生活處處是課堂的作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的生活處處是課堂的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在生活中我們可以學到在學校裏學不到的東西，所以我們稱生活處處是課堂。比如:在生活中我們可以學會怎樣保護環境;也可以從老師那裏學會當老師的不容易;也可以從父母對我們的關心中知道他們是多麼的愛我們、多麼的辛苦......我想讓大家知道我在生活中，瞭解父母很辛苦!

母親有一次下班回家晚了，因爲回來的路上堵車，一輛小汽車和一輛公交處發生了碰撞。媽媽爲了讓我別擔心，母親停10分鐘就會給我打一個電話。等第5個電話打來時，媽媽爲了快點回家，百年不跑一次的媽媽。大快步的跑起來。媽媽告訴我她快到家了。

這是已經7點半了。媽媽到家後連衣服也沒脫就走進廚房做飯。開始吃飯了，但不見媽媽的身影，原來媽媽又去洗衣服了，我讓媽媽來吃飯，可是媽媽說，明天沒有時間洗衣服。等我已經進入夢鄉時，媽媽又忍着飢餓給我檢查作業，勞累一天的媽媽，連晚飯都沒吃就去睡覺了。

第二天，我問爸爸，媽媽昨天晚上幾點睡覺的。把爸爸媽媽昨天晚上，乾的什麼都告訴了我，我默默地流下了眼淚。

從那天起，我終於明白了，當父母的真難，所以我以後也會幫父母分擔一些，不讓他們整天都勞累的度過，我想讓他們開心地度過。

生活處處是課堂，在生活的每個角落裏都隱藏着知識精靈，它們歡樂的蹦跳着。讓我不由的喜歡上了生活這個課堂，並且這個課堂深深地吸引着我。

生活這個課堂屬於我們，我們是課堂的主角，在課堂上我們可以盡情的展現自己的風采，一點也不必沉寂。

生活的課堂來自自己的觀察。任何一個事物或植物都是我們的老師，別看他們小而弱，然而它們給我們的啓示是巨大的，讓我們受益匪淺，受用終生。

一棵小草，在艱難的環境裏用力成長，永不放棄。它給我們的啓示就是：生命的潛能是巨大的，再惡劣的環境也不能阻擋人們對生命的渴望。

一隻年幼的藏羊爲母親尋找食物，是自己母親的生命得以延續。它給我們的啓示就是：我們要孝敬父母，懂得感恩。

生活中出現垃圾是不可避免的，但是我們要知道：地球母親只有一個，我們要養成講究衛生的好習慣，絕不要隨手丟棄垃圾。

生活處處是課堂，並且它是多姿多彩、五彩繽紛的，生活的課堂就像一罈陳年老酒，只要你熱愛它，它就會散發出沁人心脾的芳香，讓你回味無窮……

有人可能會覺得好奇怪，怎麼可能生活的每一個地方都是課堂呢？明明你只有在學校裏纔有課堂，在學校裏才能學到知識。在外面沒有桌子有沒有椅子，怎麼可以叫做課堂，再說那裏也沒有老師啊？這樣想的人都錯了，讓我講幾件事情給你們聽吧！聽了你們就知道了。

假如有一天，你獨自正往學校的路上走，你一邊走一邊吃着香蕉，你把香蕉吃完了，隨手扔在了地上，有個同學走過來，把香蕉給撿了起來，扔進了垃圾桶，你正好看見了。你肯定會慚愧的低下了頭。你不是也學會了以後不亂丟垃圾了嘛！我在跟你舉幾個例子吧！

比如，有一天，你走在操場上，有一隻小鳥掉到了你面，你看了看，發現他受傷了，但你卻把它扔在地上，置之不理。後來，有個人把它放在手上，包紮了起來，後來小鳥好了！你看到別人這樣做，也學會了做什麼事要學會保護別人，甚至動物，他們也有生命。

