無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一週我在河北保定二姨家玩得既開心又煩惱！
週一：我們上午出去送貨（二姨夫是賣貨的）。我二姨夫開着小貨車先去堆得像小山的院子裏搬貨，搬完一袋袋重重的貨物，只見二姨夫累得氣喘吁吁，手上都是一粒粒細微的灰塵。我心裏終於想明白爲什麼人人都說掙錢容易出錢難了！下午，我們去了保定的動物園。進到動物園裏我們先見到了孔雀。你看！那幾只孔雀開着屏正在向人們炫耀呢！接着我們到了高高的猴山，只見猴山上的有的猴子在盪鞦韆；有的猴子在吃遊客給的零食；有的猴子在幫另一隻猴子抓癢……
週二：保定這裏下了一天的雨。唉，真無聊！嘿嘿！可以打麻將嘍！“哎呀！怎麼我光輸呢！手氣真差！呵呵……還好不給錢，不然我就變成窮光蛋啦！”我笑嘻嘻地對二姨說。
週三：是個大熱天。我說：“我不想出去玩，外面太熱了！”“那怎麼能行呢！走，陪我出去玩！”二姨說着便拉我出去逛街。哎呦，熱死我了！好不容易回到了家裏，把空調開開，只聽見二姨又說：“啊！忘買雞蛋了！張禕，快，快去幫二姨買去！”啊！我煩惱呀！
……
啊！這一週真是既開心又煩惱！
五年級的作文 篇2自從依爾特戈爾可汗沒有捉到神鳥，那些國家的國王、大臣和富翁都泄氣了。這件事傳到了八戒的耳朵裏，八戒立即騰雲駕霧到萬年古松下，他用九齒釘耙指着神鳥說：“神鳥，你別逃，待我捉住你。”
神鳥不驚也不逃，還是好像從前一樣老老實實地讓八戒捉住了。八戒非常高興。在回高老莊的路上，神鳥對八戒說：“八戒，你想當回原來的天蓬元帥嗎？”“想，做夢都想。”八戒說。“那好，你放開我，現在迴天庭去，你的願望實現了。”八戒放開神鳥，興高采烈地向天庭飛去。
八戒來到天庭，果然許多天兵天將來迎接他，太上老君還宣讀了聖旨說封八戒爲“天蓬元帥。八戒當了幾天天蓬元帥，覺得沒什麼意思了，便想弄個玉帝噹噹，想過過統治三界的癮，便下界去找神鳥。
八戒來到了萬年古松下，呼的一聲；神鳥又被八戒捉住了，八戒對神鳥說：“神鳥，我不想當天蓬元帥了，我想當玉帝，統治三界多威風。”神鳥見八戒這麼貪心，就想懲治懲治他，就對他說：“八戒，你現在就回天庭去，到時自然會有人來迎接你。”
八戒樂呵呵地來到了天庭，剛到南天門，只見一羣天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道：“還不迎接朕上殿，看朕不……”話還沒說完，天兵天將就衝了過來壓住了他說：“你已經違反了天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”
八戒這時才明白是神鳥事先通知了玉帝。可惜沒有後悔藥，只得束手就擒，無可奈何地被押下去，等待他的將是不見天日的漫長的四百年……
五年級的作文 篇3一天起牀後，媽媽告訴我一個十分不幸的消息———我們的班主任陳老師去世了。我整個人傻掉了。
幾個月前，陳老師生病住院了。當時我們都很納悶：陳老師之前不是一直精神抖擻地給我們上課嗎？回想起來，怪不得陳老師在課堂上經常自己捶捶腰，捶捶背。有一次，實在不行了，陳老師只好坐着給我們上課。
作爲語文老師兼班主任，陳老師實在太辛苦了。班中有一些基礎差的同學。他們上課沒聽懂，作業不會做，陳老師從不放棄他們，一遍又一遍地講解，直到他們明白了爲止。
陳老師，您在病中還想着我們。在您住院期間，副班主任幹老師對我們說：“昨天我給陳老師打電話，她問我：‘褚添樂乖不乖，周飛龍吵不吵，潘家杭聽話不聽話……’她把班級裏調皮搗蛋的學生都問了個遍。”
敬愛的陳老師，雖然您離開了我們，但您的精神和音容笑貌永遠留在我的心中。安息吧，陳老師，我會經常想念您。
