在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的美的優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
美的優秀作文 篇1
小時候，爸爸媽媽工作忙，沒有時間來照顧我，是她——王奶奶，銀絲般的頭髮縛在一起盤成了一個小小的髮髻，一雙明亮的眼睛鑲嵌在她那慈祥的臉面上。雖然她只是我們家普通的鄰居，但卻很善良，很熱心，在爸爸媽媽去工作的時候，她會默默地關心我、照顧我，並且爸爸媽媽給她錢財，她都不收。
我上國小了，爸爸媽媽有點過意不去，爸爸媽媽想，不如就讓王奶奶正式照顧我吧，每月給她工資。這樣爸爸媽媽心中就踏實了。王奶奶雖然不是我的親奶奶，但她對待我卻像親孫女一樣親。奶奶家並不富裕，但她有什麼好吃的、好喝的，從來不會少了我的那一份。王奶奶很勤勞，燒飯，做家務，打掃衛生樣樣都行。奶奶對我很關心，每天放學時她總會準時來到。奶奶也很寵我，上學放學時書包都是她替我揹着的。奶奶很細心，她怕我吃不慣或吃厭了她做的飯菜，就天天換着花樣做菜。但我還是最愛吃奶奶做的米飯，雖然很平凡，但其中卻夾雜着她對我的濃濃愛意。還有清湯餛飩，她擀出的皮，又薄又滑；她剁出的餡，細膩且美味…這美味，我一輩子都忘不了。
王奶奶是個明事理的人，他教育我從來都是講方法，不會亂教育我。有一次我和鄰居小朋友在玩小雞，它們那毛茸茸的小黃毛，唧唧喳喳的叫聲可惹人喜愛了，讓我們愛不釋手。可是有一些比我們大、而且又調皮的幾個男孩，卻拿起小石頭砸小雞。有兩隻小雞不幸被砸死了。他們卻幸災樂禍地逃走了。鄰居小朋友的媽媽聞訊而來，大聲咒罵着那幾個男孩。奶奶卻說：“行了，別罵了，明天我去找他們的家長去，怎麼能這樣呢？總是做壞事。”開始那些孩子和家長還不承認，但聽了奶奶的一番話之後，孩子們都承認了事實，也賠償了小雞。不過那些話因爲我當時小，聽不懂奶奶說的話，就沒記住。但我卻記住了：良好的習慣是從小養成的。
那時剛上國小，我很貪玩，我總是不愛做作業，一放學，就去和鄰居小朋友玩樂。奶奶看見了，不動聲色。第二天，老師檢查作業時發現我沒有完成作業，當着小朋友的面把我批評了。我當時無地自容，都流淚了。奶奶卻笑了：“你看，不完成作業受批評了吧！如果你先完成作業，再去玩樂，既不會受到老師的批評，也可以沒有顧慮地和小朋友們玩，這不就兩全其美了嗎？”當時我還怪奶奶怎麼不提醒我呢，現在想一想，人們不都是在經歷了錯誤的實驗之後才意識到自己的錯誤嗎？
王奶奶心地很善良，有時她帶我去逛街時碰到了乞丐，奶奶一定會拿出錢包給他20元錢，要是遇上老奶奶、老爺爺乞討，奶奶會給的錢。在2008年的四川汶川大地震時，她不僅讓我捐了很多錢，還讓我捐了許多衣服。我說奶奶很大方，奶奶卻說：“我們都是一家人，正所謂一方有難·八方支援，我們生活那麼幸福，而他們的家園卻已毀滅，我們爲他們捐點衣物，算是舉手之勞罷了。”
我漸漸長大了，上六年級時，爸爸媽媽搬了家，我和奶奶也分開了。剛分開時，我還不捨得奶奶，那段時間經常去看她。不過我家和奶奶家離得遠，後來就不經常去了。雖然我不經常去，但我在閒暇時間總會想起我和奶奶一起相處的時光。我記得我搬家那天，奶奶送給了我一個禮物，是一個小錢包，是奶奶親手爲我織成的，在那以後，爸爸媽媽給我的零花錢我都放在那裏。只有放在那裏，我才感到安心，好像誰也偷不走似的…正因爲這樣，那個包包我一直珍藏着。
和奶奶好久不見了，奶奶生活怎麼樣？身體還硬不硬朗？她一定也很想我吧！奶奶，您放心，孫女這就準備去看您！
美的優秀作文 篇2
科學教人求真。今天青少年科學素養的高低，決定着明天建設國家的成敗。求真，就要熱愛科學，崇尚科學;就要實事求是，嚴謹務實;就要勇於創新，追求真理;就要真誠篤實，精益求精。
有人說過這樣一句話：真理誕生於一百個問號之後。其實，這句話本身就是一個真理。科學並不神祕，真理並不遙遠。只要你見微知著，善於發問並不斷思考探索，那麼，當你解答了若干個問號之後，就能發現真理。
創新思維是潛伏在你頭腦中的金礦，它絕不是天才的獨特力量和神祕天賦。運用創新思維，你可以解決大到宏偉計劃，小到日常糾紛的難題。勇於提問，是一種可貴的探索求知精神，也是發明創造的萌芽。
人文教人向善。善，是人類文明最重要的價值取向。每個人都應該顯現自己的人格之美、品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。人文是善的源泉，是人類靈魂的棲所。
詩人雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”寬容能形成一個人高尚的品格。寬容的含義也不僅限於人與人的理解與關愛，而是內心對於天地間一切生命產生的曠達與博愛。如果我們懷着一種豁達大度的胸懷，嚴於律已，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會發生，許多問題就會迎刃而解，人際關係就會和睦融洽。
我要說的就是：閱讀應該是一種享受。閱讀既不能幫你獲得學位，也不能助你謀生餬口;既不能教會你駕船，也不能告訴你如何修車。但它將使你的生活更加豐富、更加充實、更加圓滿、更加快樂。養成閱讀的習慣實在受用無窮，幾乎沒有一種工作能像閱讀這樣，隨時隨地可以開始，一旦有要緊事不得不做時，又能立即放下。
生活教人尚美。在成長過程中，每個人都會了解到生活的豐富多彩和喜怒無常，都要學會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士只有不畏艱險，用勇氣和智慧去欣賞美、呵護美、創造美，才能讓自己的人生更有價值。
生活是美好的，你發現了嗎?在生活中做一個風景的欣賞者，你會發現生活之美。當你匆忙地走過街道時，你是否會注意道路兩旁的無限生機，還有美好的風景?一般人的答案都是“NO”。他們只沉迷於世俗的生活，整天奔波忙碌，忽略了生活中最美的風景。讓我們駐足在街道邊，做一個風景的欣賞者。只有這樣，你纔會在不經意間發現生活的美。生活就如道路兩旁的風景一樣，有一種令人難以捉摸的美。
在生活中做一個樂音的聆聽者，你會發現生活之美。在今天這個嘈雜的社會，人們的心也變得麻木和煩躁了。靜下心來，仔細聆聽大自然的樂音，你會發現小鳥的叫聲無比清脆，風吹柳條飄舞的聲音也是一種美妙的樂音。只要你細細體會生活，你會發現生活中暗藏無限的美的玄機。讓我們一起做一個生活的欣賞者、品味者、聆聽者，欣賞、品味、聆聽生活之美。生活是美好的，你發現了嗎?
