總有屬於我的季節作文【熱】

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的總有屬於我的季節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年四季，風采各不相同，有人喜愛百花初放的春天，有人心儀熱情奔放的夏天，有人鍾情金風送爽的秋天，而我唯獨屬於銀裝素裹的冬天。

談起冬天，想到的莫過於那漫天飛舞的純白色的雪花，是的，對於雪花，我對它的喜愛一點兒也不少於周敦頤對菊花的喜愛，周敦頤喜愛菊花的出淤泥而不染，而我，又喜愛雪花的什麼呢？

雪花，是純白色的，當下了一場極大的雪之後，一眼望去，潔淨無比，無論是地面，還是樹木都穿上了一件潔白的衣裳，對於別人隨手亂扔的垃圾，雪花也完美無瑕地把它覆蓋了，每每下雪，我就幻想着有一天，全世界都下起了雪，一片白茫茫的，沒有了黑暗，沒有了骯髒，有垢僅僅只是一個乾淨，沒有被玷污的世界，把所有的人都洗過一遍，讓每個人的心都接受着淨化、洗滌。

雪，越下越大，累積得也越來越多，不一會兒，地面就積起了二、三釐米厚的雪，這時，準是我與朋友最開心的時刻，戴着手套，開始堆雪人。堆着雪球，大的當身子，小的當腦子，笑着、堆着、跑着，嘻嘻哈哈，找眼睛、找鼻子、找小手，再一一組裝起來，哈，活脫脫的一小人兒，接着，我們拿着手機，把這一刻記錄。有人說，冬天是一個沒有生氣的季節，到處都是枯樹，那些光禿禿的枝丫沒有了往日的神采飛揚，全是因爲冬的寒冷。是的，我不否認，冬的確是那些豔麗的花朵、翠色的綠葉的殺手。但是，沒有冬天的寒冷，沒有冬天的孕育，哪來的百花爭豔的春天、烈日炎炎的夏天、充滿收穫的秋天呢？

我只能說我屬於冬天，冬天屬於我。

春天像一個大嗓門的老女人，她一到來，各種病毒，流感也隨之肆意橫行，彷彿無一不在宣佈着，春天，來了。

秋天是一位年老多病，飽經風霜的怪脾氣，小老頭。天氣溫度隨他的心情變化不定。他樂時，天高雲清，風霜高潔；他煩時，秋風蕭瑟，陰雨綿綿。

冬天是北方的硬漢。他粗獷豪放，性情直爽，用強勁的西北風，白的刺眼的大雪，歡迎每一個風溼骨痛患者。

唯有夏天，以它的熱情擁抱着每一位寒窗苦讀的學生，告訴他們：人生的航船始於這裏，未來的路決定於這個季節的這次考試。

三年前，我懷着一顆對國中生活的好奇以及對會考憧憬的心，伴隨着夏天的鼓勵，跨進了國中生活的門檻。

三年後的今天，準備迎接這個夏季的考驗，前往追逐夢想的道路。我相信，我可以。

九年級的一年，冬去春來，充實而緊張的時光匆匆而過。然而，九年級上學期末的成績像一根鞭子，狠狠的抽了我。度過一個難熬的寒假，鮮紅的分數無時不提醒我！要更加努力，此時不搏，更待何時！

春天不經意間翩然而至，一切新生。隨之而來的沙塵暴叩擊着門窗，也一次次叩擊着我的心，但我不能分心，此刻的我正在爲我的陽光而努力，陽光總在風雨後，度過此刻的風雨才能迎接我燦爛。

總有屬於我的季節，陽光燦爛的夏日就是我的季節，一切努力都因你是我的目標——會考！

總有屬於我的季節！付出努力會有回報！總有一天，彩虹天橋會架在我與我的季節之間，讓我通向風雨後的陽光。

總有屬於我的季節，在這個季節，我將綻放出人生第一朵美麗精彩的花朵。

我愛夏天，愛孩提時代的夏天。她灑脫而又熱烈，給我一種安適的感覺。覺得在那樣燦爛的陽光下，在那樣寧靜的黑夜中，世界，是安好的。

還記得呢，那時的暑假不管多熱，都趕着往奶奶家住的小村裏跑，雖然沒有空調，沒有城鎮的熱鬧，卻極愛坐在那銀杏樹的濃蔭下，蔽陽吹風，不亦樂乎呢！

坐在奶奶自制的小木椅上，擡頭望天。哪兒還見着絲縷的陽光呢，都被那一樹的小扇子吹跑了吧！銀杏樹的樹葉大概是上帝最得意的傑作了吧，綠得如此純粹，長得如此可愛。真好，還有一顆向陽的心啊！太陽愈照，便愈發得明亮起來，宛若一個個清澈明媚的微笑，高高地掛在樹梢上，張揚着各自的小幸福。我望着明晃晃的她們，亦是笑開了顏。我想，自己和她們是一樣的！有生命，有青春。

