在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的國中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中生作文 篇1
身爲90後的我們，生來便是自己的主宰。我不得很說，這也正是我們怎麼的一面，從小父母視我們爲掌上明珠，對我們百依百順，所以說我們生來便是主宰，但每個人生來都不是爲自己而活的，可以說，父母爲我們而活，而我們也爲父母而活。這只是一個簡單的例子，在生活中這種潛關係是誰都解釋不清的，因爲而異，所以，我們並不能在實際上主宰自己的一切。
在精神上，我們可以主宰自我，因爲誰也無權干涉你在想些什麼。主宰自我，空間該怎麼做，在我污染心中是掃地清，或許我們的理解非常淺顯、片面，又或許我們根本就不理解，但看到這句話，便覺得是一種信念。沒錯，主宰自我靠的就是信念，有些人便要發問了，信念是什麼，信念又能幹什麼？信念是對一種事物執著的追求，但並不是不擇手段。再說淺一點，信念就是你爲了達到目的，而去努力拼搏，艱苦奮鬥，不達目的不罷休信念能使一個軟弱無能的人變得堅強，但前提是他擁有一種堅定的信念，我們每個人都有爭強好勝的心理，都希望自己比別人強，比別人棒，不管是哪一個方面。但這都需要我們自己去努力爭取，並不能空想得來，一些人堅定了心中的信念，通過自己的努力，便成功了，一些人也許有過信念，但不夠堅定，也不夠努力，也就半途而廢了。還有一些人乾脆來信念地失掉了，也不去努力爭取，就這樣平凡而平庸地過完這一生。
就拿我們學習來說，爲什麼同樣是學生，同坐在一個教室裏，成績卻有好有壞呢？那是因爲那些成績好的學生心中有決心將成績搞好的信念，有了信念之後 ，他們便付出了行動，而其它的學生，要麼心中有信念，卻只是空想，要麼什麼也沒有，只圖現在的享受。所以，同爲學生，有的學生能夠主宰自我，有的卻不能，這就是區別。
同時，我們都要明確一人觀點，我們只能主宰自我，而不可能去主宰別人，更不可能去主宰世界。無論是誰，都沒有這個能力，更沒有這個資格。
國中生作文 篇2
我坐在教室裏，看着窗外的天由單調的白慢慢的、慢慢的變成了墨一般的黑色，直到教室裏如果關上燈，那定是伸手不見五指的場景。
現在我正揹着書包走在車輛穿行的馬路邊，黃色的遠光燈不時遠遠地打在身上，周圍是來接孩子的家長，嘈雜的環境不言而喻。周圍開始響起滴滴答答的水聲，直到路面上不平的小坑都變成了水窪，路燈照射出斷絲一樣的雨滴時，我纔回過神來。
下雨了。
我卻有些恍惚，並不是因爲討厭下雨，也毫不覺得待在這樣嘈雜的環境中有多難受，而是我突然發現，自己與周圍的環境似乎有些格格不入，周圍環境的改變竟然不能引起我的注意。到底是怎麼了呢?是從什麼時候開始的呢?這個世界幾乎在以我們看得到的速度改變，我卻看不到、聽不到，也更不會去關心。對於周圍那些對我做出巨大影響的改變，我常覺得不適應，想要接受並讓我也做出改變着實需要很長一段時間，因此在這段時間裏，我會開始犯錯，開始懷疑自己、質問自己，也可能感到低落、委屈，甚至絕望。但當我能夠接受並且適應這些改變的時候，我是不是就能更加明白做出好改變的重要性呢?
所以，不要怕改變，因爲它很可能就是成就你成爲更好的自己的重要原因，當你開始理解並且樂意爲了某些值得的事情做出改變的時候，那或許，一個新的人生階段就要開始了。
國中生作文 篇3
村國小的教師“弄不成”原名馮百成，因爲什麼事都辦不成，所以人們便送他這麼一個有趣的外號。
他究竟有哪些事弄不成呢？說起來，還真叫人好笑。
“弄不成”家裏很窮。前幾年，“弄不成”不知從哪兒聽說養魚可以掙錢，於是，他就把家裏所有的積蓄拿出來買了魚苗。此後，“弄不成”就到各處收集營養飼料（其實是牛糞、豬糞之類和青草）來喂他的“命根子”——魚。
一天，村裏的二黃毛閒着無事，便轉到了“弄不成”的魚塘邊，他看到“弄不成”的草魚正在吃草，饞勁上來了，眼珠子一轉，立即跑回家拿來傢伙，想偷魚吃。可他還沒來得及下手，就被“弄不成”逮了個正着。爲了不讓二黃毛今後再打他的魚兒的主意，“弄不成”索性把家都搬到魚塘邊來了——在魚塘邊搭了個棚子，日夜守護魚塘。時間一天天地過去了，“弄不成”的魚也一個勁兒地瘋長。誰知好景不長，一天早上，他起來看魚，一下子傻眼了，他的魚都翻着白肚子——死了，而且魚塘裏的水也變黑了。“弄不成”氣得頭髮都豎起來了。他想一定是二黃毛乾的，立即跑到二黃毛家將其從被窩裏拉出來，直奔魚塘。可憐的二黃毛還不知事情的來龍去脈，就莫名其妙地成了“兇手”。後來經過村裏最有經驗的養魚大王三狗子的判斷，“弄不成”的魚的死因是他給的草料、糞類等飼料太多，又加上未注意勤換水，所以把魚給“肥”死了。二黃毛呢，洗脫了冤情，在一旁偷着樂。他趁“弄不成”不注意的時候，撈起一條最肥的魚，躲到後山烤着吃了。“弄不成”魚沒養成，反賠了本，自然成了人們茶餘飯後的笑料。
去年五月，村裏的張媒婆給“弄不成”說了門親事。說實話，“弄不成”都快三十歲的人了，連個老婆也沒討着，大家都很同情他。這回連村長都發話了，他說，若“弄不成”再弄不成這婚事，以後就讓他打光棍好了。“弄不成”呢，倒胸有成竹。可有的人卻說姑娘長得太標緻了，只怕是鮮花往牛糞上插，難插成。
還好，提親、相親都挺順利，只是丈母孃提出了兩個條件：一是姑娘是家裏的獨生女，從小就沒做過什麼事，嬌生慣養，所以成家後家裏的苦活兒累活兒全由“弄不成”一人承包；二是要五匹布，十石米，一枚銅戒指。天上掉了個大餡餅，“弄不成”一心想着美嬌娘，別說兩個條件，就是十個百個他也答應。選好良辰吉日，眼看好事就要成了，但偏偏成親那天，“弄不成”把準備好的銅戒指給弄丟了，這婚事自然就打了個“疙瘩”。女方不高興了，鄉親們都勸女方說算了，免得錯過了吉時，女方死活不答應，說“弄不成”如果找不回戒指，婚事就拉倒。可憐的“弄不成”找了一整天也沒找到，因此就白白錯過了這一段大好姻緣。
過了幾天，“弄不成”掃地時，竟從牀底下把那枚銅戒指掃了出來，原來結婚那天，由於他穿新郎服時心太急，戒指從衣袋裏掉到地上，滾到了牀底下。鄉親們聽說後，人人替他惋惜，村長對他說：“馮百成呀馮百成，你一樣事都幹不成，乾脆以後別叫馮百成，就叫‘弄不成’得了！”從此，他便有了這個響噹噹的外號了。“弄不成”卻自我安慰說：“婚事吹就吹了唄，我最怕受人管束，現在多好，悠哉閒哉，一人吃飽了，全家都不餓。”
這就是“弄不成”。如今他當起先生來了。窮鄉僻壤的，孩子們沒處讀書，村裏人一合計，便讓他教孩子們讀書，只是不知道這事他能不能弄成。
國中生作文 篇4
朋友分別時沒說再見，是遺憾；外出時落下東西，是遺憾；童年時的願望沒實現，也是遺憾。
小時候家裏不算富裕，但也不算貧窮。父親去外地工作，母親在家照顧我和姐姐。父親賺的錢也只能讓我們四口人過平淡的生活。春節別人都去鬧市買新東西，而我們家卻毫無過年氣氛，一切如舊，爸爸還是在遠方工作，媽媽還得做繁瑣的家務。而我也只能眼巴巴看着同伴們結伴去看電影
即使每年生日我都希望能和姐姐看上一場電影，但媽媽辛苦洗碗的背影卻時時浮現在我的腦海裏。
一次，放學路上陽光顯得如此明媚，讓人好不愉悅，好像一切美好的事都會發生。不錯，我發現開了一家新開電影院。讓我喜出望外的是那張宣傳單上的字眼——買一送一。我興奮地跑回家跟媽媽說這件事，此時，窗外的天氣卻來了個一百八十度大轉彎，忽然烏雲密佈，我的失望亦隨之而來。“不是我不讓你去，而是一張電影票我們也買不起啊！”母親疼惜地說道，並轉身背對着我，此時，我分明看到了一顆晶瑩的液體在她的眼眶裏打轉。我不甘心，原以爲母親會爽快地答應的，是我太天真了。
那天晚上我鬧得很晚，母親也沒去洗碗，只在苦口婆心地勸我，我賭氣衝進房間，“砰”的一聲把房門關緊，將媽媽拒之門外。到了半夜，我隱隱聽到抽泣的聲音，我豎起耳朵聽，原來媽媽是媽媽哭着小聲跟爸爸談話，我煩躁的轉身睡了。
第二天一早，明媚的陽光再一次照進了我的房間。媽媽叫我去她那，我看見房間裏都躺着些空紅包。她轉身拿出了幾張皺巴巴的錢，緩緩遞給我，叫我和姐姐一起去。我興奮地跑到電影院門口，掏出了那些錢售票員，她卻拒絕了我，說：“小朋友，今天是星期日，不放電影。”我失望地回了家，看着那陰沉沉的天，似乎又要下雨了。
我跑回家的路上雨水不期而至，回到家看見媽媽不在，就進了她房間。一進門，就看見母親在打電話，邊哭邊說：“這個月房租錢沒着落了，你問問你們的老闆，看看招不招女工？”我急忙跑過去抱住媽媽，忍不住痛哭：“媽媽，不要，我以後再也不任性了，爸爸已經不常陪我了，你不要離開，好不好？”這時媽媽也以淚眼婆娑地摸摸我的頭，“乖孩子，以後我們都好好的。”窗外的雨亦停了，彩虹應景地掛在我家窗外湛藍的天空中，就像沒有實現的願望一樣，即使不能觸摸，卻縈繞在我們的心間，讓人嚮往與追求。
