無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫校園生活的作文，歡迎大家分享。
我的校園生活是豐富多彩的，和我一起去看看吧。
精彩的課堂
上課了，同學們總是安安靜靜地坐好，老師認真的講解，我們仔細的聽。
瞧，老師提問了，同學們爭先恐後的舉手，有的同學還規規矩矩的舉着手，有的已經把手高高的舉過頭頂，後邊已經有同學站起來高高舉手了，唯恐老師看不見自己，而失去答題的機會。彆着急，老師會想到每一個同學的。
聽，課堂辯論呢，你口如懸河，他滔滔不絕;這邊妙語連珠，那邊就出口成章;剛纔脣槍舌劍，這就劍拔弩張;有能說會道，就有吞吞吐吐……這邊喜笑顏開，那邊就有垂頭喪氣，剛剛還得意洋洋，一下就目瞪口呆。
看，佈置練習了，大家專心致志：有的是晴空萬里，豔陽高照，從容輕鬆;有的烏雲密佈，眉頭緊鎖，苦思冥想;有的多雲轉晴，茅塞頓開，豁然開朗。
我們在精彩的課堂上吸取知識的營養，茁壯成長。
歡樂的課間
大課間到了，同學們飛出了教室，這歡樂的時間是屬於我們的。
瞧，操場上成了歡樂的海洋：有的同學奔到操場一邊，拿起大繩，三五成羣，悠起了繩子，一個、兩個、三個……繩子裏的同學漸漸多了起來;沒有繩裏的同學，拿起了小繩子，自由自在的跳了起來，個個身輕如燕，出手不凡，連跳幾十下，甚至數不清，她們互相比拼，想一決高低，理論中瀰漫着友誼的味道。
聽，那邊的拔河比賽，吶喊助威聲一浪高過一浪，參加拔河比賽的同學們也不示弱，各個鉚足了勁兒，只管向後拔，用“呀”的長音爲自己和同伴鼓氣;“嗨，蹲下去，往後拉!”這邊有同學大聲喊道;“喂，加油!加油!”那邊的同學也着了急。比賽沒有輸贏，大家都得到了快樂。
看，這邊的丟沙包遊戲也很激烈：兩邊各站定了兩名同學，他們蹲下身子，隨時等待撿起丟過來的沙包，中間站着的兩名同學，他們直視前方，張開手臂，叉開雙腿，沙包丟到右邊，他們迅速地躲到了左邊;沙包丟到左邊，他們又敏捷地躲到了右邊，真是身手不凡啊!
我們在歡樂的課間裏感受童年的快樂，健康成長。
這就是我的校園生活，有精彩的課堂，有歡樂的課間，我們播下希望，收穫童年的快樂，夢想從這裏起航!
寫校園生活的作文2當清晨的第一縷陽光灑向大地，當春天的第一絲微風拂過臉龐，當雨後的第一抹彩虹出現在空中，當秋天的第一片落葉舞在林中，我們正幸福地享受着美好的校園生活。
當我們踏進育才中學校門的第一步，就註定着我們將和這裏的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨，鳥兒唱着歡快的歌兒，引領着我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是佈滿文字、數字的天堂；中午，小院裏同學們成羣結伴地聊天、散步，這是大家放鬆的時間，和煦的陽光照在我們洋溢着幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒；下午，耳畔邊迴盪起了放學的鈴聲，隨着老師一聲“放學！”的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排着整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過着如此充實的生活，每天遨遊在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。
在這一天天美好的校園生活中，多姿多彩的活動是必不可少的，從開學以來，學校開展的活動真是數不勝數，並且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月，我們經受着意志的考驗，在驕陽下練軍姿，展風貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個同學都是那樣的認真，一絲不苟；秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運動會的活動，大家都十分積極踊躍地參與到其中，各位運動員在賽場上奮力拼搏；果實累累的十月，正如我們的學習也到了收穫的季節，我們進行了進入中學後的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會到了“天外有天，人外有人”的真理。此外，爲了響應“低碳生活”，我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動中，我們體會到了低碳的重要性，並且決心要將低碳的行爲融入到生活中去，感染更多的人；金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期會考試，考試前老師帶領我們查缺補漏，每個同學都想努力地考出自己理想的成績，經過大家有效地學習，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學們都感到十分高興，同時也收穫了成功的喜悅。