坐得久了，身旁便會多幾張憨厚的笑臉。是田地裏稍作休息的莊稼人。不是很熟，就不會說話，但會衝他們微微一笑。他們見了，也不說話，依舊是憨厚的笑，帶着滿身泥土的芬芳，直撲進心房裏去，安適美好的。

坐在銀杏樹下，有時會到黃昏，有時到夜晚，時間總是不知覺的流逝。到了夜晚，便搬把躺椅坐到那一抹樹陰之外的地方，讓自己把這黑夜看得透徹。漆黑的天空，星星總是會有的。有時零星幾點，但更多時刻，是嘩啦啦地亮出一大片。不知爲什麼，望着璀璨的它們，覺着世界真是美好，不捨天空獨自黑着，硬是鑲上了閃亮的鑽石，點綴着。也是怕迷了路的人着急吧，賜星點光亮，照明回家的路。

看着，望着，又在徐徐的微風下，甜甜地進入了夢鄉，夢中竟發覺自己成了一顆亦璀璨的星掛上了天空，毫無疲憊的，爲人散出微弱的光。呵呵，我想此時的我，嘴角定是留着甜吧。

只有在勃發的夏天中，自己纔有諸多的小幸福吧。我孩童時的夏天，我生命中的夏天，我真的好愛好愛它。

我相信自己只是一隻蠶，被白色的恐慌纏繞，每天都做着許許多多的夢，然後靜靜地等待羽化成蝶的那一天。

時間太瘦，指縫太寬。時光流轉，年華瓣瓣如雪飛落。逆轉時光，回到曾經的我。

七歲，我隨父母從老家來到珠海，開始了國小的生涯。幼年無知的我對一切事物都感到稀奇，以致於興致勃勃地報名參加兒童唱歌大賽。我上歲數豐當我換上絢麗的衣服成功地演唱完一首歌后，站在頒獎臺上的風光。那是多麼值得驕傲的事啊！但現實卻是殘酷的，當我第一個登上那諾大的舞臺，一動不動地站在那裏引吭高歌時，那不着調的聲音引發了臺下的陣陣嗤笑。我賣力地唱着，力求讓我的聲音蓋過全場，卻換來了突發的鬨堂大笑。我強忍着淚水，爭取哼完了最後一個音符。然後衝下舞臺，徹底地痛哭了一場，結果是得了一個最次的鼓勵獎。

“哼！以爲自己穿上漂亮的衣服就是蝴蝶了？”“還不是一隻醜陋的蛾！”同伴譏諷道。哦！原來我是一隻蛾！夢想破滅，我恐慌——恐慌我夢想的季節從指間滑過，竟未留過一絲痕跡，一點漣漪。

十歲。我再一次登上了舞臺。那是一次演講比賽。會考滿分作文我刻苦地背稿、讀稿、再背稿。載着老師與同學的深切期望。踏上了“夢的舞臺”。我在心裏暗暗自問：“三年後，我的季節該來了吧？”然而現實又跟我開了一個可惡的玩笑。當我不知邁着怎樣的步伐走上舞臺後，張了張口，卻又忘詞了。只聽到心跳聲震攝天穹。我努力地回想，嗑嗑吧吧地完成了我的演講，跑下臺去。用“淚眼迷濛”來形容我那時的表情最合適不過了。但沒有讓淚流下。

“唉，還是一隻蛾呀！”“終不能成蝶！”夢想再次破滅。我告訴自己要“堅強！”淚水，它不能再飛了；淚水，它也再不會飛了！失敗就失敗，失敗又有什麼關係，我總會有成功的那一天，我總有我繽紛燦爛的花季。

