關於路的作文精品15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的關於路的作文，歡迎大家分享。

關於路的作文1

青春是明媚的光，青春是斑斕的牆；青春是五月的音符，唱響我們征途的凱歌；青春是翻滾的熱血，掀開我們盛大的榮光。

熱血英雄夢，共赴青春路！

會考在即，時光它猶如一列高速駛向未來的快車，不待人彷徨，不予人喘息。而我們即將面臨的集體長跑便是一大難關。班裏幾個身體素質差的男同學無論如何也跟不上，短時間內要成績真是比上蜀道還難。

那天午自習，這幾個男生在班級的牆角挽了捆麻繩下樓去了操場，“這是鬧哪樣？”全班同學的眼神都聚焦在老師那凝重的點頭上，只過了幾分鐘，老師緩慢地走進教室，她雙眼噙滿淚水，認真地讓我們去走廊的窗臺上看看……

我不知道該怎樣陳述這一刻我的心情：塵土飛揚的沙地操場上，一根麻繩將幾個男生牽在一起，繩子的末端，竟拖着一個幾十公斤的塑膠輪胎！他們前傾的身軀將要與地面呈四十五度角，猶如奮力拉田的黃牛一般。分明隔着一張玻璃，勁風席捲的黃沙，卻似乎在每個人心裏都掀起了龍捲風，讓所有的感情在風停的剎那噴薄而出。

當他們漲紅着臉頰，拖着疲憊的腰身邁進教室的那一瞬間，熱空氣裏引爆了劇烈的掌聲，迎接我們無畏的勇士。

真正的考驗來了！槍響的那一刻我們如同弦上待發的箭一般衝了出去，彷彿是意料之中的順利，鮮花與掌聲遙遙在望。

許是速度過快，隊型突然亂了，很幾個同學被絆倒上跑道上，他們努力掙扎着想要爬起來，我看到排末的'同學猛然停止住開始往後跑，他將受傷的同學費力地攙扶起來，然後陪着他一瘸一拐地追逐大部隊，那一幕像一隻無形的小手揪着在場所有同學的心臟；我還看見我們懷有身孕的班主任小跑陪在他們旁邊鼓勁，她真是不要命了！

我們所有踏上征途的少年，沒有一個人能夠停下來去鼓舞他們，可我們的心卻從未靠得那樣近過，我們骨子裏流淌着沸騰的熱血，逆濺出滾燙的青春的花火。正如《追夢赤子心》裏的吶喊一般，“向前跑，帶着赤子的驕傲，生命的廣闊不經歷磨難怎能感到，命運他無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱。”

機會總是留給有準備的人，命運總是垂青熱血拼搏的人。這一戰我們打得漫長而艱辛，可天色破曉之前，我們終於載譽而歸，不負韶光不負卿。

青春路上註定會有迷茫困頓，誰不是一樣逾沙前行？青春帶給我們五味斑斕的情誼，就像振盪的呋喃西林溶液裏滿壁亂撞的躁動的分子一樣，沉澱出醉人的紅色，那便是我們滿腔熱忱的血色青春。

關於路的作文2

陸老師是我上三年級時的語文老師，她現在已經不教我們了。但是她高超的授課技藝，和藹可親的笑臉，還有那嚴於律己，寬以待人的優秀品格卻給我留下了非常深刻的印象，直到現在我們都很想念她。陸老師的語文課很有特色。她每講一課前，都要做課文背景介紹。她好像是作者的好朋友，連他的'童年趣事都知道。她有聲有色的描述，總是不知不覺地把我們從枯燥無味的語文課堂帶進一個娓娓動聽的童話世界。陸老師講課很少低頭看課本，她面帶微笑看着大家，課文中的好詞佳句脫口而出，讓你佩服得五體投地。倘若你能在課上準確地回答她提出的問題，她會獎勵你一朵親手製做的小紅花。倘若你回答得不正確，陸老師也不會批評你，她會微笑着對你說：“請坐！

再好好想一想。”她的微笑讓你感到很親切，鼓勵你下次再試。爲了得到陸老師的小紅花，同學們都爭先恐後地舉手，課堂氣氛十分活躍。陸老師不僅授課技藝高超，而且她改錯的方式也與衆不同，耐人尋味，不愧是我們學習的楷模。記得有一次我們上語文課，陸老師把“玫瑰”念成了méiguì。一位同學舉手告訴陸老師應該念méiguī。陸老師立即查了一下字典，當場對這位同學提出了表揚，然後笑呵呵地對大家說：“我把瑰字讀錯了，回家後，我在練習本上寫20遍。”同學們誰也沒把她的話當回事，都認爲老師只不過說說而已，不會真的寫20遍。轉天上語文課，同學們都驚呆了。陸老師拿出寫得工工整整的作業給同學們看，然後用小夾子夾好掛在了黑板旁邊，讓同學們下課後給她判作業，寫評語。同學們被陸老師的精神深深地感動了，都默默地低下了頭，教室裏鴉雀無聲，靜得連喘氣的聲音都能聽見。接下來，陸老師把前一天我們作的單元測驗發下來讓我們改錯，同學們都主動地把寫錯的字在試卷後面寫了20遍，陸老師發現了，笑呵呵的對我們說：“同學們沒有必要寫20遍，把寫錯的字改正過來就可以了。”一位同學站起來問道：“那老師爲什麼寫20遍呢？”陸老師非常幽默地說：“我這樣讀‘玫瑰’已經十幾年了，十幾年中，我至少讀錯了上百次，如果每讀錯一次寫一遍，我至少也要寫一百遍，現在還差80遍呢！

