在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的國小給朋友的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小給朋友的一封信作文1
親愛的楊楊：
你好！
告訴你，最近有件事情使我非常興奮，給好朋友的一封信。因爲我掙到了我一生中的第一筆錢。
事情的經過是這樣的，上個月的一天，我跟往常一樣打開了我的電子郵箱，察看有沒有新郵件，郵箱裏果然有一封新郵件。發件人是個陌生人，會是誰呢？我滿懷疑慮地點開了郵件，只見上面寫着：“彭思涵同學：你好！非常高興能認識你！我是××雜誌編輯部的編輯。我在網上看到了你的作文《美麗和平的太陽系》，你的作文寫的非常好，我希望它能發表在我們雜誌上，讓全國更多的同學能讀到它（因爲各種原因，現在還有很多同學不能上網。）你覺得可以嗎？如果可以，請你在回信中告訴我們你的真實姓名、學校及信件聯繫方式，因爲文章發表後，我們將給你寄去樣刊和稿費。”
我看了這封郵件後，心裏有一種說不出的高興勁兒，全身每一根汗毛都快活得跳了起來。趕忙給雜誌社回信表示同意，並利用郵件的附件把編輯提到的那篇作品的全文發給了雜誌社。編輯在信中提到的那篇作品的名字叫《宇宙激戰》，全篇總共有5集，那位編輯看到的只是其中的一集。信發出去了以後，我便開始等待雜誌社給我回信了。
從我把回信發出去那天起，每天放學回家的第一件事情就是打開電腦，看看我的郵箱裏有沒有新郵件。終於在不久後的一天，我收到雜誌社給我發來的回信：“彭思涵同學：你好！你的文章寫得非常好。我們決定從第4期開始進行連載，讓更多的同學分享你的成績。謝謝你！”我看了以後，心裏樂得流油，但在學校卻不露半點兒聲色。
一個星期後的一天，我一打開家門，一眼就看見茶几上放着一個厚厚的牛皮紙袋。我迫不及待地打開它。哇！我的作文已經被印成了鉛字，刊登在了雜誌上。我把書翻了一遍又一遍，抑制不住內心的喜悅，真想把這件事告訴所有我認識的人。我第一個就想到了你，希望你能和我一起分享這份快樂。 對了，我還忘了告訴你，我還收到了雜誌社給我寄來的稿費，這可是我一生中掙到的第一筆錢啊！那天晚上，我高興得一夜都沒睡好。 我相信，只要我繼續努力，一定會有更多像這樣的喜訊要告訴你。你就等着吧！
祝你
學習進步、健康快樂！
xxx
國小給朋友的一封信作文2
親愛的法國小朋友：
你們好！
我是一名中國國小生，現在在上五年級，我生活在一個文明大國裏，我在一所很好的學校上學，我有一個和睦的家庭。我知道你們國家位於歐洲西部，有聞名世界的埃菲爾鐵塔，巴黎聖母院，豪華的凡爾賽宮……你們那兒有豐富的鋁土礦和鈾礦，儲量在歐西各國中名列第一位，森林覆蓋面積達26%。說完了你們的國家，該介紹介紹我們中國了。
中國是四大文明古國之一，中國有世界聞名的萬里長城，圓明園，故宮，天安門。每一個景點都可稱得上是名勝古蹟。如果你去爬長城，你將會在一個又一個的烽火臺上看到我們祖國的大好河山。頤和園很大，如果你一整天不停的轉，不休息，你也走不完這個巨大的公園。在離頤和園不遠的地方，有一座香山，你可不要小瞧它，在秋天，它可是一個旅遊勝地。深秋時，香山整座山都是火紅火紅的，一片片楓葉落下，就像一隻只蝴蝶在半空中翩翩起舞，一會兒的功夫，它就給大地蓋上了一層金色的被子。
中國有一句古話：“不到長城非好漢，不吃烤鴨真遺憾！”說到吃的，你可一定要吃烤鴨。北京烤鴨，那可是遠近聞名，你需要拿一張麪餅，上面放上蔥絲，黃瓜，加上沾了醬的烤鴨肉，吃了第一張，不想吃第二張纔怪呢！說起北京的小吃，我喜歡吃的有一大堆。
我們從早點說起，我喜歡吃豆腐腦，再白花花的豆腐上澆上一層醬，有些人喜歡倒上一點醋，更是美味！午飯，我向你推薦涮羊肉。你可以涮牛羊肉，蔬菜，豆製品，大蝦之類的食物。把涮熟的食品沾上一點味道純正的芝麻醬，那可是稱得上是佳餚了！晚飯，你可一定要去老北京麪館吃炸醬麪。這可是正宗的老北京風味。把五花肉醬澆到細長的麪條上，再加上一點蘿蔔絲，黃瓜絲，豆芽等蔬菜，那可真是最好吃的了。
現在，第24屆世界大學生冬季運動會在哈爾濱召開，全世界的人都在爲哈爾濱爲自己的祖國爭光添彩。耳聽爲虛，眼見爲實。我真誠的歡迎你到中國來，到保定來，到我們家來！
你能給我回一封信嗎？
敬祝：身體健康，學習順利。
2009年2月24日
國小給朋友的一封信作文3