校園生活是美好的，是所有人都向往的，校園生活帶給我們的是無窮無盡的快樂，耐人尋味的哲理。我愛這帶給我無盡幸福與快樂的校園生活，更愛育才學校！
寫校園生活的作文3時間過得真快啊！轉眼間看似很長的三年生活，現已經過去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來了很多快樂。
記得在八年級中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子裏我們一起體驗了學習的快樂，那時每個人手中都有一本生物、地理指導從書還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因爲他知道在我們這種差班要想自己寫完是很難的，於是要求我們抄完，接着學校又規定我們每天下午都有在教室看那兩本書，和試卷，每個人下午吃完飯後，就去教室背試卷，因爲班主任他要求我們背完，然後一個一個去他那過關，所以班上的人都變勤奮了，教室裏聽到的全是讀書聲，等老師來抽背時，個個都非常緊張，抽到的那個人便要拿着自己的試卷等待着老師的提問，進去時大家都爭先恐後的問那個同學老師都問了他什麼問題，沒過的只能下次在過，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學之間的感情，也爲我們的回憶留下了一個難忘的筆畫。
學校第一次舉行籃球賽，當班主任知道情報後，立即往教室走去宣佈這個消息，老師讓班裏的同學積極參加比賽，那時很多人都不會打，所以沒有什麼人報名，於是老師從中抽取了幾位同學，在炎熱的天氣裏，老師帶領着他們在籃球場打籃球，每當我們從那經過看到老師和同學們大汗淋漓，比賽的時間到了，大家都擠在那個狹窄的籃球場邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經被我們的呼喊聲打破了，那時看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來的樣子，進了一個球大家都很開心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心裏一直詛咒着別人班輸，看到打球打不過別人班時，一起喊着罵別人的口號，覺得那時候的我們好傻很天真。
我們的校園裏有一個酸棗林，那裏非常的受大家的歡迎，那裏的每一個棵酸棗樹都很高大，每每從那裏過我們會撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴裏，我們每天下午都拿着書坐在那亭子上看書，心情不好時也會去散散步，那裏成了我們學習和娛樂的場所。
寫校園生活的作文4校園，是我們學習的好地方，也是我們長大的樂園，在校園裏度過的每一天，我都覺得無比歡快。
早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園裏盛開的鮮花也顯的格外嬌豔，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加乾淨、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室裏，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏着一曲動聽的交響曲一般。
第一節課是上語文課，同學們預備好上課用的書本，坐在教室裏，靜靜等待着老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒翱翔在知識的海洋了，老師講得繪聲繪*，語言很出*，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。
轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地**着。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一羣小朋友在盡情地玩着，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護着自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂，我們學得很歡快。
