在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們的未來的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的未來的作文300字 篇1
現在科技越來越發達，可是環境卻越來越差，給人類和動植物造成了很大的影響，人類面臨着環境污染的重大危機。
隨着生活水平的提高，人們已經有了保護環境的重要意識，所以未來我們的環境會越來越好，天是藍色的.，海是藍色的，陸地是綠色的。沒有柏油馬路，全是草坪。有磁懸浮汽車、火車在草地上來回地穿梭，別以爲它們是在到處亂走，其實，在草地下埋藏着特殊的軌道。在未來，海上沒有輪船，一座座跨海大橋，一條條海底隧道，連接着每一塊陸地和小島。海底隧道是半透明的，當你走進去，就會看到各種各樣的海洋生物。當你走上跨海大橋時，時不時還能看到幾隻白鯨、海豚在嬉戲、玩耍。沙漠變成了綠地，戈壁變成了森林，我們住在可以移動的房子裏，想去什麼地方，就去什麼地方。
至於學習和工作嘛，就更不用擔心了，未來的網絡更加得快速，所以我們完全可以通過網絡來進行。在工作和學習之餘，我們還可以帶着可移動的房子周遊世界，增長見識。
爲了可以達到這樣的未來，我們現在就要努力學習，保護環境，堅持從身邊的小事做起，創造一個美好的未來。
我們的未來的作文300字 篇2
能源是我們一個永恆的話題。
目前，我們已開開發利用的能源主要是化石燃料——石油煤。但是，化石燃料儲存量有限，必須得以新能源來代替。科學家們通過努力地探索。終於找到了新能源——太陽能、風能、可燃冰、地熱能。
太陽能和風能是取之不盡，用之不竭的能源。許多地方都要利用太陽能和風能。太陽能水塔就是吸收太陽發出的熱量，然後在利用熱量把水蒸熱。太陽能水塔不僅晴天能用，雨天也能用，而且不比晴天冷。風能是專門發電的。如果在一處立上一做風車，風能把風車吹動，用風車的動力來發電。像荷蘭等地的風較大就可以多利用風車發電。一陣風拂過如果你沒利用到或一天太陽發出的熱量沒利用到，就不可能再利用到這天的風能與太陽能，所以人類必須充分地利用這些能源。
可燃冰儲存量巨大，分佈在海底，屬於一種持久可用能源。可燃冰具有能量高、燃料值大等優點。目前發現的可燃冰大約是化石燃料總和的2倍，可燃冰將成爲代替化石燃料的新能源。開採的'關鍵是解決技術上的問題 ，相信以後的技術會提高，一定可以開採可燃冰。
地 ... ...
我們的未來的作文300字 篇3
在二零五六年，人們的生活狀態已經達到了高科技時代，人們的生活質量已經提高了很多而且生活也提高了很多的改善。下面我就要給你們來介紹一下未來的房子汽車和學校吧！
未來的房子非常特別，它看着就像一個正方體的巨型盒子，它不僅可以把傢俱給摺疊長很小的一塊，而且那個房子還有很多的小抽屜，不想住了就可以把那些抽屜給抽走，留下個空盒，那些抽屜我們的拆遷帶來了很大的方便。如果你想去旅行但又不想住賓館的話，只需要在家裏的總控制間按個按鈕，輸入你的指紋就可以隨意改變房子的.大小。這樣就給我們的旅行帶來了很大的方便。
未來的車不用耗費汽油，而且呼出的不是二氧化碳而是氧氣。它不僅可以在天上飛，在地上跑，而且還能在水裏漂。
未來的學校也很特別，每個人的面前不是老師而是一臺臺的電腦，這上面會顯示老師和你，學生們也不用再做作業了直接在電腦上說出答案就可以了。
未來的世界是不是很特別呢讓我們一起期待吧！
我們的未來的作文300字 篇4
手，是人類之間友誼的象徵；是創造美好未來的工具；是去講文明的一個部位。它，讓我們互相握手，建立情誼；它，讓我們拿起鋤頭，辛勤工作；它，讓我們撿起垃圾，扔入垃圾桶……這一個個微不足道的動作，造就了我們們美好的。將來永遠爲自己的小手所創造的成果而感到驕傲，自豪。
我用我的手做了許多有益的事：我握起鋼筆，幫爸爸記下他所需要的數據；幫鄰居的妹妹解答她不會的題；幫爺爺給遠在他鄉的同學寫信。我撿起垃圾，扔向垃圾桶；我跑向前去，扶起摔倒的小朋友；我拿起笤帚，掃淨我們的院子…….這樣的事例不勝枚舉。
媽媽用自己的手做了許多有益的事，爸爸用自己的手做了許多有益的事，姐姐也用自己的`手做了許多有益的事。許多人用自己的手做了許多有益的事。
正因爲如此，我們的城市開始改變：亂扔垃圾的行爲看不見了，公共汽車上，主動讓座的行爲漸漸多了……漸漸的，人們養成了尊老愛幼，講文明的好習慣。友誼的手讓我們建立了很好的社交關係；勤勞的手讓高樓大廈拔地而起；文明的手讓我們的城市環境越來越好。
現在，讓我們用自己勤勞的雙手，創造更美好的將來，讓我們小手拉大手，再創輝煌！
我們的未來的作文300字 篇5
人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。
那時候，我把家安到了大貝殼裏，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發明的.水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網，把魚烤着吃。
第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然後我伸了個賴腰，終於從貝殼肉牀上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，餵我吃完早餐之後，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚嚮導和一個速度飛快的劍魚坐騎遊覽海洋。當我遊覽到亞特蘭大的時候，我覺得那裏實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海裏。遊覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然後我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天，我去海洋學校上學了，那總共只有四節課，分別是數學課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因爲只有那節我們能盡情玩耍。上了一天的課後，我回到了大貝殼，呼呼地睡着了。
到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不捨，啊，我真想一直在海底！
評：想象的生活那麼奇特。