給朋友的一封信
永泰實驗國小五年（6）班 方逸飛
陳柏如同學：
你好！
雖然我們並不相識，但我們的老師將我們聯繫在一起。我們交個朋友好嗎？
我叫方逸飛，今年11歲，十分開朗，熱愛運動，喜歡打乒乓球、羽毛球，騎自行車。這幾個項目個個都是我的強項。
我們實驗國小是一所百年老校，舊校區面積僅佔11畝。20xx年9月，我們搬到了位於樟樹阪的新校區。站在新建的樟樹阪大橋上，向北望去，一個6幢簡歐風格的校舍建築依山而建，坐北朝南，米色牆體與紅色屋頂在青山綠水的映襯下顯得格外賞心悅目。這就是我們的學校。它佔地70多畝，不僅面積比舊校區大了許多，還是全省硬件設施最好的國小之一。
如果走進學校，你就會發現我們的校園風景優美，到處綠樹成蔭，鮮花盛開。漫步校園中，彷彿置身於花園之中。進入大門後，首先映入眼簾的是一幢四層綜合樓。其中一、二層是辦公室。三、四層是20xx多平方米的學校圖書館，有藏書好幾萬冊，還被評爲省一流圖書館。
再往上走是教學樓，它分爲Ａ、Ｂ兩幢，兩側有通道相連，呈“口”字形。教學樓共有54個班級，每個班級都有一塊65寸的液晶互動多媒體黑板，每塊造價高達3.7萬元呢！教室裏配備了最新的ＡＢＳ單人桌椅。
從連廊往後走是運動場。一條250米的環形塑膠跑道和中間綠茵茵的草地交相輝映，顯得那麼的和諧美麗。操場的左邊是旗臺，上面有３根旗杆，你一定覺得奇怪吧！中間是國旗，兩側是綠色的校旗。每週一我們要先升國旗唱國歌，再升校旗唱校歌――《榕樟園之歌》。操場的右邊是主席臺和容納1000多人的看臺。旁邊有一條長廊將教學樓和鐘樓相連，鐘樓每到整點便“鐺、鐺、鐺”的報時，提醒同學們要抓緊時間，好好學習。
教學樓的右側是科藝樓，這裏有電腦、美術、音樂等課程的專用教室。還有天文館和天象館。聽我們校長說，同學們可以利用課餘時間通過天文館和天象館探索宇宙的奧祕。
新校區的體育設施非常完善。校園的西北角有一幢青少年活動中心。設有排球館、籃球館、乒乓球館、游泳館等，還有在建的足球場。我每天放學後都要在那裏運動半小時。
總之，我們的新校區是一個風景迷人、設備先進的學校。下次到我們學校來玩，我給你做導遊。
信就寫到這兒，希望能和你成爲好朋友，好嗎？
祝：
身體健康，萬事如意！
你的朋友：方逸飛
20xx年3月1日
國小給朋友的一封信作文4
親愛的四川同胞們：
你們好
我們從未相識，也不曾相見，因爲一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊地連在了一起。連日來，我從電視上、網絡上、報紙上一直都在密切地關注着你們那邊的受災情況。當我看到近乎一半的房屋坍塌變成一片廢墟時，當看到流離失所的你們露宿街頭時，當看到那持續不斷上升的死亡人數時，當看到被埋在廢墟下你們那孱弱的身體時，當看到苦苦等待家屬生還消息而憔悴的面孔時，當看到嗷嗷待哺的孩子們哭喊媽媽時，當聽到那些失去親人們而發出撕心裂肺的哭聲時，我不禁流下了眼淚。我爲那些在災難中遇難的生命而傷心，爲那些失去親人而悲痛欲絕的朋友而痛心，爲那些至今仍被埋在廢墟下面的兄弟姐妹而憂心，爲那些在震災中失去父母的孩子的未來而擔心，我知道此時此刻的你們一定很辛苦，你們需要承受來自身體上和心靈上的種種痛楚，但是我想告訴你們：你們一定要堅強，你們的一舉一動時刻都在牽動着我們的心，你們並不是孤單，你們也並不是一個人在戰鬥，你們還有我們在背後默默地支持和幫助你們，此時此刻我才深切地體會到血濃於水的強大力量。我們是相親相愛的一家人，家人有難，我們絕不會袖手旁觀，是愛把我們的心緊緊地連在了一起。
災難無情人有情，一方有難八方援，我的兄弟姐妹們，你們不要害怕，不要恐怕，房屋倒了，可以再蓋，家園沒了，可以重建，只要生命還在，任何奇蹟都能夠再創造。我希望那些還被埋在廢墟下的兄弟姐妹們，你們一定不要放棄任何一絲可以生還的希望，你們一定要堅持住，很快我們的救援隊就會去解救你們，只要你們再耐心的等待一下，我想上帝是公平的，它在關閉一扇門的同時，也會爲你打開另一扇窗。上帝既然把災難帶到了我們的面前，我們就要用我們的愛去戰勝災難，我們要手拉手、心連心去勇敢的去面對，任何困難在我們的面前也會顯得微不足道。
我的兄弟姐妹們，我相信困難只是暫時的，只要我們堅強勇敢，總有一天會看到勝利的曙光，加油，我的兄弟姐妹們，我會爲你們祈福：願你們能夠早日渡過這個難關，重建屬於自己的美好家園!
