我的智慧校園作文合集11篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的我的智慧校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了歡樂！

晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。

我邁着歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！

早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裏的小花似乎正在望着教室，津津有味地聽着，入神地看着，真是一派和諧的景象啊！

還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮着，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，爲校園增添了許多生機！

校園裏充滿着智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽着老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室裏會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯着課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來？？那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融爲一體，書中的每一句話，就像牽連着他的喜、怒、衰、樂，讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味着文章中的無限樂趣。

智慧校園不僅充滿着智慧，還到處洋溢着歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裏，專心讀書的，有寫作業的。各自都幹着自己喜歡的事情。

我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾着她們腳尖踩着地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏着優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一隻長着尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇！我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。

“在那座汝河的校園裏，我從未忘記你，汝河，帶不走的，只有你，和我在汝河的校園走一走喔哦，直到教學樓燈都熄滅了也不停留，你會挽着我的衣袖，我會把手揣進褲兜。走到南小院的盡頭，坐在未來教室的門口。”每天迎着朝陽，哼着“成都”這首優美的曲調，唱着我們自己改編的歌詞，我和我的小夥伴兒都會一路蹦蹦跳跳地走進我們的學校--汝河路國小。

走進大門，迎面就看到電子屏幕上醒目地寫着世紀老人冰心的名言“讀書好，好讀書，讀好書。”智慧老人的教導時時刻刻銘記在我們心上，讀一本好書可以使我們心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行爲，禮儀規範。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”這郎朗的讀書聲，引得我加快了腳步，教室門口的電子班牌上面正直播着同學們上課時的情景，只見同學們一個個把腰板挺得倍直，時而專心聽講，時而踊躍舉手發言。燦爛的陽光照耀下，每個教室都非常整潔，烏黑髮亮的黑板，乳白色的多媒體設備，天藍色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

我最喜歡的是校園右側的“陶園”，花園中央矗立一個巨大的白色石像，那是我國偉大的人民教育學家--陶行知，他被鬱鬱蔥蔥的綠色包圍着，廣玉蘭、松樹、冬青樹在微風中展開自己蒼翠挺拔的身姿。陶行知說：“教師的職責是：‘千教萬教，教人求真’；學生的責任是：‘千學萬學，學做真人’。”我的老師是這樣做的，我們也是這樣跟着學的。天涼了，您在天堂不冷吧？每到教師節，我都會來到這裏，緬懷我最敬愛的一位老師，她永遠地離開了我們。我永遠忘不了，在我一年級的時候我的腳扭傷，上第三節課時想上廁所，可又動不了，心裏十分着急，這時她來到我身邊扶着我一步一步地走出教室。我的眼睛模糊了，老師那明亮的眼光，像一股神奇的甘泉流進了我的心田，像園丁又像母親，讓我終生難忘。在這裏我學到了知識，更學到了做人的.道理。

校園裏旺盛的雪松挺着背，直着腰，貪婪的吮吸着春天的甘露，遠遠望去，一片生機勃勃，滿眼的綠意撲面而來，我的智慧校園，願你越來越美麗。

我校一年一度的足球賽又開始了，聽到了這個消息，我們全班別提有多高興了！這次是班級賽，全年級選出一個優勝班，代表學校比賽，每個班都希望自己的班可以被選出，我們班當然也不例外。

第一場，我們班和五（3）班比賽。第一節比賽開始，兩隊隊員先相互握手，表示友好團結。開始正式比賽了，每個班都不停地給自己的班吶喊加油！那聲音，真是響徹雲霄！最後我們五（4）班進了三球，五（3）班沒有進一個球。第二節，共比賽了十分鐘，五（3）班突然大顯神威，頻頻攻向我們的球門，給我們班一個措手不及，還好我們的守門員頑強地守住了球門，不然五（3）班可就要進球了，我們五（4）班也不甘示弱，隊員們同心協力，又進了一球，比賽結束了，裁判員宣佈比分：4:0，我們五（4）班獲勝了！球場上頓時響起一陣陣歡呼聲，我們班每個人心中都感到非常自豪！

