在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的國小國小生優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小國小生優秀作文 篇1
在神州大地有一條巨龍，它的名字叫中國。我們和它都有一個夢想，那就是把“巨龍”建設得更好。
現在，這條“巨龍”有“故障”。看！長江、黃河、小河……都有一堆垃圾。塑料袋已經成了“白色污染”的“殺手”。垃圾隨手丟棄，坐公交車不排隊，隨地吐痰……都已經成了一些人的習慣。樹木不像以前那麼青翠欲滴，它們的數量日益減少。人們亂砍伐樹木，讓許多動物都沒有家，小鹿、小鳥、猴子……人類還亂殺青蛙，讓害蟲危害莊稼，使收成不好。另外，人類在菜上噴殺蟲劑，使菜對身體有害。在森林裏種菜、開工廠，森林也就遭殃了。
中國的夢想是偉大的`。它希望人類不要再隨地扔垃圾，不要用那麼多塑料袋，不說不用，要用也不能那麼多，多用些布袋。不要亂砍伐樹木，讓無辜的動物無家可歸，也不要殺青蛙，它們可是“莊稼的保護神”啊，沒有它們，害蟲就會成羣，貪婪地吃莊稼，到時候，無法挽回啊！不要噴殺蟲劑，可以請青蛙或一些吃害蟲的東西。不要爲了利益、金錢，在森林裏種菜、開工廠，這樣只會給自己帶來危險和死亡。
我的夢想是遙遠的。我希望以後的中國是強國。地上、小河……都看不見一點兒垃圾，這些垃圾都在垃圾桶裏。樹木鬱鬱蔥蔥，高大威武，好像一個個士兵，保衛着祖國。人們身邊都基本沒有塑料袋了，全都是自己做的布袋。農田裏，到處可見青蛙，菜上沒有害蟲，也沒有殺蟲劑。工廠不再遍地都是，沒有“隆隆”的機器聲，空氣也變得清新多了。這就是未來的中國。
來吧，讓我們行動起來，爲建設祖國出一份力！
國小國小生優秀作文 篇2
有一天，小鴨子和小公雞在一起玩。小公雞總是說：“小鴨子，你的腳真難看。”
又過了一天，小鴨子在池塘裏游泳，小公雞來了，看見了小鴨子在游泳，他也想游泳，小鴨子說：“小公雞，你不能游泳。”小公雞不相信。小公雞跳到水裏，被淹沒了。小鴨子趕快游過去，把小公雞背上岸。小公雞說：“對不起，我不應該說你的腳難看。”
國小國小生優秀作文 篇3
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
——題記
我曾問過自己，愛是什麼？愛有很多種，友愛、關愛、疼愛……但你會發現。人與人之間，最多的還是關愛。許多人都不曾發現愛，但其實很多時候，愛，就在我們心中、我們身邊。
有一天，我行走在路上，走着走着，一個東西吸引了我的眼球。這是什麼呢？只見一位衣衫襤褸的大叔坐在馬路旁，我由頭至下地端詳着他，頃刻間，我驚住了，整個人愣在那裏。原來，大叔是個殘疾人，長長的褲腳空空地躺在地上，看起來十分別扭。他粗厚的雙手長滿了繭子，還有幾道被石頭、玻璃刮傷了的`傷痕，指甲裏還有些許泥土。
他的面前擺了幾張紙，硯裏有些許墨水，說多不多，說少不少。突然，他用粗厚的雙手拿起了毛筆，沾了點墨，龍飛鳳舞地在紙上寫字。剎那間，路人紛紛圍了過來。殘疾大叔在紙上寫的幾個字，竟這麼好看，他一定練了很久，而且練得很艱苦。他身殘志堅的品質使路人紛紛拿出了錢來給他，殘疾大叔也很有禮貌地給他們鞠了一躬。這時，殘疾大叔正和我對視着，看得我都有點不好意思了，於是我手忙腳亂地搜了搜自己的褲袋，這才發現，自己渾身上下竟一分錢也沒有。這時，殘疾大叔依然注視着我，看着他的眼神，使我不禁低下了頭。
路人給完錢後就散開了，僅剩下我一個人呆呆地站在這裏。這時我更加感到羞愧了。
殘疾大叔用着一種期待的眼神凝望着我，使我緊張得不得了，一會兒看天，一會兒看地。忽然，殘疾大叔微微地對我笑了笑，我疑惑地望着他，心中充滿了許多疑問。只見他向我鞠了一躬。眼中帶有關愛與關懷。我竟沒有想到他不僅沒有怪我，而且還諒解我，這使我心裏感到了一絲溫暖。
事後，我不覺發現，其實殘疾人也需要他人對他們的尊重、平等與關愛。然而，他們需要的不是他人對他們的憐憫與同情，甚至是因爲自己的殘疾而去獲得別人所施捨的錢財或物品。
這，就是愛。是許多人都不曾發現過的愛；也是許多人從未在身邊發現過的愛；更是許多人從未在心中發現過的愛！
讓我們好好珍惜這生活中最細微的愛吧！也許這些最細微的愛會給我們帶來許多不同的體會。讓我們認真地去發現這生活中最細微的愛吧！
國小國小生優秀作文 篇4
