在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的也是一種幸福作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
17歲的雨季我學會了很多，應該說是長大了把，在遇到學習的煩惱時，沒有選擇逃避，而是選擇面對，因爲我明白了一個道理，對於不可改變的事實，只有選擇接受，成長真的不容易，而等待更是漫長的！
關於幸福的記憶已經徹底的在那次考試中消失，而我一直還在做着未醒的夢，我很喜歡文學，甚至愛上了文學，也曾夢想着可以象郭敬明一樣，可以用的文字來表達那些內心的煩惱與幸福，用自己的文章來表達文字的靈魂，其實我們都是愛生活的，只是總有那麼一總追求讓內心有總不明的痛，我想那應該是對文學的熱愛把，沒有目的，沒有終點，但我仍然喜歡做着屬於我的文學夢，也許真的會沒有結果，但是我依然執着去追求，因爲那是我生命的靈魂所在，人總有自己喜歡的事，就象我喜歡做着這個不可實現的夢，但現實中的人難道不也認爲做夢也是一總幸福嗎？是啊，不管人是多麼的失敗，多麼的不如意，但至少還有夢啊，就象郭敬明所說的一句話，心若在，夢就在成與敗，只不過是從頭在來。
也是一種幸福作文2上週我班男同學連贏兩場，獲得了進入決賽的資格，而女同學以失敗告終。在大家的盼望下，拔河比賽六年級組決賽漸漸地拉開了帷幕。
下課鈴向後，我班有序地向操場走去。不久就只見高朋滿座。隊員們個個目光炯炯，精神矍爍，朝氣蓬勃，可見他們充滿自信。比賽開始了，你看，我班男生緊緊地握住繩，叉開雙腿，微微下蹲，臉漲得像紅蘋果似的。你再看，我班啦啦隊員們撕破嗓子在喊：“加油!加油!”有的還用手勢指揮着同學往後拉着。跟着就是“B——”一聲響，裁判員宣佈我班男生第一場勝利了。“耶——”那是一陣比較短暫的興奮聲。“雙方隊員互換場地，各就各位，預備，B——”裁判員拿着喇叭大聲的着。接着只見我班排在最前面的“重量級”人物——邱智旭臉繃得緊緊的，漲的通紅。腳像紮了根似的毫不動搖;身子向後仰得幾乎與地面平行了。再看看在繩尾壓陣的黃子成同學，像揪着受驚野牛的尾巴，死死不放鬆。雙方僵持了好久，但我班男生仍舊堅持，最終還是我班勝利了。隨着裁判員宣佈“六(1)班第一名”的聲音，“耶——”的歡呼聲更持久，更響徹。
啊!兩次拔河比賽，我班男生都是連贏兩場，這給我們帶來了許多笑聲。但還是友誼第一，比賽第二啊!