我會靜靜地等待，等待破繭成蝶的那一天，相信迎接我的將是碧綠的蒼穹和屬於我的絢麗的季節。

在奶奶家的院子裏有兩棵樹，一棵是桂花樹，另一棵不知道是什麼樹，光禿禿的，一點也不惹人喜愛。

兒時的我總在那棵桂花樹上度過。桂花樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。不管是早上還是晚上，只要是秋天，我肯定在樹上，陪伴着那些惹人喜愛的小花朵。那些花朵之間相互擁簇，散發着陣陣清香，讓我不經意間感到心曠神怡，久而久之，競流連忘返，陪伴着我安然入睡。

對另一棵樹多的是嫌厭。自我記事以來，總是光禿禿的，像在華麗的地方突然出現了一位面容憔悴、骨瘦如柴的乞丐，令人見而避之。記得有一次，我閒着無聊，想爬到上面抓知了，因打滑，竟差點摔了下來。從此，我不知不覺中有了一個嗜好——用石子在樹皮上劃痕跡，以此來發泄我的憤怒。對此，它毫無怨言，逆來順受，靜靜地立着，在湛藍的天空下，這挺拔的身軀似乎嚮往着什麼。

問奶奶是什麼樹，她總是笑而不答。

世間一切事物似乎都要受苦方能成長。一次我在那棵樹下玩耍時，腿磕到石頭而擦傷了，我號啕大哭，怨“樹”尤人，因爲我不能再在桂花樹上玩耍、在樹枝間躺着享受那花香。對那樹，更加憎惡了。

傍晚，天空中突然烏雲滾滾，電閃雷鳴，天地一片昏暗，風在咆哮着。幾聲響雷過後，天空中下起了豆點般的大雨，雨點和狂風瘋狂地拍打着院中的兩棵樹，樹搖曳着，花朵散落了一地。我仍然在屋中爲自己的小傷而哭泣、抱怨。

天逐漸亮了起來，窗外出現了鳥鳴。我慢慢地走到院中，眼前的一幕讓我驚呆了。那棵我引以爲豪的桂花樹倒了，根都被拔了起來，然而那棵討人厭的樹卻依舊挺拔。我忽然看到了讓我慚愧的東西，那曾被我劃過無數道的痕跡被雨水洗刷後顯得格外鮮明。它們顯然已成爲了這棵樹生命的一部分。我走了過去，輕輕撫摸那道道傷痕，望着腿上淡淡的擦痕，我更加慚愧了。這棵樹被我劃過無數道傷痕，它有一句怨言嗎？被風雨受過無數次侵蝕，它有一次放棄嗎？僅僅被石頭擦出一條傷疤，我就哭成這樣！

那棵樹竟綻放了一些小花，在太陽光的輝映下，泛着點點閃光。它找到了屬於它的季節，並且用行動渲染出季節的美麗。

我也相信，總有屬於我的季節，那時的我必定會綻放屬於我自己的生命之花。

總有一片天空任我翱翔，總有一個季節任我綻放光芒。

——題記

大多數人都迷戀那萬紫千紅的春，明豔如火的夏，而我卻欣賞那風輕雲淡的秋。唯有這秋，令人感覺天高地闊；唯有這秋，令人神清氣爽，認清前進的方向；唯有這秋，才能收穫甜美的果實，體會一番耕耘一番收穫的勝利之感。

那一年九月初秋，我懷揣着夢想踏入國中校園，我希望能像國小一樣名列前茅——這就是我的夢想，簡單地有些可笑。事與願違，我的成績十分不穩定，忽上忽下……家人的不理解，我的迷茫，構成了一副承重的枷鎖，牢牢禁錮着我。那段時間，初秋清冷的空氣，不但沒有讓我釋懷，反而更令我沉悶至極。

她的出現，像一縷陽光，從陰沉的天空中透出來，灑在我的身上，我的心裏。她就是我們的音樂老師。

星期三的音樂課，老師正在教我們一首膾炙人口的《山歌好比春江水》。同學們都有些昏昏欲睡，唱出的歌聲也有氣無力，我憑着對音樂的熱愛，輕輕哼唱起來。待一曲結束，老師正面帶微笑，雙眼直盯着我，似發現一塊未經雕刻的美玉一般。“你……叫什麼名字？”這一刻，我知道屬於我的季節開始了。

