課文中的愛情作文

在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的課文中的愛情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

課文中的愛情作文

課文中的愛情作文1

人們用“有情喝水飽”來形容墮落情網的人。也見得愛情的力量是偉大的。

課文中的愛情知識用詩,用詞,用文字表示,並不能更加好的表達出愛情,但已經清楚地讓讀者明白這表達的愛情。

《詩經》中《靜女》篇的女主角對自己的愛情所表現出來的是大膽和追求,與此同時,她能不被愛情所迷;她會對自己的對象產生質疑,及時對其進行考驗。“不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層”。“靜女”只因爲身在愛情的最高層,才能分辨愛情的真僞,爲自己的終身幸福奠定基礎。

而現實當中,往往只有很少人會像“靜女”一樣,不爲愛情所迷。那些人把全部的心思都放入所謂的愛情裏,沉醉於愛情,不能自拔。就如《詩經》中《氓》篇的女主角,她猶如斑鳩貪吃桑葚一樣貪迷愛情,徹徹底底地沉浸其中,她不理智,不清醒,致使造成日後的婚變和痛苦。其女主角溫順有勤勞且多情,經過一場坎坷的婚姻,她逐漸變得剛強起來。

我並不喜歡被愛情所迷的女子像《氓》中的女主角那樣,經歷痛苦才清醒,我反而更希望天下女子如“靜女”一樣,不爲愛情所惑,認真質疑'考慮過後才轟轟烈烈地去愛。

《迢迢牽牛星》表達織女和牛郎相隔在天河兩岸,兩人相愛而不能相見,一年只有一次相見的機會。表現了可望不可及的相思哀怨之情。人間夫妻像牛郎和織女那樣,也因人爲的原因而離別難聚的相思之苦。有多少夫妻,咫尺天涯,難以相見,卻不能像《鵲橋仙》中的那句“兩情若是久長時,有豈在朝朝暮暮?”那首詩表達的是珍愛永遠,若是真心,無需朝夕相對,分隔兩地真摯的一面。剛好與《迢迢牽牛星》的表達思想感情相反,是啊,兩情若是長久的,真的,不何若爲不能團圓而哀怨呢?這纔是堅貞不渝的愛情。

如果天下女子都懂得兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮,“那麼不諱爲相愛而不得團圓而哀怨。這樣生活中就少了一分痛苦和哀愁,多了一分快樂,生命不就更加精彩,更加充滿意義充滿希望嗎?不是更能體現愛情不是朝夕相對而愛情有更深層的意義。

有時,愛情就像一首詩,讓我們在平淡的日子裏讀出韻律;像一縷陽光讓我們在寒冷的日子裏溫暖起來。有時,愛情卻又像一輪冷月,讓我們的寒冷的日子裏感到孤獨;像一片落葉,讓我們在枯燥的日子裏感到悲傷。可見,愛情或優美而溫馨,或憂傷而幽怨,關鍵的.依然是品讀愛情的人。

課文中的愛情作文2

歷史的長河中,愛情是一顆璀璨的珍珠,它的光輝永遠閃耀;在文藝的園林中,愛情是一顆常青樹,它的枝葉永遠不凋;在課文的櫥窗裏,愛情是一個百味瓶,它的滋味難以分曉。

課文中的愛情應該是酸的。是陸游和唐婉明明相愛卻不能在一起,偶然相遇卻又錦書難託。那一刻兩人心頭的酸楚定像吞了枚酸杏,又怕人問津,咽淚裝歡時將難耐的心酸一起裝進心窩。

課文中的愛情應該是苦的。是寶玉和黛玉的同根生長卻無法在風中相依,是黛玉苦苦追尋、等待換來的一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。黛玉心頭的苦澀是似嚼下半截黃連,無盡的苦澀一下灌進來心田。

課文中的愛情應該是甜的。是傑姆和黛拉間無私的奉獻和執著的愛,是他們平淡生活中的理解和細緻入微的關懷。他們的愛情似杯加了糖的咖啡,飲下後雖有微微苦澀,在苦澀後是無窮的香甜。

課文中有太多的愛情,課文中的愛情有太多的滋味。而課文即在影射;反映生活,生活中的愛情更是一本寫不完的書,一道品不盡的菜,有品不完的滋味。

每個人都知道,燒菜下酒,我們可以用佐料調製出酸、甜、鹹等味道。愛情這道菜也不例外,只不過它的佐料不是油、鹽、醬、醋,而是:忠誠、理解、關懷還有利慾、美貌、財富等各種各樣的善與惡。

正因爲陸游和唐婉的愛情中被加入了母命難爲的固執和無奈,才烹製出一道酸味十足的山西泡菜。嘗一口,一下酸到心窩;正因爲寶玉和黛玉的愛情被加入了權勢,利益和封建禮教的束縛,才釀成一道苦、澀俱全的遼寧苦碟子,嘗一口,令人苦楚難說;正因爲傑姆和黛拉的愛情加入了相濡以沫的支持與理解,加入了忠誠,才拼製出一道江浙的甜點,嘗一口,甜蜜溢滿心田。

課文中的愛情由作家、詩人來調製,而生活中的愛情靠我們自己來醞釀。面對生活這杯美酒,誰不想調製出可口的菜餚下酒?想做出美味的下酒菜,選好佐料纔是關鍵。

我也願與海子一起祝福,陌生人,我也爲你祝福。願您有個美好的前程,願您有情人終成眷屬,願您在塵事獲得幸福!