不知不覺的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學，同學們各騎着自己的“寶馬”陸續回家了。
下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的晝寢。午寫時間到了，今天是抄作業，班長拿着本子在黑板抄，我們也在進神地吵着，上第四節課了，這節課是美術課，我們也預備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照着老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀着英語。第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考着題目。放學了，有的拿着掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛鍊着身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那麼多姿多彩，我愛我親愛的母校！
寫校園生活的作文5我們的校園生活豐富多彩。有歡樂也有痛苦。然而，快樂不是觸手可及的，它包含在艱難的嘗試中。在豐富多彩的校園生活中，給我印象最深的是軍訓。
軍訓的第一天，所有的學生都穿上軍裝，繫上腰帶。看起來像一個強大的“小戰士”。過了一會兒，老師帶着我們的指導員來到教室，老師對我們說："這幾天，樑指導員是你們的老師。"話音剛落，同學們熱烈鼓掌歡迎。小教官，穿着短袖，留着短髮，看起來很英姿颯爽。後來教官帶我們去了軍訓場上。剛開始的時候，教官叫我們站成軍人的姿勢。當時學生們都是幹勁十足。站了幾分鐘，有的受不了了，只能站起來，因爲站不好會因爲做俯臥撐而受到懲罰。太陽越來越毒，同學們再也忍不住了，就對教官說：“教官，你能休息一下嗎？”教官說：“你站久了，休息一分鐘就好了。”學生們去樹下乘涼，但休息時間還不到半分鐘，教官就讓我們集合。當時我和一個同學想休息一下，但是教練發現了，罰我們做了30個俯臥撐。從那以後，我再也不敢偷懶了。
過了一天，所有的學生都怨聲載道。晚上教官教我們收拾屋子，讓我們把被子疊得像豆腐塊一樣，把毛巾、臉盆、水桶放在指定的地方。接下來的幾天，我們也沒覺得有多辛苦。課間休息時，我們和37班的學生一起唱歌。因爲我們班人多，聲音也比他們大，所以我們總是取得偉大的勝利。
後來教官教我們合步跑。起初，我們的步伐總是不一致。老師讓我們分組學習。過了一個下午，我們比以前好多了。
轉眼間，就是軍訓的最後一天了。那天，學生們既高興又難過，高興是因爲軍訓要結束了，難過是因爲教官要走了。那天，雖然我們在比賽中獲得了第二名，但我們並不開心。
吃完中餐，同學們都去宿舍了。但得知教官要走了，我們又衝了下去。“教官呢？”學生們急切地尋找它。這時，教官提着包從宿舍出來了。他和其他教官一起排隊，然後上了車。這時候，同學們齊聲喊道：“樑教導員，再見！”樑教官也向我們招手.回到宿舍後，許多學生爲此哭了.
軍訓雖然很辛苦，但是可以增加我們的拼搏精神，是戰勝自己，鍛鍊意志的最好時機！
現在軍訓已經過去很久了，但我還記得當時的情景。
寫校園生活的作文6我，是一個即將畢業的學生，回想起校園生活中的點點滴滴 ：有成功的、有失敗的、有喜悅的、也有委屈的、有趣、難過、歡樂的……
記得我在二年級的時候，學習成績非常的不好，老師留的作業也經常不寫，貪玩是我的樂趣，於是“鞭子”便成了我最親近的夥伴。
有一次，老師在講資料時，我發現自己的資料還沒有做完。而老師在講什麼時，都要先檢查同學們做的怎麼樣。檢查到我的時候，我就騙老師說：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘記拿了，於是，老師就讓我們一起回家拿去，我爲了圓謊，沒辦法只好裝模作樣的回家拿，我在家裏磨嘰一會，纔回到學校。我回到學校一看，我那本資料就好好的攤在我的課桌上。當然，這一次又少不了和“鞭子”來個“親密接觸”。事後我才知道，原來在我前腳回家不久，後腳我的“死對頭”鄰桌就翻我的書包，把資料給翻了出來。
在老師的屢次“鞭子”的驅趕下，我的學習成績逐漸提高，從一個學困生變成了一個後進生。如果沒有當年老師的淳淳教誨，恐怕我到現在還在學困生裏混着呢！想起那時候的我不但享受到了老師的“照顧”，而且還享受到了成功的喜悅。
