力量優秀作文

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的力量優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“啊——”隨着一聲抱怨，我又扔掉了一張紙，地上早已滿是被我扔掉的廢紙，我爲了這次演講不知寫了多少篇作文了，實在是沒有力量在寫下去了。

我將目光投向窗外，只見風雨大作，彷彿要摧毀一切一樣，所有的生靈都低下了頭，隨着風雨搖擺着，屈服於了這場風雨。突然，我聽見一陣叫聲，仔細一看，竟然是一隻瘦弱的小鳥。

那隻小鳥翅膀小小的，體型也不是很豐碩，就連有幾塊羽毛都沒還沒長出來呢，一副弱不禁風的樣子，看上去一點力量都沒有，但他竟然敢在這麼大的風雨中前行，我輕蔑的笑道：“真是螳臂當車，不自量力。”但是，再仔細一看，他竟然在一點一點的前進，我感到不可思議，便決定再仔細觀察一番。

只見那隻小鳥拼命的扇動它那小小的翅膀，那雙小腳不停的向後蹬着，他緊閉着眼，頭稍稍側着，還不時發出幾聲清脆而又帶着被壓抑的叫聲，彷彿在用着所有的力量。前進了，前進了，他又前進了一點，我竟不知不覺的爲他高興起來。即使這樣，他也沒有絲毫懈怠，仍然堅持不懈的飛着，拼搏着。突然，一陣強風颳來，他一下子沒能擋住，又退回了原點。與此同時，他開始漸漸的向下墜落，好像一架燃料用盡得飛機，可能是力量用盡了吧，我嘆了一口氣，認爲他不可能在飛起來了。突然，我又聽見了一聲尖銳的叫聲，是那小鳥，它飛起來了，它又重新飛起來了。我非常開心，這是我看見那些原本都低着頭彎着腰的生靈們都擡起了頭，挺直了腰，在風雨中挺立着，彷彿都在爲小鳥加油一樣，我也不由自主的在心中默默的爲那隻勇於拼搏的小鳥加油鼓勁。小鳥好像感覺到了我們對他的期望一般，發出了一聲要衝破壓抑的長鳴，用盡了全身的力量揮動它的翅膀，向前衝去。老天看到這一幕，彷彿也被感動了，漸漸的雨小了，風停了，天空中出現了一道彩虹，我想，這應該就是老天給那隻小鳥的嘉獎吧。小鳥發出一聲感謝的叫聲，快樂的飛向那勝利的彩虹、燦爛的彩虹。

我回到座位上，思考着小鳥爲什麼能衝破那些艱難險阻，或許就是他那驚人的毅力吧。

我相信，堅強一定會爲我插上一雙翅膀，給予我戰勝困難的力量，帶我飛，飛翔成功的殿堂。

想到這裏，我又重新拿起了筆，認真的寫起了作文。

生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢。生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什麼?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣。

一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰鬥力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信.有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。

古往今來，有多少事不是有勇氣纔去做的?

當一個人做出自己的選擇時，是什麼讓他這樣做?是勇氣，是自信。

人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪......他們爲什麼能夠功成名就?是因爲他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來。

我們曾經學過一篇課文：一隻剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一隻獵狗發現了.就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了。是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子。

想一想，小草爲什麼能夠頑強的破土而出，是因爲它有生的勇氣.臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因爲它有生的意念。小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不願相信事實。

每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因爲你有勇氣去面對它.在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧!擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了。

手緊緊地握住了掌心裏安然的鑰匙，指尖微微泛白，心卻躁動不安地不斷掙脫束縛，撞擊着胸膛，擦出一串光亮的火花，噼裏啪啦的電流聲響過一遍又一遍，卻依舊像個任性的孩子，不受控制，也不停止那可怕的玩笑，一次又一次惡劣地撞擊着。

終於下定決心，走上第一塊貼着瓷磚的地面，曾經俏麗的黃色花紋和標緻的藍色葉片已然不見蹤影，只剩下撒進了泥似的光滑地面。“嗒，嗒，嗒”，我一步一步地走着，步調緩慢而輕盈，空曠的樓道里卻依舊響起了久違的腳步聲。

