《暑假作文》讀後感

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的《暑假作文》讀後感,希望對大家有所幫助。

《暑假作文》讀後感

《暑假作文》讀後感1

暑假裏,媽媽給我買了《小種子》這本書,裏面有很多五顏六色的圖畫,但是字數卻不是很多,我很快就讀完了。

《小種子》主要講述了一顆小種子成長的故事。秋風把花種子吹到了半空中,有一顆小種子很小很小。有一顆種子飛得太高了,被火熱的太陽燒死了;有一顆掉到了雪山上,種子凍得發不了芽;有一顆掉到大海里淹死了,還有一顆掉到了沙漠裏,又幹又熱也沒法發芽。大風停了下來,小種子和其它種子一起都落到了地上。一隻大鳥把一顆種子吃掉了。冬天到了,種子都在土裏睡覺,一隻飢餓的老鼠吃掉了一顆種子。雪化了,春天來了,它們開始發芽了,長成小樹苗了,一棵被野草遮住死了,一棵被踩斷了,那棵最早開花的被人折了。小種子最後終於也發芽了,小樹苗一直長一直長,最後長得比房子都高了,開出了一朵巨人花。人們都來看它,小鳥、蝴蝶、蜜蜂也都來拜訪它,這真是一朵又大又漂亮的花。後來,花兒落了,很多小種子乘着秋風飛向了遙遠的地方。

讀了這個故事,我覺得小種子很堅強,因爲它雖然很小,但還是很努力地飛,最後生根發芽,長得很高,開出又大又好看的花,我要學習它的堅強。我不喜歡那個男孩,把好不容易開出的花折斷了,我們要愛護花草樹木。

我被這個頑強的小種子感動了!我感到這粒小種子很頑強,不管經歷了多少磨難,仍然是堅持不懈。我們要向小種子學習,學習它頑強的生命力,學習他堅持不懈的精神,學習他不怕苦不怕累的品格。

《暑假作文》讀後感2

一年級的暑假,我讀了好幾本書,下面是我很感興趣的三本。

《字寶寶樂園》,是我幼兒園大班的書,我又看了一遍。在以前的時候,它讓我學了很多字。現在我看到它就高興,因爲我學會了整本書的字。

《我的心中每天開出一朵花》,是幾米的繪本書,裏面有幾米每天想的事情。有古怪的事情,有搞笑的事情,有讓人傷心的事情,還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是:我們在比賽遊進海里,魚兒用盡全力拍擊沙岸,彈彈跳跳地立刻回到大海;而我依舊呆蠢地困在岸邊,不知如何是好。海浪漸漸遠了,我才明白,魚兒在求生,我在遊戲。

《無人島探險記》,這裏面有好多好多知識,當然也有好多笑話。開頭講的是:男主角列奧和他的爺爺,還有奶奶、妹妹等,一起準備去旅遊,這次他們要乘船旅行,目的地是羅馬島。可是不久災難就發生了,船開動了之後,船員發現有暗礁,馬上要撞上了,船長想避開暗礁,可還是撞上了。廣播播放了這件事情,於是大家立即跑去坐救生艇,他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們,所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中,爺爺爲了救列奧,直到沒有救生艇了,爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之後,把他大吵了一頓。列奧平時什麼都不懂,這時他們在海里遇到了一個像潛水艇的東西,列奧趕緊游過去,“潛水艇”突然跳了起來,原來是一條錘頭鯊!他們一行人都被衝到了岸上,大家馬上發現,這裏幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無人島的探險生活……

《暑假作文》讀後感3

《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時無意間所看到的一本書,這本書的書名很有趣,而且也耐人尋味,暑假有巧克力味嗎?一時之間,我就把它買下了。

哈,哈!看了才知道,書名中原來是蘊含着這樣一個故事:項心儀是一個六年級的學生,畢業考後,對於她來說最大痛苦之處幷不是考試成績,而是與她相處了六年的四位好朋友,在畢業考後就要各自分散了,在沒有朋友的日子裏,她心裏是多麼的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業考後都勞燕分飛了,但同時她也交到了新同學和朋友。因此,她感覺到,友誼就像巧克力一樣,苦澀中又帶有甜美。