也是一種幸福作文3天真的孩子說：“如果沒有糖果，世界該是多麼的苦澀！”
優秀的歌手說：“如果沒有音樂，歌聲該是多麼的蒼白！”
而我要說：“如果沒有了給予，天地萬物都將黯然失色！”
給予，看似平常的字眼，卻包蘊了極不平凡的意義。它是無私的奉獻，它是慷慨的饋贈。
給予是幸福的！
也許，你並沒有意識到我們的生活充滿了給予：一份誠摯地祝福、一聲溫柔地囑咐、一束潔白的花朵、一張漂亮的賀卡……全都代表了一顆顆純潔的奉獻之心。千萬不要小看了它，它能給人最積極的鼓舞，它能給人最溫馨的慰藉。
給予是幸福的！
當大自然把春天給予了大地，在“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的季節，到處可見“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的欣喜；當母親把生命給予了孩子，她的眼中盡是“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；當你把友情給予了朋友，你的心中也一定充滿了快樂，隨口吟出的都是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的意境。
給予是幸福的！
正是因爲給予帶給了我們快樂，所以我們纔是這個世界上最幸福的人。讓我們暢開心扉，慷慨給予吧！願這個世界永遠美麗，充滿溫親！友情天長地久，親情歷久彌香！
也是一種幸福作文4兩個月，本來時光很快，但我過的這兩個月是很漫長的。
在我7歲的那年，一個嬰兒的哭啼劃破了寂寞天空，是女孩，太好了，我有堂妹了。從此，看護妹妹的重任就交給了我，有妹妹真是不好，天天都給他餵奶喂水，終於長大了一些。
在妹妹7歲那年，我剛好11歲，她天天纏着我“姐姐，姐姐”這麼叫，我的耳朵都快要聽出繭子了。
白天爸爸媽媽去上班，姥姥出去串門了，老爺在商店裏，只有我與妹妹在家。她先看了一會兒“小豬佩奇”剛看20分鐘，妹妹就想，吃冰激凌了，非要纏着我給他買。
但是我絕對不同意，小孩子吃什麼冰激凌啊，可她越鬧，我越心煩意亂。就失去理智似的給她買冰激凌。到家已經快12點了，吃完冰激凌，我就讓他上牀睡午覺了，妹妹還小，必須睡覺，否則今天會沒有體力的。
終於，妹妹睡着了，這就代表我可以解放了。正當我高興的時候，大人們就回來了。妹妹睡得很香，大人沒有把他吵醒。爸爸媽媽回家後都誇我是小能手，能照顧妹妹了。
兩個月的時光雖然很漫長，但我每一天都過得非常快樂，他讓我明白一個道理，寬容也是一種幸福。
也是一種幸福作文5有人說牽掛是一種幸福，有人說等待是一種幸福，有人說歡聚是一種幸福，也有人說離別也是一種幸福……而我認爲挫折是一種幸福。
對於從小嬌生慣養的我，在家裏是爸爸媽媽的掌上明珠，是在爸爸媽媽的“翅膀下”長大的，沒有收到過半點傷害。在國小時光差不多是一帆風順，從來沒有什麼事難倒我，可自從升入國中，我的人生好像變了。
陽光活潑的我一向沒有哭過，可我這次卻哭了。我沒上六年級，直接入了七年級，腦中的圖書館根本沒有搭建好，所以上英語課，我總是落別人一大步，另外班裏高手如雲，是我驚慌失措，不知怎麼辦。幸好我姨是一名英語教師，她不忍看我“自暴自棄”，所以開始給我補英語。開始我認真的學習，真的可以用一絲不苟來形容，但沒堅持多久，我發現英語也無非是小兒科，不堪一學。這個想法一直在我的腦子裏旋轉，自然我也就不那麼認真了。
