在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的看見爲題的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
看見爲題的作文 篇1
我的心動了，因爲你的眼神。你的眼睛裏，有我尋覓已久的眼神。你執着的看着我！我看見了，看見你的眼裏的深邃。
記得在剛開學不久的那一次，叮鈴鈴，下課鐘想起了。此後萎靡不振的我坐在原位寫着作業，然而玉樹臨風的向我桌前走來一位隔壁桌同學，輕言細語道：“我們的課桌椅互換下可以麼？”當隔壁桌的同學提出要跟我換桌椅這麼一件簡單的事，煙不出火不進的我，便忽然聽到從側方傳來嘰裏咕嚕的聲音“她是女生，……不要麻煩她……”理解起來有點複雜，雖然我聽不怎麼明白你的意思，頓時我傻眼的看着說話的那位雙眼，就是你那溫柔的眼神。你的眼睛告訴了我，你在乎。
又一次，在上數學課上，老師抽查定義是否過關時，叫到平時成績不佳的XX同學，目光如炬的我望着他流暢的背出內容。你望見我的專注，便也翻起課本，認真的'背起來……我看見了，一位自願舉手的身影站了起來，那個你顧盼生神的望着我的眼睛，嘴巴滾瓜流水的背出定義。你的眼神告訴了我，你也行。
很多時候，望見你眼睛看着我，看着我的一言一行，一舉一動，稍不留神。你的眼神能夠穿越寂寞，擁有一雙寂寞的眼睛的你不是無助的，但是是孤獨的。
你的眼睛裏，有湛藍的大海，我可以看見你的海底；你的眼睛裏，有被雲霧繚繞的山巔，我看見了你的挺拔；你的眼睛裏，有日出時天邊的朝霞，我可以看見你心靈的陽光。一直夢想着，在沒了的大海邊，在陽光燦爛的沙灘上，可以邂逅一個願意守護我的神靈和他一起打着赤腳，隨意的踏浪，開心的嬉戲，快樂的享受着陽光下的歡欣；讓那浪花裏的笑聲和着我們，一起撲進大海寬廣的胸懷。請大海見證：我們在海灘上留下的主機。你的眼睛告訴我，你是那個守護神。
看見爲題的作文 篇2
我想看見你的笑，不是長大後被壓迫的強顏歡笑，而是和小時候一樣，純真爛漫，只爲開心，快樂，甚至只因爲笑而笑……
——題記
一個男孩，在地面上，邊踢球邊開心地跑着
一個男孩，端端正正坐在書桌前，寫着那堆得足有到他頭高的作業……
男孩：“哎呀，終於寫完作業了，可真多啊！寫了一個多小時才寫完。走咯，出去玩咯。”
漸漸的，男孩慢慢地長大了，從國小升到了國中畢業班。
還是相同的畫面，還是相同的人。
男孩：“哎呀，作業怎麼那麼多，足有十幾張，還不包括一些抄抄寫寫的。都寫了五六個小時了，卻還沒寫完一半。”他在心中正在滿腹怨氣的邊吐槽邊寫着作業指示，一個女人推門而入說：“還沒寫完嗎？效率真低！”男孩盯了女人足有2分30秒，從你拿面無表情的肌肉上，僵硬的'擠出了一絲笑容，搖搖頭。爾後，便不去看她，一頭鑽回作業堆當中去了。
或許，大家都已經想到了，沒錯，這映照的就是我們自己。我們從那鬆鬆垮垮的小書包，變成了很大很沉的大書包。我們從那輕微揹着的小擔子，變成了讓我們喘不過氣的大包袱。我們的笑從天真歡樂變成了強顏歡笑……
或許，有些所謂的70後長輩會說；“想當初，我想讀書還沒有錢讀呢！”然後唧唧歪歪了一大堆。
