無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的勇氣作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年，是一個充滿了美麗幻想的時期，每一個男孩和女孩都在自己的童年時期做過王子和公主的夢!前幾天，爸爸讓我做一份奧數試卷，說是複試，題目很難，我儘管之前加緊做題，倒還是非常害怕，晚上都睡不着覺，心情自然不好。不管海洋的什麼動物，只要被我們盯住了就難逃了。
古羅馬作家普勞圖斯說：“勇氣是一切天賦中最好的天賦，它先於一切。” 美國當代著名劇作家、電影導演邁克爾·貝在其作品中也曾對勇氣的重要性和意義這樣表述：“我們人類經歷了歷史的渾沌、錯誤和過失，經歷了所有的苦難和不幸，經歷了時代的變遷，只有一種東西她能夠團結我們的靈魂，激勵人們超越自己，那就是勇氣。”
什麼是勇氣， 勇氣屬於非智力因素，但它以智能和體能等爲基礎，又反作用於人的.智能和體能等其它素質，正所謂“勇者多藝”。勇氣是一種“正氣”，不是“匹夫之勇”，不是魯莽行事，也不是狂熱蠻幹，更同野蠻、兇殘、瘋狂、叛逆等性情無關。
這就是勇氣，相比經驗，它不保證我們能成功，不過，在面對未知的時候，勇氣能戰勝未知，素以，經驗與勇氣，勇氣更可貴。
勇氣作文 篇2十六歲的夢，踩着單車，在單車的輪子上慢慢的流逝。
十六歲的情，真摯而無邪，在一次次狂野的笑聲中飛揚。
十六歲的人生，字典裏沒有傷心的字眼，面對未知的前方，不安伴隨着期待和憧憬。
十六歲的初心，那些最初的夢想，一次次地鼓勵着我勇敢，只有勇敢的人，纔有一對隱形的翅膀，纔有可能飛起來。像歌詞一樣，把眼淚裝在心裏，就會開出勇敢的花朵。
隨着會考的逐漸到來，體育也開始了“終級訓練”，以前就聽過有大年級的學長學姐們說“終極訓練”就是“魔鬼訓練”，一系列的“苦”啊，“累”啊，甚至也有一些類似於“生不如死”之類的詞撞入我的耳朵，幾乎要穿破我的耳膜；於是，“終極訓練”就早早地在我心裏埋下了強悍的種子，我也形成了一種畏懼它的心理，任憑它長成參天大樹，直至我再也無法抱住它……
時間飛逝，會考在即，“終級訓練”也如期而至，我不知我是否有足夠的勇氣面對它，但我也只能一直向前。經過一段時間的努力，第一次測試終於來了。我懷着一顆忐忑不安的心，站在了1000米賽道的起點；“預備-跑！”大家都像離弦的箭，向前飛速奔跑，開始還能保持步伐均勻，呼吸節奏一致，漸漸的，我感到體力不支，已無暇顧及周邊的人，眼神也漸漸迷離，只有腳步還在向前，腿還在向前，我擡起頭，看向天空，天空湛藍，萬里無雲，像極了此時的我，但我知道，我不能低頭，我只能鼓起勇氣，打破心中的那層牆；決不能停下腳步……
不能畏懼，不能停，決不能停……這是我在聽到“第六”前腦中唯一的東西。測試結束，我精疲力盡，但我心中卻很開闊，因爲我打破了心中的那層牆，不再畏懼“終極訓練”。向前、不能停、決不能停也成爲了我今後命令自己，鼓勵自己的座右銘。同時，我的信心也成倍增加。
我不會畏縮，因爲我知道——勇氣一直都在！
勇氣作文 篇3從小，我就膽小，幹什麼事都往後躲，尤其是不敢在衆人面前說話。
國小六年級時，我參加了由伊頓組織的一次特訓課，好像叫“演講密碼”。貌似還是在五.一放假期間。
早晨大約八點鐘左右，我便被老爸送到了六醫院的對面的軍校廣場。我剛下車，老爸就無情的把我丟在了軍校廣場的門口。我只得獨自一人進去。報名登記後，我剛要走，就有人
把我叫住說：“還要交十元錢飯費。”我當時很無語，無可奈何地拿出十元錢交給她們。
在門口，有位老師在訓練我們的模仿能力，過了一會才知道，是模仿老師鼓掌。老師邊鼓掌邊說：“鼓掌有三大好處，一、提神醒盹。二、對自己有好處。三、鼓勵別人也鼓勵自己。”說完後，老師竟然要找人去臺上重複剛纔他說的話。我心想：這需要多麼大的勇氣呀。臺下那麼多人，萬一說錯了，多丟人呀。希望別是我呀。可越是這樣，老師越叫我。
我站到臺上，完全忘了那三點是什麼了，處於大腦一片空白的狀態。怎麼辦?怎麼辦?這回可丟大人了。望望臺下，黑壓壓一片，這時，在靠近講臺的位置，有一雙親切的眼睛注視着我，好像在說：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。這時，大腦漸漸冷靜下來，後來我憑着模糊的記憶，終於想起來了兩點，但是最後一點我是無論如何也想不起來了。向着觀衆深深地鞠了一躬，臺下響起一片掌聲，最清晰的是老師那高高舉起的雙手。
然後進了教室，老師講了許多，緊接着讓我們出去訓練，因爲還要給家長表演。有了上次的經歷，這一次我鼓足了勇氣，大約在五點鐘左右，我把我的訓練成果展示給了所有家長，在這過程中，我沒有一絲的緊張。
展示完了，活動結束了，同時我也明白了，戰勝自己，需要勇氣。
