在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的校園裏的甜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園裏的甜，就是和朋友一起玩，校園裏的甜，就是和朋友一起笑，校園裏的甜，就是獲取更多的知識，校園裏的甜，就是和老師一起探討問題。但校園生活並非像蜜蜂一樣泡在蜜裏，他也有許多的辛酸，當我麼受委屈時，當我們失落時，當我們失敗時，當我們受累時，都是一種心酸，但同時也是一種鍛鍊。校園裏，經歷最多的就甜了。
那是二年級的一天，我們上體育課。老師說：“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。這當我正邁進跑道時，陳穎從後面衝過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上，頓時，一股鑽心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來，扶我起來，一個勁兒地說：“對不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫，有同學就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學們對我的關心，我的心裏甜甜的。
在六年的國小生活中，我與同學間一起經歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學們傳替過來的甜。
校園裏的甜作文2在校園生活中我們遇到過許多形形色色的事，這些校園中的事恰似一個五味兒瓶，裏面裝着：酸、甜、苦、辣，幾種味兒道。今天我要說的就是甜。
在校園生活中我們遇到過許多快樂的事這就叫甜。記得有一年我的月考、期會考試成績都十分不理想，這便少不了爺爺的嗦。因此爺爺和爸爸一起看管我學習。沒過幾個星期這難熬的日子終於度過了而迎接我的是少不了的考試。那場考試我認真細心的做着，生怕做錯一道小題，經過細心的做題、和慎重的檢查後鄭重其事地把卷子交給了收卷的老師。那一次我語文、英語都考了98分，數學考了95分，而且考了全年級前十名。我心裏像吃了蜜一樣甜。
校園生活十分豐富，每一個角落都藏着快樂。校園帶來的不僅有歡樂還有知識。這就是校園裏的甜。
校園裏的甜作文3淡淡的微笑，開心的大笑，構成了校園裏的甜。——題記
轉眼間，六年國小時光即將遠逝，我的心頭不由地添上了幾許悲涼。在無奈與惋惜中，記憶裏涌起了校園的甜……淡淡的微笑
我們的老師——惠子老師，素日有一特點，有了好文章，就讀給我們聽，這也成了我們上語文課的一大樂趣。
這天，惠子老師又找到了幾篇美文，興致勃勃地讀給我們聽。臺上的惠子老師讀的有聲有色，我們下面的“聽衆”亦是有滋有味。這就樣，惠子老師不間斷地讀了一篇又一篇，終於有點累了，拿起水杯喝了點水，問道：“怎麼樣？還想聽嗎？”我正貪婪地吸收着這些文章精華，怎麼肯就此中斷？全班同學也都如此。但又怕老師太辛苦，大傢俱說的吞吞吐吐，一副欲言又止的樣子。老師早看懂了同學們的意思，淡淡地微笑，說：“好！我繼續讀給你們聽！”說完，又聲情並茂地讀起來。我回想着老師淡淡的微笑，心裏暖暖的、甜甜的。
校園裏的甜作文4轉眼間，我在實驗國小已經有大概五年時間，這五年的校園生活就像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！
所謂酸呢？就是我們每天都要堅持3315行動，每天堅持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。
所謂苦呢？我們揮灑着汗水，正要準備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話說得好“吃得苦中苦，方爲人上人。”
所謂甜呢？也就是這學期我們班來了一位漂亮的女同學，我們全班的女生的非常Happy，她就坐在我的前面，我正好學學她的朗讀！
所謂的辣呢？我們很快就要進行數學節的比賽了，每次的數學界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數學題，這一道道的數學題多麼辣眼。
說到鹹，你可能會笑，這個故事有點搞笑。就是這學期的一堂有趣的科學課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個組，我們這組是做鹽的實驗，我們做實驗時，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗。我們也嚐了嚐鹽，“啊！這鹽好鹹啊！同學們，科學實驗是不能嘗的，因爲科學實驗可能會有毒哦！
這就是我在學校經歷的酸、甜、苦、辣、鹹。這些像調味瓶一樣的經歷讓我的學校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學校生活！
校園裏的甜作文5今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想着……
校園裏的甜，數之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真!