祝：
早日重建家園
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20__年_月_日
國小給朋友的一封信作文5
葛宇：
你好！
當你看到這封信時，我也不知你身在何方，暑假過得快不，想不想我這位遠在椒江的？也許你早就將我忘記，也許你還一樣的當我們爲好朋友，也許你和我一樣時時刻刻忘不了我們之間發生的一切，也許，也許……太多的也許也只能我對你的無窮的思念和永遠的祝福！
我忘不了和你在一起的點點滴滴，忘不了和你在一起的分分秒秒，更忘不了和你在一起的短暫的快樂時光。雖然我們相處在那短暫的幾天裏，可在我的心中，卻如此記憶深刻，和你在一起吃飯，想着你我在飯桌上侃侃而談，聊着天南地北所發生的大事，聊着屋前屋後雞毛蒜皮的小事，就在那無所不談當中，我們在一起吃完了這一頓快樂的晚餐。想着想着，眼前又出現了和你一起在市民廣場玩樂的情景。那時，已是傍晚時分，我和你一起開心地在那寬闊的觀光大道上飛奔着，讓清風從我們耳邊飛過，讓大地在我們腳下移動，讓那耀眼的燈光打在我們的身上，還要讓全的人們都知道，我們是一對親如兄弟的好朋友！
那天你走了，揮揮手不帶走一片雲彩，卻帶走了我無數的思念。望着你那含着淚水的雙眼，我也熱淚盈眶，可你我還是依然笑着，那一刻，你如天使般的笑容深深地印在了我的心裏。
就在半年後的某一天，我隨着人羣，來到了你的——，我懷着無比激動的心情在人羣裏搜索着你那熟悉的面容，就在我們兩雙眼睛的目光相遇時，我們的眼睛都發亮了，不由自主地穿過人羣，緊緊地握住雙手，久久不願放開。
等待見面的時間總是漫長，可真正相處的時間卻又如此的短暫，我們只相處在一起兩天，可在我心裏，卻猶如只有短短的幾十分鐘。雖說天下沒有不散的宴席，可這值得紀念的宴席散得也太快了吧！離別的日子總是痛苦的，那天，我也不知是不願還是不敢去看你的眼睛，生怕看到你那悲傷的表情，也害怕你看到我紅紅的眼睛。我希望，我們分別留給對方的，是那永遠燦爛的`笑臉。可最終，你還是哭了，我望着你趴在桌子上無聲地哭泣時，我的眼圈又一次紅了……
再見了！葛宇，替我向叔叔阿姨問好，願我們再次相見，也祝願你身體健康，學業有成，全家幸福！
國小給朋友的一封信作文6
親愛的朋友：
你好！你還記得以前的我嗎？那時候的我是一個膽怯的人，被哪一個同學一說就臉紅，立馬就哭。自從我轉到了湖塘中心國小，從沒住校的我，開始了獨立的生活。在這裏我結交了許多的朋友，他們熱心的幫助我，使我變得勇敢起來。想知道我的故事嗎？那就讓我想你慢慢說起……
開學第一天，我不小心在操場上摔了一個大跟頭，我坐在地上痛得哇哇大哭。好朋友董鉦源看到了，連忙跑了過來，關切地問：“怎麼樣了，傷的嚴不嚴重？”我點了點頭。他二話沒說，，連忙小心翼翼地把我攙扶起來。一邊走還一邊給予我鼓勵。就這樣，我們到達了醫務室。張醫生說：“這摔得挺嚴重，要先消毒。”我聽了嚇得驚慌失措，往地上一坐，哭了起來。董鉦源連忙拍拍我的肩膀，說：“楊自傑，我們是男子漢大丈夫嘛！這一點疼痛算得了什麼。”在他的安慰下，我握緊了拳頭閉着眼睛對自己說：“我是男子漢，我要學會堅強，我是最棒的。”