【薦】幸福時刻作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的幸福時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福，是一種甜甜的感覺；幸福，是一份從未有過的快樂；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等於你得到了世界上的愛，那種滋味很甜很甜……

一天，我參加了南峯國小的“比酷杯”演講比賽，微風輕輕地吹拂，我們在陽光的照耀下，顯得更有朝氣，更有活力。天更藍了，小鳥唱得更歡了，演講比賽在掌聲中開始，又隨着掌聲結束。在我的記憶裏，那是一個幸福的時刻,我成功了！幾天來，我每天都不停地背誦，我心裏十分清楚：這次比賽老師寄予了我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣纔不會辜負老師的一片苦心。每天我對着鏡子，一遍又一遍地練習，很快把稿子背熟了，看着鏡子裏的自己，我自信滿滿。俗話說得好：“自信是成功的一半。”我就請爸爸媽媽聽，既當評委又當觀衆，我的演講得到他們的鼓勵和支持，我的心裏樂滋滋的。我成功了！終於我獲得了一等獎！這一刻，對於我來說，是幸福的時刻，老師看着我笑了，她笑得多麼燦爛，我知道這是支持的微笑，鼓勵的微笑。回到家，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們也笑了，那笑彷彿在說：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。並且我讓我的老師同學和爸爸媽媽也分享了我的幸福和快樂！

通過這件事，我加深了對幸福的理解，幸福是靠自己的努力換來的，有努力就有回報。每個人的一生都是爲了一個夢，只要實現了那個夢，你的人生就有了價值。

同學們，讓我們全力以赴，去爭取我們的幸福吧！並且讓周圍關心幫助我們的人跟我們一起來分享我們的幸福和快樂！

　　幸福是一種說不出的感覺，她柔柔的。暖暖的。甜甜的，美美的……幸福的時刻是想讓世界永遠停留的時刻。我跟小動物也有幸福的刻。

那天，我去姨媽家玩，剛進門就看見一隻小狗，可愛極了。尾巴在空中擺來擺去，全身棕色的毛，兩隻大眼睛一閃一閃的，活像兩顆黑色的寶石。

我一會摸摸它的頭，一會摸摸他的身子。小狗看出了我對它的喜愛，也親密的舔舔我的手。它叫了幾聲，我覺得它可能餓了。我便拿了一根火腿腸餵它，小狗果然餓了像餓狼一樣吃起來。它很快吃完了，又用乞求的目光看着我好像在說:“再給我一根火腿腸吧!”我又拿了一根火腿腸，他又吃完了。我想小狗也該渴了吧!我想餵它一盒奶，可惜沒找到，我便接了點水，又給他搭了一個溫暖的窩，我把它抱進窩裏，餵它水，它不喝，我又給他加了點熱水，他總算喝了。

我等它吃飽喝足了，便跟它玩了起來。我們玩的很開心。它玩累了，就躺在窩裏睡覺，小狗睡得很香。我又找了塊布蓋在它的身上。我想小狗一定會做一個甜美的夢。

過了一會，我該回家了。當我剛剛把腳邁到門口就聽見“汪汪”的叫聲。原來小狗醒了，小狗一下子就跑到了我身邊，用乞求的目光看着我好像在說:“您別走，請你留下好嗎?”當時我好感動好幸福。

我該走了，小狗的眼裏含着眼淚!和小狗在一起的時刻是幸福的快樂的。我也戀戀不捨得離開了小狗。

給予別人自己纔會幸福，所以我們要幫助別人。

這個星期，我去看望了奶奶。

記得上次來的時候，柳條還垂在河邊，剛發出嫩綠的芽，而這次，火紅的楓葉已經鋪滿了大地。我帶着思念和期盼，愉悅地向外婆家走去，穿過熙熙攘攘的人羣，心想今天是中秋，月兒圓了，家人們的思念也該回家了。