現在你們相信了吧，課堂不是隻能有桌子椅子組成的，也不是隻有老師你才能學到知識。

生活處處是課堂。只要你會觀察生活中的課堂。

在生活中的每一個地方，就是我們的課堂;每一種東西，就是我們的教材。我們在這樣的課堂上學到不少東西。

記得三年級的時候，我來到外婆家後面的田地玩耍。突然，在地上發現一隻蝸牛。這隻蝸牛大約長兩三釐米，頭上的兩根觸角，一根長一根短，在一釐米處的地方上有一個小殼子。我轉念一想:這蝸牛是害蟲還是益蟲啊?一想到這個，我便滿臉愁雲。過了一會兒，我便把蝸牛抓進屋裏。我拔了一片菜葉，弄了一頭死蒼蠅，還拿了一片樹葉，把他們放在了蝸牛的面前。只見，它先用長觸角在上面碰了幾下，又用短觸角碰了碰。最後，在菜葉上大口大口的吃了起來。

我不看還不怎麼樣，一看嚇一跳。蝸牛喜歡吃菜葉，照這樣說，蝸牛是害蟲。我又想;可是蝸牛爲什麼要用長觸角碰了碰，再用短觸角碰了碰，才選擇菜葉吃了起來呢?我打開電腦，一查才知道。那根長觸角是蝸牛的眼睛，短觸角是蝸牛的鼻子。“哦，原來是這樣啊!”我高興地說……

一隻小小的蝸牛，竟會引起一連串的.“問號”。最後，我明白了事情的原委。我明白了一個道理:有些道理在課堂上也不一定會明白，只有親手試驗了，纔會明白，纔會牢記於心!

生活處處是課堂，只要你留心觀察，身邊的每一樣事情都是要學習的，不是能一下子學會的。

今天我來到奶奶家玩，只見奶奶將一根根樹木拖來，直是力大無窮。不過，這是要幹什麼？原來奶奶是要鋸樹。

“鋸樹！”我一聽，心想：“鋸樹，這麼沒意思的事，我纔不幹呢！”但是看到奶奶在鋸樹，手覺得癢癢，終於我被鋸樹征服了。

我本來以爲鋸樹非常簡單，無非就是把鋸子一推一拉……一段木頭就好了，這可難不倒我。

我把鋸子放好，準備開始，可我剛一拉，鋸子就離開了這個位置，怎麼回事，我拉了好幾遍，鋸子終於不動了。我一推一拉，鋸得比較順利，可是過了一會兒，問題又來了，鋸子鋸得時候老是磕磕碰碰，有幾次還差點讓我摔倒了呢！

一段木頭鋸完時，我已經滿頭大汗。看起來簡單的鋸樹，做起來卻很難。

接下來，奶奶很輕鬆地鋸完了整棵樹，這是怎麼回事？原來奶奶常年鋸樹，已掌握了技巧，所以很輕鬆。

通過這件事，我知道了生活處處是課堂。

生活處處是課堂。在生活中，我們可以學到許多課堂上無法學到的東西。

生活教我做一個節約的人。

“節約水資源”、“節約用電”……這些已經呼籲了好幾年了，可是有幾個人能夠真正做到呢？這些提倡似乎已經成爲我們的口頭禪，但這不過是一個口號罷了。我們總是在出門時燈還開着，用完了水卻不記得關上水龍頭，電風扇和空調一天到晚開着……這些微不足道的小細節，卻反映了現在的人的社會公德。

生活教我做一個環保的人。

幾千年前，我們的地球是一個美麗的大家園，高山、綠水、白雲、青草、紅花、黃土，加上蛙叫、蟲鳴、鳥唱，簡直比仙境還美。可是數千年後的今天，山不再青了，水不再清澈甘甜了，白雲不再是密密麻麻一大片了，小草也不再綠油油的了，花兒也不再嬌豔了，土地也不再肥沃了。城市裏到處都是汽車的“吶喊聲”，排放的廢氣污染了我們的母親河，許多動物都被人類殺絕了……這還是我們的那個美麗的大家園嗎？