友誼對於人來說是多麼的可貴和重要啊,我下個學期也要升六年級畢業班了。和項心儀一樣,也要面臨與好友分離時這種不捨之情。沒有了友誼,就像沒有一片雲的天空;沒有了友誼,就像沒有一隻小鳥的森林;沒有了友誼,就像沒有一滴水的大海。無論在什麼時候,友誼都是我們支撐的柺杖,沒有了它,就與擁有痛苦無不兩樣。想想看,是誰在你傷心的時,安撫你;是誰在你開心時,與你共享歡樂?他不正是我們的朋友嗎?雖然與好友分離時,難免會悲傷,但“天涯何處無芳草”啊,再見亦是朋友,前方的路還很遠呢,我們以後一定會交到更多的新朋友啊!與其悲痛交加,不如展望未來,樂觀接受。

《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上,難免會遇到坎坷,我們不能因爲失去而悲痛欲絕,在失去的同時,我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼,共度美好時光,不要在失去的時候才懂得珍惜!

《暑假作文》讀後感4

今年暑假,我又複習了一遍《海底兩萬裏》這本書。我真的認爲這是一本值得一讀的好書。

《海底兩萬裏》,寫於1870年,是法國著名科幻作家儒勒凡爾納的經典之作。這本書講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書的主人公尼摩船長是一個勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神祕莫測的危險人物。在《珍珠》一章中,爲了救一個採珠人不被鯊魚襲擊,他不顧自己的性命,帶領弟弟用短刀刺向鯊魚的腹部。受傷的鯊魚變得更加瘋狂。船長抓住它的一個鰭,勇敢地與鯊魚搏鬥,差點喪命。最後,鯊魚被同伴用魚叉刺死。現在想來,不禁爲隊長歡呼。

這本書裏的深海風光也描寫的很好。書中許多珍稀的海洋動物和美麗的場景,作者都描寫得惟妙惟肖,就像這一段描寫水下森林的話,“陽光投射在靜謐的海底,彷彿是通過光譜曲折分析出來的光,美不勝收。甚至連海底的岩石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的陽光,令人驚訝。”水下森林的風景似乎真的展現在你面前。

這本書更精彩的是書中的情節一個接一個的精彩。尼摩船長帶領他的夥伴經歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚攻擊等各種危險。而我的心隨着故事的跌宕起伏而起伏。說起章魚襲擊事件,我看到章魚帶走了一名船員,心裏一緊,總是擔心船長和他的夥伴。

凡爾納的《海底兩萬裏》不僅充滿了曲折,還包含了豐富而詳細的科學知識和細節生動的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬裏》中的幻想大多是建立在科學基礎上的,很多科學幻想在今天已經實現了。

《暑假作文》讀後感5

學了培根的《談讀書》後,我又反覆看了幾遍,覺得文章中的每一句話都富有哲理,也是我受益匪淺。

文章大致寫了讀書的目的,讀書的方法和讀書能塑造人的性格,彌補精神上的各種缺陷三個方面。培根在文中寫出了很多讀書的好處和讀書的方法。比如讀書足以怡情,足以張才;讀書能補天然之不足;讀書時不可尋章摘句,而應推敲細思;讀書有的須全讀。而只有的只需大體涉獵……

培根的這些觀點與想法都深深的啓發了我,讓我懂得了該如何去讀書。

看了培根的.這篇文章後我覺得讀書的好處數不勝數。自己也要多去讀書。讀書時應該用心去讀,體會作者的寫作意圖,而不應該看表面的意思,只要領會了作者寫作的意圖,才能理解這篇文章。讀書時要把自己幻想成書中的人物,深臨其境,體會書中的妙處,這樣纔會使人更加深刻的感受到書中的精彩與魅力;讀書還要有探索精神,不能完全相信書中的內容,對有所懷疑的地方要去探求他的真僞,運用學過的知識和手中的資料去驗證,只有這樣纔不會被書中不正確的觀點引向歧途。在培根的話語中我也明白了讀什麼書就會有什麼好處,不過也要有選擇性的去讀,對於那些不健康的小說最好不要去讀,因爲讀這種書不僅不會有好處,或許還會給人帶來傷害,使人走向歧途。要學會去讀書,還要學會把書中的知識運用到實際中。