到家按門鈴時，我等了許久也不見門開，心中還在疑惑時，門開了，看着門內的奶奶，門外的我似乎明白了什麼，原來是奶奶老了。奶奶看到我來了，驚訝而激動地說：“小X，你可回來了，我可真想你，怎麼樣？身……體好嗎？吃……了嗎？”我強笑說：“我很好，奶奶你也要注意身體。”說罷，我便在家裏四處轉悠，發現家裏冷冷清清的，房子裏面光線昏暗，像是蒙了一層紗，窗臺上也積了一層灰，看來是許久沒有打掃了。看到這情景，我有些愧疚，因爲自己也很長時間沒有回來看奶奶了，平時也不太打電話問候，而家裏其他人也因爲忙，很少回來吧！

突然門鈴響了，奶奶慢悠悠地去開門，一開門，發現家人們都來了，大家雖然都沒說什麼，但奶奶的嘴角卻微微上揚，心裏樂開了花。一家人終於在這團圓的日子裏團圓了！相聚後的我們，有的去做飯，有的去打掃房間，有的則和奶奶坐在一起叨叨家常。我驚訝地發現，一向不太愛說話的奶奶也坐那說着、笑着，家裏像是突然明亮了許多。吃飯時，奶奶看着大家笑得合不攏嘴，還一直讓我們吃這個、吃那個。也許是因爲有家人的陪伴，所以孤獨便有眼色地從房間溜走了吧。看着房中之景，再加上窗外高懸於空的月亮，不禁讓我想起了蘇軾的一句詩，“但願人長久，千里共嬋娟”。 時間雖然過得飛快，但是對於我彷彿只是一瞬，溫馨、享受、難忘……

幸福有時就是那麼簡單，簡單到一次陪伴、一頓飯、一句話，而這就需要我們的細心發現了。

幸福時時刻刻圍繞在你的周圍：如果你與母親去逛街，心存溫馨；那就是幸福；如果你遨遊知識海洋，心存感恩，那就是幸福；如果你燈下凝神看書，心存遐想，那就是幸福……

以前我陪母親逛街。我喜歡稍後一步跟隨着母親，憑她老人家待我在街巷左拐右折陪母親逛街是件多麼幸福的事啊。我拈起一片快樂地紅葉，母親便擁有整個楓林；我嚥下一滴苦澀的淚水，母親便墜入了汪洋的大海。擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汩汩流出。

清晨，語文老師風風火火的走進了教室，她和藹可親，誇張有度的表情，總令我們感到親切，她詼諧幽默的話語，聲情並茂的講解總能博得我們的陣陣掌聲。她爲我們巧妙的揭開了神祕的文學面紗。朗朗讀書孕育生機，靜靜思索流露希望。有時我們品味着“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的美景；有時我們感悟着“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖着清秋。”的愁思；有時我們領略着“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的傳神。多莫美好的瞬間，多麼幸福的時刻！

疲憊之時，從擺滿名著的書架上抽出一本《文化苦旅》，泡杯咖啡，坐在灑滿冬日陽光的窗前，細細品味。夜深人靜，縮在被窩裏，聽北風呼呼作響，看艾米莉的《呼嘯山莊》。坐在案前，品一杯釅釅香茗，獨自一人在燈下品讀《文心雕龍》。我喜歡看書，更喜歡看書給我帶來的幸福。

幸福在每個人心中都有着不同的理解，而幸福在我的字典中，表示關愛，感恩和享受讀書。在我的詮釋中幸福有着雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因爲我擁有幸福，並且我會好好的珍惜幸福的時刻，讓它永遠伴我左右。

在漆黑的夜晚，有朋友的陪伴，是幸福；在寒冷的冬天，有父母的關愛，是幸福；當傾盆大雨時，第一縷陽光的出現，是一種幸福。在艱苦的歲月裏，一絲的成功，一次蛻變，是一種幸福。

