。屋子裏很安靜,只有牆上那時鐘“嘀嗒嘀嗒”毫無顧忌地轉着。

我進了門,看着她,真的不知道說什麼。明天早上她還要早起做我的早餐,而現在她卻等到我會來。那雙手那雙腳應該是冰冷的吧。想到這些,我有跑上去抱她的衝動,但我是一個不善於表達的人。我把這一切藏在了心靈最深處的地方。我輕聲地說:“你不用每天都等我回來,你早點睡吧,你每天這樣受不了的啦。”她用溫柔的語氣對我說:“我是中年人又不是老年人,這點還能受得了,你快點洗洗就睡吧。”我沉默片刻,說:“我真不要緊,又不是小孩子了,你不用等了,你要織去牀上也能織,別感冒了。”她堅定地說:“我吃得下,做得動,身體胖胖壯壯的,不會這麼容易就生病的,快去洗洗然後睡吧。”我實在勸說不動,真的拿她沒辦法。

洗洗後我進了房間,門縫中那道光仍然亮着,一直到很晚很晚。接下來的幾天仍是這樣,我的心中對她充滿了感激,她給予的愛其實已經超出了我所需要的

愛,很多很多。

媽媽,你一次次的等待讓我的心有點痛,你的一頓頓早餐讓我猶爲感激,你一句句溫馨的話讓我的心溫暖無比。我真的不知道對你該說什麼,但我會永遠把它們藏在心的最深處,永遠的!

心靈深處的作文3

歡樂是發自內心的,誰也拿不走,誰也不能佔據,當太陽升起時,歡樂會油然而生,當你生活在幸福生活中,歡樂也會跑出來。當聞着濃濃的花香時,歡樂也會變濃,當回憶歡樂時光,歡樂也會重此刻腦海裏,當你做了件好事,歡樂會變得熱乎乎的,讓你一時無法安靜。

當然,發自內心的笑是最美的!每一天早晨,喝杯早茶,花園裏散散步,或拉開窗簾,躺在牀上,讓陽光盡情的曬在身上,這多麼完美呀!這時,你的心境會變得格外簡便自在,你用這種心境去應對每一個人,每一個人都會分享你的歡樂,你不僅僅歡樂,也爲別人送去了歡樂。在遇到痛苦,困難時,努力的笑一笑,會讓你減少一些負擔,會讓你有了自信心,要勇敢應對!

想想那些想不開,跳樓的人,是多麼可憐啊!不要老把困難、痛苦掛在心上,不要想它!要想我是多麼的好,多麼的歡樂呀!要記住,解決困難,忘掉痛苦是需要時間的!要一步步的上,腳踏實地,這樣才能解決,光哭有什麼用!哭又不能解決!何況,生命也一樣,生命僅有一次,你只嚐到生命之花的苦,還有甜沒嘗,就走了,這多麼可悲呀!俗話說:“先苦後甜”不對嗎?你走了,你擺脫了?那深愛着你的親人呢?不管了?痛苦與歡樂是相伴的,想開一點!想想未來的完美!想想親人爲你心碎的心和爲你掉下的淚。

我認爲一個人有錢,但他並不必須有歡樂,健康、幸福呢!我也認爲,窮人在勞動的過程中,必須會得到雙倍的歡樂,健康幸福。要記住,上帝永遠對人是平等的,好好的想一想吧,親愛的朋友們,好好想吧!歡樂是不會拋棄你的,她就在你身邊,要做歡樂的人,不要把歡樂的主宰讓給別人,千萬不要自我氣自我,好好享受生活中的歡樂吧。

心靈深處的作文4

在我的心裏一直有道坎兒,每當我想起那件事,心裏總是十分愧疚,臉紅到了脖子根。

那還是幾年前學校的一次期末考試。開門是語文。可是我最不擅長的就是語文,尤其是作文,特別讓我頭疼,語文考試作文前面的部分還是挺簡單的,寫到作文時我看了一下手錶,時間還很充裕,我便放心地想作文了,看到別的同學都在奮筆疾書,我十分着急。忽然,我的腦子裏有個聲音對我說,“你看和這個差不多的文章”,隨即又一個聲音蹦了出來,“要不要借鑑一下?”我趕緊搖了頭,可這聲音彷彿有魔性一般,一直在我的腦中揮之不去。