《暑假作文》讀後感6

最近幾天,我讀了陽光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的暑假》,可真算是廢寢忘食。說實話,實在是太好看了。文中的女主人公項心儀在這個暑假裏嚐到了畢業後獨特的滋味。因爲畢業之後,將要和曾經親密相處了六年的三個好朋友分離了,其中一個還要到外地去讀書,心裏難免會感到一絲難過與孤獨。

但可幸的是,在暑假裏她又遇到了新的朋友與同學……,所以,在這個暑假裏,她嚐到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認爲離別確實是一件很傷感的事,但人生總免不了要離別,俗話說:天下沒有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別,難免會有些傷心與難過。雖然過去的日子無法挽回,但在未來的日子裏,我們還會收穫更多的友誼和快樂!另外,這本書也講述了另一個故事,叫做《我班女生愛打人》。故事中的男主人公錢青毛是一個有時膽大有時膽小的男生。

不僅如此,他還常被他們班的女生“欺負”,甚至還試過躲到WC去躲避女生的追打。當我看完這個故事時,心中難免會對錢青毛有一絲同情之心。男女生在十一二歲的時候,由於個性差異,所以很容易就會引起衝突與矛盾,在我們班,這種現象也很常見,所以我認爲這並不奇怪。我們要加強這種人格培養與性格修養。總的來說,我真的很很喜歡這本書!

《暑假作文》讀後感7

雖說現在寒假已經過去了,但無論是寒假還是暑假,它們都是一個較長的假期。那我們在這兩個假期中,又能做些什麼呢?是上課,做作業,還是……?

好學生樑靜慧是個又乖又聽話的好學生,學習成績出類拔萃,但她的暑假只有上課、做作業。而一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了樑靜慧的世界。樑靜慧也在慢慢改變。

另一邊,同樣也是一個好學生高翔飛,他的成績名列前茅,但另一個桀驁不馴、成績超羣的男生森林,卻不想高翔飛、樑靜慧那麼安分守己,他發誓這個暑假他一定不會上補習班,要幹出一番大事。而高翔飛因爲嫉妒森林,卻怎麼也打聽不出森林要乾的那件大事,便寫了張尋人啓事來打探消息。到最後,森林真的失蹤了,(他去流浪了),樑靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終,他們都經歷了能讓自己成長的事,體會到了在假期裏什麼事是有意義的,他們也體會到了成長的滋味。

讀完這本書,我終於知道了寒假、暑假我們真正該幹什麼。如果說,我們在暑假、寒假裏只是不停的上課、做作業,那是不是太沒有意義了?當然,做適當的作業是對我們有幫助的,但如果一直在上課、做作業(就像樑靜慧、高翔飛一樣),我們的假期便會變得枯燥無味了。森林在“流浪”後,明白了大人們賺錢的不容易,社會的黑暗的一面,以及怎麼樣變得勇敢……

在21世紀的我們,嬌生慣養,無法體驗到人間的酸甜苦辣,體驗到真正地成長。那麼,就和森林一樣,做完作業後,獨自去幹一件大事!