每天，我們都是早起、晨練、學習、訓練（體能和腦力），周而復始、日復一日。清晨，天邊的一抹亮光鼓勵着我堅持晨練，它是昨晚精心準備的“早餐”。每次一擡頭，心底裏總會產生某種感激之情。使我堅定了目標和明確了方向。

這一刻，幸福的光芒射進我的心窩，我快步進步飯堂，美美地吃了一回早餐。

一進入課室，就拿起課本開始早讀，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。全班同學一起你追我趕地大聲朗讀着，那聲音迴盪在課室，衝擊着我的耳膜，進入了我的心肺，最後融入了我的靈魂和血液之中。隔壁班一樣這麼大聲，‘’性格決定命運！就是講這個道理。”我豁然開朗多了。

這一刻，我遨遊在知識的海洋和思維的廣袤空間裏，凝神屏氣地反思着，又重新組合着知識，心智得以提升了，明白了很多道理。

課間，議論紛紛，可以拓寬思路；放學了，可以飽嘗舍友的“心靈雞湯”；晚修後，涼風習習，皎潔的月亮，見證着這幸福的一刻。

幸福的腳步很輕很輕，輕得無聲無息；幸福彷彿一個少女，每天都精緻地打扮着，讓人賞心悅目。我將永遠珍藏着這份作爲九年級學生的幸福，讓它釀出更美、更香、更醇的酒！

我還記得那一次是“三八”婦女節，我想起了媽媽爲我做的一切：

一天深夜，我發燒了，媽媽不顧勞累就把我帶到中心醫院。打了針，我躺在白色的病牀上，媽媽看者我的眼淚哭了，淚手流在我的臉上，我能感覺到媽媽愛我。針打完了，媽媽抱着我在伸手不見拇指的小巷子裏，我感覺到媽媽的心跳。這時，後面來了一位流浪漢，頓時，我感覺到媽媽的心跳加快，很害怕的樣子向前走快了。媽媽爲了不讓我害怕，還安慰我說：“小寶貝，放心，我們一會兒就到家了啊！”那時四歲的我不懂怎麼安慰媽媽，所以只有安靜的躺在媽媽的懷裏。媽媽等過了一會兒唱起了歌，這歌是爲了不讓我害怕，不讓媽媽害怕，我的心裏頓時溫暖級了。終於在媽媽的歌聲下，我們安全的回到了家。

我爲了報答媽媽，我想送一個媽媽什麼樣的禮物合適呢？我想來想去，有了！送兩多康奶馨吧！代表祝母親倖福。

我在花店裏左挑右選，選了兩朵我最滿意的康奶馨：一朵是全紅色的一朵是白色鑲紫邊的。

我帶者這兩朵康奶馨回到了家，媽媽看見了這兩朵美麗的康奶馨，小了那笑容格外的天。我捧着着兩朵康奶馨說：“媽媽，‘三八’婦女節快樂！”媽媽接過康奶馨，一把抱住我說：“你真是媽媽的小棉襖，你長大了，變懂事了。讓我們心貼心吧！”這次我又剛決到媽媽的心跳，不過，這是在幸福之中的心跳。

我喜歡媽媽的心跳，更喜歡媽媽幸福的心跳。媽媽抱着我的那一刻，是我和媽媽最幸福的了。以後，還有更多幸福的時刻等着我們去體會。

清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語文老師面帶笑容地走進教室。她和藹可親的笑容，誇張有度的表情，總是讓我們感到親切。她常常與我們暢談文學，爲我們揭開神祕的文學面紗，帶領我們走進豐富多彩的語文世界。

這是多麼美好的瞬間，這是多麼幸福的時刻！朗朗的書聲孕育着歡樂，默默的思索透露出希望。有時，我們品味着“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的優美意境；有時，我們領悟着“我很幸福，因爲我曾經生活過”的深刻哲理；有時，我們感受着“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”的壯闊的場面。