當我還在做心理鬥爭時,監考老師說還有二十分鐘收卷,作文沒有寫的同學,抓緊時間。我暗暗開始說服自己,開始複製那篇文章了,在複製的過程中,有些隱隱的不安,當老師收卷時我長吁了一口氣,心中總感覺有人譴責我一般,頭上也佈滿了密密麻麻的小汗珠。

考試之後成績已經公佈了。哥哥發揮正常,但由於作文的原因語文比從前提高了幾分。老師在班上還特地表揚我,說語文提高了不少,我心裏一陣發虛,我把頭低了低,生怕老師叫我。正所謂說什麼來什麼,老師叫到了我,讓我讀一小段作文,我捧着試卷,結結巴巴地讀了一會兒,心裏又是一陣緊張與不安。老師接着點評了我的作文,我頭埋在更低了。我好像聽見有同學說這作文我看過,我十分害怕,我心虛地看了看老師,但老師並無反應。

事後我想去和老師道歉,我又不敢。每當我想去老師辦公室時,已經到門口了,又縮了回來。

這件事讓我十分愧疚,直到現在,我也不敢說。我暗下決心,下次我再也不會做這麼荒唐的事情了。

總有一些愧疚,讓我們學會成長。

心靈深處的作文5

我心靈深處,有許多情緒,有開心,傷心,悲傷,也有驚喜……自從做了那件事之後,我心裏又多了一種情緒:後悔!

那是三年級的國慶假,我答應老爸會寫二篇好。玩的時間總是過得飛快,轉眼假期就要過了,可我的還沒有寫,爲此,我還真是犯愁了。怎麼辦?怎麼辦?我在屋子裏走來走去,十分鐘過去了,還是沒有想出來。男子漢一言既出駟馬難追,我可不能說話不算,讓老爸失望。這時我眼珠子一轉,要不?抄一篇?這個辦法讓我嚇了一跳,我怎麼能做出這種下三濫的事呢?又猶豫了一會兒,還是打算把顧慮拋到腦後。不管了,只要不被老爸發現就好了。即使這麼想,我心裏還是有一點忐忑不安。不管了,抄!我把不安也拋到了腦後,拿出書,精挑細選了一篇好抄到了自己的本上。

老爸回來了,我把抄好的自信的交給老爸。別看我表面很鎮定,但心裏卻慌里慌張,非常不安的。我又故作鎮定地的站在老爸旁邊,期待又害怕。老爸看完後,不但沒有誇獎我,還嚴肅地問我:“這真的是你寫的嗎?”聽了這話,我心中大驚,難道老爸已經發現了?爲了掩飾事實,我還是很不自信的點頭,又像是在搖頭。頓時老爸火冒三仗,把我的撕了下來,丟進了垃圾桶。接着又厲聲的對我說:“這篇我看過了,你是在小荷上抄的,以後不許這樣,重寫!”我聽了老爸的話,又看了看垃圾桶裏的,心裏感到無比的後悔和羞愧。如裏我不抄,又怎麼會……可惜沒有如果,更沒有後悔的藥。

這件事後,我心靈深處感到無比的無悔,但這後悔又讓我懂了:自己寫的,纔是最最真實的!

心靈深處的作文6

日出江花紅勝火,春來江水綠如藍……這首《憶江南》道出了多少人記憶中的江南,夢中的江南,心靈深處的江南。江南是風景勝地,人傑地靈,這裏的山與水渾然一體,人與景莫名和諧,是多少人心靈深處的記憶。

江南的水

江南的水是柔柔的,綠綠的,滴到你的臉上,宛如陽春三月暖暖的風親吻着你,毫不感到疼痛。那春雨落在水面上,蕩起一圈圈的漣漪,以江南爲中心向周圍擴散,每逢此時,遠處的山,近處的亭臺樓閣都好像帶着層薄紗,讓你看不透,摸不夠,一切好像都在雲裏、霧裏——縹緲着,如夢如幻。