“嗒，嗒，嗒”，空曠的樓道傳來異常空靈的迴響，走到了一塊破舊的瓷磚前，還沒來得及感嘆破損的瓷磚爲何還沒人換掉，記憶的片段卻被硬生生地扯出，你的身影，猝不及防地涌進我的腦海裏：小時候，姐姐帶我走上這個樓梯，那時腳下的'瓷磚很美，藍色的葉片襯着幾朵淡黃色的花，顯得那麼明媚，漂亮。那時那幢樓還很熱鬧，打遠就能聽見二樓傳來的喧鬧人聲。人也來來往往的，似乎一不小心就會融入來來往往的人潮裏去，不知那天是什麼吸引了我，腳下打滑，就拌了一跤，下巴撞到一塊殘缺的瓷磚上，殷紅的鮮血頓時從下巴汩汩地流出來，雪白的裙子被染紅了，裙子上的蝴蝶，在翩翩地飛。也不知你是否有什麼特異的能力，那時，你就出現在我的面前，更不知道如此瘦弱的你哪來那麼大的力量，竟然將我抱在懷裏就往醫院衝去。那隻血色的蝴蝶，落地了。 霎時，竟有一泓清泉注入我的腦海，熾熱的岩漿退掉了，躁動的心也漸漸平靜下來。我也慢慢放鬆了步伐，一步一步地行走着，一個個片段像電影鏡頭一般涌入我的腦海：你仔細教我寫我的名字的樣子，你爲我操辦生活瑣事的樣子，你拉着我去大街小巷炫耀的樣子那是一幕幕溫馨的畫面。 終於收回記憶的思緒，我將鑰匙插進鎖眼，漫漫地旋轉着，一圈，兩圈。不知在新的一年裏，你的髮絲是否已黑白交織，不遠處的樹木是否仍爲你做最好的襯景，陽光是否還爲你暈上一層柔和的光邊。 行走在記憶的深巷，心海深處傳來真情的祝福：外婆，新年快樂！

我經常玩動物玩具，嘴裏還嘟嘟噥噥個沒完沒了，聽，這就是我的動物玩具之間發生的故事。

從前，有一隻小白兔，它不僅長得漂亮，還樂於助人。它長着雪白的絨毛，紅彤彤的大眼睛，像兩個熟透了的小櫻桃，還有着一對長長的大耳朵和漂亮的三瓣兒嘴。它有許多朋友，其中最親密無間、朝夕相伴的就屬小鴨、小猴和地鼠了。

一天，小白兔邀請小鴨、小猴和地鼠一同出外玩耍。他們手拉手肩並肩地走着。到達目的地，四個好朋友舉目四望，哇，一片綠茵茵的草地，草地上長着幾棵參天大樹，其間還點綴着五彩繽紛的鮮花，真像一幅彩色的畫卷。它們一會兒快樂地跳繩，一會兒在草地上追逐打鬧，不一會就累得氣喘吁吁。夕陽西下，在回家的路上。小猴突然說：“我隱隱約約聽見了老虎的腳步聲。”一聽這話，大家都心驚膽戰起來。小白兔雖然害怕，心裏暗想，患難見真情，今天才能看出誰是我真正的好朋友。這時，一陣陣震耳欲聾的吼聲從樹叢中傳出來，一個黑色身影從樹林中竄了出來。啊！是老虎！四人同時尖叫起來，三個朋友把小白兔團團圍住，雖然他們已經雙腿發軟了，但還是齊心協力氣勢洶洶地喊道：“休想傷害小白兔，要傷害先過我這關！”老虎也不甘示弱，一步步逼近，把四人嚇得六神無主，瑟瑟發抖，於是雙方展開了殊死搏鬥！小猴眼疾手快，爬到樹上，摘下一個香蕉剝開皮朝老虎扔去，老虎身子一閃，躲過了這個香蕉，然後用力搖動樹枝把小猴從樹上搖了下來，小鴨說我練過魔音功，“呱-呱-呱”叫起來，叫聲很刺耳，老虎聽得心煩意亂，用鋒利的爪子輕鬆地摘下兩片葉子，把耳朵緊緊塞住，這樣就聽不見小鴨刺耳的叫聲了。地鼠一聲不吭，“嗖嗖嗖”飛快地打了很多地洞，老虎不敢快跑，小心翼翼地走着，生怕掉到洞裏。小猴和小鴨各自分工助力地鼠。小鴨“呱-呱-呱”更大聲地叫起來，老虎越發煩躁，還要小心身邊的地洞。小猴把手中的香蕉皮扔到老虎腳下，老虎腳一滑掉到地洞去了。四人拍手叫好，老虎狼狽不堪地逃走了，四人高興得跳起舞來。