第二場，我們班和五（5）班進行比賽，聽說五（5）班非常厲害，把五（2）班踢了一個8:0，就在我們班議論的沸沸揚揚的時候，比賽開始了。兩個班都在爲自己的班助威加油，比賽剛開始一會兒，五（5）就進了兩個球，但是我們認爲我們班還有希望獲勝，突然，五（5）班一名隊員把球踢到了我們班守門員的眼睛上了，守門員的眼睛都腫了，但他仍堅持在場上比賽，就在這時，五（5）班又進了兩球，第一節比賽結束了，我們班隊員和同學們的心情都不好，從他們的眼神中可以看到，他們多麼希望我們班能獲勝！最後十分鐘，兩隊都沒有進球，裁判員宣佈比分：4:0，五（5）班獲勝了，雖然我們班沒有獲勝，但是在我們心中，我們班的隊員永遠是最棒的！

通過這次比賽，我感覺到：勝利並不是最重要的，重要的是我們一定要同心協力，共同努力，堅持到底！只有這樣纔可能獲得最後的勝利！這次只是一場小比賽，以後還會有很多機會的！

我的校園很大很大，大的像一個小星球，操場四周種着一些樹，它們可以給我們提供涼爽，教學樓很高很高，高的像一座山。我們的學校還充滿了智慧，我帶你們去看看這個

充滿了智慧的校園吧！

有一次上英語課，老師在講一道題，那一道題有兩種答案，老師說了一種答案，老師讓我們想出第二個答案，我和我們班裏的同學都在努力的想，突然我的腦袋一轉彎就把這一道題的答案給想出來了，我就大膽的舉起了手，然後老師問你想到答案了嗎？我說我想到了，伏兵我把我想到的答案說了出來，老師說這個也可以，我非常的開心，我來到了這個智慧的校園，我也可以把我的智慧說給別人。

不光在英語我們有智慧，在我們的語文課上我們班裏有智慧小達人喔，那就是我的同桌，李月有一次快期末了，我們的語文老師給我們上課的時候在黑板上出了一道題，我們左想想，右想想，可是我們都沒有人可以把這一道題解開，可是就在我們全班都快要沉默的時候，我的同桌李月舉手了，她回答了老師的問題，老師微微的笑了一下，說答對了，這下李月又把她的智慧分享給了大家。

還有一次下課了，我和我的一個好朋友雨宇在玩吸鐵石，不過一不小心掉在了講臺下，我和雨宇想了很多辦法都沒有把它給取出來，突然候逸拿了一箇中間有一小洞的吸鐵石，走了過來把雨宇的吸鐵石給取出來了。

你們想知道她是怎麼把吸鐵石給取出來的嗎？我就告訴你們吧，其實是候逸在她的那一塊吸鐵石的洞裏面綁了一根繩了，她拉着繩子，就把吸鐵石給吸出來了，她真是太聰明瞭，能想出來一個這麼好的點子來，把吸鐵石給取出來，我的夥伴可真有智慧。雖然我沒有我小夥伴們那麼機智，但是我呀，特別會舉一反三，不信你瞧！

我們在操場上玩的時候看見了一隻很大的蟲子，我們想看看它抱的什麼東西，我們當時不知道怎麼辦，突然我想到了候逸想的辦法，我用繩子把一個小石子

綁了好的石子打它了一下，把它打到了一邊，突然來了一陣風，把蟲抱的東西吹走了。

我的同學、夥伴你可真聰明，她們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園裏，我也慢慢變的非常有智慧。

我看過王佳華寫的智慧校園，是科技發達的校園；牛孟淇寫的是智慧校園裏的一天；而我要介紹的智慧校園，是——美麗又充滿友誼的校園！

學校的魅力遠遠在你想象之外，你多愛它，它就有多美......

今天我爲大家講講我的校園，大家判斷一下我有多愛它！

春天到了，蝶姑娘和鳥大哥互相奔高去哪裏休息。“去長江東路國小吧！”不知是哪位說的，“小靈說的對！據說長江東路國小春天可美了！”“有多美？有我美嗎？”“當然！那裏春天的時候，在石凳旁邊，有個小花叢，花叢中有嬌嫩的小花，紅的‘白的’藍的、黃的！有鮮嫩的小草，還有名貴的樹種呢！它們爭芬奪豔，太美了！”小明的話音剛落，花蝴蝶和小鳥早就飛到我們校園裏了！

“知了，知了。”夏天的校園真美，我們夏天的環境最好了！連燕子都隔三岔五地來看望我們呢！在雄偉的操場上，榕樹上還有知了在叫着夏天的來臨呢，不得不讓我想到一句歌詞：“知了聲聲叫着夏天。”夏天時，花兒在烈陽下變得更加鮮豔了：紫紅的、蔚藍的、深紅的、金色的！相反，花兒在夕陽下稱出了嬌嫩。