朋友分別時雖沒說再見，但終究能重逢；外出時雖落下東西，但最終能得回；童年時的願望雖不能實現，卻也豐富了兒時的回憶。
國中生作文 篇5
國中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態萬千；國中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏着最真誠的感動；國中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶着淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。
恩師
七年級時，耿老師的諄諄教導像一盞指路的明燈，引我去攀登知識的高塔。每次做題，他都給我批改，我錯的題目，他就一一給我講解，直到我明白爲止。七年級那年，我學英語很輕鬆，從來沒有刻意的去背課文，背短語，背句子，但我卻記得很準，印象很深刻。有一次，我只考了99分，他很驚訝，但他只是說：“知道你的英語成績了吧，好像不應該考這點。”這簡單的一句話，不知道勝過了多少淺薄的豪言壯語。
八年級時，王老師無微不至的關懷像一種優質燃料，是我奮鬥不息的動力。他對我很好，什麼事都設身處地的爲我想。有一次，我從第5名下降到12名，他很着急。雖然，他懷疑我沒幹正事，但是從來沒對我說起過。那晚他找我談話，他給予我的是安慰和鼓勵，那一段話讓我終生受益。
九年級時，崔老師尖銳而刻薄的話語，是我人生道路兩旁的柵欄，矯正我前行的路。自從升入九年級，我不太用功，加之對老師有意見，我的成績下滑的很厲害，是崔老師一直在我耳邊提醒、教導我，我才能考出一個好成績，考入自己理想的高中。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”我總認爲可以把它改爲對恩師的讚美，爲我嘔心瀝血的恩師啊，感謝您對我的呵護和關愛。
親情
記得有一次，我被老師誤解，很傷心，也很迷惘。我很想放棄學習。是媽媽的一番話，挽救了我。媽媽語重心長的說：“你爲什麼不把它轉化成一種動力呢？因爲這點小事，就放棄你的夢想和追求？你不覺得有點可惜？媽媽遇到困難時總會想起你，媽媽希望當你在學習和生活上迷惘時，也能想想媽媽。我們生活在這個世界上，誤解是在所難免的。現在，上學雖然不是唯一的出路，但上學是最好的出路。不過無論怎樣，我尊重你的選擇。”從那以後，我不會太在乎別人說我什麼了，我明白了一個道理：“做人問心無愧、坦坦蕩蕩就夠了。”媽媽的話語，母性的圖騰，不朽的豐碑！
父親從來都不會表達愛，也許愛不需要用多麼精緻的語言來加以表達，他總是默默的把自己的背彎成強弓硬弩，不斷地把我射向更高的目標。
國中生活裏，父母給了我無數的鼓勵，使我有信心在青春的天空下自由飛舞；父母給了我無數的安慰，使我在學習上迷惘時迷途知返。只要我不願意，父母從來都不會強迫我做任何事。在國中生活中，我的心中有一片用親情織成的陽光地帶。
友情
國中生活中，我又結識了不少新朋友，有的有大江東去式的豪放；有的有綿綿小雨式的多愁善感；有的有陽光式的燦爛……朋友給予了我無數的鼓勵、幫助和支持：忘不了天冷時，朋友送來的熱水袋；忘不了生病時，課本里夾得工整的筆記；忘不了真情似水，忘不了笑面如花……
尾聲
國中三年匆匆而過，留下了許多苦澀的、美好的、傷心的、難忘的回憶。我將把它們珍藏在內心深處，細細回味！今天，我站在高中的起跑線上，我願意用我的拼搏，用我的奮鬥，用我的行動，回報恩師，回報父母，向生命詮釋---自強不息，厚德載物。
國中生作文 篇6
一旦承諾，決不食言 一諾千金，誠信無價。
所謂“誠信”，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信於人，對他人講信任。誠信是爲人處世的行爲準則，是真善美的具體表現。“一諾千金”、“言必信，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。是否誠信，不僅反映了一個人的思想品德和道德覺悟，反映了一個團體的信用程度，更重要的是它影響到一個人的前途和發展。
承諾便應守諾。你無論對任何事許諾的時候，都必須慎重地掂量，它價值千金！無論對大人對小孩，對老師對同學，對父母對朋友，甚至是對自己，對什麼人都是這樣。也許大的許諾，也許小的許諾，眼前的許諾，未來的許諾，任何許諾都是這樣，在何時，許諾都是這樣。你的許諾價值千金。
作出許諾之前，你首先得掂量它對人有無意義，價值幾何，凡對人沒有意義和價值的許諾，你決不可發出。其次，你得掂量你有沒有時間、精力、才能來實現你的許諾，如果沒有足夠的把握，你決不可發出。
你在許諾時如果沒有留任何餘地，那就想方設法實現它，以後不要尋找任何不能實現的理由。說話未能做到，許諾未能兌現，即使你把理由說得頭頭是道，極爲充分，人們也不會十分相信的，也許口頭上暫時理解你，寬恕你，可是內心深處無疑添進了一絲不信任你的念頭。若你第二次、第三次仍然如此，他再也不會諒解你、相信你了，你便失去了信譽。
生活中，信守諾言和約定，看似很簡單，但做起來卻相當困難，你只要稍有疏忽，就可能無法赴約。有時候你認爲別人可能不需要你的幫助，如果這種自我安慰的想法讓別人知道了，就會讓別人覺得你是一個懶人。而且你可能也有僥倖心理，以爲別人能原諒自己，你這種怠惰的心理讓人一看就明白了。
所以，你在對待別人時，千萬別輕易許諾，許了諾，便一定要遵守。別人會爲你的態度所打動，認爲你是一個守信用的人，從而會信賴你，依靠你，你在生活中便會戰無不勝，攻無不克。
同學，你是否對自己說過：我一定要好好學習，我一定要勤奮努力。千萬不要認爲你對自己許諾有沒有實現反正別人不知道，也不會對別人造成影響，如果你對自己所許的諾言都無法實現，你又怎麼能爲別人守信呢？而且當你對自己一次次的許諾都沒有實現的時候，你就會變得懈怠。
讓我們都做言而有信，一諾千金的人吧！
國中生作文 篇7
期末考試結束了，暑假來臨，但我們似乎沒有了往日歡樂的氣氛。我們已經八年級畢業了，馬上就要進入九年級這一關鍵的學期，這個暑假我們可不能放鬆，抓住一切時間複習、預習，讓九年級的學習生活變得更輕鬆，所以我們過起了這個沒有暑假的夏天。
放假了，我不能像以前一樣瘋狂地玩，要老老實實地做暑期的作業。我每天坐在書桌前作着作業，先開始很厭煩，有時甚至覺得自己彷彿淪爲了作業的奴隸，但後來我漸漸地迷上了這開始讓我厭煩的暑期作業，因爲我發覺在知識的海洋裏遨遊是如此快樂，我每天都在數學王宮、語文世界、英語樂園、物理天地中自由穿梭，感覺到了一種前所未有的樂趣，而且這種感覺在不斷增強。
放假了，我也不能像以前一樣悠閒地看電視，只是獨自地看看教科書。我偶爾看見窗外的小朋友們無憂無慮地玩，是多麼地羨慕他們啊！但是我並不抱怨，因爲我知道我畢竟比他們大了許多，我應該好好地複習遺忘的知識、預習新的知識，好順順利利地進入九年級。
不過呢，我也不是那種只會讀書的書呆子，我也懂得勞逸結合是多麼重要，因此，我有時會抽出時間休息，儘管這是一個沒有暑假的夏天。在學習累了時，我會躺在牀上，耳朵裏塞着小喇叭，聽聽我喜愛的音樂，放鬆放鬆腦子，養精蓄銳；閒暇時，我會與爸爸媽媽上上街，這樣不僅能不知不覺中學到、複習到許多的知識、長長見識，還可以鬆弛一下，真是一舉兩得，我又何樂而不爲呢？
這個沒有暑假的夏天中，雖然我並沒放鬆許多，可能會比以前忙碌許多，不過我並不抱怨，因爲在這個沒有暑假的夏天裏，我學習了許多，收穫了許多，也成長了許多。
我相信，這個沒有暑假的夏天過去後，我會在九年級的學習生活中更進一步的！
國中生作文 篇8
母愛是偉大的，指引我們前進的方向;母愛是平凡的，時刻陪伴在我們身旁。我的母親就是一位偉大的母親。小時候我很願意生病。記得有一次，我感冒了，並且發燒了。熱氣在我頭頂盤旋。當時正好是晚上十點左右，爸爸已經睡了，媽媽起來喝點水，還不放心，就去看看我睡沒睡。媽媽打開了我房間的小夜燈，看到我難受的樣子，關切的問我：“怎麼了?不舒服嗎?”我有氣無力地說：“媽媽，我難受。”媽媽摸了摸我的頭，說：“孩子，你發燒了，得去醫院。”說罷，立刻幫我穿上了衣服，叫醒了沉睡的爸爸。媽媽揹着我，爸爸去打車。媽媽已經累出汗了，但還是揹着我到車上。
