在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的命運我做主作文，歡迎大家分享。
大學聯考是人生必經的第一大考驗和戰役。我選擇的態度是勇敢面對。直面挑戰，直面競爭，勇敢面對我們應該面對的一切，這纔是真正的勇士。
我深知大學聯考的意義不僅僅在於大學聯考本身，而在於養成一個又一個挑戰自我的最好習慣。面對困難我決不退縮，我迎面而上。我會越挫越勇。人總是在磨難中不斷地成長。
過去的我是怎樣的人並不重要。怕什麼成績有起伏，那是上帝對你的考驗；怕什麼基礎不好，只要很抓基礎，考上本科不成問題；怕什麼偏科現象嚴重，恭喜你，你有了極大的提升空間。一切都會過去，方法總比困難多。只要從現在開始，一切都將改變；只要從現在開始，一切都來得及。
我的命運由我做主。大學聯考是你自己的事情，不要把它推給你的父母或者老師。要明白你在做什麼？你是誰？你是大學聯考考生，你在爲自己的命運和發展做準備。這個世界有很多不公平的事情，但大學聯考確實是你改變命運的一個機會。國家給了你一個利用大學聯考初步規劃自己人生的機會，你要抓住他並善加利用。
人生追求的不僅僅是一個結果，更重要的是一種希望。我滿懷希望，朝着心中的夢想奮進。奮鬥的過程充滿艱辛，卻無比快樂。我享受着自己獨特的高三人生。快樂給我帶來更多的靈氣，讓我擁有最大的創造力，使我具有在短時間創造奇蹟的非凡能力。所有的疑惑，所有的煩惱，所有的迷茫。所有的一切心靈垃圾，都讓它到爪哇國裏趴着吧！
大學聯考衝鋒的號角已經吹響，我已經做好充分的準備，全力以赴，創造生命的奇蹟。
態度決定一切，我的態度不僅可以讓我在大學聯考中發揮出色，更將讓我擁有最美的人生。
我決定從現在起我全力以付去度過大學聯考前的每一天，因爲只有這樣，當我回憶這段時光時，我纔會感到欣慰和自豪！
我決定用最好的狀態去迎接大學聯考的挑戰！我知道只要自己真的盡力了，我將無怨無悔！
造物主造就了一個獨一無二的我，除了做出一番偉大的成就，我別無選擇。記住：當你有機會來到這個世上，你就已經是生命的奇蹟了，你當然是最棒的。
人生不過百年，轟轟烈烈地學他個天翻地覆，無怨無悔地拼過最後的時刻，我將無怨無悔！
我是獨一無二的奇蹟，我生來就是生活的強者，我有偉大的潛能。
堅持不懈，直到成功。
今天我開始新的生活。
誰也無法預測未來，我所要做的是過好今天，把今天當成生命中最後一天來珍惜，這樣我就一定可以創造生命的奇蹟。
生命就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉着它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的大學聯考勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年裏成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
“人生幾回往事，青山依舊枕寒流，子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”，三分靠運氣，七分靠打拼，愛拼纔會贏，敢拼一定贏。我們堅信：今年的6月我們的笑臉將更加燦爛！我們的1班更加耀眼！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍，斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰，今天我們鄭重宣誓：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火。我們要唱出青春無悔，讓夢想飛躍千山！我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！我拼搏，我精彩！
我的命運我做主作文2對於我們大家來說，所謂的運作就是不斷的加強學習，提升自己的能力，爲自己將來積累更多的資本。
如何能讓自己的潛能得以充分發揮，如何能讓自己年輕的資本轉化成年老時的財富？最好的方式就是做任何事都能積極主動。
判別一個人是否主動積極，從他的言語上就能體現，主動積極的人會說：我相信、我能做到、我會做的、我能做得更好、總會有辦法，等等，所表現的都是積極的'一面；
而消極的人大多會這樣回答：怎麼可能、我不會、我試試看、我一向就是這樣的、我不能等等；
主動積極的人不會輕易被激怒，凡事會先思而後行，會爲自己選擇的承擔責任，把不可能的事變成不可能，就如我們所看的電影“下一個奇蹟”中的主人翁樑凱恩一樣，在十年中創造了很多人認爲不可能的奇蹟；
主動積極的人更會竭盡全力，
一輛載滿乘客的公共汽車沿着下坡路快速前進着，有一個人在後面緊緊地追趕着這輛車子。
一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！““我必須要追上它，“這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機“(因爲他必須竭盡全力，不然就會造成他無法承受的後果，)當他追上汽車，把車停了下來後，才發現原來自己也有成爲像劉翔一樣潛質的人。主動積極的人往往會克服種種困難，最終使自己能夠成功，主動積極使我們更優秀，主動積極的人同意擁有好習慣。
他會積極想辦法解決問題，爲自己制定好目標，然後馬上行動起來，重要的事情先做，能夠理解別人，也會去爭取別人的理解，讓自己養成良好的習慣，隨時會調整好心態，他是一個善於掌控自己的命運人。
沒有誰天生就是領導
一班剛入學的大一新生，因爲同學們之間還不太瞭解，輔導員教師沒有馬上選班長。有一天，教師正在給同學們上課，一名教師跑進教室，驚恐地說：“隔壁教室失火了，趕快離開！”教室裏立刻亂作一團。大家你推我擠，教室門彷彿變窄了，同學們費盡力氣就是擠不出去。
這時，響起一個洪亮的聲音：“都不要亂，男同學站到兩邊，讓女同學先出去。”同學們一下子都安靜了下來，順着聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學正站在桌上喊着：“女生排成兩行，一個一個按秩序往外走？？”同學們按照他的指揮做着，亂成一團的景象變得井然有序起來。
當所有人都跑到教學樓外後，一個同學詢問輔導員教師：“教師，既然失火了爲什麼只有我們班疏散出來啊？”輔導員教師笑了：“我要說聲抱歉，其實並沒有失火，這只是一次選任班長的測試。”說着輔導員教師將那個指揮疏散的黑瘦同學叫出隊伍，“我很高興地告訴同學們，他以後就是你們的新班長。”
各位家人請問這樣的人優秀嗎，非常優秀；
其實並不是那一個人天生就優秀，就擁有做領導的才能，他在成長的路上，對自己的行動有着高標準的要求，逐漸地養成了一種習慣，因此優秀也是一種習慣。
目標是一個人成功的座標，人如果沒有目標，就如行屍走肉，和機器人沒有區別。