我被選爲學校參加中學生文藝匯演的選手，每天的早讀和晚讀甚至星期天下午的休息時間，都要奔赴練歌室，吊嗓子，連聲，記譜，練習動作，練習表情……那時已入深秋，天氣也有些許的寒冷，陰天小雨接連不斷，冰冷折磨着我的身體，而成績後退更是刺激着我的心靈，再練歌時我又是一副心不在焉的樣子。

鋼琴聲停了，我的耳邊響起“爲了學校，這是值得的”擡眼一望，老師正凝望着我。對，這是爲了學校！我更加努力練習，在必死啊中抽的頭等籤：初賽第一名，複賽第一名，決賽獲得玉林市一等獎，我們的歌曲《校園的微笑》還刻錄稱專輯，選送南寧參加省級比賽……我永遠不會忘記，在臺上的每一分每一秒，那是聚光燈打來的緊張與不安，那是宣佈名次時的激動與喜悅，那時爲學校爭光的驕傲與榮耀，那時老師與父母的欣慰，是同學的讚美……

比起春時的繁華萬千，比起夏時的明豔動人，秋天，沉穩，冷靜，帶着收穫的喜悅，帶着絲絲涼意的空氣向我撲來，讓我找到我的一片天，讓我綻放出最燦爛的光彩，讓我自由地飛翔……

每個人都有屬於自己的季節，有人擁有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的春，有人擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂雲低薄暮，急雪舞迴風”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅”的秋，優雅的秋，多變的秋，收穫的秋。

　　優雅的秋

秋，向來都是一個優雅的季節。雖然秋沒有春的生機蓬勃，沒有夏的綠意盎然，沒有冬的白雪皚皚。但，在我眼裏，秋，一個快被人遺忘的季節，卻是那麼優雅……

秋一來，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留着從夏而來的綠裝，於是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫也不過如此。人在秋中行走，就如走在油畫當中，這還不夠麼？君不見文人墨客們都爲秋的優雅所折服。“寒山轉蒼翠，秋水日潺湲”“樹樹皆秋色，山山唯落暉”這還不夠麼？

　　多變的秋

秋，向來都是一個多變的季節。

秋的早晨，是一個極爲寒冷的時候，甚至於冬天有的一拼。早上起來，寒風呼嘯着，人們都要把衣服裹緊，再裹緊……

而到了中午，秋陽暖暖地，甚至是灼熱地在空中散發着自己的熱。這時，早上添的衣服變得多餘了……

　　收穫的秋

秋，向來都是一個收穫的季節。冬的蘊藏，春的萌發，夏的生長，都是爲了秋的收穫鋪路。秋，就是收穫的代名詞。我們所追求的，不就是秋所代表的收穫？

面對困難與挫折時，像秋一樣優雅地去面對，像面對秋一樣去調節自己面對，等待如秋的收穫，這就是屬於我的季節。

總有屬於我的季節，屬於我一個人細細品味的季節——秋……

花不只在春天開，人不只在少年爲。

——題記

有人憧憬雪花飛舞的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鍾情天高雲淡的秋。每一個季節都值得讚美，每一份感動都常駐心間。

童年·雨季

“太陽當空照，花兒對我笑……”，甜美的兒歌在耳畔響起，稚嫩的童謠在心裏訴說，訴說着那段無比美好卻沒有倍加珍惜的歲月。陽光輕輕地拂過樹梢，鳥兒愉快地在枝頭歌唱，活潑的魚兒在水中嬉戲，靜謐的午後只餘下恬淡的陽光與一杯清茶。懷念兒時的無拘無束，懷念兒時的放蕩不羈，懷念兒時的童言無忌，但這些早已被時間的長河所掩埋，被消磨殆盡。後悔當初未曾珍惜，當着眼於潺潺的小溪，爲何沒有吟誦“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”？當上課撐着頭對着窗外發呆，爲何不曾明白“少壯不努力，老大徒傷悲”？當精神懶散思想惰落時爲何不想想“只要功夫深，鐵杵磨成針”？我竟將大把大把的歲月花在了玩樂上，那時的天真，那時的無知，如今也只能獨自感概，感慨錯過了這段如詩的雨季。