少年強則中國強。有了我們的奮鬥與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將爲世界文明作出更大的貢獻。讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的壯麗篇章吧。
美的優秀作文 篇3
美麗詩意的生活是誰不何曾嚮往！當我第一次讀到“人應該詩意的棲居在大地上”時，我就對海德格爾報以欽佩之情。那時我還在上高一，夢想大於現實的年齡。總是覺得自己會是這污濁世界的一株蓮花，帶着我的文藝氣息，清高孤傲於衆人之中。海德格爾確實做到了他所說的詩意的棲居在大地上，一個人懷揣着心中的美麗生活，在荒山中生活。對於別人來說，他是特立獨行的。或許正是這種特立獨行影響了我，我更向往詩意的生活。人總是在理想中找尋現實給我們帶不了的寄託。那時候我心中的美的生活就是詩意的棲居，遠離老師灌輸給我們的功名利祿，親近自然，呼吸我生活中少有的清新之味。 然而生活的味道其實就已經接近現實。現實正如我們所知是五味雜陳。高中的我也有很多很多變化，思想也是每天都在改變。大學聯考能毀滅一個人也能塑造一個人。曾經我也是高傲的，孤芳自賞的時候其實也在試着融合周圍的環境。現實也並不都是壞的，至少人不應該絕對的高傲。高三那時候，幾乎每個人都是雄心勃勃。就算你不是一個事故的人，面對未來美好生活的嚮往，也會禁不住躍躍欲試，誰會厭惡好的事物呢？精彩的生活，張揚的人生，我也希望得到。如果一個人想要擁抱這個精彩的世界，在奮進的過程中，他會收起高傲。
努力的過程中，有時候會失去棱角，同時也會塑造新的棱角。不知何時，世界已經把我變成了另外一個樣子。上了大一我才知道，我心中精彩的生活，真的只是我所想象的。其實我一直都是普通人，我只是茫茫人海中的一粒塵埃，不能改變曾經我想改變的事實。那時候迷上了武俠小說，刀光劍影，英雄美女，小說的世界遠比空洞的現實來的溫暖些。我記得那段還做過一個夢，在夢裏我變成了袁承志，因爲那段時間一直在看《碧血劍》。在夢裏我文武雙全，經世報國，最後卻因爲女扮男裝不得不亡命天涯。我想不管男女都曾有武俠情懷，別人不知道在我這個弱女子的背後也曾有過俠客如我的幻想。
曾經有個志同道合的朋友問過我，最喜歡金庸的哪部小說。我回答他，《神鵰俠侶》。其實他的回答也是這個。其實喜歡這部小說，最主要的是楊過和小龍女之間純潔，非你不可的愛情。令狐沖雖然最終和任盈盈終成眷屬，心裏卻始終對小師妹癡心難忘；張無忌猶豫不決，喜歡趙敏，卻也會心牽幾人；袁承志喜歡阿九，卻不得不顧忌青青與她不復相見；胡斐擁有袁紫衣和程靈素兩個紅粉知己，卻還是會和苗若蘭一見鍾情。英雄必會與美女相伴，而且不止一個美女。有人說真愛只有一次。我並不同意，卻也難以辯駁。電影《花樣年華》中，梁朝偉飾演的周慕雲對張曼玉飾演的蘇麗珍說“我相信我自己不會和他們一樣的，原來我會，很多事情，不知不覺就來了。”他們都遭到另一半感情的背叛，卻沒想到自己也會跟他們一樣，喜歡上對方。愛情可能如我想象的不盡人意，電影其實也是呈現了一個愛情悲劇，儘管如此，我還是寧願相信愛情的純潔和唯一。如果和相愛的人不能像楊過和小龍女一樣神仙眷侶，行俠仗義，過着山水田園的生活，至少也應該和睦雅緻，彼此牽念。
越是成長越會期待安穩。此刻我站在年齡的轉折點，生理和心理都在轉變，忙碌的學習生活中，期待有一片清新的棲息地。就像電影《雛菊》裏面那樣，有阿姆斯特丹郊外那種美麗的草地，草地上有一片美麗的雛菊，星星點點。然後我拿着畫板，畫出那一抹絢爛的顏色，留下雛菊清香淡雅的味道。我也會成長會很好的融於社會，只是依舊會帶着對美好生活的詩意念頭，且行且止，尋求我想要的美好人生。
美的優秀作文 篇4
如果不是陽光，萬物也不會生長。
如果不是細雨，楊柳也不會幽綠。
--題 記
我生在農村裏，長在城市中。看過去，想未來。我心中滿懷。多少個夜晚我難以入眠，多少個白晝我想過放棄。但隨着黨的日益成熟，國家的日益發展。我非常感謝黨、國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們以實際的幫助與支持。由於你們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心的學習。
記得我剛剛國中畢業時，家裏就面臨着經濟拮据期，我對自己的學業很是茫然。現在有了國家的資助，我又可以積極灑脫的追求自己的理想。在此，我代表我們這些貧困生在這裏表示深深的感謝，向黨和國家、向學校的各位領導老師還有同學深致謝意。
對於我來說，一個來自農村家庭的孩子，深知求學之不易，也深知父母之不易。當學校告訴我們國家將對我們進行資助時，我萬分激動。國家在日益強大，民族在日益繁榮，我的學業也必將斬破荊棘，揚帆前行。
是誰？告訴的我真知，是誰告知我成長，又是誰使我揚帆前行。是黨、是國家。所謂“人窮志不窮”。雖然我無力改變家庭的現狀，但我願以自己最大的努力在學海中乘風破浪。
我雖平凡，我雖渺小，但國家的助學金，卻讓我覺得後盾的`強大，我淚眼看花，看到了希望，看到了光明，看到了黨和政府的陽光工程。我堅信，天行健，君子以自強不惜。地勢坤，君子以厚德載物。國家使我更強大，更有自信。
人生中總是不能避免滄桑，但國家總能給荒蕪的沙漠播下新的希望。生活中總是不能一帆風順，但政策總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢俄的樹苗就不在枯萎。也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛。因爲有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌。因爲有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷。因爲有人獻出一份愛，共同托起滿天星，無望的眼睛從此看到光輝。無助的心靈從此告別傷悲。