在她的引導下，滿頁的鉛字我們不再感到煩惱，厚厚的書本我們不再感到沉重。鬱悶的日子，她讓我們品嚐開心的甘果；歡樂的時光，她讓我們遨遊清美的世界。

坐在這樣的教室裏，我們擁有了《敬畏生命》的`《勇氣》，擁有了《堅強》的《意志》，擁有了《明朗》的《生活態度》。這是教室？不！這是一座神奇的知識殿堂。在這裏，我們暢飲着今天的甜蜜，想像着明天的美好。聽呀，老師鏗鏘有力的話語又在耳畔響起，就像是一曲曲動聽的音樂，一首首優美的詩歌。從遠古時代到二十一世紀，都是它的旋律。看吧，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現。那是連綿起伏的青山，那是清澈透明的河流。青山托起我們遠大的理想，河流載着我們美好的心願。

這是幸福，因爲有老師的奉獻精神；這是幸福，因爲有我們領略真諦；這是幸福，因爲有師生共享美好時光！花季中的同學們請意識到這一點吧！要不，幸福就會與你擦肩而過！

清晨，一陣陣清脆的鈴聲響起，語文老師風風火火地衝進教室。他和藹可親的笑容，誇張有度的表情，總令我們感受到親切;他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常以“沒大沒小”地與我們侃大山，同時巧妙地爲我們揭開了神祕的文學面紗，帶領我們走進妙不可言的語文世界。

這是多麼美好的瞬間，這是多麼美好的時刻!琅琅的讀書聲孕育着歡樂，默默的思索出希望。有時，我們品味着“一水護田將綠繞，兩山排踏送青來。”的意境;有時，我們領悟着“我很幸福，因爲我生活過”的哲理;有時，我們感受着“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”的豪情。

在他的指導下，滿頁的鉛字，我們不再感到煩惱;厚厚的書本，我們不再感到窒息。鬱悶的日子，他讓我們品嚐開心的甘果;歡樂的時光，他讓我們遨遊清美的世界。

坐在這樣的教室裏，我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室，不!這是神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲着今天的甜蜜，想象着未來的美好。聽呀，老師鏗鏘有力的話語又在耳畔響起，這是一首首多麼優美的詩歌!從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的音符，都是它的旋律。看吧，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏連綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山拖起我們遠大的理想，小溪載着我們美好的心願。

這是幸福，因爲有老師貢獻精彩;這是幸福，因爲我們領略真諦;這是幸福，因爲有師生共享美好。花系中的我們，請意識到這一點吧，要不，幸福就會與你擦肩而過。

又是新的一天，充滿了愛與感謝，一向溢滿了幸福的日光裏，充斥着那一絲玉的溫柔。

一束光射到了窗子上，折射出的彷彿是一種幸福。我捧起《論語》，放到了萬物之靈的金光下，是多麼耀眼，隨手翻到一頁，“禮之用，和爲貴。”一句短小精練的話，能夠使我回味很長時間，我能感覺到幸福在流動。

孔子，可以說是東方文化的脊骨，東方文化的“耶酥”，他用一生教化了衆人。就是在翻閱《論語》的時刻，時間凝固在了鐘錶上，氣息弱得感受不到，幸福的感受已不由自主地浸入我的心。

這一股幸福如光般漫到了全身，使我眼前出現了一個遠古的景象。

孔子拿着一本《詩經》，與他的弟子一起朗讀“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方”。學生們一個個挺胸擡頭，雙眼盯着老師，生怕被別人落下。孔子在屋子的最前邊，這時，有一個學生站起來，問了一個問題。孔子的眼睛立刻進入了沉思的狀態，沒一會兒，他點了點頭，跟同學們講了起來，手指端正地在身上放着。他的表情是多麼質樸，溫柔，炯炯有神的眼中時常綻放出智慧的光芒。看他與他對話，是幸福的真正體驗。那一刻，幸福包着世間萬物，化作小小思緒貼到了我的心上。

