在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的關心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“叔叔不要殺我，不要殺我”，一女孩子邊跑邊求饒，但長刀還是捅破了她胸膛……讓我們記住這個悲慘至極的日子：20xx年3月23日7時25分許，一中年男子手持長刀，在福建南平實驗國小門口刺向了正在等待上學的孩子。55秒，8死5重傷！（3月24日《都市快報》）
忘不了的一個多月前的南平事件，在讓我至今仍感到心驚肉跳的時候，早上又看到新聞：7死20傷。當時唯一的感受就是觸目驚心，那些都是孩子啊，可憐的小生命在還沒來得及弄清楚究竟是怎麼一回事時，就永遠的離開了我們。
看完以上新聞，一方面我們在爲小生命的離開而悲痛，另一方面也讓我們爲孩子們的安全擔心起來，校園暴力事件南平市實驗國小，只是近年來所發生的校園事件中，性質比較殘忍和惡劣的一件。說起近年來我國發生的校園暴力事件並不少，爲什麼並沒有引起政府和教育部門的高度重視呢？這一事件仍然在屢屢發生呢？喪盡天良的惡魔們爲什麼要把報復社會的仇恨，不選擇在成人身上？而選擇在天真無辜的孩子們身上？這說明了什麼？說明惡魔們看透了學校的管理和安全薄弱，自己比較容易得手。
我想，如果社會多給孩子們一點關心，即使不能杜絕此類事件的發生，至少也可以避免更多的小孩子們受傷吧，也可以阻止事態向嚴重發展。看看最近的校園事件，除以上兩起外，還有廣東雷州、江蘇泰興兩地不約而同地發生了兩起刀砍少年兒童學生事件兩起，都是發生在大城市裏的，不得不讓人想起遠山區，那些留守在家鄉偏僻山村國小讀書的孩子們，據筆者所知，不要說管理了，那裏所有村級國小，沒有一所有專職門衛的，安全問題也就更不要提了，可以說那裏的孩子們沒有一點安全保障，這不得不讓人擔心。
如果連孩子們的生命安全都保障不了，那還要我們的地方政府、教育部門，以及公安機關有何用？發生校園安全事故，國家在處理上，能否像處理髮生重大礦難和其它安全事故一樣，對相關責任人給予免職並追究法律責任？“
成年人不好對付，成年人不好殺。所以報復社會的殺人惡魔們，把自己的報復目標鎖定在這些手無寸鐵，並沒有一點反抗能力和對自己一點威脅無辜的孩子們身上，怎樣才能杜絕“南平事件”今後繼續上演？怎樣才能保障孩子們的生命安全不再受到威脅？我們的政府、教育、公安等部門，不能再坐以待斃了，要儘快制定出一套完善可行的“學校安全保障計劃”，切實保護好孩子們的生命安全。孩子需要國家的呵護，孩子的安全怎麼強調和重視都不過分。如果學校門口經常看到警察的身影，任何欲將黑手伸向孩子的不法之徒，恐怕都要思量再三；如果孩子的生命安危懸於一線時，警察能及時在場，那或許能給孩子帶來死裏逃生的機會。因此我們期望，警方與教育部門聯手，讓中國版的“校園安全計劃”早日成真。
請多給孩子們一點關心，無論多關注一下孩子們的安全都不過分，孩子們是國家的未來，是未來的希望，他們需要社會的關心和保護，我們也必須保護他們，讓他們健康成長。
少年強則中華強。請多給孩子們一點關心吧。
關心作文 篇2“感動是什麼？”以前的我總以爲感動就是：當你摔倒時扶你起來、當你遇到困難時幫助你、當你生病時照顧你……直到現在我才明白，感動還有父親的關心。