魚兒在蔚藍的海洋中游蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是魚兒對哺育它的海水的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真實的情感，因爲感恩讓我們懂得了生命的真諦。
朝霞之先起，戴星月之先規。父母的付出，爲的是我們未來的美好生活。每日的辛勤勞作，累彎了比直的脊樑，爲了就是我們的未來。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，不論對父母對國家，我都要擔起一個男兒的職責。
誰翻樂府淒涼曲，風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。不知何事蒙懷抱，醒也無聊，醉也無聊，夢也何曾到謝橋。
再也抑制不住飽脹眼眶的感恩之水，我擡起頭，望着昏昏的夜空，空氣在半空中像是散落的一片又一片的燈花。消瘦，零落。
瘦盡燈花又一宵，今宵只爲感恩，感恩那一片我心中最美的陽光，讓我得到了幸福。
國家助學金使我擁有一個廣闊的平臺，擁有一片蔚藍的天空。國家助學金就像一場及時雨，滋潤我那乾涸的心田，解救我那燃眉之急。
現在，在我即將完成高中的學業走入大學時，一定要讓這愛的火焰永不熄滅，讓這愛的旋律永遠迴盪。那一片我心中的最美的陽光。放心吧，我絕不會辜負黨、國家、社會、學校對我的殷切希望，我會以實際行動詮釋自己的諾言！
美的優秀作文 篇5
我們的校園，是一個美麗的大樂園。
進了學校的大門，你只要向右拐，就是那美麗的林蔭道。
林蔭道兩旁栽滿樹木，一排是>四季常青的香樟樹，另一排是香氣無比的桂花樹。夏天，太陽驕陽似火，曬着我們，每當我們走出教室，頭皮都發熱，一股股的熱浪襲來那滋味可難受了，更別說是上體育課了。可是我們躲的了一時，躲不了一世。每個人都在心裏默唸着：這下我們的末日可就要來到了。那天，上完語文課，就要上體育課了，我急忙喝了一口冰涼水，爽極了。上體育課的時候，老師讓我們繞着校園跑三圈，我想這不是火上澆油、雪上加霜的嘛！這可不是繞着跑道跑三圈，而是繞着校園跑三圈呀！我的心怦怦直跳，心想，這回可不是要成烤雞了嘛。我剛想到這兒，老師就說：一二一，起步跑，我們就開跑了，我邊跑邊看着校園的風景，心裏也怪開心的。但是，當我們跑到了林蔭道時，我頓時感覺陣陣涼爽。我心想：這真是太好了。跑完三圈後，我便急忙把>小夥伴們召集到了林蔭道，林蔭道的香樟樹爲我們遮擋住了烈日的陽光，樹蔭下我們玩得可開心了！
秋天，更是林蔭道里的桂花樹大顯神威的季節。金秋八月，每當我走進了校園，就被桂花那沁人心脾的香氣給陶醉了。我相信如果你也在校園的話，也一定會被那桂花香給陶醉。如果你擡頭仔細看的話，你會發現桂花樹最上面，那一簇簇金黃色米粒似的桂花，好像在說：太陽就喜歡曬我，我這身黃黃的皮膚就是被曬出來的。看看下面那位，躲在葉叢裏，不敢出來，一見到有人來聞它這身香氣，就嚇得臉都發青，我估計它長年累月被嚇，臉上纔沒有一點兒桂花色，而變成了青色。嘿嘿！
穿過林蔭道，出現在你眼前的是籃球場。
籃球場是老師們休閒娛樂的好地方，也是同學們玩耍的樂園。
你進來大多都會發現有許多老師在球檯上打乒乓球，你一個旋轉球，他一個反扣打過去，看的讓人眼花繚亂。還有的在打籃球，你爭我搶，不甘示弱，好像暗下決心說：我一定要爲我們隊爭光。還有的緊張的頭都冒汗，心裏好像在想：這分還能拉回來嗎？而我們小朋友在這裏扔沙包、跳繩等……，玩的可開心了。
順着水泥路向左拐，就到了孩子們學習的天堂——教學樓。
教學樓是四、五、六年級的教室，一個年級最多有六個班，教室裏還有多媒體、投影儀等設備。老師們爲我們考慮的真細呀！如果你要來參觀，腳步一定要輕輕的，以免打擾了正在認真學習的同學們。
從教學樓下來，往前走十幾米，就是校園內最高的建築——綜合樓。
站在綜合樓上面往下望，校園的>景色大半可以盡收眼底了，美極了！最引人注目的是那鮮豔的五星紅旗在空中飄揚，非常雄偉！這是烈士們用鮮血染成的紅旗，我們一定要好好珍惜五星紅旗呀！
我們的校園到處都是美麗的景色，真是說也說不盡，希望你有機會來細細遊賞！教師點評：文章結構完整，語言優美用詞準確，可以看出小作者的語言組織能力很強，按照地理方位的順序帶領讀者瀏覽了一遍自己的美麗校園，描>寫景物詳略得當，生動寫出了景色的美麗，真是一幅美麗怡人的風景畫！
美的優秀作文 篇6
好不容易到了週末，打開電視，正在放《變形記》。這是一檔廣受好評的節目，它不僅僅是一檔簡單的城鄉少年角色互換的節目，它帶給人最發自內心的感動，展示出世間各色的風景。又是一期節目，清晨，一對焦灼的父母站在巨大的落地窗前，他們爲了等待離家出走的兒子，一夜未曾閤眼，濃重的黑眼圈，深刻的皺紋，絕望的神情，形成了一副蕭索淒涼的風景。不知爲何，讓我心裏莫名感動，我想起了另外一道風景。
那是期中統考的第一天，結束了一天的戰役，可謂是心力交瘁。因爲數學科目的徹底失敗，我心感傷痕累累，自認爲這次應該在排名榜上名落孫山，至少是無法給父母、老師的期盼買單了。父親還是如一如往常，早早等候在校門口。放學時，失落與頹廢之情我已然在奮力地掩埋着，不想被他看出哪怕是一絲一毫的端倪，可無奈，作爲一個性情中人，這些感情仍然是輕而易舉地被我表露在言談舉止之間。再說父親從小便不像尋常男人般粗枝大葉，他的心思最爲細膩，最懂得察言觀色，然而也最懂得疏通人的情感。 他見着我的神情，也沒太多說，待我沉默地上了車，便立刻發動，沒有如往常般回奶奶家，我正納悶，準備發問呢。他便帶着我去了一家平常最爲青睞的小吃店，點了一份簡簡單單的我卻鍾愛不已的蛋炒飯，看着我慢慢地吃着，似乎將所有心酸都咀嚼乾淨。