於是，我鼓起勇氣，讓醫生幫我用酒精消毒塗紅藥水。董鉦源還在一旁不停地對我說：“加油！楊自傑，男兒流血不流淚，你一定要挺住啊！”我咬緊牙關冒了一身冷汗，終於塗好啦！心中沉重的石頭總算落了下來。我對董鉦源說：“謝謝你！”他意味深長地說：“不用謝啊，是你自己戰勝了心中的陰影。”就是這的一句話永遠地銘記在了我的心中。傍晚洗澡的時候，我用塑料袋子捂住受傷的地方，同學幫我用水擦洗身體，儘量不讓它弄溼。感受着同學對我的關心，我感覺自己的親人就在身邊一樣！
晚上，每當我想家的時候，就會對自己說：“有什麼好想家的，把今天堅持住，明天就回家了”，儘管我的眼眶有點紅 ，但一看到同學投來關切的眼神，我就忍住了。就這樣，我已經快樂地在湖小生活了兩個多月了，那個愛哭的小不點兒不見了！上週的公開課上，我們坐在舞臺上，面對400多個聽課老師，我對着話筒勇敢地回答問題，全場掌聲一片！老師說：我能對着這麼多人回答問題，進步真大呀！ 我的心裏甜滋滋的！
我想你也爲我感到高興吧！在此，我衷心的祝願你身體健康，生活愉快！有空到我家做客哦！
國小給朋友的一封信作文7
郭家棖同學：
見信好!
冒昧地打擾了，我是浙江東陽市巍山鎮中心國小五（3）班的副班長馬衛棟。通過“手拉手”活動，我得到了你的地址，非常想跟你交朋友，所以寫下了這封信。
我是一個活潑開朗的男孩，今年12歲，鼻樑上掛着一副近視眼鏡。因爲我的皮膚比較白，同學們都喜歡叫我“小白臉”。我的學習成績還算優秀，每學期都被評爲“三好學生”。我的愛好也十分廣泛有：畫畫、寫毛筆字、下象棋、寫作、打籃球等。我的畫作《拾貝殼》還在國家級比賽中獲得了特等獎，不僅如此，我寫的作文也經常發表在各大報刊上哦！雖然我的優點很多，但我也有缺點。我馬虎的程度可不是一兩個字就能形容的，得用三個字：不得了！有一回放學，我把同桌的書包當成了自己的，還揹回了家，到家後我打開書包準備做作業，才發現書包背錯了，你說是不是糗大了？如果你有辦法幫我摘掉“馬虎大王”的帽子，那就趕緊寫信告訴我吧！
接下來，我要向你介紹我的家鄉巍山鎮。巍山鎮是浙江省百強鎮，諸永、甬金兩條高速公路從我們鎮通過，交通很便利。我們學校坐落在鎮中心，校園面積不大卻很漂亮。我們學校還是“江南笛王”趙鬆庭的母校呢！在我們學校，人人都會吹笛子，如果你和你的同學們來做客，我會組織一個竹笛演奏隊在校門口迎接你們。
怎麼樣，心動了吧？那就趕快參加我們學校舉辦的“手拉手”活動吧！第一次活動可以先在我們學校舉行一次“見面會”，你們可以包車到我們學校來，我會和同學們一起帶領你們參觀。我們學校充滿了現代氣息，有塑膠跑道、體育館、綜合樓，每個教室都安裝了多媒體設備，錄播教室、電腦室、實驗室等各種多功能教室也一應俱全，相信你們會喜歡上我們的學校的。到時，我們除了演奏竹笛，還會給你們表演剛剛學的竹竿舞哦。
我會向我們的老師提議，讓他帶我們到你們那兒去參觀。相信你們的學校也很漂亮，也請你當導遊帶我好好參觀一番。
今天就聊到這兒吧，希望能儘快收到你的回信，這樣我就可以瞭解你和你們學校的情況了，同時，我也想聽聽你對這次“手拉手”活動的建議。
祝你學習進步!