江南的樹

一方水土養育一方人,可同樣也滋養着花草樹木。江南的樹,到處透着綠,似乎輕輕一捏便可擠出一汪綠水。那樹的枝葉一如江南的水——柔柔的。春風吹拂時,她會調皮地躲開,那秀美的長髮隨着身姿在空中飄舞着。

江南的人

江南的人說話也都是柔柔的,慢聲細語。江南的女子有着細細的柳葉眉,水靈靈的一雙眼睛,兩腮帶點羞澀的紅韻,彷彿兮若輕雲之蔽月,飄飄兮若流風之迴雪。在細雨朦朧的石巷裏撐一把青紙傘,慢慢走遠,直到漸漸消失在小巷轉角,這便是江南女子的模樣了。

江南的情

江南是多情的地方,那《白蛇傳》與《梁山伯與祝英臺》中堅貞不渝的愛情流傳至今家喻戶曉,令多少人悽然淚下。更有那“三十功名塵與土,八千里路雲和月”豪邁的男兒之情,岳飛的一曲《滿江紅》道出了江南人的豪氣,江南人的家國情懷。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”更是多少江南男兒錚錚鐵骨精忠報國的寫照。江南的水哺育了江南的韻味,江南的樹映襯着江南的柔情,江南的山孕育了江南精忠報國的英雄。

江南的水、樹、人、情是江南最美的風景,是印刻在人記憶中風景,是一幕令人永不忘卻的風景,更是留在我靈魂深處的風景,是我始終爲之魂牽夢繞的懷念。

心靈深處的作文7

“啊,這個人就是娘;啊,這個人就是媽。這個人給了我生命,給我一個家……”這熟悉的旋律在耳畔響起,我的思緒萬千……

歌吟母愛

還記得剛上幼兒園那會兒,我總是不喜歡去學校,在學校門口與媽媽分離時,心裏特別難受。媽媽的淳淳教導,使幼小的我打開心靈。決定去學校。

慢慢地,我長大了,我喜歡聽音樂,時不時會和媽媽一起分享最近的流行音樂,媽媽也會十分配合我。跟我一起欣賞那美妙的歌聲。

有一天,我發現了一首特別好聽的歌曲:《母親》,於是我趕快把媽媽叫來,母女倆一起躺在沙發上欣賞歌曲。那是多麼美好、溫馨的場面啊!現在回想起來,仍讓我陶醉,給我溫馨。

媽媽,好想你!

爲了學業,僅有14歲的我只能在學校裏住宿。好幾周才能回一次家,並且跟媽媽待在一起的時間不超過兩個小時,因爲媽媽工作繁忙。

我時常會聽《母親》那首歌曲,以前聽的時候,只是因爲它旋律優美,而現在,當那首歌播放的時候,母親爲了我辛苦工作,深夜時不顧白天上班的疲勞,悄悄潛入我的臥室爲我蓋好被子的情景,如電影般在腦海裏回放。心裏的“酸甜苦辣鹹”一起涌上心頭,好難受,好難受……

媽媽,您知道嗎?我好想你。想以前我倆一起窩在沙發裏聽《母親》的時候想以前夜晚與您共睡一張牀,蓋一牀被子的時候……

今天晚上,我和同學一起去公園散步,走着走着,我看見一對手牽手的母女迎面走來,她們好幸福!這時。我想到了您,媽媽。我們何時纔能有時間這樣手牽手一起散步?

