在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的高中優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
高中優秀作文 篇1
國歌——我心中的歌。——題記
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”每當我站在飄揚的國旗下，豪情滿懷的聽着這莊嚴而又激昂的國歌，心中不禁向想到：在九百六十萬公里的錦繡山河的上空，一定都在傳出這時代的歌聲，這永不更替的歌聲——國歌。的確如此，國歌不單單是一首歌，它是革命的歌，是戰鬥的歌，是億萬羣衆的歌，也是我心中的歌。
上學以來，老師就教唱國歌，並給我們講述國歌的來歷，當時對國歌就有一種難以名狀的感情。每當國歌在耳邊響起時，自豪感便油然而生，這是爲什麼呢？因爲它是我心中的歌。
每當我遇到困難的時候，我就會想起國歌，因爲我聽得懂它跟我所說的話，它告訴我：先輩們用鮮血築成的長城，需要我們後輩的堅守而不是離棄；他們用血肉換來的是一個大無畏的民族，需要後輩的振奮，前進，而不是止步不前；他們留下的那種奮勇拼搏的幹勁，需要後輩的繼承並把它發揚光大。“起來，起來，起來!”這是不甘屈辱的炎黃子孫發出的吶喊，它號召人們起來反抗壓迫，爭取光明。
在獲得民族團結和解放的過程中，先輩們付出了很多，他們有的是那一鼓幹勁，一種反抗的精神，歷史可以證明這一點：中國曾先後爆發了太平天國運動和義和團起義，最後，孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝，但中國仍然沒有改變半封建半殖民地的地位，解放新中國的道路被堵塞了，但是一句“我們萬衆一心”把中國人喚醒了，他們意氣風發，爲民族的解放抵抗到底。
“前進，前進，前進，進!”號召聲時刻催促着，它提醒人們應向前發展：俄國十月革命後，中國共產黨把馬克思主義和中國的基本國情相結合，走社會主義的道路，使這個瀕臨衰敗的文明古國得以新生。同時，隨着改革開放的步伐，使得中國面向全世界。去年，奧運期間，每當中國國旗在賽場上升起，歌被國奏起時，驕傲，自豪無以言論，因爲它催促着運動員們向前進。美國爆發金融危機後，中國向美國“資助”200億元，併購買了美國大量的國債卷，使得世界領略到了中國的實力，爲世界和平所做出的貢獻多大呀!
國歌，是幾代人的奮鬥；是幾代人的心聲；是幾代人的光榮。以銘記在每一位國人的心底，讓這神州大地上億萬人民心中共同的聲音震驚全世界。國歌，不僅是民族的歌，也是我心中的歌。
“凡音有起，由人心生。”——後記
高中優秀作文 篇2
每個人都有自己喜愛的花，但我喜歡的更多，似乎所有的花我都喜歡，喜歡它們的顏色、味道、形狀一些什麼的，總之就是覺得它們很美。
現在已經是深秋了，早晚的時候已經頗有些涼意了。山上顯得空而且靜，大概也只有像我這樣無所事事的人才會在這樣清冷的天氣到山上來漫步，纔會有一份閒情欣賞着這一片片凋殘了的花兒，看着它們的殘骸被風輕輕卻無情地掠過——但我並沒有黛玉葬花式的傷感。
在這一片的殘敗中，我意外地發現有一朵小小的黃花，似乎還在掙扎着綻放。雖然旁邊的許多花瓣已經敗落了，但這一朵還沒有完全敗落。雖然遭受過夜晚的清霜，但還是現出深紅的光澤，於是這便又讓我覺出另一種美了。
秋風仍舊不緊不慢地吹着，露珠悄悄地滑落了。花兒像粲然的微笑，悽豔而美麗地隨風搖曳，猶如一隻歇在花枝上的蝶，顫顫地，好像立刻就又會飛走，伴着瑟瑟的秋風飛向遙遠遙遠的地方……
我想着，也許就在不經意之間，又會有許多的花在默默地凋零。可是，有一種花或說是一類花卻仍在綻放。儘管它們知道，季節畢竟是無法阻擋的，而它們只有很微弱的生命。但是，它們還是要把自己的美完全地毫無保留地展現出來。縱然周圍沒有一個觀賞者，它們依舊綻放——它們是爲自己綻放，而不是其他。所以，即使它們凋落也會是那樣從容那樣靜美……
對於這些花，我的心有些許的顫動，從它的綻放到凋零，感覺全然是一氣呵成，它的綻放其實就已經意味着必須要立即面對生命的結束。
生命，竟然可以是這般灑脫。所以我又覺得，之於它們，死亡也可以是一種絲毫不打折扣的美麗。
秋天的風還真是涼，但也似乎有些花的清香。風停了，花落了，花香卻會在我的記憶裏久久地留下。而且我相信，不知何處，仍然有一朵朵的花兒還在美麗地綻放。
高中優秀作文 篇3
“石鐘山記”說：酈道元的石鍾之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子說“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來，仍在這淺淺的誇張中感覺到孔子學習的熱情。也的確，如果失去了學習的熱情，那麼再優美的音樂，再形象生動的知識也不過像一塊乾巴巴的麪包。