你的朋友：馬衛棟
國小給朋友的一封信作文8
親愛的貧困區的小朋友：
你們好！
我叫鄭棋尹，是廉江市二小五（5）班的一名學生。我愛好很廣泛，有畫畫、溜冰、游泳等等。我的校園充滿着鳥語花香，環境優美無比。學校芳草滿園，紅花綠草都有，還有幾排高大的玉蘭樹。一到夏天，就有一朵朵潔白無瑕的花朵兒在樹上盛開，遠遠望去像一隻只白蝴蝶在樹上飛舞一樣。在這麼美的校園裏，我的學習當然好啦，三門功課均是優秀。哦，對不起。原諒我的羅嗦，一說就把話題扯到了長城外，好，我們言歸正傳吧。我是個熱心關注新聞的女孩兒，我從新聞上知道了你們的情況，你們因爲窮而上不起學，有的還出外打工掙錢。但我認爲人窮志不要短，不要認爲窮孩子什麼也做不成。
你們知道國際影星成龍吧，他以前家裏也很窮，後來的知識全靠長大後自學，他也不一樣能成爲國際影星嗎？我聽說你們沒有教室，沒有文具，但你們卻不放棄，毫不退縮還堅持學習時，我被你們感動了。你們這種精神，足以比過城裏孩子了。你們渴望讀書的願望很快可以得以滿足了，大家都在關注着你們。別向困難與環境低頭，做一個真正的強者吧！對了，我還有一個小提議：我們搞一次“手拉手，心連心”活動怎麼樣？我已經把這個提議在班上說了，立刻得到了響應。
我和幾個小夥伴商量好了，給你們提一些建議。小凌說：“我們可以捐物、款，讓大家盡力幫幫小朋友們，一個人的錢固然不多，但大家的錢合在一塊兒，也算一筆不小的數目了。”小晴說：“我們在放假時可以請小朋友們來這兒玩，參觀一下我們的校園，品嚐一下我們引以爲豪的水果佳品——紅江橙。還可以讓他們教教我們怎樣學習並且學習他們堅持不懈的精神，而我們，也可以跟他們交流學習知識和經驗。”小俊說：“爲了更好地關注小朋友們的境地，我建議我們應該多溝通，大家都是同齡人，何必有城裏孩子和鄉下孩子的差別呢？”以上幾條建議你覺得怎樣？希望你也給我回信，說一下你們的建議與看法。
祝您身體健康，天天開心！
你們的朋友：xx
XX年3月7日
國小給朋友的一封信作文9
遠方小朋友的一封信：
你好！
收到我的信你一定會很奇怪吧。我叫xxx，我們雖然未曾謀面，但是我想和你交朋友，可以嗎？我是一個非常友好的女孩，今年已經12歲了，我現住在素有“魚米之鄉”美稱的連江，這裏風景優美、人傑地靈，讓我給你介紹一下吧！
連江在古時侯稱溫麻，不過又因爲城域形似展翅南飛的鳳凰，又稱鳳城。這裏名人輩出，有宋代的陳弟、唐代的鄭思肖還有黃如論，就連快男冠軍李緯也出生在這裏，這裏的名人可多了。
走進連江，這是一個海產盛地。這裏海域遼闊，有各種各樣的海鮮，可美味了！有大黃魚、鱸魚、丁香魚、蝦、螃蟹、花蛤、海蠣……真是說也說不完呀！如果你來到了這裏，一定會大飽口福的。
走進連江，這裏有不少風景名勝。有青芝山、寶華山和覆釜山。在這裏，一定要欣賞文筆雲煙、玉山聽泉，還有云居觀日，如果你來到了這裏，一定會然你大吃一驚，流連忘返。
這兒可美了！是一個人間仙境，到處都有紅花，到處都有綠樹，一棟棟高樓如雨後春筍般拔地而起……你覺得這兒美嗎？
還有我的學校——連江縣教師進修校附屬國小。這是一座省級示範校，是一個美麗的大花園，到處綠樹如茵，花木成畔，時不時還有幾隻小鳥在樹上快樂地鳴唱着，每天清晨的時候，總有層層薄霧籠罩着我們的學校，就像仙女撒下的輕紗，可漂亮了！
我們的學校本來只有兩棟教學樓，一棟綜合樓，現在又因爲學生太多，正在新建一棟教學樓，你的學校那裏有幾棟教學樓呢？我們學校的綜合樓裏，還有音樂室、實驗室、圖書館、電腦室、風雨活動室……來供我們開展各種各樣的活動與課程。
我所在的班級是五年（3）班，我的班級裏有多媒體，還有圖書角和學習園地，學習園地上張貼着同學們製作的手抄報，寫出的作文。不過班級裏最顯眼的還是我們班的宣傳委員一起努力做出來的優質班刊。我在班上擔任班長，學習成績還不錯，考試經常名列前茅。我相信，你的學習也一定不錯吧！
xxx
20xx年xx月xx日
國小給朋友的一封信作文10
達嘎
你好！
金黃的月亮掛在樹梢，它飛過高山，越過河流，穿過一切阻礙把我的信帶給遙遠的你。
你還不知道我是誰吧？那我先自我介紹一下：我叫何偲銘，是北京市七一國小一名六年級的學生。
你知道嗎？我非常羨慕你們那，有空曠的田野，肥壯的羊羣，熱情的鄉鄰，恬靜的天空，連呼吸的空氣都是那麼的純淨新鮮。而我們這裏只有高樓大廈，車水馬龍，大街小巷，冷漠的人羣，一到秋冬經常會被霧霾籠罩着，天空到處是灰濛濛的。
你們那有原汁原味的綠色瓜果。隨地可見的環保農產品，如：青稞、豌豆、馬鈴薯還有中草藥，貝母等。而我們這裏有的是催熟帶着激素的水果蔬菜。到處可見的是人工園林，假山古建。想去看農作物還得千里迢迢去植物園、農家樂等地才能觀賞。你說我們是不是有點悲哀呢？