英語測試這一天終於到來了，成績出來，67分，這個數字映入我的眼簾，頓感一種苦澀涌上心頭。我姨看了分數之後，從來不愛發脾氣的她也即將火山爆發，但也許意識到賞識教育效果更好，於是強壓怒火無奈的安慰我“67分，及格了嘛！慢慢學，只要刻苦，會學好的”聽了姨的話兩顆水晶球從我臉上劃過。
我繼續一絲不苟，第二次英語測驗88分，我笑了。我不由得回想起第一次測驗的苦澀，它帶來的是甜啊。此時我感悟到“挫折也是一種幸福啊”
也是一種幸福作文6“失敗”，一個多麼令人挫敗的詞，在一個成功者面前，最打擊人，也是一個成功者最忌諱的詞語——“失敗”，是令人多麼的恐懼。
不過在我看來，失敗也是一種幸福，隨着時間的流逝，一眨眼就到了國中，原來在國小成績一直遙遙領先的我，到了國中，竟然一落千丈，每次考完試後，拿到那捲子，看到那鮮紅的分數後，我都會有一種深深的挫敗感，覺得自己太笨了，每次考試都信心滿滿，考下來後卻出乎意料，在排次時，都會覺得自己很失敗。
但是，那天無意中翻到一句話：“生活不是處處盡人意的，而是坎坷的，遇到困難就要勇敢的爬起來，用樂觀的心態來面對它。”我覺得這句話對我很有啓發，確實，有時候，我覺得自己考得很好，可是發了卷子後，我卻很挫敗，我也應該從失敗的陰影裏走出來。
就像是一部電影裏，男主角，騎自行車，自行車翻了，坐火車，橋斷了，坐飛機，下雪了，走不了。生活就是這樣，往往不盡人意，可是，過去了就過去了，又有什麼辦法，所以我們要從失敗的那個地方站起來。
正如“上帝給你關了一扇門，就會給你開一扇窗。”
你這一項做得不夠好，那並不代表你就做得不好，考試只是檢測你平時是否在努力地學習，考試的分數只是對你的一個肯定。
雖然分數，不是很理想，但是，只要你努力了，你用功了，在失敗的地方努力爬起，你就一定有回報。
失敗，也是一種幸福。
也是一種幸福作文7天空給予了鷹自由開闊的藍天，於是天空有了鷹擊長空的幸福；大海給予了浪花寬容無邊的懷抱，於是大海有了波瀾壯闊的幸福；大樹給予了小鳥落腳棲息之地，於是大樹有了傾聽鳥鳴的幸福。
幸福來自於何方？來自於——給予，兩者之間是相依共存的。
聽，窗外“滴滴嗒嗒”的雨聲，是雨在給予生物們最有營養的自然乳汁，它每一次哺育，生物們都會感到母親般給予的幸福。它滋潤着大地的每一片綠色，使大地上的每一片綠色煥發着青春的活力。雨過天晴，太陽從烏雲的屋子裏鑽了出來，盡情地散發着能量，使喝飽了雨水的生物們享受着陽光浴。它還在天空中編織出一條條七彩的綢緞，給人一種優美的視覺感受。
父母給予了我們生命；給予了我們傾聽美的耳朵；給予了我們欣賞美的眼睛；給予了我們感受美的心境。我們無時無刻都在享受着幸福。
老師給予了我們渴求知識的翅膀，讓我們在知識的天空裏盡情地翱翔。語文課上，老師用通俗易懂的語言，帶領我們享受語言文化的魅力；英語課上，老師用流暢的口語帶我們走進另一個國度假，讓我們瞭解異國他鄉的人情風俗；數學課上，老師帶我們走進數學王國，讓我們盡情享受數字的神奇與奧祕。老師給予我們無窮無盡的知識，我們是幸福的。
給予是幸福的，讓我們給予別人幸福，讓全世界都沉浸在幸福的懷抱中吧！
也是一種幸福作文8大人們都說：“現在的90後都是頹廢的一代。”今天，我要說的就是“歪瓜裂棗”也是一種幸福。
我所在的班級可謂是全年級漢語班中最愛蹦達的班級。在班裏，除了上課挨訓和晚上放學回家，不會有一會兒是安靜的。
看！他是我們班第一大“歪瓜”，別看他長的黑黑的，也不愛學習，可是他很愛實踐。元旦時，他修好了音響線，實踐能力遠遠超過我們這些“理論人才”。正如他所說的：“學習有什麼好處，懂得動手纔是成功之道。”於是，他就這樣含笑幸福地過着。