過了一會，車開到了醫院，我要打針了，而打針的時候，媽媽一直陪伴着我。媽媽對我說：“打完吊瓶就好了。”我難受極了，媽媽看到我的樣子更是焦急萬分。第二天，我的燒退了，媽媽卻沒精打采，一整天像霜打的茄子—打蔫了。媽媽爲了我，付出了自己，這就是母愛。母愛是賜予孩子們最好的禮物!
國中生作文 篇9
辛勤的媽媽對我來說是最重要的，媽媽用所有的能力來教育我，培養我。
媽媽特別關心我，每次我玩得汗水浸透衣服，媽媽馬上叫我洗澡，換衣服。媽媽她白天奔波，用賺來的錢供我上學。晚上，我學習不懂的地方，媽媽都耐心地教我。媽媽是我快樂的方向，每天下班都帶我去玩，給我講故事，使我增長見識。媽媽還要拖地、洗碗、掃地，每當我看見媽媽洗鞋子時被凍得通紅的手，我心裏總感到一種說不出的難受。
記得有一次，我感冒了，媽媽爭分奪秒地背起我，氣喘吁吁地跑到了醫院，到了那裏，媽媽已經精疲力盡了，但在我打吊針的時候，媽媽還抓着我的手，給我講故事，減輕我的痛苦。後來我終於出院了，媽媽也樂開了花，一起和我回了家。
媽媽是偉大的，如果沒有媽媽，我的世界會變得黑暗，媽媽是我永恆的太陽。
國中生作文 篇10
人世間，什麼愛最偉大?對，就是母愛!母親在各種災難的面前都不會屈服、害怕，因爲她們的心裏面時時刻刻都在想着我們!想着，我一定不能屈服，如果我屈服了，那我的孩子該怎麼辦?
母親就是這樣偉大，爲了我們她們甚至可以犧牲自己。
那是在2008年的時候，四川省汶川縣發生了8。0級特大地震。在地震發生的時候，一個剛出生不久的小嬰兒正在熟睡，卻被可怕的地震把他驚醒。他的媽媽爲了保護他，就用自己的身軀來保護他。當地震停止的時候，搶救人員連忙上前進行營救。當他們找到她的時候，她已經停止了呼吸。可是在她身底下的小孩子卻安然無恙。
搶救人員在這個孩子旁邊發現了一個手機。手機上面寫着一句話：孩子如果你是活着，你一定要記住媽媽永遠愛着你。
這是多麼感人的一句話呀!這是多麼偉大的母親啊!爲了我們她們可以付出一切，甚至可以付出她們最寶貴的生命，這就是母愛的偉大。
國中生作文 篇11
地球是我們的家園，是人類生命的搖籃。在漫長的歷史長河中，無數的生物在繁衍，形成了今日生機盎然的大好局面，我們人類成了萬物之靈。
記得在遠古時代，地球是一個美麗的星球，有着各類豐富的資源，爲我們提供了良好的生存環境，我們應該好好保護她纔對；可是不然，人類在提高自身生活水平和科技發展的同時，不顧一切地破壞地球、破壞自然，使她遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的淡水被污染，大量的野生動物被捕殺……每年有55000公頃森林從地球上消失，15000萬噸工業煙塵滯留在大氣中，排放2—3立方公里工業廢水，100多種生物滅絕，1400萬公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多麼驚人的數字啊！
頭頂的天空不再那麼湛藍，腳下也不再是一片淨土。人類究竟是聰明還是愚蠢？
在人與自然的關係中，人類已處於被動地位。當人的行爲違背自然規律，資源消耗超過自然承載能力，污水排放超過環境容量時，就將導致人與自然環境失衡，造成人與自然的不和諧，人類將受到自然的種種懲罰！
夠了！夠了！我們人類是該好好反思一下了！地球媽媽對我們已是太慷慨了！把美好的一切奉獻給我們，我們卻回報了什麼？1998年，地球媽媽終於惱恨成怒，用特大洪澇災害給人類敲響了一次警鐘。如果我們仍然執迷不悟，長此下去，後果不堪設想。
對於人類的這些行爲，地球媽媽曾給我們留下一句話：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”人們彷彿已經理解了這句話的含義，開始在享受環境的同時保護環境，希望與自然和諧相處。
人們開始植樹造林、保護野生動物。記得有這樣一則新聞：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上植樹，還是小樹苗的時候，他每天都來看一回，澆澆水或除除草；現在樹苗長大了，他還要去其他地方植樹。他說，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的'兒子。”老人種樹也有大半輩子了，樂此不疲。一位老人都能如此，我們有什麼不能？這則新聞報道之後，更多的人開始植樹。很多調皮的小朋友不再掏鳥窩了，而是在家長的陪同下，一起築鳥巢。
我相信這樣下去，地球媽媽一定能恢復原先的美麗，人與自然會更和諧地相處，人類生活將更加美好！最後，請記住一句話：善待地球——科學發展，構建和諧。
國中生作文 篇12
假如風有顏色，我希望風是青綠色的，因爲青綠色是春天的顏色，它象徵着生命與和平，它讓萬物復甦，給今年祖國的收成又增添了幾分新希望。綠色的春風一吹，花兒萬紫千紅，百花齊放，鳥語花香，大地花紅柳綠。綠色的春風一吹，大地又換了一身新裝。
假如風有顏色，我希望風是藍色的，因爲藍色是夏天的顏色，它代表着寧靜與清潔，它讓烈日炎炎的夏天更涼爽，它讓城市的噪音和灰塵減少了許多，藍色的風一吹，暴風驟雨下了一陣，整個世界變得更乾淨，更安詳了。寧靜的夏夜象還沒有睡醒一樣，顯得更加安靜了。藍色的風一吹，大地又換了一身藍色的夏裝。
假如風有顏色，我希望風是金黃色的，因爲金黃色是秋天的顏色，它象徵着收穫與喜悅，它讓豐收的蔬菜、水果更加豐富，它讓農民伯伯爲自己一年的汗水而感到喜悅，金黃色的秋風一吹田野裏碩果累累，秋風一吹他讓熟睡中的大地漸漸甦醒過來。金黃色的風一吹，大地又換了一件嶄新的衣服。
假如風有顏色，我希望風是白色的，因爲白色是冬天的顏色，它代表着純潔和友誼，它讓小孩子們的友情變得更……
假如風有顏色，我們的生活一定會更豐富，更美好！
我希望春天的風是淺綠色的。當萬物沉睡不醒時，一陣淺綠色的風吹來，播撒着萬物生長的氣息。於是，田野綠了，山川綠了，草芽兒也張開了嫩綠的小嘴，花兒們穿上了五顏六色的花裙子。
夏天的風是白色的。人們正在吃着冰棍，一陣白色的風吹來，好像身邊翻起了朵朵浪花，感覺又舒適，又涼爽。
秋天的風是金色的。秋天是個豐收的季節，蘋果壓彎了樹枝。秋風吹落了樹葉，樹葉變得像金子一樣閃閃發光。秋風吹熟了莊稼，農民伯伯用自己辛勤的勞動換來了糧食的大豐收，美在眼裏，喜在心頭。
冬天的風有兩種顏色，一種是粉紅色，一種是鵝黃色。兩種顏色的風合在一起，變成了一種溫暖的顏色。即使在冰天雪地裏，我們也能感受到溫暖。童話般的冬天加上一點溫暖，會變得又溫馨，又美麗。
假如四季的風真是這樣，那麼我的心願也就被滿足了。
國中生作文 篇13
我向來就是一個比較害羞、內向的男孩，跟別人說話都會臉紅，要是讓我上課在這麼多同學面前發言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發言，還說發言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了。可是我說什麼也不願意，因爲我心裏總有我擔心的事情：“萬一說錯了怎麼辦？同學會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學會笑我出風頭嗎……”我估計這些擔心應該是所有害羞的同學在舉起手前經常會思考的問題。
因爲我一直不發言，老師從來沒注意過我，我多麼羨慕那些上課發言的同學啊！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班裏，不發言的我，是個可有可無的角色。我心裏充滿了悲哀。
一節數學課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等着答案從我嘴裏蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發出一點聲響。老師笑了笑，說：“不會，那就坐下吧！”我當時恨不得把自己的嘴扯下來！這麼關鍵的時候爲什麼說不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎麼辦？老師的目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這裏，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結結巴巴地報了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發言也不那麼可怕嘛！”