”聽了陸老師幽默的辯解，同學們都笑了。我們都很喜歡上陸老師的語文課，即輕鬆又愉快，而且效果還特別好。她在課堂上不僅教我們學文化知識，還以實際行動教育我們如何做人。

關於路的作文3

　　我來自農村，國小的時候一天要回家三次；國中的時候要離開村子，去鎮裏上學，一週回家一次；後來又上了高中，去了縣城，一個月纔回家一次；現在上大學了，一學期纔回家一次……我回家的週期變得越來越長。

每次放假，最但心的是能不能及時買到回家的車票，再也不願意多在學校留一天，急着趕回早已被自己在若干人面前說得十分落後的家鄉。此刻，即使都市再繁華，也留不住那顆早已飛走的心；即使家鄉再落後，也擋不住回家的腳步。

每一個離鄉的人，心中總有一份對故鄉的牽掛，牽掛着那熟悉的人，牽掛着那熟悉的鄉音，牽掛着那熟悉的味道。

在他鄉，我總是很少向他人述說自己的童年，因爲無論你用何種語言如何修飾你的童年，他鄉的人也不一定能體會你當時的感覺，他只能很快的轉移話題述說着自己的童年。然而，當我回到家鄉，和兒時玩伴回首往事時，即便是曾經的我們偷了張家的梨、李家的瓜……這些小事都會勾起我們無盡的回憶，情不自禁地露出最真誠的笑容。

在諾大的城市，當我遇到一個能用方言交談的家鄉人時，我的心便覺得暖暖的，不管自己普通話說得多標準，也不管自己英文說得多流利，在鄉音，這些都成了彼此溝通的障礙+-，我們用自己最早學會的語言說着在普通話和英文裏找不到的詞語。此刻，家鄉，便成了我們交流的話題；鄉音，拉近了兩個素不相識的陌生人之間的距離。

他鄉，只不過是去我人生旅途中的一個棲息地，他鄉的景再好，也比不上故鄉的那片竹林；他鄉的水再美，也比不上故鄉的那片湖；他鄉的人再熱情，也比不上回鄉時相親們親切的問候。在他鄉，我們最大的依靠是自己，即便是再微不足道的事情，也不會輕易麻煩他人。在家鄉，我們最大的依靠是鄉親，即便再大的事情，大家也會共同克服。

有好多人問過我，“上海好嗎？”說實話，我不知道怎麼回答，在硬件設施方面，上海在全世界也算得上數一數二，但是，快節奏的生活早已入侵了人與人之間相互關懷的空間。在這裏，自己永遠是自己最大的靠山。

過年，成了我和全家人團圓的.日子，團圓的那一刻究竟有多幸福只要那些終年漂泊他鄉的人才知道，用他們的話來解釋“幸福”的概念纔是最讓人信服的。然而十幾天後離家的心情，總是顯得異常沉重，但是還是緊咬牙根，頭也不回得的走了，不是不想回頭，而只是怕自己回頭了就走不了……-年年重複體會相聚時的幸福和離別時的心酸，這一切，只因我們還走在回家的路上…

爲了理想，爲了生活，我們遠走他鄉，從我們踏出家門的的那一步起，便走上了回家的路，路不長，可我們卻要用一輩子才能走完。

關於路的作文4

我的眼前是一條路。路不寬，剛好容我一人自由通過，但它很直很長，就那麼徑直地連接着世界的另一端，似乎沒有任何事物可以改變它的走向。

沒有遲疑地，我踏上了這條神祕的路。那一刻，世界突然變得白茫茫一片，於是我知道，答案就藏在腳下的這條路上了。

我也不急，慢慢地向前走着。同樣慢慢的，眼前出現一片向日葵，一個小男孩在旁邊的`沙坑裏玩耍。他看到我也不奇怪，微笑着向我招手，他一點知道我會來，我想。我問他這是哪兒，他停下了手中的動作回答說是快樂的源泉。就這樣，我們盡情地玩樂，把所有的負能量都埋入了沙坑。在沙坑裏玩膩了，我們便去向日葵中捉迷藏。我蹲在一朵向日葵後，發現這裏的向日葵沒有固定的朝向，它們真可悲——連自己生活的目標都不知道。我等啊等，小男孩還沒有找到我，突然心中產生一股悲涼，我自己又何嘗不可悲呢？無名火從心中生氣，我站起身，奔向小男孩，一拳向他打去，只發出‘叮’的一聲脆響，小男孩消失了，連帶那片向日葵。

我又回到了那條路上。走了不久，眼前出現了一片湖泊，一座山，一個少女，讓我一見鍾情的少女佇立在水邊。湖泊很藍，卻藍不過她的眼眸，山峯很陡，卻直不過她的三千青絲。我爲她着迷。爲了她的青睞，我攀上險峯，摘下山頭那朵最熬的、最豔的花。哪怕我的手掌早已磨破也渾然不知。我又跳入湖泊，在刺骨的寒水中尋找那顆最耀眼的鑽石。哪怕等我上到岸邊瑟瑟發抖、心跳停止也心甘情願。我滿懷憧憬地將鮮花與鑽石贈送給她，她報之以微微一笑。笑容如脈脈春風，讓我更加無法自拔，又如北極冰雕，拒人於千里之外。收下我的禮物後，她留給我的卻只是背影，她離開了。

