在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的做一個有道德的人寫信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親愛的同學：
只要我們播下一個動作，就會使我們收穫一個習慣；只要我們播下一個習慣，就會使我們收穫一個道德品質；道德不僅早已被我們放在心裏的一個重要位置，而且我們時時刻刻在與道德接觸，所以千萬不要把道德行爲看作小事。
記得，在一個星期一的午飯後，我與同學像往常一樣去送飯盆，回來的路上，我們也有說有笑。她停了一下，再起來時，手中握着一張嶄新的二十元紙幣。還沒容我反映過來，她便向班裏跑去。我回到班裏時，班裏一片沸騰。我轉過身去問旁邊的同學：“出什麼事了？”正當我迷惑不解時，旁邊的同學說：“咱們班有人撿了二十元錢！”我好奇的問：“誰呀？”“她！”那爲同學只着與我一同送飯盆的人說。
原來她那麼着急是爲了拾金不昧呀！難道這不是一種好的道德品質嗎？
一個講道德的人好像一滴水，許多講道德的人就會匯成海洋；
一個講道德的人好像一盞燈，許多講人就會照亮一個熱情；
一個講道德的人好像星星之火，許多講道德的人可成燎原之勢！
所以我們一定要講道德品質！
國小生xxx
20xx年xx月x日
做一個有道德的人寫信作文2親愛的同學：
“做一個有道德的人”這是老師佈置給我們的作業，在回家的路上，我不斷的`想、不斷地想。對了，這篇作文的重點不就在於道德這兩個字上嗎？於是，我準備做一點好事……
這時，我看見一個乞丐，走近一看，裏面只有一分和一角的硬幣，我摸了摸口袋，只有一塊五角，。我全部捐給了他，他連聲說：“謝謝，謝謝！”我說了聲不用謝，便走了。走到馬路上，看見一位老爺爺要過馬路，可他望着來來往往的車輛，始終邁不開腿，我又友善地走了過去對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過馬路吧！”那老爺爺“恩”的一聲。接着，我扶老爺爺過了馬路，老爺爺笑了一笑，說：“你真是一個好孩子呀！”我也笑了一笑，心裏想：助人爲樂真是一件好事呀！想着，我便到家了。聽見聲音，去幫四樓的小弟弟做了事，又幫媽媽掃地、洗碗……這樣幫助了別人，我要從我身上找出一些不好的地方，再改正它們。
我要做一個有道德的人！幫助他人，再改正自身的不好的習慣。
國小生xxx
20xx年xx月x日