老樹在一旁樂呵呵地說：“你們真是最好的朋友，互相幫助，團結友愛，真值得我們學習。”

水裏面也有大祕密？這時你可能就會疑惑了：水？不是生活中的常見物品嗎？可這裏面怎麼會有祕密呢？別急，隨我一起去作文課的課堂上來看看吧！

今天，我一走進教室，就看見講臺上有兩個雞蛋和兩杯水。還沒等我發問，老師就接着說：“今天我要用講臺上的材料給同學們做一個小實驗。”

實驗開始了，我們都睜大眼睛觀察老師的一舉一動。老師先把其中的一個雞蛋放入一杯水中，雞蛋像喝醉了酒的人一樣搖搖晃晃地沉下去了。我小聲嘀咕着：是啊，雞蛋沉下去有什麼奇怪，雞蛋當然會沉下去了。不沉下去才叫奇怪呢！這算什麼實驗啊？不知道是老師聽到了我的話，還是什麼，老師又接着把剩下的一個雞蛋放在另外一杯水。這次，就像我剛剛說的那樣，雞蛋沒有沉下去，卻浮了上來。同學們們發出一陣陣讚歎、驚訝……更多的卻是疑惑。怎麼回事？莫非是雞蛋裏暗藏了玄機？於是，我盯着雞蛋，左看看，右瞧瞧，可就是看不出跟我家雞蛋有什麼不同的地方。這是，一個同學一口咬定這兩杯水有問題。這位同學像福爾摩斯大偵探那樣指着那兩杯水，說“這裏一杯是清水，一杯是鹽水。”“啊！”老師叫了一聲，“原來你們也知道‘鹽水的祕密’啊？”哈哈，老師的“陰謀”被我們“識破”了！

可有些同學還是不相信，硬要自己看個究竟。“那就再來一次吧”老師爽快地說。老師像剛剛一樣把鹽倒入水中，一邊攪拌，一邊對我們說：“實驗馬上就又要成功了！”接着再把雞蛋放入水中，可雞蛋卻像口香糖一樣貼在杯底，打死都不上來。“可能是鹽的密度不夠吧！”老師自言自語地說。於是老師又倒了些鹽。看！雞蛋不情願地浮上來了！“雞蛋浮上來啦！實驗成功啦！”我們大聲歡呼着。

其實，是科學這雙“無形的手”，把雞蛋拿了上來。小朋友們，我們是祖國的花朵，可要學好科學知識，做祖國的棟樑啊！

在我很小的時候，曾聽說過一個故事：據說發明家愛迪生爲了尋找出合適的燈絲，嘗試了兩千多種材料，有人勸他放棄，但愛迪生卻說起碼他已經知道有兩千多種材料不合適作燈絲，那時的我，覺得愛迪生有些傻勁。

於是這個想法在我腦海中存在了許多年，直到那時。

我從小喜愛繪畫，爲了繪出一張令人滿意的畫我曾經畫到半夜。當我看見了全區繪畫比賽的告示時，我自然報了名。

雖然我並沒有多大把握可以獲獎，但我仍是信心滿滿地報了名，自以爲有把握獲獎，可臨近比賽兩週時，我卻徹底慌了，不知如何是好。

美術老師告訴我，我應該取我最擅長的材料，我最擅長的種類便是水粉，於是我同意了老師的建議，選畫水粉畫。

緊張的訓練開始了。爲了不影響學習，我每天早上早起一個小時，練習水粉畫。那時正值冬日，誰不想賴牀一會兒？可爲了比賽，我便苦苦堅持着，每天都不間斷。

光是早晨訓練也來不及，我中午一放學便飛一樣的衝回家，吃飯是小事兒，我提筆鋪紙便畫，一畫便到下午上學的時間。我依然堅持着，沒有放棄。

晚上寫完作業後，除去複習仍有一段時間，那段時間我也不閒着，自然也便是練畫，這一練有時便直入深宵。

早晨實在不想起牀時，我總會逼迫自己迅速起來，有時甚至都爲了起牀，我還會用力掐自己一下，中午練習自然無睏意，但迎來的是疲勞與飢餓，晚上，我頭昏眼花，有時一張作品還要被我改來改去不成樣子，再被我撕成一堆扔入垃圾桶。每當這時，我總想放棄練習，可是……我的堅持與付出如何能得到回報？