或許，有些所謂的80後大哥大姐會教訓道：“想當初，我們不也是這樣子熬過來的？”
或許，我若有機會，一定會對你們說：“你們沒有資格教訓我們好嗎？70後，沒讀過書就沒資格說話！80後，你真的確定我們的擔子和當時你們的一樣？”
總有很多人說我們“獨生子！”“養尊處優！”“不會吃苦！”；
而我們對於這種令我們難堪到極點的話語，也只能裝作強顏歡笑——硬扛下來……
我多麼想看見你的笑！
看見爲題的作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”歡送會上響起了這首老歌時，我看見，他眼中那化不開的濃濃的不捨，臉頰兩旁的淚痕還未乾……
屏幕上的PPT中，第一張照片開始播放了，那是他在參加體育節1200米跑步比賽最後衝刺時的照片。當時，比賽在槍聲“砰”的一聲中開始了，我看見，同學們都緊緊地跟在他的身旁，都在喊着“加油！”我看見，班中的同學舉着班旗在他前面跑着，班旗迎風飄揚，他一直都沒有停下，快到終點了，我看見，班中的同學早已在終點處等候着他，他的兄弟也舉着毛巾和礦泉水高聲地喊着他的名字，老師舉着手機在爲他拍照，最終他獲得了第三名的好成績，我看見，班主任和同學們衝過去緊緊地抱住了他，而女同學也在周圍齊齊給他豎上了大拇指。
第二張照片在屏幕出現了，那是他在參加跳大繩的集體活動時的颯爽英姿。我看見，他那挺拔的身軀在陽光的照射下形成一幅動態的陰影。其實還遠不止這些，我看見，同學們依順序排好，在擺動的大繩下，跳了一個便接着下一個，從未斷開；我看見，他們的頭髮在空中飄動，他們的汗水順着臉頰滴在地上，被陽光照得正閃爍。
第三張，是我們全班在班中吃KFC的情境，照片上一張張低頭吃東西的臉龐。而我看見，他們手中都緊緊地拿着一包薯條，眼中竟是滿滿的難過，他們喊着他的.綽號：“薯仔”，再一次把薯條塞入口中，他看着同學們吃薯條的一張張臉，竟開始淚流滿臉……
第四張，是他和他兄弟在籃架下的身影……
第五張，是他在幫老師搬箱子時的背影……
第六張，是我們全班同學在班門口拍的集體照……
這十幾張照片，雖然不多，但我們班中的全部同學卻是目不轉睛地看了三十多分鐘。我看見，認真在每一個人臉上浮現，他們的眸子都牢牢地緊鎖着屏幕，似乎是把每張照片都深深地印在了腦海中。
PPT放映完後，他和我們相互擁抱相互道別，我看見，每個人臉上都閃爍着淚光，臉上盡是滿滿的不捨，班中瀰漫着悲傷的氣氛。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”我看見，他那離去的背影，心中的不捨卻更加地化不開了。
即使將來很難再見上一面，但當我們看見對方時，我們仍會是朋友……
看見爲題的作文 篇4
身在一個安穩的小鎮裏，不過是一隻井底之蛙，視野狹窄，往往以爲，在這種環境下生活，是最好的——不過，當我目睹了佛山第一峯——皁幕山後，我的觀點有了極大的變化……
皁幕山似一根擎天柱，支撐着天空的一角。某一天，我準備好行囊，出發去皁幕山登頂。那登頂的石階是佈滿了青苔，有稀疏的、有茂密的，都記載着時間的流逝，正是：時間飛逝石上載，日月積累成史書。但位於城市的登山石階，卻連一點兒青苔的痕跡也找不到。這是爲什麼呢？也許是每天有人打掃罷，也許是城市空氣太污濁了罷，總之，這問題到底還是得不到解答……