我垂頭喪氣地繼續沿着路向前走，碰見了一位衣衫襤褸的老頭兒。他也不算老，只是他的眼睛就像兩塊破石頭一樣，絕望的氣息從中散發，所以說他再老也不爲過。他一見我便走過來向我講述他的故事：喪妻喪子，如何地悽慘。我聽後爲他感到無比同情，事後才感到可笑。我倆就這樣互相訴苦，相擁而泣。對生活的不滿，對命運的憎恨在此時堆積到無以復加的程度。可每天都悲傷也讓人升倦。我離開了，帶着迷惘。

這一次我遇到了自己。跟自己聊天很有趣也很輕鬆，我清楚地認識了自己，也在這條路上找到了想要的答案。

小路消失，我回到了現實。寵辱不驚，坐看庭前花開花落；去留無意，漫隨天邊雲捲雲舒。

關於路的作文5

回老家的那條路變了又變，從不太好走的泥濘小路到寬敞的柏油馬路，整整用了十六年。

小時候父母工作忙，每逢暑假就住在奶奶家，仍記得我總喜歡聽着風扇吱吱呀呀的轉動聲和奶奶蒲扇有節奏的扇動聲入睡；喜歡坐在電視前看着西遊記聽着廚屋傳來菜入滾燙的油鍋的滋滋聲；喜歡到院子中幫奶奶收雞蛋，永不疲憊的追着雞跑；喜歡到屋後的湖邊捉蛐蛐；喜歡在黃昏和奶奶在門前的大路上手拉着手散步，偶爾指着地上的蟲子大叫着；喜歡夜晚時搬着小板凳出來數星星……這些記憶給予了我一個孩子可以擁有的最好的童年，因此每次離開老家的時候總會哭得很難過，趴在車窗上緊握着奶奶的手不願意鬆開，奶奶也只是偷偷用袖子抹淚，笑着安慰我：“趕快回去吧，奶奶很快就去看你。”如此一番哭鬧後纔會離開。每次都扭頭順着後玻璃看着奶奶站在那條路上揮着手，直到變成一個小點消失不見，就這樣一年又一年，這條路走了一遍又一遍，卻覺得我和奶奶的距離，越來越遠……

今年我過生日時，奶奶仍舊準時的打來電話，一陣寒暄過後，兩邊皆是無言，電話中的沉默有些刺痛，我似乎有千言萬語要說，卻又堵在喉嚨裏，不知從何說起，逃避似的，我對奶奶謊稱要去吃飯就將電話掛斷了，一時間不知道該做些什麼，心情有些複雜的看着窗外車水馬龍，奶奶一定很難過吧，我想。

不知道什麼時候開始，那個總是說奶奶我想你了家裏的小狗還好嗎諸如此類的話的小姑娘長大了，再也不是撲到奶奶懷裏撒嬌的小孩子了，我漸漸的意識到，每次離開老家與奶奶告別後，她目送離開的那個我，將會離她越來越遠。那條回家的`必經之路不僅是離別，也是成長，雖是不捨親友別離，可卻無力阻攔。奶奶一定明白，也許下次歸來時，我又要與她生分一些，可是她卻無能爲力，成長的路上，我無法停歇，她無力追趕，她能做的，只是傾其所有的對我好，時間面前，都太無力了。

又想起每次所有人在責備我爲什麼成績不進步時，奶奶總會打電話說別累着了，你已經很棒了；想起每次因爲體型自卑不想吃飯時奶奶總會託人帶來一大堆好吃的告訴我一定要好好吃飯；想起每次過年時，奶奶總會把塞得厚厚的紅包給我，說想買什麼就買吧別委屈自己啊，即使她一年的血汗收入並不多；想起奶奶雖然眼睛不好，但總會一針一線的給我縫了好多衣服和被子……太多太多，無以言表。

成長這條路走得太過孤單，前面走的人，不能回頭，後面趕的人，只能默默揮手，於此，愈漸愈遠，終是無言。

關於路的作文6

腳真的比路長嗎？那以前的我爲什麼常常會感嘆的問自己：“漫漫長路，叫我如何自己走下去呢？”現在的我卻覺得，生命給予我的時間太短太短，回首看看我這十七年走過的路，回首看看我這十七年的經歷，我走過的路卻是那麼的短，想起以前常常感嘆的那句話才明白，原來那時的我把“腳比路長”理解得太過於膚淺了……

人生，就像一條大路，他能讓我走向成功，亦能讓我跌進失敗的溝壑。人生這條路啊，長得讓我迷茫，卻教會了我不斷向前探索；他充滿了嘲笑，諷刺和嫉妒，卻教會了我走自己的路，讓別人說去吧；他佈滿荊棘，卻教會了我迎難而上，不要畏懼。

生活中，我們迎來無數挫折，一路上，我們被多少石頭絆倒？被多少荊棘劃傷？在我們遇到困境想要退縮的時候，有多少人在旁邊幸災樂禍，有多少人投來了鄙夷的目光，用嘲笑的口吻對他身邊的人說：“嘿，看吶，他是個膽小鬼，他怕了……”當我被譏笑的時候，有誰會站出來？當我面對這樣的難關時，誰會拉着我的手說別放棄？當我面對這樣的.嘲諷的時候，我們是就此一蹶不振？還是繼續一路大步向前？我們是退縮？還是要緊牙關，硬着頭皮再去闖一闖？(

“失敗是成功之母”這句話曾經在我腦海裏盤旋，也是我堅持下來的理由，記得我的生活中出現過那麼一句話：成功的路上，遍佈了多少絆腳石，讓我們摔倒多少次？我們把這些讓我們摔倒的石頭積累起來，待日後遇到一堵無法逾越的高牆的時候，把累積起來的石頭當做墊腳石，就能一躍成名。當我們遇上挫折的時候，當我們遇到困難的時候，當我們想要放棄的時候，我們是不是就要退縮？是不是就要向困難低頭？我的生活經驗告訴我一句話，你的人生裏沒有放棄這個詞，面對放棄，你只能說一個字——不！

