在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的梧桐樹的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梧桐樹的作文 篇1
老家的梧桐樹，讓我明白了一個道理。
期會考試成績下來後，我十分沮喪。望着面前的分數，我不停地嘆息。一旁的爸爸看到我這個樣子，便對我說：走，爸爸帶你去老家散散心。說完，便把我拉上了車。
經過一個多小時的車程，我們很快就到了老家。一下車。清風徐來，風中夾雜着麥子的清香，令我陶醉。我和爸爸四處走走，走着走着，一顆梧桐樹映入我的眼簾。它孤身一人在一堆廢墟中，但它卻長得鬱鬱蔥蔥，頭頂藍天，腳踩大地，如同巨人一樣在那裏守護者我的父老鄉親們。
我不由得停下腳步，在那邊靜靜地看着它。突然，天公不作美，下起了傾盆大雨，我和爸爸趕緊跑回車裏躲雨。我透過車窗望着那顆梧桐樹，儘管風大雨大，可它依然像站崗的`哨兵一樣，筆直的在風雨中挺立。爸爸見狀便對我說：兒子，這顆梧桐樹之所能在廢墟中茁壯成長，肯定是經歷過很多的風風雨雨。而我們的人生也是如此，不經歷一些風雨，怎麼能到達成功的彼岸？一次考試的失敗算什麼，只要我們像這顆梧桐樹一樣，即使飽經風霜，但依然挺拔！聽了爸爸的一番話，我的心情豁然開朗，感謝家鄉的梧桐樹。
此時，已近黃昏，雨也不知道什麼時候停了，天邊出現一道彩虹，梧桐樹依然挺立。
梧桐樹的作文 篇2
我喜歡學校裏的後花園，也喜歡我們的教學樓，但我最喜歡的還是操場旁的梧桐樹。
春天的時候，梧桐樹長出了嫩綠的芽苞，又過了幾天，梧桐樹長出了茂密的葉子，給歡聲笑語的校園增添了幾分生機，使學校看起來春色滿園、生機勃勃。
夏天的時候，梧桐樹的葉子從嫩綠變成了深綠，顯得更加沉穩成熟。上體育課時，我就會不由自主地想到梧桐樹的樹蔭。在這熱火朝天的夏日裏，能去涼爽的樹蔭下乘涼，那是多麼美好的事情啊！不知是老天有眼，還是老師大發慈悲，馬老師竟然允許我們在樹蔭下自由活動！每個同學以最快的速度跑到了樹蔭下。真感謝梧桐樹，幸好您有茂密的`葉子，能容納得下我們全班同學。
秋天的時候，那景色你看了之後都要豎起大拇指呢。半黃半綠的梧桐葉如一隻只翩翩起舞的蝴蝶。還有的葉子像雪花一樣緩慢的飄落下來。
冬天的時候，梧桐樹上連一個葉子都沒有。但第二天，禿光的梧桐樹脫變成了跟吉林霧凇有得一比的冰雪梧桐樹。真所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！
瞧！我們四季裏的梧桐樹就這樣生氣勃勃，美麗動人。
梧桐樹的作文 篇3
有一首詩寫到：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”你曾感受到過令你悲傷、孤單，但又覺得欣喜的雨嗎？
一棵矮矮的生長在一戶人家裏的梧桐樹。由於它長在房子裏，所以被主人給砍掉了，但是還留下了一個樹根。也由於它生長在房子裏，所以這是她第一次與陽光、與花朵、與小鳥爲伴。它心裏是這樣想的，可其它的小生物並未這麼想。
梧桐樹睡着了，就在野外的破茅屋裏，它倍感孤單。雨下得很大，雨珠從破茅屋的'漏處滴落下來，它們彷彿明白梧桐樹的心思似的，有目的地跳進了它的眼眶，頓時梧桐樹悲傷的眼睛蒙上了一層雨霧，那是淚水，摻和着孤單、悲傷的淚水。一滴、兩滴、三滴······春天在哪裏啊？“是啊，我的春天在哪裏呢？”梧桐樹在心底默默的說。
梧桐樹醒了，在花的包圍下，花兒用她們的芬芳喚醒了它。梧桐樹睜開自己懵懂的雙眼，發現鳥兒歇在身旁，花兒互相與其依偎着，太陽露出可笑臉。突然電閃雷鳴下起雨來，太陽捨不得與它告別，小鳥提醒它趕快躲起來，花兒則撐起了一把花瓣爲它擋雨。世界因爲這場雨而變得更加美好，世界因爲這一刻而變得更加溫馨。
人的一生會遇到多少朋友，而又有多少朋友能與你相伴到最後。沒有朋友，就象是枯萎的花朵不能接受陽光的沐浴；沒有朋友，就象是小鳥沒有了飛向高空的翅膀；沒有朋友，就象是乾涸的河道沒有了流淌的河水······請大家趕快行動起來，好好地珍惜自己身邊的每一個朋友。
梧桐樹沒有因爲被砍而死掉，在朋友的幫助下，在細雨中發芽長大了。它的笑聲迴盪在世界的每一個角落。
梧桐樹的作文 篇4
我們學校的校園裏有兩棵非常高大的梧桐樹，它們在四季中有着不同的樣子。
春天，梧桐樹上長滿了剛發出的嫩芽，一陣風吹過，樹上的小芽兒在風中搖來搖去。我們在大樹下玩遊戲，累了就會圍坐在大樹下歇一會兒。
夏天，梧桐樹已經長滿了綠綠的葉子，一陣風吹過，葉子就發出“嘩啦嘩啦”的聲音，我們在一操一場上玩遊戲，玩熱了就到大樹下來乘涼。一來到樹蔭下，突然間一身的暑氣就會消失的無影無蹤。
一轉眼秋天到了，梧桐樹變黃的葉子開始往下掉，梧桐樹結的.像球似地種一子也掉了下來，那上面都是小一毛一毛一，撿一個我們把它當球踢，大家互相搶着像踢足球似地的開心極了。
冬天一場大雪，梧桐樹枝上掛滿了雪花，遠遠望去它好像開滿了一樹白色的花。我們在樹下堆雪人、打雪仗。
春、夏、秋、冬的梧桐樹姿態各不相同，我一愛一校園裏的梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇5
