在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的成績作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
成績作文500字 篇1
小升中這場沒有硝煙的戰爭結束了，我以優異的成績考入了十三中分校。
二零零六年三月份，首先我去了十一學校考試，可是，考試結果，卻令我很失望，雖然基礎知識部分，我考得不錯，但是有些我從來沒接觸過的題，我做得差強人意。
後來，我媽媽告訴我，那些題我不會做，是因爲我沒學過奧數，於是，我媽媽四處打聽，知道對奧數的教學有獨道之處，後來，媽媽便給我在報一個奧數班。
一開始，我有點兒跟不上，我便每次下課，都認認真真完成作業，有不會的題，就問老師或家長，做完了作業，我還要把那天老師講的內容重新再做一遍，這樣更好地複習和鞏固了所學的知識。就這樣，經過了半年的時間，我可以做奧數的中等題了。
後來，老師讓我做上的練習題，於是我便每天做一套，從來都沒有間斷過。在六年級的寒假裏，我上午學習奧數，下午學習英語，我的奧數水平是更上一層樓，英語也有了很大的進步，我的.英語詞彙量大大增加，我也懂了許多語法。
到了二零零七年三月份，已經要到了關鍵時刻，我便開始到各大重點中學去考試，有十一學校，十三中分校，一零一中學等，豐富了我的考試經驗，最終，我被十三分校錄取了。
現在，我要更加努力學習，因爲今後，我還要面臨更多的考試，七月十日，十三中分校的分班考試，我要取得優異的成績。
成績作文500字 篇2
今天是拿成績單的日子，雖然天公不作美，下着傾盆大雨，但絲毫不影響我去拿成績單的迫切心情，還沒到鐘點，我就吵着要媽媽陪我校。
離教學樓還有一百米的時候，我逃出媽媽雨傘的庇護，衝向教室。在教室等了一會兒，班主任姚老師來了，我的`一顆心也懸起來，但是我不敢問老師我到底打了多少分。恰好媽媽來到，當聽到我的數學只打了96分時，我愣住了，滿以爲自己可以打100分，結果大失所望。後來我拿到數學試卷一看，原來是在列式計算中出現一個小問題，我把原題中的數字80誤看成88，以致於從列式到計算從頭錯到尾，所以扣掉了4分。這時我的腸子都悔青了，怎麼這麼粗心大意。後來從全班成績冊查獲我的總分名列班級第五名，心裏稍微安心了一點，可是我的數學排名是21名，就因爲我的粗心大意，我與100分錯之交臂。平時溫和的媽媽也板起了臉，一臉的不高興。我更加恨自己，平時媽媽就要求我認真對待學習，而我總認爲自己還很聰明，所以常常把媽媽的話不當一回事，哪知這回讓媽媽徹底失望，我真的好自責，我在心裏發誓：“親愛的媽媽，以後我一定要改掉粗心大意的毛病，不讓‘悲劇’重演，我要力爭上游，爭取不愧‘優秀學生’的稱號。
說到不如做到，暑假期間您就見我的行動吧，我不會讓您再失望。”
成績作文500字 篇3