生活處處是課堂，生活告訴我要做有公德、有責任、有使命感的人。

生活處處是課堂，我們許多知識都在課堂上，有些知識可以不再課堂上學，課堂上豐富多彩，現在就讓我們進入這個有趣的課堂吧！

星期六的早上，我看見家裏又髒又亂，就求媽媽教我做家務。媽媽說：“我們現在來清潔吧！”我先去拿了一把掃把，媽媽說：“掃地要從後掃到前，不用太大力，但要掃乾淨。”我就聽媽媽的話試掃了我的房間，掃完了我叫媽媽檢查一遍，媽媽說：“很不錯。”這是我開心極了。我在拿了一條布子，叫媽媽教我怎麼擦乾淨，帶着這個疑問就去問媽媽。剛見到媽媽也在擦，我偷偷地溜在他的身旁“偷師”，看了一會兒，我終於知道怎麼擦了，就趁他一個不留神，又溜回去了。我拿了一個盆子，擰開水龍頭，放了清水，再放一點洗潔精下去。走到房間，我拿起了布子擦了起來，每擦一到地方，我都會注意細節，都會檢查一遍。但有一張桌子有一條縫，很難擦乾淨，怎麼辦呢？媽媽就跟我說：“你用中指拿着布子擦就可以了。”學者媽媽的樣子我把桌子擦乾淨課。媽媽還誇獎我是個聰明的孩子，一學就會了。是很難，但只要我們用心去做，都會把它做好。

這是不是一個有趣的課堂？

擁有淵博的知識和學會做人的道理對於每一個人來說都非常重要，但不要以爲只有在課堂才能學到，在生活中也能同樣學到，關鍵是你能不能善於觀察、用心感悟。

前幾天，媽媽讓我到超市買鹽。剛走到超市門口，我就看見一個乞丐坐在那裏。我真不想進去，真不想聽到他那可憐巴巴的乞討聲：“各位行行好，賞幾個吧；我好幾天沒吃東西了!”我聽後，更加反感：便急忙往裏走。

匆匆選了一包鹽，付了錢，正要走出大門的時候，“當----”一聲清脆的硬幣落入盤子的聲音傳進我的耳朵。我轉過身去，只見那乞丐在不停地朝着一個小孩說：“謝謝”。我爲他那淳樸、善良的行爲而震驚。同時，一種慚愧之情在我心裏油然而生：我怎麼連個小孩都不如呢？就算不幫助他，也不厭煩和鄙視他呀!於是，我走向他，在他盤裏投下3兩元的硬幣。

“當、當、當……”我身邊傳出了好幾次這樣的優美的聲響，同時傳出了好幾次感激的話語。

從這件事中，我改變了對乞丐的看法，並明白到了一個道理：社會不會遺棄任何一個人，因爲“人間到處充滿真情。”

“生活處處是課堂”，這句話說的也不無道理，想想，自己曾經在生活中是否有一些發現呢？

有一次，我看到魚缸裏的金魚不停地來回遊動。於是，我起了好奇心：魚來回遊動是不是跟它的尾巴有關係？我抓起一條金魚，對它說：“小魚，爲了我的一次試驗，先犧牲一下你，對不起哦，我想你一定會原諒我的，對嗎？”然後，我拿來一個剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不會動了，似乎死了一樣。我既傷心又高興，傷心的是我失去了一條小魚，高興的是我獲得了一個新知識：原來，魚遊動與尾巴真的有關係。

還有一次，那是一個很熱的中午，我看見地上有幾隻螞蟻，我想知道螞蟻有幾條腿，但是螞蟻太小了，再加上它來回爬，根本就看不清楚。於是，我拿了一個放大鏡。心想這次一定能看清楚了，令我想不到的是：我剛把放大鏡放到螞蟻上面，這隻螞蟻居然死了。我又有了一個新發現：螞蟻在陽光下，如果用放大鏡照的話，螞蟻就會被曬死。因爲放大鏡把太陽光聚集起來會產生高溫。