秋天來臨，金黃的樹葉和焰紅的楓葉展開了一場“PK”，它們爭的不分上下，也因此爲校園增添了一份秋意，榮獲了“秋天之主”的稱號；呼呼——風兒刮啊刮啊，颳得人們睜不開眼，當你再次睜開眼的時候，發現已是金黃與火紅的天下；小花園、大操場、籃球場......這些地方都不再多姿多彩了，而是隻有黃與紅了！

冬天無聲無息的闖入了校園，它的代表是隨風飄舞的雪花，想想——一個個聳立在校園的雪人；同學們打把傘，一起手拉手看神采飛揚的雪花跳舞！別提多美了!

校園是充滿友誼的：我們在教室裏打鬧，我跑着跑着，鄭婉如一推我，我就摔那了，鄭婉如把我攙扶到位兒上，輕輕地問：“沒事吧？”我連忙跑到位兒上，因爲我怕她自責。

學校的智慧，聰明？機智？發達？我認爲都錯了！是能讓大家看到的美麗，那是它的無私！沒有學校，我們不能重逢，不會有友誼。所以，友誼也有學校的一部分！

這裏有我的快樂，我的童年，這裏是我第二個家。一個充滿快樂的家，也是一個和同學一起讀書、學習的家。知識在家裏等我，快樂也在家裏期盼着我的到來，我同他們一起長大。這個家就是滎陽一小，它就坐落在演武路與萬山路交叉口向西五十米那裏等着我的到來。

進入大門後，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學樓。上樓梯時往往能聽到同，那發言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店裏的模特，一動不動！有時讓我們寫作學們朗朗讀書，好像一首動聽的歌，在校園裏遊蕩。早讀下課後，校園裏立即變成了歡樂的海洋，同學們有的看書，有的說笑，有的寫字......開心的不得了。第一節課上課了，老師打開了“小助手”（其實是班班通）。我最喜歡“小助手”了因爲它可以播放圖片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學們上課更有精力了業的時候，那就更不用說了，安靜的掉一根針都能聽得清清楚楚。

更有趣的是，老師爲了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個杯子、一個雞蛋和一包鹽。原來老師給我們做實驗，讓我們觀察仔細好寫作文。首先，老師先把裏面灌滿水，然後把雞蛋放進去。老實說：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來。”說着便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問，說：“看，浮起來了吧！”我們一看，邊笑着說：“沒有！”怎麼會沒有浮起來呢？原來啊，老師放鹽太少了，“好吧。”老師的驕傲勁沒了，跟我們說了一個對不起便認真起來，倒了一包鹽後仔細地攪拌着。雞蛋終於浮起來了，我們的高興勁就更不用提了。通過有趣的實驗和認真觀察我們都寫了篇生動的作文。這就是我們親愛的老師，我的智慧校園。

在春天的時候，校園非常美麗。花兒露出了笑臉。小草頑皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來了沒有。大樹穿上了綠衣服向同學們招手，問好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。

滿滿的回憶，愛在心裏流淌。先進的教學設備，敬業慈愛的老師，美麗廣闊的校園。啊！我愛你，我的智慧校園。

我的學校文化綠城國小，位於豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進校門是兩排高大的松樹，看起來就像守護我們進出校門的衛兵。走過鬆林是我們最喜歡的操場。操場牆壁上有八個大字“文質彬彬、綠意盎然”，這是我們學校的育人目標。每當下課的時候，操場上就迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學在一起“高談闊論”的。還有的同學在教室裏專心閱讀，還有的在教室做課前準備。同學們各自都幹着自己喜歡的事，校園熱鬧中又顯得井然有序。

操場旁邊是教學樓。教學樓一共是四層，分爲三個年級。課堂上，同學們聚精會神地專心聽老師講課，思緒隨着老師的引導，迸發出智慧的火花。每當老師提問的時候，同學們都爭先恐後高高舉起小手，急着要回答老師的問題。每天早晨都有早讀，同學們早早來到學校，在沒有老師在場的情況下，都能整齊地坐到座位上，發出陣陣朗朗的讀書聲。每週二週四下午是讀書時間，同學們拿出自己精心準備的課外書，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如癡如醉地汲取着課外知識，豐富自己的見解，拓展自己的眼界，在知識的海洋中自由地遨遊。每週一週三下午是練字時間，同學們一個個拿起毛筆，像小書法家一樣嚴肅認真地練字。這不但是對我們書寫技能的練習，更是對我們進行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規規矩矩做事”的爲人之道。