在五年級的時侯，我同樣也享受到了同學之間的友誼，有一次上課做筆記寫字時，我卻找不到筆了，我非常着急，而我的好朋友盼盼知道後，就毫不猶豫的把她那支剛買的新鋼筆借給我使用。還有一次，我在課間操戲耍時，不小心把同學白雲的手指給弄流血了，在場的好多同學都想到白雲會罵我，然而白雲卻說，不礙事的。所以說在五年級的生活中我不但享受了同學之間的友情，還體會到了同學之間的寬容和諒解。
難忘啊！母校！我是多麼捨不得你呀！是你見證了我這麼多年來的歡聲笑語，是你驗證了我的淚水委屈;是你公正了我和同學之間的真誠友誼。今天我在這裏衷心的祝願我的母校越來越美麗！越來越輝煌！設施越來越齊全、完善。給我的學弟學妹們一個更大的學習空間。
寫校園生活的作文7校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍着各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因爲有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。
我知道到六（2）班，是一個優秀的班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因爲自從國小以來我就沒擔任過任何職務。老師怎麼會讓我來當語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎麼辦，萬一帶領不好同學怎麼辦，萬一提高不了同學的成績怎麼辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然後老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以後，我想了很久，於是我決定：有什麼不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這麼信任我，我以後就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續加油。在我的校園生活裏，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什麼地方都會發生，就看我們怎麼去化解，怎麼去對待。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的國小生活。
在我的校園生活裏，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什麼地方都會發生，就看我們怎麼去化解，怎麼去對待。
這就是我的校園生活，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
寫校園生活的作文8金色的童年是那麼的有趣快樂，多彩的校園是那麼的豐富精彩。在我們的校園生活中，曾發生過許多有趣的事，給人留下了難忘的印象，它們能使我們的學習生活斑然起色，但有時卻能使人很囧，讓人尷尬無比。
校園之囧
最近，班級裏“時髦話”流行，大家用得最多的是同音字詼諧語。有一天，在英語課上，我發現老師好像心裏不開心，上課也沒有精神。下課後，我便用“時髦語”對“告狀精”小沈說：“我趕腳（感覺）英語老死（師）好神氣（生氣）。”這話剛說出去，卻感覺有點不對勁，我剛剛醒悟過來，“告狀精”已經舉起了手，我一下就預料到小沈要告老師。要想知道，這人臉皮厚得不要不要的。果然，她真的把這句話一字不漏地告訴了老師，老師瞪了我一眼，並讓我去辦公室，讓我反省了一下午。我態度誠懇地向老師承認了錯誤，老師才原諒了我。望着“告狀精”得意的笑臉，我真是囧透了。
校園之悲
那是星期四放學時，“烏鴉嘴”跟我開玩笑，說星期五是我充滿黴運的一天。也不知道那天爲什麼，我真的悲催極了。早上上學被狗追，中午吃飯被湯灑，下午回家“狗啃屎”。一件件倒黴事足以說明，我被這個烏鴉嘴說中了。甚至在下課時，我要去上個廁所。我爲了趕時間還能玩幾分鐘，飛也似地朝廁所奔去。結果呢，途中不幸被某人連着絆，心裏不由得說：“上個廁所，至於嗎？”
校園之慘
星期四，本來是副課最多的一天。我心情舒暢，哼着山歌到了學校。下午體育課，老師訓練四列八列中隊。喊口號時，我自信地喊破了喉嚨，八列變四列時，意外發生了，老師讓我們喊口號“1，2！”我卻尖叫着喊：“1，2，3！”“3”一冒出來，立刻被同學們狂笑了起來，真是傷不起呀！更慘的是，我被老師罰跑了3圈，悲催啊！