不論路再長還是天多高，那顆心不會變，爲夢想去拼搏，即使沒有了路，我也會走出一條路來，路是人走出來的，向着理想而奮鬥，我們不會有失敗，失敗了，離成功也就不遠了，失敗並不可怕，可怕的是失敗後不能再站起來。我也曾爲一次的失敗懊惱過；我也曾爲一次挫折想要放棄過；我也曾因爲一次嘲笑而畏懼過。但是，我不曾放棄過，失敗是一種教訓；失敗是一種經驗；失敗是一種成功。

做一件事就要做到最好；做一件事要盡己所能；做一件事就不要畏懼，勇敢的去做，不管最後結果如何，即便是失敗了，也能問心無愧的告訴自己，我曾經努力過，我知道這次爲什麼會失敗，下次我可以成功，困難時大聲的對自己說：天高任鳥飛，地闊任我闖。要相信，腳，比路長！

關於路的作文7

“其實世上本沒有路，走的人多了也便成了路。”這是魯迅先生的名言。是啊，我們的人生之路不正是如此麼？我們每個人在學習成長的過程中，都在用自己的方法走出一條條不同的路……

就拿我學古箏這件事來說吧。我從一年級還是一個小不點的時候就開始學了，那時的我連弦都認不清。我就用老師教的方法，在每根弦的旁邊貼上“哆、唻、咪、嗦”等音符，那樣練着練着，竟也能彈出個所以然。漸漸地，我對學習古箏有了一點興趣。

不過，一條平坦的路，久而久之也難免會出現坑坑窪窪，甚至成爲巨大的坑等你去填平。這不，貼了音符的古箏是讓我順利地找到了弦，可沒讓我得意幾天，我的古箏老師已經迫不及待地把我向“進步”的邊沿推去——她撕掉了我的標籤，要我直接認弦。但是，我卻不樂意了，於是我跟她耗着，一場長時間的戰役吹響了號角。可誰知“道高一尺，魔高一丈”，老師居然還會搬救兵——只見她打了一個電話，不出十分鐘，我那個彪悍的媽走了進來。說她彪悍，也是因爲我媽對我學古箏的態度是說一不二的。她把我領回家，慷慨激昂地訓了一頓。於是，我在她的淫威下尋音探弦，盲彈起來。出乎意料的是我竟也很快記住了每根弦的音符，彈奏這首曲子再也沒有卡過。

當然，不要以爲跨過了這個坑，前面就都是康莊大道了；事實上，或許有更大的坑在等待着你。這件事發生在前年，這已經是我學習古箏幾年之後了，當時跟隨年齡增長的還有我的'脾氣，總覺得自己“翅膀硬了”，天不怕地不怕的。我以爲自己古箏已經練到一定水平，不需要再像以前那樣刻苦了。因爲不肯練琴，我那平時慈祥而溫柔的母親直接跟我吵了一架。與其說是吵了一架，不如說是我單方面被批得天昏地暗。經過這次教訓，我成功認識到中年女性的那種“有理走遍天下”的氣勢。經過我媽的條約與威逼利誘下，她成功收穫了一枚“可愛”的女兒。

又一個大坑跨過去了。路上既然有“凹”地，那自然有凸起來的土丘，這對我來說更難跨越。摸清我的弱點後，我媽才真正瞭解到，她可愛的女兒已經變成一個會變臉的丫頭了。這時她也學會了新技能，她開始使用糖衣炮彈，且運用得恰到好處。她總是時不時地爲我帶個甜品回家，讓我完成指定的家庭作業後方可享受。結果，前幾次寫完後，甜品盒早就一片狼藉，裏面只剩下一點渣渣了。我不得不提升速度，以便分享令我垂涎欲滴的甜品。從此，我的作業速度明顯加快，質量也有提升。

是呀，人生的路上不可能永遠平坦，難免會有坑坑窪窪；面對這些，我們只有冷靜地正視它，勇敢地去跨越它，纔會走出一條屬於你自己的康莊大道！

關於路的作文8

成長路上，一路有你。年幼的我，如一顆未發芽的種子，沒有目標，沒有方向，是您，給我帶來了第一縷清風，第一滴露水，第一絲暖陽。年少的我，如一縷炙熱的火苗。不知天地，激情四射，是您，給我細心的教導，慢慢的指引，讓不知天高地厚的我，走上安全的航道，成長路上，你牽着我，帶我觀看世界，一路有你，真好……

從小時候開始，我就是一個開朗的孩子，喜歡到處瘋跑，母親您老是叫我瘋孩子。我也沒有辜負您這個外號，抓鳥，爬樹，上房，我一樣也沒少，但是你總會在我玩樂時，默默的跟着我，每當我受傷時，母親總是會第一時間出現，爲我撫平傷口。但隨着年齡的增長，我逐漸不喜歡母親跟在我的身後，總感覺不耐煩，經常揮一揮手，就示意母親離開。可那時的我，卻看不到母親的落寞，哀傷的眼神，那孤單，一步一步離開的身影……

十幾歲，正是，人生最好玩的時候，那時的我，無心學習，以至於成績下降，每當父親成績單上發紅的數字，都氣的想要打我。是母親，擋住了父親，告訴他孩子這麼大了，怎麼還能被打呢，而且被鄰居看到也不好……說了好久，才讓我脫離魔掌，但當時的我依舊沒有悔改之意，直到一天……。