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時候才僅僅有兩片葉子，小小的非常嬌嫩，後來經過一段時間的精心養護，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當我緊張的學習之餘，我就擡起頭望一望它美麗的身影頓時感到輕鬆了許多。但是就在今年暑假的時候我們都不在家裏，把他放到了陽臺上讓陽光直射着它。
開學的'時候，我們回來了，一看，啊！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當時心裏特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土裏看見了一個像針尖大小的小芽，白白的，細細的，柔弱極了。於是我就小心翼翼的扒開土，一點點的仔細看，終於我在一枝蔓上發現了一個小芽，我趕緊把它放在水裏，綠蘿於水即活，因頑強的生命 力被稱之爲“生命之花”
因爲它怕陽光直射它，所以我給它做了個紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細觀察它長了沒長。突然有一天，我驚喜的發現它長出了一片葉子，有過了兩天我發現它又想出了一片葉子。我想：爲什麼小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時間讓太陽直射它，要不然它就會枯死的。
現在我的小綠蘿已經長出了兩片葉子，我相信它以後會恢復原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強生命力。
國小國小生優秀作文 篇5
我第一次坐飛機是在二年級的時候,爸爸媽媽答應帶我去海南旅遊。
那是一個下着小雨的早晨，我和父母來到首都機場，航站樓的面積很大，但沒有看到人山人海的景象，這裏的一切我都認爲新鮮、有趣。在經過漫長的等待後,我們上了飛機，我們從連接航站樓與飛機艙門的過道里走過去，進入了飛機內部，可以看到一個寫着“閒人免進”的大門，我不知道那裏面是什麼，就連忙問父親，父親說那是飛機的駕駛室，只有機組人員才能進去，我似懂非懂地點點頭，跟着人流向座位走去。後來我才知道，駕駛室裏有許多精密儀器，不能讓乘客觸摸，避免引起事故，想不到飛機裏的學問還真多。
路過了頭等艙、商務艙，我們來到經濟艙，經濟艙地方雖小，但還算舒服，座位是按照機票上的指示來坐的。我找到座位，坐下了，在說明書的指示下扣好了安全帶，等待着起飛。在這期間內，我透過機窗看到許多飛機整齊地停在停機坪上，各個航空公司的都有，還有人在檢修和給飛機加油。各種車輛在灰色的地面上行駛着,跑道上聳立着高聳入雲的燈杆，雖然很繁忙,但顯得井然有序。
再往頭上看,嘿!每邊的三個座位上都有各種功能的燈,有的可以看書,有的可以呼叫空中小姐……正在我被這些奇妙的裝置吸引住的時候,我感到飛機被什麼東西往後推，看到了飛機駛向跑道，準備起飛；與此同時,飛機上開始廣播安全事項。廣播過後,飛機開始加速，每臺發動機都加足了馬力，我能感到被一股強大的`力量往後推，把身子擡起來很費勁，耳邊充滿了嗡嗡的聲音。而飛機也離開了地面的懷抱，向天空駛去，從機窗往外看，地面上的農田，村莊漸漸的縮小，就像一幅幅照片一樣，飛機開始向前45度的角度攀升，在不知不覺中穿過了雲層，開始了平飛。
在平飛的過程中遇到了幾次氣流,還好有驚無險，經過兩個多小時的飛行後,飛機放下起落架，逐漸降低高度，地面上的景物逐漸變得清晰。這時,飛機對準了跑道，擡起了機頭，隨着“呲——”的一聲，飛機平穩降落了，機翼兩邊的板子全部打開，爲飛機減速。飛機滑行了一段時間後，速度慢了下來，飛機也下到了停機坪。
這次經歷使我對飛機有了進一步的瞭解，我也開始閱讀航空類的書籍了。
國小國小生優秀作文 篇6
每個人都有着自己的故事，着些故事就如同天上的繁星一樣多，但在我的記憶中，卻有一顆是最明亮的，因爲他珍藏了一個美好的故事，讓我一想起來就記憶猶新。
記得那一次，X老師在給我們班上科學，並給我們佈置了一個做酸奶的'作業，我一聽，可樂壞了，心裏想：這下可以喝到自己做的酸奶了。
回到家，我立馬跑進廚房，然後準備實驗所需的材料：牛奶，一個消過毒的保溫杯，砂糖酸奶。實驗開始了：我先把牛奶加熱到45度後，然後放了2勺砂糖和酸奶後就仔細的把他們攪拌均勻，最後我小心翼翼地把“酸奶半成品”倒入保溫杯中。這樣我就開始了8個小時的漫長的等待。