五年級的作文 篇4你聽過小貓走路的聲音嗎？它的步伐是那樣輕盈，一步步慢慢的，它的爪子那樣尖又那樣硬，走起路來就會有微小的嗒嗒聲。
你聽過糖果跳動的聲音嗎？把跳跳糖放進你的小嘴裏，輕輕的咬，你會聽見啪啦啪啦的聲音。
你聽過迎春花的葉子落下來的聲音嗎？迎春花的落葉隨着一陣微風拂過，就慢慢的在空中邊打着旋兒邊落下來，一落地就會發出“砰”的一聲。
如果你問着都是想象的聲音吧！我怎麼聽不出來呢？那麼我在說清楚一點吧！你總聽過動物的聲音吧，小狗看見主人回來搖着尾巴汪汪的叫着。小貓吃着豐盛的晚餐時。小金魚在用尾巴撲水時。你總聽到些什麼吧！
你總聽到過風的聲音吧！清風拂過柳梢。清風飄過明月。狂風撲過巨浪時那兇勇的聲音。颱風捲進山間，颱風那兇悍的刮起來時。你總聽到了些什麼吧！
聽一聽人們嚼東西的聲音吧！聽一聽美麗的花綻開時的聲音吧！聽一聽成羣的鳥兒放聲歌唱時的聲音吧！
這時你開始微笑，輕輕的笑，哈哈的大笑時你就一定會聽見這個世界在和你一起歡笑。
五年級的.作文 篇5生活中，不可能不遇挫折，不可能一路順風。雖然，我們不可能一輩子不受傷害，但我們可以盡最大的努力不去傷害別人。
寬容，既是一種博大的精神，又是一種高尚的品質。這不僅善待了別人，也善待了自己。所以是趨什麼，也不要失去最珍貴的東西——寬容。
很久以前，有一個自卑的男孩子，他的身上有一條美好的暗紅色疤痕。疤痕很長，從脖子一直到腰上，很扭曲，這連他自己都感到害怕。他討厭自己，更害怕換衣服，尤其是上體育課。因爲其它小孩都是開心地換運動服，而他只能在角落裏換衣服，即使瞞得了一時，也瞞不了一世。同學們知道了一切後，都離他遠去。
一天，男孩的母親帶着男孩來到了學校找班主任，他的班主任是一位和藹可親的女老師。她聽了男孩目前講述的事情。原來，男孩小的時候得了一場重病，父母本打算放棄他，但是畢竟他是一個生命，他們怎麼能放棄呢？爲了這個孩子，好在爸爸是一名出色厲害的醫生，他挽救了一個生命，雖然保住了生命，可這條疤痕，怎麼也無法“隱”去。
男孩是一個很乖的孩子，其實老師也很喜歡他。爲了幫助男孩，老師想到了一個好點子。她對男孩說：“明天，你要和大家一起換衣服哦！”男孩眼睛通紅，他害怕，可老師安慰他：“別擔心，老師有辦法。”
第二天體育課，男孩怯生生地脫下上衣，果然不出所料，詫異的聲音開始作響：“好惡心，好可怕……”男孩瞪着驚恐的雙眼，不爭氣地流下眼淚。
這時候，老師出現了。同學們到老師跟前，你一言我一語地說着男孩是怪物。老師沒有說話，他走到男孩身邊，說：“老師知道一個故事，大家想聽嗎？”孩子們紛紛圍了過來。然後，老師指着男孩身上的疤痕講起了一個故事：“傳說，每一個小朋友來到這個世界前，都是一個小天使。天使變成小孩之前，有的很快就脫下了美麗的翅膀，而有的卻比較慢，來不及脫掉，所以，那些小天使便會留下這樣的疤痕……”
老師講完故事後，同學們又回到了男孩的身邊，因爲他是“天使”，他是有“翅膀的天使”。
後來，這個男孩參加了游泳隊，還在比賽中得了亞軍，因爲他相信，自己有一雙翅膀，能讓自己變得堅強。即使受了傷，也會學着寬容，因爲他有着最珍貴的東西——一顆純潔的心靈，讓他包容一切並且善待自己。
有句話說：人有兩顆心，一顆用來流血，另一顆用來寬容。心臟無疑是人類最珍貴的東西，而寬容，便是與它同樣重要的品質。允許別人的反對，不計較別人的態度，一切祥和，皆從寬容開始……
五年級的作文 篇6我從草原歸來，
幻想着一個美妙的夢，
在夢中，
人們不要再踩我，
對我愛護有加。
春風把我吹綠，
春雨讓我乾淨,
溪水令我滋潤，
肥料給我營養,
陽光把我照耀，
大地把我懷抱,
我在春天裏健康成長.