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭着；而我們班的同學更賣力：腳挨着腳，皺着眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。
還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以後的日子裏，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛裏看不清了……
校園裏的甜作文6校園是我們第二個家，這裏有我們生活中的酸。甜。苦。辣。但讓我最難忘的事校園裏的甜。
在我第一次來這個學校的時候，我在班裏誰都不認識，下課了，沒有人一起玩耍，有一次期會考試，我認真複習，考了一個滿意的分數。我興高采烈，開心的不得了，可我又不開心，因爲沒有一個夥伴和我一起慶祝。只有老師的那句話：“不錯呀！好好學習。”，我有了一想，爲什麼不主動一點呢？
我便鼓了勇氣，走到了一名同學面前說：“同學我們交個朋友吧？”那同學看都沒看我說：“新同學，萬一你把我帶壞了怎麼辦。”這短短的一句話，深深地紮了我的心一下。讓我沒有勇氣了，再去，萬一有是那樣怎麼辦？我經過激烈的心理鬥爭後。我又一次鼓起了勇氣。
而這一次我成功了，我有了第一個朋友翟龍福。
校園裏的甜作文7學校就像是同學們的第二個家，在這個第二個家裏，我們經歷了些許多酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆[注: 霆：呼雷，喻震怒。比喻大發脾氣，大聲斥責。]，說要請我吃竹炸肉絲，我心裏比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦幹[注: 專心一意地刻苦工作。]。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裏比蜜糖還甜。
苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師佈置了一大堆比山還高的作業，害的我們發假時沒得玩我們心裏比苦瓜還苦。國小生作文網
辣：二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站着，我心裏比辣椒還辣。
在我的母校，我在那裏經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，採樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
校園裏的甜作文8想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心裏真不是滋味，真想哭。可是，哭有什麼用呢？還是抓緊時間好好的和同學們好好的，快樂的度過這幾個月吧！
學校是我們的第二個家，在這個”家“裏我們可以感受到成功的喜悅，在這個”家“裏我們可以品嚐到失敗的苦果，在這個”家‘我們更可以體會到生活的酸，甜，苦，辣，只要努力了就會有收穫……我記得有一次上體育課老師讓我們玩跳跳球。因爲是第一次玩，還不太熟，所以老是摔倒。過了一會兒，我好想摸到了技巧：雙腿要夾住中間的那一個球，要是加不住會掉下去，如果不會上就扶着垃圾桶上去，用力跳上去，就可以了。不一會兒，我就會跳了。同學們見我會跳了，就都跑過來“拜我爲師”我也不客氣，收了她們這一些“徒弟”。把我的獨家祕方交給了她們。正當我叫她們的時候，一個不速之客走了過來。我們定睛一看，原來是我們的體育老師李世超老師呀！老師誇了我一句，我的“徒弟”就更多了，把我累壞了。可是，我因爲老師的一句話，跟努力的練習了。
親愛的母校，親愛的同學們，敬愛老師們，我永遠記得你們。
校園裏的甜作文9我們的校園是那麼神聖，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。學校的各個角落都被我們這些化妝師打扮的漂漂亮亮的。
在這裏，我先問大家一個問題：你的心中肯定有一快糖，但是那塊糖甜不甜呢？我倒是覺得我心中的這塊糖非常甜。下面我就跟大家分享我這快糖的甜！
一次，我從家中昏昏迷迷地來到學校，歪歪倒倒地找到自己的座位坐好。朱芳妍在班上是一名熱愛集體、關愛同學的好學生。她看見我這個樣子，迫不及待地跑過來問我：
“浦同敏，怎麼了，是不是不舒服啊！”我抱着頭對她說：“沒事，沒事，只是覺得頭十分痛，好像裏面裝着千斤重的鐵，頭怎麼擡也擡不起來。”她聽了，十分焦 急，向辦公室跑去，她把和老師叫來，和老師看見我這個樣子，也急忙跑過來問我說：“浦同敏，不舒服就趕快回家，不然你呆在這也不是個辦法啊！”我說：“不 用，不用，我趴在桌子休息一會兒就行了。”接着，圍觀的同學是越來越多，他們個個都在安慰我。當時，我的頭醒悟了許多，我的心感到非常非常的甜！
這就是我在校園裏的甜。你也趕快把你的甜分享給大家品嚐品嚐吧！
校園裏的甜作文10學校就像是同學們的第二個家，在這個第二個家裏，我們經歷了些許多酸甜苦辣。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆，說要請我吃竹炸肉絲，我心裏比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦幹。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裏比蜜糖還甜。
苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師佈置了一大堆比山還高的作業，害的我們發假時沒得玩我們心裏比苦瓜還苦。
辣：二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站着，我心裏比辣椒還辣。