青春·花季

哼唱着羅大佑的《童年》，踏着外婆的澎湖灣留下的串串腳印，我走進了這如歌的花季——青春。歲月的腳步不曾停息，我又怎能停滯不前？“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，懷揣夢想的我帶着青春的蓬勃與奮發，踏上了一段新的征途。我還在泥濘中掙扎我還在漫無邊際的黑暗中徘徊，我已知拼命地想要將光明擁入懷中，我堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！“沒有人能阻擋勇者的去路，即使前方佈滿了荊棘，我也絕不退縮；沒有人能抑制小草的重生，即使一路上充滿的艱難險阻，我也要大步向前，勇敢地闖一闖。我要在這最美的.花季，開出最耀眼的花朵。

無論是銀裝素裹的冬，鳥語花香的春，驕陽似火的夏，還是果實累累的秋，歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬於自己，總有一個季節屬於我。

四季的流轉，春夏秋冬的變換。每過去一個季節，我就長大了一點點。漸漸地我找到了那隻屬於我自己的季節。

幼芽萌發

雲霧瀰漫的山林之中，炊煙裊裊，樹位年過半百、頭髮花白的老人身後，手中抱着一本大大的黃皮手寫醫書木蔥蘢，樹林中是一間小小的木房子。裏面一個五六歲的女孩兒，正跟在一，老人在前面嘮嘮叨叨的走，女孩兒在後磕磕絆絆的跟着，這是我跟隨爺爺學習中醫的第一年。

枝葉茁壯

清晨薄霧中，一個八九歲的女孩兒揹着一個竹簍子，正在翻過山林，口中唸唸有詞地揹着什麼，在到達小屋前，將自己採來的東西放在架子上。並將烘乾的草藥小心翼翼的收起來，“金銀花”，年老的聲音就這麼不知從哪裏跳了出來，“金銀花屬草本植物，花色主要分金銀兩色，烘乾之後可用於泡茶，解以降火。”“不錯！”這聲音也隨之高興起來。“等霧散了帶你進山去。”

藥香滿林

上午十點左右，霧早已消散，踏着林間小路來到山中。“丫頭，學中醫一定要積極地去實踐，知道不同藥材的生長環境，嘗試分辨各種草藥的藥性，這些都要通過長年累與的積累牢固掌握才行。”老人一邊說一邊往前走，忽然停下腳步，指着一株草說：“黃芪，草本植物，長圓形，開淡色小花，性寒味苦，主要用於敗火。”老人一邊說一邊小心翼翼地採下來。“你懂了嗎？”“嗯，明白了”我用力點了點頭。繞過小片沼澤繼續往前走，“這個是？”“這是蓖麻，葉掌形，分裂寬大，莖中空，分節，種子爲蓖麻子，可用作瀉藥，味極苦。”

學習中藥，苦中有甜。茯苓，靈芝，芍藥，黃連，人蔘，甘草……長達九年的學習，終於使我在中醫百草堂大賽中獲得優秀名次。

藥材長好了，屬於我的季節也就來臨了。

人們都說春天的和煦，但我卻明白和煦所掩蓋的是憐憫；人們都說秋天的豐收，但我卻明白豐收收穫的是傲慢；人們都說冬天的雄壯，但我卻明白雄壯是吝嗇的外表。只有夏天才是屬於我的季節。

一次跟着母親去參加了一場音樂會，在音樂會上我見識到了各種樂器。有激情澎湃的架子鼓，節奏鮮明的吉他，寧靜致遠的長笛，但其中最吸引我的就是有樂器之王美稱的鋼琴。看着演奏者修長的手指，在黑白色的琴鍵上舞動，似乎很陶醉，於是我對母親說：“我想學這個樂器。”母親說：“學可以，但不能三天打魚兩天曬網啊。”從此我就開始了我的鋼琴生涯。

在練習了一段時間後，自認爲彈得很好的我報名參加了一個鋼琴比賽，在準備期間，我認爲自己能進決賽，所以每天只用不到一小時的練習時間，到了預賽，看着臺下黑壓壓一片的人羣，我十分慌亂，練習時間少的隱患也暴露出來。對曲子掌握不夠熟練的我，亂了陣腳，待我欲重新演奏時，演奏時間結束了，我十分沮喪，結果出來了，由於春天給人帶來憐憫，我居然進了決賽。我感受到了這份憐憫的內心，開始變得傲慢起來，在秋天的末尾，是老師宣佈要檢查練習成果，我卻沒能彈出來，漸漸地老師不願給我上課了，我知道這是冬的吝嗇，我發現了自己的問題，從此在家多出了一個勤奮練習的身影。