《暑假作文》讀後感8

一天,他終於忍不住了,他想回家,不想在狗的世界中生活,可是他想回家,還要經過狗兄弟的同意啊!我想看過這本書的人都知道,書中的馬小跳是個純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行爲總是出人意料,卻又總能讓我愛不釋手,比如有一集的馬小跳喜歡過狗的自由,叫小黃帽把小狗的形態和馬小跳的形態換了一下,馬小跳開心極了,衝下去闖,可是過了一段日子,他就開始想媽媽了,可是他回去又要上學,又要做作業,所以現在還是假裝開心。有一天,他終於忍不住了,他想回家,不想在狗的世界中生活,可是他想回家,還要經過狗兄弟的同意啊!可是狗兄弟自己好好的,爲什麼要和馬小跳換回來呢?所以,他不同意,因爲自己大吃大喝地真好,他不需要和馬小跳換回來,但是,這時,狗兄弟的父母來了,它兩站在一起,非常難過,他終於要和小跳換回來,繼續生活在自己狗的世界中。馬小跳繼續生活在自己人的世界中了,小狗走的時候說:“小跳,要好好珍惜你快樂的人生啊!” ?

馬小跳對自己的人生更加有信心了。是啊,每個人都應該珍惜自己的人生啊!人生只有一次,就再也沒有了,我們現在的孩子,都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊唸叨,學習纔是最重要的,馬小跳雖然雖然是個淘氣包,可是在我苦惱時,他能讓我開心;在我百無聊賴時,他能讓我充實;在我迷茫時,我又從馬小跳身上找到答案。但願我們的大人們能夠少一點約束,多一些寬容,使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個孩子,就要理直氣壯做孩子!

《暑假作文》讀後感9

在《培根隨筆集》這本書語言簡潔,短短的一小篇就可以讓人受益匪淺,最適合我這種不喜歡讀長篇大論而又想得到多點東西的人看了。雖然只是:“論”“說”“談”但是,我讀起來卻覺得有好多地方都不懂啊!可能因爲寫的都是人生的哲學。所以要很高的悟性吧!但是我還是覺得無論是什麼時候都可以讀這本書。因爲《培根隨筆集》深受各國讀者歡迎,據說有不少人的性格曾受到這本書的薰陶。即使在多元化的社會生活中,自己沒有錢,沒有權,只要有文化,有能力,有健康,遭點厄運也無妨。因爲厄運當中也蘊含着一份讓人亢奮的幸福啊!培根的話語既使人們開闊了眼界,也能使人們頓悟

我挑一篇來說吧!“談讀書”這篇講的是讀書有三個用處:一爲怡神曠心,二爲增趣添雅,三爲長才益智。又說了有些書可以前嘗輒止,有些可以囫圇吞棗暑假讀書活動讀書筆記 ,但是少量書則須細細品嚐,慢慢消化。讀史書使人明智,讀詩使人靈透,數學使人精細,物理使人深沉精細,倫理使人莊重,邏輯推理使人善辯,正如古人所說的學皆成性!不僅如此,連心智的各種障礙都可以解開。身體健康之百病皆有相宜的調養運動。

我覺得這本書就是要細細品嚐,慢慢消化的茶。要讀透了才能知道,其中的道理,要喝到最後了,纔可以嚐到甜頭。雖然這只是一本隨筆集!但是好比一本史書、詩、數學、物理、倫理、邏輯推理般讓你明智、靈透、精細、精細、莊重、善辯。

《暑假作文》讀後感10

古今中外,英雄故事、歷史悠久的古典小說、優美的詩章、神祕的科幻小說等書籍數不勝數.

特別喜歡看那些引人入勝的經典。它把我帶到那個世界,彷彿我就生活在大師們身邊,看着他們的一舉一動,聽着她傾訴心事,看透她的內心,讓我在那裏。

最近看了一本書—— 《小天使海蒂》。小海蒂的命運很不幸。當她還是一個哭泣的嬰兒時,她失去了她最親密的父母。在與月經伶猴屬生活了五年後,月經找到了一份相當好的工作,沒有時間照顧海蒂,所以她不得不把她送給她的祖父,3354叔叔。阿魯姆大叔是個不合羣的人,從不喜歡和外界接觸。大家都很擔心海蒂,但從來沒想過會過得這麼和諧。但是美好的時光並不遙遠。海蒂在月經期間被帶到富蘭克林去照顧克拉拉小姐,克拉拉小姐在一個有聲望的富裕家庭裏是殘疾人。因爲太思念家鄉,所以夢遊。這家人不得不把她送回她夢想中的家鄉.