瞭解了你們那裏的條件後，我又覺得自己是幸福的。衣食無憂，整天無憂無慮的，不像你們不僅有沉重的學業負擔，還要出空幫助大人分擔家裏的農活，特別辛苦。我們自以爲學習很累，認爲自己很不幸，天天上這課那課，週末都休息不了。但你們連上學都十分困難，相比之下，我們這點苦又算得了什麼呢？又有什麼可抱怨的呢？又有什麼理由不去好好學習呢？
看到你們羊達中心國小現在學校師資力量也加強了，學校的文化氣氛濃厚了，學課建設也合理了……真爲你們感到高興，我想你們在這樣的環境中一定會健康茁壯成長。
相比之下，我們各自都有喜有憂，有失有得。這種情況想過去改變嗎？
我們是祖國未來的花朵，所以從現在開始，就讓我們共同走上青春的奮戰路，共同播下知識的種子，爲自己以後生活得輕鬆點而刻苦；爲父母能過上好生活而奮發；爲建設美好的家鄉而奮鬥；更爲振興中華民族而拼搏。只要有夢想就要去點燃，生活是不會欺騙一個時刻播種夢想的人。
我說得對嗎？你有信心嗎？你願意結交我這樣的朋友嗎？一個充滿自信又快樂的女孩。
月亮依舊高高掛在蒼穹，不知什麼時候卻把祝福悄悄灑在了我的周圍。我把它給的祝福也分享給你。
祝：遠方的你未來每一天都璀璨多姿。
勇往直前達到夢想的彼岸！
國小給朋友的一封信作文11
親愛的臺灣小朋友：
你們好！
我叫xxx，是江西省蘆溪縣一個國小生。
在我讀一年級時，教師教我一首兒歌：“歡迎臺灣小朋友，一隻船，揚白帆，飄呀飄呀到臺灣，接來臺灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。“老師告訴我們臺灣是祖國的寶島，那裏景色秀麗神奇，尤其是日月潭和阿里山，還放了二首歌，讓我們欣賞，名字叫《阿里山的姑娘》。”高山青，澗水藍，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山。“這首歌我們班的小朋友都很喜歡，對臺灣都很嚮往。老師還告訴我們有一羣在外漂泊的孩子還沒回到祖國母親的懷抱，這羣可愛的孩子就是你們—臺灣小朋友。我們希望能早日接你們到我們學校來玩一玩（我們學校可是一所花園式的學校），能早日和你們一起手拉手做遊戲。
你們知道嗎？我們江西蘆溪也是個風景秀麗的地方。你們那裏有阿里山，我們這裏有武功山。武功山海拔1918.3米，是江西第一高峯，它與廬山、衡山並稱爲江南三大名山。武功山奇峯羅列，怪石林立。它還是天然的動植物園，多少珍禽異獸，奇花異草生長在這裏，你們想不到吧，這裏還長有臺灣鬆呢。山頂上10萬畝草甸，景色蔚爲壯觀。武功同山的日出，景色也極爲美麗，保證讓你看了之後會難以忘懷。怎麼樣，說得你心裏癢癢的吧。是不是有一種衝動想來爬一爬呢？
讀二年級時，知道在臺灣是很難看到雪的。在我們這裏每年冬天都會下雪。雪是冬天的使者，雪是調皮的精靈，雪晶瑩剔透，潔白無暇。下雪了，地上、樹上、房子上到處一片潔白。小夥伴們在雪地裏堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！冬天我們還可以舔冰柱子，（雪的結晶盡叫冰柱子，長長的）那感覺比夏天吃冰激凌還更美妙。怎麼樣，又說得你們心裏癢癢的吧。那就讓我們共同努力、共同祝願祖國能夠早日統一。到那時，我們就可以手拉手的打雪仗了。
另外，我還畫了一張雪娃娃的畫送給你們，希望你們能夠喜歡，然後再寄二張雪相片，一張是武功山日出，一張是武功山雪景（我沒有吹牛吧，武功山的景色確實很美）。
好了，就說到這吧，下次再聊。
此致
敬禮
蘆溪源南學校學生：xxx
國小給朋友的一封信作文12
汶川的小朋友們：你們還好嗎？電視上看到你們那裏地震的畫面，我忍不住哭了。
“轟隆隆！”一聲巨響震撼着大地。那一刻，高樓、學校、家……幾乎都倒塌了，變爲一片廢墟——那就是天災地震.我看到許多學校，幼兒園倒塌了，許多哥哥姐姐，弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下，黑黑的夜裏，你們害怕嗎？我看到和我差不多大的小朋友頭上纏着紗布，自己坐在木板上，眼睛空空的望着前方。有好多小孩子圍繞在周圍，還有一個小姐姐在哭，我想問，你們的爸爸媽媽呢？我看到許多小朋友不說不動，不哭不笑的躺在冰冷的地上，身上只蓋着塑料布，快下雨了，你們冷嗎？
在報紙上，在網絡上，在電視上都播放着你們的消息，你們有的被埋在廢墟下面，有的在等待了90個小時才被救了出來，有的離開了我們，有的雖然活了下來，卻失去了自己的父母，成了孤兒……聽着聽着，我的鼻子一酸，眼裏噙着淚花；看着看着，我被不由自主地被畫面所感動，而放聲大哭起來。