你聽，我們教室裏怎麼又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發言，讓我在嘗試中學會了自信，讓我在自信中學會了成長！”
國中生作文 篇14
人人都有夢想，有的想成爲楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨遊，探索太空的奧祕；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋樑和摩天大廈；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜症，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，爲大家唱出一首首優美的歌曲……我有一個光輝的夢想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。
當我隨着國家隊，穿着印有五星紅旗標誌的運動服，夾在亞、非、拉、美短跑運動員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運賽場，滿載着全國人民的殷切期望，當我像離弦的箭直奔終點，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身後。汗流滿面的我更加充滿了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過他們！我一定能行！中國人一定能贏！”當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌爲我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環戴在我的頭頂，望着美國選手和日本選手向我投來羨慕的目光，熱淚盈滿了我的雙眼。我雙手舉着五星紅旗圍着賽場跑了一圈又一圈。全場爲我歡呼，中國人民爲我歡呼，全世界的華人爲我歡呼！我贏了，中國人贏了！我終於爲中國贏得了榮譽，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌！我高興地蹦着跳着，隊友們把我舉起來在天空中拋着，拋着……
當奧運冠軍的感覺真棒！我簡直沉浸在我輝煌的夢想裏了。但是，我知道這僅僅是一個夢想，要想實現這個夢想，必須付出巨大的努力，我今後一定要加強鍛鍊，積極參加學校組織的運動會、越野賽等一系列體育活動，好好學習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過他人。從我做起，從現在做起，我想在不久的將來的奧運會上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實現我光輝而燦爛的夢想！
相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會爲我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會爲我奏響的！
每個人都有自己的夢想，我也不例外，而且還有好多個。當我看到舞蹈演員那優美的舞姿時，我想當一名舞蹈家；當我看到畫家那栩栩如生的畫面時，我想當一名畫家；當我看到醫生能救死扶傷時，我想當一名醫生；當看到老師桃李滿天下時，我又想當一名靈魂的工程師。我的夢想隨着我年齡的增長和我的所見所聞，在不斷地變化着。不過我的夢想最後不再改變，而且我要爲實現這個夢想而努力。
初看《魯濱遜漂流記》這本書的簡介，有一個問題老是纏繞耳際，揮之不去，魯濱遜是怎樣克服這一歷歷磨難，最後重回故鄉呢？當認真地閱讀完這本書後，才知道了答案——毫不畏懼的勇氣和堅強聽毅力讓魯濱遜絕處逢生。
魯濱遜戰勝歷歷困難的勇氣真叫人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在航海中遇難翻船，其餘人無一倖免，但他流落到了荒島上。想一想，如果當時失去了勇氣，在那與世隔絕的情況下，荒無人煙，猛獸出沒，野人驚擾，又會有怎樣的結果？所有都是陌生的，無人幫忙，又會有如何結果？雖然魯濱遜也有一段時間的恐懼，但他沒有坐以待斃，而是靠勇氣，在小島上度過了將近28年，可以說是一個奇蹟。
但是，光靠勇氣是不行的，孤掌難鳴，必須要有智慧搭配，魯濱遜之所以可以活下來，那也少不了智慧，這是他的第二把利器。他憑藉自己的智慧，創造了“鄉間住宅”和“海邊住宅”，種出了稻穀，馴養了羊……經營着自己的生活。但如果沒有智慧，那一切很可能就是徒勞，很可能會遭遇不幸。
魯濱遜那種敢於戰勝一切的勇氣和超凡的智慧，我邊回憶了自己面對種種困難，毫不畏懼。就拿我3年級的事說吧，那年暑假，我去生態農莊，來到玩耍之地，媽媽叫我走鋼絲，勇敢地走過去了。但是，我遇到困難就着急，腦子就一片空白，無法冷靜，這和魯濱遜比起來，真的是相差了十萬八千里。
勇氣和智慧一樣都不可缺，是對好搭檔，勇氣是船，智慧是帆，兩者在一起強上加強，帆船才能在大海上遠航。
國中生作文 篇15
若將人的一生比作一株花草，那國中生活必然是它努力實現蓓蕾滿枝的過程。它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放後等待欣賞那般枯燥。而是抵禦着風雨的同時又迎接着甘露和陽光，盪漾着暖流，充滿了挑戰，充斥着激情，是那般的精彩！
軍營·烈日·疲憊·堅持
七年級的那個暑假，互不相識的我們相聚在軍營裏。我們來自不同的地區，來自不同的學校。但，我們卻穿着相同的迷彩服，訓練着相同的項目，擁有着相同的目標，同在那片驕陽下。麥浪般的熱流催促着我們的汗水，可同時激發着汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來與他戰鬥；烈日坡着辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因爲我們已學會了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍掛着笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知，我們在出操前，互相提醒防曬霜；我們在有人中暑時，主動遞上礦泉水……
七年級的軍訓生活讓我結交了好友，學會了堅持。回想七年級，真精彩！
校園·活動·積極·團結
八年級的校園裏，活動愈發多了，又多了我和小夥伴們的影子。演講節上，我們用語言弘揚社會道德，抒發豪言壯志；藝術節上，優美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友；體育節中，賽場上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無數榮耀，亦留下了艱辛與汗水……
八年級的校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動的樂趣，更意識到了團結的力量！回想八年級，真精彩！
班級·試卷·努力·收穫
九年級的班級中充斥車嚴肅的氣息，我們身邊堆滿的試卷壓得我們喘不過氣來。可常言道：“有付出纔能有收穫。”我們都朝着更高的那一點而努力。我們會早早的來到教室寫課外題，會爭着圍住老師問題目，會走路時計劃着下一步要做什麼……上課發呆的人少了，抄作業的人少了，下課玩的人少了……因爲我們也想像農民一樣，在秋收時收穫自己豐碩的成果。沒有竹筍的那股衝勁，怎能迎接出生太陽？沒有嘗過採蜜的辛苦，何來蜂蜜的香甜？
九年級很累，很苦，亦很精彩！
國中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收穫的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收穫的甜蜜。它比幼時的彩氣球與水彩筆還有絢麗多姿，國中生活真精彩！
國中生作文 篇16
在我記憶中，有一件事令我終生難忘。
那是暑假裏的一天，爸媽有事出去了，我一個人悶在家裏。心想，我也不小了，該幫助父母做點事情。於是，我開始收拾屋子，想給他們一個驚喜。