清晨的第一縷陽光灑落在我的窗前，把我給叫醒，走到了窗前，我看到母親在爲桃樹施害蟲藥，我跑了出去，問母親：“爲什麼您老是在爲樹放治害蟲的藥呢？”母親看了看桃樹，用手撫摸着它的樹根說：“我照顧了它三年，它卻不曾開過一次花，結果一次果，無論我怎麼澆水施肥，也不見他有過動靜。”母親又轉過身，目光灼灼，盯着我說：“如果它再不開花，大家都會認爲它是一棵無用的樹了，所以纔給它施藥，告訴鄰居是得了蟲害纔不開花……”我頓了頓，心裏突然如刀割一樣疼，我不就同這桃樹一樣嗎？任性，倔強，無論怎樣耐心照顧，就是不知悔改，原來我讓母親耗費了這麼多的心血，這麼多的.感情，我卻茫然不知，只知肆意揮霍她的耐心，一次又一次傷她的心……

輕輕的我走到母親的身前，用手抱住了母親的腰，這才發現，母親的身子，早已不像當初那般挺拔，時光，不曾在母親身上駐足，我在母親耳邊輕吟：“母親，我明白了……”母親微笑的看着我，說：“知道了……”那麼溫柔，那麼綿長……

從那時開始，我不在只知玩樂，更多的把心思放在學習上，不再對母親冷眼相對，因爲知道了長大的不易，漸漸地，我在向更好的自己前進，母親一直一路相伴，連那桃樹，也在第二年春，發了芽……

時光如水，從不停留，但在身旁，總會有人一路相伴，一路有你，真好！

關於路的作文9

一說起我的數學老師——閻老師，就總有黃河水那麼多的話。平時，我們都叫他“嚴師”，俗話說“嚴師出高徒”，有了“嚴師”，我們便成了“高徒”；班主任姓“諸葛”，簡稱“諸師”，糟了，成“豬屎”了。爲了不變成“豬崽”，我們當然願意和“嚴師”在一起，成爲“高徒”嘍！

別看閻老師要奔五十了，身體可健壯着呢！

最明顯的還是他臉上架着的那副銀灰邊的眼鏡，從中似乎可以看出他的滿腹經綸；而那幾乎是鑲在他國字臉上的.大嘴，則會滔滔不絕地說出一些大道理來讓我們心服口服。閻老師整個人雖說是其貌不揚，但教訓起人來，卻讓我們佩服地五體投地。

閻老師教訓起人來是幽默嚴厲=好效果。就拿咱們取綽號來說吧！

那是在一次午間班時，有個同學故意大聲說要吃鰻魚，我一聽，心想：叫我綽號，就是想吃掉我嘍？哼！

休想！

於是我馬上向老師打小報告：“閻老師，他叫我綽號！

”閻老師一聽，先是給矇住了，好半天才反應過來，原來“鰻魚”是我的綽號。便走到那個同學跟前，回頭問我們他的綽號。同學們便異口同聲地回答：“週二毛！

”閻老師聽後，大笑起來，對他說：“你呀，真不害臊，你不叫別人綽號，有誰還會叫你週二毛，就該叫週三毛了！

”班上立刻發出一陣爆笑，那個同學卻羞紅了臉。

離開課堂，閻老師的另一面又成了童真童趣的。那次是在課間，我們幾個女生正好在走廊上踢毽子。閻老師也來湊熱鬧。於是閻老師選了一個踢毽高手和他一組，和其他三個女生開始了比賽。只見閻老師不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷磚吧上，兩隻腳向上一跳就踢了起來，“一個，兩個……”，“閻老師，不錯嘛！

”我們一個個讚歎起來，閻老師臉上浮起了得意的微笑。接着場上風雲突變，閻老師拉來的“高手”一次只踢了三個！

那三個女生恰好又發揮良好，一連踢了快一百個。閻老師傻眼了，又趕忙拉來一個女生，還說：“不行，不行，你們人多，賴皮！

”只好隨着他嘍！

但是天不盡人意，閻老師還是“一籌莫展”。閻老師一連拉來了五個女生，終於贏了一次。看着閻老師臉上那歡樂的笑容，彷彿他回到了小時侯。

從我眼中，閻老師有喜有憂，有嚴肅有歡樂的臉上，我明白了快樂爲什麼比金錢重要……

關於路的作文10

有一句話說得好：“我們都喜歡上學，只是不喜歡上課而已。”而爲什麼喜歡上學呢？是因爲在學校裏，我們可以拓展自己的視野；我們可以學會人際交往；我們可以享受快樂、得到滿足；我們可以感受到團隊的力量……而這些，都是建立在你的存在上。

你就是同學。你使我懂的社會的險惡，你使我懂得人心的多變；你帶我體會到友誼的快樂；你帶我墜入背叛的深淵……

幼時的路上有你陪伴，我纔有了玩伴與快樂。那時的我常跟同學嬉笑打鬧，會爲他們的一句話傷心，會爲他們的快樂而快樂；會爲他們的行爲而滿足，也會因爲他們的拋棄而沮喪委屈……我從當時天真的友誼中，領會到了兒童纔有的真誠，領會到了童言無欺，也明白了兒時的友誼是最珍貴、永恆的。那時的`我們無比信守承諾，儘管那時的我們還不知道“承諾”是什麼。我那時的朋友，至今還在聯繫。期間我從老家到深圳，離她的距離越來越遠，我們的友情卻始終沒有絕斷。我們依然會在暑假寒假互相到彼此的城市遊玩，依然會似從前那樣談天說地。這份真摯的友情，經過了6年的時光考驗，依然堅不可摧。