我的心靈深處有一段優美的旋律在激情澎湃的演唱着:“啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽。這個人給了我生命,給我一個家……”是啊,母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女成長的殷殷期盼……

心靈深處的作文8

在清晨的曦光中,有一個人,他滿身斑駁的油漬,粗糙的雙手結上了厚厚的繭子,匍匐在低矮的車底盤下,神情專注的擰着螺絲。

那個人,就是我的父親。

父親每天起早貪黑地工作,爲了我們這個家,嘔心瀝血。但不管怎樣,總能滿足我的要求,即使他付出再多也覺得是值得的,我的幸福似乎就是父親最大的快樂。當我進步時,父親似乎比我還高興;當我失敗時,父親卻把沮喪埋在心底,眼裏充滿了期望,語重心長地鼓勵我。

記得那是一個狂風暴雨的夜晚,我正好去同學家做作業,窗外的樹枝被風吹的沙沙作響,雨滴敲打着屋檐,雨越下越大,從未有過的恐懼涌上心頭,我該怎麼回家呢?又沒帶傘,這下可“死定”了。看着外面,我只好無奈地盼望着雨快點停,可雨怎麼又會聽我的話呢,我有些絕望了。

忽然在雨中出現了一個人影,我嚇了一跳,靈機一動,便說:“爸,你怎麼來接我啦?”爸爸似乎已經看出了我的心思,說:“膽小鬼,別裝了,快回家吧!”我一聽是爸爸的聲音,心裏立刻就踏實了,急忙向爸爸走去,像小孩子一樣對他說:爸,原來真的是你啊,我還以爲是壞人呢。”

“爸,下這麼大的雨,你怎麼來的啊?”他說:“雨這麼大,我不來你這膽小鬼怎麼回去啊!”我笑了,心裏充滿了幸福。我們父女倆一起走在這大雨中,四周一片寂靜,只能聽見嘩嘩的雨打在地面上的聲音。父親把大半邊的傘遮向了我這邊,自己卻捱了澆……

這小小的傘帶給了我溫暖,帶給了我幸福,更帶給了父親對我無私的愛……這愛那麼美好,就像鳳凰一樣,美麗而令人神往。

心靈深處的作文9

像鳳尾竹一樣成長,去發現這大千世界。

時光如梭,轉眼間,又一年秋季,我也如願升入中學。國小裏,我曾幾多幻想國中的美好,但現在,似乎一切都破滅了。

入學後的幾次周測,我的成績都不理想,曾最拿手的英語,現也只能待在十名開外。父親很着急,我也是。可我不明白,爲什麼?爲什麼努力的付出,換來的卻是這樣的回報。在一次次地探索中,我失去了找下去的希望。我陷入了悲觀……

一次放假在家中,我無力地躺在沙發上,心中百感交集,思緒萬千。眼神無力地四處打轉,卻看到了一株奇怪的植物。父親最喜歡花花草草,買了許多閒置家中,卻從未見他侍弄過。這不,我眼前的這株就是。“那是鳳尾竹,我從網上特意購來的。”鳳尾竹?我疑惑了。一根不大,大約四十來公分。插在一個細頸瓶裏。瓶子被精美的紅布裹着,顯得十分高雅。可它的葉子卻沒那麼高貴,一副殘枝敗葉的樣兒。一眼望去,似乎滿是枯黃。我輕蔑地說:“就這!還鳳尾竹!趕緊扔了吧。”在連日的迷茫中,我的性情變得火爆,彷彿怒火中燒。“別別,你看。”爸爸將紅布一把扯開,我驚呆了。那根吸盡了瓶中水,錯綜複雜地纏在竹子上,就像一團毛線團。我心中的怒火瞬間熄滅。我凝視着它。怎麼會呢?瓶外是枯枝敗葉,裏面竟如繁花似錦。我感動了,我想到了自已。

原來人生也是如此啊!或許你看到的、感受到的只有悲傷,但是,朋友,擡起頭吧。你會看到一幅令你瞠目結舌的畫面的!再次凝望那鳳尾竹,我們似乎心靈相通了。它在對我說:“生活的悲觀者啊,你是否把目光看向前方。生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方!”