我一直在想：我可以爲你們做些什麼呢？ 老師給我們講了地震的危害，說我們應該捐出自己的零花錢，幫助你們早日治好傷，早日上學。今天早上，我豪不猶豫地拿了零用雖然只有100元，但這是我的一片心，希望能幫助你們重建美好的家園，願你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室裏學習。希望你們面對天災要頑強挺過去，不要太悲傷，解放軍叔叔一定會來救你們的，我和全國的小朋友也一定會幫助你們的！
災難考驗着我們，在災難面前，一聲親切的問候，一張熱情的笑臉，一雙援助的手，都能給人帶來無盡的關懷和溫暖。俗話說：天地無情人有情，一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發生後都非常關心，我們也會幫助你們度難關的，親愛的同學們！，我知道你們沒有了家，失去了很多，如今你們一定是在災後的悲憤中，但請不要傷心，不要難過，還有我們。特別是在有關部門的關心下，你們會重新住進溫暖的房屋，也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的同學們！化悲痛爲力量吧！陽光總在風雨後，我相信任何困難都打不倒你們的，你們是堅強的！你們是勇敢的！讓全世界人們攜起手來，共同幫助你們戰勝災難，渡過難關！在這裏，我真誠地祝願你們以後的生活能夠平平安安、快快樂樂！祝渡過難關，學習進步！
國小給朋友的一封信作文13
王安：
半個學年已經過去了，在家鄉上學的我很開心，很愉快。你在上海生活得愉快嗎？期末考試已經結束，我覺得我考得挺理想的，在上海你被分到哪個班了，和高婷一個班嗎？
王安，還記得今年暑假的時候，我倆經常聚到一起打羽毛球嗎？開始我們打得很糟糕，一次只能打幾個來回，有時連一個來回都打不好。漸漸地，我倆的球技提高了，不再像從前那樣瞎打了！記得有一次我們破紀錄了！那時我太高興了！我問你奧運會有打羽毛球這項嗎？你說也許有。於是我便說那我們長大後一定能成爲羽毛球運動員的，你笑了笑。
在我與你打羽毛球的過程中，多少也會遇上困難，發生衝突。因爲我或者你總會把羽毛球打到屋頂上，拍出門外，這些都是家常便飯。你還記得那一次嗎？我把羽毛球打到屋檐上去了，你家的屋檐特別高，我和你齊心協力地拿着個大竹竿，想方設法要拿到羽毛球，可是我們把力氣用盡了，就是拿不到。最後我們只能請老將出馬——讓你的奶奶幫我們拿，可你奶奶也跟我們一樣竹籃打水——一場空。這時你靈光一閃，想出了好辦法。你爬上二樓，用掃把把羽毛球打落在地上。
雖然這時的我早已筋疲力盡了，但是我仍然很高興，全無疲勞之意。我們爲自己的勝利而歡呼起來。我記得之所以羽毛球被打上屋檐，也是因爲我們剛剛吵過嘴。可無論如何當我們拿到羽毛球的那一刻，我們早已把怨恨拋到九霄雲外了，那時的我們是幸福的。
也許，我們之間發生的許多事情是無法用語言表達的。從小到大，可能我最要好的朋友就是你了。有好吃的，我們一起分享，有好用的，我們一起分享；有好玩的，我們一起分享……是啊！我給你的太多，你給我的也太多。但是我給你最多的是笑聲，你給我最多的是快樂。
長大後的我們卻多了一份害羞與陌生。我要回老家的前幾天，我到你家去，我打算把我親手製作的小掛件送給你，可是一個下午下來，禮物卻沒送出去。我把你家的電話號碼弄丟了，我想問你再要一個，可是卻沒說出口。我覺得我們之間離得越來越遠了。
王安，有些人說中學裏的朋友，是你一生的朋友。雖然我們只是國小裏的朋友，但是我會永遠記住你，記住與你相處的美好時光。好了，就說到這裏了，再見！
祝你天天快樂！
你的同學xxx
20xx年2月24日
國小給朋友的一封信作文14
親愛的朋友：
你好！
我是來自杭州的一名國小生，我的性格不算內向，眼睛小小的，一頭烏黑的頭髮一款粉紅的眼睛框，構成了愛看書的我。我平時空餘時最喜歡在書海中暢遊，去森林中的小木屋找七個小矮人；和兄妹倆探索童話世界；在大海上目睹老人和鯊魚的搏鬥……一個個精彩的故事讓我沉迷其中，真希望你也能來翻閱一下，爲你的生活增添一份樂趣。
當然，除了平時的課餘生活外，我的校園生活也極其豐富多彩。