我打來一盆清水，開始收拾起屋子。看到被我擦的一塵不染的梳妝檯、光潔的窗臺，亮鋥鋥的傢俱時，心裏非常高興。我甚至想像媽媽回來時表揚我的情景……正當我在興頭上時，一不留神將媽媽的心愛之物——一個祖傳的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。我嚇得慌了手腳，一時不知所措，很怕媽媽回來說我，罵我，甚至是……我不敢往下想了。正在這時，媽媽從門外走了進來。她看見花瓶碎了一地，立刻大吼一聲：“誰把它打碎的？”當時，我想如實說出原委，可是我不敢，便吱吱唔唔地說：“是隔壁小弟弟弄碎的。”
媽媽一聽是這樣，就沒再追究下去，但能看出她很不高興。一直到晚上，我都處處躲避她。晚飯後，我無精打采地來到院子裏，雖然有月亮，卻覺得不像往常那樣皎潔；雖然有風吹，卻不像往常那樣溫柔；花草也沒有往常那樣可愛，它們彷彿都在指責我知錯不改的行爲。我感到很慚愧，便垂頭喪氣地回到屋裏，又想了好久，最終決定向媽媽坦白。我走到媽媽跟前，用低低的聲音向她承認錯誤，等待媽媽斥責我。可是，媽媽竟和顏悅色地說：“孩子，只要你能勇敢地承認錯誤，知錯就改，這比多少個花瓶都要珍貴啊……”
現在，每當我犯了錯誤，就會想起這件事，我相信，媽媽的教誨會在我未來的人生中紮根，讓我今生難忘！
國中生作文 篇17
我非常喜歡我的爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑顯出他的果斷，一張不大的嘴巴，總是語出驚人，這不，爸爸又做了一件令我難忘、欽佩的事。
一天，我和爸爸在院裏打球。一輛出租車從院門外面開進來，司機把門打開，卻不見有人出來。我懷着好奇的心情走過去，朝車裏張望。原來是住在我家樓下的張爺爺，只見他臉色蒼白，雙目無神，呼吸有些急促，四肢無力的垂着，靠在出租車的椅背上，看樣子是生病了。爸爸見狀立刻掏出手機，撥通了他家的電話。不多時張奶奶和她的女兒慌張地從樓上跑了下來，一邊從出租車裏輕輕地扶出張爺爺，一邊氣喘吁吁地問：“怎麼啦？怎麼啦？”爸爸也趕忙上前幫忙，說：“張叔看樣子生病了，快攙他上樓歇歇吧！如果不行，就趕緊去看醫生。”張奶奶和她的女兒點點頭便把張爺爺的手搭在肩上，吃力的攙扶着張爺爺往前走，可他又高又胖，再加上四肢無力，兩個女同志使了半天勁，卻一步也沒挪動。
爸爸看張奶奶她們艱難的樣子，就自告奮勇地說：“還是我來幫您吧！”說着攙起張爺爺往樓上走。可是，張爺爺無法邁動雙腿，爸爸和張奶奶一起攙扶也沒能奏效。見此情景，爸爸果斷地說：“還是我來背張叔上樓吧！”二話不說背起了張爺爺，朝樓上走去。看着爸爸邁着
堅定腳步，我心裏想：平時爸爸揹我都吃力，今天哪來的這股勁兒？
上到二層，張爺爺似乎驚醒了一般，不由自主地動了一下，險些從爸爸背上滑下來，我和張阿姨連忙使勁幫着往上託。一步、兩步、三步，我們艱難地往樓上攀着，彷彿這隻有六層的樓變成了六十層。終於到了五層的張爺爺家，爸爸輕輕地把張爺爺放到他家的牀上。張奶奶趕快給爸爸倒水，連聲道謝，爸爸笑笑說：“應該的，應該的，您別忙了，趕緊照顧病人吧！我走了，有事您再招呼我。”說完，爸爸頭也不回地走出了張奶奶家。
望着爸爸的身影，這時的爸爸在我眼中彷彿更加高大了！他就是我生活中最好的榜樣，我爲有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。幫助別人是快樂的，我也要向他一樣
不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了？你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮？方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉。
國中生作文 篇18
在我的記憶裏，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您？李老師。我上國中已經一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到國小去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們全校師生一起到國小去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多麼希望那些熟悉的身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事後我從您班上的同學口中得知，那一週您去學習了。還有一次，我和國中二年級的人連同陳老師一起到國小與國小生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那麼的和藹可親，帶領我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因爲我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
現在，我想告訴您，關於我的最大煩惱，實話跟您說吧，我最大的煩惱莫過於寫。您以前認爲我寫得好，可是您並不知道我要寫好一個好睏難，要想許久纔會有一點點構思，我記得一個人說過：寫一個有特別是一個真的很難寫。它既要分清層次、條理又必須清楚，還要按一定順序來寫，最令我頭痛的是的字數，字數在國中普遍是六百字以上，可我寫的文章最普遍出現的缺點就是內容不豐富，字數達不到要求，爲此，我不知有多煩。我多麼希望您能幫助我解除煩惱。
李老師，您記得嗎？是您教育我們要向魯迅一樣"俯首甘爲孺子牛" 。是您教育我們在遇到挫折要"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"是您，是您，一切都是您！
在我的腦海裏，有許多令我感到的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
有一天，我和媽媽乘坐2路公交車回家，等了老半天，公交車才慢悠悠地開過來。我對等不及的媽媽說：“來了！公交車來了！”於是，車子停了下來，我們兩個緊忙跑了上去。我們的運氣很好，一上車就看到了兩個空座位，趕緊走過去坐了下去。我環顧四周，有年輕人，中年人，還有一位小朋友和他的爸爸，這時車上的座位已經坐滿了。 “老年卡”隨着司機的提示，一位老大爺弓着背拿着柺杖，上了車。只見他白髮蒼蒼，臉上佈滿了皺紋，手一邊拿着柺杖一邊扶着車杆一步步向後面走。 “老爺爺，到這邊來坐吧！”突然，從後面傳來一名小朋友的聲音，他走到老爺爺跟前說。老爺爺摸着小朋友的頭笑着說：“小朋友你不累嗎？”“我沒事。 ”小朋友毫不猶豫地說。老爺爺笑呵呵地說“這小孩真懂事。 ”於是小朋友就把老爺爺攙扶到自己的位子上坐下來，然後回到他父親身邊。這時車廂裏的乘客都向這個小朋友投去讚賞的目光。
我和媽媽目睹了這一幕，這一幕，也許在常人看來是普通的一幕，可特別對我特別的時刻，因爲我比這名小朋友年齡大得多，而我見到了這個老人卻沒有讓座位，這讓我很不好意思。這位小朋友看見了，想到了，也去做了，相比之下，感到自己竟然是如此的渺小，他深深地震撼了我的心。
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間？”是啊！舉手之勞便可以讓別人感受到這世界的溫暖，發生在公交車裏的那一幕，多麼的感人啊！它將永遠珍藏在我記憶的寶盒裏。
國中生作文 篇19
人人心中都有一汪清泉，澆灌着你的靈魂，滋潤着你的生命。但日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。
回想走過的路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個時候，當你聽到心靈深處的鳴泉，你就重新找到了前進的方向。
夜深人靜。每逢這個時刻，你纔會卸下沉重的面具，拆除心園的圍欄，真空審視自己，在內心深處，你終於傾聽到一絲脆鳴。
月隱星現。每逢這個時刻，你才能正視裸露的良知，在靈魂深處，你終於觸到一波恬然的律動。
每當回望身後的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌......終於了悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味着扼殺成功!世上沒什麼永恆的僥倖讓你永遠地沾沾自喜，世上又有什麼永恆的不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!