像鳳尾竹一樣成長,去感受這大千世界。

心靈深處的作文10

美是什麼?是那個姐姐長得婷婷玉立,讓人看得舒心的美?是那個地方的花開得五彩斑斕,樹長得鬱鬱蔥蔥,值得讓人拍一張照的美?不!這都不是真正的美,真正的美是一句關懷的話,一個暖心的動作,一件讓人感動的事,對!就是這麼簡單,真正的美,是心靈深處的美……

記得那是一個寒冷的冬天,一出門,寒風颯颯,風直往袖子裏竄。我拿着媽媽給我的早餐錢匆匆出門了。每天我都會經過一個大傘,傘下有一個現做現賣的糯米糰的點心攤,我每天上學連看都看它一眼,可我今天卻深情地凝望了它許久……

我來到攤前,“阿姨,來個甜心米團。”阿姨點了點頭,嫺熟地抓了一團糯米,均勻地在上面撒上一層烏黑噴香的芝麻,接着把一勺小白糖往上一撲,將它們放在一層潔白的塑料紙上,雙手左右揉搓,不一會兒,一個誘人的糯米糰子就做好了。

我舔嘴脣,急忙掏了掏口袋,準備付錢,結果錢突然像人間蒸發一樣,消失不見了,我急了,把書包翻了遍,還是不見蹤影,我不想買了,一臉尷尬。阿姨把米團遞過來,問:“怎麼了?沒有帶錢嗎?”我滿臉通紅:“阿姨,對不起,我的錢丟了,米團我不買了。”說完,準備轉身離開。阿姨不容分說,直接把米團塞進我的手裏,“你下次給我不就行了,小孩子,空着肚子餓到中午怎麼行,現在還是長身體的時候。”

是啊!這就是美,一個暖心的舉動他就是美,即便很簡單,卻能讓對方心裏感到非常溫暖,非常感動。所以,真正的美並不是都需要幹什麼大事,也不是人肉眼看到的美,它就是心靈深處的美!

心靈深處的作文11

我,一個正值青春期的花季少女。有着些許的快樂,有着些許的憂愁,有着開朗的性格,也有着許多小祕密。

記得小時候媽媽說過,每個人都有自己不能說的祕密,但是他們都有他們不得已的原因。當時年幼的我只覺得不理解,當現在的我回想起當時,就覺得媽媽說的確實是人生真諦。漸漸長大的我突然有了許多事情不想給媽媽說,想將一切都傾訴給枕邊的小熊。很想擁有一片獨屬於我的祕密花園,想將一顆年少的心放飛在青春的天際,帶着夢想與少女的小祕密暢遊在綠色的原野裏。

心中的小祕密不敢給媽媽說,因爲媽媽的嚴厲使我膽戰心驚;不能給媽媽說,只因爲媽媽的目光使我欲說又止;我不能說,只因爲那顆年輕的心已不再如當初那般透明。我怎麼了,是什麼改變了我,也許是時間。它沖淡了回憶也帶來了成熟;也許是年齡,它教會了知識,也帶走了童稚。

不知不覺在心靈深處藏了許多東西,有喜悅和追求,也有軟弱和失意,還有對生命的感悟。可是我不明白媽媽爲何總是有意或無意地設法探聽我心中的祕密。當然我知道這是媽媽關心我,愛護我,但沒有必要一定要將我的一切看穿看透。要知道,我已不是什麼也不懂的幼小孩子了。

與許多人不同,我從不寫日記也不敢寫日記,準確地說,應該是不敢寫出我的真心。因爲寫日記必然要寫出心中的祕密,而日記很可能是第一個向別人泄露你的祕密。當你認爲的祕密已變成父母所喜愛的飯後話題,或是用來呵斥你的“祕密武器”時,你還會誠實的將一切寫在日記上嗎?

我不明白每個人心中的祕密是否都應該公開?如果是這樣,當一切都透明化了,人與人之間都沒有祕密了,就一定是幸福快樂的嗎?