而後，他提出要帶我去逛我最爲“感冒”的文具店，美其名曰以購物的方式來解壓，我欣然默許了。我平常沒什麼大的嗜好，唯一說得上喜愛的便是收集各式各樣的文具，小清新的便利貼，造型新穎的中性筆總是能帶給我莫大的滿足感，於是父母也常以此來慰勞我。此時，美食已然使得我的心情有了片刻好轉，我開玩笑道：“你又不是不知道我的習慣，不在店裏逗留個半小時以上，我是萬萬不肯罷休的。”“沒關係啊，儘管逛，多長時間都成，要不我就在廊橋等着你！”我並不相信他何時具備了這無限的耐心，能夠百無聊賴地等我，頂多是哄我開心罷了。因爲我自己帶着鑰匙，便也無所掛牽地邁開了步子，大不了我自己獨自走回去。腳步聲因爲頃刻間又襲來的愁緒而變得沉重，下了橋，接近了城裏最大的那家文具店。驀然回首，父親仍在橋上一動不動地站着，靜靜地站着，畫面中很是單調，沒有一隻鳥，也沒有一陣風，他自己彷彿就成了一道不需要任何點綴的風景。他朝我望着，依稀彷彿在對我微笑着，朝我揮手，一瞬間心中竟有種說不出的溫存。
可我並沒有因爲這突如其來的溫存而“心軟”，我仍是執著地在文具店消磨了半個多小時的時光，絲毫沒有顧忌橋上孤單一人的父親。從便利貼選到中性筆，再選到修正帶，最後到本子，然後再往返地選擇一遍·····我終於戀戀不捨地出了店門，原先的愁緒也已經不知不覺消失了大半。走出店門時，一擡頭卻又望見了廊橋上那單薄的人影，是父親在靜靜地佇立。人來人往的橋上，大家各自爲了自己的夢而奔跑着。只有父親在那靜靜的等着我，等着我的歸來；只有父親在那靜靜的守望着，守望着我的夢。
夜色闌珊，霓虹閃爍，父親依偎着欄杆，執着望着我來的方向，從來都沒有移動過，這是一副多麼美麗的風景啊。我不知不覺放慢了走向他的腳步，害怕破壞這幅最美的風景，破壞心中這份無比真誠的感動，請讓時光就此停留，請讓我再多看一眼這最美麗的風景！
美的優秀作文 篇7
在我心裏，老師都是美的，不管是嚴厲的還是慈祥的，不管是年輕的還是年老的。但在我心中，最美的當數我的班主任——韋倩老師。
韋老師有一個博客。這個博客好幾年前就開通了，在我到環小上學的第一天，就知道了它的存在，它成了我們（3）班學生、家長、老師之間溝通的平臺。我只要打開電腦，第一件事情就是瀏覽老師的博客，它總能帶給我太多的驚喜，我會樂此不疲地欣賞着統統的美文、美圖，令我大開眼界，使我受益匪淺。多年來，韋老師利用休息時間不辭辛勞地更新着博客，裏面可謂內容豐富，題材廣泛，有時是關於我們班級活動的內容和圖片，如；學校開運動會、班級開展活動、作品展示等；有時是老師用細膩的文筆記錄下發生在同學們身上點點滴滴成長和進步；有時是同學們精彩的文章和喜聞樂見的故事，有時也會發一些個人靚照來“亮瞎”我們的眼睛，比如一些參加大大小小比賽的照片，或女扮男裝、或英姿颯爽、或端莊大氣，她的多才多藝在照片中展露無疑，真是羨慕極了；有時是老師的所思所想和自己經歷的事情，比如都到晚上11點了，那些意志鬥不過疲憊的同學們早早地進入了甜蜜的夢鄉，而我們親愛的韋老師卻還要和“困魔”做鬥爭，堅持批改完我們的作業。爲了讓我們能一飽眼福，韋老師會把精彩的照片一張一張整理後做成PPT，直到滿意爲止，這其中傾注了老師不少的心血，讓我們體會到了老師的艱辛和付出。老師的博客伴隨了我們五年，見證了我們的成長，是老師送給我們彌足珍貴的禮物。在老師眼裏，每個學生都是獨一無二的寶貝，一個也不能少，老師對每個學生的關注和了解有時甚至超過了家長，在她的隻言片語和一張張生動有趣的照片中，我們感受到了老師濃濃的愛，同時也讓我們感受到了她火熱的心。這不，爲了提高同學們對寫作的樂趣和水平，這學期韋老師在百忙之中抽出時間在博客上曬出了日記，帶動大家提高對寫日記的熱情，韋老師可真是用心良苦啊！
這五年裏，不論春夏秋冬，不論身在何處，韋老師都在爲我們操勞着。記得班裏個別同學曾經在科學課上不專心聽課，身爲語文老師的她會一邊在教室裏批改學生作業，一邊維護着班級的紀律，震懾住那幾個調皮搗蛋的孩子，讓他們能靜下心來聽課。記得四年級的時候，我不喜歡背英語單詞，十個裏面聽寫只能寫對四、五個，韋老師知道後利用課餘時間幫助我們學習英語，親自給我們聽寫。週一到週五，只要韋老師在學校，總會繪聲繪色地帶領着我們早讀，她讀起古詩詞來朗朗上口，聽得我們入了迷，彷彿置身在幻想的境界裏，難以自拔，令人陶醉。韋老師對知識孜孜以求，她常常出去參加各種類型的比賽，幾乎每次比賽都準備得特別充分，所以每次都能得大獎，讓我們覺得無比的驕傲和自豪。比完賽了，她也不忘和我們分享成功的喜悅，會特意挑選一些我們愛吃的零食分發給大夥，讓我們吃在嘴裏，甜在心裏。韋老師在業務上精益求精，爲了給同學們帶來一堂生動而精彩的語文課，有時要備課到深夜，但是第二天照樣很早起牀。我不知道韋老師當初爲什麼選擇這份職業，讓她這麼無怨無悔地堅持着，但她爲這份職業付出的艱辛和汗水，我們都看得見。
韋老師是我心中最美的老師。每當想起她，心裏都覺得美美的、暖暖的。她就象親人和朋友一樣陪伴在我們的身邊，成爲我們的良師益友。勿庸置疑，環小五（3）班學生是非常幸運的，因爲他們遇到了人美心更美的好老師——韋倩老師。
美的優秀作文 篇8
雖然時光似水，歲月如梭，但總有那麼幾件事，永遠的清晰如昨。
很多與愛相關的片段，隨着時間的流逝漸漸都被我遺忘了，但那對老夫妻悄無聲息的身影，和他們用蒼老的臂膀挽起的夕陽，我卻怎麼也捨不得從記憶裏抹去。
高二的那年初秋，一個剛在暑假分手的朋友跑到我身邊尋死覓活，泣不成聲。那個曾經答應他地老天荒的人，最終選擇了背叛，那些曾經的海誓山盟頃刻土崩瓦解，那份他認爲至真至誠的愛情瞬間煙消雲散。
當時我是逃了課去陪他的，空曠的足球場上只有我們兩個人，他靠在我的懷中歇斯底里得不能自抑，一言未發。我安靜的看着遠方，那兒有一輪溫情的夕陽。
不知道過了多久，他應該是已經哭得麻木了，因爲我沒有再聽到淚水落地的聲音，只能聽到抽泣。
“你看，那是什麼”？ 我一臉的嫉妒，嫉妒中帶着遮不住的興奮與驚喜。
他有氣無力的擡起頭，我給他指了指兩個散步的人。
那是一對大概七十歲的老年夫婦，正朝着我們的方向走來，兩位老人頭髮都已經白了，不是花白，是那種很純粹的白；蓬鬆且相似的銀絲在慵懶安逸的陽光下見證着不離不棄；我依稀能看到他們在暮年時候，對年輕執著的渴望，因爲妻子和丈夫分別穿着紅和米黃的衣裳；四隻布鞋踩在塑膠的跑道上一步一個腳印，讓我感到一種與衆不同的踏實，足音彷彿在我耳邊迴響；他們本來就瘦小的影子被拖得很長很長。