那堂課結束了，學生們一起向老師鞠躬；孔子會心地一笑，也溫文爾雅地給學生們鞠了一躬。

我暫停了這流動的畫面，孔子鞠躬的場面印在了我的腦海中，這時幸福來得更溫柔，拂去一切塵埃，直達我的心靈最深處。

孔子的最後一滴眼淚從他的明眸中流下來後，化爲真心，是《春秋》的句號，真中有愛，愛中有真。

幸福時刻其實就是那麼簡單，翻翻《論語》，也許其中的一句話就會在不知不覺間把你推到幸福的花海里。

幸福總在不經意間來到身邊，讓你感到甜美無比，那個幸福時刻至今還珍藏在我的記憶裏。

那段時間，爺爺患病身體虛弱，爺爺說想吃魚。爸爸知道這件事後，便對我說：“我們去釣魚吧！”我很高興，因爲我也很久沒去釣魚了。

我們帶上魚具就下山了，走在鄉間的小路上，路邊樹木茂盛，青草碧綠，山花爛漫，鳥兒唱着婉轉的歌，我呼吸着清新的空氣，感到神清氣爽。

走了近一個小時，來到了小河邊。我和爸爸各自把魚杆拿出來，掛上魚餌，開始釣魚比賽，看誰釣得多。

不知是我缺乏技術還是太着急了，怎麼釣也釣不上來，我越來越急了，怎麼還釣不上來呀！我怒氣衝衝地說：“爸爸，我不釣了，魚兒都在欺負我，太氣人。”那小河水嘩嘩直流，好像在說：“真沒用，連條小魚都釣不上來。”那小鳥彷彿也在嘲笑我。

“女兒，快過來，你看我釣了幾條，快在我這來，這兒魚多，我們在這兒一起釣，回到家，爺爺就能吃到你釣的魚，說不定爺爺一高興病就好了。”爸爸溫和地說。這兒的魚果真多。這時，魚兒一條一條地被我和爸爸釣了上來。

太陽落山了，我們踏着夕陽滿載而歸。

我們回到家，用清水把魚洗淨，拌上作料，媽媽把那些魚放進油鍋裏炸，不一會兒，香氣四溢，令人垂涎三尺。我盛了一盤金黃的油炸魚，坐在爺爺身邊，和爺爺一起吃。爺爺張開嘴，我夾起一個魚放進爺爺嘴裏，爺爺津津有味地吃起來，“嗯，好吃，好吃！”在爺爺生病的那段時間裏，從未見爺爺笑過，但在今天這個夜晚，爺爺開心得眼睛眯成了一條縫，精神也好多了。我坐在一旁，看着爺爺吃着魚，頓時感到有一股暖流涌上心頭。

那一刻，藍色的天幕上升起一彎新月，我依偎在爺爺懷裏，幸福無比！

我清楚地記得他說過:″你人生中最幸福的不是小時候，因爲那時你什麼也不懂，也不是未來，而是現在。″

別人都說，友誼是一座橋，友誼是一條船。但當你踏上友誼的橋樑，坐上友誼的小船時。你原來的勇氣卻已經消失了。因爲你永遠不可能想到的是這座橋的橋樑卻是陪伴你六年的老同學。他們不懼疼痛，爲你搭起一座大橋，當你看到每一個同學的面孔，每一個同學，因爲你踏上這一步而感到疼痛。但他們卻什麼也沒說，只是默默地堅持着爲你一個人服務。再想想這六年，難道就不和這條一樣，有多少人，多少同學因爲你一個人的順利而感到痛苦。當你看到每一個同學臉頰上的眼淚。你說你敢從他們的肩膀上踏過。

如果因爲你一個人而全體受罰，你自愧嗎？不久我們就要畢業了，你以爲在最後的一天裏，大家都會失聲痛哭，大鬧一場，但有人卻用經驗告訴你"不會″卻恰恰相反。比往常更平靜了，當揮手告別時，看到一羣身影消失在遙遠的夕陽時，他們卻只是揮揮手，逍遙而去。