每一天我都快樂地度過，
我的夥伴綿延到了遠方，
我爲草原鋪上綠色的地氈，
爲萬紫千紅的鮮花添上一絲點綴，
牛羊提供多一份食物。
樹葉沙沙地和我聊天，
蜜蜂爲我傳遞可靠情報，
湖面爲我可愛的樣子照鏡，
小鳥爲我和花兒的舞蹈伴奏，
蝴蝶爲我上演一場精彩地表演，
嘩嘩的小溪和我唱着優美地曲調，
只要有容得下我的地方，
都是我美妙的世界。
五年級的作文 篇7我每次看見這一牆的爬山虎，就想起開學第一天的情景，這綠綠的爬山虎有一牆，像是碧綠的瀑布往下垂，顯得美極了。它那頑強的生命力讓我讚歎！
爬山虎伴隨着學校的發展越來越大，越爬越高，已經爬滿了教學樓。它經過老師辦公室的窗戶時，時時爲老師遮陽，爲老師送去綠色的問候。
爬山虎一年大部分時間都是滿牆綠葉，給我的印象是爬山虎很少有黃葉子的。有時是深綠，顯得很幽靜，有時是淡綠的，顯得很清新。各種顏色綠，給人不同的感覺。它的葉子可是每天都掉，很難掃，不過可以讓同學更加勤勞。爬山虎也是有小寶寶的，那些小寶寶就是它紫色的果實，樣子很像藍莓。擠出的汁是紫紅色的，非常鮮豔明亮，美極了！我見過婀娜多姿的柳樹，欣賞過枝繁葉茂的楊樹，卻沒見過生命這麼頑強的爬山虎。爬山虎的葉子真綠啊！綠的像一塊塊無暇的翡翠。秋天時爬山虎的葉子就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，顯得生機勃勃，很有秋天的味道。
爬山虎的葉子特別頑強，爬山虎在我的眼裏，它是一種能聽能想的小生命，但是每天還常常被頑皮的小手摘下。我想對大家說：“你有生命，我有生命，爬山虎同樣也有生命，你不僅要珍惜自己的生命，也要爲爬山虎鼓勁。”
建昌街國小是全市唯一一個有着滿牆爬山虎的學校，小小的爬山虎能長滿一牆，像小娃娃手牽着手永遠不分開。我喜歡爬山虎，更要學習爬山虎這頑強的生命力！
五年級的作文 篇8春風，你來了。你帶着暖人得溫熱，帶着沁人得溼潤，帶着勃勃得生機，帶着春天得信息來了。
春風，你來了。你吹綠了江南得大地，吹綠了小草，吹開了鮮花，吹化了塞北得冰雪，吹笑了玉門關外人們得心。
“二月春風似剪刀”。不，你不像剪刀，你像輕輕得裘，默默地驅趕着凜冽得春寒，你像大姑娘嗓子裏得歌聲深情地喚醒了沉睡得大地，你像母親得手，溫柔地撫摸着兒女們得臉龐。
桃花紅了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗得朝霞，又像是春姑娘得羞色臉龐。楊柳綠了，一棵二棵，凝成一片，像一縷縷淡淡得煙雲，又像是春姑娘那飄曳得裙帶。碧綠得芳草一直鋪到天邊，彷彿是春姑娘得衣裳，那星星點點得野花，不正是綴在衣裳上得花朵嗎？
春天在你得懷抱裏一天天地長大了，成熟了，然而你，你又到哪兒去了？爲什麼在仙桃成熟得夏天，稻穀飄香得金秋，竟然捕捉不到你得一丁點兒蹤影？
不！無論是炎夏，還是涼秋，到處都有你得蹤影，到處都有你得笑貌。仙桃成熟，那鮮豔得色彩不正是你那歡欣得笑靨！稻浪翻滾，那沙沙得聲音，不正是你那娓娓動聽得笑語？不是嗎，有一句古話說得好，“不行春風，難得夏雨”。沒有豐潤得夏雨，又哪來碩果累累得秋收呢？
哦，春風，你像輕輕得裘，你像大姑娘嗓子裏得歌，你像母親得手……
五年級的作文 篇9每年我都期盼着暑假的到來，因爲暑假我可以和哥哥相聚“過招”了。
我的哥哥從小就愛下中國象棋，舅舅說他會說話的第一個字就是“象”。要說我和哥哥下棋，那是孔夫子搬家—淨是輸，因爲他呀，曾經是河南省“少年象棋大賽”的前五十名呢。
這剛放暑假我和哥哥終於相聚了，我們二話沒說就開下了。經過一年的準備，我的棋藝大增，和哥哥比起來真是“棋逢對手”，將遇良才，殺得難解難分。一開始，楚河漢界就戰雲密佈，我的小腦袋瓜兒就像一臺電腦，高速運轉，棋路清楚，出子不亂。哥哥的“車”剛出來助威，我的“大炮”就拖了出來。我對哥哥說：“別以爲我是一個小孩子，哼哼，小孩子也不好欺負，你出什麼招，我都能抵檔”。誰知哥哥競佈下圈套等着我上鉤呢，他的馬正好吃掉了我的炮。我本來以爲勝利在望了呢，急的我滿頭大汗，計劃中的炮沒了，我的熱汗都變成冷汗了。看到這樣，我不假思索地又移動棋子，勝利又向我招手了，可這時，哥哥卻很鎮定，誰也不知道他在想什麼。終於，他走了一步，他用“車”又再次毀了我的計劃，這時我只能“看棋行事”了。我們倆很快形成了決戰局勢，哥哥的大帥抵着右下角，戰車守在臨頭，大炮在中間，哥哥說：“將軍”。我想：我把將移一下不就行了。但哥哥的馬向我的將軍逼近，再次說“將軍”。哇！不好我中計了，我的“將”往哪走都回天無力了。哥哥下出一連串的好棋，將萬分複雜的棋局猶如抽絲剝繭一樣，一層層理出頭緒。
我的表情由開心到得意又到傷心，猶如變化多端的天氣。哥哥對我說：“你已經盡力了，這麼久了，和你還沒有下過這麼爽的棋，看來，我以後不能大意了，不能再把你當小孩子看了。但你不能驕傲，要認真學棋呀，到放寒假時我們相聚再接着下，到那時，我們再一決高下吧。
