無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀書成長作文4篇，歡迎大家分享。
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。我從呱呱墜地起便與書有着不解之緣：琳琅滿目的嬰兒教育書，父母講給我聽的童話故事書，牙牙學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種作文選、科普書、小說、歷史故事書和許多名著等等。可以說，書是我成長中必不可少的精神食糧。
在我看過的書中，《三字經》是讀的遍數最多的。俗話說：“溫故而知新。”在閱讀這本書的過程中，我真切地體會到了這句話的含義。記得第一次讀《三字經》是在一年級，那時雖然能夠熟練背誦，但對內容卻只能朦朦朧朧地明白一些。三年級再次閱讀它時，我喜歡裏面的小故事，如“融四歲，能讓梨”、“子不學，斷機杼”、“頭懸樑，錐刺股”等等。不過這些故事也讓我懂得了不少道理，比如做事要專心致志、一心一意；只有堅持不懈才能取得成功；要孝敬長輩……現在，我依然在讀這本書。這時，我進一步明白了這些簡練字句中的豐富內涵，還了解了我國五千年的光輝歷史，認識了形形色色的歷史人物。另外我還翻閱了一些和《三字經》有關的資料，增長了很多知識。在反覆閱讀中，我也漸漸長大了。
學習之餘，我還經常讀一些小說、名著來豐富自己的生活。讀了《簡愛》，我明白了一個人不管有多麼卑微，多麼貧窮，多麼醜陋，都有權利追求成功，追求幸福；讀了《淘氣包馬小跳》，我開始懂得什麼是開闊的胸懷，什麼叫真正的快樂；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾那種不向命運屈服的頑強的抗爭精神所打動…… 這些書給了我快樂和力量。
當我需要幫助時，書會伸出援助之手；當我感到痛苦時，書會爲我撫平傷口；當我迷茫時，書猶如一座燈塔爲我指明航程……
讀書是幸福的，讀一本好書能感受春風夏雨、秋陽冬雪，感受友情，感受幸福，感受萬千滋味。我們在讀書中慢慢成長，在讀書中留下成長的腳印。
讀書成長作文 篇2書像沙漠的一滴水讓我們更加充滿力量，書像雪中的一條小路，在雪中輕輕漫步，書像大海，我們在海中游。
“媽媽”我急促地喊着媽媽帶我去書店，媽媽正在洗着衣服，我拉起媽媽的衣襟說：“快一點嘛！”媽媽說：“好好，這就去！”我高興極了。
上四年級時我喜歡看書，我和媽媽一起來到書店，每次來到書店，眼前一亮眼花繚亂極了，一整排一整排的書飄着書香，自己都不知道該看哪本書，我一排一排的轉，一本一本的看，終於看見了一本名爲《最後一頭戰象》這本書，我從頭到尾仔仔細細的看着，看得我就像跟它一起佔領土地；一起走向西班牙大草原；一起去了神聖的古人墓站。隨後，我又打開了《狼王夢》第二本書，讀着讀着，我彷彿和它們一起打仗；一起去捕捉獵物；一起跳過獵人的捕獸器。
到了五年級，我還是喜歡看書，在書中我看到了殘忍的“魚翅”圖片；知道了聞名中外的埃及金字塔；瞭解了各國的小吃、特產；知道了我們偉大的長江和黃河。
直到今天六年級，我依然喜歡看書，有一次的考試我沒有考好非常沮喪，在這時我想起了《狼王夢》裏的那一隻英勇的狼，它一次又一次的作戰，結果是一次一次的失敗，可狼爲了自己的子民，爲了自己的國家，他不怕任何困難，作戰到底，終於戰勝了敵國，保護了自己的國家和子民。想到這裏我默默地爲自己加油，不管怎樣我一定要考個好成績。經過不懈努力，我終於考過了90分。
從書中我知道了許許多多的知識，我一定要堅持住愛看書地習慣，讓書陪伴我一生，讓我在書的懷裏成長，將來有一天我成爲了有用的人才，我會用我書中的知識建設我們美好的家園。