當我的小海蒂因爲太想念家鄉而生病的時候,我彷彿爲這個可憐的孩子感到難過,我多麼想來到她身邊,把她帶走,讓她和爺爺在一起。

當她和克拉拉成爲朋友時,我真的爲他們簡單的友誼感到高興。當克拉拉奇蹟般地康復時,我似乎和他們一樣快樂和興奮。當阿魯姆大叔變得平易近人,和藹可親,幾乎所有的鎮民都親近他的時候,我真的要感謝小海蒂,因爲她用可愛純真的性格感染了阿魯姆大叔。

這真是一本好書。希望大家都能有一顆海蒂一樣善良可愛的心!

《暑假作文》讀後感11

讀了《西遊記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界, 通過《西遊記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領,而他最大的特點就是敢鬥。與妖魔鬼怪敢鬥,火眼金睛決不放過一個妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;這就是孫悟空,一個神話英雄。他代表了一種正義的力量,表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,更談不上什麼光輝高大, 豬八戒是一個喜劇形象,他憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作鬥爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好佔小便宜,怕困難,常常要打退堂鼓。他有時愛撒個謊,作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的,但又是善意的。他並不是一個被否定的人物,因此人們並不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會念真經,不怕“千刀萬剮”,有堅定的信念;只不過有是太任性。

沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當好後勤,不好出風頭。

這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,其中我最喜歡的便是孫悟空,因爲他神通廣大、技藝高超,一路保護唐僧成功地取得了真經,他就成了我心目中的英雄。以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

《暑假作文》讀後感12

《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的,本來以爲沒有什麼好看的地方,所以拖到今天爲了寫閱讀手冊才翻開了它,看着看着,突然心裏產生一種別樣的情愫,說不清道不明,很奇怪……

這本書以獨特的視覺,透析了我們三好學生心裏那些不爲人之的心裏和祕密,它的主人公森林一直都是一個好學生,成績優異、聰明靈活,這些都是作爲一個好學生必須的特質。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那麼一個窈窕規矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點我非常欣賞,他在開學第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……

然而,這些都不是一個好學生會做的事情。在我的印象裏,好學生都是那種白白淨淨、窈窕規矩、帶着很濃的書生氣的孩子,他們乖巧、懂事、聽話,所有的父母都喜歡他們,所有的孩子都羨慕他們,所有的老師的疼愛他們。包括我自己,一樣。

森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情,他真正見到了那些所謂的小混混、壞學生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒,他們也有真實美麗的一面。

關於書裏,“老闆”拋給森林的一個問題,也拋給了我,拋進了我的心裏——你長大想做怎麼?這是一個很普通的問題,可能每一個小孩都回答過這樣的問題,我的記憶裏內心深處的第一個夢想已經經過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池裏。後來我回答的是科學家、作家、主持人,這些那樣顯赫的職業,可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題,我在意好像這是大人聽了我的回答多麼欣慰我能得到多少表揚?好像這些事情都是被父母規劃好了的,我們什麼時候才能自己做主?

我不知道……

《暑假作文》讀後感13

書籍,是人類進步的階梯。這在其他人眼裏是一句名言,這句話在我的眼裏是一句名言,更是一句真理。

每當我讀完一本書後,我都會感覺我又長大了,會品味書中的道理了,這應該就是書籍的力量吧!

在父親給我買了一本叫《青銅葵花》的書後,我才真正的理解這句名言。

《青銅葵花》這本書是曹文軒的一本小說,生動地寫出了人間處處有真情的畫面。

《青銅葵花》這個題目有兩個意思,第一個意思是兩個主人公青銅和葵花,另一個意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。

這裏面的許多情節都很感人,青銅是一個啞巴,但他比每一個正常人還要善良,他學會了忍受別人的羞辱,爲了自己愛的妹妹葵花放棄了上學的機會,爲了給奶奶治病親自去割蘆葦,編蘆花鞋,冒着大風雪天還要承受着風雪的捶打去賣鞋,但是他仍因爲多買了一雙鞋,多賺了一點錢而把自己腳上的蘆花鞋也賣了,回家後腳都凍僵了。看完後,眼淚在我的眼眶中打轉,青銅太愛他的奶奶和妹妹了!