用心泉澆滅如火的嫉妒，用心泉沖刷如塵的虛榮，生命纔會獲得無限輕鬆。絮絮低語的心泉明白地告知你：人心並不是你想象的那樣險惡叢生!
回首一段蒼涼的人生。傾聽心泉，讓思想走向深刻純淨;傾聽心泉，讓生命愈加厚實生動!
國中生作文 篇20
自小機器就對我有着莫名的吸引力，看到家裏的鐘錶，我就思考者爲什麼鐘錶會會動，原理是什麼，我還多次問了爸爸，爸爸也沒給我講明白，只是說等我長大就明白了。
上國中了，接觸的東西比較多了，學的知識也比較多了，我才慢慢的理解了鐘錶運動的原理，鐘錶的原理很簡單，最重要的是裏面的軸，還有設定，有次我把自己課桌上的小鬧鐘拆開了，仔細的研究了一下，雖然一知半解，但是也有了初步的印象，但是到最後我還是沒能組裝起來，這讓我有點不開心。
一次回到家，看到牆上掛的鐘錶不動了，我把情況告訴了爸爸，並且自告奮勇的充當了修理家，在爸爸不信任的眼神中，我把鐘錶拆開，由於時間久了，電池沒電不說，一邊的鐵片鏽的不成樣子，我就重新找了一塊鐵片，粘到那頭，又重新拿了兩塊電池，鐘錶很快就動了，這時爸爸對我豎起來大拇指，一直誇我是一個修理家。
雖然這次修理的比較簡單，但是我還很開心，因爲自己已經進步了許多。
國中生作文 篇21
前幾天，一個補課期間個同桌已經離開的同朋友，給我留言:能認識你真好!你那迷人的微笑，我久久無法忘懷。昨天晚上夢見了他。
最近經常想起老哥，或許，是因爲他的生日即將到了，或許，是因爲最近它的出沒，我寫，這是一個壞習慣。
我在他空間留言說:認識你這麼久，第一次突然覺得，認識你真好!他會回我什麼，我早料到。還是那些說話的方式還是那個性格不會變。
我再一次留言說:有這麼一句話:我們需要的不是相見恨晚，我現在認識了你，很久咱就能夠發自內心的感慨，認識你真好!那樣子就說明你人品還是沒有問題的。
其實後面那句話是我加上去的。這次他的回答，卻沒讓我料到，出乎意料，他說:其實我很想說，你很好只是你不知道。有點意外，他這樣的回覆，怎麼也不說這類話的他，在我面前很少說正經話的他，這次用了其實。我開玩笑回答，我知道，我很好!
我這裏的很好，不是很好，是我過的很好。最近真心自戀了。他們說，你長得好看。自己竟然自戀的說，謝謝謝!這句話，我愛聽。
現在認識你很久後，希望你在認識我很久後，真就能夠發自內心的感慨，認識你真好。認識我，真好。
國中生作文 篇22
“我也是一個能幹的人”在生活中，是通往成功的階梯，是激勵我們不斷前進的一種精神，”也是對自己的一種肯定。
在灰心失望的時候，是“我能行”使我燃起了一絲希望的光芒，下面就由我來爲大家講述一個我與“我能行”的故事吧。
記得那次放學後，我突然心血來潮想做一碗蛋炒飯，開始我就把一點豬油放到鍋裏後就立即按電源按鈕，誰知剛一開火，鍋裏的油就如鞭炮似的噼裏啪啦的炸個不停，油濺滿了桌子上，地上，甚至飛濺到了我的手上、臉上，沒一會廚房就成了“案發現場”，頓時我手足無措，整個人傻了架似的，過了一會我才失魂落魄地把鍋蓋蓋上。可爲什麼油會炸開呢?讓我百思不得其解，後來我又回到“案發現場”仔細檢查了許多遍才恍然大悟，原來是我把油倒進鍋時，鍋裏的水還沒幹，真是“水火不熔”，這才引發的“危險”。失敗後我又暗暗鼓勵自己“沒關係，我能幹，失敗是成功之母”。老師不是常常這樣對我們說嗎?於是我又重新鼓起勇氣，又開始做蛋炒飯，做的時候我心裏一直想着，“沒事的，我能幹的”，經過上次的失敗，這次的我更加的小心翼翼，儘量做好每一個細節。最後果然不出我所料——我成功的做出了一碗色、香、味俱全的蛋炒飯，香飄四溢，讓人直流口水，看着勞動成果，我會心地笑了。
從這次親身實踐的事情中，我更加的相信自己。在生活中“我能行”是對自己負責，每個人都應該以“我能幹”的精神來面對生活中如一塊塊千斤巨石的挫折，這些挫折毫不留情的向我們襲來，而我們能做的就是除努力外，還要相信“我能幹”，要勇敢的去面對現實的殘酷，只有這樣，一切的問題都會迎刃而解。我相信每個人的人生都會經歷些坎坷、磨難和挫折，沒有誰的人生是一帆風順的。就算是成就再大的人也不例外，比如愛迪生在發明電燈的時候，也是在上千次的失敗後才取得了成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”不正是真實的寫照嗎?我相信，我站在成功的頂峯，看着世界在我腳下，我想高聲喊出“我也是一個能幹的人”。
我知道了“我也是一個能幹的人”可以讓失望變成希望，我知道了“我能行”就是成功的一半，因此我也是一個能幹的人堅信着“努力不一定會成功，但放棄就意味着永遠的失敗”。同學們讓我們大聲的喊出“我也是一個能幹的人”!