終於到了那日，不負這十幾天的堅持，我捧回了一等獎。直到那時我才明白堅持的力量。原來愛迪生並不傻，他很聰明，並且他也堅持着不放棄。都說了，堅持，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍與失敗後從頭再來的勇氣，是態度，是習慣。所以才說堅持的力量無限強大！

在肯尼亞，有一位了不起的母親，她叫切默季爾，是位普普通通的農婦。

切默季爾一家人靠種地爲生，家境貧困，生活拮据，甚至無法籌集四個孩子的學費，爲此，她常常暗自傷感，因爲她明白，如果不能給孩子們提供良好的教育，孩子們將永遠無法擺脫貧窮的命運，

肯尼亞當地盛行長跑運動，名將輩出。切默季爾幼年曾被教練選中，去練過長跑，後因種種原因未果。在她26歲這年，她決定爲了四個孩子的學費，大膽地拼上一把，去練習馬拉松，贏取那不菲的獎金。

每天凌晨，她就奔跑在崎嶇的山路上，沒幾天，腳上就磨出許多血泡，雙腿像灌了鉛一樣沉重，她幾乎要撐不住了，可一看到家中嚷着要上學的四個孩子，她渾身就充滿了力量，開始拼命地奔跑。由於營養缺乏和高強度的訓練，一天早上，她昏倒在山路上，丈夫噙着眼淚把她揹回家，她甦醒過來以後，四個孩子齊刷刷地站在她面前，哭着說：“媽媽，您別跑了，我們再也不上學了。”她微笑着說：“媽媽沒事，媽媽沒事。這點困難不算什麼。”第二天凌晨，她依然奔跑在崎嶇的山路上……

經過一年的艱苦訓練，切默季爾憑着堅強的意志和頑強的毅力在國內馬拉松比賽中嶄露頭角，她如願參加了內羅畢國際馬拉松比賽，並且在高手如雲的國際馬拉松比賽中獨佔鰲頭，順利奪冠。作爲一名僅僅訓練一年的業餘選手，這簡直創造了一個奇蹟。

站在高高的領獎臺上，有記者好奇問她：“作爲一名僅僅訓練一年的業餘選手，年齡上又處於明顯劣勢，是什麼力量讓您戰勝衆多職業高手，奪得桂冠？”“爲了得到不菲的獎金。”此言一出，全場譁然，這句話有悖體育精神，在這樣的場合出現，顯得多麼不合適宜。切默季爾哽咽着說：“有了這筆冠軍獎金，我的四個孩子就可以上學了，我要讓他們接受最好的教育。”瞬間，場下響起雷鳴般的掌聲，這是對冠軍的祝賀，更是對一個偉大的母親最誠摯的祝福。

磨難是天才的進身之階，是懦弱者的無底之淵。人生經歷了磨難，會變得更加堅強。也許是貧困的磨難才造就了這位長跑冠軍，而孩子是她拼命奔跑的動力，這就是母愛的力量，這就是母愛創造的體育奇蹟。

讓我們爲這位偉大的母親喝彩！

生命如花，芳香四溢。

一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒後的攙扶，一次碰撞後的微笑……當這一切在你的心田盪漾着漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。

當你凝視那些普通的生命，你會發現他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。

當你追想那些遠去的生命，你會發現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。

讓我們共同攜手感悟芬芳的人生，追求生命的芳香！

冬日的校園裏，一朵朵盛開的梅花發出陣陣幽香。那股香味，激勵着我的意志，令我精神振奮。

生命猶如一朵花，如果你可以在冬日頑強地生存下來那麼你心裏的那朵花就能怒放，反之，你則會在刺骨的寒風中凋謝。

記憶是生命的芳香，他能勾起一段段美好或辛酸的經歷，讓人回味。堅韌是生命的芳香，他能讓人在黑暗的角落重獲光明，得到新生。自信是生命的芳香，他能開啓困惑的大門，讓人通向成功。