他們家有一頭牛,那頭牛很有靈性,在青銅難過時,經常用它自己的方式來安慰青銅,但在一年冬天,牛死了。在我看完這段後,心裏思考了很多,心理默唸着,青銅你不要放棄生活。葵花回到了城裏,青銅十分的想念她,在心底大喊葵花!

《青銅葵花》是一部值得讀的書,值得思考的書,青銅像是風箏,一直在逆風中飛翔,總有一天會成功。

《暑假作文》讀後感14

暑假裏我讀了《醜小鴨》這篇文章,醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝,那是因爲它心中有着夢想,夢想支撐着它。我認識到命運其實沒有軌跡,關鍵在於對美好境界、美好理想的追求。 人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學會把它們踩在腳下,每個孩子都會有一份屬於自己的夢想,只要他們學會樹立生活目標,在自信、自強、自立中成長,通過拼搏他們會真正的認識到自己原來也可以變成白天鵝,也可以像醜小鴨一樣實現心中的夢想。 是金子總會發光的,是天鵝生在鴨場又會有什麼關係呢,只要我們不輕言放棄勝利不還是屬於我們嗎? 我們人類爲什麼不像醜小鴨一樣呢?是因爲我們人類貪圖便宜,才鑄成人類永遠改不了的大錯。而醜小鴨是***謙虛的向別人學習。在別人拋棄的情況下還相着夢想。我們人類只是在殘忍地殺害自己。

醜小鴨雖然外表醜,但心裏很美。我們要像醜小鴨一樣奮發圖強的精神學習。所以我們人類應該互相學習。我深深地被醜小鴨的精神所折服。醜小鴨是一個心裏善良的鴨子,也是一隻美麗的天鵝。 醜小鴨經過了千辛萬苦才成爲一隻美麗、高大、善良的天鵝。我要向醜小鴨一樣去追求自己的夢想和希望。 最後我奉勸大家,困難並不是孤立的,他是在你心中的一道紙做的牆,看似困難,如果你去嘗試了,你就會發現,困難並不可怕。只要我們有決心對待它,你就會成功~!

《暑假作文》讀後感15

今天,我讀了一本感動的好書,書名是《爸爸放暑假》,他是李光福先生所作。描述一個五年級的小女孩,她有着一個溫馨的家庭,本來爸爸都很忙碌,但有一天他竟然不上班了!原來爸爸爲了要讓全家過得快樂一點,不願把自己生病的事實告訴家人,還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識相戀的地方…… 等。

但是真相大白後,雖然詠玲全家都很悲傷,但他們還是相信最後一點希望的光芒,可惜她的爸爸還是逃不過死神的召喚,安詳的過世了。

看完這本書,我早已潸然淚下,因爲——“我們沒辦法決定生命的長度,但相信短暫的生命若將熱力集中燃放,也有聚焦的的魅力;而活着的每個當下,都該蘊含着長遠的希望與無盡的愛。”也許你健健康康活在這個世界上,我們大家都不懂得珍惜生命的可貴,直到有天,突然被宣告生命將盡,我們才懸念着此生是否活得閃 亮?驚心於即將失去活着得種種美好,而後悔不已,並且會想挽救,想追回,但一切的一切都已經來不及了。

“世界因爲生命而可愛!活着,我們可以做許多想做的事、有意義的事;如果輕忽了自己的生命,以自殺的方式來結束,只會留下更多的遺憾!也不是正當的方式,更不是解決問題的好方法。”

這本書激勵我成長、珍愛生命。所以,活着真好!希望大家都能熱愛生命,愛自己也愛別人!