國小時的路上有你陪伴，我才明白什麼叫做風雨同舟。這時我們已有了自己的思想與記憶，因而也有了些陰暗面——少許人的爾虞我詐；表面一套背後一套的“兩面派”；見風使舵的“牆頭草”……也正因爲這些負面的存在，我才逐漸成長，也更加珍惜彼此的陽光。我從中學會了“誠以待人”、“不離不棄”、“始終如一”“雪中送炭”……。於是，六年來，你陪伴我走過了6個春夏秋冬，與我一同戰線，不離不棄。我們團結一致，衆志成城，一起生活，一起學習。你的陪伴，使我明白什麼叫忠貞、什麼叫不捨、什麼叫離別、什麼叫兄弟、什麼叫壞人、什麼叫朋友……你宛若一個社會的縮影，帶我學會生存，學會面對與處理問題。

而未來，在高中、大學的生涯中，也會有你的陪伴，與我一同進步，一同悲喜。帶給我競爭，帶給我快樂，苦惱與離別的不捨。

習武之人心裏有無數刀光劍影；音樂家心裏有萬物之靈；畫家心裏有萬水千山；文學家心裏有上下五千年。而我成長的道路上卻有你——同學，一路陪伴着我，是我的心靈支柱，是我的萬水千山，是我的溫暖，我的力量。你在我迷惘的時候支撐我走下去，在冥思苦想中給予我一霎靈感，在我悲觀時爲我帶了一米溫暖的陽光。想到你的時候，我總不禁想起過去那些金色的日子，無限懷念，也無限欣慰，因爲，未來，還會有你的陪伴！

你陪伴我一路走來，即使偶有陰暗，也始終風雨同舟。一路有你，我的世界，纔會擁有美麗鮮豔的色彩。

關於路的作文11

人生就似一場旅行，旅行時起初也曾有過動搖，也曾漫無目地的走在每一個角落，也曾經在一個又一個的十字路口停下自己的腳步，不知道走哪一邊，也許每走錯一次，都會有一些意想不到的結果。這時的我們走在路上，心中也許會有着無限的迷惘，但是隻要我們堅持不懈的奮鬥，在走的過程中就會領略到不一樣的風光，收穫到很多。而我也是這漫漫長路中的一員，在路上慢慢尋找與收穫一切未知的東西，在慢慢成長。

小時候走在路上那是無知的，需要大人們的耐心指引才能走過一條又一條的道路，這時候總會發生一些有趣的事情，還記得我小時候給小貓剪指甲的事，那時的我因爲看見母親在給我的.手剪指甲，聽着指甲咔擦的聲音我又好奇，心又癢癢的，那時我又什麼都不知道，什麼都想碰。於是我的人生在行走的過程中鬧了一次小笑話，我趁母親上班時去給小貓剪，我躡手躡腳的抓住了小貓，將它抱在手裏，說着一些安撫的話，然後使勁一剪，可是剪了第一個它就鬆開了爪子，馬上從我的身上跳下去，並在我的手上抓了三條痕跡，當時不太痛，過了一會就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，發出咕嚕咕嚕的聲音，嚇得我手足無措，最終以母親帶我去醫院收了場，雖然我搞不懂那時我爲什麼會這麼幼稚，但是畢竟我成長了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我還要繼續向前走，我還要繼續的走在人生的道路上……

上學後，我有了識別路徑的方向感，不再鬧出這樣那樣的笑話，可是道路上的荊棘卻向我撲面而來，對於沒有經歷太多世事的我，是一次不小的考驗，我與朋友約定好星期六上午八點半去圖書館，我興高采烈的跑去那裏，等待朋友的到來，可是已經過去了半個小時了，我的心這時撲通撲通的跳，臉也頓時紅了起來，生怕他不來，可是意外還是發生了，是我同學的母親來了，她說同學有事，不能來了，我聽了，雖然沒有說什麼，也沒有與同學鬧矛盾，只是心裏有一點說不清楚的感覺，也許我度過了荊棘卻留下傷疤吧，當星期一我聽同學說是因爲她發燒，又不想讓我擔心，故意說有事時，我就知道我的傷疤痊癒了。於是我又在不斷成長，在路上堅定的行走，成爲了現在的我。

現在的我依然在孜孜不倦地行走着，以後也許會遇到各種各樣的困難，不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、還是……但我們不停地在前行，在打敗這些困難。我們堅定不移地走在路上，迎接未來的曙光！

關於路的作文12

春天伴着和煦的風，輕盈飄臨;夏日，攜着五彩的花漫步綠野;秋季，釀着成熟的果，金滿大地;冬日，挽着冰潔的雪，一同前行……

四季的路上因爲有了他們相伴，變得五彩斑斕，我的路上，因爲有了你，我的摯友，變得絢麗多彩……

成長的路上，充滿了荊棘，那時，我一個人，面對困難，低下了頭，灑下了淚珠，是你出現在那一刻，牽起了我的小手，一邊擦着我的淚一邊說“不怕，下面我們一起走!”這一走，就是十年……

從小到大，幼兒園，國小，國中，我們一同走過，在你的幫助下，我快樂的長大。

小時侯，每當我受欺負時，你都會及時擋在我面前，小手叉着腰說：“不要怕，有我在!”