英國物理學家霍金，他21歲半身不遂，醫生診斷他不能活多久了，但他不屈服於命運的腳下，堅持學習，研究。獲得了巨大的成就。他的芳香不但延續了他的生命。而且激勵着其他人。

每當我煩惱的時候，我喜歡在學校的花園裏走走，花蕾撲鼻的香味令我的頭腦清晰。我常幻想我可以站在一朵花上，撫摸着他的花瓣，親吻着他的花蕊，沉睡在他的懷抱中，與他分享生命的芳香。

踐踏生命的人往往不能聞到芳香，因爲他心中的那朵花已經因爲他消極、低沉的心情而凋謝。這時，身邊的我們需要用關懷的甘泉去滋潤他枯萎的心靈，用溫柔的陽光填充他失去的希望。

假如我是一朵花，我會在嚴寒的冬日裏依然挺立，不被寒風摧毀，假如我是一朵花，我會散發出一陣陣花香，讓他們飄到黑暗的角落，提醒着每一個人。假如我是一朵花，我會在綠葉的扶持下，蜜蜂的陪伴下，描繪出一片和諧的景象。

也許你是在普通的崗位上工作，也許你在生活中感到平淡、乏味，也許你是匆忙地度過每一天……其實，即使在你心中只是綻放着一朵平凡的花，只要你可以充實自己的生命，在平凡的歲月裏，也能聞到意外的芳香。作文

在大自然界中，我從螞蟻那學到了道理：團結就是力量。他讓我明白，人多，力量就會變得強大起來。

有一次，我在我家的院子裏吃麪包，麪包渣渣紛紛落下。過了一會兒，一羣黑東西來到麪包渣旁邊，“哦！是螞蟻在搬麪包渣啊！這麼小的螞蟻能運動嗎？是不可能的。”我自言自語道。開始時，是一隻螞蟻在巡邏，它發現了麪包渣，它自己搬，搬不動，就在旁邊動動自己的觸鬚，好像再給自己的同胞發信號——這裏有巨大的食物，過來幫忙！過了一會兒，一大羣螞蟻正向麪包渣“進攻”。一些螞蟻在運較小的麪包渣，一羣螞蟻在運較大的麪包渣，不一會兒，麪包渣就沒有了。“給它們一些難度吧！”我自言自語道。說做就做，從麪包上掰下一大塊麪包，得有幾立方厘米大吧！雖然在我們人類眼裏是很小的東西，但是在螞蟻的眼裏是樣很大的東西。我情不自禁的笑了起來，又說：“這回搬不動了吧！”螞蟻們在次來到大面包旁，都在搬這塊巨大的麪包，有一隻螞蟻在旁邊一直圍着這個麪包，觸鬚囔動着，好像指揮它們。這個指揮着的螞蟻望向它們的洞穴，觸鬚開始囔動，好像對洞穴裏的螞蟻說：“兄弟們，這有塊巨大的麪包，快來幫忙！”不一會兒，真的些螞蟻來了。“哇！可真多螞蟻啊！”我說道。這羣螞蟻和那羣螞蟻聯合起來了，那個指揮的螞蟻一囔觸鬚，麪包動了起來，在一囔，又動了，依次類推，推到了洞穴旁。

我跟着它們到了洞穴旁。可是事情不是想像的那麼簡單，麪包搬不到洞穴裏，因爲麪包太大了。這些螞蟻，知道搬不進去，開始把這麼大的麪包咬成，一小塊，一小塊的麪包。它們開始有一些螞蟻進了洞，好像幫忙把麪包一個一個的傳遞到洞裏。剩下的螞蟻，開始從兩邊開始咬，咬掉一小塊，傳到洞裏，依次類推，一大塊麪包，被他們咬成一小塊，然後搬到洞裏。我吃驚的讚歎道：“真聰明的螞蟻，不僅能夠把這麼大的麪包運到洞旁邊，還設法把麪包運到洞裏”

螞蟻，多磨小的動物啊！但是它讓我懂得了道理，我真佩服螞蟻啊！

“噼裏啪啦，噼裏啪啦”這不是放鞭炮的聲音嗎？又有什麼好事呢？噢！原來是森林王國裏的猩猩兄弟開辦了一家公司，今天盛大開業嘍。

公司裏的各個部門都是森林中的精英。可是最重要的銷售部還缺少一位得力干將，於是，當天中午森林王國就廣播了這條消息：“森林中的居民們注意了，猩猩公司決定高薪招聘一位銷售主管，有筆試和麪試，有意者速速報名參加選拔。”