“水涼不涼？要不我給你倒點熱水？”這是爸爸關心的問候。
去年冬天，放了學，聽見幾名同學要玩遊戲，我也去了。因爲在地下室玩，不知道天黑了嗎。玩了一會，大家都走了。我狂奔而回。因爲天已經黑了下來，月亮姐姐也想找星星玩了。
一到家，見到了生氣的爸爸，我不禁低下了頭。“怎麼回事？才放學嗎！想急死家人呀……罰你把碗洗了，看你下次還敢嗎！”我怕極了，進了廚房，我看見水池裏有十幾個碗，又生氣極了。
我賭氣給爸爸看，用冰涼的水洗。那麼涼的水，那麼冷的天。我把手伸進水中沒一會兒，手就凍紅了。
爸爸到廚房檢查我洗的怎麼樣，不經意間碰到了水，可能是發覺水是涼了的吧。爸爸拿了一個保溫瓶過來，“水涼不涼？要不我給你倒點熱水？”
就在那一剎那，我突然明白，這不只是爸爸對我的懲罰，還有關心。心中不禁涌出一股暖流。這股暖流直奔心頭。我知道，這股暖流叫感動。我慚愧的`小聲迴應了一聲“恩”。因爲我誤會了爸爸。爸爸是在教育我，爲我着想。
謝謝你，爸爸。因爲你讓我知道了有一種感動叫父親的關心！這種關心比山還高，這種感動，比海還深！在我心裏，這種感動，勝過一切！
關心作文 篇3當今社會是一個互相幫助、互相關心的社會。比如老師和家長，時時刻刻關心我們的生活、學習，希望我們茁壯成長。
我們要關心國家大事，比如汶川大地震，全國人民都很關心災區的人們，我們成縣也是災區，全國人民關心汶川，也關心我們，這就叫做互相關心。
關心作文 篇4在成長過程中，誰都難免會有些心事。或許是擁有一個美好的願望，始終縈繞心間；也許是一次誤會，一時難以排解；也許是自己的某個失誤，給親友帶來麻煩。
記得有一次，媽媽說中午會有幾位親戚來家裏作客，讓我好好地打掃一下房間，我二話不說，馬上拿起掃把掃地，“唰唰唰”，我一下子就掃完了。媽媽說：“你快去菜市場買一斤五花肉，等下燒紅燒肉。”我聽了，口水譁”地一下流了出來。過了一會兒，我拎着一塊肉回來了，媽媽啊：“快一點兒，客人們馬上就要來了。”我連忙把肉放到菜板上，只見媽媽用水沖洗了一下，然後拿起菜刀切起來。，“叮咚，叮咚叮咚”，媽媽說：“兒子，快去開門。”我飛快地跑到門前，把門打開，突然一個人抱住了我，我一看，原來是妹妹啊。我招呼着客人們坐在沙發上吃水果、看電視。媽媽說：“兒子，快來把菜端到桌子上去。”我連忙跑到廚房，拿起盤子就往桌子的方向跑去，只聽見“哐當”一聲，手中的盤子一下就摔在了地上，媽媽和客人們打驚失色，我連忙用掃把掃掉，媽媽和客人們關心到：“不要緊吧，航航，要不要清理一下傷口。”我說：“不要緊的。”妹妹說：“哥哥，你的樣子好可笑。”我看了看，哈哈哈地笑了起來，客人們在笑了。雖然我闖了禍，但他們並沒有批評我，而是第一時間來關心我，我真是太幸福了。今天我品味到的是親人們關心的味道。
關心作文 篇5爸爸是一個籃球迷，也很愛打籃球。
他每次到了一個地方，先去找一找有沒有籃球場，籃球也就像寵物一樣跟在他身邊。
有一次，在外婆家旁邊的籃球場上，爸爸一吃完飯就馬上跑了出來，從車上拿下來一個籃球。不一會兒，哥哥也吃好了，爸爸叫我把哥哥找來一起打籃球。
過了一會兒，哥哥過來了，爸爸說：“我們打籃球吧!”
我連忙阻止說：“剛剛吃完飯，不可以打籃球，打了會肚子痛的。”
爸爸聽了我的建議，只好坐了下來，但心好像被火燒了一樣燙。
又過了一會兒，爸爸用期待的目光對我說：“現在總可以打籃球了吧?”
我說：“好吧，可以去了!”