我們學校不但有語數外課，還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時，進行多元化的校內活動，開展“雅塑行，美怡情”的“雅美”課程，學校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語節活動，得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團活動，拉拉操、足球、書法、繪畫、航模等等，每個人都根據自己的特點，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛好，所以我參加了學校的足球社團，它讓我感到很快樂。

放學了，這是下課的鈴聲，同學們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。

我愛我的智慧校園，她讓我成長，她讓我快樂！我相信在我們全體師生的共同努力和踐行下，我們的校園會更加美好！

我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我懂得了許多深刻的道理。

藍藍的天空上飄着朵朵白雲，太陽公公慢慢地伸出頭來。今天是新的一天，我走在上學的路上，還能聽到同學們朗朗的讀書聲，還能聞到淡淡的桂花香。每當來到學校，就會聽到禮儀隊整整齊齊地喊着‘老師好’，走進校園，就像進入了一個知識海洋。

進入教學樓，這裏是我們學習知識的地方。我們的教室十分漂亮，每個學期各個班級不僅要重新裝飾自己班的黑板報，還要比賽那個班級裝飾的好。在這裏，每個老師都是辛勤的付出，恨不得把自己知識統統教給我們，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

學校的圖書館，就是知識的海洋。每個星期，同學們都可以借到自己喜歡的圖書；計算機課上，老師教我們熟悉了計算機的簡單操作，還教我們做各種各種好看的貼紙；音樂課也非常有趣，老師在課上彈着美妙的音樂，讓我們平靜自己的心情；美術課是我最喜歡的課，每當上美術課，同學們就拿着五顏六色的畫筆在紙上畫着自己喜歡的畫，畫完後向大家展示自己的作品。

在學校的最裏面是我們同學較喜歡的運動場所——操場。我們的操場十分漂亮，有足球場、籃球場、乒乓球檯和跑道，每當下課，同學們就像風似的衝出教室，飛快地跑到操場，做着各種各樣的遊戲，跳繩、踢足球、貼燒餅．．．．．．整個操場充滿歡歌笑語！學校的中間是升旗臺，每到週一，同學們會穿上整齊的校服，佩戴鮮豔的紅領巾，在莊嚴的國歌聲中舉行升旗儀式。

學校的東面種了許多月季花，月季花從5月到11月份每月都開花，因此得名月季花，月季花花瓣一層一層，緊緊地挨在一起，花蕊是淡黃色，花的顏色有很多，有紅的、粉的、黃的、紫的，還有白色的。每到月季花的季節，它的花香就會吸引許多蝴蝶，蝴蝶在花的周圍翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地叫着，就像是給蝴蝶伴奏。

這就是我們的校園，一所充滿智慧的校園，一所讓我終生難忘的校園，因爲這所校園讓我的童年豐富多彩！

我的學校在有着“中國象棋文化之鄉”“慈善城市”美稱的滎陽。所以我的學校——滎陽一小也是文化底蘊很深厚的。在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了歡樂！

在學校裏的西邊有我們最喜歡的遊戲場所——操場。我們的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋着，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席臺。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這裏，面向鮮豔的國旗，唱着光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。體育課，我們爭先恐後地來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。

進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。我們教學樓的一樓大廳兩邊的牆壁上有優秀教師和三好學生的照片和名言，有時還有優秀手抄報的展板，真是可以學到不少的知識。我們的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地爲我們講解知識，是爲了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏着優美的樂曲，我們放鬆地坐在座位上，聆聽着歌曲裏每一個音符……

學校今年舉行“家長助教進課堂一日行”活動。在活動中，叔叔阿姨們都是早早地來到學校幫助我們打掃衛生，上課維持課堂紀律，課間還帶領我們做遊戲。媽媽還開心的說：“參加學校的這個活動讓她重回童年了呢”！也深深的教導我要懂得感恩，懂得老師的辛苦付出和諄諄教導。