動物們聽到這個消息後都躍躍欲試，三個鼠兄弟中的老大說：“我們不就是學這個專業的嗎？參加試試吧！”於是，它們第二天清晨便信心滿滿地走進了公司的大門。

老大對老二笑道：“筆試部分可全靠咱們倆了，要盡情發揮呀！”老三在一邊暗暗發愁，因爲面試只有它一隻鼠，鼠少自然力量也就少嘍！

“叮、叮、叮”筆試開始了，考題是設計一棟樓房，並寫出銷售計劃。鼠大在圖紙上設計着太陽屋，鼠二在一邊寫出它的好處，併爲房子打造了一條廣告語，然後有條有理的寫出銷售計劃。兩隻鼠完成得一絲不苟。但也有一個小小的插曲，花貓咪咪威脅鼠大和鼠二：“如果你們敢超過我的話，我就咬死你們。”所以說，鼠大們也有了一些心理壓力。

鼠三倒還順利，當叫到它的名字時，它擦擦頭上密密的汗珠，在心裏對自己說：“不變應萬變，千萬不要慌。”鼠三走上臺去，主考官提的問題它對答如流。隨着陣陣掌聲，它知道，自己成功了。果不其然，贏得了第一名！

它們的總成績名列前茅，公司決定招聘它們。可只有一隻鼠能去工作，讓誰去呢？鼠大讓二去，鼠二讓鼠三去，它們相互謙讓，沒有一隻鼠想獨佔這個位置。“哈哈哈！”猩猩老闆笑着從它們背後走來，說：“我們公司需要有團結意識的動物，明天都來上班吧！”

小老鼠們明白了：只有團結協作，共同努力才能成功呀！

失落的時候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學的眼神令我們振作。——題記

媽媽的眼神

家門一推，書包一放，拿起演講稿紙奮鬥了起來。時間如水，一看錶，都十一點半了。媽媽看我擡起頭，便端來一杯牛奶，親切的問道：“孩子，背這麼長時間，渴了吧？”“嗯”擡起頭，一口氣喝完。便繼續背了。媽媽見我這麼“拼命三郎”也沒說什麼，她知道我的性格。

又過了會兒，仍背不會，便不耐煩了，很失落，因苦惱不小心打翻了杯子。媽媽見狀，急切地走過來，整理好狼藉。對我說：“一定可以成功的，孩子！”然後拍拍我的肩，深深的看了我一眼。那眼神，竟給了我無限的力量，讓我重拾信心。

老師的眼神

第二天下午，以“美麗校園”的演講開始了。選手們一個個上臺，看着他們的自信優雅談吐自如，我不由得暗自傷神，有點想怯場了。這時，主持人說：“接下來的選手是王芬，請七（1）的阮慧琳做好準備。”我的心裏一怔，頓時雙腿發軟掌心出汗，完了完了，我肯定會落選……

這時，英語老師走過來衝我笑了笑，：“you’re very good。come on！”我擡起頭，看着老師鼓勵的眼神，心裏一定，頓時充滿了信心。“thank you！i can do my best！”於是，我邁着堅定步伐走上了演講臺。老師的眼神是我有了自信，使我堅強的走了下去。

同學的眼神

快樂過後總是痛苦，這句話一點也不假。剛剛享受成功的喜悅，怎麼就要經受命運的洗禮呀！哎，悲劇！

爲什麼我的數學這麼差勁，78分，讓我如何回家見父母呀！我正糾結着怎麼辦。她走過來，瞅了瞅我的試卷，然後大人般語重心長地說：“不低嘛，你看你那次考試高過60！，進步了就好，再接再厲哈！”然後拍拍我的頭。我擡起頭，在眼神相遇的那一瞬間，我有了重振的力量。那清澈的眼神中沒有絲毫嘲笑，有的是對我的開導對我的鼓勵。我振作了起來，拿起筆認真地改起錯題。

她的眼神，使我有了戰勝困難的勇氣，有了戰勝困難的力量。

人們常說：眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。是的，眼神，拉近了友誼、師生情和親情。