她也在幸福地笑，正如那咧着口的蜜棗。她有着高亢的嗓音，是我們班的“三大嗓”之一。她喜歡無聊事從你身邊走過，拍你一下，還若無其事的說：“寫着呢！”“玩着呢！”這看似幼稚的'舉動加上她那滑稽的表情和不成韻的語調，使我們無聊的九年級生活感到一絲絲直達心底的愉悅。因此，她幸福的同時也給我們帶來點點幸福。
正如他們一樣，在我們這個班級中每個人都不是個“好東西”。可是，我們一起跳，一起鬧，一起大聲歡笑。我們會做一些惡作劇，會在公共場合哄作一團，但我們也會在臺燈下複習直至深夜，我們也會對家人付出愛。正是因爲我們生就個“歪瓜裂棗”的樣子，所以做以上的事纔不會被發現，但我們依舊樂於做個“歪瓜裂棗”，因爲在“問題孩子”的罩子下是一顆透明的心；因爲在“不着調”的背後是一片溫暖的向陽山坡；因爲“歪瓜裂棗”也是一種幸福。
也是一種幸福作文9人的一生中有喜、怒、哀、樂等各種各樣千變萬化的情緒，眼淚將它們貫穿在了一起。
記得那一天，是我的生日。我滿心期待地起了牀，早早地去刷牙洗臉了。可令我沒有想到的是，媽媽竟然比我起得更加早，並且穿好工作制服、化好了妝。“媽媽要去上班了，那她還會記得我的生日嗎？”我心裏已經有點失望了。我試探性地問媽媽：“媽媽，您這麼早是要去哪兒？”媽媽不耐煩地回答道：“我身上穿着工作制服當然是去上班呀，明知故問。你今天怎麼起這麼早？”“可……可……可是我今天生日。”話都到了嘴邊，我還是嚥了下去。果然，媽媽絲毫沒有要給我過生日的念頭。可能大人們覺得學習更重要吧！我強忍着失望，努力地自我安慰，但眼淚還是不爭氣地掉了下。
晚上，吃過晚飯的我，已經躺在牀上，悶悶不樂，想早點結束這不愉快的一天。突然一陣猛烈的敲門聲響了，“姐姐，快出來過生日啦，是給你的驚喜！”是弟弟的聲音，我瞬間樂開了花。緊接着弟弟跑進來給我蒙上了一個可愛的貓爪，牽着我走到了客廳。眼前的景象讓我把憋了一整天的委屈拋到了九霄雲外，只見我的親人圍坐在桌邊中間，留出了兩個位置，那是我和弟弟的。桌上不僅有期待已久的蛋糕，還有一個禮物，是我默默喜歡了很久的一條裙子。面對這個突如其來的幸福場面，我流下了感動的淚水。
淚水，它是一個千變萬化的東西，不僅僅是在傷心時它會落下，在幸福時，它也會落下。
也是一種幸福作文10如果把歲月的剪影翻來，如果把時光的日記讀出，那麼，你會發現。孤單也是一種幸福。
深濃的夜色像是煮沸了般，空氣中洋溢着焦躁的情緒。我懷揣着心情，一步步走向家門。門打開，室內冷冷清清。我納悶：爸媽不是應該早回到家纔是啊！打開燈，走向桌子旁，一抹紅色掠入我眼線。拾起一看，原來是外婆生病了，她們要去照顧她，一週。一種難以形容的孤獨感順間籠罩了我。她們都不在，我一個人該怎麼辦？雖然委屈，但依然選擇了堅強。
於是，懷着這樣的心態，我緩慢的走進廚房。又是一抹粉紅，貼在牆壁，寫着：保溫杯裏有雞湯，熱熱就可以吃了。一種溫暖的感覺迴盪在我心中。望着雞湯，眼前卻浮現了媽媽，細心調製雞湯的情景。佝僂的背影和微白的頭髮，震撼了我的心，這是愛的沉澱，這是母親的心意。
靜靜品嚐雞湯，細細感受心意。這種孤獨卻讓我明白了母愛，懂得了親情，感受了幸福。喝完湯我回了書房，拿出作業，又是一抹粉紅：別太累，早點休息。愛的暖流衝進我的心房。打開窗，心事淡了，在這深沉的愛中，我不在憂傷。月光逐漸溫柔，在這孤單的氛圍裏，我收穫情感和幸福。
我所經歷的孤獨，是充滿幸福的味道。能細細品味，有時候，孤單也是一種幸福。
也是一種幸福作文11旋轉，童年的彩色風車!
總記得有這樣一幅圖畫，一個梳着羊角辮的小女孩受舉一個彩色風車，在野花紛紛揚揚的草地上奔跑!