這些囧事發生在國小五年級，國小生活即將告別了。但願我能用良好的心態去迎接中學生活中的酸甜苦辣吧。
寫校園生活的作文9上半年，終於在會考的順利通過下，被媽媽所希望的高中錄取。
其實，那個s中，我不是特別的喜歡。可也不是很討厭。當看到老是與我作對的那個女孩分到了y中，比s中還要不好的學校，看到她看我時嫉恨的眼神，我就覺得上天真是太眷顧我了。
其實，在哪裏上學都是一樣的。因爲每一個地方，每一所學校裏的老師，無一不是盡全力在教自己的學生，他們任勞任怨，絕對不會不負責任。我現在終於覺得，老師是世界上最不容易的職業了。
我的校園裏，畢竟還都是些十七八歲活蹦亂跳的孩子們。可如果在任何一個同學面前，你叫她一聲孩子，她絕對會給你翻臉。這就是叛逆。可是不管怎樣，都改變不了事實啊。我們的確還都是孩子，班主任說，到了二十三四歲，才真正成大人。之下的都是孩子。
我們的食堂，蓋得富麗堂皇，很豪氣正派。大大的食堂裏，卻總是排隊要排的老長。最便宜的東西是包子，所以大多數的人都去排隊買包子吃。然而我每天無論早上，中午還是下午，都很趕時間，所以沒有那個時間去排隊賣包子，所以要花比他們多好幾倍的錢去買肉餅。坑爹的肉餅啊，戴上眼鏡差不多能找出一點肉絲來。更可恨的是，喝水喝湯都是要花錢的。
我們高一高二高三的教學樓都是分開的。我們高一的教學樓名字叫博學樓，是去年新建的。據說只有上一屆的住過一年，就輪到我們了，還說我們撿到大便宜了。可我們都普遍覺得這不是什麼大便宜，因爲我們實在都很想去學長學姐他們在的那些教學樓。因爲那些教學樓的設計風格都很另類獨特，而不像我們的，只光禿禿、平平的一棟樓而已。
到了高中，無論上課下課的教室，氣氛總是死氣沉沉的。特別是早上的晨讀，天還沒亮，星星都零零落落地掛在天上，我們迎着月光，提着飯兜，匆匆忙忙地往教室裏趕。然後，不一小會教室裏都睡到一大片。明明是剛剛睡醒，卻都像沒睡一樣，可想而知，我們活得多累啊。
晚自習十點才下課，回到宿舍還有一半的作業沒有解決。於是在深夜十二點，老師們都在會周公的時候，我們還趴在桌子上，眯縫着睡眼，與題奮戰。不一會兒，就趴在桌子上睡着了。然後半夜的冷風吹過，把我們凍醒了，甩甩頭，批件衣服，繼續做題。
日復一日，感覺時間都被狗吃了。
寫校園生活的作文10每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的`人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮;願每個人中的陽光更燦爛;願每個人的微笑更甜蜜;願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
寫校園生活的作文11光陰似箭，日月如梭，我們上學已經六年了，在今年九月有份我們就要成爲一名中學生了。六年的國小生活別說彈指一揮間，但那也是不易從記憶中抹去的。六年的國小生活，有酸甜苦辣、喜怒哀樂……現在，我擷取幾雜國小生活中的浪花，回味那難忘的過去。
記得我上一年級的時候，當時我很膽小，一進到校園我就膽顫心驚，在爸爸媽＊的陪同下，我終於走進了國小的大門，我先向老師報了到，找個好位置坐了下來。等人數滿了後，老師就站在講臺上自我介紹：“大家好，從今天開始，我們就是一個集體了，我姓唐，你們以後可以叫我唐老師……”我一開始還是一無所知，是老師你，教會我們a o e I u ǖ……是數學老師一個個數字教我們，讓我們認識了1 2 3 4 5 6……老師，你這麼精心地培育我們，我們又怎能把你遺忘？
我們不知不覺地長大了，班上獲得了許多榮譽，不知有多少面流動紅旗長“住”在我們教室，在一次跑步比賽中，運動員當聽見槍聲一響，就像離弦的箭，飛奔出去，我們六（一）班遙遙領先，明顯佔了上風，其它班的運動員也不甘示弱，有兩個班的運動員好像快超過我們班的運動員了，我的心像十五隻吊桶打水——七上八下。我們班的運動員見此狀，一路狂奔，風馳電掣，一馬當先，衝過了終點線。我終於鬆了一口氣，懸着的心，也終於放了下來。最後，我們班得了第一名。回到教室，我們都歡呼雀躍，每個人都顯然表達了一個心迅捷，六（一）班是最棒的！
當然，有成功的喜悅，也有失敗的悲傷
一次，學校進行衛生檢查，我們班以前次次都是第一名，相信這次也不例外，我們認真打掃，卻疏忽了一點——窗戶沒擦。最後果然排名第一——“倒數第一”。我們個個垂頭喪氣、像打了敗仗的將軍，沒精打采，有的還掉下了豆大的眼淚。