六年的時光，如一片花瓣，雖然離開了大樹掉落在了泥土之中，卻化作肥料滋潤了大樹，滋潤了萬物。這片花瓣就像我們，離開了母校，離開了六年的國小同學，卻永遠印在了心中。大家想一想。國中三年，高中三年，大學四年，國小六年呀。當我們長大，回憶童年，回憶青春。最難忘的還是國小的同學們，老師們。滿滿的全是回憶。不經感嘆:"我當初在國小的生活是多麼的幸福，多麼的快樂！″

珍惜會讓在回憶的時候更加的美好幸福。

當夕陽的餘暉漸漸染紅了天空，同學紛紛坐上校車或等待父母來接他們回到溫暖的家的時候，代表一整天的學校生活就要在這裏畫上句點了，每個人美麗、溫暖的家都要在這裏張開雙手，歡迎他們的小主人回到家，下課放學的時間來臨了!

幾乎每天都是媽媽下班後趕過來學校接我和弟弟回家，學校到家裏的路上，雖然只有短短的十分鐘，但是我最喜歡媽媽來接我，因爲可以和媽媽在車上聊天,例如：今天的考試成績、被老師誇獎或罵了、今天做了甚麼很後悔或很開心的事情等，和媽媽無話不談。記得有一次打掃時間，有一位同學說了一句我不太喜歡的話，所以我一不小心，說出了一句很傷人的話,她的心情一定是又傷心又難過，於是我就和她吵架了，我把這件事和媽媽說了以後，媽媽就告訴我：說人家的缺點是不對的，你應該要去和她道歉纔對。第二天，當我和她道歉後, 心情馬上豁然開朗了起來，所以在回家的路上，我喜歡和媽媽分享許多校園裏的點點滴滴，媽媽會給我即時的建議，讓我不至於犯下大錯。有時候媽媽還會帶好吃的晚餐或點心回來，讓我恨不得快點飛奔回家嘗美食。

在回家的路上，我常常會看到許多行色匆忙的路人趕着要回家，辛苦的交通警察站在路口指揮着熙來攘往的車輛，路邊的小販們努力的叫賣着，更讓飢腸轆轆的我，想衝回家吃奶奶煮的美味的晚餐。

雖然學校到家裏的距離並不遠，但是在這回家的路上，我卻能做一些在家裏及學校沒有時間做的事，也能讓我和媽媽更親近，所以在這短短的時間內，卻是我覺得很有意義的十分鐘呢!

“哼，甩了我一身墨，可惡的沈……”上完美術課回教室，我不滿地嘟囔着。

突然，一陣喧譁聲打斷了我的思路。我納悶極了：誰啊，吵那麼大聲，校長就在我們這層，不怕被罵嗎？

我剛走進教室，就立馬退了出去，這不是我們班吧！又確定了一下，沒走錯啊！是不是很奇怪，我會有這種反應？因爲我們的教室被一羣不明外來人員佔領了！

一羣穿着墨綠色校服的同學站在講臺上，中間簇擁着吳老師。對了，今天是九月十日，“教師節”啊！學生們都來看老師了。你瞧，吳老師被她以前的學生團團圍住，手中抱滿了禮物。這一刻，吳老師笑得多開心呀！她與我們笑時，感覺都是職業的微笑。但對於他們，都是發自內心的幸福的微笑。想到這，我心裏不禁有點兒酸溜溜的。但又一想，人家有六年感情，我們才幾天，心中便又釋然一些。

忍不住又偷偷往教室裏看，吳老師的眼睛裏充滿了慈愛，看看這個，摸摸那個，好像怎麼都愛不夠的樣子。眼見冒然闖進教室的人多起來，又快上課了，吳老師就帶着她以前的學生走出了教室。看看他們，一大羣人，嘻嘻哈哈的，勾肩搭背的，親熱無比。估計啊，吳老師早就把我們忘到九霄雲外了。