小時候，我們總是這樣，無優無慮，一隻小小的風車就能讓我們開心．而似乎那隻風車也很開心耶！
旋轉，樂園的童話旋木!
樂園裏的旋轉木馬，上下起伏，不斷追趕!
坐在旋木上的小男孩和小女孩，就像童話世界裏的小公主和小王子，一起幻想着童話故事!
我們繼續長大，坐在旋木不斷追趕．旋木是悲哀的，永遠不在一條平行線上，永遠互相追趕，想要追逐到屬於自己的那一份幸福!
旋轉，幸福格子的摩天輪!
當我們擡頭仰望摩天輪時，我們就橡在仰望幸福的格子．摩天輪永遠在旋轉，不曾停止，我們還不是一樣，不曾停止追求幸福!
現在，彩色風車，童話旋木，我們仰望摩天輪!
後記
其實，旋轉就在旋轉之間．風車的旋轉，開心就是幸福；旋木的旋轉，追逐就是幸福；摩天輪的旋轉，遙望就是幸福!
旋轉的過程，就是一種無以倫比的幸福!
也是一種幸福作文12牽掛是一顆心對另一顆心的掛念，那裏包含了人間最珍貴、最美好的情感。
有人說：“牽掛纔不是幸福呢！它時而讓人擔心，時而令人害怕，這算什麼幸福呀！”原來一開始我也是這麼認爲的，但是我經歷了一件事後，我卻不這麼想了。
那是前年暑假的一天。因爲那時爸媽在四川做生意，所以我也在那裏上學。那天爸爸說他要去四川的另一個城市的姑姑家進貨，順便去那玩幾天，爸爸叫我們全家也一起去。我當然是萬分高興。因爲那裏有與我年齡相近的表哥。但媽媽卻說不去。她說如果我們都去了，那就沒人看店了。
雖然我已經再三懇求叫她去，但還是沒能說服她去姑姑家。就這樣，迫於無奈的我只好和爸爸去了。
可能是媽媽不在的緣故吧！坐火車原本是件很有意思的事。今天看來卻變得十分乏味了。好不容易熬過了三個小時來到了姑姑家。
來到姑姑家時，那裏還是深夜。於是我和爸爸隨便呼呼大睡起來了。
我睡醒時爸爸已經在穿衣服了。我原本以爲只要睡醒了就會忘記媽媽沒來這件事。但卻還是深深地記在我的腦裏。沒有媽媽在，在姑姑家的這幾天，當然也是萬分難熬呢，於是我便催着爸爸趕快回家。正當我們準備出門買火車票的那天晚上，媽媽打電話說我們那麼久還不回去，怕我們會出什麼事。於是便關了店鋪，連夜趕到了姑姑家。
此時，我才明白牽掛的含義。它雖然會讓人擔心，令人害怕。但只要你想着，牽掛着親人時，那親人也在遠方牽掛着你，讓你在幸福中徘徊。所以牽掛也是一種幸福。
也是一種幸福作文13遭遇挫折也是一種幸福，只有經歷了挫折，並勇敢去挑戰，你纔會成功。
我的汗水一滴一滴的滴在足球場的草地上，心情十分沉重。真是的，這次怎麼又輸了！最近怎麼了，球隊已經連續輸了兩場比賽了。這可怎麼辦啊，再輸下去就沒法晉級了。
我彷彿看到了教練在我的面前，他的臉色很差。我想，肯定是和這幾次輸球有關係！
我腦海中突然想到了我曾經走在大街上看到的一件事情：我在大街上悠閒地走着，一邊走一邊吃着我從爸爸媽媽身邊哭着鬧着來弄的冰糕。突然，有一個2歲左右的小男孩在馬路上摔了一跤，這一跤摔得可真慘啊，小男孩的臉上滿是傷痕。小男孩哭着喊：“媽媽，媽媽……疼！”。可是，令我不解的一幕發生了，呢位母親沒有神情慌張的去扶起來他的兒子，而是讓他自己站起來。這個小男孩哭着跑到了媽媽的身邊，媽媽撫着他的臉，用仁慈的語氣說：“孩子啊，不是我不去幫你，是我不能幫你啊。你要知道，在人生的道路上會有許許多多的挫折，你不要氣餒，一定要卯足了力氣，去衝破這個困難！”