“不要怕，有我在!”成了你的座右銘。

稍稍大了一點，我們上了國小，那段童年時光，無憂無慮，快樂隨時相伴，日子雖然平常，但是那份快樂卻一直佔據心中，不曾遠去，每天我們一起上下學，一起走，揹着小書包，牽着小手，哼着歌。那一路上，灑下的都是快樂的種子，雖然煩惱依舊是有的，但是隻要我們在一起，什麼困難都不是困難。就這樣，我們快樂的走完了國小，然後共同進入國中。

我適應環境的能力不是很強，剛開學的的那段日子，面對新老師，新同學，新環境，對於這樣的陌生，我的內心充斥着不安，你笑着拍拍我：“怕什麼，有我在啊!”呵，又是在她的陪伴下度過了那段難熬的日子……

國中的學習是緊張的，有時面對身邊的高手們，我的自信會一下字下去一大截，當然成績就會受影響，在這時，我會找尋你的身影，經過你的開導，我放下心中的枷鎖，繼續前行，轉眼到了最緊張的九年級……

還記得我們一起討論題嗎?面紅耳赤之後，換來一個正確的答案，那些日子，特別的充實。留給我印象最深的就是上體育課時，我們一同坐在操場上看落葉，秋風吹過，葉子嘩啦啦飛舞着，我們背靠背的坐着，共同享受着那份自然的寧靜與心中的甜蜜，我覺得那時候我是最快樂的。

會考前，壓力再次襲來，每天都特別的煩，以致不能安心備考。這時，又是你，站在了我的.身邊：“相信自己，你可以的，正常發揮就好啊，不管結果怎麼樣，努力了就好啊，沒什麼好怕的，加油!”這一席話在當時，給了我莫大的鼓舞，憑着一顆平常心，我進入了夢寐的高中，而她，卻沒能如願。報志願的那天，我哭了好久，好久……

你說;“沒事的，分開只是暫時的，大學我們還在一起!自己在那裏要好好的，好好的……”

又一個秋天來了，我一個人在這裏看葉子飄凌……

在我成長的路上，因爲有了你的相伴，我多了快樂，多了感動。有了你，我感悟了友誼的真諦。因爲，有了你，因爲有了你一路相伴，我快樂的長大了。因爲有你的相伴，無論還有多少坎坷，下面的路，我都會好好地，好好地走下去……

關於路的作文13

在青春的路上，我們奔跑、跌倒、橫衝直撞，也會因爲糾結而徘徊。在青春的路上，我們必定會曲折。但是，不管再艱難，我們也應該譜寫一個絢麗多彩的青春路。

青春如初春、如朝日、如百卉之萌動。青春的我們如幼芽、如朝霞、如迎風而綻放的花兒。在青春的詞典裏，獨立、自由、理想…這些詞語具有特別的意義。在路上，有許多的分岔路口、有許多筆直又平坦的道路，當然也有許多的彎路。但當我們面臨對這些道路選擇的時候，當然會糾結，每一條路都有“誘惑”，我們也會因此而徘徊不定。

青春的道路上有許多未知的挑戰。面對這些挑戰不逃脫、不畏懼、勇於挑戰，才能度過困難，迎來屬於你的勝利。

面對青春，每個人都會有無知、懵懂之時，可這並不是我們犯錯的理由。當你想要放棄的時候，請仔細想一想：如果在這條路上堅持走下去，這路的盡頭是有多麼的美麗。再想一想，當你在這裏半途而廢之後，再想堅持下去都麼困難，第一次的失敗已經在你的心裏產生了陰影。

寫到這裏我不由得想起了一首詩《青春萬歲》“有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞細雨濛濛裏踏青，初雪的早晨行軍，還有熱淚的爭論，躍動的、溫暖的心…”這一切的一切都是青春路上的美景，這是多麼的美好，多麼的歡樂。

青春的路上需要奔跑，有了力量纔有奔跑的動力。而青春的力量在身體裏生髮，令我們對未來更加憧憬和嚮往。青春的我們充滿無限遐想，讓我們對新鮮事物產生好奇，讓我們躍躍欲試，想要在青春路上奔跑探險，在青春的路上，尋找下一個自己。

青春，讓不一樣的我們綻放出不一樣的煙火。就比如說：本性樂觀的人綻放出美麗而燦爛的煙火。而本性悲傷的`人綻放出的是單調而乏味的。由此而見，青春見證了人重要時期的變化。在青春的路上，每個人都會遇見這一扇門，次、從這裏走近去再出來的時候，將變成一個不一樣的自己。青春是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們驚奇，從來都興高采烈，從來不冷淡，從來不冷漠，歡笑、沉思、眼淚全是第一次。第一次出現在一個恰當的時期，第一次出現在一個美好的年齡段。我們的青春，我們的青春路應該是美好而平坦的。

青春路啊青春路，你讓年少的我們變得不平凡。青春啊青春，你讓我知道人不是一成不變的，但變化要從你這裏發源，以後的我會變成什麼樣全取決於你，你在我的一生中佔據重要位置。即使只有一次。

站在青春路的起點，我們懷揣着美好的夢想，思考着該如何擁有飛翔的力量，一路向前，走向屬於我們的未來。

關於路的作文14

龍門古鎮，是三國東吳大帝孫權的故里。東漢名士嚴子陵曾游龍門，觀山勢異常，讚歎：“此地山清水秀，勝似呂梁龍門。”。讀了《三國演義》之後，這個有着悠久歷史的古鎮一直是我向往的地方。雖然是富陽人，也是到了這個假期纔有機會踏上尋訪古鎮的路。