我與友人先走進一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩定的顏色，也是養目的佳品，這個展廳就如同一個放大的盆景，穿行其間,憶起兒時看的漫畫《多來a夢》裏奇特的旅程。友人起先還駐足看看，後來漸漸成了走馬看花，再後來近乎是直走了。“幹嘛走得那麼快？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看着我“難道你對這些國中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走。“但是興趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子裏想的話還沒出口就被潮水般的人羣沖走，只能木然地跟着友人。同樣是知識，同樣是兩個學者，爲什麼一個會“三個月不知肉味”，另一個則是看也不看一眼，或許聖人與無知的莽夫之間,真的只是學習態度上的區別。
熱鬧中的冷清
邁進科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》裏對大戲園子的`描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，彷彿有無數只新買來的電視機正在調頻道。無論是便裝的孩子們，還是穿着制服的學生，就像顯微鏡下水中的布朗運動一樣雜亂無章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地擺弄着控制檯上的按鈕或遙杆，然後又奔向另一臺，好像一隻小獸正試探着陌生的刺蝟……“我受不了了！”“再呆會兒”，友人卻正玩得起勁。
嗚呼，要弄懂知識，就應該有正規的學習方式。像這樣的連解說也不看“玩”似的擺弄幾下嚴密的科學儀器，是根本不可能搞懂科學原理的。
十幾分鍾後，我跟着友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實驗，而口氣好像是在炫耀在手上的鑽戒。
科技館並不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什麼？我看過電視上宣傳科技館，讚揚人們的熱情，讚美人們求知慾，而事實上多少人和我們一樣，頭腦空空地進，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數家長把科技館視作高級遊樂園，那孩子們自然將參觀當作進遊樂場一般地放鬆了，把讀書看成正經，把實踐，把參觀僅看作遊玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發展，其實仍跳不出考分的圈子。
學以做人
不知大廳裏是誰打翻了可樂，是否有人去把它拖乾淨了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒有？圍觀的人現在又在想些什麼呢？早歸的我坐在公交車上默默地想着……
俗話說“一個人的舉手投足之間可以看清一個人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過書的，也該明白誠實是做人的美德這個常識。但像這樣明白做人常識也學過一點事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來的人，不是和沒讀過書的田夫一樣嗎？如果把讀書當作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場恐怕不會好過項羽，劉禪。
王安石雲：世間瑰麗，常在於險遠，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學習熱情，沒有學習方法，不知道學習目地的人是無法達到那裏的。
[點評]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會思考的蘆葦”。思考學習之源，思考學習的終極目標，思考學校、家庭、社會在教育中出現的問題。縱橫捭闔的材料運用讓此文內容厚重。清晰的結構讓本文的思想得以較好傳輸。
高中優秀作文 篇4
第一：騎車剛上道，就聽見一大爺在那裏喂喂的吼。敏感的我爲了確定不是餵我所以後看了一下。結果是他喂的更歷害。我想憑白無故的餵我什麼。我就加速，以擺脫。居然喂的更更更歷害。我更加速直到聽不到聲音。