在我的母校，我在那裏經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，採樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
校園裏的.甜作文11多彩的國小生活像一個調味盒，裏面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。
那是一個夏天，我們學校舉行夏季運動會，我報了女子八百米長跑。運動會開始了，我既緊張又興奮，等待着我參加的項目的開始。突然，聽到了廣播裏說：“參加女子八百米的同學請到小操場集合。”我一躍而起，和同學一起來到小操場。
老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣。“預備，跑！”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑，我就落在了後面第一名離我很遠，我想：“我一定要快一點，一定要跑到前面。我開始加速，一連超過了好幾個同學，來到了前五名。
還剩下最後三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來。這時，我聽見老師在喊：”加油！加油！快一點！“我使出了吃奶的勁奔跑，又超過了兩名同學。要衝刺了，我默默地想：我一定要成功，堅持下來！我超到了第二，但是已經累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點了，在這千鈞一髮的時刻，我步子一慢，被超了過去，我成了第三。
這次運動會我跑了第三，這是我沒有想到的好成績。我嚐到了成功的喜悅，我永遠不會忘記這美好的時刻。
校園裏的甜作文12甜是什麼？是糖？不是的！那是什麼？甜是你做對一件事，心中才會甜。原來甜是這樣啊！當然！那你以爲甜是什麼？我以爲甜是蜂蜜。那我讓你看看我的甜吧！
甜是父母給你的愛，是在你做對事的時候心中就會像蜂蜜一樣甜，是在獲獎臺上老師爲你發獎狀的甜！
記得有一次接力跑，在比賽的時候我的心中涌上了一股甜，這種甜說時遲，那時快，一會就沒有了，可是這股甜卻深深烙在了我的腦海裏，經過這一次激勵的 鬥爭我們獲的了接力跑的第一名，給了其他班一個“下馬威”，我們班拿着獎狀飛奔到教室，雖然這不是自己的獎狀，甜又涌在心頭了。
全班歡呼起來，甜的滋味似乎比蜂蜜還甜100倍，1000倍甚至10000倍，就連和老師也笑了起來，我們就像只幸福的魚兒悠閒自在的躺在甜的世界裏學習、玩耍、歡唱、奔跑。我的心中是甜的，有了苦、辣、酸纔有甜。
校園你是我們的第二個“家”，我們玩耍、學習的“家”“家”會給我們帶來意想不到的快樂、喜悅和甜。
啊！校園我們的“家”，家的溫馨在這裏——學校體會的到，你不會讓我們受到一丁點傷害！
“家”我們愛你！謝謝你的酸甜苦辣！
校園裏的甜作文13校園裏的喜怒哀樂，校園裏的酸甜苦辣，刻在記憶的牆壁上，都已經模糊不清了，但有一場精彩的表演，令我記憶猶新。
那是今年的”六一“兒童節，學校組織了一場精彩的文藝演出。精彩的節目有很多，同學們坐在觀衆席上等着觀看錶演。每一個節目都是同學們精心排練的。有街舞、民族舞，有合唱、架子鼓，還有詩朗誦等。每個節目表演完後，總會有熱烈的掌聲響起。
我和同學們一起表演詩朗誦，葫蘆絲這個節目表演結束後，我們上場了。臺上的燈光照耀着同學們花朵般的笑臉，乾淨整潔的校服和鮮豔的紅領巾顯得大家格外精神。我們朗誦的詩歌是《我驕傲，我是中國人》。爲了把這個節目排練好，同學們精心排練了兩週時間，老師爲了指導我們排練，同樣付出了艱辛的勞動。舞臺上的我們目視前方，滿懷深情，充分表達了同學們對祖國的熱愛之情。同學們的精彩表現博得了臺下觀衆的陣陣掌聲。
表演很快就結束了。快樂的”六一“，帶給我們無限的歡聲笑語。有付出就會有收穫，爲了我們班的集體榮譽，這一刻，我們心裏比吃了蜜還甜。同學們快樂的笑臉和老師讚許的目光，令我刻骨銘心。
校園裏的甜作文14對於一個學生來說，稱上是第二個家。在這個“家”裏，我們學習知識，掌握本領，結交夥伴開展活動。並且獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨着時間的流逝，我們一天天的長大。直到有一天，我突然發現自己快要離開這個“家”了。頓時校園裏的酸甜苦辣一起涌上我的心頭……
我記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛寫作文時，我對作文一竅不通，老師看出我的心思，便走到我跟前溫和地說：“寫作文的基本要求是”虎頭“”豬肚“”鳳尾“。”在以後的日子裏，老師曾無數的指導我。在老師的指導下，我的作文終於開出了花，長出了草。
我記得20xx年秋季運動會的一天，使您——老師鼓勵我們，並給我們加油，讓我班得了全年級第一。那次，讓我們真摯的理解了“臺上一分鐘，臺下十年功”，如果平時不流汗，怎麼會得到這光榮的獎狀呢？你雖然平時對我們很嚴厲，但我們知道是爲我們好，爲我們着想。
啊！校園裏的——甜！讓我終生難忘。
校園裏的甜作文15我們的校園是一個快樂，幸福的大家庭。老師、同學之間互相關懷，每天都快快樂樂！
在靈動的課堂中，老師的教學方法非常的有趣，開火車讀詞語、四人小組互相學習、按情景表演等，已成爲了我們最愛的“課堂遊戲”。在這樣的課堂中，我們的探究思緒在跳躍，聽課效率得到了提高，有時下課了，同學們還對課堂戀戀不捨。這是課堂裏的甜！
課餘時間，同學們自由自在地玩着遊戲，有的踢毽子，有的踢足球，有的做手工······個個神采飛揚，玩得開開心心！這就是我們課間的甜！
我們學校還經常組織各種課外活動，豐富我們的生活，開拓我們的視野，例如：秋遊、春遊、航模比賽、足球比賽等。上週末，我還作爲學校代表隊的一員，參加了江蘇省青少年環保創新大賽。比賽前前幾天，同學們個個忙忙碌碌，進行了刻苦的排練，甚至連週末的時間也被佔用了，可是站在頒獎臺上領獎的那一刻，大家心裏像吃了蜜一樣的甜。
你喜歡嗎？這就是我們的學校，南京市玄武區成賢街國小分校，一個快樂、幸福、甜蜜的“大家庭”！