牽着手，慢悠悠的，沒有一句對白，沒有一個動作，臉上溫馨的微笑從嘴角漫延到眉梢，微笑，成了他們獻給世界唯一的符號。
讓我一生都迷戀的畫面悄悄出現了，當他們走近我們時，快要落山的夕陽正好停在了他們兩個人中間，落在了他們牽着的手上，這時，我彷彿覺得放在他們手上的，不是落日，而是真諦，是天理，是所有的愛的方向。
我想他們手上那夕陽該有42克吧，因爲有一本書裏說過，21克，是一個人靈魂全部的重量。
我轉身問朋友：“這樣，你們行嗎？”
他頓了頓，甩開我，洗臉，飛奔回教室。
我一個人靜靜的坐着，嫉妒着羨慕，期待中嚮往，對於最珍惜的事，我總是用心去感悟，然後，歌頌與讚揚。
幾年後，我長大了，也開始試着交女朋友，接觸得人越多，對那個畫面的印象就越深刻，它一直氾濫在我的腦海，我的愛情觀，就是在那一刻定格。在當今這個物慾橫流的年代，龐雜的繁華讓多少人喪失了本性，還有多少人能保持住對“純真”一詞的那種最原始，最熾熱的渴望，還有多少人敢奢求“執子之手，與之白頭”的愛呢？
沒有風花雪夜的浪漫，沒有驚天泣鬼的感動，只有一輩子的相依相偎，相扶相攜，相守相伴。
也許那對老夫妻永遠也不知道，在那個初秋時分，那個愜意的黃昏裏，他們無意間給兩個青年上了怎樣受益終身的的一課，我多麼希望我有朝一日也能和另一個人，一起承擔他們手裏那42克的重量，多麼希望，人世間所有的愛情，都能奢侈得像他們的一樣。
乾淨，簡單，樸素，經得起近半個世紀的磨鍊與考驗，不含一丁點兒雜質。
他們的手，託舉着明天的朝霞，攬起了他們一生靈魂的信仰，緊握着數十年的滄桑。
落日的餘輝打在他們的脊背，我的臉上，那光芒璀璨的遠方，是最美的夕陽。
美的優秀作文 篇9
誰是完美的人？世界上沒有完美的人，一萬個人的優點加起來，一樣還是一個不能完美的人，可是，如果連追求完美的心都沒有，那就是個最不完美的人。
誰都知道：發脾氣既不利人也不利己，有人卻借發脾氣來滿足個人的慾望，以爲還是小孩時代，只要向父母發脾氣就可以得到想要的東西。可大人的圈子已經不適用這種方法了。有的人爲了生活上的小小困難阻礙就發脾氣，這樣就會讓親人畏懼、朋友遠離，多麼不好啊！如果實在收斂不了，爲什麼不改改發脾氣的方向呢？喜歡唱歌的，把自己關在房裏大聲唱個痛快；喜歡運動的，到外面跑幾圈，怕別人說你奇怪找個樓梯上下幾圈，力氣都沒了看你還能不能氣起來；要不看一部搞笑的電影，盡情捧腹大笑，笑完你就不記得你要氣什麼了！如果想用暴力的也行，找份報紙盡力把它撕個粉碎，撕完不但氣出了，說不定還會有勝利感呢。
誰都知道：一個懂得講話的人永遠比一個不會講話，只會講別人不喜歡的話的人更讓人喜歡。想和別人交談，如果你爲了成爲贏家，沒有人願意和你交談。因爲這個人說了你不喜歡的話，而忍不住給他難聽的，對方不會因此喜歡你，還會讓你更不喜歡他。相反，和別人說話不是治病可以以毒攻毒，最好的治療方法是好的正確的認真聽取、加以更正，壞的不對的就當微風吹過。不計較既不傷人也沒傷已，不以牙還牙的人還會爲自己的人格打更高分。記得和別人談話不是爲了炫耀自己，更多的是希望從對方的話中得到你要的答案、學到更多你不知道的知識，不做贏家不但是尊重別人的表現，還會得到別人的尊重，何樂而不爲。
誰都知道：如果你不喜歡的人一般他都不會喜歡你。怎樣知道別人喜不喜歡你？如果你只喜歡一個人走路吃飯、喜歡別人對你關心微笑、說你喜歡聽的、不努力只享受別人的勞動成果、還很會批評人。就算你是個身體地位很高的人，只會單方面的會享受，這種情況是維持不久的。記住，什麼事情都是相對而論的，你想別人怎麼對你，你就先要怎麼對人，人不是個體的，自己是快樂不起來的。學會真誠的去愛別人、關心別人，也等於愛你自己，就算一個作者，假如他是一個不喜歡別人的人，別人就不會喜歡他所寫的東西。
誰都知道：外表長得好看的人，不一定心靈就是美的。有很多人以自己擁有一副好的長相就是一切，還將此做爲自己炫耀的對象，可能還看不慣長得不太好的人，處處比較誰穿戴好看，而不知道在這種過程中令自己失去多少…美麗只是你的一件外套，當生活發生危機時，美麗是救不了你的。只喜歡外表美麗的人是膚淺的，有多少讓人愛戴喜歡的人，都不是外表長得好看的。聽聽這句話吧：“外形美醜都不能決定一個人的品性和人格，美麗的體貌裏更有美麗的品性的人是真美；體貌既醜，品性又低的人，纔是真醜。所以無論你長得怎麼樣，擁有美好的心靈、人格，你就是一個快樂的人，只因爲會有很多人都喜歡你。
有很多事情，不是不知道它的道理，要做到樣樣兼備那是不可能的。都說了人無完人嘛！很多時候只是忘記了應該怎樣做而已，只要你還是一個追求完美的人，追求人格上的完美，希望有更多的人愛你、喜歡你。機會是無時無刻都有的，心中懷有多點愛，交多些朋友，多去看些好的書本，不斷增長自己的見識。如果做錯了，做得不夠好，沒關係！因爲…生命還在，機會還在！
美的優秀作文 篇10
時光荏苒、白駒過隙，從幼兒園到國中，從學校到補習班，我接觸過了很多的老師，也感受過許多的教師風，還經歷過無數的師德故事，其中最令我敬佩也是我最喜歡的老師是李老師。
李老師身材苗條、不高不低的。一雙大大的眼睛水汪汪的，高高的鼻樑瓜子臉。
烏黑的長髮總是很隨意地梳一個馬尾辮，打眼一看就是一位和藹可親的老師。因爲她的認真負責與博聞強記，所以她擔起了出高徒、走好生的重任。她教過了許多屆學生，也送走了一批又一批的莘莘學子，真是桃李不言下自成蹊。但是在教學生涯中，歲月並沒有把那無情的皺紋畫在她的臉上，而是讓她顯得越來越越年輕。