我後怕。怎麼可能是餵我，沒有道理啊。有些東西真的與你無關，但是由於你想的太多，居然就有關係了。不能胡思亂想，不然煩惱會藉着耶穌的指示來尋找你作爲它一生的伴侶。上道有一段時間了。居然有人騎着車跟我對開：就是在本屬於一個方向的道上他在同一個道上按相反的方向駛來，如果我們都在這條道上遵守規則，那我們就不遵守生命的規則。我剛想說叔叔你應該上對面那道時他卻先發制人說兄弟你上錯道，如果我留戀這條道那麼我可以換方向。我清醒了一下自己以確定這是中國，而不是與中國有相反交通規則的英國。當時就想糾正他的錯誤。
因爲沒有人願意承認自己的錯誤，而且對一個沒有自己有經驗的人。這種錯誤的意識只有自我反省。想想吧，很多時候，你確實錯了。如果你朋友真的想在爭論中讓你承認，你會很好受嗎？你不會對你朋友有一絲不爽嗎？你真的很樂意嗎？雖然你承認了自己的錯誤，但是在那樣的條件下承認好象對你改正錯誤也沒有多大幫助。騎着騎着發現前面有三個女生也在騎，並排着。擋住我的去路，不給我一條出路。這就讓我想到我們學校的女生。在怎麼說我們的雙語街或者是樓梯道不說是雙向四車道，反正還是很寬闊，就像寬容的胸襟一樣。可是那些女同胞，三五成羣，手牽手，就把路堵死了。
經常會有這種情況，那些女生給人感覺就是牽不到男朋友的手然後就經常，我所說的經常是超過正常頻率的，牽同胞的手。好逮也去牽另一種人的手，浪漫一回。不過對此我經常的處理方式是：我一刀兩斷訇然中開。但今天三女生很識相，見我豐富的表情，馬上加速，逃之夭夭。
高中優秀作文 篇5
爲他人鼓勁，是用雙手擊掌；爲自己鼓勁，是用心靈奏樂。
——題記
中國人向來比較儲蓄，總以爲，爲自己鼓勁算個什麼？別人給予的掌聲纔算是貨真價實。由歷史推及到現在，真正能夠爲自己鼓勁的，不多。我們每個人總是在不停的進步，但是我們老是對於我們自身的能力缺少一定的評估，我們會讓我們自己有或多或少的自傲。例如畢淑敏女士《我很重要》的吶喊，算得上是個比較精闢的自我鼓勁了，讀畢此文，我心中蕩起一串漣漪。
我自個什麼？我的自我鼓勁又有什麼用？從小接受的教育，都是要謙虛，通過自身努力，贏得別人的讚揚，但隨着歲月的積攢，知識的沉澱，我的想法也逐漸改變。
小時候，便聽聞了王羲之練字的故事，那時看來，以爲全都是勤奮的功勞，正是由於他的不懈努力，讓他同他的筆墨一起名垂書法界的青史。那洗筆合裏如墨蓮盛開一般的池水便是見證。殊不知，除了勤奮，他的自我肯定也是至關重要。試想，日復一日地練字，若不相信自己終能成功，而任由那些潑灑出的氣墨無人問津，他的心緒會是多麼寂寥？
愛迪生與燈泡的故事也算是耳熟能詳了。面對大衆的質疑，他方向依然堅定；面對同行的嘲笑，他未曾退卻。他始終懷踹着成功的信念，日復一日堅持下去，用堅定的信念去擊垮流言蜚語。終於，他成功了。全世界都被他照亮，他的名字也如同他的發明一般，在歷史長河中熠熠生輝。
在浪漫幽雅的小徑裏，殘枝敗柳落了一地，昨夜的暴風驟雨，創造出的“傑作”。心中的落葉飄然而至。激情飛揚的青春，灑下了朋友間的歡聲笑語。但，一夜之間，友誼的裂痕越來越深。誤會，讓我們陌然，擦肩而過。也許，我做錯了，或許，是她……猶豫終究被勇氣打敗，我走向了她……於是，我看見撒落在一地的花瓣朝着我笑，我讀懂了她的花語：爲自己鼓勁。放下心中的驕傲，真誠終究會搭起友誼之橋。
掬一泓清泉，清醒神經，融化心靈，準備旅行。
摘一片雲彩，抹亮心靈，裝點心靈，開始旅行。
拈一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。
生命就像一次漫長而又短暫的旅行，作好準備，收拾行囊，帶上必備的精神品質，不要多，也不許少。正正顏，擡起頭，肺氣飽滿，在陽光中吸飲，向世界大呼一聲“爲自己鼓勁。”
爲自己鼓勁，因爲我擁有很多，很多……爲自己鼓勁，因爲我要擁抱成功。
爲什麼要爲自己吶喊，因爲自己是最優秀的，不要總是一味的想去請求和尋求別人對於我們的鼓勵和吶喊，我們應該要爲我們堅持不懈的努力而獲得吶喊，我想，這就是我們人生最好的信條，讓我們爲自己吶喊，去贏得人生的燦爛曙光吧！
心有多大，舞臺就有多大。沒有世人的掌聲，我便用心靈奏樂，將自己先征服，先感動。我不能做到讓所有人都認可我，但我可以做自己的神。有些人，經受不住打擊，沒有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈爲自己點亮一盞明燈，照亮前方的路。
告別世俗的喧譁，告別浮誇的讚揚，靜下心來，爲自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂，恣情地舞動。