我的校園坐落於仁愛路旁，那兒簡直就像一個果園，校園中有柚子樹、枇杷樹、石榴樹，每到秋日，果實沉甸甸的掛在枝頭，遠遠地向同學們招手，傳遞着豐收的喜悅。校園有一片幽靜的竹林，在我心中，那兒是學校最神祕的地方。陽光灑在茂密的竹林上，透過縫隙照在地上，從遠處看，就像一塊塊碎銀鋪在地上，風兒輕柔地拂過葉尖，葉子發出輕微的“沙沙”聲，它們微微彎着腰，好像在歡迎同學們的到來。校園裏，除了有美景外，還開展了豐富多彩的課程。除了主課之外，我們每週還有社團，STEAM課。最近的美術課，我們還在做風箏呢！我們班還有一個分享的習慣，同學們常會帶來一些美食分享，在我們的夥伴日記中，有許多同學都記錄下了這美好的時刻。每年的元旦，爲了迎接新的一年，老師都會給全班同學發一個蛋糕，我們嘴中滿是甜津津的奶油，軟軟的，吃下一口，滿嘴回味無窮。我們默默地吃着，默默地許下新年的新希望，最後，總要把盤子舔個精光。我真希望你能來，我們一定會將校園的各個角落帶你遊遍。
在杭州，最有名的還數西湖了，在這片神奇的土地上，孕育出許多美好的故事，站在西湖邊，可以遠遠的望見鳳凰山及其連綿起伏的山脈，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，真似一幅優美的山水畫。畫中，隱約可以看到一些鴨子，許多隻小船在湖上游蕩，在水面上激起了一層層漣漪。見了西湖的美景，你一定會懂得爲什麼“上有天堂，下有蘇杭”。
介紹了這麼多，你一定很想來杭州拜訪拜訪吧。我們一定會盡力幫助你們，平時多多投稿集錢，也許這只是個微乎其微的數字，但畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重”。希望在廣大朋友的幫助下，你們的生活能越來越好！希望你能來杭州看一看！
祝：一切都好！
程靜瑤
20xx·06·10
國小給朋友的一封信作文15
___同學：
你好!
我先介紹一下自己吧!我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣國小五年級一班，在班上的職務是中隊長。我很高興能借這次“手拉手“活動認識你，也希望通過書信咱們能相互瞭解，成爲好朋友!
你現在很想知道我長什麼樣兒吧!我有着一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭髮，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都誇我不但人長得漂亮，還聽話懂事。
你一定會感到莫名其妙，爲什麼會突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實，這是因爲我從老師那裏瞭解到要給遠方的小朋友寫信，所以我誠心誠意地希望能和你交朋友。
說到這裏，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧!我生活在一座風景如畫、四面環山的城市——重慶九龍坡區。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學校。那裏是一個風景優美的讀書聖地。有一個綠茵茵的操場，三座樓房，分別爲綜藝樓、朵朵教學樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌着不大整齊的鵝卵石，假山上長着幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽光下顯得精神抖擻。遠遠看去假山就像一頭大象，戴着一頂碧綠的帽子，站在校園的
一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝幹曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄着婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。
要是我們成爲了好朋友，就可以經常通信了，那該有多好!書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動，就可以取得聯繫。雖然我們相隔甚遠，可是書信是沒有界限的。因爲咱倆成績在班上名列前茅，可以相互交流自己對生活、對學習的看法，從而達到取長補短的效果。
在此，我想在我們的“手拉手“活動提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細細地介紹自己的個人情況;第二，把我們生活、學習中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對方幫忙解決;第三，分享趣事、交流學習經驗。只有這樣彼此之間瞭解，才能增進我們的友誼，共同進步。
我堅信，如果我們帶着一顆火熱的心，就一定能成爲朋友。讓我們一起手拉着手，肩並着肩，在燦爛明媚的陽光下，天天快樂，健康成長吧!
祝：
學業進步!
___
20__年3月6日