李老師是個細心入微的好老師。從我上三年級時，李老師就開始教我這個調皮的孩子，但她仍然用她的耐心去教會我學習。有一天，爸爸媽媽中午出去，我沒人照顧，正當我倍感失落與無助時，李老師和藹地說：“不用怕，我來照顧你。”中午我便和老師一起吃了一頓可口的午飯，爸爸媽媽回來之後，自是萬般地感謝李老師呀。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，李老師也是一個負責嚴厲的老師。到了四年級，我稍微大了一點兒，學會了玩耍，便天天下課和幾個小夥伴在樓下的院子裏開始玩，一直玩到大街上。上課鈴打響，我便嘴不跟心地跟着李老師讀英語：“dog狗。”“樊昊，請你來你來讀一下這一半黑板的單詞。”我便F了，爲什麼呢？因爲上課分神幻想着趕緊下課怎麼和小夥伴怎樣玩得更嗨。放學後，我便提着書包，準備像一溜煙一樣逃跑，可是，我最不希望的事情發生了，李老師一手把我拽到了她的身邊，等人走之後，再開始教育我：“你現在都四年級了！再有兩年你就畢業了，怎麼還不好好學習”從此我再也不敢上課時分神了。
啊！一轉眼間我上到了五年級，五年級知識又多又雜，而且還特難。我因爲長大了，不再像以前那樣調皮了，變得沉穩了許多。老師說啥，也都聽着，有些不順心的也只能放在肚裏不說。李老師也是看着我長大的，她也便知道我心裏想了些什麼。寒假時，我和幾個同學還在補習班補課，提前學習六年級知識，也爲將來小升中做準備，可是由於鞭炮等各種玩具的吸引，我玩的野性勃然大起，買了幾盒鞭炮玩，剛點着炮，準備往回跑，沒注意到頭上有根鐵絲，便將我的頭劃破了一層肉，鮮紅的血直往外流，同學便火速去給李老師說，然後李老師急忙將我送進醫院，給我包紮，包紮完後，李老師再次幫我付了費，然後點點我的鼻子說：“以後少淘氣，別調皮，好好學習。”我心悅誠服地點點頭表示以後再也不會頑皮了。
又是一年楊柳風，我迎來了小升中了，家長姐姐、老師朋友開始急了，我也開始急了。父母忙着看給我報考哪個學校，我開始用心地學習了。於是，李老師總是每個星期抽時間給我補課，在給我補課的同時，李老師仍不忘記關懷我，每天都給我帶奶茶喝，我學習也有了勁頭，準備“鼓足幹勁，力爭上游！”最後小升中我也考入了自己理想的學校，這裏面不知道包含有李老師的多少心血與期望。
李老師！我的慈師，我的園丁，是您帶領着我，讓我學習到了許多東西，讓我改掉了身上許多的壞毛病。忘不了您和風細雨的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您蘊含哲理的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
我的嚴師，我會永遠記住您的。您的慈愛中不失嚴厲，教授知識中不忘心靈關懷的愛將溫暖我的終生。
美的優秀作文 篇11
人生是一本太倉促的書，當我含着淚，一讀再讀，體會出：有些路，要自己走。而那段路，是我走過最美的路，那段時光，亦是最美的時光。
那幾日，父母要外出，得知消息的我，像是在荒原上奔跑的羚羊。我極力掩蓋內心的歡喜，裝出一副莫不關心的樣子，在心裏盼着他們外出。
我盼的好日子終於來了，不知怎麼睡着了，恍惚間，已經晚上了，“咕——”，肚子最先打破平靜，不會做飯的我隨便吃了些東西。家裏就我一人，關上門也擋不住那強勁的風，“呼——”就像跑火車一樣，家裏安靜的出奇，我儘量把電視聲音調大，好讓家中填滿一些聲音。當餘光不經意間瞟到了牆上的那張全家福時，思緒瞬間被打亂。我開始懷念父母在家的時候，那一家人圍坐在一起吃飯的情景是多麼溫馨，而現在一股無趣，恐懼充斥在我周圍。
第一夜我睡的很輕，不停地翻着。甚至都不敢擡頭望天花板，那望不見底的黑，裹住了我，使我不得動彈。很晚，我才入睡。
第二夜，我明顯感覺胃不對勁，可我還是胡亂吃寫東西就上學了。可能是昨晚變天，一出門就接受了風的洗禮。那風像是鼓足勁的錐子，一個勁的往衣服縫隙中鑽，風把樹木，花草吹地東倒西歪，像喝醉酒的人。
由於亂吃東西，我那挺直的腰板也彎了下來，胃裏如一陣翻江倒海，一陣噁心蔓延到腔中，那刻苦銘心的痛楚，又有誰會理解。
父母走了，沒有人過問我的冷暖，生病時，一向寵我的父母決不會撒手不管，我體會到父母的好，現在的我是多麼的狼狽，落寞。
窗外的天越來越黑，黑的如團墨汁，房子是黑的，樹是黑的，連天，也是黑的，城市中的霓虹燈也驅不走我心中的黑暗。耳邊是同學們嘈雜的聲音，然而有幾個人注意到我的難受，甚至連目光也懶地向我灑來……
放學獨自一個人走在那漆黑的小路上，胃疼的幾乎走不動路，拖着那鉛一般重的步子，向家中緩慢移去，任風似意劃過臉頰。到了家中，靜悄悄地，黑壓壓的一片，一股子孤獨瞬間涌入心頭，注滿了那顆有朝氣的心，那一刻心跳也慢了下來。當看到牆上那張全家福時，我的心被扎得深疼。我終於忍不住放聲大哭，在這個沒有愛的家中，我品到了孤獨。
一場發泄後，我整理好情緒，開始學着慢慢做事，沒幹過家務的我，笨拙地學着父母做飯。剛開始我就沒找到米麪在哪裏，翻箱倒櫃的活像小偷，不知道按了什麼，抽油煙機就開始不停地叫喚，最後不得以尷尬收場。而我的臉活像一個小花貓……笨手笨腳的忙的我團團轉，而面對歷經千辛萬苦才做成的飯，我心中竟由內到外生出一種喜悅感。
也就是從那時起，我開始慢慢學會了獨立。整理房間、獨立完成作業、買菜……也漸漸使我體會到了生活的不易和充實。其實，一個人獨自在家並沒那麼可怕，一個人可以無拘無束，悠閒自在，一個人也可以品到人生的樂趣。再看向那笑得如蜜一般甜蜜的三人，我也以微笑回報。窗外陽光依就是陽光，它用它那溫暖的陽光照亮了每一片雲，也照暖了每一個人的心頭。
當父母回來的時，他們驚喜的發現我學會了獨立。在他們問我原因時，我總是以微笑以對，他們又怎麼了解這成長背後的艱辛與酸苦。
從那以後我不再畏懼困苦與磨難，那段時光，是孤獨的，是懼怕的，更是美好的。
人生由不同味道穿插而成，而那段由稚嫩走向成熟的日子，則會成爲我生命中最美的一段時光。微風拂過，叮叮噹噹，那是成長髮芽的聲音。這一刻我不禁輕嘆，微笑，在心中默唸：孤獨之前是迷茫，孤獨之後是成長。
美的優秀作文 篇12
夢想，似乎遙不可及，不可完成，羅曼羅蘭曾經說過：“人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈”所以當你實現它的一刻時，你會無比自豪，因爲你的夢想實現了。