此後我遇到問題就積極向老師請教，漸漸的，我對曲譜的掌握能力提升了，我在心裏告訴自己，快馬加鞭就會讓希望能夠實現的可能變大。決賽時，我緊張的坐在臺上，伸出略有些修長的手指，想象成在家排練時的情景，手指開始舞動，每根手指所在的琴鍵被我記得爛熟於心，慢慢的越來越投入，將全身心融入鋼琴演奏，整個世界只剩一人一琴，最終用力按下最後一個琴鍵，手指在一瞬間彎曲，手臂緩緩落下，全場響起雷鳴般的掌聲。

這是我的高光時刻，黑白的夏天就是屬於我的季節。

有人嚮往春的生機勃勃，有人心儀夏的濃密綠蔭，有人渴望秋的碩果累累，有人憧憬冬的冰天雪地，每個人都有屬於自己的季節，屬於自己的精彩。

那是一個平凡的下午，一個平凡的課間，哇！隨着一聲驚歎。我看到了一朵彩紙折的玫瑰，雖是彩紙折的，可它卻開的那樣濃豔。我連忙跑回座位上扯下一張紙，卻想起自己並不會這種藝術——摺紙。

放學回到家中，匆忙將作業完成，從書包中拿出回家途中買的彩紙，準備靠自己的努力折出玫瑰，現實卻給了我一個沉重的打擊，我折出來的只能算廢紙，面對這些打擊我選擇了放棄，可是當我躺在牀上卻睡不着，我也想像那位同學那樣靠自己的雙手和一張紙，做出一件藝術品。

於是我再次起牀，走到桌前，打算在網上查詢方法，網頁上的圖片瞬間看得我眼花繚亂，各種做法應有盡有，早知如此，何必大費心思思考呢。然而另一個麻煩迎面撲來，那麼多複雜的摺痕，使我頭暈腦脹，我一次又一次嘗試，卻仍與網頁上的圖片不符，旁邊的垃圾桶溢出，遍地都是廢紙，明明是寒冷的冬夜，我卻熱得滿頭大汗，急躁不安。這一步我試了十多次，浪費了十多張紙，卻仍是一無所獲，但這一次我不會選擇放棄，我會繼續嘗試，直到成功爲止。

依稀記得那天晚上11點多，我終於理解了那過不了關的一步，不應只考慮在平面之上，而應立體化，左右對摺，同時向內部折入，形成一個等腰直角三角形，剩下的步驟便簡單了，四個角同時向上折去，再將中間小心撐開。壓平形成一個正方形，再不斷重複上一步驟，最後用手捏住它的頂角旋轉，一朵嬌豔的玫瑰花終於完成了，它外圍有四片略微彎折的花瓣，中間是一個漩渦形的花心，很是可愛。

在那個陰冷的冬夜，我終於找到了屬於自己的季節，雖然現在是一隻不起眼的繭，但它終會破繭重生，找到屬於自己的季節。

曾幾何時，最愛是春。因爲春，總會給人以驚喜，不是半夜的喜雨，就是霎時的春紅。似乎，四季中，其他的都是無可比擬的。但是如果你是一位詩意的人，我想，你會改變看法。因爲在你的眼裏，還有一個別有的夏天。——題記

國小時，我的成績好得不得了。如果哪一次不是班上第一，那就變成了怪事。上國中後，各個科目輕鬆奪冠，期會考試也取得了不錯的成績，所以我對期末考試是志在必得的。爲了這次考試，我可真是下了苦功夫了，從期末考試一個月前起，我就開始用功了。早起晚睡不說，禁玩電腦也不說，單說下載試卷來做，就可讓人讚歎不已。那時我可是下載了不下20份啊！我想：這一次一定可以拿到一個令我滿意的成績了。

光陰似箭，日月如梭。考完後，成績發下來一看，我卻傻眼了。一個月的努力緊緊換來了這樣的一個可憐的分數！我頹喪地走在回家的路上，感覺不到小鳥的歡聲鳴唱，小樹的歡迎，只感覺周圍的同學在對我冷嘲熱諷，我的心低落到了極點，只想趕緊回家，衝個冷水澡。“你來啊，你來啊，來啊，看是你遊得快還是我啊？”我循着聲音望去，只見一羣孩子在水裏嬉戲着，打鬧着。轉而一望，只聽聞到夏蟬的鳴叫聲。哦，原來是夏天來了。