我登上了山頂，與那“仙氣”交接碰撞，內心昇華出了一種從未有過的逍遙自在，如入異界仙都，其景恰似蓬萊仙島，良多趣味……我俯視山下之城鎮——真個似螞蟻一般大小！除此之外，彷彿天下盡收於我之眼底，我心生一種豪邁而又開放的激情，忍不住在那山頂上振臂高呼，又忍不住想坐下品幾杯鮮茶，品味人生冷暖……我四周被荒蕪乾旱的黃土地環繞着，沒有可以遮擋風雨的屏障，惟有周邊幾棵富有頑強生命力的小樹苗在那裏呆呆地立着。太陽光直直地從頭頂射下來，火辣辣的，但當我俯視下面的蔥蔥綠景時，卻感覺身心清涼爽快。
原來，這世間是如此的大！只是我沒有認識到罷了。看見了如此的闊大，我就知道自己不過是茫茫世界中的一個小小的生命體罷了，顯得多麼的`渺小。看見了自身的渺小，內心燃起了一把無名的火，燃燒着我小小的內心——我才知道——我只有去發展自己、開拓自己、充實自己，才能讓自己不會顯得太過於渺小……
我所看見的風景不一定美，但似乎有一種激情在牽動着我的靈魂，讓我從心底裏感慨身邊曾經經歷過的人和事……
綠色的風景，綠色的情懷，在我心中留下了全新的印記……
看見爲題的作文 篇5
又是一年冬天，與往常一樣，我與母親一同回外婆家。鄉間小路交錯縱橫，房屋的牆壁微微泛黃，成羣的雞鴨嘰嘰喳喳，樹下的黃牛擺着尾巴。
我的外婆，傴僂着身軀，站在矮小的臺階上翹首以盼，兩隻手疊放在一起，一手緊緊攥着另一手的手指。當她看見我們，臉上隨即綻開了笑容。
我微笑着迴應，這不近的距離，我卻能清清楚楚地看見外婆臉上縱橫的深淺不一的紋路。
陽光灑在她的頭上，銀白的髮絲傾瀉着縷縷晨光。外婆，您的白髮像雪一樣啊。
飄香的食物味道從廚房裏一陣陣傳出，從門邊探頭進去，外婆拿着鍋鏟翻炒着鍋裏的食物。她看到我，笑眯眯地說：“這可是你最喜歡吃的，你好不容易回來一次，外婆好好招待你！”
我最喜歡吃的玉米炒杏仁，各種鮮亮的色彩匯聚在一起，像是聚寶盆一般鮮豔，濃郁的香味配着微焦的杏仁味闖進鼻腔卻一瞬間失去了所有味道。
我的眼裏似乎只有外婆那一頭白髮，那是所有的斑斕色彩都無法比擬的顏色。外婆，您的白髮比雪還美！
坐在板凳上，我忽然想起了兒時與外婆一起釣魚的情景。
我們一羣頑皮的孩子抓着外婆的衣袖輪番撒嬌讓外婆帶我們去玩，外婆無奈地笑着，敗下陣來。
她坐在河邊的大石頭上，將魚竿插在石頭中間，魚線劃出一道美麗的弧線落入水中，而我們就拿着小石子打水漂，驚擾着水中的魚兒。我們笑着，鬧着，外婆也只是陪着我們笑。
魚竿猛地晃動起來，外婆利索地一拉竿，魚兒順着線躍出水面，撲騰着身子，濺起一片水花，激起幾圈漣漪。她看着歡呼着大叫着的我們笑得合不攏嘴。那時明鏡一般的湖水旁坐着一位笑得極美的'老人。
“發什麼呆呢，吃飯吧。”外婆將菜夾到我的碗裏，有些嗔怪地說着我。
外婆的白髮映着窗外的藍天，閃閃發亮，她爲了我們費勁了心思，硬是把青絲愁成了白髮。
簡陋的小屋裏，我看見了外婆潔白的髮絲。外婆，您的白髮更像溫暖的光芒，晶瑩透亮。
美麗的外婆，歲月請你善待她。