一次偶然的機會，我登上了海拔6000多米的玉龍雪山。在山腳下望着山頂曲折陡峭的小路，我感到多麼的遙遠、漫長。但山頂人們一陣陣的歡呼聲，又好似激勵着我登上山頂。終於，在登頂的一刻，我腳下“踩”着延綿的高山，美景盡收眼底。在那時，我就回憶起人生的“追夢路上”，那不爲人知的辛酸與汗水，和成功後那無比喜悅的滋味……
曾經，我爲我的夢想奮鬥過，可一次次的失敗與挫折讓我放棄了繼續追逐的念頭。但追夢路上的困難時必然的，“不經風雨，怎見彩虹”，我漸漸明白，只有在一次次的風雨中跌爬滾打，堅持自己的信念，夢想必會成功。
記得很久以前，我對吉他產生了濃厚的興趣。慢慢的我開始學習這門樂器。小時候在電視上經常看到歌手們抱着木吉他演唱，看他們手指輕輕地撥動，一首優美的樂曲就從吉他中發出。所以那時覺得學吉他真是再簡單不過了。可事實並非如此。
剛剛開始學習的第一節課，老師並沒有拿着吉他給我上課，而是先語重心長的對我說：“學好吉他並彈出一首完美的曲子並非那麼簡單，首先得要有出苦耐勞的精神。”我心生疑惑，想道；“學吉他原來並不簡單啊！”“既然要學好吉他，這麼點苦難也就不怕什麼了”我暗自想到。
之後幾天，老師開始了教學，首先練習的是指法。一首曲曲幾個音符的《小星星》，我認爲最多10分鐘也就彈熟了，可老師竟然要我彈50遍不出錯，還 要保證足夠的速度，我當即就說：“這肯定不可能！”可劉老師則露出了笑容，令我“ 不慄而寒”，說道：“那就一直練下去吧！”我當時嘴巴就張成了O型，這…這也太嚴格了吧，我不敢多說，只好開始一遍遍的練習。剛開始我陶醉在自己的音樂裏，竟然都沒有注意劉老師。可漸漸的嘛我開始被外面的嘈雜聲所吸引，不斷彈錯音。“馮金！”終於，老師開口說道，“你在談什麼東西，一首歌你就彈錯幾個音啊！”從老師的口氣中，我聽得出老師對我表現的不滿意。我又沉下心去，開始彈奏。
終於，50遍《小星星》彈奏好了，而且沒有彈錯一個音符。我心中比喝了蜂蜜還 要甜，心中自豪不已，劉老師剛纔緊鎖的眉頭也舒展了開來，他略帶笑容的說：“要彈好吉他，這纔是最最基礎的！這是要靠毅力的！”
回到家中，我感到手指上微微刺痛，低頭一看，原來與琴絃擦得太久，食指的皮都被磨破了，但我腦海裏仍然回憶起劉老師的話“學吉他是要靠毅力的！”
接下來幾個月，我每天都苦練吉他，手指上的皮磨破了一次又一次，但同時自己的技術也在一天天中突飛猛進。每當我想要放棄時，劉老師的話就會浮現在我的腦海裏，時刻激勵着自己，去追逐自己的夢想。
我現在正追逐着自己的夢想，一步步靠近他，實現它，當實現夢想時，你定會爲你自己喝彩。實現夢想固然重要，但是築夢路上的艱辛、挫折、汗水更值得我們珍惜回憶。他包含着我們築夢的美好回憶，更包含着我們的無限青春！
人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈，築夢路上纔是最美的瞬間。
美的優秀作文 篇13
我的家鄉在內蒙古巴彥淖爾市磴口縣。這是一座充滿愛的城市，雖然不如紐約繁華，也不像上海高樓林立。
我的家鄉有很多好吃的東西和有趣的地方。下面我來介紹一些特點。
我老家有一種瓜叫“天下第一瓜”——華萊士。每年夏天，華萊士下架，農民們把華萊士一車一車拉到街上，人們來買。華萊士之所以加上這個名字，是因爲，據記載，一位名叫華萊士的外國傳教士最早在中國西部發現這種水果可以食用，於是以他的名字命名爲華萊士瓜。
家鄉有很多好吃的東西，比如燉羊肉，肥而不膩，很好吃；手扒肉很辣，撕着吃，所以叫手扒肉，是愛吃辣的人的最佳選擇。
有很多有趣的地方。一處叫“三盛公共治水工程”，也叫河閘。站在橋上，遙望遠方，翻騰的黃河水就像一批遠方飛奔的駿馬。有一個開口，是遊客遊玩的地方。當他們上岸時，岸上有淺沉積物。黃河水衝過來，全身會濺上泥點和水點。如果是大浪，全身都會溼。夏天，河門是人們玩耍的最佳選擇。
我愛我的家鄉，它是我出生和長大的地方，我永遠不會忘記我的家鄉！
美的優秀作文 篇14
我的家鄉，鄒平，是一個山美水美，人美的好地方。
山美。長白山，滾滾如青龍，自西向東南方疾馳；摩訶峯和白雲山高聳入雲。“四月人間盡，山寺桃花開。”每年清明節前後，紅粉紫杏花、桃花和不知名的野花在“小腸小路”邊的山上、山坡上和山溝裏遍地開花，吸引遊客前來參觀和欣賞；滿山是香，蜜蜂爭先恐後的來。
美麗的水。夏天，當你沿着山路轉圈時，你可以看到一片綠色的海洋。偶爾會看到一兩朵黃花紅花鑲嵌在綠色的海洋裏。耳邊不時傳來一聲響亮的轟鳴聲，我找到了聲音，一條白色銀鏈般的瀑布映入眼簾。我腳下是一條清澈見底的小溪，濺着水，歡快地流淌着。鳥兒在樹枝上盡情歌唱，就像鈕釦大小的蜘蛛在樹間織網一樣。
人很美。山裏來來往往的遊客欣賞着人間美景，孩子們歡快地蹦蹦跳跳，嬉戲玩耍，不時吸引着大人的笑聲；成年人忙着用相機記錄精彩瞬間。
我們住在這個美麗的地方，有美麗的山、美麗的水和美麗的人。我們將珍惜和愛護我們的家園。爲了她的豐富和美麗，我們會越來越努力的學習！
美的優秀作文 篇15
我的家鄉是汕頭，風景優美。它不僅產品豐富，而且風景迷人。有很多名勝古蹟。是的：中山公園。石頭景區，但真正讓人流連往返的是寬闊的海濱長廊。
早晨，當太陽從冉冉的地平線升起時，海濱長廊也開始熱鬧起來。很多老人早早來這裏晨練，很多大人帶着孩子看迷人的大海。大海波光粼粼，總是閃着迷離的光點，像一個在大海里歡騰的精靈，在陽光下更加可愛。那些古色古香的亭子經常吸引中外遊客，老人在那裏聊天喝茶，孩子們玩遊戲。那些石頭人更是栩栩如生。人們經常在這裏拍照和休息。
中午，陽光普照。大圓開始工作了。槳攪動的波浪產生水線，很美！嗯？那些孩子在幹什麼？原來，抓小螃蟹！這個時候，淘氣的孩子總是提着小水桶玩螃蟹和沙子。
太陽落山時，孩子們總是帶着微笑回家，漁民們開始工作。我總是跑到沙灘上指着說：“這裏有一個！這個也在那裏！”漁民總是微笑點頭。當我抓到一條大魚或大蝦時，我總是拿起一根樹枝，摸着它玩。