無助地蜷縮在牆角，無助地仰望天空，無助地輕輕抽泣，無助地默默想到：爲什麼，爲什麼，這是爲什麼啊？爲什麼我這麼沒用啊！
今天，期末考試成績下來了。我，這個曾經的榜上前三名，這回卻只考了，第六名。
好可怕，這個陰霾的天，這顆冰冷的心。爲什麼，爲什麼體育還算分？我一點都沒有準備，體育，我僅僅只得了，23分。
我又輸了。上一次，就輸給了他們，我的一部分競爭對手。可是這次，輸給了我們班所有的競爭對手，還有一班的'楠楠。
我不甘心，我不甘心！其實，我總分311，只是比第一名的楠楠少了5分而已！她的體育比我多了4分。如果不算體育的話，我只比她少了1分！我不甘心！
呵呵，也許這就是命吧！我，平常我太認真的學習，總想着是自己天資聰穎，一學就會。這就是上天給我的回報啊！
手，用力地攥成拳頭；指甲，深深地嵌到肉裏，卻感覺不到一絲疼痛。我冰冷的心，還在繼續冰冷下去。呵呵，我，以前學習上的王者，如今卻成了這樣。可悲啊！
爲什麼，爲什麼不給我個提前準備？可惡，是讓他們來嘲笑我的嗎？嘲笑我自大，還是無能？澄澈的眼波里，閃爍着瀅瀅淚光……
猛然縮回眼淚，“江湖不相信眼淚”這句話衝入了我的大腦。我不是想做一個馳騁江湖的俠客嗎？怎能爲這些事兒哭泣？對，不能哭，下會努力吧！下回，楠楠、馬兒等競爭對手都要轉走了，想來，競爭的會簡單一些吧！
迅速站起身，對着天空大吼道：“我會成功的！我一定會成功的！……”
成績作文500字 篇4
媽媽，今天中午的時候也問我，說我現在的成績是能考到多少分，然後我跟他說就500多。跟他說了我的具體數字，然後他跟我說昨天她的朋友過來，然後說了一下他兒子的成績，就他兒子是去年大學聯考的，說考了個480多，好像，然後上了一本學校，問我說那我這個成績可以上一本吧？
其實被問完之後，自己真的莫名就會有那種壓力感，哦，原來我就要考了，原來我就要面臨選大學選志願這一種事情了。本來以爲那是遙遙無期的事情，看起來像是遙遙無期吧，但是沒想到自己做面臨了這一道大關口。這誰會感覺到壓力是因爲對自己一點也沒有信心，包括跟媽媽說的那一個成績是我們最後一次統考的成績，在市裏面是排在1000名以內，但是我們這邊有20幾個市，所以稱起來在省內的排名根本就達不到我理想學校的排名。
媽媽也主動跟我談了，說那要選什麼專業？雖然說他之前一直都是說支持我去讀師範，就想要以後當一個老師，而且是從各個角度，各個方面跟我分析了一下，當老師的好處，包括這一次疫情的發生，他也抓住了這個機會，跟我分析當老師有什麼好處？但是他中午還是問了一下我的意見，其實自從選了文科之後，我想我的選擇也就只有去讀師範了吧？其他自己真的可能會做的`一踏糟糕。
但是要考到一個好的學校，還是真的很困難，所以說未來很迷茫，但有時候又會鼓勵自己說沒事的，現在只光努力了，乾坤未定，雖然說夠不到自己那個特別想要去的學校，雖然說以後出來可能會有很難找到工作，但是隻要自己是積極向上的，有什麼事會過不去的?