夏天，一個熱情的季節！她帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮鬥的腳印，帶給我一支激情的歌曲。代表着奮鬥與激情。我的心一下子放開了，是的，在這個熱鬧非凡的季節裏，我應該有的是積極向上的精神，而不是一擊就跨的頹廢。

夏天，在炙熱的陽光下，蟬兒們賣力地叫着。風吹過樹枝，“沙沙沙”像一曲小調，到了晚上，就更熱鬧了。池塘裏一陣接一陣的蛙鳴，草叢中的蛐蛐兒，紡織娘等合力表演着小合唱。偶爾，書商的貓頭鷹也用它變了調的嗓子插上一句。夏天這一季節，像是四季中的交響樂，快樂、奔放、熱烈，是高潮的所在。

在夏這個季節中，我擁有過屬於自己的美麗與光輝，也感悟過失敗，我曾驕傲地在枝頭上顫動，也曾掉落在枝頭下任人宰割。但是，這也讓我懂得了人生的真諦。我愛這個屬於我的季節。

一縷陽光斜射入窗戶，慢慢挪移腳步。她穿着連衣裙，來到世間，用手撫摸着被浸泡在綠色染料中的樹葉；用臂膀摟抱着嬌美的花朵；用火熱的身體照耀着那些睡美人。

天空像藍寶石一樣晶瑩璀璨，雲朵在風兒的親吻下徐徐搖動。草兒顫動着，花兒依偎着，蟋蟀在葡萄架上唱歌，蟈蟈在草叢中跳舞，青蛙在荷葉上鳴叫，知了在樹枝上顫動。夏天，正是荷花盛開的季節。許多人來到池塘邊欣賞荷花，領略荷花的魅力。採摘蓮蓬的農民划着木船在塘中游離，荷葉翕動的聲音微微作響，蓮花在其間盡情展示她的颯爽英姿。細看荷花，花瓣好像殘留着絲絲墨跡，蜜蜂在花蕊上舞動，一陣淡淡的清香。

夏天，是屬於我的季節。每當到了盛夏，我會去海邊。海邊是一個樂園，是人們嚮往的地方。海風親吻着臉，海沙是那麼的溫暖細膩。這時，人們戴上墨鏡，依靠在沙灘椅上，領略獨特的海邊風光。從樹蔭間隙中平望，海天一色。炎炎夏日，海水波光粼粼，海浪撫摸着細沙，時不時還推來幾個精美又帶有一點小瑕疵的貝殼和海螺。

退潮了，太陽也慢慢接近地平線，收斂了自己。每當這時，小螃蟹總會成羣結隊地涌入海邊，在被剛沖洗過的細沙上爬行。許多孩子就會趁此時，來到海邊，享受一下與螃蟹遊玩的快樂。他們用鏟子在細沙中剷出一條渠道，引入水來，抓起小螃蟹的甲殼，把它放入渠道中，讓它順着這條路前行。海邊，幼童的嚷叫聲，海鷗的鳴叫聲，疏鬆的海沙迴響聲，此起彼伏。

夏天，是屬於我的季節。他是管絃嘈雜的音樂劇。盛夏，晌午過後，人們揹着椅子到大樹下乘涼，太陽很是熾熱，大樹卻在這時有了無私的精神。他踮起腳，伸開雙臂，遮擋陽光，爲人們贏得清涼。這時，所有的人都輕搖起摺扇，只有蟬聲不停迴盪，它堅守着自己的使命，永不屈服，這纔是當海浪來臨時，衝在最前頭的風帆。