傍晚，海風徐徐吹來，讓人心曠神怡。大長椅上總是擠滿了來休息的人。七彩的燈光在不停地閃爍和變色，讓人晚上看到海景就難受。
家鄉迷人的美麗總是縈繞在我心頭。
美的優秀作文 篇16
“小蜜蜂，嗡嗡作響，朝西、朝東、朝我們的花園飛去，採花採蜜過冬”。這是一首讚美蜜蜂的兒歌，至今讓我難忘。
今天又看了一篇秦牧寫的《蜜蜂的讚美》。本文主要講講蜜蜂的辛勤勞動和可嘉的制蜜方式。魯迅曾經對一個年輕人說：“我們必須像蜜蜂一樣採集許多花朵，這樣才能釀造蜂蜜。如果在一個地方蟄人的收入非常有限，“的確，我們需要像蜜蜂一樣，只有通過努力工作和刻苦學習才能收穫。記得剛上九年級的時候，作文水平很一般，經常用不好的單詞和句子，寫不出什麼東西，一直以爲只要學好課本的內容就行了。有一天，李老師說：“想寫一篇好作文，三點鐘一定要寫。博覽羣書，不恥下問。多用墨水，多記筆記。3多思考，學會使用。”後來每天晚上拿出10-20分鐘看課外書，邊看邊記筆記，積累了很多好的單詞和句子。正因爲如此，我的作文水平有了很大的提高。事實證明，要想取得好成績，寫得好，就必須像蜜蜂一樣努力纔能有“豐碩”的收穫，就像蜜蜂要繞赤道飛11圈才能釀出一公斤蜂蜜一樣！因此，我們應該在年輕時廣泛閱讀。
同學們，讓我們像蜜蜂一樣努力，登上無邊無際的“書山”。我相信，“世上無難事，只怕有心人。”
美的優秀作文 篇17
你一定要說“百年之後我們還活着嗎？”“活着，因爲天空非常藍，空氣非常新鮮。地球上沒有污染，環境很美，人也開朗健康長壽，醫學發達，活幾百歲也不是什麼長久的問題。
那時，陸地上沒有喝汽油的汽車，汽車也不再排放污濁的氣體。他們都依靠太陽能電池板來節約能源和保護環境。如果他們想飛行，他們可以通過按下飛行按鈕來飛行並沉入海底。
當時的房子都是新材料的，非常環保。房子裏的設備不僅可以隨着天氣而變化，還可以被壓縮並放進瓶子裏。無論你去哪裏，你都可以帶着你的房子。房子裏的設備不僅可以隨天氣變化，還可以壓縮後裝進瓶子裏。
那時候人長生不老，地球人口衆多，所以很多人搬到了地球這樣的人造星球。去人造行星的人可以用太空望遠鏡更快地觀察和探索宇宙的奧祕，同時向地球科學院發送信息。
那時候學生不需要在教室聽老師講課，都是電腦講解。學生直接在電腦上寫作業，老師在另一臺電腦上批改。計算機還根據文本內容模擬了與文本內容一致的場景。
一百年後，地球上沒有環保人員，但每個城市都安裝了一輛環保車，它會自動吸收污水、垃圾等對人體健康有害的東西，變成對人體健康有益的東西。
讓我們爲百年後的美好祝願而努力！
美的優秀作文 篇18
一天深夜，開始下起了傾盆大雨，一直到天亮才停。
新的一天到來了，晴朗的藍天上出現了一道彩虹。彩虹認爲自己是世界上最美麗的人，所以她想找一個人來比較美麗。過了一會兒，她發現老牛正在耕地。她對老牛說，我跟你比一比，看誰更漂亮！老牛沒說話的時候，彩虹覺得應該的，開始得意：你看我多漂亮！我有七種顏色，每一種都是閃亮耀眼的！這是馮小姐聽到的，她對彩虹說：彩虹小姐，你錯了。老牛雖然醜，但是他幫了人很多！他給人耕地，人家把他當車，把東西放在牛背上，大熱天走幾個小時，老牛也不抱怨甚至反抗！
彩虹不以爲然，繼續找人比美。她停在一棵桃樹上，決定和它比較一下。她看着粉紅色的小桃花說：桃花，桃花，我們來比較一下美，好嗎？桃花說：彩虹，你真美！你有七種顏色，五顏六色，我比不上你！彩虹非常驕傲。彩虹得意時，桃樹說：“雖然你看起來很美，但你對人有什麼貢獻嗎？”彩虹突然不再感到驕傲，搖了搖頭。“桃花枯了成了果子，被人吃了。這叫內在美。而你只是外在的美！”桃樹說。
彩虹很難過，心想：一個人美不美，看的是內在，不是外在。
怪不得老牛又粗又笨，那麼醜，人家還誇呢。
彩虹想了想，慢慢消失了。
美的優秀作文 篇19
大自然真是一個神奇的魔術師。春夏秋冬，風雨雷電，都是他的傑作。在變化的大自然中，我的家鄉一年到頭都是如此有趣和迷人。
春天的女孩在大自然的意志下，帶着五顏六色的花朵來到了我的家鄉。田野綠了，樹綠了，草長了，花開了。她手一揮，春雨一滴滴落下，像玉帝無意中灑下的甘露，又像蟠桃會上濺起的玉液。在春雨的滋潤下，我的家鄉充滿了生機。
春姑娘剛走，夏娃娃後來來了。荷花開遍了池塘。一陣風吹來，你可以從遠處聞到獨特的香味。那張大大的荷葉就像一把綠色的雨傘。下雨了。任何匆忙行走的人都可以借一個來擋風遮雨。
秋姐，穿着秋衣，給我們帶來了金色的秋天。鵝飛了，楓葉紅了，菊花開了，秋蟲哭了。這些都是真的醉人。在這樣的狀態下，金燦燦的大米和碩大的果實才是最讓人心動的。“春種青玉，秋收滿倉金”，這對對聯的寓意在秋天得到了完美的詮釋。
董爺爺來了，雪花飄在家鄉。那個銀裝素裹的世界真的很神奇。我們這些孩子堆雪人，打雪仗，在雪地裏打雪仗……別提有多開心了。
我的家鄉是一個美麗的地方。在大自然魔術師的魔法中，顏色一年到頭都在不斷變化！我的家鄉真的很美！
美的優秀作文 篇20
我有一個知識淵博的語文老師。她姓韓，名方。她經常爲我們臉紅，爲我們傷心。
老師，你就像無名樹的根，讓小樹茁壯成長，讓樹枝結出豐碩的果實，卻不求回報。
老師，你更像蠟燭。雖然很薄，但是有一點點的熱和光，照亮了別人，也耗盡了自己。這種無私的奉獻令人難忘。你講課的語言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動人心……
老師，你就像一個偉大的園丁！看看遍地盛開的鮮花，哪一朵沒有你的努力，哪一朵沒有你的微笑！
老師，您給了我們理想的陽光，智慧的陽光。是你指引我們走向充滿陽光的人生之路；是你用知識的雨露澆灌了我們的成長。
那溫柔的春雨是你對我們的愛撫。你的言行，如春雨，潤物細無聲。
老師，你願意做一片綠葉，像紅花一樣托起我們。綠葉象徵着老師永遠年輕。當我們像花朵一樣盛開時，我們永遠不會忘記綠葉的善良。
老師，您播下了希望的種子，把我們培養成了一片森林。
小樹長成柱子，別忘了園丁的栽培。
是的，老師的熱情如太陽，老師的教誨如春雨。