爸爸馬上去找哥哥到籃球場上打球，而我坐在一旁觀戰。過了一會兒，爸爸贏了一局。開始第二局了，爸爸一開始領先很多分，哥哥着急了，連連投了幾個三分球，最幸運的是，每投一個，都投進去了，哥哥轉敗爲勝，高興極了。現在輪到爸爸着急了，爸爸左投、右投，怎麼也投不進，可哥哥又輕輕鬆鬆進了好幾個球，這給爸爸壓了更大的壓力了。
忽然，爸爸不知道來了一種不知什麼樣的靈感，放鬆了下來，打球的節奏放慢，穩穩地投籃。
這下輪到哥哥不知所措，這麼慢的動作，不怕球被搶嗎?
哥哥趁機想去搶球，可是球在爸爸手裏，怎麼搶也搶不到，反而穩穩地進了許多球。
這一下，哥哥急了眼，怎麼辦?
我在一旁用力地爲哥哥喊加油，可是最後還是爸爸贏了。
這一局打得可真妙啊!
關心作文 篇6一天晚上，媽媽下班了，媽媽的同事和媽媽一塊兒來到了家中。媽媽回來時我幫她開了門，幫她把包放起來，幫她那拖鞋，又幫他們倒了茶。媽媽的同事非常驚訝，說我就像變了一個人似的。得到表揚的我不好意思的地下頭笑了。
以前的我可不是這樣的。我以前總是那麼的自私，一點也想不到別人，只顧自己。
那是很久以前的一天，媽媽買了各種各樣的水果，有紅通通的蘋果，黃澄澄的橙子，還有甜蜜蜜的棗子。媽媽把水果洗好放到了我面前。這時爸爸過來順手拿了一個棗子吃。我覺得爸爸不給我吃很不應該，便放聲大哭起來。媽媽過來了，知道是因爲我不想給爸爸吃水果時，媽媽有些生氣了說：“你怎麼這麼不關心別人！”可我還是不依不饒，媽媽沒辦法，只好把我關進了“黑”房子。這是我最怕的事情了。
在“黑”房子裏，我慢慢地安靜了下來，想起了老師平常教導我們要關心他人，也想到了媽媽爸爸每天是那麼的辛苦，卻總是無微不至地關心着我，我卻爲了一個棗子讓他們這麼傷心。我意識到了我的錯誤。於是我走出“黑”房子，向爸爸媽媽道歉，心裏默默地對自己說：“我一定要學會關心他人，不要再讓爸爸媽媽傷心了。
自那以後，我不再以自我爲中心了，在關心他人的同時，也感受到被他人關心的幸福。我真正明白了：不體諒別人，別人也不會體諒你；不關心他人，也得不到他人的關心！
關心作文 篇7平時，我在家裏特別關心爸爸、我媽媽，經常幫助他們辦一些他們辦不道的事情。
這不，今天我就幫助了爸爸、我媽媽。早上，我和他們一起出去買菜，爸爸、我媽媽買了很多的菜，我見他們拿着菜很費力，就幫他們拿着菜回家。
有一天晚上，爸爸、我媽媽正在看電視，我幫他們擠好了牙膏，讓他們刷牙，爸爸和我媽媽說等會兒再刷，我就幫他們擰乾洗臉帕幫他們洗臉。
還有個中午，爸爸、我媽媽在吃午飯，我就不停地幫爸爸、我媽媽夾菜……
我感到被關心是一種溫暖，但關心別人也是一種快樂！
關心作文 篇8在我的印象中，最關心我的人是王老師。
王老師有個不高不低的個子，黃黃的皮膚，高高的鼻子，兩隻炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴。
王老師是一個愛生如子的老師，他特別關心我。
記得有一次，下課了我還在學習。王老師看見了，就走過來親切的對我說：“曉華，出去玩一會兒吧，別把自己的身體累壞了！”我不願出去玩，他就給我講道理，直到我出去玩爲止。
還有一次，我寫作文沒有得第一名，委屈極了，就一個人跑到我的祕密基地大哭了一場。王老師找不到我，着急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉。他派了好幾個同學四處找我。找到我以後，給我講了許多道理，鼓勵我要振作，要化悲痛爲力量等等。直到我告訴他我沒事了，讓他別擔心時，他才安心的回家去。
王老師這麼關心我，我一定要爲他爭光。