國中生作文 篇23
我不需要一個多麼富貴的人生，我只希望它能從平凡中給予我快樂——題記
“孩子，你聽我慢慢說，我已經爲你鋪好了人生路，你只需要好好學習，其他的你就不用操心了。”但我想問：“你們知道我的夢想嗎?你們知道我有那些愛好嗎?”不，你們不知道，你們只知道按你們的計劃來，我將來會過得好。
今天我想說，我有自己的夢，有自己的人生計劃。縱使你們計劃的路與我的夢想吻合，但我想用自己的能力來完成，而你們則是在我摔倒時，能給予我一個溫暖的懷抱。
其實在我心中，我一直有一個平凡的夢想。我想長大後當一個醫生，但我並不是因爲他的工資高。在我的認知裏，醫生是一個富有使命感的職業，對於生命，他們抱着永不放棄的態度。他們沒有太多的假期，但他們無怨無悔，他們在不停的幫助病人與病魔作鬥爭，他們在用一雙勤勞的手和聰穎的大腦爲人們帶來健康。
爸媽，我想對你們說，人生是我自己的，我知道一切你們都是在爲我好，但倘若你們已經爲我準備好一切，我只會順着你們的軌跡走，我會變的沒有主見，也許一陣微風就會讓我摔倒，讓我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一樣，自己選擇道路方向，而你們給予我建議，讓我來做最總決定。
你們可曾想過，若我的夢想與你們的鋪設軌跡不同，那時你們鋪的路將會白費，你們會有多麼傷心。
爸媽，你們就張開你們的臂膀，讓我自己展翅飛翔，我有自己的夢想，爲了夢想，我願意付出，我不怕吃苦，請不要再爲我操心，我已經長大了，有自己的主見，我可以爲自己做主。
國中生作文 篇24
讀了《我們的節日》這本書，合上眼睛，那春節一幕幕喜聞樂見的歡樂氣氛又浮現在了我的腦海裏。那震耳欲聾的爆竹之聲，那噴放的眼花繚亂的煙花，那孩子們接着長輩的壓歲錢時興高采烈的情景，那美味可口又意蘊深刻而賦有哲理的餃子、年糕、杏仁兒……
想着想着，我不經想起自己在大年夜之際是何等得喜悅、興奮，嘴角邊也不知不覺地笑了起來。我笑得是那樣的甜，那樣的甜……
那大年夜的傍晚，我們早早地將年貨搬了出來：花生兒、瓜子兒、水果、山核桃，還有柿子餅、蜜棗、杏仁兒……數不勝數。從鴨舌頭到蒸雞，又從牛肉乾到印度麥杆棒，還從旺仔牛奶到五糧液，真是可以去開一個小型的百貨店了!
當然，貼春聯和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑選一幅稱心如意的春聯，還要尋找幾張滿的“福”字。將“福”字倒貼，表示“福”已到，討人家說句“福到了”的吉祥話。嘿，真是有意思呀!
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”是啊，春節之際怎麼會沒有爆竹呢?你聽，那遠方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧，那佈滿銀光的星空，哦，不!那不是星空，而是遠處孩子們在玩火樹銀花的煙花筒，多而多之，形成了滿天星空的壯觀景象，誰看了不感嘆，誰看了又不讚嘆呢?迎着年初的楊柳風，用杏花雨洗了把臉，向空中仰望，“啊，真美!”也許，這一個“美”字已經無法來形容這萬紫千紅的星空了。
熱鬧非凡的天際閃動着無數顆“流星”，這是人們在播撒新年的希望。
國中生作文 篇25
寒假中的一天，我來到了天心閣。天心閣可以稱得上是長沙的標誌，它是一座古樓，始建於清乾隆十二年(1747)以前，閣樓坐落在百餘尺的長沙古城垣上。
在門外時，我就看到園內兩棵樹上懸掛着一個條幅，上面說的是園內有陝西兵馬俑展覽，我興奮不已。趕緊買了門票快步走進公園。經過幾個亭子和一個有噴泉的水池，我便來到了一個古門前，古門兩側的對聯寫得非常好：“秦漢名城”“瀟湘古閣”。書法更是龍飛鳳舞，頗有意境。一進那門，就可看見天心閣的主樓了，主樓共有三層，每一層的廊上都有一個門，門旁都有對聯和橫幅。主樓兩側是兩座副樓，南邊的那座上書“南屏”，北邊的那座上書“北拱”。臺樑式框架的木構建築羣凌之雄峻，與古城垣渾然一體，頗有古色古香的趣味。在每座閣樓的前面都擺着幾個兵馬俑，我吃了一驚，頓時感覺一定是複製品，不然不會就這麼簡陋地在室外展出。用手敲了一敲，發出金屬的聲音，原來是銅的，只是抹了許多泥巴上去才顯得是一個泥塑的樣子。但這也是從西安運來的複製品，古城西安不止古董好，連仿製古董的技術也是全國一流的。
主閣內展出着不少的兵馬俑，大的小的，不說幾千個，幾百個總是有的。第一層展出的是秦始皇陵兵馬俑的“一號坑”，陝西真實的“一號坑”裏有幾百個兵馬俑，這裏的“一號坑”裏也有幾百個，但不過是按照比例微縮了的“小兵馬俑”。這些“小兵馬俑”也不是亂造的，一樣也是栩栩入生，鼻子、眉毛、眼睛、戰袍都清清楚楚的，毫不含糊。
閣樓裏幾乎到處都擺着跟真人一樣大小的兵馬俑，讓人眼花繚亂，那些士兵大都是雄赳赳氣昂昂的挺立着，也有的單腿跪在地上。他們的眼睛都圓睜着，嘴脣兩側的八字須緊緊地貼在嘴脣旁邊的臉上。文官俑則顯得隨和一些，但都是那樣莊重。還有兩匹馬俑，一匹是騎兵馬俑，身上有馬鞍和繮繩。另一匹是戰車馬俑。
我雖沒有去過秦始皇陵，沒有見過真實的兵馬俑，但是我卻從這些複製品中感受到了我國燦爛的古文明。我瞭解秦始皇的暴政，但是他第一個統一了中國，那是何等的氣勢!正如李白詩中說的：“秦皇掃六合，虎勢何雄哉;揮劍決浮雲，諸侯盡西來。”
國中生作文 篇26
雪花紛紛揚揚地飛舞，寒風冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳妝檯前，通過滿是哈氣的窗戶望着那紛紛而下的晶瑩，不禁想起了那溫暖又親切的名字——姥姥。
冬日的陽光永遠盈滿了溫暖，像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子裏，姥姥總會帶上老花鏡，坐在陽臺爲我織毛衣。陽光通過窗戶傾照在姥姥身上，整個人都變得金燦燦的，那白花花的頭髮愈發變得閃亮。一針一線都在用心縫補着外婆的愛。快樂無憂的童年就在姥姥的針織線中慢慢地縫補……
鏡臺前，永遠都會放着一把木梳，上面的雕飾以無法認別，但那熟悉的檀香依舊縈繞。
冬日裏，縱使寒風雪花在窗外肆意的怒號，陽光總是帶着溫柔的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳爲我細心的梳理頭髮。通過鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸着我的頭髮，陽光強烈模糊了我的視線，卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過，每遇到打結處，便放慢速度，一點一點，滑過……
雪花依舊帶着它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭髮要有耐心，不能燥。一縷一縷地梳，自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說的。那時的我似懂非懂，但我知道姥姥一定會把我那齊腰的一頭長髮整理得順直柔滑……
放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的味道。
再次坐在梳妝檯前，我用那木梳整理凌亂的頭髮，如姥姥的手，安詳、溫暖。
冬日的暖陽像極了姥姥那經歷滄桑的手，通過玻璃窗灑進房間，講述了一段難忘的故事!
國中生作文 篇27
因爲生病了，所以我去驗血，我們去兒童醫院，回想起上次驗血的經歷，我還有些懷念，上次在中醫院驗血，因爲用的是小針頭，一點也不疼，但是兒童醫院用的是大針頭，撲哧一下，鮮血花花的……我在路上自己安慰自己，沒事的，就驗個血，你驗了不下百次了吧，沒什麼大不了，死不了人!我又默默祈禱，這次驗血我的血常規千萬別有事，輸液吃藥到是小事，就是好了以後還得再驗一次，那多倒黴啊!想着想着，就到了醫院。
我的心情極其忐忑不安，當爺爺付帳時，我想，馬上就要驗血了，扎針的時候我叫不叫喚呢?哭不哭呢?就不哭了吧，這麼大的人了，哭會被笑話的，但我叫喚嗎?不叫喚?但是很疼啊，叫喚?別人笑話怎麼辦，說不定還會爲弟弟妹妹造成錯誤的判斷――驗血很疼，算了，走一步看一步吧。我慢慢的往前走，心裏又想：能不能不驗血?這個念頭很快被我否認了，當然要驗血了，錢都交了，17多元啊，如果那裏有人排隊就好了，我還能拖延一會時間，可是，那裏一個人都沒有，無情的蒼天哪!你爲什麼不讓兒童醫院用小針頭啊!