“生活處處是課堂”，其實，我們在生活中，有時候也會在不知不覺中給自己上一課。

生活是一個豐富多彩的大課堂，給予了我們許多知識。其中有一件事讓我終生難忘。

在一個陽光明媚的下午，我有氣無力地躺在沙發上拿着遙控器撥動着電視頻道。這時，爸爸走了過來，看見我這模樣，便對我說：“兒子，你不是想學自行車嗎？今天我有空就幫你練練吧!”我聽後，高興得一蹦三尺高。

爸爸先把我“武裝”起來，戴好帽子，護膝和護肘，便出發了。以前的時候，總認爲騎車很簡單，不用費很大的功夫。我上了車，剛騎了幾步，因爲重心太偏，就來了個人仰車翻，兩隻手都磨去了一層皮，有一隻手還出了血，車簍也磕的七零八落。這時，我才知道“萬事開頭難”呀!

爸爸見我如此狀況，急忙跑過來扶我起來。我不甘心，再來一次，遭遇和上一次的差不多，一個剎把也失靈了。我垂頭喪氣地坐在旁邊的大石頭上，心想：哼，再也不學了!

這時爸爸過來，對我說：“失敗是成功之母，一定要堅持。”我聽到爸爸的鼓勵，又振作起來，信心十足，繼續訓練。

經過多次的失敗跌倒了爬起來，我終於學會了騎車。這次學騎車的事情，給我上了生動的一課，讓我從中明白了：只要堅持，就能成功。

真是生活處處是課堂啊!

去年我剛剛搬進新家，一開始坐車的時候，我學到了很多課堂上學不到的東西。

我邁着沉重的步伐走到車站，此時，天色已暗了下來，路上的行人也多了起來，我一個人在站臺等了很久，一輛“59”路公交車才緩緩開來。車行了很久，我看看周圍景物一下呆住了，59路不是該從後宰門那走的嗎，怎麼走到夫子廟了，我趕緊下了車，望着望去的那輛58路我全明白了。幸好這裏離93路公交車站不遠，我走了十分鐘就到了。我捏着全身上下僅剩的兩元錢上了車，很想打個電話給爸爸，可惜手機沒帶。我把身子倚在欄杆上，希望從中尋找一點溫暖。車行到月牙湖這站的時候，我不小心被別人推了一下，跟着別人一起“下’了車。我的心幾乎絕望了。明亮的路燈，川流不息的車子，這些對我都沒用，我能靠的只有自己，爸爸是不會知道我在這裏的。我把冰冷的手插進了口袋，昂起頭，邁開腳，重新燃起了希望，我相信自己可以做到，這對我不算什麼。我獨自在美麗的月牙湖畔奔跑着，臉上揚起一抹恬靜的微笑。

這對平日裏受到太多關愛的我，這是一次不平凡的體驗，我更加自信了，學會了自己克服困難，不再去依靠別人。

一說到課堂，大家首先就會想到教室裏的課堂。而課堂也可以就在我們的生活中噢!

由於今天體育課上打了幾個滾，身上沾滿了草，剛一回家，就遭到媽媽的質問：“怎麼搞的？怎麼身上沾滿了草？趕快把它給清理掉!”我一聽便抱着衣服去洗。媽媽見了，忙快步走上前，擋住我說：“你先去把草清理掉再洗!我先幹家務了!”過了一會兒，媽媽問我：“金睿通，幹完了嗎？”我望着長滿草的衣服，失落的說：“還早着呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑，朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之後猛得一抽，只聽“噝啊”一聲，媽媽的手上竟沾滿了小草。我看得目瞪口呆，媽媽見我那張驚奇的臉，又重複了一遍，幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯着她的右手仔細一看，啊，原來媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來了呢。於是，我學着她的樣子，用膠帶給自己的手纏了個嚴實，然後往衣服上一壓一拿，隨着幾聲“噝…噝…噝”，衣服就煥然一新了!我爲自己學到的“小竅門”而歡呼不已。