在我的智慧校園裏，有着我敬愛的老師和可愛的小夥伴！在這裏我不僅學會了成長，還獲得了無限的快樂，也孕育着我的夢想！我愛我的智慧校園——滎陽市第一國小。

我是文化綠城國小四年級的學生，我們的校園是一個溫暖與智慧並存的大校園，每天進校時都會有美麗的鮮花和同學們美麗的笑臉迎接着一羣羣同學們。校園的中央是一個大花壇，兩邊是幾條200米跑道，跑道中間鋪滿了綠色的地毯，看見地毯就感覺到了草地上一樣，有時候我們下課時間眼睛有點疲勞，看看跑道上的地毯眼睛就會舒服很多。跑道同時可以容納四位同學一起跑步，因爲我們班在一樓靠近大門口的位置，每天一下課同學們都爭先恐後的跑向跑道，看誰跑得快，爭搶第一名。

我們的教室設計的也非常智慧，不信我帶你瀏覽一番，一進教室門口映入眼簾的是一個多功能的大黑板，黑板中間是一個先進的PPT，黑板兩邊是可以用粉筆書寫的教學黑板，老師每天把備好課的U盤往智能黑板一插，同學們的學習內容就一目瞭然，這樣節省了很多的書寫時間，同學們更加集中精力的認真上課，學習成績大幅度提高。

我們的校園可高科技了，我們在做大課間的時候，不用聽錄音機的歌做操了，而是用PPT來做，感覺特別高大上。我們除了用PPT做大課間，還用PPT來上課，重大節日也用PPT來做節目，感覺我們的校園真的很智慧。

文化綠城國小是我們金水區的優秀學校，我們有專門的榮譽教室，裏面裝滿了學校得來的很多榮譽證書，金光閃閃的獎盃，每次走進榮譽教室，我們的同學們集體榮譽感油然而生，

激勵着同學們奮發向上，爭取爲學校增添更多更好的榮譽。我們學校有自己的特色課，例如空竹課.葫蘆絲課。學校有免費的社團，定期舉行各種比賽活動。想參加社團的同學們必須在學校規定的時間段來免費報名，過了報名時間就參加不了了。

我愛我的智慧校園，愛它的鮮花.跑道.PPT.愛我們寬敞明亮的大教室.愛尊敬的老師和可愛的同學們！

我的校園是座美麗的小公園，這裏有綠綠的草坪、四季常青的種類繁多的樹木、爭香斗豔的花朵和愜意的長廊；我的校園是個大家庭，這裏有辛苦培育我們、從細微處關愛我們的老師、團結互助親如兄弟姐妹的同學；我的校園更是一個小科技園，這裏濃縮了科學家的智慧，體現了高科技賦予老師、學生和家長的各種新體驗、新收穫！我愛我的校園！

每天早晨，伴着悅耳的校園歌曲踏進校園的時候，爸爸媽媽的手機也即時收到“您的孩子已於…點…分進入校園”的入校信息，放學的時候家長也同樣會收到一條離校信息。這是因爲在我們入校門的時候，大門處安裝的智能門禁道閘系統自動感應到我們書包中的門禁卡信息並隨即給家長髮送信息，這樣一來，爸爸媽媽第一時間掌握我們的到校離校情況，對我們的安全也就放心多啦！

丁零丁零……上課啦！爸爸媽媽，你們上學時候粉筆黑板的上課板書模式已經落後啦！看我們的：老師用手指在電子白板屏幕上輕輕一劃，一份份圖、文並茂的精美課件就展現在我們眼前，將我們帶進情景交融的學習天地啦！我們深深地被這塊“動起來的黑板”所展現的內容所吸引！

我們學校有三千多名學生，新學期召開家長會當然也要三千多名家長參加，那麼親愛的爸爸媽媽們，你們的腦海中是否浮現出你們國小開家長會家長搬着凳子坐在操場聽學校領導講話，有時候因爲人太多、坐得太遠還聽不清楚講話內容的畫面？現在不會啦！各班家長只要坐在教室，就可以聆聽到校長的講話啦！這要歸功於我們學校的智能廣播系統，通過它，可以使我們不出教室“集中開大會”！

此外，我們還有遠程多媒體等等高科技輔助教育教學系統，有了它們，我們的學習、校園活動更加便捷，我們在逐步和全世界最前沿的知識接軌！我愛我們的智慧校園，我要好好學習，長大了也能爲智慧校園做出更新的貢獻！