在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的月亮的作文600字5篇，歡迎大家分享。
月亮的作文600字 篇1
月亮灣，聽起來就好美的名字。媽媽說這個週末帶我去那裏漂流，
真的好期待呀，心中也一直幻想着月亮灣的樣子，是彎月亮的小河嗎？是藍月亮一般的河水嗎？是有着美麗月光的小村莊嗎？還是······
月亮灣在安徽省的涇縣，在路上時，媽媽對我說：“寶貝，你知道嗎？月亮灣也有”潑水節哦“！”我一下子被迷住了，心裏想：不是隻有傣族纔有潑水節的嗎？月亮灣怎麼會有呢？
到了那裏以後，我問媽媽：“媽媽，爲什麼月亮灣也會有”潑水節“呢？”媽媽笑着說：“乖孩子，一會兒你就知道了！”我很期待！真想快點知道答案是什麼！
那裏的河水很清，水也不深，但是有一點涼，水底有着形態各異的石頭，大的、小的、深色的、淺色的.……在清澈的河水映照下顯得特別的漂亮！我們必須穿着鞋在水裏走動，否則腳會疼得很哦！媽媽說這裏的水質很好，無污染的，於是我們還帶去了一個大大的西瓜泡在水裏，然後美美的享受下冰鎮西瓜。
我拿着水槍，朝媽媽噴來噴去的！媽媽也朝我噴來噴去！我和媽媽相視哈哈大笑、其樂融融，互相分享着自己的快樂！
突然，一個引人注目的景象使我驚呆了了，一個小木筏過來了，上面坐着一家四口，這時水中游玩的人們，不論是男的、女的、年老的還是年少的，有的拿盆，有的拿水槍，甚至還有的拿着自己的草帽······在水裏舀水，然後往船上潑。我和媽媽也迅速加入到潑水的隊伍中來，對着木筏上的遊客相互潑水，雖然每個人都會給潑的一頭一臉的水，但是沒人生氣的叫罵，只有一片歡笑聲。
哦，原來這就是媽媽說的“潑水節”！雖然我沒參加過傣族的潑水節，但我想肯定比這個更加的有趣，等我長大了有機會一定去感受一次。
時間一晃幾個小時都過去了，我們得回程了，可我卻遲遲不願離開，這一天雖然很累，但是我和媽媽玩的非常開心，洗完澡後，我們流連忘返的離開了月亮灣！
期待明年月亮灣的“潑水節”！
月亮的作文600字 篇2
這周我們學習了《輕叩詩歌的大門》，從中知道了、瞭解了不少關於詩歌的知識。學習了很多不同種類的詩歌，有邊塞詩、思鄉詩、月亮的詩、山水田園詩、春天的詩、夏天的詩、秋天的詩、冬天的詩……然而，讓我印象最爲深刻的則是關於月亮的詩。
就拿“牀前明月光，疑是地上霜”這句詩來說吧!這句詩的意思是：牀前灑下了一片月光，好似地上結了層霜。一到夜深人靜的時候，作者心頭就難免泛起陣陣思念故鄉的波瀾。何況是在月明之夜，更何況是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生動地表達了詩人睡夢初醒，迷離恍惚中將照射在牀前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎潔，又表達了季節的寒冷，還烘托出詩人飄泊他鄉的孤寂淒涼之情。這樣一來一幅生動的遊子漂泊他鄉的月夜思鄉圖，就這樣清晰而形象的展現了出來。
還有“小時不識月，呼作白玉盤。”這句詩的意思是：小時候，年少無知，誤把月亮稱作白玉做的盤子。這這句詩裏，我們可以很容易的瞭解到作者小時候的.童年是那麼有趣，還可以體會到時間的流逝，一去不復返，它需要我們每一個人的珍惜，珍惜每分每秒，讓這些時光快樂地流去。
還有“深林人不知，明月來相照”。這句詩的意思是：獨自坐在幽深的竹林裏，一邊彈着琴一邊又長嘯。深深的山林中無人知曉，皎潔的月光從空中映照。在這一幅圖中，只有作者一人，從中就可以體會到作者其實非常地孤獨、淒涼。因爲沒有人陪伴，所以，他只好來到這樣一個清淨的地方，唯有竹林、明月，與作者獨自彈琴的情景相映照，情趣高雅，意境悠遠。
月亮，它潔白的身影，是那麼的安詳、寧靜。月亮，是古代詩人們形影不離的“夥伴”!它總能牽引詩人們的目光，激發詩人們的思維，綻放詩人們的情感。使詩人爲它癡，爲它狂，爲它歡呼，爲它感傷。
詩歌，是中國文學史裏一顆璀璨的明珠;是知識海洋裏的一條鯨魚;是花園裏的花中之王——牡丹;是藍天裏的一道彩虹!
月亮的作文600字 篇3
楊花已經落盡，子規開始啼鳴。
“什麼，他被貶到了如此遠的地方，還要經過五條溪水?那路途是多麼艱險啊。”聽到好友王昌齡被貶的消息我連聲感嘆，“我該怎樣去安慰他呢?”
