無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的描寫同學作文3篇，歡迎大家分享。
描寫同學作文 篇1
楊海蓉是一個助人爲樂的同學，班級裏有許多小朋友都喜歡和她一起玩，她長着一雙大眼睛，還有烏黑的頭髮。
有一次我課堂上寫作業的時候，筆突然沒有油了。我坐在椅子上，心想：這怎麼辦，下課老師還要收作業，我鄒着眉頭，像一隻熱鍋上的螞蟻，這時，楊海蓉好像注意到了我有什麼急事，然後面帶微笑的對我說：“怎麼了？”我不好意思的說：“筆沒有油了，你那還有麼？能借我一隻用用嗎？海蓉毫不猶豫的對我說：“當然可以。””說着，給我遞過來一隻筆。我心裏感謝萬分，故意提着嗓子對她說：“謝謝海蓉。”海蓉得意的笑了笑，說：“那麼客氣幹嘛！趕快寫作業吧！”我轉過頭，一邊工工整整的寫着作業，一邊體驗着人生中的幸福。時間過得好快，不一會就下課了，我的`作業也全部都爲完成了，我不由自主的伸了個懶腰，眼睛眯成了一條縫，笑眯眯的把筆還給了海蓉，海蓉還告訴我說：“下次還借給你，以後有什麼需要的都跟我借就行。”我高興的說：“好呀！”( )
通過這件事，我特別感謝海蓉，她的助人爲樂的精神深深打動了我，我一定向她學習。
描寫同學作文 篇2
同學日日相處，天天見面，免不了會有一些小摩擦。我是女生中體育最好的，沒有嫉妒纔怪呢？
江雨彤就是其中一員。今天第三節下課。她故意來到我面前，輕輕撓了一下我，我正準備反擊，她卻“噌”的一聲跳出好遠，過了一會兒又故伎重演，你叫我怎麼辦？連書都不能看了。
體鍛課時，她拿着一個器材，“假惺惺”地找我玩，我只好同意。玩啥呢？原來她想玩追認遊戲，只是她一邊玩器材，一邊追我。我們正興高采烈地玩着，我突然發現我們從“仇敵”好像變成了朋友，融洽多了······我正想入非非時，突然聽見“啊”的一聲，原來江雨彤不小心滑到了，器材也飛到了滿喆身邊，我連忙把她扶起來，回頭一看，滿喆正開玩笑地拿着我們的器材，逗我們去追。我和江雨彤相視一笑，很有默契地點了一下頭，她朝左追，我往右追，堵住了滿喆，終於把器材“奪”了回來。
從那以後，我和江雨彤就成了形影不離的好朋友。
描寫同學作文 篇3
我們班有一位同學叫丁逸如。雖然外貌看起來顯得普普通通，可他的優點非常多，比如愛幫別人、朗讀大聲等等。
記得有一次，我突然覺得肚子非常痛，彷彿有根針在肚子裏穿來穿去，後來就嘔吐了。她看見了，急忙送我到醫療室找校醫。校醫讓我休息了一會兒，又倒了杯暖暖的白開水讓我吃藥，慢慢地肚子不痛了。
她朗讀得非常好，也很有語感，當她在讀書的時候先把書豎起來，然後，就開始讀了起來。她讀得十分大聲，似乎連隔壁班的也聽見了。每到早晨，她就和另外一個同學走上講臺，帶領着大家把學過的課文讀一遍。
我一定要向她學習，爭取更大的進步。