內心深處的祕密啊!我因有你痛苦並快樂着,我因有你幸福與悲哀着。也許有一天,當父母與子女之間互相理解,能成爲知心朋友,我也一定會請他們到我的祕密花園,和我一同分享其中的快樂與煩惱。

心靈深處的作文12

來也匆匆,去也匆匆,不知不覺時間就在身邊靜悄悄地溜走。一些往事的記憶模模糊糊,可仍至今日,我清晰的記者當年“那個小女孩。”它是隱藏在我心靈深處的記憶。

已近黃昏,由於掃地回家晚了些,我揹着書包奔在回家的路上,回家路上有一條幽靜小路,小路兩旁有鮮花綠草的陪伴,小鳥“嘰嘰喳喳”的伴奏,鮮花以草兒作舞伴,被一支看不見的指揮棒引領着,匯成一曲優美的交響樂。每當路過這兒,在煩躁的`心情,剎那間,被美妙的歌聲和優美的舞姿趕跑了,一起在這個“快樂的天堂”嬉戲玩耍。這次,卻被一個“不速之客”攪亂了。我依舊在這快樂的天堂中遨遊,前面忽然傳來隱隱約約的哭啼聲。心情被這不速之客給破壞了,很生氣,前面看個究竟。一個小女孩蹲在草叢間泣不成聲,我想上去教訓一番,不要隨意踐踏草坪!我氣沖沖地走到她跟前,才恍然大悟。

小女孩在哭泣,晶瑩剔透的淚珠滴落上一棵小草上,我問:“你在這做什麼,怎麼晚還不回家?”她隻言片語:“姐姐,你能幫我弄點水,小草被一個足球欺負了,我幫他療傷。”我嘲笑地說;“小草都這樣了,你是救不活的。”她被我的話刺激哭得更大聲了。我說:“好了,好了,我幫你弄點兒水來。”我跑回家,找了一個乾淨的水瓶,舀了一些水,給小女孩把瓶子傾斜倒到手上的水,像小草灑去,“且,我就說就不活把,還白費心思。”我不耐煩的說道。沒過一會兒,小草奇蹟般的挺直了身杆兒,在這個黃昏的陽光的照耀下這棵小生命,碧綠碧綠的,顯得格外生機。一陣清亮的微風伴隨而來,小草歡舞着那隨風而起的葉子好像在訴說:謝謝你們的幫助,小女孩兒臉上也露出了笑容。此時,我卻愣住了。

在夕陽的餘暉中,一個堅強挺拔的影子,一顆純真善良的心,使這條幽靜小路頓然盎然生機,而此時,這個頑強的小生命,這條幽靜的小路,還有那個善良天真的小女孩都成爲了我心靈深處中最深刻的記憶。

心靈深處的作文13

每當我翻開一本本子時,總會有一張紙條夾在裏面,他是我一個回憶。一個埋藏在心底的回憶。

說到這裏就不得不提起我的國小時了。

我給他做了同桌,也許是性格相似,也許是生的比較近。我們成了形影不離的好友,我和他在一起玩得很愉快。

但不知爲什麼他跟我的另一個同學也玩兒到一塊兒。我跟那個同學也是很好的朋友,可是美好的時光不長。這話沒錯。

不知從何時起,他們開始漸漸離開我,我發現了,但我沒問她們,我希望像原來一樣,只鬧一會兒就好了。

可是我錯了,當我的同桌想叫我玩時,我清楚的聽見了她的一句別叫他。我一下子撐不住了,我一下子趴在桌子上開始估計我不明白我到底做錯了什麼?。我找自己的原因。可是我並沒有做錯什麼呀!可他們不可能無緣無故的。我心裏一下子有了兩個小人,還打了起來,窗外的星星跟我無關,可我的心涼涼的。任憑現在是炎熱的六月。

等他們回來後,我寫了一張紙條是不是友誼走到了盡頭,他們很爽快的寫了那個讓我心碎的答案,我失去了耐心,用紙條在上面把他們罵了一通。等到第二天我來時他們都用紙條上的話來嘲諷我,我心裏真悲哀。

時間過得飛快,我很快就不跟他們一位了,我也寫過和好的信,但他們不說好,也不說不好,我們之間只是普通朋友之間的關係了,不,只是同學而已。

時間過得飛快,轉眼我上了國中。這裏的同學我都不認識,而他們呢?朋友們,我並不知道他們何去何從,可我保留的一張紙條,那張和好的信,每當看着他,我就會想起一去不復返的國小時光。我原諒他們了,因爲年輕的我們像一隻蜜蜂,無意傷害別人。

心靈深處的作文14

在我心靈深處的歌,不是人們會發散想到的什麼希望或者志向,它就是一首歌,一首由人唱出來,唱進了我心靈深處的歌。只是難免這唱進了心靈深處的歌,總是要留下一些希望的!