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子裏的東西，但在形式上是我所有的。因爲它們和我隔着適當的距離，好像是專門種給我看的。它們的主人，對於它們的局部狀態也許比我看得清楚;但是對於它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。因爲這必須隔着相當的距離方纔看見。唐人詩云：“山遠始爲容。”我以爲樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。
當春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像國小生的剪貼圖案，佈置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉只有梧桐樹的.生葉，技巧最爲拙劣，但態度最爲坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變容。
在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠障;又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無
過於梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數目不多，那丁香結要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數。梧桐葉雖不及它大，可是數目繁多。那豬耳朵一般的東西，重董疊疊地掛着，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，
芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。
一個月以來，我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真悽慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠;後來又由墨綠轉成焦黃;北風一吹，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來;後來成羣地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹後面的房屋來、終於只搿幾根枝條，回覆了春初的面目。
這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風吹葉落去。一去數千裏，何當還故處”現在倘要蒐集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，回覆夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了!回黃轉綠世間多，但象徵悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。
梧桐樹的作文 篇6
偏安於校園一隅，若非途經她的“哭泣”，料誰都不會注意到這田徑場一角的梧桐樹。
其高約一丈，只零星掛着幾片枯黃的葉。較之點綴美麗花序的合歡，梧桐愈顯得不張揚，似乎就代表着一種淡淡的愁緒。幾世紀前，易安居士途經了她的“綻放”。因爲生活遭之不幸，所以易安眼中的梧桐景是殘敗的、是凝集了世間惆悵的。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的描述更是牽着後人的眼睛把梧桐推至人間惆悵客一派。
多年後，但凡關於梧桐的篇章都免不了得籠上層悽美的愁緒。但凡是心中有鬱結的文人墨客都首選梧桐林作爲消遣散心之地——或許這確是個好去處。梧桐本沒有眼淚，卻因此在眼淚的澆灌中成長。也難免會有幾個時代的雅士奉梧桐爲惆悵客了。
且不論這延續幾世紀的說法的對錯，單從立場上看，不少人對梧桐是不公平的。因爲易安居士的“這次第，怎一個愁字了得”的感慨，便從潛意識裏順着易安先生的角度去評價了。很多詩人也只有在心情低落時纔會去梧桐林，還偏選在雨季，就自然會覺得梧桐這惆悵客是最招惹眼淚的——這難道說合理嗎？
我並非狂妄到想要推翻這歷代前輩的名作雅賦，只是覺得我所認識的梧桐並不會流淚。都說落下的葉是樹內心的哭泣，但我所知的梧桐葉是沒那般苦澀滋味的。或許這僅是我個人的認知，但我仍覺得有講出來的必要。
梧桐樹是不會哭泣的，她沒有眼淚。正如年少輕狂的我們，雖然不知會在追夢路上跌倒幾次，但我們流下的僅是血、汗罷了，並未摻雜一點兒有澀味的`眼淚。不錯，我並不否認我們會“哭”，但那時所流下的僅是一種眼睛的分泌物而已，而絕非是“眼淚”。“眼淚”是懦弱者的專屬，是失敗者的權利。在肅殺的秋風中，面對秋風的撕扯，梧桐毅然選擇了堅強，又怎會哭泣？葉落只不過是在醞釀下一季的“綻放”，而絕非是對即將降臨的寒冬的恐懼。堅強容不得眼淚，因此梧桐樹不會哭泣。
梧桐葉不是梧桐樹的眼淚。對於落下的梧桐葉，我更願意將之理解爲凋零的記憶。正如我們會忘記些不愉快或是特尋常的往事一般，梧桐樹也需要剪擷記憶片段、整理往事。但這並未顯示出她的懦弱。
下一個雨季，記得約上幾好友去看看梧桐。揮去學習的煩悶，一起去梧桐樹下坐坐，嚐嚐梧桐樹的“眼淚”，應是沒那般澀味的。