如今，我是這樣的興奮和留戀，興奮的是我即將成爲名副其實的中學生；留戀的是國小生活的美好。忘不了，我心心相印的夥伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。在即將離開母校的時刻，我還想聽一聽老師的教誨，我還想聽一聽同學們無憂無慮的笑聲。
寫校園生活的作文12在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經成爲了一個高中生，開始了夢幻般的高中生活。
校園中的一片樹林，秋風一陣吹過後，片片樹葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉。迎着起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿着彩色的花衣，在夕陽的輝映下還發着金光呢!落葉爲了大地的母親休養生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多麼令人敬佩啊!我們就是在這樣一片美景之下的校園開始了豐富多彩的校園生活。
每天，我們都會迎着朝陽的升起，而按時上操。最有趣的是，我們由做操而站着在那兒一動不動而改變的吧!跑操不僅使不愛鍛鍊的人得到了運動，而且也使得運動細胞活躍的同學得到了運動。最重要的是，使我們的身體素質得到了進一步的提升與保障。
最精彩的還在後面。高中的生活節奏不僅比國中的生活節奏快，而且其生活形式比國中的豐富多了。
高中部成立了許多文學社，許多學長學姐們都來徵集許多學員報名參加文學社。而被錄取的人則有機會進文學社進行寫作。這不僅激發了許多文學安好者的寫作興趣，而且也使我們增長了見識，擴大了視野，使我們懂得了什麼纔是高中生活，也使我們充分認識到高中與國中的區別。我們每天都在不停地忙碌與奔波着，雖然很辛苦，但也爲以後步入社會生活打下了堅實的基礎。
除了文學社，還成立了如藍球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學生的業餘生活，也爲某些球類愛好着提供了一個平臺，讓他們有了展示才能的機會。許多愛好者一放學，就開始在球場上盡情地揮灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球。可見他們對籃球是多麼地熱愛。儘管不吃飯，他們也要在球場上盡情地揮灑汗水，無拘無束。他們就是如此瀟灑。
除了以上提到的，學校還開展了“讀書節”、演講稿比賽等各式各樣的活動。目的都是爲了豐富同學們的業餘生活，使同學們有一個良好的學習狀態，達到精力充沛、精神飽滿的狀態。
這就是高中生活。一個生活節奏快，業餘生活豐富多彩的高中生活。你滿意嗎?
寫校園生活的作文13我們的校園生活豐富多彩。在課堂上，我們努力學習，徜徉在知識的海洋中。放學後，學生們放下心情，愉快地玩耍。操場和走廊都是我們的天堂。打球、跳繩、藏貓、貓都是我們的遊戲。我們總能爲自己找到樂趣。雖然我在這個學校五年了，但是每天都不無聊。每天都有新的故事和不同的心情。
踩着輕鬆的節拍，我們終於迎來了期待已久的課間十分鐘。六年級的師兄師姐們衝出去佔領了內操場，操場一下子沸騰起來。一些兄弟姐妹在打羽毛球，一些在打籃球，一些在走廊裏看風景。當然，這羣活躍的同學是不可或缺的。樓上的走廊雖然有點窄，但也是我們的“遊樂勝地”！
到了五年級，學習任務越來越緊，但我們總能玩得開心。最近我們班女生玩紅領巾的遊戲。規則如下：四五個人一隻手放在腰上圍成一個圈，四五個相同號碼的自由人各找一個對應的“柱子”，在柱子的手臂上系一條紅領巾。自由人在自己的一根“柱子”上用紅領巾繫了結，然後跑到前面的“柱子”上繼續解開結，很快又繫上了結。前面的自由人如果不自己打結，就會被後面的人抓住，於是就要用自己的“柱子”來交換，把自己變成“柱子”。如果你想重新成爲一個自由人，你必須有一個自由人夾在你的“柱子”前面，來回報你的自由。
“一、二、三，開始！”被稱爲“鐵女王”的劉真的很厲害。眨眼間，她打了個結，大步走到熊的面前。我們一般避免站在劉面前。看到劉離熊只有一箭之遙，我真是替熊捏了把汗。熊奮力一搏，躲過了“魔爪”。但俗話說，七年級躲不過，十五躲不過。在第二根“柱子”之前，她終於沒能逃脫，但被抓住了，只好乖乖地站着充當“柱子”。劉不愧爲“鐵女王”，前四名自由人相繼落網。有時候她能順利跑兩圈。我真的很羨慕她，但我目前只是個菜鳥，很想擁有她的“技能”，所以一有時間就偷偷練習，好好學習。哈哈！
“丁.發出丁當聲.丁”又是一陣清脆的鈴聲。開始上課！“唉，今天這個“柱子”我沒玩過！”帶着期待，大家紛紛走進教室。還能回憶起剛纔那快樂而緊張的一幕。這是我五年校園學習的其中一年，好開心好刺激，充滿期待。