天色漸漸暗了下來，明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜，我不禁擡起頭，望那窗外空中的一輪明月，不由得沉思起來：“他現在在幹什麼呢?他是不是很失落很沮喪啊?”我低下頭，想到了當時與他初次見面的情景。兩人在江邊的小船上一邊飲酒，一邊暢談詩文，國事。離別時，王昌齡還寫了首詩給我：“搖曳巴陵洲渚分，清江傳語便風聞。山長不見秋城色，日暮蒹葭空水雲。”
想到這裏，我更加思念友人，既感到悲傷，又有些同情。“咦，不如我找個什麼傳信物幫我將這份思念之情傳遞給友人吧。”一旁，是一棵光禿禿的樹，一旁，是一塊巨大的'石頭。我將頭擡了起來，天空，和以往一樣那麼藍;月亮，彎彎的像小船;星星，像無數顆小眼睛在天上眨呀眨的。
眼前的月亮讓我頓時有了一些念頭：我與友人雖不在同一個地方，但我們可以看到同一個月亮呀，不如我將愁心寄託給月亮，讓它當我們的傳信使者。
“嗯，就這樣了。”我連忙站起來，用最真摯的感情真摯的望着月亮，傳遞着我那份對朋友的同情心。
“這不是他嗎?難道他已經接收到了?”竟然在月亮上出現了它的影子。我情不自禁地寫下了一首詩：“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”
“叮，叮……”一陣鬧鐘聲響起。
“快醒醒，該起牀了。”我聽到了媽媽的聲音，這難道是夢?這並不是啊。我看了看手上的表，奧，已經六點了，快要遲到了。
我的身子離開了冰冷的石頭，望着天空向媽媽求救。“叮，叮……”熟悉的聲音，再次在我的耳邊響起，我用腳一蹬，蹬到了一個人的身上，原來真是一場夢。
月亮的作文600字 篇4
牀前明月光，疑是地上霜，取頭望明月，低頭思故鄉。”是啊!我多麼思戀家鄉那明亮的月光。
這天，天黑洞洞的，我獨自一人在綠油油的草地上散步。我閒着無料，就仰望着天空。忽然看見，天空上那一輪一輪的明月正一步一步的升上山頭，它不像常日那樣輕微的，而是像釣魚鉤一樣彎。我越看越有勁，眼睛一眨也不眨的望着天空，恨不得飛到宇宙裏去看月亮。
隨着月亮的緩緩的升高，旁邊的雲朵也從暗藍色變成了紫色。半個月亮掛在一棵桂樹尖兒上，好像一半橘子，黃澄澄的。皎潔的月光透過桂樹密密麻麻的枝葉，落進桂樹旁的.池塘裏，平靜的水面脆銀般閃着光波，閃閃爍爍的，很刺眼。
終於，月亮奮力一躍，衝破了雲朵的阻擋，現出又白又圓的“臉”。剎那間，我歡呼起來：“月亮出來了!月亮出來了!”忽然，只見一片雲飛來，擋住了月亮的小半“臉”，好似給她蒙上了美麗的面紗。
月亮是一個漂亮的!
篇二孜在地球還是一個充滿稚氣的小孩時，太陽就是他的爸爸，月亮就是他的媽媽。
白天，太陽爸爸伸出他溫暖的大手明媚的陽光，給地球蓋上一層桔黃的薄被，生怕自己的小寶貝着涼了，這情景十分感人。更感人的是，每當太陽爸爸剛醒來，從東海洗完臉之後，就去看望自己還在熟睡中的小寶貝。白天結束以後，太陽爸爸落下了西山，他對地球說：“寶貝，別難過!我每天會在早晨和下午送你兩條絲帶朝霞和晚霞”。
夜幕降臨時，月亮媽媽一邊用她那柔軟的手輕輕地撫摸着搖籃裏的地球，一邊說：“寶貝，明天是中秋節，媽媽給你帶幾塊月餅吃，好嗎?”“好”頑皮的地球說。
那一天夜晚，一道流星劃過，地球許下一個願望：“我長大以後，一定要給爸爸媽媽買大房子，買大汽車，買大蛋糕!”
遠處是什麼在閃爍?啊!是那天真的童心!
月亮的作文600字 篇5
在我的6年國小生活裏，我有許多有趣的發現，但使我最難忘的是那一次，至今它還深深地刻在我的腦海裏。
一個晴朗的夜晚，我和弟弟在樓下玩，一輪明月靜靜地掛在天空中。突然，我笑着說：“看！月亮是我的好朋友，我走到那兒，它就跟到哪兒。”
“不對，它是跟我走的。”弟弟說。
“它明明跟着我的！”
“跟着我，跟着我！”
於是，我們激烈地爭論了起來。
爲了證明月亮是跟我走的.，我問了媽媽、爸爸，可他們總是不理不睬；我請教過叔叔、阿姨，可他們不願意告訴我答案；我試問過小夥伴可他們的答案都千奇百怪。我只好自己查找相關的資料。
一天，媽媽給我買了一本《十萬個爲什麼全集》，我迫不及待地接過來，仔細查找目錄，看到了“月亮到底是跟着誰走”這一題目。“哇，真棒！”我翻開來一看，如飢似渴地看完了這篇“小知識”。我才明白了： 原來月亮誰也沒有跟，那是它離我們很遠很遠，所以我們無論在哪兒都能看到它。我們總認爲月亮一直跟着我們走，因爲它升到我們頭頂時，我們失去了固定的參照物，以行走的自身作爲參照物，這樣看上去像是月亮在跟我們走，實際上它是沿着自己的軌道慢慢移動呢！
同學們！大千世界五彩繽紛，有很多知道需要我們去學習，有許多有趣的現象需要我們去探索，而且在增長知識的同時也會陶冶我們的情操，使我們感受到生活的樂趣。讓我們大膽去想象，充分發揮自己的智慧和創造力，去更進一步探索大自然的奧祕，從而充實自己，造福人類吧！