所以就很想要告訴了自己說一定要積極向上，一定要不斷的完善自己，畢竟人這一生啊，也不是說只有一個追求人，這一生圖的是自己過得精緻，過得開心，過得舒服。
成績作文500字 篇5
成績只代表過去，只有堅持不懈地努力才代表將來。成績就好比一塊香甜的奶酪，考試考得好，奶酪就會大。
但是，你若因爲一次考得好就放棄了努力，整天在那裏吃你的奶酪，當你把奶酪吃完時，別人的奶酪早已變得像山一樣龐大了。而你，你已經一無所有了，成了一隻“人人喊打的過街鼠”。在羣衆的蔑視下，你必定後悔莫及。若你一不小心，把奶酪弄丟了，在這千均一發的時刻，你可千萬不能垂頭喪氣！灰心只能在你原本已經被厚厚的沙塵蓋住，喘不過氣來的心上再加上一塊巨大石頭的重量，將你徹底壓倒！因此，在這時，你唯一能做的事情就是好好鼓勵自己——把奶酪找回來吧！說不定你很幸運，有哪個好心的人撿到了你丟失的那塊奶酪，而這個人卻是你最要好的朋友。你的朋友非常善良，又樂於助人，當他撿到這塊奶酪，並查證到它的失主就是你時，便以每秒0。01千米的速度將它傳送到你的手中。——這種速度，就是邁克爾。約翰遜也吐舌頭。相信這時你一定會激動得熱淚盈眶，緊緊地摟住你的朋友狂吻。但是，你總也似乎隱隱約約地感到有點美中不足--對呀！這不是靠你自己的力量把奶酪找回來的`！真正的“當之無愧”是要靠自己來創造的！
不過，值得慶幸的是，你沒有去想那麼多，你仍舊在吃你的奶酪。狼吞虎嚥地……
成績作文500字 篇6
期會考試如今已告一段落，但成績出來了，上週語文老師和英語老師分別報了兩門考試的分數。
上週四，英語老師來報了成績，這次英語考試有點難，這使得一些成績不錯的同學考的成績不盡人意，有些成績不好的同學臉上毫無波瀾，看樣子早已“看破紅塵”，與世隔絕，似乎一切都在他們的意料當中；有些英語本來就不好的同學，聽到自己及格了，欣喜若狂，彷彿中了500萬彩票一樣；有些在及格線徘徊的同學聽到自己及格了，目光呆滯，幸福來得太突然，不敢相信這一切，彷彿老師試卷改錯了一般；還有的同學也希望試卷改錯了，但他們是“大神”，撓着頭髮牢騷抱怨自己考得不好。神態各異，就連老師都不相信沒有一個人考到90。
英語成績報完後一天，語文老師捧着一摞子試卷來到班上，熟練地打開U盤，打開文檔。”開始報分數。”看似平淡無奇的一句話讓教室炸開了鍋，真是“禍不單行啊”，正是下課時間，別的班同學在無憂無慮的玩耍，而我們在教室忍受着長達“幾個世紀”的煎熬。分數報完了，有的`同學“無顏見人”趴在桌子上“傷心欲絕”；有的同學一副常勝將軍的模樣大搖大擺的橫着走路；還有的問同學錯在哪裏。
期會考試雖已過去了，希望大家好好學習，天天向上。爭取下次月考和期末考試考出好的成績！
成績作文500字 篇7
本不想寫這個話題，畢竟“成績”已被多個大師論述過，自己再寫未免有種東施效顰的感覺。可自從看了成績以來，心中不由得有些悶悶的感覺，總想一吐爲快。
我疑心現在進入了學習的低谷。雖然自己並沒有感覺什麼不好，但看着自己日益糟糕的成績，便開始懷疑自己了。回想這一學期的所作所爲，也並沒感覺有多麼鬆懈，可這一堆堆分數是怎麼掉的?我納悶極了。
成績自古以來就是衡量一個學生好壞的標尺。成績好了，老師學生大肆讚揚你，家長也以你爲榮，彷彿自己的所有缺點都被淡化，只剩下灼熱的閃光點;成績壞了，得得得，滿身的不足，就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個人情緒的摻雜，可也是相當一部分學生內心的哭訴。
好成績怎麼得?這應該是大部分學生的疑惑。考試本是積累+運氣的`事，就好比愛因斯坦所說“成功等於99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看着成功與你擦肩而過。考試也是如此。運氣的好壞本不是自身的問題，可積累就靠自己的努力了。若你知識基礎打得堅固，到了百折不摧的程度，那即使你的運氣再不好，也達不到打分系統全部崩壞的程度吧?可若你知識積累的勉強能過去，遇上糟糕的運氣，那隻能流淚懊悔了。說到底，還是自身的問題。
人生本是奮鬥的化身，身擁青春的我們怎能被一次考試的失利所打到?跌到了再爬起來纔是我們00後的風格!就讓我們迎着他人或失望或訝異的目光，重攀高峯，碾壓難題!
這纔是成績的意義所在。