靜下心來想一想，明年這個時候，來看老師的隊伍中就會增加我們604的同學了。到時候，我們也會給老師送去一束束鮮花，一張張賀卡。老師也會用慈愛的目光看我們，我們也會同老師敘敘舊，同老師開開玩笑，拍上幾張美照……

這麼一想，還挺期待呢！

11歲那年，我第一次登上了舞臺，當了一回小主持人，這使我終生難忘，是我人生中最幸福的時刻。

看着鏡子中的我，我心想：原來我也可以登上那麼大的舞臺，我一定要好好表現，不辜負老師和同學們對我的期望。來到舞臺前，望着那絢麗的舞臺，彷彿有一個個精靈在跳動。我邁着堅定的步伐走上了舞臺，深吸了一口氣。心裏像懷揣着一隻小兔子似的“怦怦”跳個不停，我不禁覺得有一種驚恐感涌上心頭。當我望見老師時，她正用鼓勵的目光望着我，彷彿在說：“加油徐雅雯，你一定行的，老師看好你喲。”我的心開始慢慢平靜下來，在心中爲自己加油：“徐雅雯，你一定要克服恐懼，你一定要努力。”我臉上露出了微笑，用溫和的聲音說起了主持詞。那聲音彷彿一個個小精靈在我耳邊舞動，所有人都沉浸在其中。老師的臉上也露出了美麗的笑容，不禁爲我豎起了大拇指。在休息的時候，楊老師突然把我叫到身邊，對我說：“你很有主持天分。”我的心裏頓時像中了五百萬似的，身邊所有的一切彷彿都已經消失了，只有我在世界的最高端幸福地歡呼，我的腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。我嘴角微微上揚，謙虛地說：“沒什麼。”我站在大大的舞臺上，所有觀衆都認真地聽着我的主持。我心中不禁大喊：“我是世界上最幸福的人，所有人都認真聆聽。”主持結束後，臺下響起了雷鳴般的掌聲，這是所有老師以及同學對我的肯定，是鼓勵我勇敢前進的力量。

現在，再回過頭想起這件事，我嘴裏不禁笑出聲來，這是我人生中最幸福的時刻，令我終身難忘。

我有很多幸福的時刻，有比賽時大家給我的鼓勵，有睡覺時媽媽給我蓋上了被子，還有考試沒考好時爸爸給我的教育。但我認爲最幸福的時刻還是我生病的時候......

那一天，我拖着無力的雙腿回家。一回家，媽媽這臺“檢測儀”立馬發現了我的異常，趕緊問我哪裏不舒服。我嗓子很痛，只好用手指了指額頭和脖子，媽媽雖然不是醫生，但是她知道我發燒了。她摸了摸我的額頭，驚呼道：“呀，好燙！你先躺在牀上。”我雙腿發軟，就“咚”的倒在了牀上。

媽媽端了一碗熱粥來，對我說：“來，喝了它，我再去拿藥，你先眼睛閉上，休息一會兒。”我喝了一碗熱粥，感覺好多了。

轉眼傍晚了，媽媽終於找到了藥，她居然開心的高呼起來：“找到了，找到了，終於找到了！”雖然藥沒有進我的身體裏，但我突然感覺到了幸福，這種幸福不是物質上的幸福，而是精神上的幸福，是讓人愉快的幸福，也是讓人感動的幸福，這幸福說不出口，因爲裏面包含了愛。我肚子裏的熱粥更暖和了，我身體裏的病毒不猖狂了，我的心也感受到了幸福了，這使我又好了一點，媽媽把藥喂進了我的嘴裏，我體內的病毒被愛、幸福和藥劑消滅了，我康復了。

語言說不出幸福，但是心可以感受幸福，這幸福的時刻是多麼的平常又珍貴呀！