夏天，是屬於我的季節。我願與你一起欣賞荷葉紅蓮，與你一起看着星星劃過天空，與你一起坐在溼潤的草地上看雨後彩虹。

有一個只屬於我的表揚，一個只屬於我的認可，經歷了挫折與坎坷，我找到了屬於自己的季節。

小時候愛看電視上的動畫片，每天看動畫片是我學習繪畫的動力，漸漸的便開始想要臨摹動畫中的人物形象。於是決定去報美術班。媽媽知道後，便帶我去了美術班。到了素描班，剛進去就聽到一陣沙沙沙的聲音傳進耳朵，那是學生們在練習畫線條。地面被鉛筆屑所染黑，畫室很安靜，沒有一個人說話，這讓我自在了許多。老師拿了一支削得很長的鉛筆。把紙貼在板子上，先是教我握筆姿勢，大拇指壓在筆桿上，剩下四兄弟抱緊了。然後開始教我怎麼練線條，手腕發力，手臂不動，橫的直線，豎的線條，左斜右傾，我漸漸覺得有些無聊。不過仔細觀察後，發現老師畫的線條很直，很整齊，而我的直線帶鉤還不穩。我瞅了瞅旁邊大姐姐的畫，一個靜物組合，線條時粗時細，還十分的齊整，明暗分明，表現得非常的明顯，這讓我對素描又產生了興趣。

我對素描開始抱以享受的態度，每天畫出一些水果、罐子。老師有一天誇我進步很快，我也開心了許久。可時間長了，學習繪畫的人數變多，優秀的人也比我多了，我常常會被旁邊的新生超過，與他們形成一個鮮明的對比，我還不如新生畫的呢，我的心情也漸漸躁動起來，慢慢變得自卑，便打算放棄了。回到家裏，還與父母大吵了一架。父母總認爲是我自己不告訴他們緣由，因此來數落我，我可能是被這躁動衝昏了頭腦，便暫時放棄了繪畫。

幾年後我又決定重新開始學習素描，此前的基礎還有些記憶，到了美術班直接畫了水果和一些基礎的靜物，進度還是很快，我便回家給家長看我畫的作品，得到了認可與信任。在我展示我的繪畫作品時，老師也會帶我的畫去參加展覽等等。老師對我的認可和家人對我的讚揚，讓我重拾信心。

每個人都會有屬於自己的季節，而我也通過重拾繪畫上的自信而終於找到了屬於我的季節。

寒風中，樹是光禿禿的，地是光禿禿的，沒有鳥兒的鳴叫，沒有絢麗的花朵，有的只是一片蕭瑟。

我捧着一張我都不想看的慘不忍睹的試卷，那上面的分數就如同這寒冷的冬天一般，毫無生機，毫無活力。那試卷上的紅叉叉一個又一個。看着別人拿着試卷開心的笑了，而我，卻只能默默的低下頭，在心中默默的哭泣，彷彿被打入了寒冰地獄。

我將那試卷塞進書包裏，揹着那彷彿有千斤重的書包，我艱難地走在回家的路上，我不知該如何面對對我滿懷期望的父母，我是他們的驕傲啊，可是在期會考試就要到的時候，我卻……可是，不知不覺，我還是走到了家門口，我輕輕地扣開了門，看着父親在廚房忙碌的身影，母親臉上期待的神情，我的心中又多了一份自責。母親並未提及考試，但我卻主動開了口：“媽，這次考試沒考好。”母親神色一變，眼中笑意全無，有的只是焦慮與擔心。她並未批評我，只是淡淡的說：“去洗手吧，馬上吃飯了。”飯桌上大家沒有說話。吃完飯後，母親說：“來，你跟我來。”我跟着她來到了陽臺，我驚奇的發現，那陽臺上的花已經結出了花骨朵，眼看就要開了。即使在這個看似並不屬於它的季節。母親打開窗子，寒風吹進來，我又一次感到了冷，母親用手摘下一個花骨朵，順手扔出窗外。“你幹嘛？”我大聲叫道。要知道，這花好幾年纔開一次花。母親神色依舊，“懂了嗎？”她平和地問我，而我臉上疑惑的表情已然表明了我的答案，“花骨朵沒了不代表它就不再開花了，到了屬於他的季節，它一樣會開花的，花骨朵沒了，會再長；花謝了，會再開。失敗不算什麼，要從失敗中找到教訓，一定有屬於你的季節。”

母親轉身回到桌前收拾着碗筷，而我站在原地盯着那個沒有了花苞卻依然生機勃勃的花。“是啊，會開花的。”我喃喃道。收拾好書包，來到書桌前，那張試卷不再是那麼不堪入目，我反倒看見了希望。

又是一次考試，我不再擔心，而是朝氣蓬勃，我心中想着，總有屬於我的季節，這一次就是我的季節。