是呀，課堂是在生活中的，可以在一件件小事中，也可以在一件件平凡的事當中，只要你有一雙善於發現問題的眼睛，它，無處不在。

放學了，我一路蹦蹦跳跳地回家，一進門，就喊：“媽媽，今年暑假作業不多，老師讓我們多讀課外書。”“噢，太好了!”我飛快地跑到廚房，只見餐桌上有一盆黃豆，還有一盆紅豆，我沒停住腳步，把這兩盆小豆碰撒了，撒的到處都是，這時，我驚慌失措，不知如何是好。媽媽見了，對我大聲吼道：“你怎麼這麼不小心啊，你把這兩盆小豆給分開吧，等一下，我來檢查，否則，你甭想出去玩。”

沒辦法，我只好老老實實地坐下來撿豆子，撿來撿去，大約過了半個小時，我才撿了不點兒，心裏直生悶氣，可是沒辦法，這是我自己乾的好事，找誰去呀？哎，只能繼續撿了。撿了一會兒，我實在累的受不了了，就把桌子一推，嘩啦，撿好的豆子全都掉到了地上，我只好蹲在地上繼續撿，這時，我突然發現了掉到地上的全都是黃豆，根本沒有幾個紅豆，於是，我終於明白了，原來黃豆比較圓，愛掉地，而紅豆是橢圓的。

我發現這個奧祕後，不一會就把豆子撿完了，媽媽不一會就回來了，我把剛纔發現的現象告訴了媽媽，媽媽對我說：“這下知道了吧，生活處處是課堂。”噢，我明白了，原來媽媽是在考我呀!看來，我們無論做什麼事情都要動腦分析，認真思考才能成功。

都說博物館是學習歷史的好地方，這不，星期二，我們一家三口啓程去了一趟寧波博物館。也準備去好好學習一番家鄉的歷史文化發展過程……

晨曦微露，329國道上早已人山人海車來車往。開了近一個半小時的路程，隨着哈欠連天我們終於來到了目的地一一寧波博物館。哇塞！用＂青磚綠瓦的老房子＂來形容寧波博物館還不算恰當。爲什麼呢？因爲博物館是由竹子，方磚，現代水泥等建築而成的一棟房子，中西結合的十分好。

走進第一個展廳，我不禁大聲讚歎叫好，因爲我看見了仿真人的原始人雕像。那是早在7000年前生活在餘姚河姆渡的原始人，講解員告訴我：最早的寧波人就是他們，是他們發展了寧波的文化歷史。原始人使用的武器多數是用動物的牙齒製作而成箭頭等等，還不算神奇。更神奇的是早在那個時期原始人已經會用泥土來製作陶器……甚至會利用身邊的種種東西做成各種生活用品。而這個＂老師＂給我們上的歷史課，又是多麼生動形象。

聽到這裏，我不禁感嘆：大自然是多麼神奇，而人類又是多麼智慧，把大自然給我們的饋贈，利用的淋漓盡致，使他們的功能發揮到極致。

生活中處處有課堂，對這句話我產生了疑問：生活怎麼會是個大課堂呢？其實世界的很多地方都是一個大課堂，他們教會我們怎樣做人。

在公交車上，有一些老爺爺、老奶奶，當你或者別人給他們讓座時，我們就學會了人要有愛心，要幫助那些需要我們伸出援助之手的人；在大街小路上，當你看到地上有垃圾時，如果你即使把它撿起來，就是爲大家、爲地球媽媽作出了貢獻；當你在小區裏把一個摔倒的小弟弟扶起來時，你就學會了尊老愛幼，這些都是我們在課堂上講過的道理。我們都把這些耳熟能詳的是給拋到九霄雲外去了，根本沒有放在心上。

我們經常會爲一些自己想要的東西而去撒謊，每次都用各種不同的方式去欺騙，到最後，都會受到懲罰。但是，一些不懂美德、不講道理的人卻永遠不改，一而再，再而三的騙人，真是無恥啊！

生活在任何地方都是一個大課堂，小區裏、飯店裏、小路上、公交車裏，都是我們上課的教室。生活中處處有課堂，這句話真是意味深長。