我準備驗血時卻發現那裏沒有大夫，我心中一陣狂喜，希望大夫今天不要來，我在胸前默默地畫着十字架，可是，天不遂人願，爺爺一叫，大夫就來了，我隱約感到我的手在發抖，其實我的手沒有發抖，哦，原來是我的心在發抖，我緊張極了，心裏默唸：大夫，輕點。眼睜睜地看着大夫拿了那麼粗的一個針頭，又拿了一個小瓶，然後捉住我的手，用酒精擦擦，然後……在扎我的一瞬間，我不知道看哪裏，僅僅感覺到手心在出汗，當我無意看手指時，只見大夫用那麼大的針頭扎向我纖細的手指，俗話說，十指連心，我叫出了聲――“啊哦!”也不知道我是刻意叫的，還是無意叫的。大夫把我的手指擠了一下，當血涌出時，用小瓶裝起來，然後又擠一下、又擠一下、又擠一下……
大夫給了我一塊棉花，讓我按住，我感到無名指鑽心的疼啊，我自己對自己說，一會就好了，你不疼這一下，會疼好多下，然後病情嚴重，最後結局，只有死亡!堅持住，不疼這一下，會疼好多下!不疼這一下，會疼好多下!……我的心情還未平靜，心裏撲通撲通的跳着，過了好長時間，手還是很疼。
到現在，手還是麻的，一彎手指，鑽心的麻……
國中生作文 篇28
暴雨蹂躪着脆弱的雨傘，豆大的雨滴打在她的背上，風兒給雨傘燙捲髮，而她笑着，笑着……
那天是我的生日，不知是幾歲的反正那時我很小很小，現在的記憶都朦朧了，而我的生日那天幾乎每天都在下雨。閃電像巨錘，舞動起來，用力的敲擊着天空的鼓面發出讓人害怕的聲音，那聲音像野獸狂野的吼叫，像是巨石從山上滾落下來，像是巨浪在抽打岩石。那麼那麼的恐怖。而她提着一個盒子，裏面有一個讓人興奮歡喜的“物件”，沒錯是的是生日蛋糕。
暴雨仍在下着，她的背全溼了，邪風吹的雨水橫着攻擊她，雨傘早已沒了用處，雨水肆無忌憚地打溼了她的頭髮，雨水在她的肩上徘徊，似乎要找個伴一起才肯走，她手上的盒子找不到了。在哪?在哪?仔細看去，哦!原來在她的懷裏。我趴在窗戶邊上費力的看着她。她在風雨中努力的前行，風兒的阻力不算什麼，那只是迎面春風;拳頭大的雨滴不算什麼，那只是給她撓撓癢。看着這一切我覺得太慢了，在幹什麼?還不快點我等不及了，我的寶貝大蛋糕，我想死你了，快點啊，快點!
不久，門口傳來了敲門聲，打開門，只見她全身溼漉漉的，我的眼似乎在尋找什麼，終於我找到了，我的寶貝命根子，我的大蛋糕啊!媽媽笑着把蛋糕遞給我，我心急了接蛋糕時感覺它太重了，自己拿不動，蛋糕掉到了地上摔了個五馬分屍，看着我心裏說不出的憋屈，心在滴血，眼淚在眼瞼邊上打轉，看着這一切媽媽並沒有教訓我，反而卻自責了起來…而我卻借勢責說起了母親，現在想想也不知是哪裏來的熊心豹子膽，竟然敢訓斥母親，真不知那時是怎麼想的，或許那時人太小不懂什麼叫“孝”吧。
看着沒有蛋糕的生日宴我沮喪着、抱怨着、厭恨着。但此時媽媽從廚房裏走出來端着一個盤子，看着母親溼溼的頭髮與臉上的表情我感到很疑惑，這時我終於看見了，盤子上面有一個雞蛋，那雞蛋上用甜麪醬寫着祝福的話“生日快樂，邊上一根蠟燭，上面點燃着跳動的火苗，心中，那被暴雨打壓下去的晴天，在這光芒下，戰勝暴雨!讓我的心兒溫暖!天空頓時放晴，而那朵耀眼的火苗飛出我的心兒，闖入暴雨中……
窗外，暴雨仍下着，可窗內的溫暖從愛的火焰中涌出。將暴雨抵擋在窗外而心中的暴雨無論多大都沖刷不走愛，她對我，母親對兒子的愛。
國中生作文 篇29
打開記憶的門，往事如潮水般涌來。許多事，記憶已不太真切，就像沉在相冊中那泛黃的相片-星星點點，已不必在意。但有件事卻深深地烙在我的心底，至今還記憶猶新。
悶熱煩躁的夏季，枝頭的蟬在不知好歹地苟延殘喘着，媽媽那熟悉枯燥而又讓人厭煩的嘮叨聲，仍然是依舊不變：“好好看書去……有風……不能穿的太薄……”我感到窒息。“關你什麼事，討厭……”我甩門而去。死寂般的沉靜，讓我感到格外的輕鬆。而沉重的關門聲還在死死地捫着我的耳膜，又讓我感到一種莫明的煩悶與心痛。
在同學家我玩得很晚。路燈拉長了我微胖的身影，顯得那麼孤單。在路燈的周圍，許多不知名的蟲子和蛾子雜亂無章地飛舞着，給本來就很煩躁的夏季增添了更多的苦惱。
“媽媽在幹什麼?她還在生我的氣嗎?……”我不由自主得加快了回家的路。我打開了門，屋裏一片昏暗。我依稀看到沙發上媽媽蜷縮的身影以及從媽媽身上滑落下來的毛衣。我輕輕走過去，慢慢地捧起那件熟悉的毛衣，這不是媽媽時常熬夜並不斷給我量身的那件紅色毛衣嗎?我頓時無語不盡潸然淚下。媽媽啊!現在還是夏天啊!我輕輕地撿起掉在地上的那根長長的針，慢慢舉過頭頂，在窗外餘光的照射下發出熠熠的光，顯得格外刺眼，像一支利劍刺破炎熱的夏夜刺破我幼稚的心。我不由自主地轉過身，餐桌上是媽媽已經準備好的飯菜。在我常坐的桌子邊上有一錐魚刺，媽媽吃過飯了?我半信半疑地走了過去，在其中一個盤子裏，是全部被抽出刺得魚肉。我頓時驚呆了，這就是媽媽的依舊不變。淚水順着我的臉頰打在毛衣上，將手染成了暗紅色，滴在地板上，濺起了深褐色的花。
此刻，媽媽的眉頭輕鎖着，鎖出一道憂傷，一道滄桑，與一道道善良和美麗的溝壑。我輕輕地撫平媽媽輕鎖的眉心，撫平媽媽睡夢中的委屈和不安。媽!對不起!我轉過臉，通過朦朧的視線，窗外的一排排燈在夜色中開放着晶瑩的花，照亮着行走的人們，照亮着我的人生，我未來的路。那是永不熄滅的燈，爲了我的愛，永不熄滅。
國中生作文 篇30
某人不止一次的說，把家裏之前賣剩的那些衣服扔了吧。可是自己每次都覺得捨不得，畢竟那個曾經都是用白花花的銀子進回來的。
雖然說，款式確實不是最流行的，但是不管多少換成錢也是可以的。
於是在每一個開春季節，就會在微信上發一波賣衣服的信息。
雖然說每一次的收益甚少，但是多少總比扔了強。
也有好多人問我怎麼又開始賣衣服了，自己也只好實話實說，是之前賣剩的。想把這些錢換兩杯奶茶錢喝。
下午有朋友要來家裏，說是來看看我，其實我也知道，她是想來看看衣服，因爲我和他說過，有看上的，就來拿兩件穿。
並且，沒說出口的是，不要錢的那種。
既然是朋友，也就不該談錢。只是自己也在想，如果對方要多少給點的話，還是挺開心的。
畢竟，還是希望多少能換點錢。
可是，有的話天說出口，就順其自然吧。總之，跟熟人打交道，有太多的自己的無可奈何，不管怎樣，能和朋友聊的開心，也是一件不錯的事！
至於錢的事，自己想的少一點，也就無所謂啦！