讀書成長作文 篇3成長路上總是會有很多陪伴，而我還在媽媽肚子裏的時候，讀書已經開始陪伴我成長了。媽媽的孕期讀物，我嗷嗷待哺時媽媽的育兒心經。我咿呀學語時，媽媽開始給我看些非常簡單的書，比如認識形狀呀，小動物呀，小王子呀等等，這些趣味與溫暖並存的繪本伴隨着我從嬰兒到兒童階段的成長。
現在我成爲一名三年級的國小生，看書的內容也越來越廣，比如宇宙，恐龍，探險，偵探等等。寫完作業，與媽媽各自看着自己的書，是我們家最具代表性的親子畫面。看着家裏書櫃中一層層的書，我想讀書也將會是陪伴我一生中最美好的時光！
繪本是我們小朋友最喜歡的書，可是隨着年齡的增長，媽媽開始要求我閱讀文字爲主的`書籍。那時候，我非常不習慣，看着那一行行的文字，一點興趣也沒有。每次媽媽問我讀的怎樣，好玩嗎？我只說好玩好看，其實根本沒記住什麼內容。直到有一天，我跟着爸爸媽媽出去吃飯，同桌的叔叔阿姨也帶去了自己的孩子。哥哥姐姐們當時已經讀五年級了，雖然我讀二年級，但是因爲我比較高，他們並沒有把我當小孩子對待。我們一起聊天，很多時候都是在聽哥哥姐姐說。
“你知道恐龍爲什麼會在這個世界上消失嗎？”大姐姐問到
我有些茫然
“你知道食肉恐龍中身形最巨大的是誰？”我記得自己看到過這本書，可是卻怎麼也想不起來具體答案。
大哥哥在旁邊，所有問題對答如流。他們聊的更開心了，我有些難過，不知道怎樣參與到這場話題中。
突然，我靈機一動，想起來家裏有本科普類的書，名字是《魚爲什麼會放屁》。
“哥哥姐姐，你們知道什麼魚會放屁嗎？”哥哥姐姐笑的很大聲，覺得好像是個笑話。
我看着他們，心裏有些不自然。但我還是把其實大部分魚類不會放屁，但是有一種會放屁的魚是青魚，以及青魚放屁的原理認真的講了出來。
看着哥哥姐姐專心聽我講的樣子，我還有些小驕傲呢。
通過這件事，我發現了讀書的好處。這會爲我拓展知識面，很多不能親自去看，親自去體驗的事情，我可以通過讀書有種身臨其境的感覺。
我很幸運，成長的路上有讀書陪伴！隨着越來越忙碌的學習生活，我要學會調配時間，繼續保持閱讀的好習慣！
讀書成長作文 篇4“書是人類進步的階梯。”我愛讀書。
——題記
鏡頭一
在國小時，早上進校門，一進教室，我就拿着一本英語書認認真真地讀起來，因爲那是班主任給我們的任務，讓我們每天背一段對話和背寫十個單詞。纔開始幾天，我老是把這件事拋之腦後，不當作一回事，認爲這東西死氣沉沉，枯燥乏味，但後來即使老師不提醒我也主動去做。日復一日，年復一年，我覺得早上讀英語是一種樂趣，它不僅能使我每天積累到不少英語單詞和句子，hi開發我的智力和記憶力。“一年之計在於晨。”所以說早晨是最適合積累、鞏固知識的。
鏡頭二
“哦，放暑假了！我們解放了。”這是我對放暑假的狂呼。相信這句話都說出了學生們的心聲吧。放假雖好，但我很無聊。有時候放暑假，我和爸爸乘火車到廣東看望媽媽。初到那裏，覺得很好，心情舒暢得很。漸漸的，便覺得沒勁了，於是，我剩下的暑假時間就只有和書籍度過了。我每天在附近的一個書店借書看，書擴大了我的知識面，豐富了我的暑假生活。當我讀了名著三國演義、鋼鐵是怎樣煉成的、駱駝祥子等書後，對我的感觸很深，使我更加想成一個堅強、正直、做事敢作敢當的人。
鏡頭三
如今進了中學，學習任務大大加重，題型越來越難，雖然上學這幾天看不到書，但是我依然在放假期間看。專門看的是關於初會考試的那一箱子名著，即使裏面也有我看過的，但我還是不厭其煩地打開書本，如飢似渴地再朗讀一遍，因爲古人常說“書讀百遍，其義自見。”我從書中知道了怎樣做人，爲人之本，還知道了古代社會與現代社會風氣的差異……每讀完一本書，晚上躺在牀上，回想着書中的那一幕幕精彩動人的故事和情景，有時彷彿能讓我不知不覺地進入其境，成爲書中一位鮮活的人物。
書，你就像一位不說話的老師，傳授我無窮的知識。啊！我快樂的真諦就在於讀書，讀書使我快樂！