說出來也許會有人不相信,我心靈深處的那首歌,是一首動畫片裏面動畫人物所唱的歌曲。在這些不相信的人中,一定會有人要問“動畫片裏的歌怎麼還給你留下這麼深的印象呢!”一開始我也很驚訝,那首魔卡少女櫻裏面知世唱的歌,怎麼會時常在我的心靈深處盪漾呢?後來它在心靈深處迴響得太久,我也就相信了,相信知世就是力量,相信她的歌也有着這樣打動人心的力量。

在動畫片中,知世是一個善良的人,或許在整個世界來說,都是最最善良的一個人。她永遠都是希望着別人幸福,只要別人生活的幸福,她也就開心了。或許正是她的這種善念,讓我在聽到她的歌聲時,被徹底打動了。那首歌裏唱着“一個人唱着的歌,明天與你同唱”,再加上知世那溫柔的聲音,我不信會有人不被打動,更不相信只有我一個人心靈深處會反覆迴響着這首歌。

回想動畫片中關於這首歌的劇情,那個膽小的歌牌聽到了知世的歌聲,她也被吸引來一起同唱,甚至自願當起了知世的和聲,讓知世永遠都是那個主唱,可見知世唱的那首歌多有魅力了吧!也難怪我的心靈深處會時常涌現着知世唱的這首歌了,那是有着打動人心力量的歌,當她敲開了我們的心門之後,又怎麼會不在我們心靈深處停留呢?

每當我的同學讓我推薦一些歌給她們聽時,我都會向她們推薦這首,我想讓我心靈深處的歌也能停留在她們的心靈深處,讓聽到了這首歌的人都一起擁有一顆善良的心靈。

心靈深處的作文15

我們趨行在人生這個亙古的旅途中,在坎坷中奔跑,在挫折裏涅槃憂愁纏滿全身病痛飄灑一地,我們累卻無從止歇。我們痛卻無法迴避,烈日雨來過,飛沙走石來過,我們佈滿傷痕,還要面對一片片的荊棘的叢林。——題記

十七歲?的我們如鮮花綻放般美好,渴望在即將來到來的會考中酣暢淋漓。在這段緊迫的時光中,我能有着令我輕鬆的記憶,令我由衷的幸福。

漫步在美麗的校園中,看着七、八年級學弟、學妹們在一起高談闊論,一起無憂無慮的大笑,不由得想起曾經。

國小時,總是爲着一顆糖的歸屬吵鬧,甚於“大打出手”。第二天又一起並肩,無慮的傻笑。在單純的環境下,不斷成長,步入中學

七年級時,意識開始懵懂,渴望一些令自己充實,自己成長的東西。開始逆叛,開始拒絕溝通,渴望證明自己,不願被否認。無謂的爭搶一些虛榮的東西。滿足自己的心。

八年級,內心開始成熟,但終究還是孩子,更加逆叛,更加無謂,卻也想盡力的學。爲了八年級中重要的一環——生地小會考,但還是肆無忌憚,不懂裝懂。因爲一點成績而高傲自滿。懂得時?又已過去一年。

九年級時的我現在如同已被時間託着,不斷奔跑。雖然感到時光飛逝,卻不能好好把握。只是被動向前。

從學弟學妹們身上收回視線,望着教學樓內不斷進去,走出的忙碌?的身影,感到一絲複雜的情緒環繞着我,白天的飛逝而過,只留下夜幕下的我們,在自己的屋中聽着音樂,把心中的記憶拿出,細細品味,任由酸甜苦辣在腦中綻開,回憶着那些幸福。陷入睡夢。

心靈中的記憶,無論辛酸。困苦,還是甜蜜,幸福,終是繪成我們深處的記憶,記錄我們的成長?。在未來的磨難下給我們提供不竭的動力。也是緊迫的時間中給自己的一絲輕鬆,伴隨我們乘風破浪!?