我守在保溫杯前，等着8個小時之後的世界。時間一分一秒地過去，在我的死等下，我度過了“8個世紀”。終於，時間到了，我小心翼翼地打開了保溫杯的蓋子，只見“酸奶半成品”變的稠稠了，我見了，馬上拿出勺子迫不及待地盛了一勺送入口中。啊!太好吃了!我看着我自制酸奶，心裏樂開了花。
那次做酸奶雖然過去了好長時間了，但每一想起來，就會讓我難忘，不僅是他讓我會做酸奶了，並且讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
國小國小生優秀作文 篇7
書籍是人類進步的階梯”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀了一本好書就好像交了一個益友”這是臧克家心目中的書。而在我心裏，書就彷彿是一把金鑰匙，爲我打開知識的大門，開闊了我的視野；書就像是一條小船，載起我，讓我在知識的海洋裏遨遊；書也好像是我的良師益友，在我迷惑的時候告訴我人生的道理。書就是流動的血液，書就是靈動的生命，書就是無盡的源泉，在書中行走，感到的是無窮的智慧、幸福、釋放，還有溫馨的寧靜。書散發着書香，引來了許多小書蟲，書蟲們把書當作搖籃，躺在裏面成長。書就是我成長的樂園，是書的魅力讓我變成了一隻小書蟲。
在我三歲時，就收到了第一份生日禮物——《幼兒故事書》。我懷着好奇心翻開書的第一頁，就被書的圖畫給深深吸引住了。每天晚上，我一定要媽媽給我講故事，白雪公主和七個小矮人來和我一起玩；灰姑娘光着一隻腳來向我哭訴；小紅帽躲過大灰狼來我這兒躲蔽。在許多奇妙的故事情節裏我進入了夢鄉。
而後，我上了國小一年級，我學會了拼音，一回到家，我依偎在爸爸懷裏，坐在爺爺奶奶腿上，一個一個拼念。有時還沒拼完一頁，早已累得汗流夾背，那時讀完一個故事的話，早就氣喘吁吁了！雖然那時還不懂故事的意思，但是我心裏滿是喜悅，小小的年紀可以獨自拼讀一個故事了，還不知道其他同學行不行呢！
到了三年級，我們班每學期都能在圖書館借書，一到圖書館，裏面的`書排列在書架上，像一個個隊員，神氣十足，真是每本都想拿回家。從圖書館拿起一本書。回到教室，讀着讀着，就情不自禁地沉醉在書的夢幻之旅之中。直到老師回到教室，我才依依不捨地把書放進書包裏。
每天回到家，就是我最快樂的時候。等我把作業做完，就會拿起一本課外書，悠閒地坐在椅子讀起來了。我最喜歡的書就是《查理九世》這套故事書了，第一部讓我毛骨悚然，第二部十分驚險，第三部讓我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我還看過《西遊記》，《西遊記》告訴我堅持不懈，《安徒生童話》把我帶進了絢麗多彩的童話王國，《木偶奇遇記》讓我體驗了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，我在閱讀中享受快樂，體會傳世傑作無窮的魅力。
現在我已到新五年級了，書一直陪伴着我。書讓我着迷，成爲我的摯友；書滋養了我，成爲我精神的食糧。我躺在書裏汲取豐富的知識和營養，我徜徉書中健康成長，每一天都享受讀書的快樂，讓書香共同陪伴你我他！
國小國小生優秀作文 篇8
摘草莓今天下午，太陽狠狠地炙烤着大地，雪糕入口已是再平凡不過了。媽媽爲了讓我在這個烈日裏有事做，特意找到了一個“度”假地。這個“度”假地就是草莓地，草莓地在我們倉庫的對面，媽媽帶着妹妹和我一起開車到了那，我一下車，馬上看見幾個攤位擺在那，幾十只籃子放在上面，而籃子上面又裝着滿盈盈的草莓。我沒不是來買草莓的我沒是來摘草莓的。我和妹妹十分的激動，連蹦帶跳地跑進大蓬裏。我拿了一個小籃來裝草莓，媽媽有經驗地講：“摘那些又大又紅的草莓，小的不要摘。”我應了一聲，就轉身去摘。草莓被一根根的滕給“掛”着，我用指甲捏斷了一個一般大的.，拿起一看，嚇了一跳，這些草莓的顏色特別一點，不是一般的紅，而是那種“蛇果”一樣的紅，“蛇果”大家都知道是一種有毒的果，所以我就叫它“毒果”。我一邊摘，一邊找。“嘉豪，快看，這麼大的草莓！”媽媽拿着一個大草莓。我不服，下決心要找一個更大的草莓。果然，我在一個陽光燦爛的地方找到了一個“巨無霸”。我十分自豪地拿着“巨無霸”給媽媽看，媽媽看了服了。我摘着摘着，突然我發現了一個規律，這個規律十分地有趣。草莓顯露在外面的一面紅一點，而草莓的背面卻是白白的，草莓好像是在僞裝自己，把自己的好的一面給人們看讓人們摘，而把不好的一面隱藏在一邊。我想：這是植物的一種自然現象，而我們人類卻不能這樣，要把白的一面也變的紅紅的大大的。這次摘草莓不僅感到了快樂，而且又悟出了一個真實的道理！