出了富陽，大約三十分鐘的車程便到了龍門。一踏上古鎮的路，鬧市的喧囂和塵土飛揚就遠去了，只剩下這靜謐的古鎮。龍門的路很窄。沿着鵝卵石鋪成的小路走進了這個神祕古老的小鎮。與其說是小路，不如說是小巷，兩邊是石頭建造的房子，都是明清時代的古建築。古鎮建築以兩座孫氏忠祠爲中心，一共建了孫氏廳堂四十多座。夏日的烈日因爲房子的阻擋，斑駁地照在小路和古老的牆面上。牆面上縱橫着或深或淺的傷痕，這些都是歷史的痕跡吧。忍不住停下了腳步，蹲了下來，摸了摸腳下的鵝卵石。光溜溜的，不知道有多少人曾經從它身上走過。這條古樸的小路緩緩地延伸了出去，似乎在訴說着什麼……

我們彷彿看到了那個自幼文武雙全，早年隨父兄征戰天下，膽略超羣的孫仲謀策馬而來。公元200年，哥哥孫策被刺暗殺，18歲的孫權便成爲江東的新主人。孫權招攬江東名士張昭、周瑜、魯肅、程普、太史慈等對他"委心而服事焉"穩定了東吳局勢，208年，孫權與劉備聯合，在赤壁大敗曹軍，與魏、蜀成鼎足之勢。無怪乎，辛棄疾在詩中讚道“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。”

“走了，聽戲去吧！”同學們的招呼把我的思緒拉了回來。耳畔是隱隱約約的唱戲聲。我們循着聲音，往前走。小路兩邊的房子幾乎都一樣，我們似乎迷了路，沿着小路轉來轉去，好不容易纔找到。在木質的戲臺上，簡單地放着兩個音箱，掛着一幅古色古香的背景。演員們邁着輕盈的步伐上場了，那圓潤的`唱腔讓人着迷。演員們不急不緩地一唱三嘆，沒有我想象中的鏗鏘有力，卻是江南韻味十足。

聽完戲，害怕迷路，我們便沿着龍門溪流的方向順流而行。溪邊的小道也鋪着鵝卵石。卻因爲有水流聲，更加可愛了。路的一邊是孫氏古老的房屋，一邊是小溪。小溪唱着歌，似乎和小路在竊竊私語。每隔一段，路邊延伸幾個臺階，和小溪相連。小溪清澈見底，走過，能看見石斑魚倏爾遠去。也有些看着比我們還小的孩子們在溪邊嬉戲，我想他們也應該都姓孫吧，他們應該都是孫權的後代吧！溪流上的橋也有些年代了，橋墩上滿是青苔。橋面修過了，還在兩邊掛了紅燈籠。我們嘻嘻哈哈地從小橋上穿過。古樸秀麗的小橋也是路的一部分，小橋讓古鎮的路也生動了起來。

這古鎮的路記錄了歷史，這古鎮的路也通向了未來。真美！

關於路的作文15

“咦，這張照片上留下的是什麼時候的記憶啊？”我在整理外婆家的相冊時，驚訝的發現。站在一旁的外公笑道：“這張照片啊，年齡大着呢！那是六十年代，我們家鄉的那條小路。哦對了，後面還有一張。那是八十年代的，也是咱家鄉的那條路。”我把兩張照片放在一塊兒比較，是有點相似，但後一條的路變化很大，由狹窄到寬闊，由爛泥到石子，由崎嶇到平坦……“外公，你給我講講這兩張照片背後的故事吧！”我迫不及待地說。“好，好！”外公一口答應了。

“這是第一張照片，拍的是一條爛泥路，實際是一條比田埂稍大一些的泥路。一下雨，整條路都會被淹沒，使人寸步難行；不下雨，兩個人相對而過也有點困難。“這也算路啊？走這樣的路，簡直比登天還難。”外公真是堅強，不知是怎麼走過這一段泥濘，一定吃了不少苦，我想。

聽完外公的講述，我彷彿跟在穿着草鞋，艱難行走在小路上的外公身後。那蹣跚的背影透着剛毅之氣。回過神，我催促外公講第二張照片的故事。外公說，那時候的.路是兩米來寬的石子路，比泥路好多了，行走也方便多了，兩輛手推車也能肩並肩行走了。所以，那時落後的鄉村也有了幾輛自行車。不過，時間久了，石子就被車擠到了路邊上。下了雨，坑坑窪窪，騎上自行車很容易摔跤。我想：那時雖然日子是好過了點，但正值創業初期，條件仍然很艱苦。外公走完一段陡崖又迎來一段陡坡，經歷了那麼多坎坷，嘴上卻一聲不吭。只是歲月無常，風霜化作了他臉上深深的皺紋。那挺直的脊樑也被壓得彎了形，卻依然堅持向前。

我不禁望了望如今外婆家門口的柏油馬路。一條寬廣的柏油馬路巨龍般橫臥在寬廣的田野之上。兩邊還種上了許多鮮豔的花朵和剛勁的柏樹，就像新一代的青年在讚歎老一代的強健與堅韌。現在大家都享受了這路的福。早晨，舅舅開車出門，晚上回家，他笑道：“一點都不顛！”外公可以說昰“苦盡甘來”，清晨可以悠閒地到茶館和鄉鄰說說家常，“這下好了，腳拖着地走路也不用擔心會摔跤了！”外公常笑着說。而我呢，每每去外婆家，車子坐到家門口，一路舒坦平安呢！

這路改了舊模樣了，可這人卻依然是風雨中行走着的人。路好了，人也要更向上了。而我們這新一代的青少年則更是繼承了祖輩的勤勞，開拓向前。

這路，會越走越寬的；這人，會越走越順，越走越堅強的。