我喜歡我的學校，我熱愛我的校園生活！
寫校園生活的作文14校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……
日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿着無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嚐它味道。
酸
記得有一次，在放學之際，作爲英語課代表的我，要佈置英語作業。因爲班主任老師擔心學生們在校園久留髮生事故，所以頒佈了一條命令，即課代表在5分鐘內佈置完作業。因此，我十分着急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業佈置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校後，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。
甜
有一回做數學題，全班同學都遇到了一隻“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯繫，計算，終於，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看着白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心裏甜滋滋的。
苦
說到上學，誰都說苦。早晨早早到了校園，經過了9節課的苦幹，終於放學了，可面臨的不是休閒輕鬆，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時間就到了10點，一天就這麼過去了。
辣
“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我說：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。”
頓時，我臉上火辣辣的，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。
我在校園生活中嚐到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嚐了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。
我愛我的校園生活，我愛我的校園！
寫校園生活的作文15四季中，幸福唱出歡快的歌。
在校園裏，我和我的朋友一起唱快樂的歌。
快樂的小鴿子
從牙牙學語開始，每當音樂開始，我總是扭來扭去，家人都叫我“快樂小鴿子”。慢慢的，我長大了，上了國小，很幸運的成爲了舞蹈社的小成員。
初學舞蹈的人充滿了好奇心，但在練習各種動作時卻吃了不少苦頭。記得剛開始練下背動作的時候，腿一直抖，人好像一下子矮了一半。“不難，我能行。”我暗自爲自己不服輸歡呼，但幾下子就撐不住了，“噗通”一聲摔在地上.
“沒什麼，老師會幫你的！”有了老師耐心的指導，再加上他的毅力，很快就能熟練而標準的俯下身，之後不斷的“前翻”也就小菜一碟了。媽媽總說堅持就是勝利，這是真的！
因爲有舞蹈陪伴，所以做什麼都有信心。因爲跳舞，我交了很多新朋友。伴隨着舞蹈，我成爲班裏文藝骨幹：快樂教育特色的展示，校園藝術節，音樂課的小節目，等等。我經常互相競爭。舞蹈帶給我無盡的樂趣和快樂！
有趣的樹葉展
今天美術課，我們班上演了一場“葉展”。看，每張桌子上都覆蓋着不同形狀的樹葉。還有無數的冬青葉、梧桐葉、六月桂葉、銀杏葉等。最引人注目的是雪球花的葉子。雪球花又大又肥，肉又多，捨不得放在手中。它的顏色也很有特點，中間是綠色，邊緣卻蒙着一點腮紅，就像得到秋姑娘的誇獎，臉紅了！還有可愛的銀杏葉，像個小風扇。我們也知道花狀葉——“老賴角”。葉子越老，顏色越鮮豔。
這麼多葉子，怎麼玩？我和同桌捧着兩片楓葉，真像兩隻小鴨腳。我們捧着樹葉，像小鴨一樣走着，全組人都笑了。受到我們的啓發，大家玩樹葉，有的印樹葉，有的拼貼樹葉。我們不需要膠水，直接放在白紙上，兩分鐘不到就能做出一幅樹葉畫。當老師打開物理投影儀時，一件作品會顯示在我們面前。林俊的獅子畫像贏得了大家的熱烈掌聲。雲劍說他是一隻烏龜，但是我們找不到我們的頭。大家笑着說：“這是一隻縮小的烏龜。”張寒的金魚原本拼寫很好，但他脾氣暴躁，衝到講臺上，所以展出時它被分解成了金魚。是不是特別有意思！
藝術浸潤心靈，百花齊放。同一片藍天下，我們享受着成長的快樂！