一個2歲的小孩子都能自己克服困難，爲什麼我不可以呢，只要我有勇氣，有信心，就一定可以成功！不是還有最後一場比賽嗎，這場比賽，只要我們團結一致，就一定可以取勝晉級！
當你遭遇了挫折，你應該感到幸福。因爲這個挫折會使你成長，可以讓你得到更多的歷練，讓你在以後的人生道路上更加的順利！
也是一種幸福作文14受到母親的關懷，這是一種幸福;得到老師的誇獎，這是一種幸福;能讀到一本好書，這也是一種幸福。
俗話說，書是知識的海洋，自從我開始讀書時，對這句話有了深刻體會。由於時間的緣故，我每天看書的時間少得可憐，對我來說，能讀一本好書，卻實是一種幸福。
那天，我借到一本好書《再被狐狸騙一次》，我看是沈石溪寫的，就迫不及待地翻開書看，十分鐘一眨眼就過去了，我只好戀戀不捨的合上書，準備上課。剩下的課間十分鐘，我也都是用在看書上了。
放學後，我還得去上加強班，在去加強班的路上，等着我的是兩個小時的課，海量的作業，吃晚飯的時間就可以花費三十分鐘了!我長長的嘆了口氣，走向加強班。
回到家後，我抄起筷子，囫圇吞棗地吃了飯，就又趴在書堆裏寫作業了，寫完作業後，就九點多了。我馬上拿起這本書，仔細地閱讀着。
很快，九點十分、九點三十分、九點五十分，十點!經過媽媽的一再催促，我無可奈何地放下了書，草草地刷了牙、洗了腳，便去睡覺了，媽媽去上廁所了，我趁機拿起書，爭取多看兩頁。啪!一聲響起，我媽上完廁所了，我像敏捷地猴子一樣跳到牀前，迅速地脫下衣服，鑽進被窩睡覺了。我靜靜地躺在牀上。心裏洋溢着一種莫名其妙的幸福，是看書的幸福!
在我的心裏，看書也是一種幸福。
也是一種幸福作文15恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
——題記
“人生能有幾回搏？”感謝九年級，她無私地爲我們提供了展現自我的平臺。在這片平臺之上，我們盡情地揮灑着青春的汗與幸福的淚。
每日清晨，迎着更印證了我們九年級生的活力與激情。看吧，一首首節奏迥異卻風格相似的樂曲，在互相的交流中最終融合，向着理想，向着明天的太陽，大步前行！
課外時間，我們堅持“敵後抗日”，一份份試卷在我們的筆下如流水般劃過，用不了多時，書桌的旁側便匯成了一片“海洋”，透過“海洋”，我分明看到了父母憐惜的神情，老師殷切的目光。但是，我要通過實際行動告訴你們：放心吧，爸媽；放心吧，老師，你們的孩子，你們的學生，正在旁人看似艱苦的歲月中，歷練自己，磨礪自己，品嚐這一份獨特的幸福與激情。
每至夜深人靜，城市漸入夢境之時，我向窗外望去，仍有點點“漁火”閃爍。啊，這其中想必有許多我九年級的朋友吧！我們以檯燈爲伴，在照亮各自幾尺見方的書桌；更以燈光傳遞一份份溫暖與關愛，直達每一位依舊在“燈火闌珊處”“挑燈奮戰”同學的心頭。啊，濃濃的暖意在心頭涌動，幸福的九年級生！
我們是九年級生，註定要經歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程；但當往事如煙雲般散去，莊嚴燦爛的黎明即將到來之際，我還是品到了苦盡甘來的滋味，情不自禁的想說一聲：“經歷九年級，歷經磨礪，品嚐苦難，我們收穫了許多，也是一種幸福！”
